第一篇：關于在我縣中小學校開展“綠色環保、我愛我家”主題活動的實施方案

關于在我縣中小學校開展“綠色環保、我愛我家”

主題活動的實施方案

縣直各中小學校團隊組織：

為進一步提高全縣廣大青少年的環境保護意識，將環境保護的思想融入他們的生活，使他們從小樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關心環保、參與環保的良好氛圍。經研究，決定在我縣青少年中開展環境保護主題教育，具體方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實縣第十三次黨代會精神，以服務我縣“生態進賢、綠色進賢”建設為目標，充分發揮共青團和少先隊組織的生力軍作用，廣泛動員全縣青少年積極參與生態環境建設，推進我縣學生的素質教育和精神文明建設，培養學生的環境意識和社會責任心。

二、活動主題

本次活動主題: 綠色環保、我愛我家

環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。然而，不少公眾環境意識，尤其是環境責任意識還十分薄弱，與我縣嚴峻的環境形勢、艱巨的環保任務的要求還有很大差距。青少年是祖國的未來，青少年的環境意識和環境道德決定著我國環境保護的前途，決定著中華民族的興衰。在我縣青少年中廣泛開展“綠色環保、我愛我家”環保主題教育，就是促進廣大中小學生

從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。

三、活動時間

2012年3月——2012年5月。

四、活動內容

（一）組織參觀環保攝影館活動。各學校可采用學校統一組織游和學生家長陪同游這兩種方式，組織在校學生利用節假日時間前往下埠集鄉赤路崗村葉學齡攝影藝術館進行參觀。葉學齡攝影藝術館所陳列的生態攝影作品不僅具有很高的觀賞價值，對于培養廣大青少年的環保意識也具有很強的教育意義。通過組織觀賞以“生態、環保、綠色”為主題的攝影作品，使團員青年、少先隊員們充分感受綠色江西之美，增進對大自然的情感。

活動期間，各學校團隊組織負責人要明確活動流程，加強安全意識，協同管理學生，同時要教育引導學生在整個活動過程中講文明守禮儀、不大肆喧嘩、不亂丟紙屑、不動手觸摸館內展物，一切行動聽指揮。

（二）開辦環保法制講堂。各個學校以班級、年級或學校為單位，組織學生學習有關環境保護的法律、法規及規章制度，讓學生接受生動直觀的環境法制教育，增強環境憂患意識、環保法制意識，并展開“環境保護之我見”大討論。學校負責環保法制教育的教師要有備課筆記,班級要有討論記錄。

（三）開展植樹活動。以三月份植樹節為契機，組織團員青年少先隊員參與“一點愛心、一棵綠樹”植樹護綠實踐體驗活動,使他們在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，認識植樹造林的意義.（四）開展環保有獎征文活動。在以上活動的基礎上，圍繞“綠色環保,我愛我家”的主題,以本人在活動中的所見所聞、所思所為為主要內容，寫一篇記真人真事、有真情實感的環保文章。各校對征文進行初選，將推薦的文章統一上交縣教體局，由縣教體局、團縣委集中評比。

五、活動要求

學校負責搜集學生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結束要對材料進行整理，形成活動總結，并于5月底交至團縣委辦公室。

共青團進賢縣委員會

2011年2月10日

第二篇：“我愛我家”主題班會活動實施方案

郭城二小 “我愛我家”主題班會活動實施方案

一、活動目的為深入推進 “攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質主題活動，在我市開展感恩教育的大環境下，不斷豐富教育形式，進一步提升未成年人思想道德建設水平，加強和改進班主任工作，切實提高德育教研質量，增強中小學德育實效，經研究決定于十月中旬在我校開展評選優質德育主題班會課活動。

二、活動時間

2010年10月中旬

二、參評對象

郭城二小全體班主任

三、參評內容

圍繞 “我愛我家”主題，設計組織實施班會課

四、參評形式

按照“全員參與、層層推進、學校擇優、學校驗收、頒發證書、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現場聽課驗收，從中評選出市級優質主題班會課，并擇優推選參加煙臺實際評選。

