第一篇：2014年桂雅路小學工會活動方案

2014年桂雅路小學工會活動方案

為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，學校工會擬在5月組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：

一、活動目的：圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的建設，培養教職工的陽光心態，提高教師的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。

二、活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園。

三、活動內容：

①迎面端乒乓球接力賽②投乒乓球入盆③雙人夾球跑 ④套圈⑤拔河比賽

四、活動時間：5月7日 下午

五、活動地點：學校籃球場

六、活動要求：學校全體工會成員參與。

七、具體安排

1、迎面端乒乓球接力賽（集體項目）

各小組成員平分為兩小隊，10M距離迎面站好，裁判吹哨后，各小組第一隊第一個隊員開始用球拍端球，運向對面第二小隊第一個隊員，來回接力運球至最后一個名隊員，最先運完的隊伍獲勝。負責人: 傅曉研（裁判、登記成績）、杜彬（準備比賽用乒乓球和球拍，劃線）

2、拔河（集體項目）

比賽說明:全校女教師抽簽平均分為X組，男教師平均分到各個小組，各小組實行循環賽決出名次。負責人：杜彬（準備比賽用繩）

2、投乒乓球入盆（自選項目）

活動規則：參與活動者站在距離盆3米左右的線后面，將乒乓球投入盆內，每排一次隊可以獲得3個球，投中1個或獎品1份，投中2個獲獎品2份，投中三個獲3分（）負責人：杜彬、（準備比賽用繩、鑼、紅領巾、劃線）農集芳

3、雙人夾氣排球球跑游戲規則（自選項目）1)參賽者兩人自由組合參賽，共分4組，30M距離，兩人背向夾球排球，并排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。

2)比賽過程中，如果球排球脫落，需撿起球后在脫落處夾起再進行比賽，否則視為犯規。負責人：付曉研（裁判、登記成績）、杜彬（準備比賽用球、劃線）農集芳

4、套圈游戲規則（自選項目）

1）每人只能玩一次

2）每人每次發五個鐵環，套中目標將獲得積分。

負責人：杜彬 農集芳

5、收拾工會活動用品：負責人全體工會委員。

注：自選項目自由參與，集體項目全體工會成員必須參加，因特殊原因不能參加者，向工會主席說明。

第二篇：小學工會活動方案

2014年伊拉哈中心小學工會活動方案

為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力；同時增進廣大教職工的友誼。學校工會決定在“五·一”勞動節來臨之際開展教職工健身趣味活動。活動具體方案如下：

一、活動目的：圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的建設，培養教職工的陽光心態，提高教師的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。

