第一篇：團日活動體系方案

團日活動體系方案

總則

為了加強管理，維護正常團支部的學習和生活秩序，保障支部成員身心的健康發展，提高各成員的思想道德認識，根據共青團各項綱領及工作綱要結合寢室團支部的特點及我院實際情況，特制定本制度。

第二章

團日活動認識與理解

第一條

團日活動是在基層團支部開展的主題鮮明、內容充實、效果良好的團的基本活動, 主要任務是加強團的基層建設、強化團員的政治意識和組織觀念,提升青年團員的政治文化修養,培養其健康身心。團日活動的有效開展,將進一步加強大學生思想政治教育,提高其綜合素質。

第三章

團日活動形式與內容

第二條

團日活動是團支部開展的一系列圍繞一定主題的有益于德智發展的活動。團日活動包含活動前的活動計劃擬定，可行性分析，外聯，經費預算，活動動員，到活動結束后的活動總結等部分。開展團日活動的過程，也是支部的組織優化的過程，好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。

第三條

團日活動計劃分為以下幾類

學習活動：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習和黨的政策學習為中心，包括理想教育、道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育活動；理論學習、時事學習、科學知識學習等在內的學習交流活動；進行創新性實驗、參加學術競賽等具有積極意義的科學創造活動。

志愿服務活動：

以美化生活、服務大眾、方便社會為宗旨的社會公益活動，通過開展各種形式的無償服務活動實現支部成員的自我價值，提高思想道德素養。

組織活動：

以支部的組織建設和思想建設為主要內容的活動，包括組織形象建設、紀律規范制定、支部會議、工作討論及總結、組織情感建設、形象宣傳等活動。

文體活動:

以文化娛樂為目的的文娛活動，例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、書法、繪畫、集郵等；以增強支部成員體質為目的的體育活動等。

第四章

團日活動流程

第四條

總結支部近期工作生活表現，確定活動主題、活動內容。

第五條

由支部團干進行活動可行性分析，征集支部全體成員意見。

第六條

由組織委員完善活動策劃，確定具體時間、地點、方案等。

第七條

團支書正式下達活動通知，明確活動安排。

第八條

宣傳委員進行活動前期宣傳（活動預告）。

第九條

開展活動。

第十條

活動后期宣傳，制作海報，撰寫通訊稿等。

第十一條

進行活動總結評估，整理活動材料。

第五章

團日活動活動原則及要求

第十二條

要由內容決定形式。例如要開展讀書活動，就可以采取演講的形式和讀書競賽的形式；要開展理想教育，可以用講理想、比貢獻活動的形式把理想教育實踐化。只要是適合既定內容的活動形式，都可以采用。

第十三條 要從實際出發，因地制宜。選擇什么活動形式，要從實際出發，不可套用人家的活動方式。例如，一些革命老根據地的團組織，經常組織青年到革命紀念地學習革命先列的事跡，進行傳統教育；一些紡織行業的團組織經常組織青年開展技術操作比武。在沒有上述條件的地方則不宜開展類似活動。

第十四條

要符合支部特點。活動內容要圍繞黨的中心和支部的工作任務，活動形式則要考慮到青年的特點。例如開展“四有”教育、愛國主義教育這都是黨和政府的要求，但用什么形式開展這些活動，就要根據支部的特點，把活動搞得靈活多樣、生動活潑。

第十五條

團日活動要有明確的活動意義和目的。組織團日活動，首先應該對活動的內容、方式和實際步驟進行設計，以保證實現活動的目的。其次，認真執行活動策劃，保證參與者在活動中有所收獲，實現活動的指導意義。

第十六條

團日活動應該有一個既有統一指揮，又有分工負責的組織機構，負責做好活動前的各項準備工作和活動中的組織、服務工作，保證活動的順利進行。活動前應該做好活動的資金、物質準備和必要的思想動員工作，提高團日活動的質量。

第十七條

對于活動中可能出現的問題（如險情、傷痛）應該有足夠的估計和準備，而且要有相應的緊急應變措施，一旦出現情況，可立即補救。

第六章

總結

團日活動是團支部關注社會發展、緊追黨的腳步、提高團員思想道德素質、完善支部建設的重要形式，好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。因此，團支部在開展團日活動時必須嚴格遵守團日活動的要求及原則，體現活動的思想深刻性及形式創新性。確保支部各成員在團日活動過程中有所收獲、有所進步。

