第一篇：第三次團會策劃

第三次團會策劃

主

題

：四有青年，從我做起

背

景

：在如今科技發(fā)達的時代，中國正以突飛猛進的速度一步步向前發(fā)展，中國特色社會主義將在不久的將來實現(xiàn)。因此社會主義現(xiàn)代化建設給當代大學生定下了一個標準：如何做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的四有青年。我班積極響應上級要求，特地召開本次團會。

目的 ：通過召開這次團會，讓同學們在一起happy的同時，也給自己定一個標準，使同學們在日常生活中能夠以高標準嚴要求來定位自己，使每位同學都能在大學四年生活中能夠全面發(fā)展自己，使自己成為一個四有青年。

意

義

：通過召開這次團會，能夠使同學們深切了解新世紀大學生的任務和如何做一個四有青年，更能使同學們增強自身的責任感和榮譽感，在社會主義現(xiàn)代化建設中始終走在時代前列，在日常生活中不斷鍛煉自己的能力早日成為一個四有青年。為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻。

時

間

：2013年11月12日15:20-16:30 地

點

：北區(qū)9號樓105教室 形

式

：小晚會 策劃人

：郭東森、高越

參與人員

：2013級植產3班全體同學 主持人

：黃麗英、韓宗湘 解說員

：高越

PPT制作人

：張士龍、牛俊祥

團會流程

：主持人宣讀一段本次團會主題和開場白，團會開始。節(jié)

目

：

1、歌曲《我相信》

329宿舍全體

2、相聲《小偷公司》

陳廣元、歐勝平

3、歌曲《男兒當自強》

郭東森

4、自彈自唱

李琛悅

5、歌曲《天高地厚》

牛俊祥

6、互動環(huán)節(jié)-擠氣球

全體同學

7、小品《做一個四有青年》

311宿舍

8、歌曲《飛羽》

馮雨

9、歌曲《那些花兒》

伊彥舒、黃麗英

10、歌曲《當》

328宿舍全體

11、歌曲《相信自己》

徐勤省、王軍浩

12、歌曲《海角七號》

韓宗湘

13、歌曲《給未來的自己》

劉洋、張夢珍、朱青

14、歌曲《在一起》

徐勤省

主持人宣布團會結束。

農學院2013級植產三班團支部

2013年11月9日

第二篇：團會策劃

團會策劃——大學生如何面對壓力

“富士康”跳樓事件所引發(fā)的思考

一、背景資料：

2010年5 月26日11時許，富士康深圳龍華廠區(qū)又一名男性墜樓身亡。這是富士康今年以來在深圳廠區(qū)發(fā)生的連環(huán)墜樓事故的第12起。這一系列事故目前已經造成了10人死亡，2人重傷。事情發(fā)生在富士康深圳龍華廠區(qū)大潤發(fā)商場前，現(xiàn)場尚存血跡。死者是C2宿舍一位男性。昨晚11時32分，富士康一名葉姓員工打電話向媒體報料，稱其10分鐘前在富士康龍華園區(qū)D2宿舍樓宿管辦門口見到一男子倒於地上，現(xiàn)場已被封鎖。富士康媒體辦隨后向記者證實了新發(fā)的墜樓案件。富士康再發(fā)第13起自殺事件，據了解，一男員工欲跳樓自殺，發(fā)現(xiàn)后被制止。回到宿舍后再割腕自殺，發(fā)現(xiàn)后送醫(yī)救治現(xiàn)已沒有生命危險。報道，這位割腕自殺的男子25歲，湖南人，住富士康員工宿舍C棟，進入富士康工作才兩個多月

二、團會時間：2010年6月9日 周三15：40-16:30

三、團會地點：教3 B 六樓

四、團會主題：大學生如何面對壓力——“富士康”跳樓事件所引發(fā)的思考

五、團會流程：

1、主持人作開場白，然后提問：有誰知道楊過跳崖的真正原因？

等大家討論后說出答案：因為父是康。順接引出團會話題——富士康跳樓事件。

2、主持人講解事件發(fā)生后廠方態(tài)度

富士康集團負責人接受采訪時數(shù)度用“檢討”一詞表態(tài)。“近一兩個月來，發(fā)生一連串突發(fā)事故，說明我們在管理上出現(xiàn)了問題。”富士康媒體辦主任劉坤說，雖然富士康在深圳廠區(qū)有42萬 人，管理難度很大，“但是這不能成為我們推脫的借口”。

