第一篇：托班段計(jì)劃

中心幼兒園一〇學(xué)年第一學(xué)期托班段工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，分析托班寶寶年齡特點(diǎn)，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、必要的身心基礎(chǔ)。

二、情況分析

我們托班共有成員名，組內(nèi)都是年齡大多以教師占多數(shù)，名教師為老教師，其中班的 老師有著豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)，對幼兒的年齡特點(diǎn)比較了解，能較好地把握，可以起到引領(lǐng)作用。托班教師隊(duì)伍年青占多數(shù)，這些教師資源還沒有被充分挖掘，在全面了解每位教師自身特長后，充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮其主觀能動性。

三、工作重點(diǎn)

1．穩(wěn)定新生入園情緒，使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2．綜合利用環(huán)境資源實(shí)施教育。

3．深入開展區(qū)域游戲的研究。

4．家園共同創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶快樂地成長。

5．加強(qiáng)年級組內(nèi)的交流與研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力的成長。

四、具體工作目標(biāo)和措施

（一）教師方面 目標(biāo)一：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的理論知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

措施：

1.根據(jù)計(jì)劃，在每月兩次的小教研中組織教師以案例分析的形式學(xué)習(xí)新《綱要》及陳鶴琴教育思想，提高教師的理論水平。

2.結(jié)合班內(nèi)情況，各班選擇一切口點(diǎn)進(jìn)行專題研究，作好“班班有專題”的工作，踏踏實(shí)實(shí)開展相關(guān)活動，并能在每次活動后做好反思工作，積極作好原始資料的保存。3結(jié)合教師實(shí)際情況，根據(jù)三大領(lǐng)域（藝術(shù)、語言、科學(xué)）的研究，以自己的特長開一節(jié)課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)實(shí)踐的能力。

4.年級組長牽頭在每次的小教研活動中進(jìn)行藝術(shù)、語言、科學(xué)三大領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和研究，共同討論適合幼兒成長的各類活動，有目的的開展活動，達(dá)到有效的師生活動，同時(shí)完成活動反思記錄，作好資料積累。

5.繼續(xù)進(jìn)行備課觀念的轉(zhuǎn)化，注重備課與課后效果分析，并在每周四及時(shí)進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括活動計(jì)劃與效果分析等，每周針對備課情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

6.結(jié)合班內(nèi)情況，捕捉熱點(diǎn)，以藝術(shù)、語言、科學(xué)三大領(lǐng)域?yàn)榍疤幔杏?jì)劃的生成一個(gè)幼兒感興趣的主題，積極有效的進(jìn)行實(shí)施．認(rèn)真鉆研。

7.結(jié)合保育計(jì)劃和段內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)，重視提高助教老師的理論水平，幫助助教老師有效地開展盥洗活動、過渡環(huán)節(jié)等，提高助教老師的組織活動能力。目標(biāo)二：提高教師的工作積極性

措施：

1.開展段長一段時(shí)間的輪崗制，讓別的教師有展現(xiàn)組織和領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，具體為：主持段務(wù)會議、主持學(xué)習(xí)教育理論、參與段務(wù)管理等。

2.在組織開展段內(nèi)活動之前，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，群策群力，增強(qiáng)主人翁意識

3.創(chuàng)設(shè)民主、和諧的工作環(huán)境，以各種休閑娛樂活動的形式拉近教師之間的距離。

（二）幼兒方面 目標(biāo)一：培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，進(jìn)行常規(guī)教育。

措施：

1.根據(jù)班級的實(shí)際情況，統(tǒng)一班級的常規(guī)管理（包括教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)、戶外活動常規(guī)、盥洗常規(guī)），讓幼兒形成良好的生活習(xí)慣。

2.給予孩子充分的鍛煉機(jī)會和時(shí)間，鼓勵幼兒自己動手，培養(yǎng)生活自理能力。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子正確進(jìn)餐習(xí)慣和能力。目標(biāo)二：加強(qiáng)主題教育，優(yōu)化教育過程

措施：

1．了解幼兒，以幼兒的發(fā)展需求作為研究、選擇教材的依據(jù)，并以符合幼兒的自身興趣、本班幼兒的年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和需要為出發(fā)點(diǎn)，以班級為單位生成新的主題教學(xué)活動。