二、活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園。

三、組 織：

組長：王敏

副組長：潘洪濤

成員：信大林平以貴谷勝軍劉紅霞劉杰李剛賀鳳林袁立新徐蓮史桂玲高巖

具體分工：

1、個人項目具體負責人：

谷勝軍負責“打紅A”比賽。

劉紅霞負責“象棋”、“軍旗”比賽。

潘洪濤負責“五子棋”比賽。

徐蓮負責“羽毛球”比賽。

賀鳳林負責“斗地主”、“五十K”比賽。

李剛負責“兵乓球”比賽。

史桂玲負責“跳棋”比賽。

2、集體項目具體負責人：

信大林負責集體項目“籃球”比賽（裁判）。①、后勤組籃球領隊：袁立新

②、教師組籃球領隊：高巖

潘洪濤負責集體項目“拔河”比賽。

①、幼兒園女教師組領隊：徐蓮

②、班主任女教師組領隊：谷勝軍

③、課任女教師組領隊：劉紅霞

3、后勤保障工作負責人：平以貴

四、參與對象：

全校教職工。

五、活動內容與參賽項目

1、集體項目

①籃球（后勤組、教師組）

②拔河（女教師組：幼兒園教師組、班主任教師組、課任教師組）

2、個人項目

①象棋②五子棋③跳棋④軍旗⑤兵乓球⑥羽毛球⑦五十K⑧斗地主⑨打紅A

六、活動地點：操場、多媒體教師、體育室。

七、活動時間與項目1、5月7日進行個人項目中的“打紅A”、“跳棋”、“象棋”、“兵乓球”、“五子棋”比賽。

2、5月14日進行個人項目中的“五十K”、“斗地主”、“羽毛球”、“軍旗”比賽。

3、5月21日 進行集體項目。（先進行拔河比賽，或進行籃球比賽）

八、頒發獎品：

伊拉哈中心小學工會

2014年4月21日

第三篇：利雅路簡介

品牌簡介：意大利著名燃燒器品牌 意大利利雅路集團生產

利雅路集團簡介

利雅路集團誕生于上世紀二十年代的意大利，歷經80余年的發展，如今利雅路已成為一個歷史悠久的品牌。利雅路集團的燃燒器行銷世界，享譽全球，成為歐洲供熱空調領域的領跑者。利雅路集團旗下有9個生產基地，員工人數超過2000名，14家跨國公司及8個代表處，產品行銷至60多個國家和地區。意大利利雅路股份有限公司北京代表處于1995年正式設立，從而大大地提高了對中國客戶的服務能力。利雅路一貫重視技術創新與產品質量，投入大量資金用于燃燒、鍋爐和熱電聯產等領域的技術研發。利雅路集團重視節約能源和對環境的保護，大舉進軍熱電聯供、再生與新型能源領域（例如太陽能集熱板技術），利雅路集團一直致力于供熱與空調系統的技術開發，使其完美無缺，并制定了能耗效率和節能環境保護方面的新標準。

現今已擁有50多項專利，300多個產品系列，年銷售48萬多臺燃燒器，居世界首位，銷售網絡遍布世界各地。其燃燒實驗中心擁有各種實驗系統，保證了利雅路燃燒器的先進技術含量及高質量的應用性能。

利雅路集團為客戶提供安全可靠，技術領先的解決方案，也可根據客戶需求量身定制我們的服務。我們有信心把產品與服務做到更優和更好，自信與能力是我們走向卓越的法寶。利雅路燃燒機歷史悠久，集其在燃燒領域研發經營經驗，可設計、制造所有的燃燒器部件。對產品執行高質量的國際質量認證，且燃燒器在出廠前都經過試機。并擁有歐洲最大最先進的燃燒器實驗室。意大利利雅路燃燒器廣泛適用于鍋爐、工業窯爐、焚燒爐、熔煉爐、廚房設備、干燥設備、食品烘干設備、熨燙設備、烤漆設備、涂裝機械、壓鑄機等需要熱能的行業。從2000年至今，意大利利雅路燃燒器依然保持這世界銷售量第一的地位。

第四篇：小學工會“創先爭優”活動方案

創先爭優活動實施方案

太山小學工會

根據文件精神，結合我校黨支部創先爭優活動方案，經學校工會集體研究，決定在學校工會組織和全體會員中，以創建模范職工之家為主要內容，以黨建帶動工建為切入點，開展“創先爭優”活動，并制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習和貫徹黨的十七大精神，迎接建黨九十周年和黨的十八大召開，堅持“黨建帶工建，工建服務黨建，黨工共建”，加強工會組織建設，充分發揮工會組織的橋梁和紐帶作用。提高教職工素質，積極開展教改教研，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、總體要求

以貫徹落實科學發展觀，爭創一流干部職工隊伍，爭創一流工作業績為主題，以模范教職工之家創建為主要內容，以“黨建帶動工建”為切入點，以創建“五個好(領導班子好，黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好)、爭當“五個模范”(自覺學習的模范、執行政策的模范、服務群眾的模范、愛崗敬業的模范、遵紀守法的模范)為主要標準。充分發揮工會組織教職工、引導教職工、服務教職工、維護教職工合法權益的重要作用，推動工會各項工作再上新臺階，組織和引導廣大工會干部和教職工積極投入到創先爭優活動中來，在教

科工會系統形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍和生動局面，動員廣大教職工為科技創新、辦好人民滿意教育建功立業。

三、活動內容

1、加強工會組織建設，開展創建模范職工之家活動

一是學校工會干部要帶頭學習科學發展觀。堅決貫徹執行黨的路線方針政策，帶頭落實學校黨委的決策和工作安排，不斷提高自身素質和工作能力，切實履行自己的職責，團結協作，求真務實，在工會工作中發揮骨干、示范作用，以增強工會組織的凝聚力和戰斗力。

