第一篇：王井中學政教處第二學期工作計劃

王井中學政教處第二學期工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面貫徹黨的教育方針。以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重學生的身心發展規律，將日常教育與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，創建“省級示范學校”為抓手，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對性、實效性、主動性。

二、中心工作

進一步加強班主任隊伍建設，加強學生干部隊伍建設，完善學生自主管理，加強住校生管理，開展校園科技文化藝術節等德育系列活動，家長學校系列化，省級“示范學校” 創建活動。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育和文明禮貌教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《蚌埠九中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到彬彬有禮，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人。

2、繼續加強愛國主義教育和集體注意和愛國主義教育。

通過“國旗下的講話”及有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育和共產主義教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期的法制報告及家長學校的定期活動、心理講座等，使學生懂法、守法、用法，讓家長更多參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強環境衛生及其安全教育

愛護校園環境，堅持打掃衛生，加強安全教育，注意食品衛生安全、以及教學秩序安全、學習生活安全等。

5、繼續加強對住宿生的全程管理

住宿生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合學生科搞好學生宿舍的衛生和紀律管理工作。

6、繼續強化對班主任工作的考核、管理，加強青年班主任隊伍的建設加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，加強對年輕班主

任工作培訓指導，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。

7、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以50年校慶和省級“示范學校”創建為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度，讓社會了解學校，提高辦學品位，提高學校的知名度。利用學校的畫廊、板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園科技文化藝術節”，進一步活躍校園文化氣氛，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。

四、具體安排

二月份中心：過一個愉快的寒假及開學籌備工作

1、班主任上交學生寒假征文

2、制訂本學期政教處工作計劃

3、召開新學期班主任工作會議，布置新學期開學準備工作。

4、召開學生干部會議，布置新學期值周有關工作。

5、協助學生科召開住校生會議，進一步明確對住校生新的要求。

6、班主任上繳的本學期工作計劃及制定學期主題班會開展方案。

7、開展愛心助學活動。

8、做好市級優秀班主任、班集體、優秀學生的評比上報工作

9、班級常規管理堅持日公布

10、更換學校德育網站內容。

三月份中心：學雷鋒活動

1、舉行科技文化講座（—）

2、家長學校本學期第一次上課

3、籌備第二屆德育工作研討會

4、學雷鋒系列活動

5、完善學生會組織，指導開展活動

6、初一年級開展主題班會評比活動

7、愛國主義讀書活動——演講、征文

8、開展“我的九中”征文活動

四月份中心：校園文化藝術節

1、組織清明節掃墓活動，開展革命傳統教育。

2、世界水日、地球日環境保護講座

3、考風考紀教育，迎接期中考試

4、德育研討會

5、校園文化藝術節系列活動—舞蹈、唱歌、器樂比賽

6、檢查《班主任工作手冊》

7、初二年級開展主題班會評比活動

8、家長學校本學期第二次上課

五月份中心：校園科技文化藝術節

1、“五四”青年節紀念活動，開展革命傳統和艱苦奮斗教育。

2、校園文化藝術節系列活動—書畫比賽

3、家長學校本學期第三次上課

4、家長學校授課

5、心理健康教育活動

6、高二年級開展主題班會評比活動

六月份中心：法制安全教育

1、開展法制教育系列活動

2、高一年級開展主題班會評比活動

3、家長學校本學期第三次上課

4、開展初、高三畢業生理想、前途教育活動。

5、社會實踐活動

6、開展“我為奧運”宣傳活動。

7、布置學生暑期社會實踐活動。

8、班主任完成期末有關工作

（1）工作總結

（2）上報三好生、優秀團干名單

（3）班主任工作總結

9、學期結束工作

（1）“優秀班主任”評比（2）“文明班級”評比（3）學生評教（4）公示“三好”生名單和“優秀學生干部及團干部”名單（5）主題班會評比（6）編輯班主任主題論文集（7）政教處學期工作總結

七—八月份中心：暑期夏令營及軍訓

1、成立暑期學生活動工作領導小組，制定《蚌埠九中學生暑假活動計劃》

2、開展社會實踐活動

3、加強法紀教育和安全教育

4、成立軍訓領導小組，對高一新生進行軍訓

五、政教處常規工作

1、每周一下午第三節班主任例會

2、每月組織一個年級開展主題班會競賽活動

3、各班每兩周一期黑板報，每兩周換一期校園櫥窗

4、每天公布上一日的各班考核結果

5、每月一次心理健康教育，家長學校期中、期末各活動一次

6、每月一次家長學校授課

王井中學2014.2

第二篇：中學2008學年第二學期政教處工作計劃

**中學2007－2008學年第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想與工作目標

以十七大精神為指針，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、個人品德建設，發揮道德模范

榜樣作用。加強德育工作，建設和諧校園，培育文明風尚。注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系。注重安全教育，踐行“八榮八恥”，構建社會各方面共同做好青少年思想道德教育的工作網絡，與時俱進，創建文明和諧校園，為青少年健康成長創造良好社會環境。培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