2．教學(xué)活動以主題活動為主，并結(jié)合優(yōu)秀教材輔以必要的學(xué)科安排，如數(shù)學(xué)、音樂、體育等。

3．根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要把教學(xué)活動延伸到區(qū)域活動中和游戲活動中去，如：這個(gè)星期重點(diǎn)是在語言區(qū)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力等等。

4．結(jié)合主題的實(shí)施情況，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，拓展幼兒的知識領(lǐng)域。并活動前作好社會調(diào)查，有選擇地組織社會活動，并根據(jù)活動情況做好記錄活動，反思活動中的不足，開展有效反思。

5．注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并要求能結(jié)合主題設(shè)置主題墻，可根據(jù)班級的需要分別設(shè)置現(xiàn)在進(jìn)行主題和過去進(jìn)行主題，不斷調(diào)整、豐富活動區(qū)域。目標(biāo)三：合理安排一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

措施：

1.根據(jù)季節(jié)變化等，合理安排幼兒一日活動，要求集體活動與自選活動動靜結(jié)合，室內(nèi)和室外活動相結(jié)合。

2.保證幼兒一日3個(gè)小時(shí)的戶外活動時(shí)間（晨間、中午、下午游戲等），并確保游戲內(nèi)容的豐富性，段長做好提醒、監(jiān)督工作。

3.充分利用飯前、飯后的空余時(shí)間，對幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。目標(biāo)四：組織開展傳統(tǒng)、特色教學(xué)，培養(yǎng)孩子各方面的能力

措施：

1.根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，要求開學(xué)初每班確立自己的班級特色，以納入班務(wù)計(jì)劃中。

2.根據(jù)幼兒情感特點(diǎn)，開展“我愛你”系列活動（如以段內(nèi)美術(shù)特色，不定期的組織段內(nèi)孩子給自己的親人送副畫，表達(dá)對親人的關(guān)愛之心等），進(jìn)行親情教育。

（三）家長方面 目標(biāo)一：加強(qiáng)家園聯(lián)系

措施：

1.開學(xué)初進(jìn)行新生的家訪活動，熟悉幼兒和家長，建立初步的聯(lián)系，并要求有記錄，有小結(jié)。

2.開學(xué)前認(rèn)真、有效地召開家長會，每月組織形式多種的家長助教，增強(qiáng)家長參與幼兒園和班級管理的意識。

3.豐富家園欄，并及時(shí)更新。

4.根據(jù)班級實(shí)際情況，開展豐富多樣的家園活動。目標(biāo)二：提高家長服務(wù)觀念

1.開展微笑服務(wù)，對家長大方有禮。

2.細(xì)心服務(wù)，善于發(fā)現(xiàn)家長的需要，提前解決各種問題。

3.對班內(nèi)缺席幼兒及時(shí)做好電話訪問等，提高家長服務(wù)意識。

五、各月工作安排

九月份：

1.召開家長會。（交待新生入園的基本情況）

2.教研活動一：如何制定實(shí)施班級計(jì)劃

3.教研活動二：新生入園如何盡快穩(wěn)定情緒

十月份：

1.教研活動三：晨間游戲器械的制作與材料選擇

2.教研活動四：研討環(huán)境及主題墻的布置交流

3.親子活動（各班自行安排）

4.新老教師的備課反思交流

十一月份：

1.教研活動五：從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”

2.教研活動六：如何開展托班幼兒的區(qū)域活動

3.總結(jié)期中工作及檔案

4.班級日常常規(guī)交流

十二月份：

1.組織幼兒開展“元旦”慶祝活動

2.區(qū)域游戲材料投放交流

一月份：

1.學(xué)期結(jié)束進(jìn)行家訪

2.做好各項(xiàng)總結(jié)工作

第二篇：托班段年級組計(jì)劃

紫郡幼兒園2011年第二學(xué)期托班年級組工作計(jì)劃制定者：陳麗娜時(shí)間：2012.2

一、年級組情況分析

托段原有班級兩個(gè)，這學(xué)期又新增一個(gè)，共有三個(gè)。保教老師9人，本科教師三名（其中一名為全日制本科在編教師），其余老師都是大專以上學(xué)歷。老師都有幼師資格證，普通話都達(dá)標(biāo)。本學(xué)期的托三班的兩位教師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，只有他們班的阿姨沒有經(jīng)驗(yàn)，所以原先老托班的阿姨會給予積極幫助，使每個(gè)班級都呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教師和保育員的隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的保教能力和提高保育員組織幼兒活動的能力，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。

