第一篇：新生交流主題班會策劃書

安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學院

工程系大學生新生交流主題班會策劃書

參與班級：13級機械制造與自動化參與時間： 2013年9月8日

新生交流主題班會策劃書

活動對象：13級機械制造與自動化全體同學

活動地點：圖書館306

活動時間：2013年9月8日

活動形式：自由上臺發(fā)言

活動目的：大學生活是人生一段嶄新生活的開始，與以往小學、初中、高中時期學習幾乎是生活的全部不同，大學生活是如此地豐富多彩。這樣的大學生活在給新生們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑和挑戰(zhàn)。

我們把這次新老生交流會的主題定為“大學第一課”，是希望通過這次交流會，能使新生們從學習、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等幾個方面對大學有個全面、感性的了解，使他們更快更好地適應并融入大學生活。

活動內(nèi)容：

1.請兩位本專業(yè)的優(yōu)秀老生發(fā)言，簡單介紹自己的情況并就以下問題和新生進行交流發(fā)言。

(1)、大學生如何安排課余時間

(2)、在大學的學習過程中，英語的學習應該注意哪些問題呢

(3)、大學生參加社團活動有什么意義

(4)、需要對書本中的知識死記硬背嗎

(5)、期末考試有什么不同呢，在考試中應該注意些什么問題

(6)、大學生對待戀愛應有什么樣的態(tài)度

(7)、大學中的成績怎么計算

2.自由問答時間：新生就以上優(yōu)秀學生代表的發(fā)言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。

3.輔導員進行總結發(fā)言。

第二篇：新生主題班會策劃書[定稿]

武漢輕工大學土木工程與建筑學院學生會健康教育部

活 動 策 劃 書

活動名稱：武漢輕工大學土木工程與建筑學院新生主題班會

舉辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院健康教育部

承辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院各班班級

武漢輕工大學土木工程與建筑學院第二屆主題班會活動策劃書

一． 二． 活動主題：打破新生之間的隔閡，促進新生相互了解，曾強班級的凝聚力,同時加強大一新生的安全意識。

活動背景：大學，對2015級的新生來說，是一個新的起跑點。從新生踏入武漢輕工大學的那一天起。一切都將從新開始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切。可能新生會對大學生活感到迷茫去進而探索。并且面對各種的未知對于新生就很容易被騙然，所以我們要在開學之際搭建一個相互熟悉的平臺。而軍訓雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機會，但直到現(xiàn)在很多學生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級的成員，相遇卻相不認識；有些同學幾個熟悉的就組成一個小集體，排斥外來的人員；在寢室里有些同學因生活習慣或性格的各種差異而產(chǎn)生了矛盾等等。試想一下一個存在如此多問題的班級，又如何去談班級凝聚力，又何來班級榮譽感呢？故在開學之際舉行新生主題班會來打破隔閡，創(chuàng)建一個和諧的班級，進而共同建設一個和諧校園。

三． 活動的目的及意義：

1.通過開展主題班會的活動，創(chuàng)造一個讓同學之間相互認識的機會，同事解決同學們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭端。

2.通過開展班會，給班委一個介紹自我和展現(xiàn)自我的平臺，同時也讓同學們對班委有基本的了解。

3.逐漸加深各同學之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個有凝聚力，向心力和和諧的班集體。

4.能使新生們好的適應更早更好的適應大學生活，成為學校的主人公。

5.讓每位新生具有自我保護意識。

四． 活動概況：

主辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院健康教育部 承辦單位：武漢輕工大學土木工程與建筑學院各班班級

活動時間：2015年10月8日-10月20日（具體時間由班級確定時間為準）

五． 活動簡介：本次大一新生主題班會主要是由各班級班委自行組織，由土木工程與建筑學院學生會健康教育部的人員從旁協(xié)助來開展的。主要通過做一些小游戲來進行，班級成員互相交流，通過互動來深入班會主題。若有需要同時

我們也將請輔導員，導學員和學校心理小組的老師到場，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。

六． 活動流程：

（一）活動前期：

1）.進行宣傳工作：

1.在校園內(nèi)拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要記者團提前把板子畫好）2.組織土木工程與建筑學院的各班級的班長和心理委員開會，對他們宣傳主題班會的活動，各班班長寫出自己班級活動的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協(xié)助寫出策劃）2）.進行班級篩選工作：

土木工程與建筑學院學生會健康教育部的成員對各參加活動的班級進行班級情況分析，并通過嚴謹?shù)挠懻摵蛯徍耍瑥闹泻Y選出2-3各班級，由健康教育部成員協(xié)助開展主題班會，其余的班級可以自行組織舉行。

