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“感恩教育百日行”班級活動方案

時間:2019-05-14 00:46:38下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《“感恩教育百日行”班級活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“感恩教育百日行”班級活動方案》。

第一篇:“感恩教育百日行”班級活動方案

實施對象:小學一年級創意者: 揚州市維揚實驗小學 劉 茵 活動背景:

1、在現實生活中,許多原因造成了青少年學生感恩意識的缺失:家長的包辦、溺愛,使一部分學生形成了以自我為中心、自私自利的不良習慣;應試教育的陰影,不少學校特別重視文化課,輕視道德品質的形成,使學生變得冷漠;在社會轉型期,一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學生正確的行為習慣、道德情感和道德認知的形成。

2、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育,就是賦予青少年學生法理意義上的公民素養、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神,實施感恩教育,是培養學生積極樂觀的生活態度,幫助學生樹立社會主義榮辱觀,促進學生明白做人的基本道德準則,提高學生思想道德素質的有效途徑。

3、青少年學生身心正處于發展形成期,抓住這一特定的教育機遇期,實施有效的班級教育活動,既是順應教育的客觀規律的需要,也是造就一代社會主義新人的必然要求。基于這樣一個背景,XX年3月至6月,我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動,活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開,感恩教育活動的主要內容是:孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護自然。活動過程:

一、準備階段

1、組織準備:動員全員參與,取得家長和學校支持,制定階段活動計劃,劃分活動小組。

2、物質準備:收集有關圖文書籍,準備活動器材,布置集中活動的場所,展示活動成果,制作榮譽獎章。

二、實施階段

(一)第一階段:傳承文明,明恩知禮

1、階段目標:每人能夠講述3個感恩小故事,背誦2首贊美詩,了解故事、詩歌中蘊含的情理。

2、活動重點:分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間,老師指導閱讀,引導理解,組織交流。

3、激勵措施:評選書本里的小精靈和班級故事大王。

4、主題活動:“寸草報春暉”班級故事會。活動要點:(1)班會環境布置。選擇入圍故事中人物形象(評選出的書本里的小精靈)的圖畫和模型點綴環境,強化認識。(2)故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事,主持人通過串詞點明故事的含義。(3)教師和家長的示范。邀請部分學生家長和其它班級教師參加主題班會,并參與故事演講。(4)評選班級故事大王。采取現場打分或舉手表決的方式,現場頒獎。(5)教師總結講話。既總結大家突出表現,又指導開展下階段活動。

(二)第二階段:觀察生活,尋覓親恩

1、階段目標:每個同學能夠發現身邊對自己有恩情的5個人和事件,說出和自己的關系。

2、活動重點:分組開展家庭、學校、社會以及大自然的觀察活動,尋覓親恩,并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間,老師指導大家組織交流。關注本學期的紀念日:3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節、父親節、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。

3、激勵措施:評選孝星。

4、主題活動:“夸夸好媽媽(爸爸、老師等)”班級照片、繪畫展。活動要點:(1)照片展示。將學生自己選擇的照片(或繪畫)集中布置于班級中。(2)上臺夸獎。用實物投影儀將學生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家,由學生作簡單介紹,夸夸所選擇的人物。(3)多媒體展示。挑選學生觀察的日記、照片、繪畫等結果,制成多媒體課件,配有引導性解說詞,播放給大家觀看。(4)評選孝星。對上臺講述采取現場打分或舉手表決的方式,現場評獎。(5)教師總結講話。對第二活動階段的學生表現進行指導、評價,闡明在生活中我們要善待和回報關心、幫助我們成長的人和世界萬物。

(三)第三階段:精彩重現,有恩必報

1、階段目標:為父母和他人做3件有益的事情,明白為什么這么做,記住10個道德模范人物。

2、活動重點:分組開展“三個一”活動(制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動)。在班級活動時間,學唱感恩或贊美的歌曲。

