第一篇：東勝區(qū)東方實驗小學(xué)志愿者活動總結(jié)

東勝區(qū)東方實驗小學(xué)志愿者活動總結(jié)

2010——2011年度

我校開展社會捐助、幫扶困難活動以來，在全校教職工、家長、學(xué)生的配合下，圓滿結(jié)束了本年度的社會捐助、幫扶困難工作，開展了“博愛一日捐”募捐活動、“關(guān)愛農(nóng)民工”倡議活動等活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、“關(guān)愛農(nóng)民工”倡議活動

在東方實驗小學(xué)工會的指導(dǎo)下，東方實驗小學(xué)志愿者小組組織全校學(xué)生進行了關(guān)愛農(nóng)民工”倡議活動，農(nóng)民工子女因家庭條件限制而沒有或缺少課外書，捐出一本書，不僅僅是奉獻一份關(guān)愛，一片同情，更有助于提升農(nóng)民工子女的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)。

二、進行了貧困職工的調(diào)查活動

在志愿者小組的倡導(dǎo)下，我校志愿者小組對全校教職工的家庭生活情況進行了詳細了解，為關(guān)心教職工的生活、學(xué)校進行人性化管理掌握了第一手資料。

三、“博愛一日捐”活動

為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，推動紅十字事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，我校于2010年3月28日組織全校教職工開展了“博愛一日捐”活動，在工會的組織下，全園志愿者教職工捐出一日工資，有捐200元的，有捐100元的，大家紛紛慷慨解囊，聘用教師收入低，可她們也為這次活動捐款，這次活動共收到來自全校教職工1970元的善款。

社會捐助、幫扶困難活動使全校師生感受到為社會貢獻一份力量是每個公民的義務(wù)，在幫助別人的同時，其實也是在幫助自己，奉獻愛心的行動是終身的，開展這樣的活動意義是重大的，今后工會還將更好地繼續(xù)開展此項工作，更多地喚起了全社會的愛心和重教意識，對公益事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展都有深遠的影響和重要的意義。

東勝區(qū)東方實驗小學(xué)工會

2011年7月

第二篇：東勝區(qū)實驗小學(xué)足球工作總結(jié)

實驗小學(xué)足球活動開展以來，受到學(xué)校、家長的支持，更受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，在全校師生的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。

一、主要做法

（一）真抓實干，使開展足球社團工作落到實處。

我校實行全員社團的活動模式，把每周星期四下午第三節(jié)課作為足球社團的活動時間，現(xiàn)有隊員30人，分別從四五年級中選出。我校在開展足球社團活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的宣傳、動員、報名工作，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。二是抓活動中的教學(xué)重難點指導(dǎo)和學(xué)生自主練習(xí)的培養(yǎng)工作。三是抓活動后的教學(xué)反饋和家長、學(xué)校、社會的反饋。

（二）建立完善的足球訓(xùn)練隊伍

1.成立足球訓(xùn)練組委會

體育教師全面進行足球教學(xué)、比賽等工作，足球隊下設(shè)隊長一名，副隊長兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練前的點名，訓(xùn)練中的督促，訓(xùn)練后的考核等工作。建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)的統(tǒng)一要求操作。保證學(xué)生訓(xùn)練時間在40分—60分鐘。

2.不斷提高比賽水平

每學(xué)年區(qū)教育局組織東勝區(qū)小學(xué)男子足球比賽，比賽的

場地都是在我們學(xué)校，每次比賽前都對學(xué)生的身體素質(zhì)進行測試，把中長跑的學(xué)生作為特長生來培養(yǎng)，重點在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)方面進行指導(dǎo)。賽前還對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，給他們建立自信心，根據(jù)不同的比賽對手合理安排對陣陣型。提前做好學(xué)生替補隊員的培養(yǎng)，形成梯隊建設(shè)，這樣更好的提高比賽水平。

3.全力以赴做好比賽服務(wù)工作

我校多次主辦或承辦東勝區(qū)小學(xué)男子足球比賽。區(qū)教育局抽調(diào)專業(yè)足球教師專職承擔(dān)足球裁判工作工作，我校也派出專業(yè)教師全力支持和配合比賽，做好服務(wù)工作。在比賽中，我們把體育課作為一節(jié)足球欣賞課教授學(xué)生，讓他們感覺到足球比賽的魅力所在。同時我們提出“足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題”讓代課體育教師進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確。大家放棄無課時的休息毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。

