第一篇：項城二中解說詞

文明之光

精神家園

----奮進中的項城市第二初級中學

悠悠潁水之濱，有一片肥沃的土地，周禮在這里生根，文明在這里傳承，就在這片飽受周禮文化浸潤的沃土上，一顆璀璨的教育明珠正熠熠生輝。她，就是項城市第二初級中學。

創新機制 開創精神文明建設新局面

項城市第二初級中學是我市教育體育局直屬的一所學校，是項城市規模最大的一所公辦初級中學。學校創建于 年。學校占地23666平方米，建筑面積21800平方米，現有42個教學班，3900名學生，268名教職員工，其中本科260人，特級教師2人，高級教師48人，一級教師98人，國家級骨干教師8人，省級骨干教師36人，省、地級優質課教師96人。

近年來，在市文明委的關懷和指導下，學校高度重視文明校園創建工作，緊緊圍繞“創建河南特色名校”的奮斗目標，本著“德育為首，質量第一”的方針，走“德智并舉、科研興校、質量強校”之路，堅持內抓管理，外樹形象，積極打造“綠色校園”“書香校園”“活力校園”“和諧校園”。學校形成了“崇德、尚文、篤行、求真”的校風，“博學、敬業、嚴謹、創新”的教風，“團結、進取、勤學、守紀”的學風。學校教育教學質量穩步提高，師生思想文化素質顯著提升，學校的精神文明建設工作不斷鞏固和提高，開創了學校精神文明建設的新局面。領導組織有力 管理制度健全

學校黨委緊緊圍繞著教育教學這一中心，充分利用本校優勢，統一思想、凝聚力量、實事求是、開拓進取，發揮黨委的政治核心作用，向著精神文明建設的更高目標挺進。學校成立了以校長趙光印為組長的創建文明單位領導小組。領導班子團結協作，以身作則，具有開拓創新的意識和廉潔奉公的精神，模范遵守黨的政治紀律和中央八項規定精神以及河南省委省政府20條意見。學校民主管理，制度健全，認真貫徹落實校務公開、政務公開制度。學校在教學、政教、后勤方面都有一套詳備而完善的制度，并匯集編印成冊，特別是學校的績效考核制度，在全市教育系統是相對完善、公正的。學校積極推進建立和諧的師生關系，教師規范從教，學校與教師每期均簽訂《教師規范教學目標責任書》。教師把熱愛教育，關愛學生當作第一要務。學校始終堅持“對學生健康成長負責，為學生終身發展奠基”的理念，以管理制度創新、教師隊伍精良、教育質量一流，在2009年就走進河南省文明學校之列。

活動扎實有效 創建成效顯著

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。良好的行業之風來源于扎實有效的精神文明建設。學校近年來緊緊圍繞積極培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的精神文明創建活動。利用班會、板報、升國旗、演講等形式開展“學雷鋒”、“我的中國夢”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“踐行價值觀、文明我先行”主題教育。堅持開展陽光體育運動，做好大課間活動的檢查和評比。配合市教體局“書寫規范字，書寫美好人生活動”多次開展書法大賽活動。開展文明班集體和文明辦公室的評比活動。對學生進行心理健康和生理健康教育。設置文明監督崗，以《中學生日常行為規范》的貫徹和落實為抓手，加強學生的養成教育，基本杜絕了學生留長發、怪發、著奇裝異服、亂扔紙屑果皮、隨地吐痰等不規范行為。利用榜樣的力量，積極引導學生自省自律、自強，增強學生的集體意識和協作意識，促進了學生個性發展，培養學生高尚情操。

學校成立家長學校，建立家校聯系制度，開展“感恩教育”、“賞識教育”等家庭教育活動，使學校教育向社區拓展、向家庭延伸；形成了“三位一體”的教育網絡。“平安校園、誠信校園”創建活動在校園里大力推進。文明辦公室、文明班級、文明標兵、文明家庭創建活動蓬勃開展。

加強師德師風建設 增強教師奉獻意識

大冶鑄莫邪，名師出高徒。名校要有名師，名師要有大愛。提高教育教學質量，最根本的是有一支德藝雙馨的教師隊伍。學校黨委把師德師風建設作為精神文明建設的重點，從師德師風建設制度化、活動化、規范化、聚焦化四個方面著手，使師德師風建設落到了實處。近年來，我校進行了四屆“師德標兵”“教學標兵”的評比活動，促進了“名師工程”的規模效應，一批德才兼備的骨干教師應運而生，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風。目前，學習已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體，為學校的發展提供了強有力的人才保證，使學校走出了一條具有可持續發展的強校之路。

一個團體的成功起源于個體意志力的凝聚，一切成就和業績皆由群體精神狀態而決定。目前，二中人奉行“一切為了學生的主動發展”的辦學理念；恪守“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事干好就是不平凡”的信條；樹立“校興我榮，校衰我恥”的意識。奉獻于無形，讓二中精神流淌出默默耕耘的韻律；傾心于大任，使教師天職彰顯出閃閃發光的金色。

堅持養成教育 環境整潔優美

學校三區分明，環境宜人，三季有花，四季常青。校園育人氛圍濃厚，校園建有文化長廓，設大型櫥窗60多個，用喜聞樂見、豐富多彩的內容，對學生進行文明、理想、守紀、愛國等方面的教育。學校設立文明監督崗，在大門口、樓梯口花壇等處增設文明監督崗，積極發現并糾正不文明行為。開展志愿保潔服務實踐活動，志愿者職責明確，每天對衛生區及教室內的衛生負責、全面保潔。學校花壇、花帶里的花草都有明確的班級，具體的學生去管理，花廊上葡萄，校園里的石榴無一人攀折損壞。一花一木盡顯文明素養，一廊一亭彰顯文明習慣。學校印有《項城二中養成教育二十條》，發給每一位學生學習貫徹落實。從而保證了校園的美化、衛生和整潔。2013年全市教育工作會上，學校被評為項城市城區樣板學校，校長趙光印同志做了典型發言。

