第一篇：社區輔導員工作總結博客

輔導員工作總結

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校領導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

（2）發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛、環衛、宿舍內務衛生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣。

我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，帶領學生收看與大學生活有關的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示等環節，確保助學金公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。

六、工作態度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真開好主題班會，切實發揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學院各級領導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。篇二：輔導員年度工作總結

2013年工作總結 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現將本學期輔導員工作從一下三個方面總結如下：

一、班級管理工作

本年度，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰。本年度，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

（二）班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內未發生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內容豐富的第十屆社區文化節，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規定》，簽訂責任書、學生社區禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇三：輔導員工作總結

輔導員工作總結

【摘要】工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設 本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。2.關注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了4個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常 產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的

4、加大組織發展力度，提高組織發展質量 在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據各個班級的情況，建立黨員發展機制，力求在發展黨員的時候公正公平。篇四：高校輔導員年度工作總結

轉眼間工作已經快三年了,在輔導員這個崗位上也已經算是個老人了.回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發現問題的一年.在過去的一年里,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍.隨著學校規模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學校不斷發展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗.今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系2006級的102名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現將具體工作總結如下: 一,抓好自身的理論學習: 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎.在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以三個代表重要思想為指導,以以人為本的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎.在作風上我努力做到嚴,實,精三字方針.嚴就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;精就是對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養.所謂上梁不正下梁歪,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度.二,堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經經歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型.為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以后的工作打下了良好的基礎.對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想.同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內,外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.三,加強學風,班風,舍風建設

企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展.優良的學風,班風,舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素.一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成.每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生學習能力的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取說服教育與嚴懲不貸相結合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動.給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前03級的學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.建立了較完善的班委干部每月例會制度,發現問題解決問題.由于03級開始實施學分制,學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍.鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原

因都要在舍長處簽名.此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.四,關注貧困生工作 目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難,13%的學生申請了國家助學貸款.從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.五,其他學生工作

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務.主要是將獎,勤,補,助,貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處.開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以后的工作有俱可循.在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資.在助學貸款方面,我和顧煒協助學生處的有關老師理清,核對了本院116名學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議.另外由于今年開始助學貸款統一由中國銀行發放,在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,審核了全部的226名學生的詳細材料后上報學生處.由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利.除此以外,各項獎學金的評定,發放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報,發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,井然有序.回首過去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好.2012年是我參加工作的第二個年頭，根據南海校區的安排，今年上半年我擔任06級第五團總支書記、五個專業共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、06級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由于工作組調整擔任經管系第五團總支書記、國際貿易實務專業三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續秉承“共性發展與個性發展相結合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創新為先”的工作理念，以“100%就業滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創新、快樂“的工作態度，在各位領導的指導、同事的幫助和學生干部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結輔導員工作，其他工作另作總結。

一、主要工作與成績

1、開展“職業規劃” 講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座，提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃，強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書，然后進行個別指導，通過舉辦

職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得，讓學生做好生涯規劃，認清職業方向，樹立就業目標，重點提升學生專業知識和專業技能，提高就業競爭力。

2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿專業英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業專業四級一次通過率達100%，等等。

3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結合當前學校發展形勢和中心工作，我積極探索，在06級進行新生教育創新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在08級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試，收到了良好的效果。08級國際貿易專業目前情況適應很好，學風優良，班級凝聚力很強。

5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎上經過初評公示、復評公示、確定公示三重把關，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩定情緒，最終評出真正優秀和符合條件的同學。

6、干部選拔、培養與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》，按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成06、07與08級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質等提出要求。7、08級特色團日活動。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。

9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。

10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創業設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。

11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段，根據黨委要求，堅持成熟一個發展一個的原則，大力發展學生黨員。10年發展黨員四批，共62人。

12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的調查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區科研立項課題06金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現行為的調查-----以廣州地區的80后為例》，軟件工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。

13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎，范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。

我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發表了《論輔導員隊伍管理模式的創新》、《試論輔導員的管理素質》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術論文。[nextpage]

二、工作創新與工作體會

1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結合，充分調動和發揮學生主體的主動性、積極性和創造性。利用工作組調整契機，調動和發揮了06、07與08級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創造性。

2、教育內容上，共性教育與個性教育相結合，能力培養與素質拓展相結合，學會做事與學會做人相結合，大學適應教育與大學生涯規劃教育相結合，知識傳授與精神傳承相結合。引導學生“以職業目標為導向，以構建職業核心能力為中心”對自己的大學規劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業目標，激發學習動力為之奮斗。

4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結合，鎖定目標，重點關注，充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關心學生，多留心家庭經濟貧困的學生。二是充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。通過細心地選拔、正確地培養和合理的使用學生干部、學生黨員，并引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。

5、教育模式上，積極發展教育的人性化與個性篇五：輔導員工作總結 輔導員工作的總結及認識

作為學工辦主任同時兼任大四年級紡織工程、服裝設計與工程專業專職輔導員及就業工作專員這段時間以來，通過不斷的工作經驗積累和及時反思總結，對專職輔導員的工作及專職輔導員對學生生涯導航教育工作的影響有了更加深刻的認識。

首先，作為學工辦主任，對我院專職輔導員的工作分配如下：我院現有專職輔導員5人，班主任18人，班級37個，共計學生991人。實行一二三年級各由一個專職輔導員負責，四年級兩個專職輔導員負責，并且專職輔導員除負責自己所帶年級外還負責一些專項工作，如有：日常工作專員，就業指導專員，評優評獎專員等，其中有兩個輔導員還身兼院團委書記的職責。

班主任及輔導員的分工安排：班主任負責自己所帶班級的基礎工作，及時了解本班的各項動態，掌握學生情況的第一手資料，處理本班的基礎性事務工作。如果本班學生有突發情況或特殊情況，要告知輔導員，與輔導員協同處理。綜合測評、獎、勤、助、貸等方面工作，班主任同班級成員進行初步工作，上報所對專職輔導員初步審核，然后由專員審核后匯總上報。推優工作由專職輔導員負責，針對請假事項做出了細化職責權限的明確等。其次，作為一名專職輔導員，我認為專職輔導員是高校培養合格人才的重要保證，不但發揮著教育管理作用，而且也是維護校園穩定，保證校園良好的教學、生活秩序的重要力量。輔導員工作是做人的工作，是以學生為中心，為學生成長、成才提供幫助和支持，幫助學生

