第一篇：安全教育月小結

施官職中安全教育月活動總結

根據來教辦[2009]100號文件要求，我校如期開展了安全教育月活動。現已圓滿結束，特總結如下：

一、領導重視。安全責任重于泰山，安全無小事，校黨支部和校行政班子的高度重視是我校安全教育月活動能夠順利進行的根本保證。自接到縣局文件，我校專門召開校務會議部署安全月活動。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由政教處具體落實，校團委與各處室通力配合，校長解生新在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，并親自在5月18日的安全教育月活動啟動儀式上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發動。安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石，此次安全教育月活動，雖由政教處具體操作.但離不開全體教職員工的積極參與。如我校舉辦的安全知識講座與防災逃生演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是廣大班主任在這次安全教育月活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育月活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實。根據校務會議部署，政教處制訂了切實可行的安全教育月活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自5月15日到6月15日，我們完成了以下工作：

1、如期舉行安全教育月活動的啟動儀式，解生新校長作了動員報告，對安全教育月活動的開展提出了具體要求。懸掛了安全教育宣傳條幅。

2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。

3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、舉辦了一次安全知識講座。

6、組織了一次逃生演練。

7、由團委負責出好一期安全教育黑板報，校廣播站集中播出安全主題廣播稿。

8、組織了一次全校性的安全知識競賽，評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。

9、與語文組合作組織了一次以安全為主題的征文比賽活動，評出一等獎3名、二等獎7名、三等獎11名。

10、給每一個學生家長寄了一封安全工作聯系函。分年級組召開了專題家長會。

11、各班對安全教育月活動進行了書面總結。

四、回顧和展望。回顧一個月來的工作，我們深有感觸。安全工作的重要性不言而喻，而且各級領導都三令五申。但是具體工作的不容樂觀，仍有不少人心存僥幸，對安全教育缺乏認識，安全教育的形式仍欠豐富，其時效性、全面性，很難很好體現。

安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育的載體與手段必將更加豐富。安全工作也必將促進德育工作的發展。

施 官 職 中

2009年6月18日

第二篇：我的安全教育月小結

安全教育活動月總結

根據學校領導及有關部門對學校安全工作的通知及精神，結合我們班的實際情況，我們班如期開展了安全教育月活動。現已圓滿結束，特總結如下：

一、領導重視。安全責任重于泰山，安全無小事，校有關領導高度重視是我們班安全教育月活動能夠順利進行的根本保證。由校長親自抓，分管副校長牽頭，由政教處具體落實，孫校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，張主任作了有關安全問題的國旗下講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發動。安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石。作為班主任，在這次安全教育月活動中我做到如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，發現問題及時提醒學生，讓班級干部發現問題及時上報，為確保安全教育月活動的順利開展與校園的平安盡一份力。

三、工作落實。根據校務會議部署，以及我在學校生活中發現的安全問題，我每星期開一次安全班會，努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生年齡還比較小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

四、回顧和展望。回顧一個月來的工作，我深有感觸。安全工作的重要性不言而喻，而且各級領導都三令五申，作為班主任，責任尤其大，我感到肩上的擔子很重。經過這一個月的安全教育月活動，我感到自己對安全教育缺乏認識，安全教育的形式仍欠豐富，在今后的工作中，我會注意多掌握安全教育的知識，切實做好班主任工作。

安全無小事，警鐘要長鳴。我相信在各級領導的關懷下，在我們各位班主任的努力下，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育的載體與手段必將更加豐富。安全工作也必將促進德育工作的發展。

2011年9月

第三篇：安全教育月小結 Microsoft Word 文檔

鳴犢鎮黎明小學 安全教育周活動小結

鳴犢鎮黎明小學

2008年9月5日

鳴犢鎮黎明小學 安全教育周活動小結

安全工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。9月1日，是新學年的開學日子，新學期的第一個周（9月1日—9月5日）是安全教育周，學校以此為契機，認真開展好安全教育周活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查。現將我校安全教育周工作總結如下：

一、學校重視，組織機構健全，保障有力

1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次明確各班主任安全責任，使管理工作更加透明，并使責任細化，增強領導班子內部團結和凝聚力。學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。

一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。各班加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用學校板報、班級板報、學校廣播等宣傳安全常識；班主任、科任教師利用班會講安全工作。

二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。在今年開學初，學校安全領導小組到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。

二、學校認真貫徹落實“強化安全管理，共建和諧校園” 學校扎實開展好安全教育周活動，以“強化安全管理，共建和諧校園”為主線，突出“強化安全管理，共建和諧校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。在本周，學校進行了一次全面細致的安全工作檢查，尤其對交通、用電、用火的設施等進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查，檢查后對發現的問題，及時進行了處理和整改。