二是要加強工會小組的建設。結合我校黨支部和工會小組都是以教研組或處室為單位建立的特點，各工會小組要圍繞黨支部的工作，并根據本組的工作特點和會員的實際情況，開展豐富多彩、形式多樣的主題活動。同時，組織本組會員積極參加學校工會開展的各項活動，爭創先進工會小組。

三是樹榜樣，促創建。每年進行一次先進工會會員評選活動，給予表彰和鼓勵，以切實增強工會組織在教職工中的影響力和凝聚力。

2、以“四好”、“四強”為標準，大力開展創先爭優活動。堅持以“四好”、“四強”為標準，積極開展爭當優秀會員和優秀工會干部的活動。“四好”即政治素質好，模范作用好，本質工作好，工作作風好。“四強”即組織觀念始終強，服務師生意識強，凝聚人心措施強，促進和諧力度強。

全體會員必須積極投入到創先爭優活動中，在活動中鍛煉自己，完善自己，提高自身素質。激發工作熱情，熱心教改教研，增強團結

協作，模范遵章守紀。人人爭做“教書育人、為人師表、銳意教改、勇創一流”的表率。為創建平安和諧校園，培養有創造精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人作貢獻。

四、主要措施

1、確保黨的領導。學校工會的創優爭先工作要緊緊圍繞和服務于學校支部的中心工作。在黨組織創先爭優活動的帶動下，扎實推進工會的創先爭優工作。

2、明確目的，作出承諾。各小組要制定出開展創先爭優活動的實施方案和具體措施。在黨員人人作出承諾的帶動下，組織全體會員人人作出公開承諾，既鞭策自己，又互相監督。

3、突出特色，廣泛開展。結合學校教育教學工作特點，圍繞創先爭優主題，突出實踐特色，以豐富多采的活動為載體，組織全體教工會會員，人人參與，在活動中實踐自己的承諾，提高自己的素質。

4、總結考核，評選表彰。學校工會將對各工會會員參加創先爭優的活動情況進行考核記載，進行階段總結。每年結合工作總結，進行一次評選，對創先爭優活動中涌現出的先進工會小組和優秀工會工作積極分子、工會干部進行表彰，激發工會組織的活力，調動工會會員、工會干部的積極性和創造性。

5、鞏固成果，建立機制。要把創先爭優活動貫穿到學校黨建帶工建各項工作的始終，不斷總結，逐步完善，建立以創先爭優為重點的工會組織建設和工會會員、工會干部教育活動的長效機制。

五、時間安排

根據縣教育工會布署，結合學校黨建工作安排，我校工會的創先爭優活動具體分為三個階段：

第一階段：深入宣傳，廣泛動員。以黨建工作為載體，抓組織建設，建立工會組織創先爭優秀工作機構；抓會員作風，建立黨建帶工建的評價和考核指標體系，完善黨建帶工建的工作機制。同時，表彰工作成績突出的先進集體和個人。

第二階段：以迎接建黨90周年紀念活動為載體，深入開展工會創先爭優活動。以踐行承諾，切實履職，立足本職崗位，創一流業績為重點，積極開展教改教研，全面提高教學質量，提升職工素質，力爭建成優美和諧平安的良好校園氛圍。

第三階段：總結提高，再創輝煌。要進一步組織全校工會會員以保持勇爭一流的精神，在教育教學工作中取得更加突出的成績。總結出黨建帶工建的先進經驗和典型事跡，樹立一批優秀的工會工作干部和工會會員，進一步擴大創建成果。

六、具體要求

把開展創先爭優活動作為加強工會建設的重要任務，確保黨委領導，始終堅持以黨建帶工建，狠抓落實，確保活動取得實效。

1、組建機構，加強指導。學校工會和各工會小組要在學校黨委、黨支部的直接領導下，成立工會組織創先爭優活動工作推進組，由工會主席任組長，全體工會委員和工會小組長為成員，具體負責落實和推動本部門創先爭優的具體工作。