根據富士康的介紹，最近頻發(fā)的跳樓傷亡事件中，事發(fā)員工年齡絕大部分在18到23歲之 間，只有一名是28歲。這些員工上崗時間絕大部分在六個月之內，有些進廠還不到一個月。

劉坤說，新員工剛進廠沒多久就出事，說明富士康對他們的人文主義關懷不夠。

主持人：廠方的態(tài)度比較積極，或者說是劉坤的態(tài)度相對正面，但媒體可不這么看待這個事件：

26日消息，香港《明報》發(fā)表文章分析富士康深圳廠跳樓事件。文章說在物質層面，富士康是待遇優(yōu)渥的公司，所以吸引很多人進入，但在精神層面，富士康是“血汗工廠”。

一般而言，血汗工廠是指一間工廠的環(huán)境恐怖，工人在危險和困苦的環(huán)境工作，包括與有害物質、高熱、低溫、輻射為伍，兼且工時長、工資低等。如果是在工作上精神壓力大，管理上存在一些非人性化做法，就是“精神層面上的血汗工廠”稱為精神血汗工廠。

3、主持人：介紹到這里，想問問大家對這個事件有什么看法。（討論交流）大家可以從自

殺、連環(huán)自殺這個事情本身的關鍵點或者這個事件帶來的影響展開討論表達觀點。

4、Game Time。游戲名稱：勇于承擔責任

規(guī)則：學員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”然后退出，直到最后一人，送小禮品（一個蘋果或者棒棒糖）

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

5、主持人：下面我們繼續(xù)回到這個話題。想必大家心中都有個問題，這么多人自殺，他們

自殺的原因是什么？

資深評論員張平說：長遠來看，最主要是公民權利沒有得到充分的保障，讓勞工少了與資本抗衡的機會。工人在外沒有政治權利去表達，在內沒有示威游行及罷工等談判機制，而NGO（非政府組織）等社會第三部門又很難進入幫助他們，遇到問題很容易走進死胡同。

其他分析：早先就有外國媒體對富士康的管理提出批評。富士康的問題，論者已有共識，是歸咎于工廠的半軍事化的高效率流水作業(yè)管理、半封閉的社會環(huán)境。高效管理造就富士康成為手機代工之王，代價是把勞工機器化，勞工成為生產線的人肉機器，卻失去自我。工人離鄉(xiāng)背井，24 小時生活在工廠與宿舍之間，缺乏正常的社交生活，難交朋友，心事無處訴，構成自殺高危的背景。

富士康員工的高強度勞動，不是獨有，臺灣、韓國甚至東南亞國家的代工工廠都是

這樣。富士康的員工社區(qū)，倒是問題。中國農民工離鄉(xiāng)背井到工廠工作，廠方提供宿舍，表面是照顧生活，但限制工人活動空間，工人不能隨便離開宿舍，這種半封閉的社區(qū)，第一代農民工還勉強承受，今天的90 后農民工自我意識抬頭，已不能忍受類似緊閉的生活環(huán)境。

6、這些人采取這種極端的方式來表達自己的不滿，其影響有好有壞，但對其本身價值來說

是對自己生命的懈怠，討論：大學生應該如何面對壓力？

主持人最后總結：當面對壓力的時候，我們不能怨天尤人。人生沒有坦途，只有幸運

與不幸的交叉與起伏。那么，把挫折與不幸看作是生活的一部分，遇到挫折和壓力時坦然面對，也就能夠幫助我們正確地對待壓力與挫折。有一句西方的諺語，說幸福和不幸猶如一根棍子的兩端，一旦你拿起了生活這根“棍子”，也就同時拿起了愉快和煩惱，幸福與不幸。這也就是中國俗語所講的“甘蔗沒有兩頭甜”。因此，任何人都不能只要求幸福，而完全回避不幸。這樣的認識和態(tài)度，能夠幫助我們以一種坦然，一種較好準備，來應付心理壓力。

