第一篇：電子信息工程學院學生會 心理部活動策劃

心

理

部

活

動

策

劃

書

合肥師范學院電子信息工程學院學生會心理部2011年11月25日

一、活動背景

為增強我院學生會各部門成員間的凝

聚力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織合肥師范學院，電子信息工程學院學生會全體成員參加素質拓展活動。

二、活動目的增強團隊意識，培養團隊精神，加強成員間的交流和了解，以便更好地合作。

三、活動形式和活動的主題

1、活動名稱：第一屆電子信息工程學院大學生課外素質拓展

2、形式：主要以素質拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開

3、主題：團結 共進 超越

四、活動時間和地點

1、時間：2011年12月4日（上午或下午）

2、地點：待定（電子樓后的足球場）

五、活動參與人員

電子信息工程學院學生會與大學生自律委員會全體成員

六、活動人員安排

1、活動主持人：秦成東（心理部部長）

2、活動協助員：楊賽（心理副部長）

3、活動現場調動員及活動活動現場秩序維護員：心理部所有干事

4、現場拍照員：科創部

5、拓展小組組長：待定（各部門負責人）

6、活動現場策劃員：待定

七、活動內容

1、熱身小游戲：互動游戲之初次見面小游戲消除隔膜的游戲

見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一個會議或活動的剛開始，如何讓大家更加活躍，是關系活動是否成功的關鍵，下面的小游戲就可用于消除大家的陌生感。游戲程序和規則

1.第一步：

（1）給每一個人都做一個姓名牌。（紙質）

（2）讓每位成員在進入活動場內前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。

（3）等所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹。

2.第二步：

（2）快速繞活動場地走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什么不情愿做的事情呢？ ”

（3）注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內。

相關討論

1、當你在尋找你的姓名牌上的人的時候，你是不是也同時認識了很多其他的人？經過了這個游戲，你是不是感覺大家的距離近了好多？

2、在第二步中，當你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會不會發現在這里做活動是一件比較愜意的事情？

總結：在開始的活動中，主持人一定要注意保持一個積極、幽默的態度，以便讓大家迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來；同時有助于大家積極的發言。

如果沒有調動起來情緒，學員沒有積極舉手回答的話，講師可以有意識的點名讓同學回答，以調動氣氛。

參與人數：集體參與時間：20分鐘

應用：（1）團隊溝通

（2）培訓或集體活動前的熟悉和溝通

（3）主持人開場白，幫助主持人與大家進行溝通和交流

2、活動主持人介紹舉辦本次活動的目的和意義，以及介紹參加本次活動的人員，并分好組確定好組長開始本次活動。并且每個組確定好自己小組的隊名、隊歌、口號、每個隊員的座右銘。時間十五分鐘，搞好后一個一個對介紹自己對（隊長），然后隊員唱隊歌。

3、活動三：“瞎子”背“瘸子”

目的：培養溝通配合能力，借著分工合作來完成任務，培養隊員溝通配合能力，活躍氣氛

人數：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監督其余各隊。

道具：布條 鮮花 飲料瓶（20）汽球（每組20個）

游戲方法：

（1）、各隊選六名隊員，三男三女。

（2）、男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

（3）、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。

（4）、路障設置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。

（5）、距離設置為30米，用時最少隊為勝。

（6）、勝出隊給予一定的獎勵。

4、看圖看心理游戲：每個隊選出若干名隊員看主持人事先準好的心理趣圖，然后主持人向隊員提問。結束主持人請隊員發表自己的游戲感受。活動圖片活動圖片

5、合力吹氣球（適用：團隊協作）

簡述：藉著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

適合全部的人

游戲方法：

（1）.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

（2）.主持人請每組每人抽簽。

（3）.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

6、人椅

形式：全體學員一起參加

類型：破冰

時間：5分鐘

材料：無需材料

場地：空地

適用對象：所有學員

操作程序：

（1）、全體學員圍成一圈。

（2）、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；

（3）、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。

（4）、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協力、勇往直前。”

（5）、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。

有關討論：

《1》、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?

《2》、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?

《3》、是否有依賴思想，認為自己的松懈對團隊影響不大？最后出現什么情況？

《4》、要在競爭中取勝，有什么是相當重要?

