第一篇：主題團會策劃

主題團會策劃書

一、活動背景

為響應學院團組織號召，充分發揮團支部在院風、學風建設中的作用，同時為我院工作的開展做出積極地響應，吉首大學信息管理與工程學院10級信管1班團支部將展開一系列團組織活動來展現班級的團組織風采。

二、活動目的及意義

通過開展“弘揚吉大精神，爭做文明青年”為主題的詩歌朗誦比賽加深同學們對團組織精神的認識，更深入的加深了同學之間的默契與友誼，在激烈比賽的同時使全班同學共同學習、共同進步。

三、活動名稱

“弘揚吉大精神，爭做文明青年”詩歌朗誦比賽。

四、活動時間及地點

2010年11月28日（周日）19：00—20：30 一教10

1五、主辦單位

吉首大學信息管理與工程學院10級信管1班團支部。

六、參與人員

10級信管1班全體同學及評委嘉賓。

七、活動流程

（1）主持人宣布團會開始。

（2）全班同學跟著音樂唱中國共青團團歌。

（3）詩歌朗誦環節正式開始。

（4）寢室組比賽環節：全班每位同學以各自寢室為單位形成一個組合依次上臺進行詩歌朗誦。將從全班10個寢室中評選出最優秀的3個寢室組分為一、二、三等獎。

（5）個人組比賽環節：全班每個寢室挑選出朗誦表現突出的選手進入個人組比賽環節并依次上臺進行個人組朗誦。將在派選的10名個人組選手中評選出最優秀的3名選手分為一、二、三等獎。

（6）趣味有獎競猜環節：在評委統計總結分數的同時主持人帶動全班同學進行弘揚團會精神的趣味有獎知識競答環節，并發放小禮品。

（7）最后主持人宣布獲獎寢室及個人名單。并發放獎品，以資鼓勵。

八、活動注意事項

（1）全班寢室組和個人組朗誦注意把握好時間，不宜過長或過短。

（2）寢室組朗誦環節每位寢室成員應相互合作相互協調，注意每個人之間的銜接次序問題。

（3）在趣味有獎競猜環節注意全場秩序。讓全班同學從知識競答內

容中共同學習、共同進步。

（4）要求每個班干部認真負責，及時準確地處理好突發問題。

（5）注意團會氣氛，讓全班每位同學在愉快中學習，在歡聲笑語中領悟出真諦。

九、活動前期及后期工作

前期：指定的班干部采購活動用品并在活動開始前1個半小時全體班干部去活動會場進行布置。

后期：整理會場，做好團會紀錄及總結，展出活動照片，撰寫團會新聞稿記錄此次活動。

十、活動經費預算

布置會場：15元

獎品：60元

材料打印記錄：5元

照片沖洗：10元

總計：90元

吉首大學信管學院10級信管1班團總支部2010年11月24日

第二篇：主題團會策劃

09503班“感恩的心”主題團會策劃 一：活動目的：讓同學們從此次團會中感受到社會和周圍親人朋友的關心。讓人與人的交往更加真誠，更加和諧。二：活動準備:

1、構思，確定主題，實際活動環節。

2、書寫策劃書，確定詳細活動流程。

3、制作PPT,選取PPT所需音樂，和活動所需詩詞。

4、為活動策劃相應的情景劇和討論組

5、借照相機

三．活動時間：2010年10月12號中午12:40

四．活動地點：外語樓實踐園地

五．活動流程：以一幅沒有語言文字的圖片開始此次主題。照片上有一個天使正在雙手合十祈愿，通過這幅圖開始感恩這個主題。第一部分：感恩父母

1、開場白：通過一組“和父母有關的故事”的漫畫讓同學們明白父母在外面成長過程中付出的犧牲。

2、一起觀看我們班同學對父母想說的話的視頻。引起同學們感情上的共鳴 第二部分：感恩老師

1、開場白：有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，他常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，教會我如何面對生活的挫折和磨難，鼓勵我為理想去努力奮斗。這道亮麗的彩虹，我們稱他為——老師

