第一篇：團日活動初步方案

活力在基層，成才在莞工

主題團日活動

所屬欄目：

2011-2012 學年度第一學期

活動名稱：

活力在基層，成才在莞工—青春給力，幸福莞工

關鍵字：

合作 悼念 校徽

活動作者：

東莞理工學院計算機學院10科學與技術4班團支部

活動來源：

原創

活動摘要：

1.“10計科趣味大接力”

4個班，各出2隊進行比賽 團結班級體，培養合作、競爭精神

2.“悼念烈士”

給力辛亥周年記念，了解中國歷史

3.“莞工在我心，校徽齊齊拼”

活動目的意義：

積極響應團委“活力在基層，成才在莞工”的號召；提升與體現團員們的青春活力，能更好地使班級體融為一體；結合校慶與辛亥周年記念日，在提高團員們的動手、組織能力之余，還能很好地體現團員們對校與祖國的愛。

團組織類型: 團支部

活動時間：

2011年10月14日至2011年11月1日

活動地點： 東莞理工

參與人數： 4

5分組負責每小塊，最后拼成校徽，體現我們對學校的愛

活動成效：

1.讓廣大團員更好的理解“活力在基層，成才在莞工”這一主題團日活動的真正意義，通過學習與實踐，做到在社會中基層中，真正地提升自己，讓自己成才。

2.團結班級體，也讓10屆計科4個班有更多的互動和了解，增強學院的歸屬感。

3.與校慶相結合，通過動手制作，展現出我們的青春活力、創新精神，讓團員們表達出對學校的熱情與愛。經費預算： 1.獎品 50元 2.器材 60元 共計：110元 活動方案：

活動一 “10計科趣味大接力”

1.活動流程

（1）計科4個班，一個班分成A、B兩大隊伍（2）運水接力

1每小組選出10名代表參見。○

比賽規則：第一名隊員帶一次性水（裝水）杯越過障礙物到對側，把水倒在本隊的水桶內，然后返回出發點，經過出發線后，下一名隊員才能出發，第一名隊員再回到隊尾，以此類推。

2中途把障礙物碰倒者需返回出發點重新開始，○比賽結果以水桶內的水量為準，水多者為勝利者。

3按照水桶內水量多少排名。評出前三名和最具潛力獎。○

（3）3人4足接力

1每組派出12名隊員分4隊，分別兩隊站在起點，兩隊站在終點，1隊由起點走到終○

點后，第二隊即可出發從終點走到起點，當第二隊走到起點時，第三隊即可出發，最后由第四隊走回起點時，計時結束。

2（團支書）裁判計時。按照時間的長短排名。評出前三名和最具潛力獎。○

（4）背靠背運氣球

1A、B各隊派出10名隊員，每一組兩名隊員（至少2個女生）進行一次運球（背靠背○

夾球，可手拉手），由球場一側運球到指定地點放下氣球后，然后原路返回，再由后面兩位選手接力，直到10名選手完成比賽。中途球掉者返回出發點重新開始。

2（團支書）裁判計時，按照時間的長短排名，評出前三名和最具潛力獎。○

3合影留念 ○

（5）所需器材

活動二“悼念烈士” 1.預備工作：花圈 2.活動流程

1早上8點半在大超集中 ○

2坐車到黃花岡； ○

3在烈士碑前悼念，默哀1分鐘 ○

4自由參觀黃花岡 ○5回程 ○

活動三“莞工在我心，校徽齊齊拼”