治安狀況良好 校園氛圍和諧

多年以來，學校注重抓好治安綜合治理工作，開展“法制專題講座”、“法制小論文比賽”。對學生進行法制教育，普級法律知識，使每一個學生都知法守法，利用安全課、交通安全知識講座、安全疏散演練，與學生、家長、教師簽訂安全目標責任書，告學生家長書等形式對學生進行防火、防電、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，制定校外值班制度、學校領導班子巡查制度、教師安全值崗等多項安全管理制度和措施，做到分工具體，責任明確，把保障學生的安全納入教師和班級的評比中，推行安全責任承包制度，堅持輪流值班制度，學校對大門口、教室樓梯、廁所等地方都安排有人專門值崗，負責學生的安全保衛工作，每天都有領導帶班并檢查總結，與教師考評掛鉤，促進了安全工作的責任落實，堅持不懈地開展平安校園的創建活動，多年以來未發生過安全事故和公共衛生事件，學校教風正學風濃，各項工作均居項城教育的前列。

多一份耕耘就會多一份收獲；多一份付出就會多一份回報。近年來，學校先后被評為“全國中小學德育工作先進集體”、“河南省德育工作先進單位”、“河南省文明學校”、“河南省衛生先進單位”、“河南省課改先進單位”、“河南示范家長學校”、“河南省五好團支部”、“周口市文明學校”、“周口市首批課改先進單位”、“周口市體育工作先進單位”、“周口市一小時校園體育活動示范單位”、“周口市六好基層工會”、“項城市文明學校”、“項城市體衛工作先進單位”、“周口市廉政文化進校園先進單位”、“周口市教育宣傳先進單位”、“項城市五四紅旗團委”、“項城市行風建設先進單位”。

昨天，項城二中是一首記錄輝煌的壯麗史詩；今天，項城二中是一曲催人奮進的青春之歌；明天，項城二中是一幅絢爛多彩的希望之畫。蕩胸生層云，振翮翔天宇。在全面貫徹素質教育的征途上，在創建市文明單位的起跑線上，項城二中正揚帆起航，譜寫著燦爛輝煌的新篇章。

片尾字幕：

科學發展轉變作風爭創市級文明單位

躬行謹教明德博學打造優質教育航母

第二篇：項城二中簡介

簡介

項城市第二初級中學現有45個教學班，教職工268人，在校學生4000多人，學校占地面積23666平方米，建筑面積13680平方米。

學校環境優美，三區分明，三季有花，四季常青，現代化的教學設施完善，高素質的師資隊伍一流。擁有特級教師2人，國家級骨干教師3人，省級骨干教師13人，省級學術技術帶頭人8人，地市級骨干教師62人，國家級優質課教師4人，省級優質課教師26人，地市級優質課教師138人。

我校積極倡導“全面發展、構建特色”的辦學理念，堅持走“科研興校、質量強校”之路，創建了“234高效課堂教學模式”，課改成果豐碩。2010年以來，我校生物組、數學組、物理組、語文組、地理組承擔的省級科研課題順利結題并分獲一、二等獎。2013年，項城二中被項城市教體局評為城區初中唯一的一所樣板學校。2012年、2013年、2014年中考均取得同級同類學校第一的優異成績，連續三年被項城市人民政府授予“項城市教學質量先進單位”，先后從我校走出了胡晨曦、杭凱、邵威、雷震、高俊洋、孫晶晶、顧浩波、張梅穎、孫永臻等26位北大、清華學子。

學校先后獲得“全國中小學德育工作先進集體”、“全國新課程師資培訓先進單位”、“國家級課題實驗先進學校”、“全國中小學校園文化建設百家創新學校”、“河南省德育工作先進單位”、“河南省文明學校”、“河南省示范家長學校”、“河南省義務教育課程改革先進單位”、“周口市規范化管理學校”、“周口市首批課程改革先進單位”、“項城市教學質量先進單位”等近百項殊榮。

地址：項城市張莊大街中段

第三篇：2014項城二中工作總結

項城市第二初級中學 2014工作總結

項城市第二初級中學

2014年12月

項城市第二初級中學 2014工作總結

歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。一年來，我校在市教育體育局正確領導下，努力學習和領會黨的“十八大”會議精神，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實上級的各項方針政策；積極倡導“構建特色、和諧發展”的辦學理念，堅持走“科研興校、質量強校”之路，狠抓教育教學質量的提高；加強師德師風建設，注重學生思想道德建設。學校各項工作取得了令人矚目的成效，先后獲得“項城市綜合工作先進單位”“河南省教育技術裝備工作先進單位”“周口市基礎教育教學教研先進單位”“周口市廉政文化進校園示范單位”等多項殊榮。現對本工作具體總結如下：

一、堅持以“隊伍建設”為根本，加強了三項工作。

1、加強了領導班子建設。

（1）我們認真組織和討論全市教育工作會議精神和《義務教育管理標準》，努力提高領導班子成員個人素質和全局意識。

（2）通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，對照“四風”及“中央八項規定”，自查自糾，開展批評和自我批評，深入進行整改。學校要求全體班子成員時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵。通過一系列的活動，樹立了“優秀班子”形象，提升了我校領導班子的管理水平。