二、主要工作體會

我們對在校園中開展足球活動和訓(xùn)練充滿了信心，因為 它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作

中主要有以下幾點體會：(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對足球的重視

如何讓足球在學(xué)校里順利地開展？是我們體育老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星椤⒂徐`性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

（二）加強教練員隊伍建設(shè)

針對比賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我們多次提議舉辦教練員足球培訓(xùn)班和研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)足球比賽宗旨，足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，足球的魅力

是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在足球運動理念上提高了認(rèn)識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把足球搞上去的信心和決心。

（三）淡化比賽成績，注重普及工作

開展足球比賽的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、足球社團開展情況、足球課開展情況、足球隊員輸送情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了足球文化建設(shè)上。

三、存在的困難

（一）場地設(shè)施嚴(yán)重不足

在比賽學(xué)校中，能進行正式比賽的草皮場地很少，大多數(shù)是場地不合格，條件不完備，無法滿足足球比賽的需求，對今后規(guī)范化的足球比賽造成諸多困難。

（二）師資力量不足

目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，教師年齡偏大。很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）開展足球的學(xué)校布局不合理

學(xué)校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患，對長期開展足球比賽不利。(四)經(jīng)費不足制約著足球的發(fā)展

雖然各學(xué)校都對各種訓(xùn)練隊增加了訓(xùn)練補助，但是補助層次不齊，造成很多學(xué)校平時不訓(xùn)練，比賽臨時抓的現(xiàn)象。不認(rèn)真開展訓(xùn)練工作，足球水平停滯不前。

總之，我們學(xué)校的足球活動剛剛起步，已經(jīng)有了一個良好的開端，但也會遇到困難和挫折，會存在這樣那樣的問題，但是我們在張校長、蘇校長的帶領(lǐng)下努力地把我校的足球作為一種熱愛發(fā)展下去，終將會有一天發(fā)揚光大。

東勝區(qū)實驗小學(xué) 二〇一四年四月一日

第三篇：東方小學(xué)2014國防教育活動總結(jié)

東方小學(xué)2014年國防教育活動總結(jié)

為深入貫徹落實總書記提出的中國夢、強軍夢，扎實開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學(xué)生在知識層面了解基本的國防知識和國防理論；在思想層面增強國防觀念，激發(fā)愛國情懷，勵志刻苦學(xué)習(xí)；在表現(xiàn)層面強化行為自律、生活自強、學(xué)習(xí)自主等良好習(xí)慣，并掌握初步的軍事技能，我校堅持營造關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)的濃厚氛圍，積極探究學(xué)校國防教育的思路，大力提升我校國防教育工作水平，傾全校之力，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真做好國防教育工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、明思路，開展宣傳增強國防教育意識

“國無防不立，民無防不安”無數(shù)的歷史事實告訴我們，一個國家如果沒有居安思危的防范意識，處境將會十分危險。我們要提高認(rèn)識，防患于未然，將全民國防教育工作做實，為經(jīng)濟社會建設(shè)保駕護航，實現(xiàn)中國的強國夢、強軍夢。我校充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、電子熒屏、校園廣播、國旗下講話、晨（夕）會等平臺作用，向廣大師生宣傳黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民和人民軍隊為民族獨立、人民解放、國家富強而不懈奮斗的光輝歷史, 集中宣傳國防教育常識，對學(xué)生進行國防教育，進一步增強全體師生的國防意識、民族自豪感和歷史責(zé)任感，激發(fā)師生的民族凝聚力和向心力，全面提升學(xué)校國防教育工作水平。

二、重舉措，開展活動創(chuàng)新國防教育內(nèi)容

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富，學(xué)校以活動為窗口和載體宣傳國防思想，使學(xué)生增強國防意識。

1、國防主題班會。

各班利用班隊會時間組織學(xué)生觀看國防教育專題片，讓學(xué)生通過歷史鏡頭了解“九一八事變”，揭示了落后就要挨打的道理，“小米加步槍、地道戰(zhàn)”等作戰(zhàn)方式在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中雖然起到了一定作用，但是現(xiàn)代戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭，科索沃戰(zhàn)爭中機械化、信息化、凸顯強大國防的作用，誰掌握了科技誰就會贏得戰(zhàn)爭，讓同學(xué)們認(rèn)識到在強軍夢與中華民族復(fù)興的強國夢是緊密地聯(lián)系在一起的。

