第一篇：暑期社會實踐活動創意設計方案（精選）

暑期社會實踐活動創意設計方案1

一、活動背景

隨著城市化進程的推進和戶籍制度改革的不斷深入，大批的拆遷戶和農民成為了社區居民。一些人的文化素質較低，法治思想觀念比較淡薄，加之生活條件、生活方式的差異，較難真正溶入現代社區居民文化圈，從而制約了社區文化的發展規模與進度。

居民的素質很不齊，一些人為了自己的利益將小區汽車庫改作商鋪或居室，產生了很多不良后果。現在家用汽車大量進入家庭，發展很快。小區的路邊無處停車，有些人為了掙錢將小區的汽車庫改作小賣部聚眾賭博，影響周圍業主的正常生活。周邊的垃圾無人清理，外來人口繁雜，常有失盜事情發生，造成很大安全隱患。鄰里關系也不那么和睦。這些現象比較多的發生在拆遷戶、農民外來戶集中的小區。

二、活動主題：文明飛揚

三、活動時間：2011-7-05~2011-7-09

四、活動目的：加強社區文化建設

五、活動方案

1、深刻體會，圍繞主題，開展豐富的文化進社區活動, 讓學生進行宣傳工作，宣傳文明生活。發宣傳海報、情景劇小演出、舞臺表演等吸引人們的目光來進行宣傳工作??

2、在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。將邀請教育專家現身說法，與社區的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營

造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。

3、舉辦講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展。舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。

六、活動地點

湖州地區各居民小區

七、活動人數：

自愿報名的同學，大約需15人

（1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導思想和行動指南。

（2）注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習。

(3）要求隊員在活動過程中嚴格遵守團隊紀律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，實踐服務隊各成員如遇意外情況需退出實踐活動，應向隊長提出書面申請，批準后方可離隊。

（4）隊員要有集體榮譽觀念，在活動中服從領隊安排，有問題及時反映，與大家溝通，不能帶著情緒參加活動，外出時注意自己言行，時刻牢記自己代表著溫州大學的光輝形象。

（5）實踐服務隊各成員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。

（6）各團隊成員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法，對團隊可以提出建設性建議。

（7）實踐服務隊隊內成員應妥善處理團隊內的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結和實踐活動的順利進行。

（8）實踐服務隊的各項行動應由集體討論決定，統一意見后再付諸實施。

(9)實踐服務隊各成員不能隨意接受貴重禮品及現金，做好服務社會的準備。

（10）一切活動應在法律允許的范圍內進行實施。

（11）隊員自愿參加本實踐服務隊，服從實踐隊領導。

八、活動亮點：通過舉辦“左鄰右舍拉家常、說說你的好鄰居座談會”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺、家庭趣味運動會等活動，使社區居民由相疏到相識，由相識到相知，由相知到相助。

九、規章制度和注意事項：

1.積極配合當地政府部門的工作，服從安排。

2.注意維護學校形象，舉止得當，講究禮貌。

3.團隊之間緊密聯系，每個工作環節以及對工作完成情況應及時向負責人匯報。

4.注意，不得私自行動。有事離開必須先告知負責人。

5.本策劃書工作計劃在實踐活動過程中將根據當時當地實踐情況做出相應調整。

第二篇：大學生社會實踐活動創意設計方案

大學生社會實踐活動創意設計方案

策劃書：＂風雨三代人，訴說黨的故事＂

一、活動主題：風雨三代人，訴說黨的故事

二、活動形式：花卉栽培+采訪攝影+紀錄片制作

三、活動時間地點： 2011年3月21日至5月15日

校內外

四、活動目的及意義：

今年正值建黨九十周年，我們的黨艱辛培養了三代人，三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印 跡，然后將其匯總做成一個記錄片，讓所有的同胞們來分享我們黨90年來一路走過的成長史，靠近黨，了解黨，深入黨, 宣傳黨。同時，我們還將運用自己的專業知識，親手栽培花卉，從種子催芽到花蕾暫放，全程攝像，添加到紀錄片里，對應黨的成長史，以美麗的花朵獻禮黨的九十 周年生日，突顯我們農學院特別心意的同時也表達我們學農的熱情和對做好三農建設的信心。最后我們將攜此紀錄片前去參加中國首屆大學生DV創作大賽，之后發 布到網上，作為宣傳中國農業大學農學院生物技術學院的一種有效途徑。