7、最后放松一下，給大家介紹一下富士康公司在事件后采取的一系列關愛員工的措施：

1、富士康集團工會聯(lián)合會副主席陳宏方接受記者采訪時談到，富士康集團已經認識到，業(yè)在管理上必須加以調整和改變，尊重員工、愛護員工，重視新生代員工的思想情緒和心理需求，建立適期要求、體現(xiàn)人文關懷的管理體制，主動做好員工的教育、引導工作，采取生動活潑的形式，營造一個體現(xiàn)人文關懷的良好企業(yè)氛圍；

2、建立24小時通報機制。針對員工工作、生活、交友、情感、心理等異常狀況，設立有獎通報熱線、信息員。信息員以基層主管、宿舍管理員及室友等為主；

3、構建關愛平臺。設立員工關愛熱線78585（“請幫我?guī)臀摇保T工關愛信息平臺，專人專責關愛員工。每條信息都得到及時處理；

4、建立聯(lián)席會議制度。每天下午5點，在員工關愛中心召開專項會議，現(xiàn)場解決問題。會議由行政總經理主持，人資、黨委、工會、衛(wèi)生、安全等部門主管及專案工作人員參會；

5、推動“富士康心靈之約”系統(tǒng)工程。集團工會持續(xù)落實“心靈驛站、心靈家園、心靈視窗、心靈物語、心享網站、心靈空窗、心靈熱線、心靈港灣”八大項目建設。開展心理健康拓展訓練、開設心理咨詢室、宣泄室，播放勵志、情感、成長類電影，等等；

6、推動員工保障工作。執(zhí)行“周休一”制度，即每周至少休息一天。開展加班管控保護稽核。

7、自殺事件后工人工資提高30%，員工須簽訂“不自殺協(xié)議書”。

8、主持人總結：大學生面對壓力要采取積極向上的方式，努力培養(yǎng)自身的社會責任感和榮譽感，健康的面對生活。

9、團會負責人點評總結

第三篇：101114班團會策劃

101114班“愛拼才會贏”主題團會策劃書

一、活動背景：為了在開學之初就是我班同學牢固樹立“愛拼才會贏”的拼

搏進取精神，有一個嶄新的面貌來開展本學期的學習。同時響應院團委的號召特舉辦此次團會。

二、活動日期2011年3月3日下午2:00

三、地點G401

四、活動目的和意義：使“愛拼才會贏”的精神深入同學心中，助力同學在此學期中取得更好的成績，班級整體水平更上一個新臺階。

五、活動流程：

1、全班同學有序入場，整齊入座（在進場時配合貝多芬的《命運交響曲》）

2、主持人宣布團會開始開場白

3、全體同學起立 奏共青團團歌，之后全體合唱班歌

4、華山論劍環(huán)節(jié)：請班級同學談下對于拼搏的認識。

5聽嘉賓介紹對拼搏的認識和了解以及對于同學們存在問題的解讀。

6、播放拼搏的音樂《愛拼才會贏》《真心英雄》等。

7、猜謎活動以《愛拼才會贏》 為謎底

8、有獎競猜

9、氣排球活動

10、詩歌朗誦

11、頒獎儀式（蘇榮葵老師和曹美龍老師頒發(fā)）

12、全體簽名儀式

第四篇：主題團會策劃

主題團會策劃書

一、活動背景

為響應學院團組織號召，充分發(fā)揮團支部在院風、學風建設中的作用，同時為我院工作的開展做出積極地響應，吉首大學信息管理與工程學院10級信管1班團支部將展開一系列團組織活動來展現(xiàn)班級的團組織風采。

二、活動目的及意義

通過開展“弘揚吉大精神，爭做文明青年”為主題的詩歌朗誦比賽加深同學們對團組織精神的認識，更深入的加深了同學之間的默契與友誼，在激烈比賽的同時使全班同學共同學習、共同進步。

三、活動名稱

“弘揚吉大精神，爭做文明青年”詩歌朗誦比賽。

四、活動時間及地點

2010年11月28日（周日）19：00—20：30 一教10

1五、主辦單位

吉首大學信息管理與工程學院10級信管1班團支部。

六、參與人員

10級信管1班全體同學及評委嘉賓。

七、活動流程

（1）主持人宣布團會開始。

（2）全班同學跟著音樂唱中國共青團團歌。

（3）詩歌朗誦環(huán)節(jié)正式開始。

（4）寢室組比賽環(huán)節(jié)：全班每位同學以各自寢室為單位形成一個組合依次上臺進行詩歌朗誦。將從全班10個寢室中評選出最優(yōu)秀的3個寢室組分為一、二、三等獎。