（二）活動執(zhí)行：

1.對于被選出的班級，健康教育部成員對其班級的班會策劃書進行討論，協(xié)助其進行修改，確保活動的可行性。

2.班委商量確定好舉行班會的時間，場地以及所需的食品，用具，并提前提前預約好場地。健康教育部成員協(xié)助舉辦班會的班級布置好場地。

3．健康教育部可以幫助班級邀請參加活動的嘉賓。

3.在班會進行中，健康教育部的人員協(xié)助班會的正常舉行，并通過拍照，拍視頻等方式對班會進行記錄。

（三）事后安排

1、班會結束后留人打掃教室，把教室恢復原狀。

2、清點所有設備的數(shù)量，避免重要設備的遺失。

（四）活動后期

健康教育部成員開會對這位次主題班會的活動進行總結。同時開展后期的評選活動，從各班級中選出三個優(yōu)秀的班級，并頒發(fā)獎狀與獎勵。同時我們也將會用展板的形式將本次活動的成果展示給大家。七．宣傳形式

橫幅 宣傳展板 網(wǎng)絡 八．活動經(jīng)費

1、拉橫幅的費用(6米約50元)

2、各班級開展班會所需的費用各班級班委負責籌集。3最后獎品的費用200元以內(nèi)，4后期成果展示洗照片40元。

附件：

學生會提供的游戲方案：

游戲一：“相互認識”將人分成兩組或多組，兩兩相對，當主持人說“認識開始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好” 游戲二：“自我展示” 同學圍成圈的形式坐著，音樂響起，同學們傳遞著一件小物品，當音樂停下，誰手執(zhí)物品的，便自我介紹。游戲三：“猜猜我是誰哦” 我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關特征，讓同學們?nèi)ゲ隆Ｈ舨贿M行游戲二，便可點一些學生做自我介紹，主持人再根據(jù)其進行提問。游戲 四：班會入場時向每一個人發(fā)一張紙，到場的同學將在紙上寫對班級建設的建議，與同學們遇到的矛盾，生活上的問題??將紙張放在特定的箱子里后經(jīng)主持人抽選，同學們可對紙上的問題發(fā)表個人看法。

第三篇：寒假思想交流主題班會策劃書

收心回營既寒假思想交流主題班會策劃書

活動時間: 2013年2月27日（星期三）

活動地點:中心樓708

主辦單位:10建筑工程1.2班班團委

參加人員: 10建筑工程1.2班全體同學

主持人:成魯

活動背景: 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

前期工作：

（1）布置教室黑板，打掃教室衛(wèi)生。

（2）給班委分配工作任務：

拍照負責人：

人員簽到負責人:劉龍龍

流程記錄者：高娜

活動流程：

（1）開篇語

（2）寒假思想交流部分

1.寒假趣聞

2.過年的各地風俗

3.同學們對于未來的計劃打算

（3）主持人邀請班長代表班團委上臺講話

（4）班會總結

（5）班級同學交流

（6）主題班會結束后值日生留下來整理殘物； 注意事項：

（1）負責簽到的注意是否有人早退；

（2）保持活動班委要維持班級的秩序；

收

心

回

營既

————主題班會策劃書

10建筑工程1.2班班團委寒假思想交流

第四篇：“寒假社會實踐交流班會”主題班會策劃書

“寒假社會實踐交流班會”主題班會策

劃書

一、活動宗旨

通過這次的寒假社會實踐的經(jīng)歷讓大家都有所收獲，從身體、心理上感受到這次寒假社會實踐中給你帶來的影響，讓你學會如何在社會上生存，如何在社會上接受未知的辛苦。

二：活動目的：

1.大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

2.通過寒假社會實踐培養(yǎng)學生的社會實踐能力，提高學生自主創(chuàng)新能力，加強學生的實踐經(jīng)驗。讓學生在調(diào)查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業(yè)后可以更快的適應社會。

3.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個方向。

活動名稱：寒假歸來話實踐主題班會

活動主題：寒假歸來話實踐

活動地點: 7805

活動策劃：團支書李xx

活動主持人：李xx

活動協(xié)調(diào)：黃zz

活動時間：

活動人員：會計1335班全體學生

活動紀律：良好

活動衛(wèi)生：優(yōu)秀

三：班會流程

1.布置教室：由負責的同學美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板

2.主持人主持班會開始

3.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明學校對對大學生進行社會實踐的重視

4.請一位同學談談自己在社會實踐上的所知所想

5.請幾位同學說說自己如何在社會實踐帶給我們的收獲

6.主持人對這些看法進行一個大的概括

7.同學們分別上臺進行自己的發(fā)言

8.進行小游戲放松下同學們的氣氛

9.由主持人進行總結宣布班會結束

10.由負責打掃衛(wèi)生的同學清掃教室，并還原課桌

四：注意事項

1．保持教室衛(wèi)生和會場紀律

2．保證人員到齊

3．活動氣氛

4．確定班會設施的正常進行

5．進行會后的材料整理和總結

活動流程

一．主持人宣布活動開始

二．主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明寒假社會實踐對學生的意義。

活動目的：

1.通過寒假社會實踐培養(yǎng)學生的社會實踐能力，提高學生自主創(chuàng)新能力，加強學生的實踐經(jīng)驗。讓學生在調(diào)查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業(yè)后可以更快的適應社會。

