第一篇：項城三高安全教育月

項城三高

2013—2014年度上期安全教育月活動方案

為加強安全宣傳教育，根據項城市教育體育局的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。

一、指導思想

以國家、省、市安全生產工作會議精神為指導，以科學發展觀和“安全發展”理念統領全校的安全工作，突出安全防范主線，開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設，普及安全法律法規及安全常識，增強師生安全意識，引導師生珍愛生命，保障安全。

二、活動目的大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好環境。

三、活動主題

強化安全意識、增強生命能力。

四、活動時間

2013年9月份

五、組織領導

為了加強活動的組織領導，成立2013年秋季“安全宣傳教育月”活動領導小組。組長：王廣林

副 組 長：朱培志潘海幫

成員： 于博靳猛尹東明各級段主任及班主任

六、活動內容

（一）安全知識宣傳教育活動。

1.預防交通事故安全知識的宣傳和教育；

2.防火、用電安全知識的宣傳和教育；

3.食品衛生安全常識的宣傳和教育；

4.《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育；

5.突發事件應急常識的宣傳和教育；

6.預防地震發生的基本常識和逃生技能；

7.防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育；

8.預防不良行為的心理健康的宣傳和教育；

9.教學安全及校園內外活動的宣傳和教育；

10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

（二）安全技能演練活動。

主要包括火災逃生技能；用電安全技能；交通事故自我救助；防震、防地質災害的技巧和逃生技能；預防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。

七、活動安排

1.以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動 ：

（1）9月2日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

（2）9月2日晚上第一節課各班召開一次主題班會。

（3）各班出一期專題黑板報。

（4）各班對學生進行一次安全教育常識的培訓。

（5）舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。

（6）組織一次學校安全防范知識競賽。在全校開展學校安全法律法規和應急救援知識答題活動。

（7）發放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防范的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

（8）布置一份安全隱患排查作業。各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。發現家庭安全隱患的，希望能聯系家長進行消除；發現學校安全隱患的，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校。

（9）組織一次應急疏散演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識。

八、活動要求

1.要切實加強“安全宣傳月”活動的領導，把“安全宣傳月”活動作為校園平安創建活動的重要內容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實效。

2.宣傳教育活動要突出重點，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結合易發問題，舉一反三，進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。

項城三高安全辦公室

2013年8月29日

項城三高安全大型會議講話稿

時間：2013年9月2日早上

地點：國旗下

參加人員：學校領導全體學生與班主任

主講人：王校長

同學們，老師們，早上好！今天我們舉行了莊嚴肅穆的升國旗活動，借此機會，我想就我們學校本期的安全工作給大家提出幾點要求。2013—2014年度，我校要認真貫徹落實國家、省、市關于加強校園安全的各項會議精神及要求。自建校以來，學校狠抓責任落實、管理措施，尤其是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修。在此基礎上，本年度我們將堅持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續開展創建“平安校園”活動，在日?；顒雍徒逃虒W中始終貫穿“安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力、物力、財力上科學合理配置，達到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為本年度安全工作的重點，做到全員啟動，人人關注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務。

工作目標：

1、法制、安全教育普及率達100%，4月和9月確定為安全教育月，邀請法制副校長、校外大隊輔導員等執法監督部門的專業人員進行宣傳講座，師生法制、安全意識強，自防自護工作成效顯著。

2、無火災、食物中毒、教育常規安全事故發生，無群死群傷事件。

3、校園及周邊不發生影響師生恐慌的重大事件，無師生違法犯罪事件發生。

4、學校周邊環境治安秩序良好，周邊無危險建筑、飲食攤點、聚群社會無業青年等，確保學生做到“三遠離”：遠離網吧，遠離“三廳”，遠離不安全場所。

5、加大檢查整改力度，無不安全設施；防火、防水、防盜、防煤氣泄露。

6、師生間無傳染性疾病發生，加強體檢、消毒工作。

幾點要求：

1、全力維護校園環境的安全與穩定。

①全體師生遵守學校的各項安全制度，學生繼續認真學習、遵守《學生安全管理制度》，嚴格與班級常規考核掛勾，實行一票否決權。②對有不良行為的學生有備案記錄，設幫教老師，對嚴重違紀學生要進行處分。

③維護校園安全設施、消防設施、體育設施，制定獎懲制度，嚴防嚴管。

2、開展學校、社會和家庭相結合的法制、德育教育工作。①各班要專設安全教育課，可利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。四月份我們要開展一次安全知識競賽活動。