2、加強了師德師風建設。

（1）我們在完善各項管理制度的同時，認真落實了《中小學教師職業道德規范》，簽訂了《項城二中師德師風承諾書》。

（2）組織了 “師德評議”和“學生評教”活動。

（3）召開“學規范、強師德、樹形象”和“鑄高尚師德，樹人格豐碑”師德報告會。

（4）大力宣傳和弘揚社會主義核心價值觀，開展“我的中國夢”主題教育。

通過這些活動的開展，我校的師德師風得到進一步良化，老師們的依法從教意識和服務意識大大增強，體罰學生、搞有償家教、向學生推銷資料等違規違紀現象得到有效遏制，維護了我校教師的良好形象。

3、加強班主任隊伍建設。

（1）我們結合新形勢下班級管理的特點，堅持班主任晨會、午會、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的過程管理，完善和落實了《項城二中班主任勞務補助考評辦法》和《期末班主任工作考評細則及獎懲措施》。

（3）召開“班主工作任經驗交流會”和“班主任工作座談會”，加強對班主任工作的督促和指導。

通過活動，豐富了班主任的管理經驗和管理方法，提高了班主任工作的科學性和藝術性，增強了班主任老師的事業心、責任心和進取心。

二、堅持以“全面育人”為目標，開展了三項活動。

1、扎實開展了“讀萬卷書，寫規范字”活動。

（1）鼓勵教職工多讀書，讀好書。我校不惜財力為教師購置大量有關教育教學及學校管理、班級管理方面的書籍，充實圖書室，供教師借閱。同時,學校還要求每位教師每學期自購一本相關書籍，認真閱讀，做好讀書筆記，憑讀書筆記報銷購書款。

（2）積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動，制定科學合理、切實可行的評選制度，并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。

（3）建立“班級圖書角”，切實解決學生沒書讀、沒好書讀的問題。我校為各個班級購置了圖書柜，并號召師生積極捐書，充實書柜。學生在教師的指導下選擇自己喜愛的好書閱讀，制定合理的閱讀計劃。評選了“優秀讀書筆記”，并對學生進行表彰。

（4）

七、八年級每期都開展“背默宋詞”活動。我們每學期都組織教師編寫校本教材，印刷成冊，免費發放給學生。學校要求學生每學期背誦10首宋詞，在每次考試測評中作為附加題，分值5分，計入總分；每學期舉行一次“宋詞默寫大賽”活動，評出宋詞默寫優秀學生，優秀輔導教師和優勝班集體，學校大張旗鼓的給予表彰。（5）開展《弟子規》誦讀活動。（6）配合上級開展了“我的夢 ·青春美”主題征文活動。在市宣傳部、團市委和教體局組織的征文活動中，我校高國強等5位同學榮獲一等獎，李嘉成等10位同學榮獲二等獎，我校榮獲“優秀組織獎”。

（7）堅持開展音樂習字。我校七、八、九年級均開展音樂習字活動。每天上午、下午均安排30分鐘音樂習字活動。學生在悠揚悅耳的樂曲聲中盡情書寫，感受漢字的魅力，享受書寫帶來的樂趣。（8）舉行師生硬筆書法大賽。我校每學期都定期舉行師生硬筆書法大賽，評出優秀作品，給予相應的獎勵。優秀作品在“學校文化長廊”展出。

（9）考試設置卷面分。每次考試時，每科都設置5分卷面分，計入總成績。在評分時，我們要求評卷教師拉大卷面分分差，優秀率不能超過20%，以此促進學生努力寫好字，寫規范字。

2、啟動了“環保志愿者”活動。

（1）我們以班級為單位組建了“環保志愿者服務團隊”，用榜樣的力量來影響和改變全體師生的環保意識和環保行為。（2）利用升旗儀式舉行“向不文明行為告別”儀式。（3）開展“減少污染· 行動起來”環保倡議書發放活動。“環保倡議書”由學校組織翻印，發放到每一位學生家長手中，旨在提高大家的環保節能意識，并為他們提供了一些環保節能方面的建議與方法。倡議大家從身邊做起，從小事做起，“節氣、節電、減廢、減排”節約有限資源，減少排放，保護地球環境。（4）以“環保志愿者在行動”為主題開展班隊活動，要求各班組織隊員認真學習有關環境污染和環境保護的知識，了解地球母親所面臨的環境危機，喚起青少年保護地球的責任感和緊迫感。通過各種活動的開展，切實提高了我校師生的環保意識，養成了良好的衛生習慣。吃零食、亂扔果皮紙屑、亂涂亂畫的現象大大減少，班級衛生、校園衛生始終保持整潔。

3、加強了體音美工作，開展了豐富多彩的文體活動，豐富了師生們的業余文化生活。

（1）堅持開展“陽光體育運動”，堅持上好“大課間”。我校開齊開足體、音、美和心理健康課程。每星期每班開設1節美術課、1節音樂課、2節體育課，1節心理健康課。每天進行考節，對隨意侵占體、音、美課的教師提出嚴肅批評。

（2）組織開展體音美興趣小組。我們根據學生自愿，開辦體音美興趣小組，充分發揮學生的個性特長。

（3）舉行七、八年級“廣播體操比賽”和“健美操比賽”，分別評出一、二、三等獎，頒發獎狀和獎品，并以此作為體育教師考績的考評依據。

（4）每期末分別組織七、八、九年級學生進行體育體能測試。（5）豐富教職工的業余文化生活，“五一”“十一”“元旦”期間分別舉行了“男教工籃球賽” “女教工健美操比賽”“跳繩比賽”“拔河比賽”。（6）關心教職工身體健康，5月份為全體教職工進行了一次全面體檢。