五、活動各階段流程：

1、活動對象： 1)60-90歲中共黨員，3個;

2)35-59歲中共黨員，3個;

3)18-34歲中共黨員，5個;

4)共青團員或少先隊員，10個。

2、活動內容：1)栽培花卉并每天觀察攝像;

2)設計制作紀念書簽;

3)采訪60-90歲中共黨員并攝像;

4)采訪35-59歲中共黨員并攝像;

5)采訪18-34歲中共黨員并攝像;

6)采訪共青團員、少先隊員并攝像;

7)經典故事重演，拍攝;

8)紀錄片制作;

9)紀念片首映會.3、具體流程：

時間

3月21日-5月6日

3月21日-3月31日

3月21日-4月16日 任務安排 栽培五角星花，并拍照記錄花卉生長過程 匯總可以聯絡到的受訪人，確定采訪目標，聯系受訪人，確定采訪的時間和地點 設計制作黨支部紀念書簽。負責小組 實驗組 外聯組 設計組

采訪3名左右60-90歲中共黨員并攝像；

#

3月26日-5月6日

采訪3名左右35-59歲中共黨員并攝像；

采訪5名18-34歲中共黨員并攝像；

采訪10名左右共青團員、少先隊員并攝像

4月20日-5月6日

5月6日-5月13日

5月13日-5月15日 經典故事篩選重現、拍攝。后期剪輯制作。攝影組 群眾演員 技術組 采訪組 攝影組 外聯組 紀錄片首映會（可聯系1+1電影協會或科技協會在5、6號樓間放映組 或找個大教室公開放映紀錄片）

六、活動籌備及工作安排

活動籌委會：

策劃組(6人)——王運、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽

具體負責：文字材料，對外代表籌委會，總體策劃,協調

實驗組(2人)——劉琨

具體負責：采購五角星花種子，播種培育到開花，持續每天拍攝;

外聯組(n人)——石冀哲、郭斗斗

具體負責：與被采訪者取得聯系，確定采訪人物、時間和地點。后期“情景再現”表演人員征集，表演現場指導協調;

設計組(3人)——李天嬌

具體負責：設計制作黨支部紀念書簽。

采訪組(n人)——高山

具體負責：針對不同受訪者先準備好采訪稿，然后與外聯組協調好時間去采訪。采訪結束后寫成一篇新聞，向各媒體投稿。

攝影組(n人)——郭斗斗

具體負責：用攝影機攝下采訪的全過程，抓拍黨支部成員開展活動的點滴。

技術組(5人)——崔陽

具體負責：后期錄像剪輯，圖片整理，紀錄片制作。

放映組(n人)——朱元捷

具體負責：聯系電影協會或1+1電影協會在西校區5、6號樓間或找個大教室公開放映紀錄片

群眾演員(n人)——

具體負責：經典故事篩選重現、拍攝。

財務組(2人)——姚鳳珍、王運

具體負責：預支、報賬

七、活動資金預算

物 品 用 途金額(單位：元)

花卉種子 栽培花卉 2*5=10元

書 簽 給受訪者紀念品 100元

車 費 去采訪 50元

光 盤 給受訪者紀念品 150元

道 具 表演 100元

首映會開支 首映會 200元

禮 品 給采訪者禮品 200元

總預算：810.00元

注:

需要借用的物品：單反相機、DV、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負責借還)

附：紀錄片設定

片頭：(照片)片頭為一顆種子成長為幼苗整個過程的倒序，幻燈片式，一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子，記錄時間和生長情況(卡片機設置 顯示時間)。用以暗示整部紀錄片的敘述時間順序，同時暗示整個紀錄片是和黨的發生發展有關的，為全片定下基調。(在背景中加進一些其他內容進去，如一些老 紀錄片的片段)

序：(文字，聲音)當最后一張照片，也即未發芽種子出現時，黑屏，出字幕。講述本片的背景，前提。

主體部分：本部分分為三個章節

1)夕陽正紅：講述老黨員的故事，年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分別講述自己在年輕時和黨和自身成長有關的故事。同時配合回憶和情景再現等。采訪人數3人左右。單位時間和總時間都較長，節奏較慢。

2)砥柱中流：講述中年黨員的故事，年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個年齡段，在事業，人生方面取得一定成績并未社會做出一定貢 獻的中年黨員干部。范圍不限于本校，但工作最好涉農，被采訪人最好有代表性，有說服力。講述這一批黨員干部的生活工作現狀以及對自己和社會現狀的看法，對 未來的要求。采訪人數3人為宜。單位時間較第一章節短，但總時間可以是三個章節最長的。