②定期開展學生的安全自救演練活動，除學校集中活動外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的演練活動，并達到學校與家庭的互動。③利用警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項活動中，對于大型活動，學生要有活動心得和體會。

3、積極開展創建平安校園活動。

①利用安全月、安全周及重大火災紀念日開展宣傳教育活動，各班設專題板報，學生組織專題小報，注重材料的搜集和整理。

②廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、安全知識講座，板報、班會等，各班有計劃、有記錄，創造性地開展工作。

③師生重視并做好間操、集合、出游等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，建立報告制度，專人負責，確保師生安全?？傊?，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴，不如管得嚴。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。

第二篇：安全教育月工作總結

安全教育月工作總結

為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照市教育局《關于開展“學校安全月”活動的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從5月1日至5月底，在全校開展了“學校安全月”活動，現總結如下:

一、統一思想，加強領導

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、明確目標，落實責任

我校這次學生“安全月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。⒈通過宣傳欄、黑板報

等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。⒊切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。⒉各班建立安全檢查小組，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。2010年5月12日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利

進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉?？傊倚⒔Y合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

第三篇：安全教育月教案

毛莊小學春季安全教育月教案集錦

毛莊小學 2017.3

四年級三月份安全教育主題班會教案

2017年3月2日 授課教師：杜宛生

（安全第一課）教學目標：

1、通過教學，使學生知道春季節常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。

2、通過教學使學生知道預防傳染病的主要方法，并養成良好的個人衛生習慣。

教學過程：

1、導入新課。

師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節是傳染病流行的季節，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節課讓我們來共同關注春季傳染病及其預防。

2、學習新課。

A了解春季的常見傳染病。

春季的常見傳染病有以下幾種：A 流感

流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感B 麻疹

是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱

是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢？

b、如何預防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

a、及時接種疫苗。b、養成良好的個人衛生習慣。c、保持空氣流通.d、適當參加體育運動。e、注意不要過度疲勞。f、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場所。g、生活要有規律。h、穿衣、飲食細節要注意。i、發熱或有其它不適及時就醫。j、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。

3、結束語。

春天是一本彩色的書，是一本會笑的書，也是一本會唱的書，讓我們攜起手來共同預防疾病，在春光明媚的日子里，做一個健康的小學生。

四年級三月份安全教育教案

2017年 3 月 12日 授課教師：杜宛生 教學目標：

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

2、懂得應該自覺遵守交通法規。教學過程：

一、導入 ：

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

二、新課

1、認識交通警察。

（1）學生自讀書。

（2）出示圖片。

（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。（1）課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做？

（4）教師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。（4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

三、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

四年級三月份安全教育教案

2017年 3月20日 授課教師：杜宛生 教學目的：

1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。

2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應該遵守的規定

1、請有騎自行車經驗的學生交流。

2、看書上的插圖，判斷對錯。

3、教師小結：

（1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。

（3）騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。

（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。

三、乘汽車的安全

1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能

伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎么辦

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

一年級三月份安全教育教案

2017年 3 月 2日 授課教師：徐洋 教學目標;

1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發生森林火災？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？

(4)其它

……………

3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

（三）學會背誦《兒童防火歌》。

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――（4-6年級）

三、教學小結： 張貼防火宣傳報

四、作業： 以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動, 準備制作防毒面具的材料。

三年級三月份安全教育教案

2017年 3 月 3 日 授課教師：張鑫

教學目標：

通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法

提高學生的自救意識。教學過程：

（一）1、復習復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

2、小組為單位匯報搜集成果。

（二）展示幻燈片學習自救知識

幾種逃生方法的總結：

1、關門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災逃生

5、公共場所火災逃生

6、安全出口逃生

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）教師引領學生在校內考察逃生路線

1、制作逃生路線圖

2、制作逃生路標

（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

教學小結：

學生評選出最佳線路圖

防毒面具展示

四、作業

設計家庭火災逃生方案

五年級三月份安全教育主題班會教案

2017年3月 6日 授課教師：張淑倩

教學目標：

1、通過本次活動使學生增強安全意識。

2、使學生知道一些簡單的安全常識。教學過程：

主持人：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。今天，就讓我們大家一起，學習怎么保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。首先請欣賞××給我們帶來的詩歌朗誦《安全是首詩歌》