7·雞對鴨講--講讓你笑破肚皮的團體游戲

配備：兩個大碗，一本便條簿，一群人。

玩法：最少要有四到五個人玩，人越多越好。每個人發一張紙。每個人在紙上針對另外某個人寫下問題例：小王的頭發為什么那么短？。寫完后丟在一個大碗里面。每個人輪流抽，如果抽到自己寫的就丟回重抽。隨意想一個答案，寫在另外一張紙上。答案丟在另一個碗里，問題自己留著。問題抽光、答案寫光后，開始玩：每個人輪流，先念出自己手上拿的問題，再從碗里抽一張答案，念出來（抽到自己原來寫的答案就丟回重抽）。這種玩法可以一直重復下去，不會玩膩的。

效果：“命中率”大約百分之七十五，搭對時很爆笑，自己去試試看。

建議：要問“為什么”型的問題，以“因為”回答。可不要問“是不是”型的問題哦。

8、推手游戲

時間：5～10分鐘

人數：不限

道具：無

概述：這是一個無需任何道具．并且具有競爭性的快速游戲。

目的：使隊員彼此對抗。

準備：

步驟：

1．每名隊員選一個搭檔。

2．各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。

3．兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

4．每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

5．讓搭檔們準備好后大喊一聲“開始!”。

討論問題示例：

·各組的優勝者是誰?為什么?

·游戲過程中什么辦法最有效?

·這個游戲告訴我們在競爭中應該講究什么技巧?

·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?

安全：

變通：1．要求隊員不能快速推對方。

2．各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕

生總冠軍為止。

9、扔糖果（適用：相互了解）

分享游戲，來更了解組內成員

人數：不限

場地：不限

道具：每個人十顆左右包起來的糖果

適合剛認識或不認識的人

游戲方法：

（1）.全部的人坐成一圈。給每個人十顆左右的糖果。必須等到游戲最后才能吃掉手中的糖果。

（2）.其中一個人開始游戲，他必須講一個他做過的特別的事，或是一個小小的經驗。

（3）.聽完后，其他的人只要沒做過同樣的事的必須丟一顆糖果給那人。持續輪流下去。

（4）.全部輪完后，就可以吃糖果了！

八·根據各部門的表現進行評選，分別選出獎項如下：

最佳合作團體獎1名

最佳默契團體獎2名

最佳進步團體獎3名

最佳個性團體獎若干

九、所需物品

1、喇叭一個

2、紙筆若干

3、氣球若干

4、獎狀多張

十·協助部門

1、宣傳部活動后的新聞稿（暫定）

2、科創部活動照相（暫定）

3、主席團與李老師聯絡

4、生活不負責購買活動必須品

5、各部部長需要調動部門干事積極性

6、辦公室負責獎狀的后期工作

電子信息工程學院學生會心理部

第二篇：電子信息工程學院學生會工作總結

電子信息工程學院學生會 2011——2012學年第一學期

匯報人：成帥

時

間：2011年12月10日

工

作

總

結

工作總結

在過去的半年里，作為我們電院的學生會主席，我主持開展了一些工作。在學生會其他成員的共同努力以及分團委書記董洄生老師的指導下，這半年取得了一點成果，同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計劃具體做進一步的闡述。

一、本學期的工作總結：

時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任電子信息工程學院學生會主席以來，電院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導、老師的指導，離不全體學院學生會成員兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。

我們院學生會在本學期開展了一系列的活動,例如有迎新晚會、學生會全體師生見面會、學習經驗交流會、早晚自習考勤、教室衛生文化評比、學生會內部聯歡晚會、歌手大賽、學生干部座談會以及即將召開的學生會內部表彰大會等，同時協助校學生會成功組織并開展了“華光杯”籃球賽、“華光杯”乒乓球賽、無償獻血等大型活動。在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處：

1、活躍校園文化氣息，在活動中教育人

為使主題教育更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學生會協助學務處舉辦了“誠信校園行”知識競答活動，各個院系專業都選派了代表隊參加，讓廣大學生在競答中更加深入的認識到了誠信的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。