與此同時，各班還展出圖片，讓學(xué)生了解到釣魚島危機，南海硝煙，是擺在全國人民面前的大事，建立強大的國防力量是大勢所趨，我們必須居安思危，提升我國綜合國力，只有強大的國防力量做后盾，中國才有底氣。

主題班隊會活動的開展，使全體學(xué)生更加深刻認(rèn)識到強大的軍隊和鞏固的國防是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的可靠保障。

2、學(xué)唱愛國歌曲

九月十八日，音樂教師們利用音樂課教學(xué)時間帶領(lǐng)大家學(xué)唱《義勇軍進行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《彈起我心愛的土琵琶》、《歌唱英雄王二小》等抗戰(zhàn)歌曲，歌聲喚起了學(xué)生們對歷史的記憶，也激發(fā)了大家的愛國熱情，激勵同學(xué)們不忘國恥，奮發(fā)圖強，決不讓悲劇重演，幫助學(xué)生們逐步樹立起“為中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)”的意識，堅定了勿忘國恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的決心。

3、重溫紅色經(jīng)典

為全面解讀軍人的精神密碼，重溫紅色經(jīng)典，感悟精神力量，堅定理想信念，無怨無悔地繼續(xù)投身實現(xiàn)“中國夢，強軍夢，我的夢”，我校開展了“讀軍旅書，感愛信仰力量”的讀書活動，活動中，推薦《高山下的花環(huán)》、《亮劍》、《士兵突擊》、報告文學(xué)《底色》等以軍旅為題材的書籍，輝煌歷史和厚重傳承的軍旅文學(xué)吸引著學(xué)生，中華民族從百年沉淪到百年復(fù)興，從苦難走向輝煌。紅色經(jīng)典的力量也鼓勵著同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)中克服困難。

總之，國防教育工作是事關(guān)國家和民族未來的戰(zhàn)略工程。學(xué)校國防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校深入地開展國防教育工作，使學(xué)生潛移默化地接受國防教育，增強了國防觀念，培養(yǎng)了學(xué)生樸素的愛國情懷、崇高的信仰追求和強烈的歷史擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)同學(xué)們志存高遠、腳踏實地、勤學(xué)修德、勇于創(chuàng)新，錘煉過硬本領(lǐng)，成長為黨和國家需要的英才。

江夏區(qū)東方小學(xué) 2014年9月

第四篇：東方實驗小學(xué)2006年工作總結(jié)

東方實驗小學(xué)2006年工作總結(jié)

本學(xué)期我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞山陽區(qū)教育局整體工作部署，進一步強化教育科研，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，扎實有效地做好學(xué)校各項工作。我校緊緊圍繞“強化科研，突出特色，注重實效”的工作思路，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)品位。

一、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師和諧發(fā)展。

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員齊心協(xié)力、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性、創(chuàng)造性，深入教學(xué)第一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭撰寫科研論文，帶頭調(diào)查研究、聽課、評課。

2、圍繞“師德承諾”工作重點，強化師德建設(shè)。首先，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍的突出地位，以“做學(xué)生喜愛的教師”活動為途徑，加強教師職業(yè)道德建設(shè)；組織全體教師學(xué)習(xí)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。通過持之以恒的師德建設(shè)，促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業(yè)精神，廣大教師在抓好理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平。并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織討論。每位教師要寫出讀書筆記或心得。通過學(xué)習(xí)使廣大教師明確自己的義務(wù)和權(quán)力，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。并通過學(xué)習(xí)反思自己從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足。進行深入的自我剖析，分析其產(chǎn)生的原因，提出整改辦法，結(jié)果寫成書面材料。

3、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，形成骨干梯隊，帶動青年教師迅速健康成長。

4、繼續(xù)加大對青年教師的培訓(xùn)力度。充分發(fā)揮老教師和骨干教師的“傳、幫、帶”作用。本學(xué)期通過講研究課、教研活動等形式，加強對青年教師的培養(yǎng)，使他們能盡快的成熟起來。

5、積極組織教師分層次參加各級各類培訓(xùn)。本學(xué)期我校組織各學(xué)科相關(guān)教師參加了省、市、區(qū)舉辦的新教材培訓(xùn)，還組織了一部分青年教師赴鄭州、濮陽、開封等地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、大力加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓備、講、批、輔、改、考、評各個環(huán)節(jié)的管理，在管理上做到“嚴(yán)、精、細、實”，使學(xué)校的教育教學(xué)管理逐步達到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