主持人：是啊！安全其實是一首詩歌，只有在安全前提下，我們的生活，才可能都充滿陽光和鮮花?？墒俏覀兊娜粘Ｉ钪袇s存在著很多不安全的因素，在平時的生活中，我們該怎樣進行自我保護呢？接下來進行安全知識競答。

（一）知識搶答

1、每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份？Ａ、三月Ｂ、六月 Ｃ、十一月

2、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？ Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０報警Ｃ、趕緊跑回家

3、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？ Ａ、看熱鬧Ｄ、為問路的陌生人帶路 Ｃ、和同學一起回家

4、７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？ Ａ、找馬路上的警察叔叔幫忙 Ｂ、在原地等待 Ｃ、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母

5、油鍋著火時，正確的滅火方法是： Ａ、用水澆Ｂ、用鍋蓋蓋滅 Ｃ、趕快去端油鍋

6、下面的哪些做法會導致觸電？ Ａ、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭 Ｂ、在電線桿附近放風箏 的高壓設備５米外行走

7、我國大陸通用火警電話號碼是（）Ａ、999 Ｂ、119 Ｃ、911

8、學生外出郊游應注意：（）Ａ、聽從老師的安排，注意防火安全。Ｂ、護林防火期間，嚴禁到山林野炊。Ｃ、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

主持人：同學們，現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，我們要提高安全意識和自我保護意識。下面就請×××和×××教教我們，平時怎么做才能平平安安地度過每一天。

請欣賞《校園安全謠》 二年級三月份安全教育教案

2017年 3月 13日 授課教師：毛吉煥

教學目標：

1、安全合理地使用體育器材。

2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。教學過程：

（1）短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

（2）跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

（3）在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

（4）在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

（7）參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人?；顒有〗Y：

我們要安全合理地使用體育器材。

一年級三月份安全教育教案

2017年 3月 20日 授課教師：徐洋

教學目標：

1、知識目標：記住安全電壓的數值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。

2、能力目標：讓學生能在生活中按安全用電的要求去做。

3、德育目標：學生能夠把所學的知識與生活實際結合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。教學過程：

家庭用電的“三不能”和“三不要”

1、圖片：“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭”

師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。電能給生活和生產帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當會造成人員傷亡和財產損失。今天，我們就來學習如何安全用電。

2、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要”

“三不能”：

（1）不能用醫用膠布（白色）包電線。因為這種膠布絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布

（2）不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。用銅絲、鐵絲易失去保險作用，很容易燒毀電表等設備，會造成火災以至更大的事故。

（3）不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設計的承受能力，會使燈泡爆炸。

“三不要”：

（1）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。

（2）不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。

（3）不要不懂裝懂

二年級三月份安全教育教案

2017年 3月 20 日 授課教師：毛吉煥

教學目標: 了解地震有什么前兆。教學過程：（1）動物表現反常

大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現一些反常現象。指名學生說說你所了解的情況。

根據學生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點： a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。

b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。

d穴居動物成群搬遷。

e牛、馬、騾子不聽主任使喚。

f豬羊不進圈，家養的動物亂跑、亂叫、亂咬。

g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。

（2）地下水有變化

水溫變化：井水或泉水的溫度突然發生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。

水位變化：干旱的季節或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節，地下水位突然下降；水變色變味。3 出現地光和地聲

給學生講解地光的形態和顏色以及地光地聲書香的時間。

課堂小結

通過本堂課的學習，同學們了解了什么是地震，并且知道了在發聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。

三年級三月份安全教育主題班會教案

2017年3月14 日 授課教師：宋春艷 教學目標：

1、提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、發生在校園里的事故： ⑴ 高空拋物，砸到同學。

⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園里的事故。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？ 輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？ 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷ 在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？ 不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸ 在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？ 不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹ 體育課應注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。五年級三月份安全教育教案

2017年 3 月 11 日 授課教師張淑倩 教學目標：

通過本課時的教學，是學生掌握地震后，如何自救自護。教學過程：

一、談話導入，揭示課題

二、新授 請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。2 教師根據學生的回答列出以下幾點：

（1）地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。

（2）地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒有人時，一定要冷靜，要積極行動，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴大空間。這時，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。

（3）如果被砸骨折，千萬不可亂動。

（4）救人時，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內的異物，再將胸、腹部露出。

（5）對脊椎損傷的人，要平抬平放。

（6）對四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時夾板固定；抬起時要托好骨折處。（7）對流血的人，要先包扎，并盡快止血。