2、廣泛宣傳，人人參與。利用集中學習時間，認真宣傳開展創

先爭優的意義、目的、要求和做法，做到人人皆知，自覺參與，積極爭創，多出成果。

3、統籌兼顧，協調推進。要正確處理好創先爭優與教育教學工作的關系，堅持科學發展觀，全體工會會員要在教育教學的本職工作中闖新路，出經驗，創佳績，爭當優秀教育工作者。

4、注重載體，鍛煉提高。將工會創先爭優工作貫穿于豐富多彩的活動之中，要進一步建設好教工“書畫社”、“籃球俱樂部”、“乒乓球俱樂部”、“女子健身操隊”等組織，組織好一年一次的籃球、乒乓球、趣味運動會等活動，為會員展示才能搭建好平臺，要組織會員積極參與工會開展的各項活動，使廣大會員在活動中增強凝集聚力和感召力，激發工作熱情，自覺創先爭優。

5、總結表彰，鞏固成果。要將創先爭優工作與工作考核結合起來，由工會小組推優，工會委員會考核，評選出先進工會小組和優秀工會會員、干部進行表彰，樹立先進典型，在全體會員中營造人人學先進，個個爭一流的良好氛圍，努力為我校的持續發展，多作貢獻。

第五篇：紅桂小學德育研討會活動方案

紅桂小學德育研討會活動方案（2010-2011學第二學期）主題：實踐創新，健康成長

一、活動目的

為進一步提高我校班主任的工作水平，全面實施素質教育，深入實踐常規養成教育，創新德育機制，進一步豐富學校、家庭、社區、社會“四為一體”的德育模式內涵，讓學生體驗學習的快樂，培養良好習慣，沐浴陽光，健康成長，按學校德育工作計劃的安排，決定第三---四周組織開展本學期的德育研討活動。

二、德育研討會內容 本次研討會活動安排：

1、組織人員到寶安區覃頭小學參觀學習；

學習內容：學生養成教育，學習常規，隊列廣播操

學習形式：現場參觀，聽課評課、聽介紹經驗，學習交流 學習時間：（第三周星期五下午，約1:00乘大巴出發）參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師 準備工作：陳靜波聯系車輛（32人左右）

李昕與覃頭小學辦公室主任聯系安排學習活動

姚靜負責錄像攝影；

2、班主任專業能力培訓，由廣東省班主任專業能力大賽一等獎獲得者李楠老師做主題為“做一名智慧的班主任”的專題講座（第三周下午工會活動時間，全體班主任參加，并歡迎科任老師積極參加學習）；

3、組織學習全國師德標兵李科青、唐超林和殷雪梅的先進事跡（分年級辦公室學習討論，每組推選一名代表在第三周周一教師會上作學習心得發言）；

4、分年級進行主題德育研討、師徒結對子簽字儀式（注：此項活動安排在校外進行）； 師徒結對：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經歷的年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯系確定（如聯系不到的由德育處協調安排），在研討會上現場舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的報名（報名找德育處謝淵主任）

主題研討：第三周末，各年級把研討的主題和研討會發言代表報德育處，研討會結束后各發言代表上交發言稿（電子本）到德育處

5、班主任德育論文比賽（6月底完成）；

要求：文章必須是自己個人撰寫的，不要在網上下載或抄襲，以免發生著作權糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學校組織人員評獎，并努力向相關雜志、報刊推薦發表。

三、主題研討會具體安排：

1、班主任代表經驗交流（發言代表由各年級組選派代表）；

2、班主任互動研討（自由發言，要求以案例分析的形式談體會，也可以提出自己在班主任工作過程中遇到的問題、困惑，請求幫助或征求意見）；

3、師徒結對子簽字儀式

4、師徒代表發言

5、校長作德育研討暨經驗交流活動總結發言。

四、其他

主

持：學校德育處

參加人員：全體班主任、行政

活動時間：初定第四周周五下午放學后出發，周六下午回來 活動地點：待定 攝影錄像：姚靜、陳靜波 后勤服務：陳靜波 宣傳報道：姚靜

資料準備：

1、發言代表需在會議前一天把書面經驗交流發言稿（電子版）以短信形式交到謝淵主任處；

2、班主任師徒結對實施方案。