解決思想、生活方面的問題，為學校的教學、科研工作提供有力的支持和保障的工作。在政治上做好“向導”，在品德塑造上做好“榜樣”，在學習上做好“導師”，在日常生活中做好“親人”，在健康人格上做好“培育者”，作為一名專職輔導員要時刻告誡自己：學生工作無小事，要時刻飽含熱情愛心去工作。專職輔導員要不斷提高自己的思想政治素質，因為輔導員職業特點是從事大學生思想政治教育工作；要具備良好的職業道德素質，熱愛學生，熱愛本職工作，有優良的工作作風；要具有扎實的業務知識素質；具備較強的綜合能力素質，如：領導和組織管理能力，溝通協調能力，辨別決斷能力，創新能力，語言表達能力等。

最后，作為就業指導專員這段時間以來,，我認為專職輔導員的思想政治教育等工作對大學生職業生涯規劃有重要的影響作用。1.高校輔導員引領和指導學生樹立生涯規劃意識

進入大學后，大學生有很多事情要去思考：怎樣學好專業 ?如何提升素質 ? 是否考研究生 ? 甚至于大學畢業后到哪里工作、從事何種職業等等。為實現這些目標，大學生必須明白在大學四年里自己應該做些什么，學些什么，體會什么，克服什么，拒絕什么等等。這也就是說，大學生一進入大學，就要盡快地能根據自己的實際情況，謹慎地給自己進行定位，對大學四年進行一個科學的規劃。輔導員要及時、主動地開展大學生涯規劃教育，讓學生全面理解與把握大學生涯規劃的內涵及其重大意義，讓大學生明白大學生涯是人生發展的關鍵時期。大學生在接受專業教育與訓練的同時，要完成向職業角色、家

庭角色、社會角色等多種角色轉變的準備工作，從依賴走向獨立，這就要求大學生必須科學地規劃自己的大學生涯。輔導員要引導他們運用科學的發展觀樹立正確的職業理想，并引導大學生根據職業理想科學地規劃大學生涯及制定實施方案，不斷地體驗大學生活和學習中的成就感與充實感。

2、大學生在確立生涯規劃意識后，輔導員要悉心指導大學生制定出科學、合理的大學生涯規劃，并制定出具體的目標及實施方案。

在進行大學生涯規劃的時候，輔導員首先要指導大學生客觀地評估自我，正確認識自我、分析自我，包括了解個人所追求的生活形態，了解自己的興趣，了解自己的能力，了解自己的工作價值觀，了解自己的性格等。其次要指導學生對自己所處的社會、學校、專業、家庭等環境進行合理的評估。再次要指導大學生把握社會發展的大趨勢，清楚地了解時代要求，知道社會需要什么樣的人才；了解自己所學的專業，專業要求大學生具備的知識、能力、素質。最后要指導大學生考慮家庭的承受力，家庭對自己事業發展的優勢和劣勢，然后給自己一個恰當的定位，確定一個合適的奮斗目標，找準奮斗方向，根據這個目標規劃大學生涯，并為之不懈努力，去實現大學生的自我價值。

生涯導航工作只有做到了步步為營，才能步步為贏！

就現狀來看，我院專職輔導員人員不足，而且很多專職輔導員又是身兼數職，造成工作效率不高，工作效果不理想。另外，學生日常工作繁雜，人員有限，輔導員的思想政治教育工作的覆蓋面狹窄，無法落實；專職輔導員以經驗型工作為主，離專家化、職業化道路尚遠，對學生的職業生涯規劃做不出專業指導，與做學生導路人的角色能力不匹配。

就我院及我校現今輔導員隊伍建設及生涯導航工作實施進展的情況，我認為可做如下改進：

1、讓輔導員從日常的繁瑣工作中解脫出來，完善我校的電子辦公系統，建立綜合高效的電子管理系統。目前輔導員的工作涉及獎勤助貸評，思想政治教育等方方面面，可以說幾乎所有與學生沾邊的事都劃歸于輔導員，如果日常工作不能進行高效率的電子辦公，那輔導員將會疲于應付學生日常事務工作而產生厭倦性工作，對學生的思想政治教育工作嚴重欠缺，工作缺乏創新性。

2、輔導員隊伍應該向專業化、職業化的方向發展，要加大對現有輔導員的培訓力度，根據實際情況制定輔導員培訓計劃，分層次、多形式地對現有輔導員進行培訓，不斷提高輔導員的思想政治素質和業務素質。輔導員隊伍要不斷完善知識結構，不斷拓展知識面，才能做好學生的導路人，在生涯導航工作中起到有效的作用。

3、加強學生的自我管理，充分發揮學生助理、黨員、優秀學生干部在學生工作中的作用，形成高年級帶動低年級學生的管理帶動模式。這樣不僅能夠提高學生的各方面能力，而且也一定程度上減輕了輔導員的工作壓力，使學生工作能夠更加高效、高質地完成。“教育是事業，事業的意義在于獻身 ；教育是科學，科學的價值在于求真 ；教育是藝術，藝術的生命在于創新。”作為高校教師，要緊緊圍繞教育教學和科研工作，不斷地提高自己，不斷地完善自己，把愛心獻給學生，把責任心獻給工作，把上進心留給自己，真正做一名學生的好朋友、家長的好參謀、學校的好員工、社會的好老師，從而獲得學生的滿意、家長的放心、學校的肯定和社會的認可。

第二篇：社區輔導員工作總結博客

輔導員工作總結

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校領導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

（2）發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛、環衛、宿舍內務衛生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣。

我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，帶領學生收看與大學生活有關的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示等環節，確保助學金公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。

六、工作態度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真開好主題班會，切實發揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學院各級領導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。篇二：輔導員工作總結

2013年工作總結 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現將本學期輔導員工作從一下三個方面總結如下：

一、班級管理工作

本，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰。本，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

（二）班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內未發生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內容豐富的第十屆社區文化節，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規定》，簽訂責任書、學生社區禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇三：輔導員工作總結

輔導員工作總結

【摘要】工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設 本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。2.關注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了4個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常 產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的

4、加大組織發展力度，提高組織發展質量 在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據各個班級的情況，建立黨員發展機制，力求在發展黨員的時候公正公平。篇四：高校輔導員工作總結

轉眼間工作已經快三年了,在輔導員這個崗位上也已經算是個老人了.回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發現問題的一年.在過去的一年里,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍.隨著學校規模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學校不斷發展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗.今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系2006級的102名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現將具體工作總結如下: 一,抓好自身的理論學習: 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎.在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以三個代表重要思想為指導,以以人為本的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎.在作風上我努力做到嚴,實,精三字方針.嚴就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;精就是對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養.所謂上梁不正下梁歪,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度.二,堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經經歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型.為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以后的工作打下了良好的基礎.對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想.同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內,外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.三,加強學風,班風,舍風建設