2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平臺

學生會干事是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強院學生會干部隊伍建設是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證。本學期，我院學生會舉辦了內部聯歡晚會，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平臺，增強院學生會內部的凝聚力。

3、結合學院實際情況，努力為學院工作的開展拓寬局面

帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校和學院建設和發展當中是學生會的工作要領，”華光杯”籃球賽是學校的一項重大活動，我們院學生會也積極地部署和安排各項運動會的后勤工作，安排志愿人員為參賽選手提供茶水等服務。另外，我院學生會也積極地以四六級講座，學習經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和生活方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。

我們有理由相信：在院領導的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，我院學生會的明天必將更加燦爛輝煌!當然，學生會的成功不在于活動成功地舉辦。本學期，我們院學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我們與其他院系學生會也進行過幾次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們院學生會存在以下幾點不足：

1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。電院學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳院內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學生會。

2、我們沒有出臺完整的規章制度，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。這一問題需要依靠主席團和辦公室通過協商來解決這一問題。因此，我們決定下學期結合電院實際情況編寫一本《學生會手冊》，頒發給各個部門的部長和干事們，讓他們認真閱讀并貫徹其中的要領，更好的去盡自己的義務。

3、我們沒有真正的走出去。本學期，我院學生會的工作幾乎都局限在學院內部，當然我們可以將這學期的工作看成是學生會內部的大練兵，在提升全員素質的同時也積極地為下學期的活動順利開展累積動力，但是，在為了保證學生會人員不流失的情況下，應積極擴大學生會的的視野，吸取更多其他學生會的經驗，向全院甚至全校展現我們的風采。

4、我們學生會的內部交流問題。很多部長在開會的時候都跟我提到這一點，我們主席團在這一點上有很多責任，盡管我們也做了很多嘗試但效果都不怎么理想。例如值班制度目的是為了人不同部門干事間進行交流而他們卻不好意思說話都在干自己的事。針對真這個問題下學期我們決定從每個部門抽取一名干事組建秘書處，分派到其他部門，作為例會旁聽生，認真學習其他部門的經驗，然后跟自己的部長進行溝通交流，達到共同進步的效果。

5、我們活動時間的安排不夠合理。連續幾次活動都被取消這對學生會的影響很不好會讓人家感覺到學生會老是說話不算數，沒有信譽，同時也對主席團和部長的信心造成陰影，使得他們在策劃活動上老是擔心時間問題，我想在下學期在準備活動的時候擬定兩到三個備選時間或方案并提前同其他輔導員做好交流盡量不影響和年級活動的沖突。各個活動都集中在一個時間段一時間有很多事要做而過了這段時間卻很閑，使得有一部分同學都忘了自己是學生會的干事了，所以下學期我們辦活動要有計劃有目的的辦。

二、下學期工作計劃：

下學年，我學生會工作的指導思想是：在黨總支和院分團委的領導下，緊緊圍繞分團部署，密切配合院分團委、校學生會的工作，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務，在贏得廣大同學滿意上下功夫，以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進廣大同學成長成才為己任，充分發揮橋梁紐帶作用，達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的，繼續推進我院學生會改革，不斷創新，利用各方面資源，進一步加強對班委工作體制的領導與互動，帶領全院同學以實際行動為母校做貢獻。針對自己的不足和缺陷下學期學生會的工作重心會有所轉變。如果說本學期是打基礎，那么下半學期就要展示我們的風采了。這學期我們學生會的重點在于進行內部的整頓，正所謂一屋不掃何以掃天，自由把內部搞團結了才能更大的發揮作用。具體部署如下：

（一）、分工負責制度

在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。1）．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。2）．副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。3）．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

4）．各部部長負責本部及各系相關干事的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

（二）、積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通 1）、對于同學們提出的問題及問題的最后解決和落實工作，我們應該做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態，我們可以進行深入的調查并提出可行性建議，從而行之有效的解決好問題。