三、堅持以“課堂教學”為主渠道，搞好“三個推進”。

1、大力推進校本研修工作。

我們利用學校規模大的自身優勢，開展了多種形式的教研活動，先后舉行了校級“課改之星”觀摩課25次、組級公開課198次、校級優質課26次。我校還開展了第二屆 “課改之星”評選活動，經過民主推薦、量化考核、講課，共評出9名“課改之星”。

2、積極推進新課程改革。

我校“234”高效課堂模式全面鋪開，在此基礎上配合市局成功舉辦了“英語課改基地開放月” 活動。為了把這次活動搞得有聲有色，我們積極組織人員進行活動的策劃和商討，明確了工作思路，制定了工作方案。我們認真編排了“234高效課堂教學模式解讀”宣傳彩頁，制定了“項城二中課改成果展示與交流活動流程”，商定“精品課展示教師”，制作學校課改工作錄像資料，為活動的開展提供了堅實地保障。活動過程中，來自全市兄弟學校的380多名教師先后到我校參觀學習，對我校的課程改革工作做出了高度評價，并提出了寶貴的意見和建議。

3、持續推進常規教學工作。

（1）學校對教師個人備課、集體備課、上課、輔導、批改作業、考試均提出了明確要求，保證每節課都能達到課標和教材規定的要求。定期或不定期檢查作業教案和“周周清”。

（2）學校按教研組實行集體備課，領導班子成員深入一線，到場監督指導，以保證集體備課的實效。

（3）學校領導班子堅持 “推門聽課”。學校規定，未擔課領導每周聽課不少于4課時，擔課領導每周聽課不少于2課時，要求做到“一聽、二評、三查”。每周一領導班子例會，首先匯報“推門聽課”情況。

（4）畢業班工作扎實有序。學校加大對畢業班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了“狠抓中等生、不放棄后進生、拔高尖子生”的策略。各個班級在“培優”“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。

四、堅持以“機制建設”為引領，鞏固了三項成果。

1、鞏固完善了三項機制。（1）鞏固完善了交流機制。

我校繼續完善校長、班主任、教師、新課改等各個層面的經驗交流，定期召開教備組長座談會、班主任經驗交流會，派遣教師到外地交流學習，加強了內部交流和外部交流。本，我校語、數、英教師先后到項城四中、紅旗學校、項城一中等課改基地學習交流，領導班子和業務組長到高寺鎮黃塚小學、丁集鎮關莊小學、孫店鄉五中等學校參觀學習。通過學習交流，全面提升學校的管理水平，提高教師、班主任的業務水平，進而提高了課堂教學的效率。

（2）鞏固完善了評估機制。

我校建立和完善了學校對班子成員、教師、班主任各個層面的評估體系，積極開展“三評三問”活動（學生評教師、教師評領導班子、領導班子評校長；社會問卷、家長問卷、學生問卷），對問卷中反映的情況及時進行反饋和整改，在學校、社會、家長、學生之間建立起一套相互溝通的橋梁。

（3）鞏固完善了獎懲機制。

學校根據實際情況研究完善各項獎懲機制，加大獎懲力度，出臺了《項城二中班主任勞務補助發放辦法》，修訂和完善了《項城二中職評量化賦分標準》和《項城二中績效工資發放辦法》，特別是在評先、晉級和績效工資發放方面充分發揚民主，增加透明度，拉大差距，徹底解決了干好干壞一個樣的問題。

2、鞏固了校園文化成果。

為了進一步突出校園環境育人的功能，我們定期更換校園櫥窗內容，根據實際情況更新板面，充分利用版面、櫥窗和流動字幕展示校訓、校風、經典名言、勵志故事等，引導學生健康成長。開展班級“活力教室”建設評比活動，以豐富多彩的班級文化熏陶學生心靈，激勵學生上進。

3、鞏固了平安校園成果。

（1）我校堅持校內和校外輪流值班制度和安全隱患定期排查制度，落實安全目標責任制，定期舉行“安全知識競賽” “安全教育主題班會”和“安全逃生演練”等活動。

（2）印發《項城二中安全教育手冊》，并免費發放給學生。（3）寒暑假期間，印發安全作業，連同假期作業一起布置。（4）根據季節特點，定期發放《致家長的一封信》，讓學生家長加強對學生的校外管理，配合學校做好安全工作，保障了每一個學生的健康成長。

一年來，我校的工作雖然取得了一些成績，但是也存在著一定的不足，如

1、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質較高，隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待進一步提高。

2、校園信息化建設步伐有待加快。建立的網絡教室需要盡快投入使用。需要建立學校博客，開通校園網，通過網絡加強交流，拓寬教師視野，鼓勵教師積極參與，在網上發表教學心得，教學設計，案例分析。從而不斷轉變教育觀念，提高教育教學水平。需要向先進學校學習信息化建設的經驗，采用“走出去，請進來”的方式，逐步完善信息化教學體系。

3、留守兒童工作需要加強。我校相當一部分學生父母雙雙外出打工，學生疏于管教，缺失家庭溫暖，給學校管理帶來了很大的困難。

4、校園周邊環境有待進一步凈化，尤其是冬季，學生上、放學路上仍存在不安定因素，給學生的人身安全帶來一定的威脅。

回顧過去，我們為取得的輝煌成績感到欣喜；展望未來，我們更是豪情滿懷。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我校的宏偉目標。今后我們要發揚成績，克服缺點，揚長避短，力爭把我校的工作開展地更出色，為項城教育的明天做出更大的貢獻！