企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展.優良的學風,班風,舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素.一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成.每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生學習能力的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取說服教育與嚴懲不貸相結合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動.給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前03級的學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.建立了較完善的班委干部每月例會制度,發現問題解決問題.由于03級開始實施學分制,學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍.鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原

因都要在舍長處簽名.此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.四,關注貧困生工作 目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難,13%的學生申請了國家助學貸款.從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.五,其他學生工作

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務.主要是將獎,勤,補,助,貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處.開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以后的工作有俱可循.在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資.在助學貸款方面,我和顧煒協助學生處的有關老師理清,核對了本院116名學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議.另外由于今年開始助學貸款統一由中國銀行發放,在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,審核了全部的226名學生的詳細材料后上報學生處.由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利.除此以外,各項獎學金的評定,發放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報,發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,井然有序.回首過去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好.2012年是我參加工作的第二個年頭，根據南海校區的安排，今年上半年我擔任06級第五團總支書記、五個專業共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、06級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由于工作組調整擔任經管系第五團總支書記、國際貿易實務專業三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續秉承“共性發展與個性發展相結合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創新為先”的工作理念，以“100%就業滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創新、快樂“的工作態度，在各位領導的指導、同事的幫助和學生干部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結輔導員工作，其他工作另作總結。

一、主要工作與成績

1、開展“職業規劃” 講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座，提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃，強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書，然后進行個別指導，通過舉辦

職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得，讓學生做好生涯規劃，認清職業方向，樹立就業目標，重點提升學生專業知識和專業技能，提高就業競爭力。

2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿專業英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業專業四級一次通過率達100%，等等。

3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結合當前學校發展形勢和中心工作，我積極探索，在06級進行新生教育創新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在08級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試，收到了良好的效果。08級國際貿易專業目前情況適應很好，學風優良，班級凝聚力很強。

5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎上經過初評公示、復評公示、確定公示三重把關，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩定情緒，最終評出真正優秀和符合條件的同學。

6、干部選拔、培養與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》，按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成06、07與08級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質等提出要求。7、08級特色團日活動。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。

9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。

10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創業設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。

11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段，根據黨委要求，堅持成熟一個發展一個的原則，大力發展學生黨員。10年發展黨員四批，共62人。

12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的調查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區科研立項課題06金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現行為的調查-----以廣州地區的80后為例》，軟件工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。

13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎，范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。

我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發表了《論輔導員隊伍管理模式的創新》、《試論輔導員的管理素質》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術論文。[nextpage]

二、工作創新與工作體會

1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結合，充分調動和發揮學生主體的主動性、積極性和創造性。利用工作組調整契機，調動和發揮了06、07與08級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創造性。

2、教育內容上，共性教育與個性教育相結合，能力培養與素質拓展相結合，學會做事與學會做人相結合，大學適應教育與大學生涯規劃教育相結合，知識傳授與精神傳承相結合。引導學生“以職業目標為導向，以構建職業核心能力為中心”對自己的大學規劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業目標，激發學習動力為之奮斗。

4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結合，鎖定目標，重點關注，充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關心學生，多留心家庭經濟貧困的學生。二是充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。通過細心地選拔、正確地培養和合理的使用學生干部、學生黨員，并引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。

5、教育模式上，積極發展教育的人性化與個性篇五：輔導員工作總結 輔導員工作的總結及認識

作為學工辦主任同時兼任大四年級紡織工程、服裝設計與工程專業專職輔導員及就業工作專員這段時間以來，通過不斷的工作經驗積累和及時反思總結，對專職輔導員的工作及專職輔導員對學生生涯導航教育工作的影響有了更加深刻的認識。

首先，作為學工辦主任，對我院專職輔導員的工作分配如下：我院現有專職輔導員5人，班主任18人，班級37個，共計學生991人。實行一二三年級各由一個專職輔導員負責，四年級兩個專職輔導員負責，并且專職輔導員除負責自己所帶年級外還負責一些專項工作，如有：日常工作專員，就業指導專員，評優評獎專員等，其中有兩個輔導員還身兼院團委書記的職責。

班主任及輔導員的分工安排：班主任負責自己所帶班級的基礎工作，及時了解本班的各項動態，掌握學生情況的第一手資料，處理本班的基礎性事務工作。如果本班學生有突發情況或特殊情況，要告知輔導員，與輔導員協同處理。綜合測評、獎、勤、助、貸等方面工作，班主任同班級成員進行初步工作，上報所對專職輔導員初步審核，然后由專員審核后匯總上報。推優工作由專職輔導員負責，針對請假事項做出了細化職責權限的明確等。其次，作為一名專職輔導員，我認為專職輔導員是高校培養合格人才的重要保證，不但發揮著教育管理作用，而且也是維護校園穩定，保證校園良好的教學、生活秩序的重要力量。輔導員工作是做人的工作，是以學生為中心，為學生成長、成才提供幫助和支持，幫助學生

解決思想、生活方面的問題，為學校的教學、科研工作提供有力的支持和保障的工作。在政治上做好“向導”，在品德塑造上做好“榜樣”，在學習上做好“導師”，在日常生活中做好“親人”，在健康人格上做好“培育者”，作為一名專職輔導員要時刻告誡自己：學生工作無小事，要時刻飽含熱情愛心去工作。專職輔導員要不斷提高自己的思想政治素質，因為輔導員職業特點是從事大學生思想政治教育工作；要具備良好的職業道德素質，熱愛學生，熱愛本職工作，有優良的工作作風；要具有扎實的業務知識素質；具備較強的綜合能力素質，如：領導和組織管理能力，溝通協調能力，辨別決斷能力，創新能力，語言表達能力等。

最后，作為就業指導專員這段時間以來,，我認為專職輔導員的思想政治教育等工作對大學生職業生涯規劃有重要的影響作用。1.高校輔導員引領和指導學生樹立生涯規劃意識

進入大學后，大學生有很多事情要去思考：怎樣學好專業 ?如何提升素質 ? 是否考研究生 ? 甚至于大學畢業后到哪里工作、從事何種職業等等。為實現這些目標，大學生必須明白在大學四年里自己應該做些什么，學些什么，體會什么，克服什么，拒絕什么等等。這也就是說，大學生一進入大學，就要盡快地能根據自己的實際情況，謹慎地給自己進行定位，對大學四年進行一個科學的規劃。輔導員要及時、主動地開展大學生涯規劃教育，讓學生全面理解與把握大學生涯規劃的內涵及其重大意義，讓大學生明白大學生涯是人生發展的關鍵時期。大學生在接受專業教育與訓練的同時，要完成向職業角色、家