2017級臨床一班團支部

2017年10月21日星期六

第二篇：團日活動方案

光電學院10級團日活動方案

華南師范大學信息光電子科技學院 10級第一支部團日活動方案

一、活動名稱：

“展現團員風采，迎接亞運盛會”團日活動

二、活動時間：

2010年11月20號10：00—14：00

三、活動地點：

大學城內環及中心湖大草地

四、活動背景：

2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日到11月27日在中國廣州進行。

五、活動目的：

為了迎接2010廣州亞運會暨第16屆亞運會，弘揚頑強拼搏、團結一致的亞運精神，促進10級第一支部基層團建工作更好更快的發展，為大學四年的團建工作及活動打下良好的思想基礎，我院10級第一支部決定舉辦一次以“青春迎亞運，奉獻在崗位”為主題的團日活動。活動的關鍵在于宣傳亞運知識，弘揚亞運精神，充分發揮亞運精神在青少年之中的積極作用。同時也讓團員同志在活動中增進友誼，強健體魄，促進交流，促進團隊合作精神，增強集體意識和班級凝聚力，體驗當代大學生所必須具備的良好精神風貌及肩負的社會責任和時代使

第三篇：團日活動方案

?我的青春當先鋒?護理學院團組織和團員青年創先爭優活動實施方案 為認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，現結合我院的改革發展實際，深入推進基層團建工作和團的事業發展，努力爭當中國青年推動科學發展、在推動學院科學發展、促進校園和諧、服務廣大師生、提高教學質量中建功立業，為建設特色鮮明的教學研究型大學做出積極貢獻，具體方案如下：

一、活動目通過開展以?我的青春當先鋒、爭當優秀共青團員?為主要內容的創優爭先活動，加強團總支和團支部班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，完善團組織考核、評議制度，推進團建工作的創新。力爭實現學院團組織建設的跨越，做到?五個好?，即領導班子好、團員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好；體現?五帶頭?，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務同學、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

五、前期準備：（1）、團委組織部在2010年12月3日前撰寫并修改好這一創優爭先活動的方案。（2）、組建評議小組，進行考核評議，營造新氛圍。由團委組織部、團總支書記處以及三到五位團員或群眾共同組成三支評定小組，根據學校團委的部署安排，對創先爭優活動開展情況進行考核評議

六、活動流程：

（一）創先爭優階段（2010年11月16日—2011年5月15日）

1、活動宣傳篇：

（1）、12月3日至12月10日，組織部將活動方案發給各團總支書記處，由書記處統籌通知各團支部認真閱讀方案，各團支部書記與班干一起根據方案的內容開展一次以?‘我的青春當先鋒’護理學院團組織和團員青年創先爭優活動?的主題班會，要求各團支部認真開展主題班會，將此次活動的精神貫徹落實到支部內的成員中，討論開展什么活動、如何開展活動。

（2）、12月10號至2011年開學初，各團支部撰寫如何開展主題活動的方案。

（3）、12月10號前，組織部與宣傳部協作，由宣傳部負責制作教學樓前面櫥窗的宣傳海報，內容是關于此次活動的前期宣傳。

（4）、12月10號至15號團委組織部與團總支書記處以及組織部成員一同討論決定評比優秀團支部，優秀團員的標準，為下學期的評比工作做好準備。

（5）、2011年開學初，經過了一個寒假，為順利推進此次活動，激勵各團支部努力開展

主題活動，繼續由宣傳部負責制作A、B棟教學樓下1開的宣傳海報以及A4宣傳海報張貼于各宿舍樓宣傳欄處。此階段的海報內容主要涉及是評選優秀團支部，優秀團員的大體方向和標準。