（8）對暫時無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。

切記?。壕热藭r（在倒塌房屋里面的人），一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。

三、課堂小結

第四篇：安全教育月總結

那吉中學安全教育宣傳月活動工作總結

為認真貫徹落實市教育局《中小學生安全教育宣傳月活動方案》文件精神，進一步提高中小學生安全法制意識，預防和減少涉及中小學生的安全事故，結合我校的實際，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：

一、成立“安全教育活動月”領導小組

為了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由方玉田校長擔任組長，黃光輝副校長為副組長，俞立新政教主任、梁樹欣副主任、莫軍雄書記、各級長、各班班主任為主要成員。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。

二、制定“安全教育活動月”的活動方案

為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為四個部分：一指導思想；二是活動目標；三是工作要求；四是活動內容；經過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。

三、加大安全知識宣傳力度

為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將《安全在心》安全知識宣傳讀本發放到學生們手中，利用宣傳欄大力宣傳安全教育知識，出了一期有關安全方面的黑板報，并評出一等獎1名，二等獎2 名，三等獎3 名，優秀獎若干名，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。

四、舉行安全教育專題課

為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發生的安全事故，10月17日我校邀請鎮派出所的有關領導到校作有關防范交通事故、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。

五、組織校園安全大檢查活動

10月20日，我校班子與鎮派出所民警對全校學生進行一次安全大檢查，檢查的內容包括學生的儀表、飾物、手機、管制刀具，對學生的宿舍進行了一次全面大檢查，增強了學生的安全意識。

六、進行安全演練活動

為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由黃光輝校長負責訓練；用電安全方面由電工吳捷老師負責；防震、防交通事故、游泳、樓道擠壓的演練由俞立新主任負責。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

七、充分發揮科任老師的宣傳作用

安全教育，人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時要滲透入安全知識，上課時要講一項安全防范知識，使學生時時都注意到“安全”兩字，提高安全防范意識

八、總結提高

為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“安全教育，從我做起”為主題的短文并參與比賽，10月25日召開了總結表彰大會，對各班“宣傳月活動”情況進行評比，總結，讓學生深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。

九、問題與不足

1、繼續加大對學校食堂的管理，嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂的飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

2、個別學生和家長對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

第五篇：安全教育月總結

安全教育月活動總結

根據學院下發的《xx大學關于開展校園安全教育活動月活動的通知》的要求，我班結合本班實際情況積極開展了相關安全教育活動。通過這些活動，同學們增強了安全意識，排查出了身邊的不安全因素并進行整改，營造出了良好的學習、生活環境。同時，學生們對安全的理解更深了，自我保護意識和能力也增強了，學到了必要的安全知識和技能，化解各種矛盾的能力和正確處理各種矛盾的能力也得到增強。

為進一步加強安全教育工作，我班進行了一系列的豐富多樣、教育性強的活動，其中包括：共同學習討論《xx大學臨床學院大學生安全文明自律公約》、開展大學生人際關系教育主題班會、舉辦“校園安全知識教育試卷”普及活動、開展隱患排查與整改活動等，現將本階段活動工作如下總結：

（一）開展安全自律專題教育活動

1、組織學生認真學習討論《xx大學大學生安全文明自律公約》 在輔導員的指導和講解下，學生們認真學習了學院下發的《大學生安全文明自律公約》。在學習的過程中，輔導員詳細地解釋了公約的內容，并且告訴學生應該如何規范自己的行為，保障自身安全。學生們在學習的過程中認真思考，踴躍發言，共同討論如何在日常生活和學習中做到“安全文明”。學生回到宿舍后，宿舍長帶領大家共同仔細研討了該公約內容，研討時，每位宿舍成員都積極發言，提出自己的見解，并對自己的不足進行了反省，也對以后的發展提

出了自己的建議。每位宿舍成員將自己的想法與建議寫在紙上，宿舍長綜合這些想法和建議，匯總出學習《大學生安全文明自律公約》后的感想。每個宿舍將該公約放到明顯的位置，時刻提醒著自己，約束自己的行為。通過本次對學生從人身安全，交通安全，財產安全等方面的引導和規范，同學們強化了自己的安全自律意識。