二、工作內容與方式

1、貫徹黨的十七大精神，充分利用“形勢教育大課堂”的資源向學生宣講黨的

十七大精神，并舉行“形勢教育大課堂”百題競答活動。

2、按照學校校風、教風、學風“三風”建設的總體部署，把學校德育工作做好，尤其是把安全教育、公民道德文明教育、法制教育和學生自律自強教育作為本學期德育工作的重點。切實抓好學生掛牌進出校園工作，寄宿生和通學生的牌證顏色以紅綠區分開，每天上學時值日老師在校門口檢查學生掛牌情況，并登記考評，政治處工作人員還不定期抽查，以這個工作點為契機，把養成教育落到實處。

3、以各班制訂《班規》為突破口，狠抓學生自律自強教育，培養學生民主的科

學的互助的自我約束的思想，提升學生的綜合素質。

4、加強時事政策教育和國情教育，幫助學生正確認識當前存在的問題和困難，

增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義信念。

5、遵循由淺入深、循序漸進的教育原則，分層次要求和對待學生。

6、改進心理咨詢工作，加強學生的心理健康教育，尤其要加強畢業班學生的心

理健康咨詢和輔導。

7、寓教于樂，充分挖掘學生的潛能，培養學生在藝術、體育等方面的特長。

8、寓德育于教育教學的各個環節，理論教育與實踐鍛煉相結合，學校教育與家

庭教育、社會教育相結合，促進學生認知和行為的統一。

9、狠抓常規教育工作，加強對學生掛牌上學和男生留長發的管理。

三、工作安排

1、每周中心工作：

周次

工作內容

執行

1

入學教育，各班制訂班規，召開年級組長會和年級組會，穩定學校正常教學秩序。召開班主任會，明確班主任日常工作的任務和重點。

政教處、班主任

2

組織學雷鋒做好事，出專刊。

政教處、班主任

3

新學期表彰大會

政教處

4

愛護公物和愛護校園環境，營造書香氛圍

班主任

5

預防傳染病衛生知識講座

夏醫師、班主任

6

法制教育或交通安全教育，“安全日”專題教育活動

政教處

7

“中學生說時事”主題班會----奧運在我心中

班主任

8

組織學生參加“我與祖國共成長----‘形勢教育大課堂’百題競答活動”

政教處、班主任

9

期中考試

10

出“五四”專刊，召開家長會

政教處、班主任

11

青春期衛生知識講座

夏醫師

12

“培養健康心理，主動積極迎考”教育活動

心理咨詢室

13

高考考試心理知識講座

班主任

14

高考動員會

班主任

15

高考

16

觀看“形勢教育大課堂”紀錄片

政教處

17

中考

18

會考、期終考試

19

學期德育工作總結，放暑假

政教處

2、思想政治宣傳教育：

①每周一早上舉行全體師生升國旗儀式，堅持天天升國旗制度。

②利用廣播、電視、電影、班刊等宣傳工具和宣傳陣地開展宣傳教育活動。

③開展“文明教室”評選活動。

3、公民道德文明習慣養成教育：

①開展入學教育。

②繼續開展校園“靜、凈、敬”教育活動。

③改進安全保衛和寄宿生管理工作。

④做好后進生轉化工作。

4、加強藝術教育：

①選好藝術苗子，為2009年縣市中小學藝術節打好基礎。

②開展紀念“五四”畫展活動。

5、加強校園環境和秩序的管理：

①繼續開展“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”活動。

②堅持每周五下午全校大掃除的衛生制度，并及時公布檢查結果。

檢查人員安排：

第一組：***及高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班勞動委員。主要檢查辦公樓、走廊、衛生間、樓梯間、六層平頂及地下

層等所屬區域。

第二組：徐**及高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）班勞動委員。主要檢查校區各班室外清潔區及食堂。