2、同學們自己講述給過自己感動和幫助的老師以及他們對自己的影響。

3、詩歌朗誦《感謝您，老師》

第三部分：感恩同學（朋友）

1、開場白：主持人通過唱周華健的《朋友》開始這一主題

2、情景劇《我和我的室友們》

第四部分:感恩社會

1、開場白;每個人，從出生那一刻起就一直生活在社會的關愛與庇護下。我們的成長離不開社會的扶持。父母給了我們生命，老師給了我們知識，朋友給了我們鼓勵，而社會，它給了我們生存的希望，給了我們成功的動力。

所以，我們要學會感恩社會，社會上的每一個人都對你的成長有著不可磨滅的影響。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。這是我們回報社會的最好的方式。

3、討論題：作為一名大學生。我們該為社會做些什么？？？

第五部分：感悟

第六部分：歌曲合唱《感恩的心》

結束語

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一

些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕??

外語系09503班團支部2010-10-10

第三篇：文化主題團會策劃

學十七大精神弘揚校園文化主題班團會策劃書（草擬）

呂聰、孫瑞

活動時間：2011年11月21日下午1:00

活動地點：階四

活動主題：學十七大精神弘揚校園文化

活動背景：值中共十七次全國人民代表大會召開并在萬眾矚目中閉幕之際，積極響應黨的號召特舉辦本次活動，在已掀起的學習十七大精神的浪潮中完善和提升自我。黨的十七大，是一次以全面建設小康社會為主題、貫穿“三個代表”重要思想、緊緊抓住解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精髓、團結、勝利、奮進的大會。大學校園上培養高素質人才、體現社會發展進步的前沿陣地，理應在政治知識和黨的政策方面有比較細致的了解，這對于響應黨中央建設和諧社會、堅持改革開放和堅持社會主義道路，均有一定的意義。作為一名大學生，作為代表中國未來發展的新生力量和中華炎黃子孫，我們有責任和義務了解中國未來發展的大趨勢，為中華民族的發展和壯大，貢獻自己的力量，學習十七大精神就應該是一種前提，一個條件。活動目的與意義：

1.學習、宣傳十七大精神，可以使我們自己更加深刻理解十七大的精神及黨的路線、方針、政策；

2、加強同學們的社會主義榮辱觀教育，為認真、及時、準確地傳達、貫徹和落實好十七大精神，使黨的創新理念成為我們的行動指南，提高迎接新中央領導集體帶領我們奔向建設有中國特色的社會主義的積極性。

3.提高大學生的政治素養，激發奮斗的激情，端正行為作風和學習態度，讓同學們能夠積極的去接受教育，努力學習科學文化知識。

4.使全班學生了解國家日后的主要動向與主要發展方向，為學生日后的尋找工作作一個引導，使黨的路線、方針與政策更能廣泛的被知曉和認知，便于日后能夠在中國共產黨的領導下取的更大的發展；

5.為了同學們積極關注時事政治，關心國家大事，增強同學的政治理念，提高自身的社會責任感，培養自己的愛國情操，為中國的未來和中華民族立于不敗之地貢獻出自己的最大的力量；