庭角色、社會角色等多種角色轉變的準備工作，從依賴走向獨立，這就要求大學生必須科學地規劃自己的大學生涯。輔導員要引導他們運用科學的發展觀樹立正確的職業理想，并引導大學生根據職業理想科學地規劃大學生涯及制定實施方案，不斷地體驗大學生活和學習中的成就感與充實感。

2、大學生在確立生涯規劃意識后，輔導員要悉心指導大學生制定出科學、合理的大學生涯規劃，并制定出具體的目標及實施方案。

在進行大學生涯規劃的時候，輔導員首先要指導大學生客觀地評估自我，正確認識自我、分析自我，包括了解個人所追求的生活形態，了解自己的興趣，了解自己的能力，了解自己的工作價值觀，了解自己的性格等。其次要指導學生對自己所處的社會、學校、專業、家庭等環境進行合理的評估。再次要指導大學生把握社會發展的大趨勢，清楚地了解時代要求，知道社會需要什么樣的人才；了解自己所學的專業，專業要求大學生具備的知識、能力、素質。最后要指導大學生考慮家庭的承受力，家庭對自己事業發展的優勢和劣勢，然后給自己一個恰當的定位，確定一個合適的奮斗目標，找準奮斗方向，根據這個目標規劃大學生涯，并為之不懈努力，去實現大學生的自我價值。

生涯導航工作只有做到了步步為營，才能步步為贏！

就現狀來看，我院專職輔導員人員不足，而且很多專職輔導員又是身兼數職，造成工作效率不高，工作效果不理想。另外，學生日常工作繁雜，人員有限，輔導員的思想政治教育工作的覆蓋面狹窄，無法落實；專職輔導員以經驗型工作為主，離專家化、職業化道路尚遠，對學生的職業生涯規劃做不出專業指導，與做學生導路人的角色能力不匹配。

就我院及我校現今輔導員隊伍建設及生涯導航工作實施進展的情況，我認為可做如下改進：

1、讓輔導員從日常的繁瑣工作中解脫出來，完善我校的電子辦公系統，建立綜合高效的電子管理系統。目前輔導員的工作涉及獎勤助貸評，思想政治教育等方方面面，可以說幾乎所有與學生沾邊的事都劃歸于輔導員，如果日常工作不能進行高效率的電子辦公，那輔導員將會疲于應付學生日常事務工作而產生厭倦性工作，對學生的思想政治教育工作嚴重欠缺，工作缺乏創新性。

2、輔導員隊伍應該向專業化、職業化的方向發展，要加大對現有輔導員的培訓力度，根據實際情況制定輔導員培訓計劃，分層次、多形式地對現有輔導員進行培訓，不斷提高輔導員的思想政治素質和業務素質。輔導員隊伍要不斷完善知識結構，不斷拓展知識面，才能做好學生的導路人，在生涯導航工作中起到有效的作用。

3、加強學生的自我管理，充分發揮學生助理、黨員、優秀學生干部在學生工作中的作用，形成高年級帶動低年級學生的管理帶動模式。這樣不僅能夠提高學生的各方面能力，而且也一定程度上減輕了輔導員的工作壓力，使學生工作能夠更加高效、高質地完成。“教育是事業，事業的意義在于獻身 ；教育是科學，科學的價值在于求真 ；教育是藝術，藝術的生命在于創新。”作為高校教師，要緊緊圍繞教育教學和科研工作，不斷地提高自己，不斷地完善自己，把愛心獻給學生，把責任心獻給工作，把上進心留給自己，真正做一名學生的好朋友、家長的好參謀、學校的好員工、社會的好老師，從而獲得學生的滿意、家長的放心、學校的肯定和社會的認可。

第三篇：社區輔導員工作總結博客

輔導員工作總結

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校領導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

（2）發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛、環衛、宿舍內務衛生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣。

我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，帶領學生收看與大學生活有關的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示等環節，確保助學金公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。

六、工作態度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真開好主題班會，切實發揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學院各級領導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。篇二：輔導員工作總結

2013年工作總結 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現將本學期輔導員工作從一下三個方面總結如下：

一、班級管理工作

本，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰。本，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

（二）班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內未發生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內容豐富的第十屆社區文化節，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規定》，簽訂責任書、學生社區禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇三：輔導員工作總結

輔導員工作總結

【摘要】工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設 本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。2.關注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了4個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常 產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的

4、加大組織發展力度，提高組織發展質量 在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據各個班級的情況，建立黨員發展機制，力求在發展黨員的時候公正公平。篇四：高校輔導員工作總結

轉眼間工作已經快三年了,在輔導員這個崗位上也已經算是個老人了.回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發現問題的一年.在過去的一年里,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍.隨著學校規模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學校不斷發展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗.今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系2006級的102名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現將具體工作總結如下: 一,抓好自身的理論學習: 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎.在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以三個代表重要思想為指導,以以人為本的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎.在作風上我努力做到嚴,實,精三字方針.嚴就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;精就是對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養.所謂上梁不正下梁歪,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度.二,堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經經歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型.為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以后的工作打下了良好的基礎.對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想.同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內,外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.三,加強學風,班風,舍風建設

企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展.優良的學風,班風,舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素.一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成.每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生學習能力的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取說服教育與嚴懲不貸相結合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動.給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前03級的學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.建立了較完善的班委干部每月例會制度,發現問題解決問題.由于03級開始實施學分制,學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍.鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原

因都要在舍長處簽名.此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.四,關注貧困生工作 目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難,13%的學生申請了國家助學貸款.從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.五,其他學生工作

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務.主要是將獎,勤,補,助,貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處.開學初在書記的領導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以后的工作有俱可循.在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位,經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發放使每一位學生能夠及時領取工資.在助學貸款方面,我和顧煒協助學生處的有關老師理清,核對了本院116名學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發放協議.另外由于今年開始助學貸款統一由中國銀行發放,在學習了相關政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,審核了全部的226名學生的詳細材料后上報學生處.由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利.除此以外,各項獎學金的評定,發放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報,發放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,井然有序.回首過去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好.2012年是我參加工作的第二個年頭，根據南海校區的安排，今年上半年我擔任06級第五團總支書記、五個專業共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、06級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由于工作組調整擔任經管系第五團總支書記、國際貿易實務專業三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續秉承“共性發展與個性發展相結合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創新為先”的工作理念，以“100%就業滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創新、快樂“的工作態度，在各位領導的指導、同事的幫助和學生干部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結輔導員工作，其他工作另作總結。

一、主要工作與成績

1、開展“職業規劃” 講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座，提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃，強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書，然后進行個別指導，通過舉辦

職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得，讓學生做好生涯規劃，認清職業方向，樹立就業目標，重點提升學生專業知識和專業技能，提高就業競爭力。

2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿專業英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業專業四級一次通過率達100%，等等。