2）、加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。

3）、加強各個院系之間的聯系、做到各個部門之間工作目標的一致性，干部之間的友好性，多去了解其他學生會的工作情況，為自己的工作作出指導。

（三）、開展文體活動，展示自我風采

1）、本學期的一部分活動由于種種原因沒有舉辦，下一學期要根據實際情況開展相應的活動。

2）、所有的活動計劃要提前制定，經過討論將學生會的活動聯系起來，進行分階段，有目的的開展活動。將活動搞成系列活動。保留精品活動，開拓新的創新性活動。

3）、所有的活動要符合院系的工作要求，做到事前匯報，時候總結，各個活動圖文并茂。

（四）、加強學生會自身建設，開創學生會的良好局面

1）、主席帶頭，部長和干事積極響應，將新的工作制度和規定認真學習一次，做到按章辦事，工作程序了然于心。

2)、學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度的發揮各部門的職能，從而更好的發揮我們學生組織的積極作用更好的滿足同學們的愿望和需求。

3）、建立完善的獎懲制度，對于不服從管理的同學要給予相應的處罰，對于表現好的同學給予一定的獎勵。

（五）、各個部門工作部署

辦公室：開展茶話會等各種形式的交流活動，完善學生會規章制度和工作流程保存好工作記錄和各種相關質料。

紀檢部：加大考勤力度，將將枯燥的檢查變得更加有意義，以達到更好的為同學們服務，為學院的整體學風建設再提一個臺階。宣傳部：加大宣傳力度，應用創新的手法進行宣傳。讓更多的同學能夠了解到學生會，以及將學生活動的宣傳面波及的更廣。

生活部：協助學院做好安全衛生工作，進行年終的評比和表彰工作，及時了解學生的生活信息，對學生反映的問題及時上報給主席團，共同商量解決。

學習部：針對下學期大一新生的課程開展相應的講座，為提高學生干部的辦事能力開展有關培訓班或講座。

社會實踐部：走出校園，走進社區，走進工廠和醫院開展對外的一些交流活動訓練干事和部長的社交能力；克服心理因素，開拓思路，尋找更新的合作商家。

文藝部和體育部：開展文藝和體育活動，結合本院特點和同學的愿望合理開展工作。

三、活動中的個人體會

每一份工作都會有快樂與憂愁，每一次經歷都有挫折與無奈。這一期，有些成員提出了辭職的要求。工作累是累，但當初競選的時候就應該做好心理準備，既然當選了，就應當做好自己分內的事情，履行好自己的職責，為老師和同學們服務。但大多數學生會干部團結一致，不斷的進行自我反省，改進工作方式，力求把工作做到最好，在執勤過程中從不遲到，一絲不茍。

在這期的工作中，我學會了管理一個團隊，學會了組織活動，學會了許多我以前不懂的事，結識了許多優秀的同學??工作雖然很累，但付出之后我收獲的卻更多，俗話說一分耕耘一分收獲，也就是如此吧！

電子信息工程學院

學生會

2011年12月10日星期六

第三篇：汽車工程學院學生會心理部五月份工作總結

汽車工程學院學生會心理部

五月份工作總結

學期即將結束，12年前半年瞬間即逝。五月，火熱的季節，收獲的季節。伴隨著天邊的最后一縷余暉，忙碌的五月在指縫間悄然而逝，我們在感嘆時光匆匆的同時，也對五月份的工作做了如下總結：

一、完成了以“團結互助、給力心靈、共同成長”為主題的大學生征文征畫作品收集，并分別評選出一、二、三等獎。

二、通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康、關愛生命，提高大學生自尊、自愛、自立、自強的自我意識。

三、完成“5.25—我愛我”心理健康教育宣傳系列活動。

四、圓滿的完成了以“三觀、三珍、三美、三健”為主題的手抄報收集。

五、配合院里組織心理委員培訓活動

為宣傳普及心理科學基礎知識，交流工作經驗。我部協助院里召開了針對心理委員的心理委員交流會，使各系心理委員有了一個交流的平臺，提高了心理委員的心理知識水平；互相交流了日常工作中遇到的問題和解決方法，使心理委員能夠科學對待各種心理問題，使工作得以順利進行。

六、組織心理趣味運動會比賽活動

為增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。它具有強身健體的作用，對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。在心理部各個成員的合作下，還有其他部門的幫助下，活動圓滿的落下帷幕，最終由裝配1102班勇奪冠軍！