2、活動進行篇：

（1）、2011年3月1日至20日，護理學院各團支部結合具體情況開展活動，可以是組織引導團員青年圍繞新時期學校先進團組織、青年集體和優秀團員的標準、內涵以及如何在創先爭優活動中當先鋒表率，如何在服務學校中心工作中建功立業等主題，結合?活力在基層?團日競賽活動，通過舉辦主題團日活動、征文比賽和利用博客、日志、微博、手機短信等方式發表意見，展開討論，明確創先爭優的具體任務和營造共青團組織深入開展創先爭優的良好氛圍。活動形式多種多樣，各支部充分發揮主觀能動性，爭取在這次創先爭優活動中取得好成績。需要注意的是，開展活動的方案和活動過程的照片都要留底，以作為參與競選優秀團支部等的材料。

（2）、3月10日至15日，團委組織部與團總支書記處以及組織部成員共同討決定論評比先進團總支的標準和方式，若老師有空，邀請老師一同參與。必要時每個團總支可安排兩名普通同學參與到我們的討論當中，擴大同學參與的范圍，增加影響的力度。

（3）、3月21日至28日，各團總支書記處負責落實優秀團支部以及優秀團員的評比工作，評比以答辯會的方式進行。此次評比共評選出六個優秀團支部，即每個團總支評選出一個優秀團支部；待優秀團支部評選出來后，各優秀團支部內再產生一名優秀團員，產生的方式由各支部根據評選標準決定。在答辯會未開始前，各團總支書記處要根據評比標準通知各參評支部準備相關資料以及制作答辯會上所要用到的PPt。另外，需要注意的是原則上正式黨員與預備黨員不納入優秀團員的評選當中。

（4）、3月29日至4月4日，根據先前討論評比先進團總支是的標準以及方式，進行先進團總支的評比。

（5）、4月5日至4月12日，開展?亮牌示范?活動。組織召開?團支部示范點?和?團員示范崗?活動啟動儀式，分別對獲得優秀團支部和優秀團員的團支部和團員頒發上崗證書，予以表彰。目的在于充分發揮各團支部的戰斗堡壘和優秀團員的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立團員良好形象。

（二）總結提升階段（2011年5月16日—2011年5月30日）

（1）、2011年5月16日至19日，各團支部認真對照?五好?、?五帶頭?的標準，開展一次總結大會，總結經驗，查找不足，不斷提升創先爭優活動水平。

（2）、2011年5月20日至24日，展示成果，獻禮十八大。通過收集優秀團支部在開展創先爭優活動活動過程中的圖片。在A棟或者B棟樓下舉辦一次圖片展的活動，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進學風、班風、科研、管理科學發展的成果。

（3）5月25日至30日，評選表彰，激勵新風貌。學院團委組織部根據學校團委的要求，將評選出來的先進團總支，優秀團支部，優秀團員以及其相關資料上報

第四篇：團日活動方案

團日不是有一定的主題嗎?我們曾經這設計過.根據一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發揮能力.發生了一種現象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!

一.活動目的在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

由于學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受能力不強而產生種種的心理問題。面對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。

二.活動內容

活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每天上學的必經之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。

三.活動小結

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發。

時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。

自習室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學子是勤奮刻苦的，只有學習才能提高我們自己的能力。運動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學，使一個自由的空間，帶給我們發展的機遇，環境，設施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數精神。東大是一個有著優秀的愛國精神的綜合性大學，它一直在努力培養每一名進入東大的學子，學校為了豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學到了很多。

11月份，我們計算機0304班團支部根據學校及學院的安排，圓滿完成了兩個主題團日活動。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強團員意識主題團日活動后，同學們都在努力實踐自己在總結和交流時定下的目標了。同時，我們團支部開展的以“認識，交流，提高” 為題的民主評議主題團日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團員更加深刻的認識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優點和不足，通過交流認識自己和他人，只有認識到了自己的不足，才能在此基礎上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內工作的進一步展開，同時對班內每個同學的發展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團員個人開展自評，團員之間互評，團員對團支部工作和團干部工作評議，支部根據自評和互評情況對團員作出評議。我們通過回顧總結過去一年來的思想，工作，學習和在團內生活中的表現情況，肯定成績和進步，改正缺點和不足。這次活動增強了團員的集體榮譽感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。1 1月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。