3)旭日初升：對象為青年黨員，積極分子，以及初中小學的共青團員，少先隊員等，年齡三十歲以下。這個章節的設定是開始的青年黨員(可以是我校 年輕教師，社會上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪，二十人以內，只說一到兩句話，可以說自己對黨的情結，對現實的看法，對現狀的感受，對未來 的憧憬，二十人以后就只有出現這些年輕面孔的笑臉，最后就是幻燈片式的切換，速度越來越快，直至看不清為止。單位時間最短，總時長略短于第一章節。

然后黑屏一到兩秒

結尾部分：隨著嬰兒啼哭的聲音，出現的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場景)，之后整體色調以紅色為主，悠揚的音 樂起，漸強(紅旗頌式)，太陽出來以后是小草發芽，花朵綻放的鏡頭，音樂聲音減低。出結束語，設想是采訪一位院士的時候邀請其題寫結束語，并錄下聲音(需 錄音筆)，作為本片的結尾，這一段音樂聲音較弱，之后音樂再起。出工作人員表，全片在高亢悠揚的音樂中結束。

第三篇：“永遠跟黨走”大學生社會實踐活動創意設計方案

關于開展“永遠跟黨走”大學生社會實踐活動創意設

計方案征集大賽的通知

各院級團委、直屬團總支，各學生組織：

為迎接中國共產黨成立90周年，深入開展“創先爭優”活動，引導青年大學生在實踐中感悟中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，切實把愛黨愛國熱情轉化為刻苦學習、創新創業、奉獻社會的實際行動，校團委決定開展“永遠跟黨走”大學生社會實踐活動創意設計方案征集大賽，現面向全校公開征集優秀的社會實踐創意方案，現將工作要求通知如下：

一、征集內容：

大學生社會實踐活動創意設計方案，包括方案名稱、主題、時間、參與人數、創意亮點、可行性分析等。

二、方案要求：

（1）思想健康，主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義；

（2）導向正確，內容詳實，關注社會熱點和焦點問題；

（3）形式新穎，視角獨特，具有較強的吸引力和感召力；

（4）切合實際，深入基層，具有較強的針對性和可操作性。

聯系方式：

李拓宇 0571—88206673

劉高任 ***（631252）

注：

上面是校團委的通知，校團委的目的是收集好的社會實踐創意，在今年暑假可以實施。

安排部里每人寫一個設計方案（寫在所發的申請表中），收齊后我會挑選修改。結合建黨90周年，主題可以是關于了解黨史，或關于黨對于大學生的要求等。就像今年寒假校團委組織的社會實踐主題是走訪紅色之旅，主要是參觀紅色基地、采訪紅色人物。

下周五晚上之前（5月6日）發到我郵箱吧~~辛苦大家了~~

第四篇：大學生社會實踐活動創意設計方案征集活動

關于在全校開展慶祝建黨90周年主題教育的通知

大學生社會實踐活動創意設計方案征集活動

1.征集時間：5月1日—5月30日

2.征集內容：大學生社會實踐活動創意方案，包括方案名稱、主題、時間、地點、參與人數、創意亮點、可行性分析等。

3.方案要求：

（1）思想健康，主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義；

（2）導向正確，內容詳實，關注社會熱點和焦點問題；

（3）形式新穎，視角獨特，具有較強的吸引力和感染力；

（4）切合實際，深入基層，具有較強的針對性和可操作性。

4.評比表彰：校團委對方案進行初選，并報送團省委學校部，參加團省委組織的評選活動。

此次實踐活動創意設計方案征集可以跟一年一度的暑期實踐結合起來，暑期實踐是在大學四年必須參與的一項綜合測評活動。不論是10新生，還是09的同學，都應該積極參與起來。如果在此次征集活動中取得一定的成果，在今年暑假就可以通過審批將自己的方案實施。