五、參評標準

1.教學設計：要符合學生身心特點和班會課特點；教學目標明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學內容豐富充實，科學合理；教學重點、難點突出。

2.教學過程：教學目標要有效達成，教學媒體選用得當；教學環境清晰流暢；教學過程合理生成。

3.教師基本素養：教態要自然大方；語言要流暢、準確，有親和力、感染力；要使用普通話；衣著要得體；教學機智、應變能力強。

4.創新教學：教學設計和教學資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創新，有鮮明獨特的教學風格。

5.教學效果：活動過程明顯，學習體驗深刻；師生情緒互動狀態良好，學生參與面廣，目標達成度高。

六、班會要求

1.班會時間為30分鐘

2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進行授課

“我愛我家” 主題班會

評分表

教師姓名年級

第三篇：活動主題：我愛我家

北京市中小學班主任培訓作業：

1、行動方案

2、學習體會

3、個案研究

行動方案

活動主題：我愛我家 活動理由：

學生來自不同家庭，背景不同，素質不同。班容量大，剛入學的孩子謙讓不夠、團結不夠，經常會產生一些小矛盾。有的孩子攻擊性強，常打人；有的孩子不會和小朋友一起游戲，把追跑打鬧當作玩兒。剛開學，就有兩個孩子鬧著玩磕傷了耳朵，被傷的孩子的家長心疼自己的孩子受了委屈怪罪對方，傷人的孩子的家長心疼自己的孩子受了驚嚇不作為，老師的建議聽不進。經調查了解，家長對孩子鬧矛盾的事觀點不一，多數家長擔心自己的孩子受到傷害，主張出現矛盾找老師解決，但也有人主張讓自己的孩子厲害點兒，不吃虧，還有人主張“狠很還擊，打壞了咱賠”。部分家長的不理智影響了整個集體的穩定與團結，不利于孩子的成長，阻礙了集體的形成。

活動目的；

對每個孩子來講，初步造就一個有教養的形象，養成文明習慣。

對整個班級來講，形成一個團結友愛的集體，增強凝聚力。

對家長來講，起到一個相互溝通的作用，提供一個換位思考的機會。

活動準備：

1、調查家長想法，觀察學生行為，掌握第一手材料，了解他們做國的正面的事，說過的正面的話，并制成電腦課件。

2、請家長協助工作，教孩子講故事，如讓梨、過橋、藍樹葉等，都是互相幫助、團結友愛的事，制成課件以備播放。

3、請音樂老師教唱團結友愛的歌兒。

4、邀請部分家長參加活動。

活動過程：

主持人：我們都有兩個家，一個家小在校外，一個家大在這里。小家里有爸爸媽媽，大家里有老師和許多娃娃。我們都愛爸爸媽媽，更愛這可愛的大家，愛親愛的老師和這五十多位活潑可愛的娃娃。

1、請你猜猜他是誰。

播放課件，再現學生中發生的好事，請大家猜，猜出一人，送他一朵大紅花，戴在胸前，猜出一個家長，請他的孩子代替家長戴一朵大紅花。

2、學生化裝表演小故事，同時播放音像課件，幫助孩子進入情境，體會角色。

3、分小組比唱友愛歌，活躍氣氛，愉悅感情。

4、小組討論：怎樣做才算愛大家。請家長參與討論。

5、小組匯報，全班總結，制定班規，共同遵守。

同學相處講謙讓，有了矛盾講商量。說話要說文明話，管住手腳游戲要正當。活動延續：輪流記班級日記：我喜歡的人，我喜歡的事。發現身邊好人好事，記入班級日志，以備定期總結表彰。

活動效果：

準備充分，活動氣氛好。家長參與，強化了教育效果又有輻射作用。學生從正面接受教育，明確了應該怎樣做，不應該怎樣做。活動延續，既鞏固了教育效果，又使其深化到日常生活中，對于優化班級小環境、家校大環境作用突出。