3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結合當前學校發展形勢和中心工作，我積極探索，在06級進行新生教育創新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在08級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試，收到了良好的效果。08級國際貿易專業目前情況適應很好，學風優良，班級凝聚力很強。

5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎上經過初評公示、復評公示、確定公示三重把關，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩定情緒，最終評出真正優秀和符合條件的同學。

6、干部選拔、培養與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》，按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成06、07與08級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質等提出要求。7、08級特色團日活動。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。

9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。

10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創業設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。

11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段，根據黨委要求，堅持成熟一個發展一個的原則，大力發展學生黨員。10年發展黨員四批，共62人。

12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的調查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區科研立項課題06金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現行為的調查-----以廣州地區的80后為例》，軟件工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。

13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎，范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。

我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發表了《論輔導員隊伍管理模式的創新》、《試論輔導員的管理素質》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術論文。[nextpage]

二、工作創新與工作體會

1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結合，充分調動和發揮學生主體的主動性、積極性和創造性。利用工作組調整契機，調動和發揮了06、07與08級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創造性。

2、教育內容上，共性教育與個性教育相結合，能力培養與素質拓展相結合，學會做事與學會做人相結合，大學適應教育與大學生涯規劃教育相結合，知識傳授與精神傳承相結合。引導學生“以職業目標為導向，以構建職業核心能力為中心”對自己的大學規劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業目標，激發學習動力為之奮斗。

4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結合，鎖定目標，重點關注，充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關心學生，多留心家庭經濟貧困的學生。二是充分發揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。通過細心地選拔、正確地培養和合理的使用學生干部、學生黨員，并引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。

5、教育模式上，積極發展教育的人性化與個性篇五：輔導員工作總結 輔導員工作的總結及認識

作為學工辦主任同時兼任大四年級紡織工程、服裝設計與工程專業專職輔導員及就業工作專員這段時間以來，通過不斷的工作經驗積累和及時反思總結，對專職輔導員的工作及專職輔導員對學生生涯導航教育工作的影響有了更加深刻的認識。

首先，作為學工辦主任，對我院專職輔導員的工作分配如下：我院現有專職輔導員5人，班主任18人，班級37個，共計學生991人。實行一二三年級各由一個專職輔導員負責，四年級兩個專職輔導員負責，并且專職輔導員除負責自己所帶年級外還負責一些專項工作，如有：日常工作專員，就業指導專員，評優評獎專員等，其中有兩個輔導員還身兼院團委書記的職責。

班主任及輔導員的分工安排：班主任負責自己所帶班級的基礎工作，及時了解本班的各項動態，掌握學生情況的第一手資料，處理本班的基礎性事務工作。如果本班學生有突發情況或特殊情況，要告知輔導員，與輔導員協同處理。綜合測評、獎、勤、助、貸等方面工作，班主任同班級成員進行初步工作，上報所對專職輔導員初步審核，然后由專員審核后匯總上報。推優工作由專職輔導員負責，針對請假事項做出了細化職責權限的明確等。其次，作為一名專職輔導員，我認為專職輔導員是高校培養合格人才的重要保證，不但發揮著教育管理作用，而且也是維護校園穩定，保證校園良好的教學、生活秩序的重要力量。輔導員工作是做人的工作，是以學生為中心，為學生成長、成才提供幫助和支持，幫助學生

解決思想、生活方面的問題，為學校的教學、科研工作提供有力的支持和保障的工作。在政治上做好“向導”，在品德塑造上做好“榜樣”，在學習上做好“導師”，在日常生活中做好“親人”，在健康人格上做好“培育者”，作為一名專職輔導員要時刻告誡自己：學生工作無小事，要時刻飽含熱情愛心去工作。專職輔導員要不斷提高自己的思想政治素質，因為輔導員職業特點是從事大學生思想政治教育工作；要具備良好的職業道德素質，熱愛學生，熱愛本職工作，有優良的工作作風；要具有扎實的業務知識素質；具備較強的綜合能力素質，如：領導和組織管理能力，溝通協調能力，辨別決斷能力，創新能力，語言表達能力等。

最后，作為就業指導專員這段時間以來,，我認為專職輔導員的思想政治教育等工作對大學生職業生涯規劃有重要的影響作用。1.高校輔導員引領和指導學生樹立生涯規劃意識

進入大學后，大學生有很多事情要去思考：怎樣學好專業 ?如何提升素質 ? 是否考研究生 ? 甚至于大學畢業后到哪里工作、從事何種職業等等。為實現這些目標，大學生必須明白在大學四年里自己應該做些什么，學些什么，體會什么，克服什么，拒絕什么等等。這也就是說，大學生一進入大學，就要盡快地能根據自己的實際情況，謹慎地給自己進行定位，對大學四年進行一個科學的規劃。輔導員要及時、主動地開展大學生涯規劃教育，讓學生全面理解與把握大學生涯規劃的內涵及其重大意義，讓大學生明白大學生涯是人生發展的關鍵時期。大學生在接受專業教育與訓練的同時，要完成向職業角色、家

庭角色、社會角色等多種角色轉變的準備工作，從依賴走向獨立，這就要求大學生必須科學地規劃自己的大學生涯。輔導員要引導他們運用科學的發展觀樹立正確的職業理想，并引導大學生根據職業理想科學地規劃大學生涯及制定實施方案，不斷地體驗大學生活和學習中的成就感與充實感。

2、大學生在確立生涯規劃意識后，輔導員要悉心指導大學生制定出科學、合理的大學生涯規劃，并制定出具體的目標及實施方案。

在進行大學生涯規劃的時候，輔導員首先要指導大學生客觀地評估自我，正確認識自我、分析自我，包括了解個人所追求的生活形態，了解自己的興趣，了解自己的能力，了解自己的工作價值觀，了解自己的性格等。其次要指導學生對自己所處的社會、學校、專業、家庭等環境進行合理的評估。再次要指導大學生把握社會發展的大趨勢，清楚地了解時代要求，知道社會需要什么樣的人才；了解自己所學的專業，專業要求大學生具備的知識、能力、素質。最后要指導大學生考慮家庭的承受力，家庭對自己事業發展的優勢和劣勢，然后給自己一個恰當的定位，確定一個合適的奮斗目標，找準奮斗方向，根據這個目標規劃大學生涯，并為之不懈努力，去實現大學生的自我價值。

生涯導航工作只有做到了步步為營，才能步步為贏！

就現狀來看，我院專職輔導員人員不足，而且很多專職輔導員又是身兼數職，造成工作效率不高，工作效果不理想。另外，學生日常工作繁雜，人員有限，輔導員的思想政治教育工作的覆蓋面狹窄，無法落實；專職輔導員以經驗型工作為主，離專家化、職業化道路尚遠，對學生的職業生涯規劃做不出專業指導，與做學生導路人的角色能力不匹配。