第五篇：數碼媒體系團日活動策劃書

2010-2011學年第一學期數碼媒體系團日活動策劃書

一、活動目的：

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，全面提升我院青年們

道德素質，培育文明向上的健康校園風尚，學院團委決定響應廣大師

生在全院范圍內以“弘揚公民道德，爭做時代新人”為主題開展形式

多樣的團日活動。通過活動廣泛宣傳“愛國守法、明理誠信、團結友

善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范，弘揚中華民族的傳

統美德，不斷增強全校師生的道德意識，推動校園文化建設。

二、活動主題： “弘揚公民道德，爭做時代新人”

三、活動時間：2011年10月中旬-11月中旬

四、主辦單位：共青團廣州大學華軟軟件學院委員會

五、協辦單位：廣州大學華軟軟件學院數碼媒體系分團委組織部、新聞編輯部、宣傳部

六、組織形式：

本次團組織生活活動由學院團委組織部具體負責發動、監督、參賽方案的復選以及組織生活會的評比，數碼媒體系分團委組織部

負責把此次團組織生活落實到了本系各團支部。

宣傳部設計團日活動海報，借助數碼系宣傳欄進行宣傳，組織

部觀摩活動并進行評分，新聞編輯部編寫新聞稿。

按要求對本系各團支部的方案進行初選后，組織部推薦優秀的方案上交院團委組織部。

七、活動要求：

1.各團支部通過各種活動形式宣傳公民道德建設，弘揚社會主義榮辱觀。例如宣傳《公民道德建設實施綱要》活動、海報宣傳、辯論賽、躍動運動、知識競賽、問卷調查、校園視頻、歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等等的各項形式在整個學院內營造一個積極文明向上的氛圍。本次活動形式多樣，由各個團支部自行策劃，但整個活動必須緊扣主題。

2.必須將整個活動過程制作成視頻材料，包括前期準備，活動情況及后期制作等等，視頻材料可采用DV記錄形式，也可采用圖片拼接形式，時長為4-5分鐘，必須附有文字說明。

3.要精心組織、層層推進，充分發動廣大團員學生積極參與各項活動，努力擴大活動的參與面和影響面。

4.要加強宣傳、營造氛圍，通過校園廣播、海報、宣傳欄、網絡平臺等多種渠道進行大力宣傳，鼓勵學生從自身出發，在學習、生活、實踐中，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發展！

5.要增強學生思想道德教育，以社會主義榮辱觀為基本準則，倡導廣大師生形成一個學習八榮八恥的健康風尚，在校園內營造一個文明向上的風氣。

八、具體安排

（一）、活動開展前期：

1、10月27日，數碼系分團委組織部上交團日活動策劃書到院

團委組織部。

2、10月27日，召開支部團支書會議，對團日活動的工作進行

落實。

3、宣傳部幫忙設計一份海報，于10月30日貼于數碼系宣傳欄。

（二）、活動開展期間：

1、10月27日—11月15日，為各支部開展團日活動的時間。

2、組織部時刻跟進各支部的團日活動開展的具體時間和地點，并在活動開展的當天讓組織部的干事參與評分（參考附件

一）。

3、新聞編輯部的干事參加個別支部團日活動的開展，負責記錄

現場活動開展的情況，之后編寫新聞稿。

4、組織部在各支部開展完團日活動之后，繼續跟進各班需要上

交的材料（活動總結、視頻、輔導員評價、團員心得）

（三）、活動開展之后：

1、11月15日，為各支部團日活動截止的時間，同時也是收取

相關材料截止的時間，組織部對各班的資料進行整理。

2、11月17日之前，組織部對各支部上交的材料進行評比，將

優秀支部推優到院組織部。

3、如果有支部進入總決賽，組織部負責通知好支部做好相關準備

（四）、總結：

在團日活動相關內容舉行完畢之后，組織部對活動進行總結，爭取及時發現不足之處和應該繼續發揚的優良之處。

廣州大學華軟軟件學院數碼媒體系分團委組織部

2010年10月23日

附件一

班級:

地點:

時間:

負責評分人員:

活動過程得分細則（25分）:

1、活動內容健康，思想教育性強，緊扣主題；（4分）

2、活動形式新穎，組織工作周密有序；（9分）

3、活動有一定的反響和社會影響；（2分）

4、參加人數至少達本班人數的90％，參與人員積極性強。（10分）。

5、評分員評價僅做參考。