第一篇:工會活動方案
成都航院管理系工會活動方案
一、指導思想
教書育人是學校永恒的主體,教師是教學任務的重要承擔者。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情,管理系將開展本次活動,緩解工作壓力,增進同事間的凝聚力為前提,旨在強健體魄、愉悅身心,豐富精神世界、提升生活品位。
二、活動宗旨:
通過教師的全員參與,增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力,營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍,進一步營造和諧校園氛圍。
三、機構及分工
領導小組:涂云友駱昌平王成興
執行小組:王亞蘭吳迪楊斌
執行小組職責:
1、工會活動場地的考察和選定等準備工作
2、負責對此次工會的進行宣傳和組織
3、負責搞好本次工會活動的影像、圖片記錄
4、保證比賽安全,杜絕事故發生
四、具體要求
1、歡迎本系教職工積極參加本次工會活動,達到愉
悅身心,減輕工作壓力的目的。
2、每位教職工至少參加2項活動。
五、總結、表彰及獎勵。
各組以團體積分由高至底分別獲一等獎、二等獎、三等獎各一名、優秀獎五名。
四、具體內容
游戲一:善解人意
道具:紙板40個(分4組,每組10個:A組 動物
類;B組 運動類;C組:流行歌曲的歌名;
D類熟語類)
參加人員:按參賽人員人數分成若干組,每組2人
游戲規則:
1、每組游戲由2人合作完成,游戲限定的完成時間為2
分鐘
2、負責提醒的隊員只能夠用肢體動作來給猜詞的隊員
提示,不可通過口型比劃或發音來提醒,否則將扣
該小組5分。
3、猜對一個詞語將給該小組加5份,沒猜對不扣份。游戲二:踩氣球
道具:氣球50個,繩子50根
參加人員:全部參賽人員分為若干組,每組2人
游戲規則:每小組2人參加比賽,每位上場隊員左右腳
腳跟處各綁有3個氣球,一起出來互相踩,在規定時間內哪個組的隊員腳上剩的氣球
多者為勝,違規者取消比賽成績。
游戲三:搶板凳
準備道具:凳子(5張)
參加人員:按參加人數分為若干組(鼓勵全員餐具),每組6人(一名主持人作為喊話員,另一名
主持人放音樂或者敲鼓)
游戲規則:游戲開始先把凳子擺成圓形(按參加人數減
1計算),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿
著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插
隊),當鼓聲或音樂停下時,參加人員要迅
速找到一張凳子坐下,因為凳子少1張,所
以會有1人沒凳子坐,這個人就算是被淘汰
了,這時要把凳子再減少1張,其余的人繼
續玩,最后剩下的人獲勝。
游戲四:暈頭轉向
參加人員:按參加人員人數分為若干組,每組2人
游戲規則:游戲開始,每組參賽人員其中一人,左胳膊
搭在右胳膊上,右手揪著自己的左耳,彎腰
90度,在原地轉5圈,再沿著規定的路線跑
到終點再回來,另一人開始重復相同的動
作,先結束的一組勝出。
游戲五:“全部”和“一部”
參賽要數:12—20人
比賽道具:參加競賽者站成一圈。選出的帶頭人拿一個
球,站在圓圈中央。
競賽方法:帶頭人把球擲給任何人,擲球時要喊某種物
品的一個部分的名稱,接球者一面接球,一
面立刻說出跟事關人六的名稱有關的物品,若說錯了,或說出的東西跟帶頭人說的合不
來,或接到了球才補說物品的名稱,都算失
敗者,失敗者舉起一只手臂,胃里 停止游
戲,過一會兒,人又把球擲給他,若他這
次答對了,變可以放下胳臂,繼續競賽。
競賽規則:從未舉過用就是勝者
7、.鉤肘站立(培養合作能力)
以小組為單位,先由二人背對背,肘部相鉤,坐在地上,主持人發令后迅速地站立起來。接著三人做、四人做、五人做……方法同前,看哪個小組鉤肘站起的人數最多最快為優勝。游戲結束后議論一下,成功的經驗是什么。
8、占領陣地(培養解決問題的能力)
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
4、乘公共汽車(培養反應敏捷性及社會公德)
邀請一位口齒清楚的同學,有表情地朗讀下面一則小故事,要求參賽者聽見“站”字坐下,聽到“坐(包括“座”)”站起來,每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員,每做錯一次就朝頭上猛敲一下,最后,挨敲的次數最少者,還要回答一個文明禮貌的小問題,答得好的為優勝。
有一次,小明和妹妹乘公共汽車。上車后,小明發現一個空座位,他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時,過來一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對小明說:“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好啊!你趕快站起來,讓奶奶坐吧!”小明挨了批評,心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴,說:“你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!“這時,汽車到站了,那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影,小明的心里很不是滋味,他覺得自已是錯了,情不自禁地站起來,悄悄地離開了那個座位,嘴里自言自語地說:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐
站,站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站還是坐,今天我怎么糊涂了!”