學習體會

多年來，德育工作一直遵循明理、激情、導行的原則逐步實行，的確覺得有的放矢，成效明顯。但近年來，卻越來越多地感到迷惑，生活中有許多人，做了不太好的事甚至是壞事，可那人卻分明不是壞人，有時我們還很同情他們。通過參加培訓，我明白了這里有很多屬于心理問題，心理問題要靠心理科學知識來解釋，要靠心理科學方法來疏導和治療，完全劃入道德范疇是錯誤的。

良好道德品質的形成不是單靠學校的力量就可以解決的，它依靠家庭、學校、社會的共同努力，才可以取得實效，更重要的是這個大環境下的學生個體的努力，他的習慣，他的意識，他的經驗，他的性格，他的適應能力等，都將對他道德品質的形成有重要影響。我們做的是育人的工作，既要有知識，又要有方法，既要學習理論，又要勤于總結經驗，這樣才能對學生中發生的事做到心中有數，處理起來有條不紊，也才能從心理上變無奈為自信。

孩子的成長環境無論是家庭，還是社會，都不是真空的、單純的——盡管有許多家長不愿意孩子知道很多不適合他們年齡的事情，但他們是冷眼看世界的單純的人，他們看到的、聽到的，都將影響到他們的意志、意識、心理狀態，何況有些成年人不自覺地把一些個人化的想法和做法滲透給了孩子，已經影響到孩子行為上的偏頗，只不過當成年人為達到個人目的還有所遮掩的時候，孩子會毫無顧慮的直接表現出來，比如，搶別人的玩具玩，卻舍不得把自己的玩具送給別人玩，比如為了引起別人對自己的關注，不顧場合地出怪聲、作怪樣，比如上課時只想自己發言，容不得別人發言等，以過去的思維，這都是品質問題，如今卻使我們從另一個角度去看待，用心理科學去分析，采取心理疏導的方法，拂去心中的陰霾，解決心中的問題。

幾位教授無私地向我們傳授了大量心理科學知識，尤其是班級挫折輔導的理論與方法，方便我們在實際工作中有選擇地運用，真正解決實際生活中的問題，使班主任工作有更多的理論依據，有更多的操作方法，有更多機會引導孩子將規范變成習慣，變被愛為施愛。對今后的工作，我更有信心了。

第四篇：“我愛我家”活動實施方案

樺客站發【2011】18號

“我愛我家”文明城市創建活動

實施方案

各科室、班組：

為認真貫徹落實市委、市政府和局黨委10月18日“我愛我家”文明城市創建活動動員大會精神，結合總站的實際情況，特制定客運總站“我愛我家”文明創建活動實施方案。

一、指導思想：

以“三個代表”、鄧小平理論為指導，以科學發展觀為統領，全面落實上級的指示精神，從‘心’開始加強我市的文明創建活動，進一步激發廣大群眾積極參與創建。把家鄉建設的更加美好和諧，從我開始，從現在做起。

二、主要內容：

（一）在全體職工中開展“我服務，我快樂”，“我奉獻，我自豪”活動。

1要展現窗口的風采.窗口服務意義重大，不僅代表的是總站的形

象，交通人的形像而且代表的是全市人民的形象。通過開展“我愛我家”文明創建活動，更加激發我們愛崗敬業、奉獻社會的積極性。每一名站務人員都是這次活動的主人，都要積極投身此次活動中來，以實際行動展現窗口單位的風采。售票員做到微笑服務、暢收暢付。檢票員做到熱情服務，檢票既準又快。問事員做到禮貌待客，百問不厭。稽查員做到遵章守紀、一視同仁、團結友愛、不謀私情。播音員做到溫馨播報，準確及時。行包員做到禮貌待客、輕拿輕放。安檢員做到嚴把進站關。杜絕“三品”上車。每一名員工要在這次活動中展現自己的風采，樹立良好的風氣，使“我愛我家”文明創建活動在總站長期開展，永遠綻放。