對此次活動以及暑期實踐有疑問的同學請咨詢

09圖片呂奕萱 QQ:297210294短號585683

有方案的同學請交稿至

10形設賈云艷643771824短號647214

第五篇：大學生暑期社會實踐設計方案

安徽科技學院

大學生暑期社會實踐設計方案

院系：工學院 指導教師：丁西明

小組成員：09電子信息工程1班 團支部

【前言】

黨和政府歷來高度重視衛生事業的發展，強調把保護人民健康和生命安全放在重要位置。早在革命戰爭年代，我們黨就遵循“救死扶傷，實行革命的人道主義”的原則，努力解決根據地軍民的醫療衛生問題，為贏得戰爭勝利提供了有力保障。以毛澤東同志為首的黨的第一代領導集體為我國衛生工作制定了“面向工農兵、預防為主、團結中西醫、衛生工作與群眾運動相結合”的四大方針。毛澤東同志早在1965年，就明確指示“把醫療衛生工作的重點放到農村去。”黨的第二代、第三代領導集體更加重視衛生工作和人民健康。鄧小平同志強調指出，醫療衛生部門必須把社會效益放在首位。1996年，江澤民同志在出席全國衛生工作會議時指出，衛生事業是造福于人民的事業。衛生事業關系到經濟發展和社會穩定的全局，在國民經濟和社會發展中具有獨特的地位，發揮著不可缺少、不可替代的作用。1997年和2002年，中共中央、國務院分別作出了《關于衛生改革與發展的決定》和《關于進一步加強農村衛生工作的決定》，推動了衛生事業的改革與發展。新一屆黨中央強調把保護人民健康和生命安全放在第一位，堅持以人為本，努力實現衛生事業與經濟社會的協調發展。2003年，胡錦濤同志在全國防治非典工作會議上指出，公共衛生建設工作關系到最廣大人民的切身利益，也關系到全面建設小康社會宏偉目標的實現，必須下大力氣抓好。黨中央、國務院領導多次強調加強公共衛生

體系建設、大力推進農村合作醫療、加強艾滋病等重大疾病防治工作，努力解決群眾看病難、看病貴等突出問題，并制訂了一系列方針、政策和措施。在歷屆中央領導同志的關懷和支持下，我國衛生事業面貌發生了深刻變化，取得了舉世矚目的成就。醫療衛生事業關系到人民群眾的身體健康和生老病死，與人民群眾切身利益密切相關，是社會高度關注的熱點，也是貫徹落實科學發展觀，實現經濟與社會協調發展，構建社會主義和諧社會的重要內容之一。人民群眾往往通過醫療衛生服務看經濟發展成果，看政府管理能力，看黨風政風建設，看社會和諧公平。深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神，認真落實以人為本和全面、協調、可持續的科學發展觀，大力發展我國醫療衛生事業，保障公共衛生安全，適應廣大人民群眾日益增長的醫療衛生需求，提高全民族健康水平，是擺在各級政府、各有關部門，特別是衛生系統廣大醫療衛生工作者面前的重大歷史任務。面對農村公共醫療衛生問題，我們不能視而不見，不聞不問。因此，借此暑假時間，通過暑期社會實踐調查，充分發揮我們的主觀能動作用，關注了解民生，考察實際問題，反映農村醫療衛生真實現狀，探索解決方案方法，為我國完善醫療衛生保障體系獻計獻策，貢獻我們的一份微薄之力。、方案名稱：安徽省農村公共醫療衛生現狀調查

二、主題：服務醫療衛生體系建設，加速安徽崛起

三、活動目的：

1、通過本次社會實踐活動，響應黨中央的方針政策，服務鄉鎮建設，加速安徽快速崛起；

2、通過大量的觀察、探索、訪談和調查，了解農村的醫療衛生現狀，引導大家對醫療衛生問題的重視，并帶動身邊的同學、朋友一起關注農村醫療問題；

3、通過廣泛、全面地調查，掌握比較全面的農村醫療衛生建設問題，反映廣大農民群眾的心聲，為建設有關工作的重點和亟待解決的問題提供一些實際性資料和建議；

4、通過暑期社會實踐調查，充分發揮同學特長，服務社會，增強社會實踐能力，社會責任意識，讓大家在服務社會的過程中得到鍛煉。

四、方案亮點：

1、緊跟時代主題，密切聯系實際；

2、通過大量的調查、走訪和訪談，關注農村公共醫療衛生工作，了解安徽省農村建設，發掘農村建設面臨的公共醫療問題，為農村建設存在的問題提出意見和建議，為我省完善醫療體系保障建設獻計獻策，加快安徽省迅速崛起；