２、嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)管理，落實課堂責(zé)任制。通過聽推門課，評教評學(xué)等檢查落實情況。

3、加強隨堂聽課力度。教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié)，教研組長不少于30節(jié)，35歲以下青年教師不少于25節(jié)，35歲以上的教師不少于20節(jié)。并及時做好聽課記錄，進行討論交流活動。

4、加強教學(xué)常規(guī)的日常監(jiān)控。本學(xué)期我校針對實際情況不定期的進行了教師教案檢查，學(xué)生作業(yè)批改情況檢查，聽課記錄檢查，教研組教研活動計劃檢查，做到了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，評比與反饋相結(jié)合，引導(dǎo)教師認(rèn)真查找工作薄弱環(huán)節(jié)，采取調(diào)整措施，切實做好教學(xué)改進工作。

5、不斷加強對教研組工作的督導(dǎo)和管理，追求教研工作的深入性和實效性。學(xué)期初學(xué)校召開了教研組長會議，并提出了明確的要求，要求各教研組要在“研”字上下功夫，教研活動要做到有計劃、有目的、有主題、有記錄，教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。進一步完善了教研制度，全面促進教研水平和教學(xué)質(zhì)量的提升。

6、學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進行了不定期的抽測調(diào)研，并組織教師對抽測情況、進行了詳細的試卷及學(xué)生情況分析，交流經(jīng)驗，及時調(diào)整教學(xué)進度，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校重點抓了六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作，其它年級在教研組長的帶領(lǐng)下，也組織了各年級的教學(xué)質(zhì)量抽測，并利用教研活動時間對抽測情況進行了評析，起到了查漏補缺的作用。

7、開展基本功練習(xí)活動。各教研組結(jié)合日常工作開展基本功訓(xùn)練。教導(dǎo)處不定期深入教學(xué)第一線及教研組進行督促和檢查。

三、強化教育科研，提升科研水平。

今年我校教育科研工作圍繞“強化教育科研，提升科研水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，深入扎實地開展各種可行性活動。重點抓了五項工作：

1、“培優(yōu)扶弱”工作。加強對此實驗的指導(dǎo)監(jiān)督工作。

2、“科研興課”工作。以科研帶教研，以教研促科研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、“名教師的培養(yǎng)”工作。建立“校名師工作室”，發(fā)揮名師的示范作用。

4、“校本教研”工作。圍繞教學(xué)實際，為教學(xué)服務(wù)。

5、健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。

（一）、理論學(xué)習(xí)促提高。

當(dāng)今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，堅持寫學(xué)習(xí)體會、教學(xué)反思，提高了教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

（二）、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作。本學(xué)期我們嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。教育科研工作必須與教研工作緊密地結(jié)合起來，以科研帶教研，以教研促科研，相得益彰。繼續(xù)開展教學(xué)研究活動，有計劃地組織校內(nèi)教研課、觀摩課，組織聽課、說課、評課活動。第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期每位教師寫教學(xué)隨筆2篇，教學(xué)案例2篇。第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃；期末要做好工作總結(jié)和課題實驗分析階段報告。本學(xué)期，我們進行了教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是：聽課題匯報課、查看資料（包括各類計劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料）。第四，健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。為加大科研工作的力度，我校繼續(xù)實施“學(xué)校—教研組—教師”三級教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，建立完善的教育科研制度和教育科研獎懲制度，把教育科研工作納入學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃之中，同時要把每位教師參與科研的態(tài)度，取得科研成果的情況，作為教師綜合評價的重要依據(jù)之一。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強教科研隊伍建設(shè)。

（三）、加強研究講實效

教育科研工作的重中之重就是課題研究與管理。本學(xué)期教科研工作把握新課程改革內(nèi)涵，開展上研究課、說課、聽課、個案評比等形式多樣的活動，把我校教育科研推向深入。另外，在重點實施課題研究的同時科學(xué)規(guī)劃好學(xué)校教育科研其他方面的工作，使學(xué)校教育科研工作得到全面落實。

1、抓研究課

促教師發(fā)展

提教學(xué)質(zhì)量

本校本教研工作的著眼點放在開展教學(xué)研究課上，以培養(yǎng)教師教研能力，促進學(xué)生發(fā)展、提高教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平。