3、激勵措施:評選紅花少年。

4、主題活動:“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。活動要點:(1)布置活動場所。將學生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。(2)才藝表演。學生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。(3)邀請校長、優秀家長給班級紅花少年頒獎。(4)學生家長代表和教師總結講話。評價學生一學期來的成長和進步。

三、總結階段

1、對各活動階段的教育活動情況(包括所取得的主要成績和存在的問題)加以全面總結。

2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”,并邀請校長、優秀家長為他們頒獎。

3、提出希望,使這一教育活動持續、深入地開展下去。活動成效:通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學習、體驗和實踐活動,學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的生育、培養、關愛、教育的恩情,正確認識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值,增強了責任感、使命感、正義感和主人翁意識,逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格,推進了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲:

第二篇:2012年百日行活動方案

“服務育齡群眾百日行”活動方案

為確保街道2012人口和計劃生育目標管理任務的順利完成,以“宣傳教育為主、避孕節育為主、經常性工作為主”為指針,圍繞穩定低生育水平和統籌解決人口問題,全面提高街道“人本計生”的優質服務水平,特制定“服務育齡群眾百日行”活動方案:

一、組織領導

為確保工作落實,成立專項活動領導小組,由街道主任聶海崇任組長,街道副主任劉穎任副組長,各社區主任為小組成員。領導小組下設辦公室,郭銀玲任辦公室主任,計生辦人員具體負責活動業務指導。

二、活動時間

2011年12月20日-2012年3月31日

三、工作要求

(一)加強領導,明確責任

此次“百日行”活動以計生辦為責任主體,分管領導為直接責任人,主要發揮社區計生專干和樓棟組長的作用,同時充分調動社區計生協會會員積極性,全力投入到“百日行”活動中。

(二)廣泛宣傳,營造氛圍

各社區根據要求迅速制定活動方案,整合轄區資源,大力開展“婚育新風進萬家”活動。強化居務公開,更新宣傳圖板;在路口、市場和居民聚居點等人流密集處設立宣傳點;利用“兩節”期間流動人口返鄉、離城機會,發放“至流動育齡人員的一封慰問信”、“流動人口計劃生育服務指南”等宣傳冊頁;免費發放避孕藥具,做好一次“生殖健康查訪”;

強化業務培訓依托人口學校做好業務指導。

(三)夯實基礎,提升服務

1、全員人口信息管理工作

對轄區內全員人口的信息進行再次的全面清查、核對及完善,確保全員人口信息范圍覆蓋全員、異動及時更新、數據全面準確,做到全員人口入庫項目應填盡填,不遺不漏。

2、流動人口均等化服務工作

按照《流動人口計劃生育基本公共服務均等化試點工作方案》的要求,“兩節”期間,區域人口流動具有“先出后入”的特點,在流動人口返鄉之前做好“三個一”的返鄉服務:一封返鄉慰問信,一份流動人口計劃生育服務指南,一次避孕藥具的免費發放;在節后人員流入后,做好“三個一”的問候服務:一次流入育齡人員的摸底建冊行動,一次查環查孕的上門服務,一次生殖保健知識的咨詢活動。

3、慰問計生獎扶對象工作

各社區利用發放計劃生育獎勵扶助金的時機,開展“送政策、送服務、送溫暖”活動:在春節期間落實一次社區團拜,一次心靈對話,一次家庭清掃。通過“三個一”的幫扶活動,讓計劃生育家庭切實感受到來自政府的關懷和街坊鄰里的溫暖。

4、社會撫養費征收工作

“百日行”活動期間,開展違法生育對象的清理行動,切實摸清違法生育情況和對象收入來源,嚴格根據《條例》規定確定社會撫養費的征收倍數;在落實違法生育一律嚴懲的問題上,根據違法者的家庭經濟狀況,有履行能力的實行一次性足額征收,有部分履行能力和無履行能力的實行分期繳納。在實現公平的同時兼顧被征費對象的實際情況,有力提升街道“人本計生”的群眾公信力。