就我院及我校現今輔導員隊伍建設及生涯導航工作實施進展的情況，我認為可做如下改進：

1、讓輔導員從日常的繁瑣工作中解脫出來，完善我校的電子辦公系統，建立綜合高效的電子管理系統。目前輔導員的工作涉及獎勤助貸評，思想政治教育等方方面面，可以說幾乎所有與學生沾邊的事都劃歸于輔導員，如果日常工作不能進行高效率的電子辦公，那輔導員將會疲于應付學生日常事務工作而產生厭倦性工作，對學生的思想政治教育工作嚴重欠缺，工作缺乏創新性。

2、輔導員隊伍應該向專業化、職業化的方向發展，要加大對現有輔導員的培訓力度，根據實際情況制定輔導員培訓計劃，分層次、多形式地對現有輔導員進行培訓，不斷提高輔導員的思想政治素質和業務素質。輔導員隊伍要不斷完善知識結構，不斷拓展知識面，才能做好學生的導路人，在生涯導航工作中起到有效的作用。

3、加強學生的自我管理，充分發揮學生助理、黨員、優秀學生干部在學生工作中的作用，形成高年級帶動低年級學生的管理帶動模式。這樣不僅能夠提高學生的各方面能力，而且也一定程度上減輕了輔導員的工作壓力，使學生工作能夠更加高效、高質地完成。“教育是事業，事業的意義在于獻身 ；教育是科學，科學的價值在于求真 ；教育是藝術，藝術的生命在于創新。”作為高校教師，要緊緊圍繞教育教學和科研工作，不斷地提高自己，不斷地完善自己，把愛心獻給學生，把責任心獻給工作，把上進心留給自己，真正做一名學生的好朋友、家長的好參謀、學校的好員工、社會的好老師，從而獲得學生的滿意、家長的放心、學校的肯定和社會的認可。

第四篇：社區輔導員工作總結

輔導員工作總結

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校領導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

（2）發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛、環衛、宿舍內務衛生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣。我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，帶領學生收看與大學生活有關的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示等環節，確保助學金公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。

六、工作態度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真開好主題班會，切實發揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學院各級領導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。篇二：輔導員工作總結

輔導員工作總結

【摘要】工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。2.關注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了4個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常 產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現在對我們的要求還很高，一是我們專業知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養。平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

4、加大組織發展力度，提高組織發展質量

在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據各個班級的情況，建立黨員發展機制，力求在發展黨員的時候公正公平。篇三：大學輔導員工作總結 2009—2010學第二學期工作總結 本學期我的工作緊張而又繁忙，同樣充滿了挑戰。這個學期我以“學風建設” 和“迎評促建”以及“畢業生工作”為重點。

開學初，我積極響應學院“學風建設月活動”，引導學生積極參與此項活動，從自身做起，營造良好的學習氛圍；四月份我主要是配合系里開展假期實踐調研評比活動及創業大賽。五月份可以說是活動最多的一個月：組織08級學生積極參加文體娛樂活動和職業技能大賽；隨著學期末的到來，我的工作也進入了關鍵的時刻：六月份做好07級畢業生就業、文明離校工作，以及08級認知實習和 “誠信迎考”主題班會工作。

這學期我所帶的是社會工作系07、08兩個年級的學生，共計447人。其中08級有五個班，學生人數總計255人；07級畢業生有四個班，學生人數總計192人。由于所帶班級人數之多，工作量之大，我能夠順利地完成好這學期各項工作，得益于系領導和同事對我工作的大力支持。以下是我的主要工作內容：

一、08級班級基本情況

對于新接管的08級所有學生，經過短時間的熟悉和了解，引導各班團支書開展“學風建設”、“安全教育”、“我為迎評促建”“、實習動員大會”等各項主題班會，讓同學們深刻認識到學分建設是學院人才培養戰略目標。08救助社工（2）班在學生處組織的“孺子牛杯”籃球比賽中。08級救助專業2班的男隊在男子籃球賽中獲得了冠軍；女隊在女子

籃球賽中榮獲亞軍。在此次活動中，充分體現了該班級學生之間互相幫助、團結友愛、共同提高的精神面貌，也展示了班級體的榮譽感和凝聚力。08社區社工班在我所帶的班級里是比較優秀的班級。這個班級在本學期獲得了“優秀團支部”榮譽稱號。該班團支部組織班級同學開展《忘不了》團日活動，大家一起分享夢想與心愿增加了班級同學間的凝聚力，班長以身作則認真做好考勤，使之早操晚自習的出勤率99%，全班沒有一個同學因為曠早操和晚自習而得到處分和扣發飯補。

在我剛接管08級民管婚慶班的時候，班級紀律渙散，學生問題比較多，原因是班委不能在班級里起到模范帶頭作用。綜合上述情況，我組織班級同學對班委進行了一個民意測評，并針對此次測評對班委成員作出相應調整讓做事踏實愿意為同學服務的學生做班委，班級管理有了新的起色，積極組織學生參與院系活動，該班全體同學在參加院里舉辦的職業技能大賽中，展示了他們的技能，并取得了一、二、三等獎的好成績。在院里舉辦的“孺子牛杯”籃球比賽中獲得了季軍。

二、學生活動和常規工作

（一）學風建設方面

在為期一個月的“學風建設月”活動中，08級學生的學習風氣有了明顯的提高，學生的曠課、遲到、早退的情況明顯減少，學風建設月達到了預期的效果。在學風建設月中，我主要以學生的早操、晚自習出勤、班級的日常管理為重點，通過對班級干部的督促，讓班級干部將學風建設的思想推廣到同學當中去，樹立起良好地模范帶頭作

用。08級學生的晚自習出勤率達到98%。為了進一步加強和鞏固學風建設月的成果，將早操、晚自習、課堂紀律檢查作為我的日常工作，真正發揮出學風建設在學院建設中的作用。通過本次活動的開展，促使學生養成良好的學習、生活習慣、為了營建公平、公開的競爭環境，從黨員發展到優秀學生干部的評選，把早操和晚自習出勤情況和每月的量化作為評比的條件，把品學兼優的學生推薦為黨的后備力量和優秀學生。我認真督查各班委成員把量化做好，要求班長做好當日出勤情況并及時向同學們公布。對于多次曠課、遲到的同學，我主動與這些同學談話，提高班級的出勤率。