第二篇:工會活動方案
2006年秋季工會文體活動方案
為豐富廣大教職工業余生活,增進友誼,增強體質,加強交流,校工會特組織開展系列文體活動。具體安排如下:
一、男教工籃球賽(負責人:程仁華)
時間:11月-12月
要求:組隊四個。一、二、三年級各組一隊,三處一辦和后勤公司組織一支聯隊(成員為三處一辦各正副主任和校級領導與后勤公司領導及職工,其他均屬各所在年級。以下均如此)。每隊領隊、教練各一名,隊員8名以內。另外,學校成立籃球俱樂部,長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。
高一領隊:吳超,教練:聶冠華
高二領隊:陶英,教練:楊成紅
高三領隊:孔小燕,教練:敖情昌
聯隊領隊:駱志雄,教練:楊寧
裁判:楊成紅(組長)、曹詩明、敖情昌、鄭昱、聶冠華、彭祥翠、孫勇軍、李際平
規則:循環賽制。原則上按國際籃球比賽規則。
獎勵:取前三名。每隊按10人發獎(含領隊、教練),參賽者均給予紀念獎。
二、個人和團體乒乓球賽(負責人:程光新吳發平)
時間:11月-12月
要求:以個人自愿原則到各年級負責人處報名。實行年級內個人乒乓球賽和校內乒乓球團體賽。個人乒乓球賽分男女兩組,以個人單淘汰制在各年級中分別產生男女前三名,各年級負責人負責實施,再以團體形式(組隊四個。一、二、三年級各組一隊,三處一辦和后勤公司組織一支聯隊)在校內以淘汰制方式進行比賽,分男女單打和男女混合雙打三場,決出團體前三名。
高一負責人:吳超
高二負責人:陶英
高三負責人:孔小燕
聯隊領隊:駱志雄,教練:楊寧
裁判:袁濤、張登洲、王鈺、程光新、付小紅
規則:原則上按國際乒乓球比賽規則。
獎勵:各年級前三名和團體前三名(含負責人)
三、女教工羽毛球賽(負責人:陳倩)
時間:11月-12月
要求:以個人自愿原則到各年級負責人處報名,報名截止時間為11月30號,各年級負責人將名單交到陳倩同志處匯總并組織抽簽并實施比賽。
高一負責人:吳超
高二負責人:陶英
高三負責人:孔小燕
聯隊領隊:駱志雄,教練:楊寧
裁判:彭祥翠(組長)、曹詩明、敖情昌、鄭昱、聶冠華、楊成紅、孫勇軍
規則:個人單淘汰制,原則上按國際羽毛球比賽規則。
獎勵:取前五名發獎。
四、象棋、圍棋賽、撲克—雙升(負責人:王宏遠)
時間:12月份
要求:男女不限,自愿報名。自愿者直接到工會組長處報名。
規則:單淘汰制,實行一局定勝負。具體方案由王宏遠同志負責。
獎勵:各取前三名發獎。
五、籃球校外友誼賽
時間:9月-2007年元月
領隊:吳發平
負責人:吳發平、白萬鈺、程仁華、袁濤、曹本先
六、拔河、迎面接力,師生籃球賽(負責人:吳發平、白萬鈺)
時間:均在校秋運會期間
1、拔河
共組四隊(每隊8男2女),一、二、三年級各組一隊,三處一辦和后勤公司組織一支聯隊(成員為三處一辦各正副主任和校級領導與后勤公司領導及職工,其他均屬各所在年級)。循環賽制。
高一領隊:吳超,教練:聶冠華
高二領隊:陶英,教練:楊成紅
高三領隊:孔小燕,教練:敖情昌
聯隊領隊:駱志雄,教練:楊寧
裁判長:周樸華
裁判:徐振祥、何陽平、楊寧
2、迎面接力