5、落實避孕節育措施

社區計生協會開展一次已婚育齡婦女婦科B超免費查治活動,在全面開展避孕節育知識宣教服務的同時,廣泛引導育齡群眾知情選擇,主動采取可靠有效的避孕節育措施,強化“三查”(查環、查孕、查病)服務,發現問題及早處理。

三、時間安排

(一)、宣傳發動階段(2011年12月下旬)

各社區要廣泛動員,做好宣傳發動,迅速形成有效宣傳氛圍,通過各項活動的先期渲染有力地推進下一階段工作的展開。

(二)、集中清理階段(2012年元月上旬至3月20日)開展全員人口集中清理,具體由各社區負責實施,分片包干,充分利用計生信息員和流動人口管理員優勢,逐戶逐片登記;單位清理由計生辦負責協調理清管理關系和信息上報。

(三)幫扶慰問階段(2012年1月5日---1月15日)

廣泛開展“送政策、送服務、送溫暖”活動:走訪慰問計劃生育困難家庭,多做深入細致的思想工作,幫助他們解決生產、生活、生育中的困難,讓人民群眾體會和感受到黨和政府的關懷。

(四)總結提升階段(2012年3月20日至31日)

各社區每月按要求按時將當月活動開展情況分類上報活動辦公室。街道計生辦每半月進行一次活動指導和督察,此次“百日行”活動情況納入2012社區計劃生育工作考核。

第三篇:大塘鎮初級中學感恩教育行活動方案

大塘鎮初級中學“感恩教育行”

一、活動介紹

活動主題:分享感動 學會感恩

活動背景:中國是一個禮儀之邦,古人云:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。感恩,是我們中華民族的優良傳統,也是我們每一個人的為人準則。父母的養育之恩,老師的教育之恩,社會對我們的關愛之恩等等,在快速發展的當今社會,代表著祖國未來的青少年,作為社會將來的棟梁之才,我們不能忘記隨時保持一顆感恩的心,感謝我們的家人、老師、朋友以及關心和幫助過我們的人。活動對象:大塘鎮初級中學的一個班的學生

邀請嘉賓:大塘鎮團委領導

活動時間:2011年11月22日下午

活動地點:大塘鎮初級中學

活動形式:主題班會

活動意義:每年11月的第四個星期四是感恩節,在感恩節來臨之際,掛職大學生特策劃此次中學之行,目的在于弘揚中華民族的傳統美德,向青少年傳達“學會感恩”之意,增強中學生感恩意識,提高學生的思想素質,做到無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

二、活動內容

1、分享感恩故事

在活動開始,由掛職大學生解釋感恩節的由來,然后分享發生在自己身上或身邊的真實感人故事,講述經典的名人故事或寓言故事,引出“感恩”的主題,奠定活動溫馨的基調。接下來再鼓勵學生發言,說出關于自己與父母或者老師的感人情節或者故事,讓學生學會發現身邊的感動,更深體會父母和老師對自己的恩情。

2、邀請大塘鎮團委領導給學生講話

通過領導講話,進行感恩教育,讓學生深刻認識到,感恩應該是每個人在每個不同階段經歷不同事情時都應該擁有的伴隨自己成長的心態。

3、書寫“感恩心語”

分發給每個學生一張信紙,要求每位學生寫上想對自己的父母或者老師說的真心話,用文字傳達感激之情,稱為“感恩心語”,寫完后署名并附上家庭地址將“感恩心語”上交,掛職大學生將在活動結束后將每一封“感恩心語”裝進信封幫助學生各自寄回家。

4、教學生制作“愛之心”折紙

由掛職大學生示范并一一指導學生學習折心形的折紙和千紙鶴,通過小物品作為禮物送給現場的領導和老師,傳達感謝之意,感恩之情。

5、教唱《感恩的心》

在黑板上寫好歌詞,用音箱播放音樂,掛職大學生教學生唱歌曲《感恩的心》,最后大塘鎮團委領導、學校領導老師、掛職大學生以及中學一起合唱《感恩的心》,并且合影留念。

三、前期準備工作

(1)及時與大塘鎮團委溝通,與大塘鎮中學領導取得聯系,協商活動的各項事宜;

