第一篇：團日活動改進方案
校團委宣傳部團日活動改進方案
各院團總支（團支部）：
團日活動的現實意義是團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯系，提升成員的整體素質。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定的認可，創造一定的個人價值。為了進一步提高我校團日活動的質量，加強廣大團員的思想道德素質，校團委決定在往年團日活動舉辦形式上對新一屆的團日活動進行改革，具體方案如下：
一、主題方向
1、重要團日活動設定主題，可結合不同時期國家建設和發展的重大事件，或學校工作中心來確定；（如：十佳青年、學雷鋒等）
2、制定接近學生自身生活的主題，以娛樂為主，原則上一學期開展一次；（如：青春、大學生活等）
3、每月主題需借助校廣播臺、官方微博（各分院需開設微博進行宣傳）及貼吧進行多方宣傳，讓更多的優秀青年參與到活動當中。
二、形式規定
1、團日活動設計形式應多變，可開展新穎的模式；（如：辯論賽、演講、做游戲、互動）
2、團日活動要求的PPT、黑板報等形式應保留；（活動過程需拍照）
3、團日活動要強調思想性和知識性，純娛樂性的活動不宜過多。
三、時間安排
詳情見附表1.四、評分標準
詳情見附表2.五、評選原則
1、校團委與各分院團總支應保持密切聯系，加強溝通，及時總結，確保活動順利進行；
2、檢查過程應帶好拍照設備，以便隨時記錄舉辦優秀班級的情況，照片可作為總結材料；
3、校團委與各分院團總支檢查標準應統一，便于后期統計工作；
4、各分院團總支每月要準備活動安排表、評分表、以及優秀班級心得的整理（樣表詳情見附件），做好存檔，需上交的文件（計劃、總結、評分表）需分院團總支書記蓋章簽字；
六、總結
每月底進行團日活動總結，結果以校團委和各分院團總支的評分結果綜合評選，各分院評選2-3個優秀班級進行評獎（獎品以獎狀為主）并做好相關文件的收取以及整理。
校團委宣傳部
二O一三年十月十二日
第二篇：團日活動方案
XXXX班X月份團活動方案
1.活動主題
2.活動時間
3.活動地點
4.參與人員
5.活動目的
6.活動內容
XXX團支部X年X月X日
第三篇：團日活動方案
黨史我來講主題活動策劃書
活動名稱：“黨史我來講”主題班會
活動時間：2011年11月5日
活動地點：番禺天后宮
活動目的：通過學習黨的歷史，了解我黨的歷史，了解我黨的建黨歷程以及光輝事跡，使我們明確建黨90周年歷來，我黨所取得的偉大成就，我們能更加深刻明確要堅持中國共產黨，堅定“永遠跟黨走”的政治信念。增進對黨的感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，并且努力成為一名共產黨員，為祖國的建設而努力。
活動意義：通過這次主題為“黨史我來講”主題團日活動，進一步加強對我黨歷史的了解，提高我們的黨性和我團支部內部凝聚力，培養我們的集體榮譽感。同時，使我們更加堅信中國共產黨，努力成為共產黨員。
活動主體：10園林與景觀設計全體成員
活動準備與安排：
在收到團日活動的主題之前，我們就開始了籌備工作。首先，準備此次團日活動主題的材料。由團支部干部一起收集、匯總、整理并打印出來并根據主題的材料，以及黨史的知識，策劃游歷勝地
經過長達兩個星期的準備，在接到團日活動主題，全體團支部干部討論，確定本次團日活動具體活動，將具體活動安排如下：
1、11月5號；全體去天后宮
活動目標：
我們希望通過這次團日活動，能讓同學們了解黨史、認識黨史、甚至是—— 感受黨史，感受它的光榮，感受它的磨難，感受到我黨所做出的杰出成就，感受到我們所承擔的社會責任。
第四篇：團日活動方案
2009級林學蒙二班團日活動方案
時間：
一．活動主題：《繽紛校園·有你有我》
二．活動內容：
學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂。丹桂飄香的美好季節里，我們09級林學蒙二班的29名同學都懷揣著個自的夢想踏入了內蒙古農業大學這片沃土。這里將是我們未來四年共同生活的家，我們有義務共同創建一個舒適的家。為了能夠在農大里精彩四年，將成就一生。本班團支部組織全班同學到學校的每個學院參觀，了解每個院的院樓建筑、歷史背景、專業分類、專業所學內容等總體情況。跟兄弟院交流文化，互換思想，相互學習，曾進感情。在參觀過程中我們將邀請每個院的學生會派一名同學為我們講解其院的概況。并將整個活動過程拍攝下來，同時也要在校園的每個角落為同學們拍照片，做成幻燈片把個人資料填寫好。把大家在一起的美好時光記錄下來也把我們美麗的校園記錄下來。在刻成碟發給每位同學。
三．活動目的：
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。促進和實現大學生的全面發展是科學發展觀的根本要求，踐行科學發展觀是大學生的社會責任。我們要始終站在時代前沿，全面提升自身素質，不斷增強主動性、發揮創造性、發展先進性，在推進改革開放的偉大實踐中進一步展現青年的時代風采。
2．為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，互相學習，促進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。