2.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個方向

主要內(nèi)容：

每個同學都上臺講述自己在寒假社會實踐做的事情以及感受

活動總結：各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以后的社會實踐里同學們有更多的經(jīng)歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快

三．分別由幾位同學進行演講，說說在聽了全班同學的社會實踐后的感受。

四．進行幾個小游戲讓同學們在這次班會上放松自己的心情

活動目的：

通過這種勞逸結合的方法讓同學們在游戲中學會如何在忙碌中給自己一點放松的方式，讓自己的身心更加的輕松。

五．分別由同學們談談活動中的感悟

六：由班長說說同學們的寒假經(jīng)歷

七：由老師發(fā)言，談談同學們在這次班會上的講述

八．全班同學準備紙筆，寫下新學期的新想法，新計劃

九．為此次班會做出總結。

XX年大學生寒假社會實踐成果

實踐人：彭z

指導老師：李x

拜訪抗戰(zhàn)尊長，探尋抗戰(zhàn)歷史主題報告

地點：xx省xx市xx市東郊鄉(xiāng)新村512號 人員：

實踐內(nèi)容：拜訪抗戰(zhàn)尊長，探尋抗戰(zhàn)歷史

方式：登門采訪

背景：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也是人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，人民也為此付出了巨大的民族犧牲。

為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來。我們希望通過寒假社會實踐的主題活動，真真切切地走進戰(zhàn)火中的歲月，感受抗戰(zhàn)老兵的衛(wèi)國壯志，冷暖心酸，用我們的方式告訴大家，他們是怎么度過那段崢嶸歲月。同時調(diào)動起每個當代青年喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守，避免歷史悲劇重演，共同捍衛(wèi)二戰(zhàn)勝利果實，開創(chuàng)人類更加美好的未來。

號那天，正好天上下了點小雨，我輾轉來到了坐落在xx城郊的這個遐爾聞名的紅色家庭。1/3123下一頁尾頁

第五篇：新生主題班會

2012-2013學秋季學期2012級（中職）

物流管理2班 “新團體，新家庭”

主題班會活動

在這夏末秋初之際，火熱的9月我們迎來了，朝氣蓬勃的12級（中職）物流管理2班這個大家庭的誕生。而新家庭的幸福、和諧和發(fā)展是肯定離不開我們每一個家庭成員的努力和付出，家庭組建之初，我們要做的就是聯(lián)絡好家庭成員間感情，熟悉家庭的每一個組成因素。此，特擬定方案如下：

一、活動主題

“新團體，新家庭”

二、活動時間及地點

活動時間：2012年08月30日15:00

活動地點：系教學樓3-126教室

三、參加活動的人員

2012（中職）物流2班的班主任及全班同學

四、活動目的通過本次班會活動，在團體輔導的氛圍中使學生發(fā)現(xiàn)自身更多的優(yōu)點，找到自信的依據(jù)，在正確認識自我的基礎上認識別人，讓剛剛升學的同學能較快融入新環(huán)境新集體，同時更加自信地面對今后的學習生活。

五、主題活動內(nèi)容

剛進入開學的日子，離開了陪伴多年的老師和同學，和新的面孔相聚在一起，也許你們有一些失落和緊張，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的情緒，你一定要知道，你是一個發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開

發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。

中職時期是我們?nèi)松呦虺墒臁⒆呦颡毩⒌碾A段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨自的觀點、看法；不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權利16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!

六、活動插曲

我們都知道記住別人的名字是對他人最好的尊重，也是同學之間增進了解的最快捷通道。同學們初來乍到，雖然你們報到的第一晚有簡單的做過自我介紹，但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學羞于表達或說的都是大眾化的套語，自己的特點不突出，所以我們現(xiàn)在就“怎樣讓別人記住你？你是怎樣一個人，有什么樣的特點？”來開展一個小活動，讓大家可以向你身邊的同學好好介紹一下自己，讓同學更好的記住你，也記住其他的同學。

小游戲環(huán)節(jié)

記名字

1、播放背景音樂（《相親相愛一家人》），讓同學隨機從教師準備的紙團中抽簽，抽到第幾號即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座，大約8人一組。首先，每位小組成員先做自我介紹，要求起碼包含姓名和自己的一個特點。

2、接下來，由其中一個成員開始，說出自己的姓名或昵稱，第二位成員要說：“我是XX旁邊的XX”，第三位成員要說：“我是XX旁邊的XX旁邊的XX”以此類推，一輪過后，視情況反順序進行。

搶凳子1、3張椅子，4個同學搶座位，沒能坐到凳子的同學要受到小小的懲罰。

2012級（中職）物流2班班委 二〇一二年八月三十日