此次研究課制定了學(xué)校研究課總專題：“發(fā)展學(xué)生、成就教師、改進課堂行為”。在研究課中落實“如何把教學(xué)新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為？如何在教學(xué)中實現(xiàn)三個維度整體落實？”使教師在把握教材和駕馭課堂兩方面得到發(fā)展，真正促教學(xué)質(zhì)量的提高。在總專題下，各學(xué)科制定了相應(yīng)的專題： 語文學(xué)科：在作文教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念。數(shù)學(xué)學(xué)科：怎樣上好練習(xí)課和復(fù)習(xí)課。英語學(xué)科：怎樣提高學(xué)生的聽力。綜合學(xué)科：怎樣提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

為了扎實深入的開展研究課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了認(rèn)真研究，充分的準(zhǔn)備。首先，召開教研組長會，明確研究課的目的和任務(wù)，明確研究課的過程，詳細布置工作。

然后，成立了以康校長為組長，教導(dǎo)處主任史新華、暴文靜為副組長，省級骨干教師程愛莉及各教研組長為成員的研究課指導(dǎo)小組，對研究課開展的全過程進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

接著，對全校教師進行如何開展研究課活動的培訓(xùn)，使教師有章可循，便于研究課的順利實施。做了這些充分準(zhǔn)備工作后，全校研究課扎實進行有效推進。研究課的開展分五個環(huán)節(jié)：備研究課、講研究課、說研究課、議研究課、結(jié)研究課；每個環(huán)節(jié)，對教研組長、主講教師、參與教師提出明確的、不同的要求。

2、深入課題研究，增強實效性。

堅持抓課題研究，促常規(guī)工作，以科研促教研。從課題理論探討，到實踐研究，從課題研究過程管理到科研資料的積累與整理，全面抓實、抓好。結(jié)合新課程改革針對各級各類課題的研究特點，著力加強各課題具體研究人員研究能力的培養(yǎng)與提高工作，使科研研究融入教學(xué)之中。

我校認(rèn)真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，以“工作課題化，課題工作化”為工作原則。全面推進創(chuàng)新教育課題研究工作。本，我校認(rèn)真抓好了課題申報工作，我校共申報了六個課題，一個課題被批準(zhǔn)為省級課題，五個批準(zhǔn)為市級課題。課題被立項之后，我們召開了課題小組會，布置本課題研究任務(wù)，進行課題實驗方案的撰寫及如何開展課題實驗的培訓(xùn)。接著，要求課題組寫出課題實驗方案，設(shè)置課題實驗檔案，并交教導(dǎo)處審驗，存檔。教導(dǎo)處對課題實驗組實驗情況經(jīng)常督察、指導(dǎo)，定期召開實驗交流會，了解實驗進展，遇到問題及時討論解決。

（四）成效顯著

今年我校科研工作扎實開展，取得了比較大的收效：程愛莉老師執(zhí)教的《生命，生命》一課獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎；王芳老師畢業(yè)僅三年但是在我校濃厚的教研氛圍中成長很快，她執(zhí)教的《解決問題》在2006年市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；呼亮老師在區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教《快樂的六一》一課獲得了一等獎的好成績；在2006年畢業(yè)班素質(zhì)抽測中語文名列全區(qū)第一數(shù)學(xué)第二的好成績；在今年河南省小學(xué)教師優(yōu)秀論文比賽活動中，我校暴文靜、呼亮老師參評的論文被評為二等獎，張紅、劉驍飛、栗丹丹老師參評的論文獲三等獎；暴文靜老師制作的課件《假如我會克隆》參加省小學(xué)課件評比獲二等獎；呼亮老師參加焦作市思想品德學(xué)科論文評比獲三等獎。

四、突出特色，提升辦學(xué)品位。

1、加強校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校的文化底蘊。長期以來，我校一直堅持將校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的主要內(nèi)容。為了優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建有特色的班級文化，打造有個性的學(xué)生，本學(xué)期我校舉行了“讓墻壁說話，展班級風(fēng)采”和“特色辦公室的評比”活動。要求以教室和辦公室為載體，營造積極向上的文化氛圍，要在“特”字上下功夫，充分展示各班級和辦公室的優(yōu)勢和魅力。整個布置方案要有老師和學(xué)生共同來完成，體現(xiàn)集體的智慧和協(xié)作精神。通過此次活動充分調(diào)動了每位師生的積極性和主動性，共同美化具有特色、溫馨、高雅的環(huán)境，陶冶了大家的情操，提高了學(xué)習(xí)和工作的效率。此次校園文化建設(shè)得到了社會各界的好評，眾多兄弟學(xué)校紛紛來我校參觀，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也給予了高度評價。《教育時報》稱我校為山陽區(qū)校園文化建設(shè)的樣板。