四．活動的參加對象：09級林學蒙二班全體學生
五．活動時間：2009年12月12日
六．活動地點：內蒙古農業大學（東區、西區）
七．活動開展：
（2）由本班十個班委每人負責與本校兩個學院學生會學習部聯系。
（3）由生活委員、文藝委員預算活動經費。
（4）由本班團支書擔任本次活動外景主持。
（５）由班長、組織委員向團總支申請拍攝設備并拍攝整個活動過程并刻成碟發給本班每位同學。
（６）12月12日早上，全班在林學院樓前集合，支書點名后開展活動。
（７）活動結束后，集合點名，返校。
（８）活動結束當天有宣傳委員將本次活動的簡報做好上交本院編輯部（照片、碟）。
（９）由組織委員寫本次活動總結上交本院團總支。
３.本次活動結束后開展班會討論一下本次活動。
八．活動經費預算：做32個碟：100元 每人１０張照片：50元
九．活動中應注意的問題及細節：
1.現在正是H1N1流感非常時期，預防從我們自己做起，從日常活動的每個細節做起所以要提醒同學們要穿的多一點，記得戴帽子和手套。
2.交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。因此，在通往西區的途中提醒同學們要遵守交通規則，避免交通事故。
3.參觀過程中要求同學們要愛護校園，保護公共設備。做一個文明有道德的大學生
4.拍攝過程中提醒大家要小心使用攝像機等設備，預防損壞。認真聽各學院代表的講解。
十．活動負責人：
團支書：雷娜慶
第五篇：團日活動方案
團日不是有一定的主題嗎?我們曾經這設計過.根據一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發揮能力.發生了一種現象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!
一.活動目的在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受能力不強而產生種種的心理問題。面對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。
二.活動內容
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每天上學的必經之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三.活動小結
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。
自習室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學子是勤奮刻苦的，只有學習才能提高我們自己的能力。運動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學，使一個自由的空間，帶給我們發展的機遇，環境，設施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數精神。東大是一個有著優秀的愛國精神的綜合性大學，它一直在努力培養每一名進入東大的學子，學校為了豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學到了很多。
11月份，我們計算機0304班團支部根據學校及學院的安排，圓滿完成了兩個主題團日活動。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強團員意識主題團日活動后，同學們都在努力實踐自己在總結和交流時定下的目標了。同時，我們團支部開展的以“認識，交流，提高” 為題的民主評議主題團日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團員更加深刻的認識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優點和不足，通過交流認識自己和他人，只有認識到了自己的不足，才能在此基礎上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內工作的進一步展開，同時對班內每個同學的發展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團員個人開展自評，團員之間互評，團員對團支部工作和團干部工作評議，支部根據自評和互評情況對團員作出評議。我們通過回顧總結過去一年來的思想，工作，學習和在團內生活中的表現情況，肯定成績和進步，改正缺點和不足。這次活動增強了團員的集體榮譽感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。1 1月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。
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