2．繼續(xù)開展開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的專題研究，提高教師的科研能力。

3.提升教師的課堂能力，尤其在教具與PPT的使用上。

3．穩(wěn)定每班新入園幼兒情緒，使他們適應(yīng)這個(gè)集體，喜愛幼兒園。

4．好家長工作，爭取家長對我們工作的支持和幫助。向家長宣傳幼教知識。提升我園的知名度。

三、具體措施

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流與合作。

1.上學(xué)期，我們的兩個(gè)班級都是新班，班級與家長工作都存在許多缺點(diǎn)，而且教師班與班之間的交流與溝通也不夠多。所以，這學(xué)期我們會較好利用每月一次的段務(wù)會議的開展，更好地學(xué)習(xí)與交流。來樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念。

2.上學(xué)期經(jīng)過全體的老師的努力，我們成功的完成了省二級一類幼兒園的評定工作。所以，這學(xué)期我們更應(yīng)該對照省級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面工作的自查和實(shí)施。

3．增加年級組團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更好地利用每周五的教具制作時(shí)段，做活動設(shè)計(jì)與執(zhí)行能力的互相交流，使每位教師都能得到相應(yīng)的進(jìn)步。

（二）教育教學(xué)工作

1.本學(xué)期的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子們的自理能力的培養(yǎng)與知識內(nèi)容的慢慢滲透，讓孩子們玩的開心，學(xué)的開心，也爭取讓家長們都能放心。

2.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳌淖⒁饬Α⒂^察力、記憶力、語言表達(dá)能力等方面著手。開展適合托班年齡特點(diǎn)的主題研究活動。及時(shí)記錄幼兒的活動情況。組織教師進(jìn)行分析，研究探討好的教學(xué)方法，真正促進(jìn)幼兒某一能力的發(fā)展。

3.搞好班級的特色教育，使班級的寶寶都能真正獲得知識與經(jīng)驗(yàn)的提升。

3.學(xué)習(xí)新的律動，盡快幫助孩子適應(yīng)幼兒園的集體生活。爭取3月初能把新操做熟練。

4.繼續(xù)做好段里教師的“師徒結(jié)對”工作，使新教師有效的進(jìn)行教學(xué)。

5.積極做好各種工作的檢查與自查，備課、周計(jì)劃、家園小報(bào)、曬曬新本領(lǐng)、各種教研資料等等都能按時(shí)保質(zhì)保量完成。

（三）家長工作

1.對幼兒園組織的活動及早的向家長進(jìn)行宣傳，爭取讓每位家長與幼兒都能投入到幼兒園這個(gè)大家庭中來。特別是我們接下來的一系列活動的開展：環(huán)保小制作、義賣活動、親子游、“六一”游園會等等都需要家長的積極支持與鼓勵。

2.利用多種渠道向家長進(jìn)行信息反饋，家園小報(bào)、周計(jì)劃、曬曬新本領(lǐng)、家園聯(lián)系冊等都是很好的交流平臺，讓家長更深刻了解幼兒園，讓教師也更加了解家長的想法和孩子們的發(fā)展。

3.班級要組織多種形式的親子活動，加強(qiáng)與家長的交流、溝通。充分挖掘家長資源，讓家長提供多層次的學(xué)習(xí)、游戲材料。豐富幼兒活動內(nèi)容，分調(diào)動家長參與教育的積極性，同做好家園同步教育工作

（四）保育衛(wèi)生工作

1.嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

2.加強(qiáng)幼兒園的生活護(hù)理工作，根據(jù)季節(jié)的變化，為幼兒增添衣物，對汗?jié)瘛⒛驖瘛⑴K的衣褲及時(shí)更換，清洗干凈。培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3.堅(jiān)持做好日常清潔、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

四、月份安排

二月份：

1.做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作及安全自查工作。

2.配合上級部門做好調(diào)研、報(bào)表工作，完成各類計(jì)劃的制定。

3.家長委員座談及各班家長會。

4.穩(wěn)定新生幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)。

5.做好律動的編排與學(xué)習(xí)工作。

6.園內(nèi)教師新五項(xiàng)比賽的準(zhǔn)備與開展工作

7.開展慶三八活動

三月份：

1.開展預(yù)防春季傳染病的工作。

2.積極選取論文。

3.開展學(xué)雷鋒日義賣活動。

4.繼續(xù)做好新五項(xiàng)的準(zhǔn)備與比賽。

5.配合幼兒園完成區(qū)基本功的比賽。

6.配合幼兒園完成社區(qū)早教班的招生工作。

7.建立網(wǎng)站。

四月份：

1.做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作。

2.配合幼兒園完成保健講座。

3.配合幼兒園進(jìn)行幼教新星的選送工作。

4.做好班主任其中交流工作。

5.做好年段特色活動的開展。

6.保育員技能比賽。

五月份:

1.策劃籌備“六一”。

2.配合幼兒園做好幼小銜接活動。

3.配合幼兒園進(jìn)行家長學(xué)校的上課。

4.配合幼兒園做好瞎想送教活動。

5.教師課堂執(zhí)行能力的培訓(xùn)。

六月份

1.六一慶祝。

2.配合幼兒園做好大班幼兒的畢業(yè)典禮工作。

3.配合幼兒園做好家長學(xué)校的結(jié)業(yè)工作。

4.進(jìn)行端午相關(guān)活動。

5.寫好總結(jié)，整理各種資料。

6.做好課題的階段小結(jié)工作。

7.教師個(gè)人成長冊的評比工作。

第三篇：托班年段計(jì)劃

泗門盛事達(dá)幼兒園芽芽班段年段計(jì)劃

新的學(xué)年又將開始，本學(xué)期，我段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《指南》為依據(jù)，遵循托班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系托班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)期我段共有2個(gè)班，62名幼兒。其中，大部分幼兒已經(jīng)過了半年的托班集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段4位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1、托班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合托班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。

1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

2、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。

3、各班根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開

展“我愛××”活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

4、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

5、重視對幼兒的觀察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人成長檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

6、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

1、各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學(xué)校講座及不定期的更換教室門口溫馨提示信息，取得家園同步教育。

四、月工作安排二、三月份

1、幼兒報(bào)名注冊。

2、制訂各類計(jì)劃。

3、開門紅評比。

4、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動，在活動中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

5、班級常規(guī)管理。

6、一課三研活動開展

四月份

1、春季環(huán)境布置。

2、親子春游活動。

3、園優(yōu)質(zhì)課開展。

4、開展《春天》的主題活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。

五月份

1、慶祝五一勞動節(jié)。

2、組織慶“六一”幼兒才藝比賽。

3、開展“五一”勞動節(jié)活動，讓幼兒在勞動中獲得快樂

4、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

5、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

六月份

1、慶祝“六一”節(jié)，感受“六一”節(jié)日的快樂，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2、感受夏季的特點(diǎn)。

七月份

1、舉行幼兒休業(yè)式。

2、上交各類總結(jié)，整理教室。

3、做好防暑降溫工作及安全工作

毛俞萍 2014年2月17日

二．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

4懂得欣賞音樂。

三、教育手段和具體措施：

1、班級特色

本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動，創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術(shù)活動的興趣。同時(shí)，采取集體活動、個(gè)別活動和小組活動相集合的方法，注重幼兒的個(gè)別差異，因材施教。

2、游戲

（1）創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《比尾巴》和《螞蟻搬豆》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證幼兒充足的游戲時(shí)間。

（3）鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。

（4）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。

四．家長工作

1、利用新學(xué)期與家長溝通，讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。

2、利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。

3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

五、個(gè)別教育工作

做好班內(nèi)新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與教師間的信任感；對特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個(gè)別教育，并做好其家長溝通工作。

六、每月工作重點(diǎn)。

第四篇：幼兒園綜合教案 幼兒園托班年段計(jì)劃

幼兒園托班年段計(jì)劃

新的學(xué)年又將開始，本學(xué)年，我段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我段共有3個(gè)班，近100名幼兒。其中，大部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段十位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。

1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，小

（二）班、小

（三）班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班，開展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》；小

（一）班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。

2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。

4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展“我愛××”活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。