（5）個人組比賽環(huán)節(jié)：全班每個寢室挑選出朗誦表現(xiàn)突出的選手進入個人組比賽環(huán)節(jié)并依次上臺進行個人組朗誦。將在派選的10名個人組選手中評選出最優(yōu)秀的3名選手分為一、二、三等獎。

（6）趣味有獎競猜環(huán)節(jié)：在評委統(tǒng)計總結分數(shù)的同時主持人帶動全班同學進行弘揚團會精神的趣味有獎知識競答環(huán)節(jié)，并發(fā)放小禮品。

（7）最后主持人宣布獲獎寢室及個人名單。并發(fā)放獎品，以資鼓勵。

八、活動注意事項

（1）全班寢室組和個人組朗誦注意把握好時間，不宜過長或過短。

（2）寢室組朗誦環(huán)節(jié)每位寢室成員應相互合作相互協(xié)調，注意每個人之間的銜接次序問題。

（3）在趣味有獎競猜環(huán)節(jié)注意全場秩序。讓全班同學從知識競答內

容中共同學習、共同進步。

（4）要求每個班干部認真負責，及時準確地處理好突發(fā)問題。

（5）注意團會氣氛，讓全班每位同學在愉快中學習，在歡聲笑語中領悟出真諦。

九、活動前期及后期工作

前期：指定的班干部采購活動用品并在活動開始前1個半小時全體班干部去活動會場進行布置。

后期：整理會場，做好團會紀錄及總結，展出活動照片，撰寫團會新聞稿記錄此次活動。

十、活動經費預算

布置會場：15元

獎品：60元

材料打印記錄：5元

照片沖洗：10元

總計：90元

吉首大學信管學院10級信管1班團總支部2010年11月24日

第五篇：主題團會策劃

09503班“感恩的心”主題團會策劃 一：活動目的：讓同學們從此次團會中感受到社會和周圍親人朋友的關心。讓人與人的交往更加真誠，更加和諧。二：活動準備:

1、構思，確定主題，實際活動環(huán)節(jié)。

2、書寫策劃書，確定詳細活動流程。

3、制作PPT,選取PPT所需音樂，和活動所需詩詞。

4、為活動策劃相應的情景劇和討論組

5、借照相機

三．活動時間：2010年10月12號中午12:40

四．活動地點：外語樓實踐園地

五．活動流程：以一幅沒有語言文字的圖片開始此次主題。照片上有一個天使正在雙手合十祈愿，通過這幅圖開始感恩這個主題。第一部分：感恩父母

1、開場白：通過一組“和父母有關的故事”的漫畫讓同學們明白父母在外面成長過程中付出的犧牲。

2、一起觀看我們班同學對父母想說的話的視頻。引起同學們感情上的共鳴 第二部分：感恩老師

1、開場白：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，他常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，教會我如何面對生活的挫折和磨難，鼓勵我為理想去努力奮斗。這道亮麗的彩虹，我們稱他為——老師

2、同學們自己講述給過自己感動和幫助的老師以及他們對自己的影響。

3、詩歌朗誦《感謝您，老師》

第三部分：感恩同學（朋友）

1、開場白：主持人通過唱周華健的《朋友》開始這一主題

2、情景劇《我和我的室友們》

第四部分:感恩社會

1、開場白;每個人，從出生那一刻起就一直生活在社會的關愛與庇護下。我們的成長離不開社會的扶持。父母給了我們生命，老師給了我們知識，朋友給了我們鼓勵，而社會，它給了我們生存的希望，給了我們成功的動力。

所以，我們要學會感恩社會，社會上的每一個人都對你的成長有著不可磨滅的影響。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。這是我們回報社會的最好的方式。

3、討論題：作為一名大學生。我們該為社會做些什么？？？

第五部分：感悟

第六部分：歌曲合唱《感恩的心》

結束語

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一

些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕??

外語系09503班團支部2010-10-10