6、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力。

活動對象：11級物流1、2班

主辦方：校團委

團會流程：

1.由主持人上臺宣布團會開始。

2.簡要介紹第十七屆六中全會的精神并聯系到大力發展文化要融入到校園中。

3.播放胡錦濤總書記在十七屆六中全會上關于大力發展文化的講話片段。

4.現場的視頻觀后答辯（有一定的提前安排）。

5.與校園文化有關的話劇或小品。

6.播放一段事先錄制好的采訪未能與會領導的視頻片段。

7.由團支書代表講解回顧學校文化的PPT。

8.各社團代表將本社團活動照片貼到黑板上，并予以介紹，寓意為“情系文化”。

9.團會進入尾聲，主持人作總結，團會結束。

第四篇：團會策劃

團會策劃——大學生如何面對壓力

“富士康”跳樓事件所引發的思考

一、背景資料：

2010年5 月26日11時許，富士康深圳龍華廠區又一名男性墜樓身亡。這是富士康今年以來在深圳廠區發生的連環墜樓事故的第12起。這一系列事故目前已經造成了10人死亡，2人重傷。事情發生在富士康深圳龍華廠區大潤發商場前，現場尚存血跡。死者是C2宿舍一位男性。昨晚11時32分，富士康一名葉姓員工打電話向媒體報料，稱其10分鐘前在富士康龍華園區D2宿舍樓宿管辦門口見到一男子倒於地上，現場已被封鎖。富士康媒體辦隨后向記者證實了新發的墜樓案件。富士康再發第13起自殺事件，據了解，一男員工欲跳樓自殺，發現后被制止。回到宿舍后再割腕自殺，發現后送醫救治現已沒有生命危險。報道，這位割腕自殺的男子25歲，湖南人，住富士康員工宿舍C棟，進入富士康工作才兩個多月

二、團會時間：2010年6月9日 周三15：40-16:30

三、團會地點：教3 B 六樓

四、團會主題：大學生如何面對壓力——“富士康”跳樓事件所引發的思考

五、團會流程：

1、主持人作開場白，然后提問：有誰知道楊過跳崖的真正原因？

等大家討論后說出答案：因為父是康。順接引出團會話題——富士康跳樓事件。

2、主持人講解事件發生后廠方態度

富士康集團負責人接受采訪時數度用“檢討”一詞表態。“近一兩個月來，發生一連串突發事故，說明我們在管理上出現了問題。”富士康媒體辦主任劉坤說，雖然富士康在深圳廠區有42萬 人，管理難度很大，“但是這不能成為我們推脫的借口”。

根據富士康的介紹，最近頻發的跳樓傷亡事件中，事發員工年齡絕大部分在18到23歲之 間，只有一名是28歲。這些員工上崗時間絕大部分在六個月之內，有些進廠還不到一個月。

劉坤說，新員工剛進廠沒多久就出事，說明富士康對他們的人文主義關懷不夠。

主持人：廠方的態度比較積極，或者說是劉坤的態度相對正面，但媒體可不這么看待這個事件：

26日消息，香港《明報》發表文章分析富士康深圳廠跳樓事件。文章說在物質層面，富士康是待遇優渥的公司，所以吸引很多人進入，但在精神層面，富士康是“血汗工廠”。

一般而言，血汗工廠是指一間工廠的環境恐怖，工人在危險和困苦的環境工作，包括與有害物質、高熱、低溫、輻射為伍，兼且工時長、工資低等。如果是在工作上精神壓力大，管理上存在一些非人性化做法，就是“精神層面上的血汗工廠”稱為精神血汗工廠。

3、主持人：介紹到這里，想問問大家對這個事件有什么看法。（討論交流）大家可以從自

殺、連環自殺這個事情本身的關鍵點或者這個事件帶來的影響展開討論表達觀點。

4、Game Time。游戲名稱：勇于承擔責任

規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”然后退出，直到最后一人，送小禮品（一個蘋果或者棒棒糖）

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。

5、主持人：下面我們繼續回到這個話題。想必大家心中都有個問題，這么多人自殺，他們

自殺的原因是什么？

資深評論員張平說：長遠來看，最主要是公民權利沒有得到充分的保障，讓勞工少了與資本抗衡的機會。工人在外沒有政治權利去表達，在內沒有示威游行及罷工等談判機制，而NGO（非政府組織）等社會第三部門又很難進入幫助他們，遇到問題很容易走進死胡同。

其他分析：早先就有外國媒體對富士康的管理提出批評。富士康的問題，論者已有共識，是歸咎于工廠的半軍事化的高效率流水作業管理、半封閉的社會環境。高效管理造就富士康成為手機代工之王，代價是把勞工機器化，勞工成為生產線的人肉機器，卻失去自我。工人離鄉背井，24 小時生活在工廠與宿舍之間，缺乏正常的社交生活，難交朋友，心事無處訴，構成自殺高危的背景。

富士康員工的高強度勞動，不是獨有，臺灣、韓國甚至東南亞國家的代工工廠都是

這樣。富士康的員工社區，倒是問題。中國農民工離鄉背井到工廠工作，廠方提供宿舍，表面是照顧生活，但限制工人活動空間，工人不能隨便離開宿舍，這種半封閉的社區，第一代農民工還勉強承受，今天的90 后農民工自我意識抬頭，已不能忍受類似緊閉的生活環境。