活動流程：

1．.事先在電腦里將校徽均分為16等分，將校徽式樣按照比例放大后打印出來。

2．將同學們分成16個小組，每個小組有一名負責人，各個小組將負責將分發到的部件描線，畫圖，上色。3．活動地點將選在一個課室，各個小組現場制作。

4．在制作完成后由負責人員將拼圖粘貼完成，再在室外空曠處合影展示成果。

5.最后由總負責人總結活動，并對活動中的優秀的小組提出表揚，指出不足之處。

第二篇：團日活動方案

光電學院10級團日活動方案

華南師范大學信息光電子科技學院 10級第一支部團日活動方案

一、活動名稱：

“展現團員風采，迎接亞運盛會”團日活動

二、活動時間：

2010年11月20號10：00—14：00

三、活動地點：

大學城內環及中心湖大草地

四、活動背景：

2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日到11月27日在中國廣州進行。

五、活動目的：

為了迎接2010廣州亞運會暨第16屆亞運會，弘揚頑強拼搏、團結一致的亞運精神，促進10級第一支部基層團建工作更好更快的發展，為大學四年的團建工作及活動打下良好的思想基礎，我院10級第一支部決定舉辦一次以“青春迎亞運，奉獻在崗位”為主題的團日活動。活動的關鍵在于宣傳亞運知識，弘揚亞運精神，充分發揮亞運精神在青少年之中的積極作用。同時也讓團員同志在活動中增進友誼，強健體魄，促進交流，促進團隊合作精神，增強集體意識和班級凝聚力，體驗當代大學生所必須具備的良好精神風貌及肩負的社會責任和時代使

第三篇：團日活動方案

?我的青春當先鋒?護理學院團組織和團員青年創先爭優活動實施方案 為認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，現結合我院的改革發展實際，深入推進基層團建工作和團的事業發展，努力爭當中國青年推動科學發展、在推動學院科學發展、促進校園和諧、服務廣大師生、提高教學質量中建功立業，為建設特色鮮明的教學研究型大學做出積極貢獻，具體方案如下：

一、活動目通過開展以?我的青春當先鋒、爭當優秀共青團員?為主要內容的創優爭先活動，加強團總支和團支部班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，完善團組織考核、評議制度，推進團建工作的創新。力爭實現學院團組織建設的跨越，做到?五個好?，即領導班子好、團員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好；體現?五帶頭?，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務同學、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

五、前期準備：（1）、團委組織部在2010年12月3日前撰寫并修改好這一創優爭先活動的方案。（2）、組建評議小組，進行考核評議，營造新氛圍。由團委組織部、團總支書記處以及三到五位團員或群眾共同組成三支評定小組，根據學校團委的部署安排，對創先爭優活動開展情況進行考核評議

六、活動流程：

（一）創先爭優階段（2010年11月16日—2011年5月15日）

1、活動宣傳篇：

（1）、12月3日至12月10日，組織部將活動方案發給各團總支書記處，由書記處統籌通知各團支部認真閱讀方案，各團支部書記與班干一起根據方案的內容開展一次以?‘我的青春當先鋒’護理學院團組織和團員青年創先爭優活動?的主題班會，要求各團支部認真開展主題班會，將此次活動的精神貫徹落實到支部內的成員中，討論開展什么活動、如何開展活動。

（2）、12月10號至2011年開學初，各團支部撰寫如何開展主題活動的方案。

（3）、12月10號前，組織部與宣傳部協作，由宣傳部負責制作教學樓前面櫥窗的宣傳海報，內容是關于此次活動的前期宣傳。

（4）、12月10號至15號團委組織部與團總支書記處以及組織部成員一同討論決定評比優秀團支部，優秀團員的標準，為下學期的評比工作做好準備。

（5）、2011年開學初，經過了一個寒假，為順利推進此次活動，激勵各團支部努力開展

主題活動，繼續由宣傳部負責制作A、B棟教學樓下1開的宣傳海報以及A4宣傳海報張貼于各宿舍樓宣傳欄處。此階段的海報內容主要涉及是評選優秀團支部，優秀團員的大體方向和標準。

2、活動進行篇：

（1）、2011年3月1日至20日，護理學院各團支部結合具體情況開展活動，可以是組織引導團員青年圍繞新時期學校先進團組織、青年集體和優秀團員的標準、內涵以及如何在創先爭優活動中當先鋒表率，如何在服務學校中心工作中建功立業等主題，結合?活力在基層?團日競賽活動，通過舉辦主題團日活動、征文比賽和利用博客、日志、微博、手機短信等方式發表意見，展開討論，明確創先爭優的具體任務和營造共青團組織深入開展創先爭優的良好氛圍。活動形式多種多樣，各支部充分發揮主觀能動性，爭取在這次創先爭優活動中取得好成績。需要注意的是，開展活動的方案和活動過程的照片都要留底，以作為參與競選優秀團支部等的材料。

（2）、3月10日至15日，團委組織部與團總支書記處以及組織部成員共同討決定論評比先進團總支的標準和方式，若老師有空，邀請老師一同參與。必要時每個團總支可安排兩名普通同學參與到我們的討論當中，擴大同學參與的范圍，增加影響的力度。