第四篇：項城二中黨支部先進事跡材料

項城二中黨支部先進事跡材料

項城市第二初級中學

2016年6月

項城二中黨支部先進事跡材料

近年來,我校黨支部在市教育體育局黨支部的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，學習十八大會議精神，學習總書記系列講話精神，開展“三嚴三實”“兩學一做”專題教育活動；認真貫徹上級的各項教育方針政策，積極倡導“構建特色、和諧發展”的辦學理念，堅持走“科研興校、質量強校”之路，狠抓教育教學質量的提高；加強師德師風建設，加強黨員教師隊伍建設,學校各項工作取得了令人矚目的成績。

一、加強黨員政治理論學習，創建學習型黨支部

1.抓好黨員干部的學習。學校黨支部結合實際，精心制定了中層以上干部的學習計劃，做到時間、內容和人員“三落實”。通過學習，提高了黨員干部的政治理論素養，同時在黨員教師中起到了輻射和引領作用。

2.抓好全體黨員教師的學習。組織黨員學政治、學理論、學法規，完善黨員學習制度，將學習制度化、規范化。重點學習了《黨章》、黨的十八大報告及十八屆四中、五中全會精神，科學發展觀的科學內涵，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等，全面提高了黨員教師的綜合素質。

3.抓好教職工的政治學習及師德學習。堅持教職工每周一次的例會學習制度，結合教職工思想、生活和工作實際，開展了內容豐富、形式多樣的學習活動，引導全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了良好的推動學校發展的和諧氛圍。同時我校把強化教師責任意識作為激發自我發展的內在動力，堅持“以師為本，強能鑄魂”的教育原則，每學期都制定切實可行的師德學習計劃，通過開展個人自學、集中學習、小組討論、座談輔導等形式，開展“青年教師讀書會”活動，教師每天堅持自學一小時，撰寫讀書筆記、心得體會。

二、強化師德師能，加強隊伍建設 1.加強領導班子隊伍建設。

學校本著任人唯賢的原則吸納優秀教師進入學校領導班子。班子成員分工明確，齊心協力，精誠團結，勤奮務實。學校通過開展“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育活動，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導全校領導班子成員、黨員教師加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”的問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力營造風清氣正、奮發有為、干事創業的良好氛圍，建設了一支忠誠、干凈、務實、擔當的黨員干部隊伍。

2.加強教師隊伍建設，促進教師師德、師能的提高。

學校廣泛開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動，把師德建設與教師的成長結合起來，落實“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評優評先”考核掛鉤，保證教師隊伍的純潔性。另外，學校還聘請春秋教育大講堂專家劉希良來校進行“好師德、好師風、好人生”師德教育講座，進一步提高了我校教師的師德水平。本期未發生一起“三亂”和體罰、變相體罰學生事件。3.加強班主任隊伍建設。

（1）我們結合新形勢下班級管理的特點，堅持班主任晨會、午會、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的過程管理，完善和落實了《項城二中班主任勞務補助考評辦法》和《期末班主任工作考評細則及獎懲措施》。

（3）以身邊的典型教育帶動身邊的典型，召開“‘我是最好的班主任’工作任經驗交流會”和“培優補差，播種希望班主任工作座談會”，加強對班主任工作的督促和指導，轉變了班主任的育人理念，提升了班主任的管理水平。

三、加強制度建設，實施人文關懷,提高管理水平

1.加強制度建設，打牢依法治校的基礎。學校不斷推進制度建設，把建章立制作為加強依法治校的基礎，出臺了《項城二中制度匯編》。積極組織教職工開展普法培訓活動，增強教職工法制觀念，做到法制教育培訓全員化。學校在不斷完善各項管理制度的同時，還積極推行校務公開。在項目建設、物資采購、人員調配、職稱評定等師生關心的事務上，秉承公正、公開、公平的原則，通過校園網、校務公開欄等多種途徑進行公示。形成了決策民主、管理科學、職責明確、運轉高效的管理運行機制。

2.實施人文關懷，增強教師對學校的歸屬感。學校將工會工作的重心放在為教師服務，為教師解決后顧之憂，為教師創造和諧工作環境上。學校每年定期安排教師做全面體檢，幫助困難職工，慰問老教師，關心育齡產婦。組織開展教工羽毛球賽、籃球賽、拔河比賽、廣場舞比賽等豐富多彩的文體活動，豐富了教師業余生活，讓教師擁有快樂、健康的陽光心態，增強學校的凝聚力、感召力和向心力。

四、堅持德育為首，塑造完美人格

1.加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育。舉辦法制、安全教育講座，邀請市檢察院預防未成年人犯罪科韓科長來校作法制報告，并通過政治課、觀看安全影視資料、召開主題班會等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，做好單親家庭學生和潛能生的教育管理，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。設立“心靈驛站”、心理咨詢室，開展心理健康知識競賽，并對個別學生進行心理輔導，使學生以良好的心態對待學習和生活。

2.抓好養成教育、感恩教育、勵志教育。

七年級以“養成教育”為抓手，培養學生良好的生活習慣、學習習慣和禮儀習慣。制訂了《項城二中養成教育雙十條》，并認真貫徹落實。八年級以“感恩教育”為抓手，讓學生在學習中體會感恩，學會感恩，從而激發學生學習動力。九年級以“勵志教育”為抓手，通過主題班會、沖刺動員會培養學生不怕困難，堅忍不拔，開拓進取，勇于戰勝自我的拼搏精神。

3.抓好傳統文化教育，開展道德講堂活動，通過多種活動培養學生良好的道德素養。

（1）三月份開展“學雷鋒 見行動”主題教育和實踐活動。（2）四月份開展“清明節緬懷先烈”愛國主義教育活動，要求每位學生辦一期手抄報。緬懷先烈事跡，繼承先烈遺志，學習先烈精神，爭做愛班、愛校、愛祖國中學生。