同拔河。
3、師生籃球賽
教師領隊:吳發平,教練:聶冠華
學生領隊:曹詩明
裁判:李際平、彭祥翠
七、青年教師聯誼活動(負責人:吳發平、白萬鈺)
領隊:程仁新
組織:袁濤、曹本先
注:所有活動均在工會組長處報名,凡參加活動者均發紀念品。每次比賽的具體時間見海報或通知。
校工會
二00六年十月二十日
第三篇:工會活動方案
紅梅小學2015年1月教師工會活動方案
來源:紅梅小學
發表時間:2015/1/16 13:22:21 訪問次數:1496
為豐富我校教師業余生活,提高教師的身體和競技水平,增強教師的團結和合作意識,特舉辦此項賽事。具體方案如下:
一、主辦:一辦
二、協辦:體育組
三、比賽日期:2015年1月16日,時間:下午2:30。
四、場 地:操場
五、參賽辦法: 比賽采取團體賽,按成績直接計入,總分錄取名次辦法:取4名,按10、8、6、4計入總分。
六、比賽內容及要求
1、運球投籃接力:所有隊員在籃球場中圈成一路縱隊排列,第一人出發,運球到籃球架下進行投籃,投進后運球至中圈交給下一隊員,以此類推。(注:投籃必須投進,可分多次補籃)
2、兩人三足接力:兩人一組,將其中一只腳綁在一起進行往返接力,時間少者獲勝。
3、背靠背運球接力:兩人一組,背靠背夾球,在規定距離內進行接力,時間少者獲勝。
4、躲避球:雙方在排球場各半場內,選一名隊員作為“保護者”,“保護者”被砸中即被淘汰,其余隊員要竭力保護“保護者”,另外其中有一名隊員在場外活動與場內隊員進行傳接球配合攻擊,被砸中任何身體部位即淘汰,若手接住來球則不被淘汰。
5、撕名牌:在規定時間內,兩組辦公室進行互相撕名牌,最后撕名牌多的辦公室獲勝。
七、參賽要求
1、比賽遵循友誼第一,比賽第二的原則。
2、各隊服裝建議是運動服。
八、組織要求和紀律:
1、比賽時間,體育組安排人員,負責紀律監督及協調有關事宜。
2、各隊在比賽開始后10分鐘內必須準時到達場地,否則以棄權論處。
十、獎勵辦法:本次比賽辦公室為單位獎勵,設一、二、三、四名。
紅梅小學
2015.1.16 工會活動成績表 附件1:
團體賽成績表 項目 辦公室
運球投籃接力(時間)名次 分數 兩人三足(時間)名次 分數 一辦 二辦 三辦 四辦 項目 辦公室 背靠背運球(時間)名次 分數 躲避球(名次)分數 撕名牌(名次)分數 一辦 二辦 三辦 四辦 附件2: 總分成績表 項目 辦公室 接力投籃 兩人三足 背靠背運球 躲避球 撕名牌 總分 名次 一辦 二辦 三辦 四辦
第四篇:工會活動方案
工會活動方案
一、我型我塑健身賽
(一)活動時間:8月—9月
(二)活動內容:為引導公司員工養成健康良好的健身習慣,提升員工身體素質,特制訂本項活動內容。具體如下:
我型我塑健身賽主要劃分為兩組陣營進行,分別是“步行組”與“健身組”。
“步行組”:勉勵公司員工利用下班時間步行健身,鍛煉身體。報名參與步行組的員工需下載步行計數app,每日報送步行情況,由承辦組安排專人進行每日累積統計,并于每周一在公布墻上公布上一周競賽情況以勉勵參賽員工。活動于9月底按累計積分評選出“步行組” 的第一、二、三等獎并發放獎勵。