（3）、3月21日至28日，各團總支書記處負責落實優秀團支部以及優秀團員的評比工作，評比以答辯會的方式進行。此次評比共評選出六個優秀團支部，即每個團總支評選出一個優秀團支部；待優秀團支部評選出來后，各優秀團支部內再產生一名優秀團員，產生的方式由各支部根據評選標準決定。在答辯會未開始前，各團總支書記處要根據評比標準通知各參評支部準備相關資料以及制作答辯會上所要用到的PPt。另外，需要注意的是原則上正式黨員與預備黨員不納入優秀團員的評選當中。

（4）、3月29日至4月4日，根據先前討論評比先進團總支是的標準以及方式，進行先進團總支的評比。

（5）、4月5日至4月12日，開展?亮牌示范?活動。組織召開?團支部示范點?和?團員示范崗?活動啟動儀式，分別對獲得優秀團支部和優秀團員的團支部和團員頒發上崗證書，予以表彰。目的在于充分發揮各團支部的戰斗堡壘和優秀團員的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立團員良好形象。

（二）總結提升階段（2011年5月16日—2011年5月30日）

（1）、2011年5月16日至19日，各團支部認真對照?五好?、?五帶頭?的標準，開展一次總結大會，總結經驗，查找不足，不斷提升創先爭優活動水平。

（2）、2011年5月20日至24日，展示成果，獻禮十八大。通過收集優秀團支部在開展創先爭優活動活動過程中的圖片。在A棟或者B棟樓下舉辦一次圖片展的活動，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進學風、班風、科研、管理科學發展的成果。

（3）5月25日至30日，評選表彰，激勵新風貌。學院團委組織部根據學校團委的要求，將評選出來的先進團總支，優秀團支部，優秀團員以及其相關資料上報

第四篇：團日活動方案

團日不是有一定的主題嗎?我們曾經這設計過.根據一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發揮能力.發生了一種現象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!

一.活動目的在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

由于學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受能力不強而產生種種的心理問題。面對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。

二.活動內容

活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每天上學的必經之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。

三.活動小結

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發。

時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。

自習室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學子是勤奮刻苦的，只有學習才能提高我們自己的能力。運動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學，使一個自由的空間，帶給我們發展的機遇，環境，設施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數精神。東大是一個有著優秀的愛國精神的綜合性大學，它一直在努力培養每一名進入東大的學子，學校為了豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學到了很多。

11月份，我們計算機0304班團支部根據學校及學院的安排，圓滿完成了兩個主題團日活動。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強團員意識主題團日活動后，同學們都在努力實踐自己在總結和交流時定下的目標了。同時，我們團支部開展的以“認識，交流，提高” 為題的民主評議主題團日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團員更加深刻的認識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優點和不足，通過交流認識自己和他人，只有認識到了自己的不足，才能在此基礎上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內工作的進一步展開，同時對班內每個同學的發展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團員個人開展自評，團員之間互評，團員對團支部工作和團干部工作評議，支部根據自評和互評情況對團員作出評議。我們通過回顧總結過去一年來的思想，工作，學習和在團內生活中的表現情況，肯定成績和進步，改正缺點和不足。這次活動增強了團員的集體榮譽感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。1 1月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。