（3）四月份聘請劉希良專家做“良好習慣成就美好人生”和“積極心態成就中考夢想”報告。

（4）五月份母親節前夕邀請北京貝斯特演講專家王志遠來我校做“感恩勵志”的報告。

（5）五月初舉行“書香浸潤校園 經典伴我成長”經典誦讀比賽，先在七、八年級進行比賽，而后組隊代表我校參加市局舉行的“經典誦讀比賽”并獲得了特等獎。

4.重視“留守兒童”的關愛和幫扶工作，我校把七、八年級223名留守兒童分包給領導班子成員和班主任，要求經常關心他們的生活、學習，關注他們的思想動態。雙休日或節假日邀請他們到家中吃頓飯。本期端午節前，我們把七、八年級223名留守兒童組織在一起舉行了“同在藍天下，關愛留守兒童”互動會。先觀看父母在外的打工視頻，感受父母工作的辛苦，聆聽父母關切的囑咐，然后發放蛋糕、粽子，讓他們感受到來自學校和老師的關愛和親情。

五、狠抓常規教學，推進課程改革

1.加強教學過程管理，嚴把“四關”，常規教學過程實現精細化。一是嚴把備課關。為了確保備課質量，七、八年級導學案由學校抽調部分骨干教師，在寒、暑假里提前編寫好，并制作好相配套的課件，在開學前召開編審會，經審查、修改后印刷成冊，發給老師。二是嚴把課堂關。采取兩樣措施：（1）推門聽課，（2）課節檢查。三是嚴把作業批改關。學校從本期開始，對教師作業的布置與批改，實行每周抽查與定期檢查相結合，檢查結果立即通報，并以記分形式納入綜合考核，表揚先進，督促落后，查缺補漏，以杜絕作業只布置不批改和突擊補作業的現象。四是嚴把輔導關。鼓勵教師“抓兩頭促中間”，面向全體，實現培養和幫困兩不誤。

2.堅持開展了“上三課”活動。

三課是指校級示范觀摩課、校級公開課、組級公開課。為配合市教體局“推進課程改革創建高效課堂”活動和“物理課改開放月活動”活動，本期以教研組為單位開展第三屆課改之星校級觀摩示范課和觀看教育部一師一優課錄像；組級公開課按照《2015－2016學第二學期公開課一覽表》進行，優秀者由備課組推薦上校級公開課。市、縣級優質課的產生必須在市、校級優質課的基礎上。

3.積極開展“讀經典書，寫規范字”活動。

（1）學校為了開展好教師的讀書活動，出資購買了220本《好老師是干出來的》，另外又為班子成員、班主任購買了五、六種圖書供選擇。為了確保讀書實效，本期學校對教師讀書筆記的寫法提出具體要求，并由校長本人親自檢查兩次，每次1分記入綜合考核。另外對于學生的讀書筆記，學校對筆記本大小及書寫格式也提出了具體要求，鼓勵學生在業余時間讀經典書，并書寫讀后反思。每期評選出學生優秀讀書筆記，并加以表彰。

（2）七、八、九年級堅持每天30分鐘的音樂習字課，由班主任、英語教師輔導。無論舉行什么考試，都設置有5分卷面分。

六、重視安全教育，構建平安校園

1.構建全方位的安全網絡，逐級簽訂安全工作責任書。學校逐級簽訂安全工作責任書，落實安全責任。學校與門衛、校內外值崗教師、教師、班主任、學生及家長自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。構建全方位的安全網絡。

2.舉辦安全專題報告會。

學校邀請公安、消防等部門專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》等形式，利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。

3.上好安全課。每周召開安全教育主題班會，每周上1次安全教育課。并結合學期特點，重點把防溺水教育納入教學內容，舉行防溺水教育知識競賽，并結合我校學生實際，利用家長會把一些安全知識傳授給家長，讓他們做好學生安全教育和安全監管工作。

4.每月都進行安全隱患排查，并及時落實整改，逐步實現“人防、技防、物防”。

5.加強安全演練，提高學生自救、互助能力。本期分別開展了七、八年級消防、防震等應急演練。

項城市第二初級中學

2016年6月

第五篇：2017年1月項城二中上期工作總結

項城市第二初級中學

2016-2017學上期工作總結

項城市第二初級中學 2017年1月6日

項城市第二初級中學

2016-2017學上期工作總結

本期以來，我校領導班子嚴格按照市局黨委的要求,始終遵循“以人為本”的工作原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，調動全體教職工的積極性和創造性，各方面的工作均取得顯著成效。現將本期學校的工作情況總結如下：

一、隊伍建設情況

（一）深入開展黨風黨紀教育活動，加強領導班子自身建設 我校一直以來注重領導班子隊伍建設、黨組織建設和廉政建設工作。學校本著任人唯賢的原則吸納優秀教師進入學校領導班子。班子成員分工明確，緊緊圍繞學校整體工作，齊心協力，精誠團結，勤政務實。學校黨支部認真對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，認真開展“兩學一做”活動，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導全校領導班子成員、黨員教師加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”的問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自 1 覺和行動自覺，努力營造了風清氣正、奮發有為、干事創業的良好氛圍，建設了一支忠誠、干凈、又有擔當的黨員干部隊伍。

我校黨支部認真組織黨員領導干部學習十八大、十八屆五中、六中全會精神，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《周口市黨政機關公務接待若干規定》、《項城市作風紀律集中整頓活動計劃》、《項城市教育體育局黨員干部作風紀律集中整頓實施方案》、《項城市教體系統開展“制度落實年”活動實施方案》等，教育黨員領導干部嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律；全面聚焦黨內問責，以責任追究倒逼責任落實，使我校黨員領導干部真正做到“有權必責、有責必當、失責必追究”。我們還積極開展廉潔文化進校園活動，引導領導干部、黨員增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。