3、培養大學生關注社會的能力，了解農民所思、所想、所需，所求，同時在調查的過程中鍛煉自我，實現雙贏。

五、實踐時間：

1、準備策劃階段：5月中旬—6月底；

2、實踐調查階段：7月初—8月中旬

3、調查資料匯總：8月下旬

4、分析總結階段：9月上旬

5、意見反饋階段：9月中旬

六、實踐地點：

宿州市、阜陽市、滁州市、六安市、黃山市、亳州市等安徽農村及城鎮

七、實現途徑：

1、按照本組社會實踐成員男女比例、實踐活動范圍大小、當地調查難易程度等因素綜合考慮，進行分組；

2、確定調查事項，設計需要調查情況的問卷內容，詳細設計調查問卷，發放給當地政府人員、農民、青年、學生等群體填寫，進行問卷調查；

3、羅列訪談提綱，事先列出所需要了解的情況，針對具體情況進行訪問，并隨時記錄，達到預期效果；

4、觀察農村公共醫療衛生現狀，針對具體問題，采集照片，有選擇的收取信息；

5、依靠當地農民、親戚、同學等社會關系，進入調查地點，實現調查目的，也可通過與其他大學同學相互聯合，共同調查；

6、各小組成員之間隨時保持聯系、溝通，共同探討調查情況，共同面對困難，相互幫助，與指導老師保持聯系，以便指導老師給予隨時指導和幫助，推進調查進度；

7、借助有利工具（數碼相機等），服務本次實踐調查，為本次調查工作提供幫助。

九、推進步驟：

1、5月16日將暑期社會實踐創意方案策劃書上工學院團總支，由團總支老師進行初步評定；

2、5月22日前實踐小組成員進一步討論，細化社會實踐方案 3、5月22日—5月30日若本組暑期社會實踐創意方案被推薦為重點方案上報到校團委，將再次安排本組參加社會實踐的成員進行討論，細化活動細節，討論具體實際問題；

5、6月30日前暑期社會實踐前的準備，通過指導教師的詳細指導，對實踐創意方案進一步完善，并制定具體的實踐步驟，確保實踐方案的順利實施；

6、7月1日—8月10日實踐調查階段，通過大量的實踐觀察、了解、訪談、調查，了解農村公共醫療衛生建設現狀，發現農村醫療衛生存在的問題，收集詳細資料，并進行初步整理，查找問題根源，綜合當地農民建議，提出自己的意見與想法，并向有關部門反映，希望得以重視和妥善解決；

7、8月下旬資料匯總階段，通過對本組成員的資料進行整理匯總，具體了解安徽省農村公共醫療衛生現狀及普遍存在的問題，并對造成問題的原因進行分析討論；

8、8月底—9月初分析總結階段，通過暑期社會實踐調查，對調查結果進行總結分析，討論實踐過程，分析所得成果；并做好社會實踐總結；

9、9月10日成果通報階段，對暑期實踐的調查成果進行通報，并上報學院團總支，進行有關的結題工作。

10、9月中旬問題反饋階段，通過實踐對農村公共醫療衛生的調查，總結有利地、現實性問題，提供合理的整治措施，反饋給安徽省醫療保障體系建設部門，衛生局等，希望得以重視和解決。

十、預期成果：

1、通過了解新農村建設，結合自身實際，在日常生活中以身作則，并帶動身邊的同學一起關注農村醫療保障建設；

2、在實踐調查過程中，與廣大農民密切交談，掌握當地醫療衛生狀況，了解農民對身邊醫療問題的看法，及農民所理想的醫療衛生建設情況；

3、通過廣泛、全面地調查，真實反映農村衛生現狀問題；

4、通過本次暑期社會實踐調查活動，關注安徽省醫療衛生現狀，了解農村建設問題；

5、通過暑期實踐調查，充分發揮大家的主觀能動性，走出校園，服務社會，讓大家在服務社會的過程中，了解社會，鍛煉自己，為畢業后更好的走向社會打下基礎。

十一、活動可行性分析：

1、本方案緊跟時代熱點，密切聯系實際，響應黨的號召，得到黨的政策支持，服務我國新農村建設；

3、本組暑期社會實踐成員分別地處安徽省不同的市區，對本地醫療衛生問題具有一定的了解，為我們的社會實踐調查工作的開展創造了一定的優勢；

4、本次社會實踐活動主要通過觀察、了解、訪問和調查等方式同時開展，形式多樣，有利于信息的全面把握，掌握更多的實際性問題，為本次活動總結提供更詳細、可靠地信息來源。