第五篇：團日活動宣傳方案

廣州城建職業學院

建筑工程管理系團總支學生會

團日活動宣傳方案

建管系團總支組織部 2013年6月29日

一、活動目的：

1、宣傳推廣，以達到引起廣州城建職業學院內所有同學對“建管系特色團日活動”的注意、認知、記憶，擴大“建管系特色團日活動”產品的品牌知名度。

2、通過該活動和相關的宣傳推廣，擴大建筑工程管理系在廣州城建職業學院中的知名度，樹立良好的形象。

3、通過該活動舉辦和相關宣傳，將“建管系特色團日活動”產品的品牌知名度更為有效的轉化成產品的市場占有率。

4、通過宣傳推廣，讓城建學生對團日活動形成一個整體的概念和認知。

二、活動主題：

中國夢，民族魂--青春、學習、追夢

三、活動組織：

主辦方：廣州城建職業學院建筑工程管理系團總支學生會 承辦方：建筑工程管理系團總支學生會組織部 活動對象：廣州城建職業學院大

一、大二學生

四、活動時間：

2013年10月10日—31日（暫定）

五、活動地點：

二區食堂周邊

六、活動時間安排：

10:00—19:00

七、活動形式：

本活動主要由三個環節組成：

1、團支書會議及班會

2、“建管系特色團日活動”戶外成果展

3、“建管系特色團日活動”有獎征文活動

八、活動內容：

第一環節：團支書會議及班會

1、活動時間：

2013年10月10日開始（暫定）

2、活動地點： 1教220課室

3、策略目標：

讓各支部書記和各班級人員對團日活動有一個基礎的了解，明白團日活動是什么？為什么要舉報團日活動？怎么舉報團日活動？

4、活動安排：

一.活動前期： 2013年10月5號

1.請宣傳部制作出團日活動宣傳海報和宣傳單（海報和宣傳單上要對團日活動有一個說明），并將海報張貼在人流量多、醒目的位置。

2.請網信部制作歷屆團日活動回顧視頻 3.組織部將宣傳單、海報上傳至建管組織部微博（新浪微博）進行宣傳;將視頻上次至優酷、土豆、搜狐等視頻網站上，并把視頻鏈接發表在微博上。

4.組織部通知召開團支書會議的時間和地點（要求所有團支書務必到場，不得缺席）

二.活動流程： 2013年10月18日

一.入場：由組織部干事在門口對所有與會團支書進行簽到并發放宣傳單 二.開始：

1)致開場白，宣布會議開始

2)由組織部部長對團日活動進行全面的講解（包括基本概念、活動內容、開展要素等）

3)播放歷屆團日活動回顧宣傳視頻

4)組織部部長對此次團日活動的舉辦要求進行說明(包括開展的時間、要求、各支部的宣傳時間、團日活動的評比規則等)5)通知各支部在一周內上交一份班級團日活動的策劃書

6)通知各支部第二環節團日活動成果展的時間、地點，并讓各支部根據班級活動策劃書制作宣傳海報和宣傳單。（以自愿原則參加團日活動成果展）

7)公布建管系組織部新浪微博號，并要求各支部必須建立一個新浪微博且必須關注組織部微博。同時向班級人員宣傳組織部微博，讓班級人員關注組織部微博。

8)要求各支部在一周內都召開一次班會，在班內進行團日活動的宣傳講解（做到讓班級人員對團日活動有一個基本的概念和認識）9)一周后，組織部干事隨機抽取各支部人員（每個支部5人）填寫團日活動問卷調查表，查看各支部的宣傳成果。

5、本環節預計取得效果：

使得全系三分之二以上的同學對團日活動有了一個基礎的了解，并對團日活動產生一個好奇心理，可提高后期參加團日活動的積極性。

第二環節：團日活動戶外成果展（兼投票現場）

1、活動時間：2013年11月14日

2、活動地點：二區飯堂周邊

3、活動方式：

組織部建立一個團日活動成果展，組織開展集體團日活動成果宣傳，由各支部在團日活動成果中宣傳自己班級的團日活動舉辦方式，吸引有興趣的同學為各自班級的團日活動投票。

4、策略目標：

1.提高各支部人員對團日活動的積極性

2.擴大建管系特色團日活動的知名度，讓全院的同學了解建管系團日活動的舉辦情況

3.給廣大同學一個了解團日活動的平臺，同時也能增強建管系學生與全院同學的聯系與友誼。4.通過本次成果展的投票結果、結合團支書評分和干事評分選出系部前15名的班級參與系部“十佳團日活動評比大賽”

5、活動安排： 2013年11月14日

一.前期準備：

1.組織部收集參加宣傳活動的班級資料（主要為各支部的團日活動是照片和活動物品：簽名的橫幅、海報等）2.組織部根據報名資料向社會實踐部申請活動所需的場地、桌椅、帳篷、音箱、功放器、展板等物品（帳篷如不過可聯系外聯部向其他系團總支或社聯、社團借用）3.組織部負責在活動過程收集所有人員對支部的評分投票 4.請自律會根據資料安排設點攤位布置表 5.請秘書部負責各參加班級人員的簽到