第三組：劉**及高一（11）、（12）、（13）、（14）、（15）、（16）班勞動委員。主要檢查逸夫樓、各班教室區和東邊各層走廊、扶梯樓、衛生間、地下層。

第四組：黃**及高一（17）、（18）、（19）、（20）、（21）班勞動委員。主要檢查求知樓（同三組內容的西邊）。

寢室組：***及六名寢室管理員。主要檢查三棟學生公寓的衛生。

③加強對寢室、衛生和安全的管理。堅持天天打掃的衛生制度，做到室內物品擺放五條線，建立女生寢室長晚上值日制度，學生宿舍每兩周進行情況反饋，管理員、班主任和值日老師按時督促學生起床與早操，開展文明寢室評比活動，每月評一次“文明寢室”。

④要求各班保持良好的教室環境，名人名言鏡框保持好，教室要有掛報夾的地方。衛生工具擺放整齊，衛生設施（痰盂、垃圾筒）齊全，講臺干凈，課桌擺放整齊。

⑤各班所屬清潔區內的花草樹木和公共財物實行“三包”，若有損壞自行補救。

⑥各班教室內外以及所對欄桿（包括負責打掃的廁所）和所屬清潔區內不得留有亂涂亂畫的痕跡。

6、根據學校的有關規定加強對年級組、班主任考評和對值日老師到崗檢查：

①值日行政人員和值班班主任檢查學生起床情況，要求到崗的班主任每天在起床時間到寢室，督促本年級學生起床整理內務。

②檢查班主任午休輪值情況，以行政值周檢查為主。

③檢查班主任班務處理的情況。

④檢查值日老師到崗情況，以值班行政人員考評為依據。

⑤每月公布一次班主任工作考核結果。

⑥學期結束時，公布全學期班主任工作考評積分，每個層次的總排名前三分之二的班主任，才有資格參與優秀班主任的評選。

**中學政教處

2008年3月6日

第三篇：中學第二學期政教處工作計劃

政教處是推進學校學生德育目標的職能機構，在書記的領導下帶領班主任完成學校的各項德育工作任務。它制定學生愛國教育的工作計劃等。下面是小編為大家收集整理的《中學第二學期政教處工作計劃》，歡迎大家瀏覽、借鑒！中學第二學期政教處工作計劃一

一、指導思想

在新的一學期里，政教處圍繞＂比學趕超、創先爭優＂活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞＂三個服務＂（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持＂早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓＂，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

二、工作目標

將我校的學生教育成＂思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真＂的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：

圍繞一個中心——＂以服務教學為中心＂，捉住兩個重點——＂加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理＂，凸顯三個亮點——＂主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化＂。

1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識。

2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力。

3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制。

4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍。

6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄。

8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。

10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

中學第二學期政教處工作計劃二

本學年政教處將在校黨總支、校長辦公室的領導下，以社會主義核心價值觀為指導，以打造精致校園環境為主線，以行為規范養成教育為基礎，緊扣中心工作，結合實際，不斷創新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學校德育內容，進一步提高學校精致德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠的事”，讓實中更富詩意，走的更遠。現結合我校實際，制定本學期工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導，以“立德樹人”為根本任務，以學生健康發展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統美德教育、行為規范養成教育、班集體建設、后進生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“實中特色文化教育”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有實中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學質量的提升保駕護航，創新德育活動，突出德育特色，營造精致德育品牌。

二、主要工作

（一）加強德育隊伍建設，完善班級評價制度

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，班主任又是班級學生思想品德形成和發展的指導者和引路人，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須打造一支素質高、業務精、能力強、講奉獻、有愛心、師德高的班主任隊伍。

1、加強班主任隊伍建設。定期召開班主任工作會議，繼續舉辦班主任論壇，交流班級管理經驗，探討新時期班主任工作的新思路、新方法。在工作會議中總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任的業務水平。

2、強化值周工作。繼續實施值周點評信息化、班級評估數量化以及班主任工作的周評估和月考評等系列評價機制；加強值周班學生的行為規范教育，進一步完善值周班檢查評估體系。打造實驗中學校園衛生升級版。努力做到：校園干凈、整潔、美觀、無灰燼、無衛生死角、且保持良好。

3、完善班級評價制度。通過各種品牌活動的評比、值周檢查評比、德育學分評比等對班級管理進行有效評價。

（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育

1、堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優秀老師和優秀學生共同參與發言，對學生進行“文明習慣和學習習慣”養成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、勤儉節約教育、安全教育、心理健康教育等。

2、加大養成教育的力度。結合實際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會。繼續落實與鞏固每周一主題、每天一句話的特色微班會課；認真組織各年級召開《以文明的名義向新學期開拔》的開學第一課主題班會。