5、開展系列活動，組織 幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

6、重視對幼兒的觀察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。

7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)文檔僅供參考

標(biāo)。

三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

1、各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。

各月份工作安排：

九月份：

1、各班整理活動室、設(shè)置區(qū)角。

2、年段備課，編早操。

3、參加國慶升旗儀式。

4、各班開展“我愛幼兒園”活動。

5、召開期初家長會。

十月份：

1、慶祝“國慶節(jié)”系列活動，進(jìn)行愛國主義教育。

2、區(qū)域活動觀摩（各班）。

3、年段親子活動。

十一月：

1、年段小推車比賽。

2、組織幼兒秋游（西湖公園）。

3、各班信息上傳。

4、家長學(xué)校專題講座（中小班幼兒心理健康）。

十二月：

1、家長開放日活動。

2、各班參加“第二屆小公民道德建設(shè)音樂演唱會”。

3、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評暨觀摩研討活動。

4、慶祝“元旦”活動，以年段開展親子活動。

元月份：

1、幼兒發(fā)展水平綜合評價(jià)。

2、各班撰寫課題小結(jié)、班級小結(jié)。

3、召開期末家長會。

4、各班整理幼兒成長檔案袋。文檔僅供參考

愛護(hù)小手

活動目標(biāo)：

1.知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩

活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具

活動過程：

1、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

討論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

第五篇：托班保健各類計(jì)劃

托班安全教育計(jì)劃

2016-2017第二學(xué)期

托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

安全工作是托班工作計(jì)劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

（一）教師應(yīng)做到：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。

3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參

觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

11、戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。

10、分辨對與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。

我們要把安全問題放在工作的首位，把孩子的安全放在第一位。時(shí)刻注意并糾正幼兒的行為。使幼兒能夠安全健康的活動。

托班健康教育計(jì)劃

2016-2017

明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”為此，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對托班幼兒的實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班健康工作計(jì)劃制定如下：

一、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來園后及時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時(shí)戶外活動時(shí)間。

6、要求幼兒運(yùn)動前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。

7、加強(qiáng)午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。

8、注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時(shí)通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

二、幼兒健康目標(biāo)：

1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護(hù)方法。

4、能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)則。

5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試 學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

三、具體活動內(nèi)容： 九月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、愿意在幼兒園吃飯，認(rèn)識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、認(rèn)識自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，認(rèn)識廁所，知道大小便要入廁。

6、認(rèn)識自己的被子，愿意躺下午睡。

7、理解并愿用簡單的禮貌用語，個(gè)別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。

8、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

9、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木；能插（搭）出較簡單的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個(gè)方向（一個(gè)跟著一個(gè)走）。十月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。

3、懂得獨(dú)立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。

4、能用較大的紙隨意撕。

5、會拿細(xì)線穿大木珠，能隨意插大花片。

6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽老師說話，集體交談時(shí)能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。

7、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。

8、知道把掉到地上的玩具揀起來。十一月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡單的物體。

4、喜歡說普通話，能用普通話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動請老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

8、鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信。十二月、一月：

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

3、不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具。

4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。

6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。

7、積極參加各項(xiàng)活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。

8、鼓勵幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。

四、具體工作措施：

1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2、教師以身作則，為幼兒樹立榜樣 堅(jiān)持正面教育。

3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

5、開展豐富、趣味、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲，在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

6、取得家園的配合，注重個(gè)別教育，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

托班體格教育計(jì)劃

2016-2017第二學(xué)期

幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動器材等進(jìn)行??

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等??

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

本學(xué)期的幼兒園托班體格工作計(jì)劃制定如下：

一、開展體育活動

本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了托班晨間韻律操、每天都安排戶外健康鍛煉時(shí)間，晴朗的日子都會利用午餐后的一段時(shí)間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)散步，感受四季變化，以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時(shí)，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進(jìn)托班幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高，相繼開展了以下一些健康活動：《小兔搬家》、《我送媽媽一個(gè)吻》、《找雞媽媽》、《小空軍 》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風(fēng)車》、《口哨舞》、《球門叮當(dāng)響》等。在這些活動中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。

二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量

在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉，在準(zhǔn)備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強(qiáng)度的活動。關(guān)注幼兒出汗情況，及時(shí)調(diào)整活動量。除此以外，還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來安排運(yùn)動量，三、四月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強(qiáng)度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比較炎熱，安排的活動量適當(dāng)小一些。每天保證二小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動，讓幼兒在陽光下，盡情地運(yùn)動，提高身體機(jī)能。

三、在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣

在活動中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。

體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個(gè)教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗(yàn)到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時(shí)發(fā)展幼兒的身體機(jī)能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時(shí)，更多地關(guān)注起幼兒的健康吧！

四、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)。會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

五、自我保護(hù)

了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。