6.請社會實踐部做好活動用品的發放與回收清點工作 7.請外聯部負責聯系外系團總支和輔導員對各支部進行宣傳；聯系廣播臺進行廣播宣傳

8.請宣傳部設計團日活動宣傳小貼紙、團日活動明信片 9.請女生部負責活動的主持工作

10.請網信部負責活動現場的視頻拍攝與照片拍攝與活動的記錄存檔工作（拍攝的視頻和照片可讓社會實踐部寫好新聞稿后上傳至組織部的微博和校園網站上）11.請其他部門負責維持活動現場的秩序與衛生管理

二、活動現場：

1)每天早上8:00開始由組織部與團學干事達到活動場地布置好桌椅、帳篷以及展板（每邊入口各布置2塊，展板粘貼海報，主要介紹團日活動和建管系歷屆團日活動的舉辦情況）。2)各支部值班人員簽到并布置各自的宣傳場地。

3)由各支部人員向來往的同學進行宣傳、講解各自班級的團日活動的策劃（包括時間、地點、方式、參團費用等），并引導他們參與投票等。

4)團學干事對來往同學發放團日活動的宣傳單和宣傳小貼紙（主要針對女生）。

5)12：00—12:30期間，由女生部負責主持對團日活動的講解以及有獎問答活動（有獎問答、猜燈謎、抽獎活動）（獎品為：筆記本（筆記本內寫有團日活動的介紹或貼有團日活動的小貼紙）、團日活動明信片）。

6)19:00收攤，班級人員負責把物品歸還給社會實踐部（社會實踐部做好清點工作），并打掃好場地衛生。

6、本環節預計取得效果：

全院各系同學都知道了建管系的團日活動的舉辦及舉辦方式，提高了建管系特色團日活動的知名度，加強了各支部人員的活動積極性，加深了所以同學對團日活動的認識和了解。

第三環節：“建管系特色團日活動”有獎征文活動

1.活動時間：2013年11月1日起――2013年11月8日 2.活動地點：一區、二區食堂、三區籃球場（暫定）

3.活動簡述：在各支部團日活動完成，舉辦“建管系特色團日活動”有獎征文活動，可進一步加深同學們對團日活動的印象，并通過這次征文比賽在自己參與了團日活動后的經驗上寫出自己想要的、最好的團日活動舉辦方式 ==征文要求== 1.以“創意團日活動”為主題。內容不限，自由發揮?? 2.體裁不限，各種文體皆可。

3.文章內容必須為原創，不得轉載或抄襲他人作品。

4.文中請作者務必留下正確的聯絡方式（院系班級及電話），以便我們聯系。

==活動日期== 2013年11月1日起――2013年11月8日截止。==參賽方式== 1：以郵件形式發至××××××進行投稿。2：直接在宣傳點投稿

3：電話：×××××××× 聯系人：××× ==評審辦法：== 此次活動將特別邀請工作城建職業學院建管系的老師作為本次大賽的評委嘉賓。==獎項設置==

最佳創意一等獎：獲獎者1名，榮譽證書+獎杯+筆記本+光盤。

最佳創意二等獎：獲獎者2名，榮譽證書+筆記本+光盤。

最佳創意三等獎：獲獎者5名，榮譽證書+光盤。==獲獎公布== 本次大賽結果，將于2013年11月19日揭曉，獲獎名單將公布于建管系組織部微博、學校網站，同時組織能力還將在2013年11月18日晚十佳團日活動評選活動中舉行頒獎儀式，為獲獎同學頒發證書和獎金，請屆時密切留意。

第四、后期宣傳：

DV制作 將整個活動中最精髓，最具有回憶價值的片段，還有活動的精彩瞬間，以及優秀的團日活動班級視頻制作成紀念光盤，送給學校的領導、團委老師，建管系各輔導員、以及獲獎同學等。讓更多的領導和老師、同學對這個活動有個好的認識、看法，從而贏得下次活動的支持。

◆ 本次活動所需道具

? 大音響，麥克風（2支）? 調音臺設備一套 ? 油性筆50支 ? 膠布、10卷 ? 卡紙150張 ? 桌子60套 ? 膠凳80張 ? 海報8張

? 橫幅2條、團旗4面

? 獎品（筆記本、明信片、獎杯、光盤）? 宣傳單1000張 ? 展板8塊 ? 帳篷30頂 ? 簽到表10張 ? 宣傳小貼紙500張 ? 榮譽證書25張 ? 紙箱2個 ? 報名表300張 ? DVD紀念光盤60張 ? 水2箱