6、這些人采取這種極端的方式來表達自己的不滿，其影響有好有壞，但對其本身價值來說

是對自己生命的懈怠，討論：大學生應該如何面對壓力？

主持人最后總結：當面對壓力的時候，我們不能怨天尤人。人生沒有坦途，只有幸運

與不幸的交叉與起伏。那么，把挫折與不幸看作是生活的一部分，遇到挫折和壓力時坦然面對，也就能夠幫助我們正確地對待壓力與挫折。有一句西方的諺語，說幸福和不幸猶如一根棍子的兩端，一旦你拿起了生活這根“棍子”，也就同時拿起了愉快和煩惱，幸福與不幸。這也就是中國俗語所講的“甘蔗沒有兩頭甜”。因此，任何人都不能只要求幸福，而完全回避不幸。這樣的認識和態度，能夠幫助我們以一種坦然，一種較好準備，來應付心理壓力。

7、最后放松一下，給大家介紹一下富士康公司在事件后采取的一系列關愛員工的措施：

1、富士康集團工會聯合會副主席陳宏方接受記者采訪時談到，富士康集團已經認識到，業在管理上必須加以調整和改變，尊重員工、愛護員工，重視新生代員工的思想情緒和心理需求，建立適期要求、體現人文關懷的管理體制，主動做好員工的教育、引導工作，采取生動活潑的形式，營造一個體現人文關懷的良好企業氛圍；

2、建立24小時通報機制。針對員工工作、生活、交友、情感、心理等異常狀況，設立有獎通報熱線、信息員。信息員以基層主管、宿舍管理員及室友等為主；

3、構建關愛平臺。設立員工關愛熱線78585（“請幫我幫我”）、員工關愛信息平臺，專人專責關愛員工。每條信息都得到及時處理；

4、建立聯席會議制度。每天下午5點，在員工關愛中心召開專項會議，現場解決問題。會議由行政總經理主持，人資、黨委、工會、衛生、安全等部門主管及專案工作人員參會；

5、推動“富士康心靈之約”系統工程。集團工會持續落實“心靈驛站、心靈家園、心靈視窗、心靈物語、心享網站、心靈空窗、心靈熱線、心靈港灣”八大項目建設。開展心理健康拓展訓練、開設心理咨詢室、宣泄室，播放勵志、情感、成長類電影，等等；

6、推動員工保障工作。執行“周休一”制度，即每周至少休息一天。開展加班管控保護稽核。

7、自殺事件后工人工資提高30%，員工須簽訂“不自殺協議書”。

8、主持人總結：大學生面對壓力要采取積極向上的方式，努力培養自身的社會責任感和榮譽感，健康的面對生活。

9、團會負責人點評總結

第五篇：文明中原主題班團會策劃

共建文明中原主題班團會策劃書

一、班團會目的：

通過本次班團會及相關的延伸活動，使同學們了

解遵守校紀校規校紀的重要性以及建設文明中原對我們學生的重要意義，讓同學們了解校紀校規不是對學生的約束而是為了我們學生在一個更好的環境下學習，發展。讓遵守校規校紀成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明中原的意識在每個學生心中深化，把文明中原活動的開展與學生自身素質的提高緊密結合起來，呼吁每個學生參與到建設文明中原的活動中來，在學校中營造文明和諧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起！

二、班團會主題：

建設文明中原，遵守校規校紀

三、主持人：

各班班長

四、記錄員 ：

各班團支書

五、主辦單位：

開封教育學院中文系團總支

開封教育學院中文系學生會

六、參與對象 ：

開封教育學院中文系全體同學

七、活動時間 ：

2011年4月5日

八、活動地點 ：

中文系各班

九、班會流程：

1.班長清點到會人數。強調紀律

2.介紹班團會主題并作簡單敘述

3.引入主題

①介紹主題背景

②大家自由發言，講述我們身邊存在的不文明行為現象

③深入主題講述

④撰寫倡議書

⑤安排的節目

十、到會嘉賓點評

策劃者：開封教育學院中文系團總支

開封教育學院中文系學生會

時間；2011年3月28日