2、開展了“校園安全知識教育試卷”普及活動

為了進一步增加學生的安全知識，由班長組織學習了“校園安全知識”，在學習過程中，班長以PPT的形式，為學生講解有關校園安全方面的知識，學生們積極參與討論。班長對一些校園安全知識進行提問，學生們積極主動地舉手回答，對回答不全面的問題，其他學生會進行補充；對于自己不能理解或者不能接受的內容，學生也主動提出來，同大家一起討論。在此普及活動過程中，學生們表現活躍，對這些安全知識表現出自己濃厚的興趣。一些互動活動使整個學習過程中有良好的氛圍，學生們很輕松地獲取到安全知識。班長又分發了“校園安全知識教育試卷”給每位同學，同學們認真學習、認真答題，通過本次“校園安全知識教育試卷”的普及，學生們不僅充實了自己，強化了自己的安全意識，也學會了更多有關校園安全的知識。

（二）開展大學生人際關系教育主題班會

為了進一步加強學生的思想建設，引導學生樹立正確的人際交往觀念，教給學生必要的人際交往技巧，針對本班實際情況，以PPT的形式，在班級里開展了大學生人際關系教育主題班會活動，對學生進

行人際關系方面的教育。班會內容包括：宿舍人際關系、戀愛情感問題、人際矛盾及沖突的處理等

在這個過程中，學生們表現活躍，紛紛舉手發言，發表自己對如何處理好宿舍人際關系的看法，以及對待戀愛的看法。當談到人際矛盾及沖突的處理時，學生也踴躍發言，向大家分享自己的解決方法。繪聲繪色的幻燈片和互動活動，極大地提起了學生們的興趣，讓學生們對此班會內容印象深刻，讓學生們從思想上認識到人際關系的重要性，并學會處理人際關系?；氐剿奚岷?，各宿舍內也積極研討，匯總出本宿舍存在的一些問題以及解決方法。這項活動不僅營造出了和諧的宿舍氛圍，增進了宿舍成員間的友誼，也促進了班級間的人與人之間的交往，創造良好的學習氛圍，有利于班級凝聚力的形成，極大地遏制了安全事故的發生。

（三）開展安全隱患排查與整改活動

1、召開宿舍長會議，組織動員以宿舍為單位開展安全隱患和矛盾糾紛排查工作。

為了營造安全舒適的學習、生活環境，我班認真開展了安全隱患排查及整改活動，同時進行了人際矛盾糾紛排查。首先，給全體宿舍長開會，向宿舍長講明宿舍人際關系的重要性，各宿舍長對于自己的困惑與宿舍里出現的問題，主動詢問老師，老師認真講解，為宿舍長今后如何處理宿舍間的人際關系指明了方向。各宿舍長回到宿舍后，認真對本宿舍的人際關系進行排查，宿舍間也互相商討，把存在的一些矛盾拿出來，共同討論，共同解決，并上交了排查到的問題。

對于排查到的問題，各宿舍成員共同出謀劃策，能解決的立即制定整改方案并進行解決，不能自省解決的問題積極向老師報告，并向其他同學尋求幫助。這項活動不僅拉近了宿舍成員間的關系，也有效地避免了安全事故的發生，有利于營造良好的生活、學習環境。

2、組織安全衛生大檢查，集中排查安全隱患

本班組織全體宿舍長，對宿舍及所在區域進行拉網式安全排查。檢查的內容包括：用電安全、基礎設施安全、物品正確擺放、宿舍衛生等。所有的宿舍長共同檢查宿舍，認真查看每個宿舍，并認真記錄檢查出來的漏洞并對各個宿舍進行打分。在檢查的過程中，生活助理小組成員向學生講解了有關生活中容易被忽略的安全隱患，比如，暖壺放到桌子下面，充電線隨意扔在地上等，學生們之間也相互交流，并向老師和生活助力學長詢問自己疑惑的問題。檢查工作結束后，由生活委匯總宿舍中還存在的安全隱患，限期整改，并對打分進行匯總，評選出優秀宿舍。在本次檢查的過程中，學生們積極參與進去，在檢查其他宿舍的過程中，發現其他宿舍的不足，也能找到自己宿舍需要改進的地方，能夠更好的營造一個安全、舒適的生活環境。

（四）敲響警鐘 防患未然

意外防不勝防，很多不安全的隱患可能隨時出現，所以我們應該時時刻刻提醒自己，為自己敲響警鐘。老師、班干部應起帶頭作用，讓學生們明白安全的重要性，懂得安全是生命之本，并且進一步提高學生們的安全意識和防范能力，避免事故的發生。在以后的日子里，我班也會經常開展有關安全教育的活動，組織同學學習相關知識，排

查宿舍內存在的安全隱患，加強學生們的安全意識，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。