我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來抓。一是強化工作領導，提高責任意識。為落實學校安全工作責任制，校長與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重于泰山”的安全工作意識。

二是加強教育，健全制度，落實學校安全工作責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學的各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度及各種安全預案等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到具體崗位和每個人。

學校在安全教育周工作中，堅持了“安全第一，預防為主、防治結合、重在教育”的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。這幾年來，學校師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學工作秩序。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全周活動”的宣傳

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

（1）要求教師在學科教學中滲透公共安全教育內容。（2）要求各班利用班、隊會開展專題教育活動。教育主題為：強化安全管理，共建和諧校園。

（3）學校利用國旗下講話進行一次安全知識教育的專題講座。

（4）學校組織師生觀看安全教育光盤。（時間：星期五第6節）

（5）學校進行了一次校園安全隱患的排查和整改。

（二）充分發揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

總之，在安全教育周活動中，由于學校領導重視，機構健全，責任到位，管理制度落實措施得力，故尚未出現安全事故。我校決心繼續堅持“以人為本，安全第一”的安全思想觀念，堅持不懈抓好安全教育和管理工作，確保師生生命和學校財產的安全。

今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

第四篇：中班安全教育月工作小結——趙靜

中班安全教育月工作小結

幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點。因此，我們將安全教育同課程相結合，開展了多種形式的安全教育活動。

一、通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。

我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然后根據總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、游戲內容。

在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。通過故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。

利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。

在活動室，我們設立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將標記里的內容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。

在月底，我們還對幼兒進行地震的防震演習，告訴幼兒地震發生了怎么去逃生，在演習中及時改正幼兒的不正確逃生方式，告訴他們地震的嚴重性。這個季節是紅眼病高發的季節，我們告訴幼兒關于紅眼病產生的原因和預防的方法，告訴幼兒怎樣保護自己的眼睛。

這個10月，我們主要進行對幼兒的安全教育，將安全教育與 教育教學結合在一起，并滲透在日常生活中。

第五篇：月小結

月小結

在蘇州恒力化纖集團實習一個月后，我對這一個月來學習和了解到的知識內容總結如下：

恒力化纖主要生產滌綸長絲，一種是初生絲中的預取向絲（高速紡絲）-POY。另一種是拉伸絲中的全拉伸絲（紡絲拉伸一步法）-FDY。高速紡絲工藝的紡絲速度為3000~3600m/min可制得預取向絲（POY）.在高速卷繞速度下纖維產生一定的取向度，結構比較穩定。紡絲拉伸一步法工藝，可采用低速紡絲（紡速在900~1500m/min），高速拉伸卷繞（卷繞速度3200~4200m/min）,兩道工序在一臺紡絲拉伸聯合機上完成，可生產55~165dtex的拉伸絲。采用FDY路線生產的拉伸絲不但生產成本低，而且成品質量穩定，毛絲斷頭少，染色均勻性好。而我所在的部門是長絲部的FDY。FDY采用的是熱輥拉伸工藝路線。熱輥拉伸工藝路線是指紡絲成形之后立即用熱輥進行拉伸和定型的工藝路線。有兩個熱輥，一個用作拉伸加熱，一個用作定型加熱，拉伸在兩個熱輥之間完成。熱輥又被稱作熱盤。它長于一般的導絲盤，成輥筒狀，每個熱輥都帶有分絲輥。從甬道下來的絲先在第一熱輥（下熱盤）上繞8圈，以便對絲進行充分加熱和防止拉伸時的打滑。第一熱輥的溫度和轉速均較低，它的速度就是紡絲速度。第二熱輥的轉速和溫度均高于第一熱輥，復合絲在上面繞4圈半，常規絲在上面繞5圈半，同樣為了充分加熱定型和防止拉伸時打滑。在第一熱輥之前和第二熱輥之后安裝有網絡噴嘴。在第一熱輥前加網絡可以使未經拉伸的絲束具有良好的抱合力，從而減少拉伸時產生毛絲和斷頭，提高拉伸性能。在第二熱輥之后加網絡可提高成品絲的退卷、織造等使用性能，作經紗使用時可免漿和輕漿。還可以改善起毛起球以及合纖的極光效應。

在卷繞成形之后還會到外檢、物撿室和染色室去測定各項指標進行分等處理，分為一等品、中等品、等外品進行銷售。

系部：紡織化學工程系 班級：染整1231班 姓名：李尚 學號：2012221016 日期：2014/10/8