（二）加強班主任隊伍和教師隊伍建設，促進教師的專業化成長

1.加強班主任隊伍建設。

我認為，學校管理即班級管理，從某個角度來說，班級管 2 理好了，學校管理也就上去了。

（1）我們結合新形勢下班級管理的特點，堅持班主任晨會、午會、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的過程管理，完善和落實了《項城二中班主任勞務補助考評辦法》和《期末班主任工作考評細則及獎懲措施》。

（3）以身邊的典型教育帶動身邊的人，召開“我是最好的班主任”工作任經驗交流會、“我是幸福的班主任”座談會和“培優補差，播種希望”班主任工作座談會，加強對班主任工作的督促和指導，轉變了班主任的育人理念，提升了班主任的管理水平。

（4）經常組織班主任外出交流學習，加強班主任理論學習，不斷豐富班主任的管理經驗和管理方法，提高班主任工作的科學性和藝術性。

2.加強教師隊伍建設。

（1）學校廣泛開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動，把師德建設與教師的成長結合起來，落實“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評優評先”考核掛鉤，保證教師隊伍的純潔性。另外，學校還聘請春秋教育大講堂專家 3 劉希良來校進行“好師德、好師風、好人生”師德教育講座，進一步提高了我校教師的師德水平。

（2）開展“結對幫扶，以老帶新”活動。本期開學初，有教務處牽頭，以年級為單位，分學科開展結對幫扶、以老帶新活動。學校根據實際情況統籌安排幫帶工作，選派好幫帶教師，一一對應。要求被幫帶教師每周要聽3節課，幫帶教師每周至少聽1節匯報課。上周，我們又組織人員對被幫扶教師進行驗收，聽取了匯報課，并認真進行了總結。

通過以上措施，我們努力打造成一支愛崗敬業、能教善導、崇真尚美、和諧向上的教師隊伍和班主任隊伍。

二、教育教學工作完成情況

（一）堅持德育為首，塑造完美人格

我們始終認為，立德樹人是我們教育的根本任務，良好的習慣和完美的人格決定著孩子幸福的一生。

1.根據不同年齡階段學生的不同特點，七年級以“養成教育”為抓手，培養學生良好的生活習慣、學習習慣和傳統禮儀習慣。制訂了《項城二中養成教育雙十條》，并認真貫徹落實，邀請春秋教育大講堂劉希良專家做“良好習慣成就美好人生”報告，并舉辦“養成良好習慣，奠基美好人生”演講比賽，開 4 好“文明、習慣、衛生從點滴做起”“時時刻刻注意安全”“守紀從小事做起 ”“節水從點滴做起，節電節糧從我做起”等幾個主題班會。八年級以“感恩教育”為抓手，讓學生在學習中體會感恩，學會感恩，從而激發學生學習動力。要求學生每天做一件感恩父母、長輩，感恩老師的事或說一句感恩長輩、老師的話，并邀請北京貝斯特演講專家王志遠來校做了“感恩勵志”報告。九年級以“勵志教育”為抓手，借助主題班會、沖刺動員會、專家報告會（劉希良“積極心態，成就中考夢想”報告會），培養學生不怕困難，堅忍不拔，開拓進取，勇于戰勝自我的拼搏精神。

通過這三個方面的教育，使我校的絕大部分學生知道了課堂上該如何做，課下該如何做，校外家里該做什么，到社會上又該如何做，教會了學生“以感恩的心對他人，以慚愧的心對自己”。

2.切實抓好傳統思想教育，通過多種形式培養學生良好的道德素養。

（1）認真組織學生觀看《開學第一課》，并寫好心得體會。（2）持續開展“學雷鋒 見行動”主題教育和實踐活動，讓雷鋒精神不斷發揚光大。11月11日上午，八（11）班 5 李明軒同學撿到三仟多元錢，立即上交團委；12月15日，七（12）班崔哲豪、王富豪兩位同學在水管旁拾到一仟零伍拾捌元，也立即上交團委，兩位失主很感激。

（3）開展“三愛”“三節”教育，結合實際舉行《愛班、愛校、愛祖國》演講比賽。

（4）借助“紀念長征勝利80周年”，開展唱紅歌、看紅色電影活動，不忘初心，堅定理想信念，培養學生愛黨、愛集體、愛祖國的感情。

（5）持續開展“傳統文化進校園”活動，自編校本教材《古詩宋詞20首》，要求人人熟背，讓傳統的文化思想在背誦中感染熏陶學生。

通過以上這些教育活動，使我校學生的道德素養在潛移默化中提升。做好事的多了，打架斗毆的現象沒有了；尊敬師長的多了，與老師頂撞的少了；講文明禮貌的多了，亂扔果皮紙屑、隨口說臟話的少了。

3.重視“留守兒童”的關愛和幫扶工作。

我校把全校223名留守兒童分包給領導班子成員和班主任，要求經常關心他們的生活、學習，關注他們的思想動態。雙休日或節假日邀請他們到家中吃頓飯。中秋節前，我們把

七、6 八年級223名留守兒童組織在一起舉行了“同在藍天下，關愛留守兒童”互動會。先觀看父母在外的打工視頻，感受父母工作的辛苦，聆聽父母關切的囑咐，然后發放月餅、水果，讓他們感受到來自學校和老師的關愛和親情。