（三）切實提高各班級班干部自我管理能力

積極開展“學雷鋒、樹新風”活動，結合校園“禮儀之星”、“文明之星”等實中百佳學子的評選活動，努力養成學生文明的行為習慣。

（四）繼續開展“壓歲言”評比

“贈言教子，錦言育兒”自古以來就是中華民族的優良傳統。以“壓歲言”的評比為契機，讓孩子接受父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會開辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強家長教育子女的責任感。

（五）家校聯系，優化教育環境

利用家長會、班級微信群、家校通等平臺加強家校聯系，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。

1、通過家長會、班級微信群等平臺，讓家長對學校、年級、班級、老師更了解，對學生在學校和家里的思想動態、學習情況更好的溝通。

2、配合“萬師訪萬家”活動，通過家訪、電訪等形式，加強班主任、任課老師與學生家長密切溝通，面對面與家長共商教育子女的內容、方式和方法。各年級在廣泛開展家訪活動的基礎上，并舉行了“我的家訪故事”“我的家風故事”評比活動。

（六）規范“幸福種植園”的管理。

通過學校的種植園，充分調動學生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解每一個種植的步驟，感知植物生長的過程，體驗勞動的快樂。真正讓學生快樂種植，幸福收獲。

（七）加強學困生、德困生的轉化。

進一步強化落實班級德育學分和班務日志的評價和記錄工作，把班級學困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實處。尊重需要特殊關愛的學生，幫助他們找回自尊和自信。

三、具體安排

二月：

1、各班召開《以文明的名義向新學期開拔》開學主題班會。

2、值周、國旗下講話等安排。

3、收集“我的家訪故事”、“我的家風故事”。

4、“壓歲言”評比。

三月：

1、班主任工作會議。

2、配合安穩辦舉辦安全教育活動。

3、各班召開“踐行雷鋒精神爭當雷鋒傳人”主題班會。

4、德育學分、幸福種植園成長記錄冊評比。

5、“我的家訪故事”“我的家風故事”評比。

6、學生儀容儀表檢查。

7、出一期主題班刊。

四月：

1、各班召開養成教育主題班會。

2、留守兒童座談會。

3、德育學分中期評估。

4、組織學生參觀學校綜合樓。

五月：

1、組織初一、初二部分學生“研學旅行”活動。

2、各班召開“勞動最美感恩在行”主題班會。

3、學生儀容儀表檢查。

4、出一期主題班刊。

六月：

1、“三好學生”、“優秀學生干部”評比。

2、“文明之星”、“禮儀之星”等實中百佳學子的評選。

3、各班召開“嚴肅考風考紀誠信考試”主題班會。

4、主題班刊評比。

5、班主任工作會議。

七月：

1、德育學分評比。

2、暑期常規教育及社會實踐活動安排。

中學第二學期政教處工作計劃三

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

一、指導思想

以黨的精神為指導，繼續貫徹落實科學發展的方針，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育。

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作。

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動。

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度。

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理。

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

（1）組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。

（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。

（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

（5）做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。

（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。

（7）開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理。

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯系，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。

11、加強中學生心理健康教育。

針對學生上網、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

12、積極開展國家級和市級課題研究。

四、具體安排

三月份中心：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、開展讀書節有關活動。

6、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

7、開展“全國中小學安全教育日”活動。

8、組織“學校安全年”啟動儀式。

9、五五普法材料收集整理。

10、更新櫥窗。

11、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

12、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

13、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開寢室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展網吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、組織實施區教體局安排的政教處主任培訓班。