2、充分發(fā)揮校園電視臺的作用，通過豐富多彩的電視節(jié)目，為學(xué)生了解學(xué)校、關(guān)注社會、拓寬視野、陶冶情操、提高素質(zhì)提供良好的窗口和平臺。

3、少先隊配合學(xué)校的工作開展了豐富多彩的校園文化活動，充實了校園文化生活。為了我校校園電視臺的進一步發(fā)展，也為了給更多有興趣的同學(xué)提供一個發(fā)揮和發(fā)展自己個性特長的場所，本學(xué)年我校德育處和少先隊聯(lián)手開展了“明日之星”主持人大賽活動。大賽主題為“為時代創(chuàng)造精彩，為夢想構(gòu)筑舞臺”。參賽的200余名學(xué)生經(jīng)過了報名、海選、初賽、復(fù)賽、決賽五個環(huán)節(jié)，最終評選出了十佳主持人和十名優(yōu)秀主持人。為校園電視臺儲備了一大批的后備力量。本學(xué)年我們還結(jié)合不同時期開展了一系列不同形式的活動。如①春季，帶領(lǐng)學(xué)生到縫山針公園舉行了“紅領(lǐng)巾與綠色”暨少先隊入隊儀式。此次活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生保護大自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感，還培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞和集體主義精神。②結(jié)合三月份德育活動月，開展“與快樂同行”活動，讓生活常常處于緊張之中的學(xué)生，尋找的快樂、創(chuàng)造快樂，使他們擁有一個健康的心理，能夠健康快樂的成長③結(jié)合三八婦女節(jié)開展“綠葉不忘根的情”的感恩活動和“今天我當(dāng)家”等系列活動。④響應(yīng)區(qū)團委的號召，開展向辛偉洋同學(xué)“獻愛心、奉真情”活動，短短兩天時間，四百余名師生共捐款三千六百余元，并將這筆捐款親自送到辛偉洋同學(xué)手中，送去了我校師生的一片愛心，一份真情。⑤結(jié)合國慶節(jié)開展“祖國在我心中”系列活動，針對不同年級，開展豐富多彩的活動對學(xué)生進行愛國主義教育。

五、規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、加強校產(chǎn)的使用與維護管理。后勤工作人員定期對校舍、校產(chǎn)、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，確保了教育教學(xué)的順利進行。并做到了新添物資有登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續(xù)。

2、后勤工作人員不斷增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，盡心盡力的做好后勤服務(wù)工作。

3、加強安全保衛(wèi)工作，加強門衛(wèi)管理。確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

東方實驗小學(xué) 2006年12月

2006年工作總結(jié)

第五篇：東勝區(qū)第九小學(xué)簽名寄語活動總結(jié)（推薦）

東勝區(qū)第九小學(xué)“學(xué)雷鋒，做美德少年”

網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

東勝區(qū)第九小學(xué)順利開展了“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。從開始王滿倉校長通過廣播宣讀《關(guān)于六一期間開展“學(xué)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》，學(xué)生代表劉榮向全校744名少先隊員發(fā)出了“學(xué)雷鋒，做美德少年”的倡議。全校的學(xué)生都積極加入“學(xué)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動中。

這次簽名寄語活動是慶祝“六一”兒童節(jié)活動的一項重要內(nèi)容，是深化“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題活動的具體舉措。以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在學(xué)生中大力弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做有道德的人，爭當(dāng)美德少年。

本次活動使所有學(xué)生又進一步了解了雷鋒精神的實質(zhì)，也表達了學(xué)生們對于雷鋒崇高的敬意。四到六年級的學(xué)生這次參與活動達到了100%。一到三年級的學(xué)生參與活動的人就要少一些，這和家庭情況有關(guān)，有的家庭比較困難是沒有電腦的。所以這部分同學(xué)班主任老師在課堂上利用班級的網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行了學(xué)雷鋒寄語活動的展示。學(xué)校以后要加大類似活動的開展力度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時能更多更好地發(fā)揮自己的想象，書寫自己的情懷！

東勝區(qū)第九小學(xué) 2012年5月30日