2在“我愛我家”文明創建活動中作文明使者，旅客的滿意是我們的幸福。在強化職業精神，職業道德，職業紀律，職業禮儀，企業文化等方面為重點，加強理論學習，把“八榮八恥”及“三優三化”落到實處，提升全體職工的整體素質和業務水平。認真堅持“旅客至上，服務第一”的宗旨，熱心為旅客服務，為旅客排憂解難，增加便民措施，增加服務項目。真正的做到“想旅客之所想，急旅客之所急”，旅客的滿意就是我們的幸福。

3發動全體職工在積極投入文明創建活動中讀文明，講文明，想文明，行文明。在窗口單位切實展開文明魅力，在工作中弘揚正氣，樹立新風，以實際行動度過文明的每一天。

（一）實施步驟

第一階段2011年9月15日----2011年9月25日宣傳動員階段。

利用大屏幕、廣播、標語、板報等形式宣傳“我愛我家”文明創建的目的和意義。協調活動開展。

第二階段2011年 9月2 5日-----2012年 6月15日為活動切實推進階段，全面完成各項任務，履行承諾，盡職盡責，為創建美好家園貢獻力量。

第三階段：2012年 6月15日------2012年 6 月 30日為活動推進階段，弘揚新風，樹立典型。通過新聞媒體表彰活動成果和先進經驗。

三、工作要求：

1各班組呼吸那個開展競賽，加強領導，提高認識，切實提升服務形象。

2查找不足，解決問題，通過創建活動的開展查找存在的不足，解決以往服務態度生、冷、也難怪的不良形象。推動“我愛我家”文明創建活動順利開展.3強化創建的考核；建立機制，實行獎懲并舉，強化監督措施。發揮主觀能動性，形成全體職工齊抓并管的局面。把“我愛我家”文明創建活動的開展得扎扎實實，取得實效。以實際行動迎接黨的“十八”大召開。

樺甸市公路客運總站

2011年10月20日

第五篇：我愛綠色環保

我愛綠色環保

左家塢鎮山頭莊小學六年級楊春香

枯黃，地球只剩下單調的藍色了。樹木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災害向人們襲來，這是大自然對人類的懲罰！如果要想和大自然和諧相處就應該做到愛綠、護綠、增綠。

愛綠，顧名思義，就是愛惜樹木。用樹做的紙，要愛惜使用，不浪費，正反兩面都要寫。一些紙質品也可以用來做有價值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反復使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點，才能算做了愛綠。所謂護綠，就是呵護樹木，保護樹木。小樹長成大樹，也是需要呵護，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告；給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

增綠就是多種植樹木，樹木可以減少噪音，大氣污染，也可以防止沙塵暴等自然災害，樹木對人的視力也有很大的幫助。“愛綠、護綠、增綠”，每個人都有責任，盡自己的一份力，樹立人與自然和諧相處的綠色文明，增強保護自然的高尚情操，為自己，為美好家園的明天。

地球是碧綠和蔚藍的，多美啊！可是由于人們不斷地砍伐樹木，樹木變得減少、枯黃，地球只剩下單調的藍色了。樹木不斷的減少，造成了洪水、沙塵暴等自然災害向人們襲來，這是大自然對人類的懲罰！如果要想和大自然和諧相處就應該做到愛綠、護綠、增綠。

都要寫。一些紙質品也可以用來做有價值的東西，不能隨意丟棄。不用一次性水杯喝水，用反復使用的鐵筷吃飯。做到以上幾點，才能算做了愛綠。所謂護綠，就是呵護樹木，保護樹木。小樹長成大樹，也是需要呵護，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告；給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護樹木，勸阻他人，也讓他加入這個護綠的行列中來。

增綠就是多種植樹木，樹木可以減少噪音，大氣污染，也可以防止沙塵暴等自然災害，樹木對人的視力也有很大的幫助。

“愛綠、護綠、增綠”，每個人都有責任，盡自己的一份力，樹立人與自然和諧相處的綠色文明，增強保護自然的高尚情操，為自己，為美好家園的明天。