7、開展交通安全教育。

8、參加區教體局舉辦的安全管理業務知識培訓。

9、積極參與、宣傳第七屆校園藝術周活動。

10、舉行心理健康教育講座。

11、非畢業班出第二期黑板報：主題：以藝術周為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：

初中主題：感恩教育；高中：成才教育。

2、組織學生參加市級愛國主義讀書教育活動各項比賽。

3、迎接區、市級“三好學生”、“優秀學生干部”、“日常行為規范”示范班級評比。

4、班主任關于養成教育論文裝訂成冊。

5、開展防溺水、防雷擊教育

6、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。

7、召開寢室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

8、考風考紀教育，迎接期中考試。

9、“五一”節假期安全教育。

10、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

11、組織班主任外出培訓。

12、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好高考、中考安全保衛、宣傳工作。

4、開展“全國安全生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。

6、迎接學校安全工作專項考核。

7、讀書節活動表彰。

8、舉行心理健康教育講座。

9、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料。

（5）學生評語。

七—八月份中心：暑期安全及軍訓

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參加社區實踐活動。

4、加強紀律教育和安全教育。

5、留守兒童的教育工作。

6、新生進行軍訓。

7、綜合目標考核自查。

8、政教處臨聘人員選聘工作。

9、班主任暑期培訓。

10、做好秋季開學準備工作。

五、政教處常規工作

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每兩月召開一次班主任工作會議。

4、各班每學期召開二次主題班會；非畢業班出三期黑板報。

5、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。

6、每周開展心理健康教育。

7、每月公布一次班主任量化考核結果。

8、每月進行文明寢室評比并在櫥窗公布結果。

9、本學期編輯出版四期校報。

10、學校重大活動及時請市電視臺聯系進行宣傳報道。

第四篇：中學第二學期政教處工作計劃

中學第二學期政教處工作計劃

一.指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，中共XX市委加快教育改革，建設教育強市為主線，進一步推進義務教育均衡發展的相關文件精神和市教科局相關會議精神及我校2013年春季開學工作要求為指導，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，進一步加強德育、安全工作，全面培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全，維護校園安全穩定。為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的學習成長環境，促進學生的全面發展。二.工作目標

1、加強法制、安全和心理健康教育、女生安全教育，促進學生全面健康成長。

2、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

3、豐富內涵，構建特色校園文化

4、繼續加強學生行為習慣養成的教育，優化校園精神文化環境，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。

5、積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育運動。

6、充分發揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

7、積極在特定時間里讓孩子們走出去，開展社會實踐活動。三．工作要點

1、加強德育教育，抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。加強和改進學校德育工作，學校將在七八年級開展德育活動課競賽和以德育為主題的文藝匯演，真正做到全員育人。

2、充分利用團支部和班干部,發揮廣播站和黑板報的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創建平安校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育，學生宿舍用火用電等安全教育，自然災害逃生教育，定期開展排查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。

4、加大管理力度，注重學生的養成教育為重點。繼續發揮行政、保衛值班功能。堅持點名、請假制度。加大對保衛工作的督查力度，確保學校正常的教育教學秩序。

5、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

6、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。

7、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領導、班主任、教師、學生代表開展國旗下講話活動。

8、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

9、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。

10、針對違紀學生，狠抓學生轉化。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、月評，組織檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

11、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班和咨詢室，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

12.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

13、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。

14、加強學生宿舍管理，加強對宿管老師崗前培訓，嚴格推行半軍事化管理，政教處派專人分管宿舍，對學生宿舍進行規范化管理，進行寢室文化建設，加大學生考勤管理；宿管老師要加大對宿舍巡查、檢查和查夜力度。

15、加大門衛管理，要求門衛值班人員必須堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門衛室各種制度上墻，嚴把校門關，落實學生配證進出校園制度。保衛人員應加大午夜后對校園的查巡力度，尤其宿舍區的巡查力度，以確保校園師生的生命財產安全。使門衛室成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

16、定期開展校園安全應急疏散演練活動及安全知識培訓，切實提高師生自救自護能力。

17、實行安全管理包保制和責任追究制。值周行政、值周教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，追究當天相關責任人的責任。

18、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生專題講座，組織學生進行健康撿查，建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。

四、工作安排： 三月份

1、制定計劃，布置開學工作，安排值班值日。

2、組織好開學相關工作，搞好開學安全第一課教育。

3、安排好本學期第一次班會，上好開學安全第一課。

4、召開全校安全工作及班主任工作會議。

5、加強宿舍管理。

6、搞好第一學月班級量化考核 四月份

1、開展主題“養成教育”主題班會系列教育。

2、社會實踐活動。

3、寢室管理

4、開展XX市、XX市“優秀班集體”“三好生”、“優干”評選

5、女生自我保護安全教育

6、搞好第二學月班級量化考核 五月份

1、開展交通安全知識講座、法制講座。

2、繼續開展“養成教育”班會活動

3、學生宿舍用火用電檢查

4、加強“五·一”假期的安全工作

5、“五·四”愛國運動活動。

6、搞好第三學月班級量化考核 六月份

1、繼續開展“養成教育”系列班會.2、汛期安全教育

3、強化九年級學生后期管理工作

4、女生安全教育

5、搞好第四學月班級量化考核 七月份

1、開展誠信教育活動

2、九年級中考安全教育

3、“安全”、“衛生”示范班級考核

4、政教處工作總結

5、暑期安全保衛值班

6、暑假前安全教育工作。

第五篇：中學-第二學期政教處工作計劃

中學-第二學期政教處工作計劃;

一、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航

二、工作目標。

1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《里田中學學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。

3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛生管理員—勞動委員—監督員；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

(二)、實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。

七、八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、5.4、6.1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

(四)、加強思想教育和文明行為的養成教育。

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明直星、環保之星、紀律之星、優秀室長”，每周評選“優秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片。