(2)落實參加活動的班級、人數,確定到場的學校領導和老師;

(3)根據班級人數準備相關的活動材料,包括關于感恩節的信息和感恩故事的資料搜集、信紙、折紙、歌曲、音箱、相機等;

(4)掛職成員集中學習折折紙和唱《感恩的心》。

四、注意事項

(1)與中學領導協調好各種事項,遵循校方紀律要求;

(2)活動期間維持班級秩序,避免影響其他班級上課學習;

(3)提醒掛職成員注意往返路程上的人身財產安全。

五、活動經費

1、往返路費:12*5=60元

2、信紙和信封:約30元

3、折紙:約20元

4、橫幅:一條約50元

總計:160元

大塘鎮掛職小組

2011年11月16日

第四篇:“普法百日行”活動

陳戶鄉開展“普法百日行”活動

為進一步提高農村干部群眾法制觀念和依法處理矛盾糾紛、維護自身合法權益的意識,切實提高農村普法教育的針對性和實效性。近日,陳戶鄉邀請縣普法講師團在全鄉開展“普法百日行”活動。

據了解,該鄉自開展以“法律知識進農村、依法辦事促和諧”為主題的農村法制宣傳教育月活動以來,本著“立足本職,整合資源、主動作為”的原則,強化創新意識,效率意識和求實意識,深入村社,學校,按照“切合實際,突出重點,緊貼群眾”的要求,大力開展以新農村民主法制建設、服務民生、促進和諧為主題的法制宣傳教育活動。活動內容緊緊圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點,集中宣傳與群眾生產生活、與農村和諧穩定密切相關的法律法規知識。采取送法到村、面對面、以案釋法、法制培訓班、印制發放宣傳資料等多種形式,寓教于樂,使廣大群眾易于理解和接受,使法制意識深入人心。它將進一步增強全鄉群眾的法制觀念,推進農村民主法制建設,有效保護廣大群眾合法權益,提高群眾依法行使權力和履行義務的自覺性,為營造和諧穩定的社會環境打下堅實的基礎。

第五篇:感恩教育活動方案

感恩教育活動方案

一、指導思想

感恩,是中華民族的傳統美德。根據我校具體工作安排,結合 “文明禮儀伴我行”主題實踐教育活動,學校決定本學期再以“感恩教育”為德育教育的主題,對全體學生全方位地實施“感恩教育”,精心培育學校“感恩文化”,其目的就是要讓學生知恩圖報,不忘老師之恩,養育之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。通過開展“感恩教育”,提高學生“感恩”素養水平,構建和諧文明的校園環境,進一步融洽師生關系,完善人際關系,促進家庭和睦,提高師生的文明素養,促進平安校園、書香校園建設。力爭通過活動使全體師生做到“說感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養關懷他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學校獻關心,在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學校,尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關愛他人。

二、活動領導小組 組

長:馬志平副組長:郭儉 成員:孫雨溪 楊康

三、活動時間:

2017年2月

四、活動實施 具體步驟: 第一階段:宣傳發動,渲染氣氛。

1、通過周一國旗下演講,下發感恩活動方案全員發動。校課間廣播播放感恩歌曲,結合音樂課,做到人人會唱《感恩的心》;班級出一期感恩教育專題板報,創設校園感恩氛圍。第二階段:感動視頻觀看活動

1、通過2016年感動中國十大人物視頻觀看,希望同學們常懷感人之心,常為感恩之行,要感謝父母給予我們生命,感謝老師給予我們知識,感謝同學朋友們給予我們的鼓勵和關心,讓我們的校園充滿正能量。

嶗山二中團委

2017.2

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