以上便是我部門五月份的工作總結，我們將一如既往的工作，爭取取得更優秀的成績。

汽車工程學院學生會心理部

2012年5月22日

第四篇：汽車工程學院學生會心理部九月份工作總結

汽車工程學院學生會心理部

九月份工作總結

新學期已經開始了一個月，學生會整體工作也在按部就班的進行著，我現將從開學至這月末的工作總結如下：

九月份的迎新工作已經告一段落。迎新的工作是我們學生會新學期的第一件大事。為了更好地服務大一新生，我們作好充分準備，并取得了良好的效果。迎新工作的順利開展標志著學生會的信心和服務理念將一直保持，也為學生會新一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。迎新從本月7號下午就開始了，一直持續到9號下午，我部在這幾天里協助團委及主席團順利完成了2012年屆新生的迎新工作，所有成員按照主席團統一部署，在準確的時間準確的地點完成了事先安排的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順利開展。

迎新工作結束以后，我部協助主席團順利組織了我院學生會2012年屆成員納新。招新工作從9月10日正式開始，為期三天報名表的發放以及宣傳。接下來我們本著公平公正的原則完成了報名表的篩選，隨后采取自我介紹以及提問問題的方式對報名人員進行了初試、復試等環節，整體工作于9月17日晚完成，同時，我們也在21號中午和新生舉行了第一次會議。

雖然忙于迎新和招新這兩大事情，但我們并沒有忘記我們的每月工作，我們大二每月的心理健康普查表也在各班級的心理委員的幫助下，順利的完成。

汽車工程學院學生會心理部 2012年9月26日

第五篇：汽車工程學院學生會心理部六月份工作計劃

汽車工程學院學生會心理部

六月份工作計劃

日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。不知不覺中,我們心理部已經開展了將近五個月的工作了。回想這幾個月以來，我們工作的開展，用如火如荼來形容我們的工作盡頭真的一點也不為過。我們心理部，伴隨大家走過芬香肆意的三月和四月，然后走完雨絲綿綿的五月，接著，我們要伴隨大家繼續走過充滿夏日氣息的六月。以下是我們心理部六月份工作開展規劃：

一、常規方面：

1、組織心理委員召開每次單周的工作例會，把到會情況登記好，并且落實好每次會議的內容；另外，我們作為系心理部，也要準時參加校心理部開展的會議，積極傳達會議精神。

2、班級心理宣傳欄是每個班級了解、認識心靈的一個平臺和窗口，因此我們應該繼續進行班級心理宣傳欄的更新工作，本月我們計劃更新兩次。

3、三、四兩個月，我們由于日志和心理匯報表資料未能按質上交，成為我們工作中的一大漏洞；但在五月份我們加強了這方面工作的整改，嚴抓各班的日志和匯報表，最后收到很好的效果。因此我們六月份要繼續延續五月份的好現象，把這方面工作繼續做好。

二、宣傳方面：

1、院心理健康中心的更新工作，鑒于六月份的前半月依舊是心理健康宣傳月，因此我們的更新內容主要是針對心理健康基本知識的宣傳。

2、知識展板的展出，為了豐富同學們對心理健康知識的了解，以及如何解決出現的一些問題，我們準備了心理知識展板，讓更多的同學關注心理健康工作。

3、班級心理宣傳欄的更新也是我們對外的宣傳的方式。

4、優秀心理委員以及部門干部的展版風采展，對我們部門的工作讓大家有一個更加深入的了解。

三、活動方面：

1、6月5日晚上，由各班心理委員對本班同學以團體輔導的形式進行一次團體輔導，輔導的內容由心理委員自己來決定。

2、六月份心理部成員進行一次工作交流活動，活動的形式暫時未確定。

3、6月10日晚上，組織各別班級的心理委員參加校心理部組織開展的心理健康月開幕式。

4、在心理健康宣傳月，我們準備組織一次心理宣傳語征集活動，時間定于六月開始的第一周。

四、素質拓展方面：

1.歐陽葉老師的團體輔導，將定于第十五周的周三晚上7：00在實訓西樓樓B503展開。

以上是我們心理部六月份工作的主要開展內容，我們將延續我們的工作熱情，將我們工作的火燒得更旺盛。

汽車工程學院學生會心理部

2012年5月22日