“健身組”:勉勵公司身材較為肥胖的員工減輕體重,回歸健康生活狀態。報名參與健身組的員工,體重不得低于標準值下5KG(標準值計算方法:(身高 cm—100)*0.9kg—2.5kg)。由承辦組分別為參賽員工制定減重日計劃、周計劃、月計劃。9月底按各位參賽員工的計劃完成率及完成情況評選出“健身組”的第一、二、三等獎并發放獎勵。
二、清涼一夏
(一)活動時間:2016年8月17日(周三)
(二)活動地點:心怡德盛苑游泳池館
(三)活動內容:為增加本次工會游泳活動的趣味性、增進員工間的交流合作,本次游泳活動將以比賽形式進行。
1.100米接力:以部門為單位兩兩競賽(分管領導及外派人員納入相應部門),每個部門抽簽決定各自的競賽部門。每部門派出3人接力,每人游一輪單向泳道,男女不限,泳姿不限,用時最少者勝出。接力時要等選手觸壁后另一名隊員才可下水出發。
2.3人,一人坐在游泳圈內,一名隊員從泳池一邊推著泳圈至另一邊,另一名隊員接過泳圈同樣的方式推著泳圈游回起點,按排名積分。坐在游泳圈內的選手不得劃水,第一次警告,第二次取消成績。
(四)其他事項
為了應對突發事件,游泳館內設若干名救生員,在游泳比賽期間全權負責館內的安全問題。一旦出現險情,救生員將在第一時間下水救助。
第五篇:工會活動方案
2012——2013學第一學期
侯市中心小學資助貧困學生活動方案
為貫徹落實科學發展觀構建社會主義和諧社會,切實幫助貧困家庭子女以及特殊兒童和外來務工農民子女順利完成學業,結合我校實際情況,特制定如下具體實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真貫徹落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會,堅持以人為本,把解決思想問題與解決實際問題相結合,千方百計為貧困家庭學生辦實事,辦好事,不讓任何一位貧困家庭學生和特殊兒童因貧困、因殘而輟學,確保外來務工農民工子女享有同等教育的權利。
二、資助對象與條件
(一)資助對象
資助對象為在校在籍的全日制學生
(二)資助條件
1.基本條件
(1)遵守憲法和各項法律法規。
(2)遵守學生行為準則和學校規章制度。
(3)學習目的明確,學習態度端正,學習勤奮刻苦,學習成績優良。
(4)道德品質好,生活艱苦樸素,勤儉節約。
2.必備條件
(1)父母雙亡且無經濟來源的孤兒、烈士子女、優撫家庭子女。
(2)確因家庭條件所限或出現突然變故,學生生病住院,無力交納學費、醫療費和無法保證基本生活費者。
三、評審辦法與程序
1.本人提出申請,同時提交學生家庭所在村(居委會)出具的家庭經濟困難狀況證明材料。
2.經班級民主評議,確定人選,班主任簽署意見后隨同有關證明材料上交學
校。
四、學校資金來源
社會各界捐款及我校師生共同集資。
五、資助實施機構
我校資助貧困學生的工作由學校領導小組統一領導,學校安排專人負責該項工作。
侯市中心小學資助貧困生領導小組組 長: 范平政 副組長:王延忠李旭 組 員: 趙占林李振洲安軍鵬吳文芳金東梅常文文高 勇高文雅杜英英張海飛侯市中心小學2012.11.12