（二）學生宿舍管理

學生宿舍是學生工作的重要陣地。宿舍衛生、宿舍安全、宿舍文化是宿舍管理的重點。為了嚴格按照學院相關宿舍管理規定，我嚴格對學生宿舍進行管理。積極配合學院開展的“宿舍文明櫥窗”和“宿舍文化創建活動”。08級學生通過繪畫和圖片的形式展示了“宿舍是我家，大家共建設”宿舍的良好環境，共有18個宿舍報送了作品，其中有10個宿舍獲得獎勵。

為了加強宿舍衛生的管理，除學生工作處定期檢查以外，我不定期地對學生宿舍進行檢查。為了強化同學們的安全意識，我多次督促同學們嚴禁吸煙，嚴禁使用大功率電器。同時，召開各班安全主題班會。同學們制作ppt課件的形式講解了駭人聽聞的高校宿舍安全案例，大量的防火防盜的安全圖片以及安全口訣等，再次敲響了安全警鐘。

為了加強學生們的安全意識，我不定期到宿舍檢查違章電器的使用情況。對于違紀的同學，除沒收違章電器外，對學生進行了批評教育。

（三）學生活動方面 本學期，在我系開展了職業技能大賽和創業大賽活動中08級各班學生積極踴躍參加并取得好成績。通過比賽，提高了學生的職業意識，加深了對專業的理解，促進學生對專業以及未來職業規劃的反思。在創業大賽中，各班同學踴躍報名，在各位老師的指導下，同學們做出了ｐｐｔ創業演示稿。通過初賽的淘汰，最終有十名同學進入了決賽。通過層層選拔，最終08救助社工班馬立原同學的作品《彼氏彼女的故事》獲得一等獎。在職業技能大賽中，08婚慶班級組織插花比賽，并獲得獎項。

我系學生管理工作始終把提高學生的職業素質為出發點。在安排08級學生崗位實習，在學生實習之前，我系召開了實習動員大會，社會工作系王主任對同學們在實習期間提出了要求和希望，使同學們對實習有了一個全新的認識。在輔導員層面上對學生們作了崗前培訓，讓學生們在實習中要禮貌待人，遵守實習單位紀律，注意人身安全。

（四）迎評促建工作

“迎評促建”是本學期工作的重點。學院領導和學生處高度重視迎評促建的工作。我積極配合學生處做好“迎評促建宣講團”進教室的活動，在各位宣講團成員中，宣講團同學們從學習、實習、工作為實例，向大家講自己的體會感想，此項活動在學生中起到很好的宣傳作用。我和新導員組織08級學生積極配合院里的“我為迎評促建添 光彩”宣講活動，并組織大家一起通過ppt的形式學習迎評促建相關知識（學校的發展和規劃、評估的意義和目的、評估的基本常識，評估與我關系）。同學們在評估過程中，了解學院迎評促建的相關知識，并認識到迎評促建的的目的和意義。最后各班團支部號召同學們發出我為“評估添光彩的倡議”。

（五）關注學生心理健康

關注學生心理問題也是輔導員工作的重心。08級社區社工班的范**是我系的重點幫助對象，對于他個人的心理問題一直是我工作的關注點。該生生活有困難，提出不上晚自習出去打工。系主任知道情況后，在校園內為該生找到勤工助學的崗位，解決了該生的生活問題并減輕了心理壓力，使該生能夠繼續完成學業。作為輔導員老師，我也給予更多地關照和幫助，尤其是在學習上的點滴進步也給予鼓勵，增加了該生學習的自信心。

三、畢業生工作 07級的學生是我校的第一屆畢業生，作為畢業生的輔導員我深知工作責任的重大。這學期，我們在畢業生方面主要做了以下工作：專升本考試的安排，每周實習周記的匯編，社區工作和村官的考前輔導，實習匯報總結大會，畢業答辯，入黨評優工作，畢業生就業指導與咨詢和家長的溝通，畢業生文明離校的宣傳教育等。

第一，我們認真組織專升本的推薦工作，按照學院要求，各專業按五學期學分績的排名，07級共推薦出30名學生參加專升本的復習考試，最終有19名學生被錄取。篇四：輔導員工作總結

2013年工作總結 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現將本學期輔導員工作從一下三個方面總結如下：

一、班級管理工作

本，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰。本，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

（二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內未發生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內容豐富的第十屆社區文化節，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規定》，簽訂責任書、學生社區禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育 通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇五：2009輔導員工作總結 2009輔導員工作總結 江蘇大學理學院2008級輔導員 劉浩 2009學年，在學校和學院黨政領導下，本人努力做好本職工作，完成各項指標任務，現將工作總結如下： 作為年級輔導員：分管08級7個專業11個班級近300名學生。加強學風建設。所帶11個班，6個班級獲校先進班集體和紅旗團支部稱號，優良班風比率80%，大一晚自習出勤95%，四級一次通過率76%。加強日常管理，大一早操出勤率96%，文明宿舍比率占學院的50%左右。做好學生事務管理工作，所帶學生100%參加綜合測評、90人獲學習優秀獎學金，52人獲院、校三好和優干。“公開、公平、公正”評定發放國家勵志獎學金、國家助學金、臨時困補等助困資金21萬余元，100多人次獲得資助，受助面超過30%。建立家庭經濟困難學生檔案并進行動態更新，目前105人在庫中。新做好學費催繳工作，扣除貸款等欠費率3%以下。開展誠信教育、勵志教育等工作，培養大學生自立自強精神和感恩回報意識。做好大學生的心理健康教育輔導工作，避免因心理問題引發的重大事故。指導做好班級工作，處理好與班主任的分工、協作關系，定期與班主任交換情況，支持和幫助班主任做好學生工作。密切聯系學生。深入學生群體了解情況，與學生談心交流，掌握學生的思想動態，指導幫助學生解決思想、學習、生活及心理等方面的困難和問題。積極利用網絡等新興工具與學生進行溝通和交流。按期完成學習交流。積極參加學校及學生工作部門召集的專家報告會、經驗交流會、工作研討會等，做好記錄和總結等。