4.堅持上好“大課間”和開設足球課，為足球特色學校驗收做好準備，積極打造“一校一品”。

（二）狠抓常規教學，推進課程改革

學校的生命在于質量，質量的高低決定著學校的發展。在抓教學質量上，我們主要做了以下幾點：

1.加強教學過程管理，嚴把“四關”，常規教學過程實現精細化。

一是嚴把備課關。為了確保備課質量，七、八年級導學案由學校抽調部分骨干教師，在寒、暑假里提前編寫好，并制作好相配套的課件，在開學前召開編審會，經審查、修改后印刷成冊，發給老師。二是嚴把課堂關。采取兩樣措施：（1）推門聽課，（2）課節檢查。三是嚴把作業批改關。學校從本期開始，對教師作業的布置與批改，實行不定期抽查與定期檢查相結合，檢查結果立即通報，并以記分形式納入綜合考核，表揚先進，督促落后，查缺補漏，以杜絕作業只布置不批改和突擊補作業 7 的現象。四是嚴把輔導關。鼓勵教師“抓兩頭促中間”，面向全體，實現培優和幫困兩不誤。

2.堅持開展 “上三課”活動。

三課是指校級示范觀摩課、校級公開課、組級公開課。本期以教研組為單位開展第三屆課改之星校級觀摩示范課和觀看教育部一師一優課錄像；組級公開課按照每學期制定的《公開課一覽表》進行，優秀者由備課組推薦上校級公開課，期末參加校級優質課驗收，獲得校級優質課的老師在學期綜合考核中加計0.5分，在職稱評定中單列加計2分，沒有獲得過校級優質課的教師不得推薦為高一級優質課教師。

3.定期開展課改開放周活動，促進中青年教師迅速成長。

本期，我校已經開展語文課改開放周、英語課改開放周和物理課改開放周活動。李宗莉副校長、高春峰、王艷麗、王彥、吳慧、王睿、田霄、王成、陳云飛、王月美等十幾位教師講授了精品示范課。

4.積極開展“讀經典書，寫規范字”活動。

（1）學校為了開展好教師的讀書活動，出資購買了220本《好老師是干出來的》《好老師的10堂必修課》《做人要有感恩心，做事要講責任心》《盡職盡責用心去工作》，另外又為 8 班子成員、班主任購買了五、六種圖書供選擇。為了確保讀書實效，學校對教師讀書筆記的寫法提出具體要求，并由校長本人親自檢查兩次，每次1分記入綜合考核。

七、八年級班班建有圖書角，鼓勵學生多讀書、讀好書，養成好讀書的習慣。對于學生的讀書筆記，學校對筆記本大小及書寫格式也提出了具體要求，鼓勵學生在業余時間讀經典書，并書寫讀后反思。每期評選出學生優秀讀書筆記，并加以表彰。

（2）七、八、九年級堅持每天30分鐘的音樂習字課，由班主任、英語教師輔導。每期舉行中、英文硬筆書法比賽，予以表彰，并與班級文明獎掛鉤。無論舉行什么考試，都設置有5分卷面分。

三、黨風廉政建設開展情況

（一）健全規章制度，落實黨風廉政建設責任制

為切實發揮制度建設在我校管理中的規范、約束和激勵作用，增強制度執行力，提升我校管理水平，保障我校教育工作安全運行，積極開展“制度落實年”活動，著力健全完善黨風廉政建設各項規章制度，落實黨風廉政建設責任制。我校始終把黨風廉政建設放在學校的重要位置，調整充實了黨風廉政建設領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、負總責；學校主要 9 領導與中層干部簽訂了廉政責任制，堅持“誰主管，誰負責”的原則，對違犯黨紀、政紀和法律的黨員干部，配合上級有關部門，堅決查處，決不姑息；實行了黨風廉政建設“一票否決”制度，并把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職述廉報告的一項重要內容。

（二）抓好黨風黨紀教育，建設高素質的黨員干部隊伍 對黨員干部加強黨性黨風黨紀教育，是加強黨風廉政建設，預防和制止腐敗的基礎性工作。通過召開黨員會、組織收看黨風黨紀教育宣傳片、黨章百日抄、“兩學一做”等活動，教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習教育，我校黨員干部的素質有了進一步提高，他們團結一心，忘我工作，無私奉獻，涌現出了許多優秀共產黨員。

（三）推行廉政從教教育，樹立教師的良好社會形象 上半年，我們對照廉政從教規定要求，對我校的廉政從教行為進行了更加嚴格的規范和自查自糾。組織教師學習了《教師職業道德規范》，禁止教師從事有償家教和節假日補課。規范了來客招待審批制度、后勤購物審批制度和財務報銷制度；發揮學校民主監作用；實行了學校“重大事情通報制度”；召開民主生活會；規范了收費行為；結合師德教風建設等活動，10 認真組織黨員干部，重學黨章、重溫誓詞，嚴格自律，警鐘長鳴；學校領導關心職工生活，解決實際困難。這些措施，有效地防止了違紀現象的發生，保證了學校各項工作的有效開展，樹立了我校教師良好的社會形象。

（四）進一步做好治本工作,從源頭預防和解決腐敗問題 1.嚴格執行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定。繼續推行校務公開工作,建立健全財務監督機制。

2.切實加強預算外資金的管理,認真落實“收支兩條線”制度。

3.扎實開展廉潔教育進校園活動。首先組織全體教師開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。其次，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，通過班隊會等陣地，開展“學廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

如今，我們二中全體教師在市局黨委的帶領下，增強了“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感。11 今后，我們將以更加高昂的斗志、更加創新的思維、更加扎實的措施、更加務實的作風，上下一心，同心合力，積極作為，努力共創項城二中新的輝煌！

項城市第二初級中學

2017年1月6日