作為學院社區輔導員：分管理學院1區3棟、4棟、7棟、13棟，4區3棟、5棟，3區4棟等近300間宿舍，積極有效做好社區建設工作。我院社區管理制度完備，組織機構健全，社區安全、衛生、文化建設井然有序，宣傳報道有力度。根據學校《關于進一步推進思想政治教育進學生社區工作的實施意見》（學工處（2007）17號）和學工處08工作計劃等文件的要求，結合本院實際，制定包括思想政治教育、安全、衛生、文化、宣傳等方面的社區計劃和制度，在落實的過程中取得的主要成績有：充分利用櫥窗、展板和宣傳欄等載體，開展思想政治教育工作、校園文化的宣傳和各類信息的公示和傳達。每月更換櫥窗或展板一次，布置貼近學生的宣傳內容，包括假期溫馨提示、歡迎新同學、西部蘇北計劃志愿者招募、紀念五四運動、建國60周年、理學十佳風采展、學院學生工作分工聯系圖、社區管理規定等系列內容，本學期已布置20余期。在學工處“戒網癮 促和諧”、“學習身邊的榜樣”和“我愛我的祖國”等櫥窗評比中獲一、二、三等獎。2.開展社區 “黨建三個一工程”，1區2幢604等7間黨員宿舍獲得“黨員百佳宿舍” 稱號，4區3棟101建立“社區黨團活動室”，作為黨團陣地。本著“安全是底限、衛生是基礎、文化是亮點”的原則，做好社區各項常規工作。帶領兼職輔導員、社區樓委會和義工檢查組開展社區各項常規工作，衛生檢查每周1-3次，大掃除每月一次，有檢查有記錄有整改，全年共有1區2棟602等185間宿舍獲江蘇大學文明宿舍稱號，1區4棟128等4間宿舍宿舍獲江蘇大學“百佳宿舍”稱號，宿舍達標率85%以上，09級軍訓內務評比全校第一名。安全用電和晚歸不歸抽查每月1-3次，有效杜絕違章電器和上網包夜等現象，畢業生離校期間深入宿舍做大量工作，保證文明離校，平時突發事件及時到達，妥善處理，保證社區的和諧與穩定，全年無重大安全事故。每周走訪1-3個宿舍，收集各類信息，提供大學生活學習等方面的咨詢。活動每月開展一次，舉辦寢室美化大賽、疊被子比賽、社區消防安全演練等并完成相關的報道宣傳。另外，還順利完成女生宿舍搬遷和住宿信息卡完善等工作。

作為學院心理輔導員：配合學校順利完成對08新生的心理普查，篩選出一類學生共計78人，全部建立了心理檔案。做好重點學生的心理干預工作，根據心理檢測反饋結果，組織心理輔導員、輔導員和班主任有針對性地進行了80余次心理訪談，進一步篩選出一般心理問題者31人，嚴重心理問題者11人，并在宿舍管理、資助工作、學業輔導等方面采取了相應措施，解決其心理困惑，滿足其合理心理需求，有效緩解其心理壓力。進一步加強對高 年級學生的心理干預工作，實行以班級為單位的制度化跟蹤管理模式，做細重點學生的監控疏導，構筑了一套心理危機信息反饋、監控和干預機制，發現問題及時上報相關部門，使得學生中的心理問題得到早發現、早介入、早干預、早緩解，避免因心理問題引發的重大事故。此外還悉心指導學院心理協會開展工作，普及心理知識，提高大學生對心理健康重要性的認識。目前正在開展09新生的心理干預工作和教育引導工作。分管學院的宣傳報道工作：重視對內對外宣傳報道，截至目前，在江帆網發稿170余篇，采用160篇，廣播臺投稿80余篇，學院網站投稿和發布各類公告信息100次以上，在《京江晚報》、鎮江電臺等校外媒體報道5次。加強隊伍建設組建學生記者團，開展有效培訓，提高其業務素質，指導學生記者編輯09年軍訓簡報，獲全校第一。重視陣地建設，江帆網、校廣播臺、團省委電子政務系統、校團委工作簡報、學工簡報等投稿都位居各學院前列，4區3棟社區櫥窗和三岔口展板定期更換。

作為學生支部書記：在學生3支部負責黨員發展、群眾座談和發展對象的日常教育培養等工作，因工作需要，09年11月份開始擔任學生4支部支部書記，負責學院工程管理、土木土建和土木力學等專業大學生黨員發展工作。

作為一名思政教師：做好教學和科研工作。全年承擔黨課、團校培訓、形勢政策課等近10次，召開團學組織各類學習習近平均每月2次，在公開刊物發表《用科學發展觀推進大學生思想政治工作》一文。

以上是主要分管工作的情況，此外還協助學院黨政，學校宣傳部、組織部、教務、保衛等部門做好工作。計劃今后今后進一步加強教育引導，為大學生成長成才作出貢獻。

第五篇：社區輔導員工作總結

輔導員工作總結

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校領導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。

（2）發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛、環衛、宿舍內務衛生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣。我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，帶領學生收看與大學生活有關的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示等環節，確保助學金公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。

六、工作態度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真開好主題班會，切實發揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學院各級領導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。篇二：輔導員工作總結

輔導員工作總結

【摘要】工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。精品學習網工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我帶領學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。2.關注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我帶了4個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常 產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現在大學生談戀愛，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現在對我們的要求還很高，一是我們專業知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養。平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

4、加大組織發展力度，提高組織發展質量

在大力發展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據各個班級的情況，建立黨員發展機制，力求在發展黨員的時候公正公平。篇三：大學輔導員工作總結 2009—2010學第二學期工作總結 本學期我的工作緊張而又繁忙，同樣充滿了挑戰。這個學期我以“學風建設” 和“迎評促建”以及“畢業生工作”為重點。

開學初，我積極響應學院“學風建設月活動”，引導學生積極參與此項活動，從自身做起，營造良好的學習氛圍；四月份我主要是配合系里開展假期實踐調研評比活動及創業大賽。五月份可以說是活動最多的一個月：組織08級學生積極參加文體娛樂活動和職業技能大賽；隨著學期末的到來，我的工作也進入了關鍵的時刻：六月份做好07級畢業生就業、文明離校工作，以及08級認知實習和 “誠信迎考”主題班會工作。

這學期我所帶的是社會工作系07、08兩個年級的學生，共計447人。其中08級有五個班，學生人數總計255人；07級畢業生有四個班，學生人數總計192人。由于所帶班級人數之多，工作量之大，我能夠順利地完成好這學期各項工作，得益于系領導和同事對我工作的大力支持。以下是我的主要工作內容：

一、08級班級基本情況

對于新接管的08級所有學生，經過短時間的熟悉和了解，引導各班團支書開展“學風建設”、“安全教育”、“我為迎評促建”“、實習動員大會”等各項主題班會，讓同學們深刻認識到學分建設是學院人才培養戰略目標。08救助社工（2）班在學生處組織的“孺子牛杯”籃球比賽中。08級救助專業2班的男隊在男子籃球賽中獲得了冠軍；女隊在女子

籃球賽中榮獲亞軍。在此次活動中，充分體現了該班級學生之間互相幫助、團結友愛、共同提高的精神面貌，也展示了班級體的榮譽感和凝聚力。08社區社工班在我所帶的班級里是比較優秀的班級。這個班級在本學期獲得了“優秀團支部”榮譽稱號。該班團支部組織班級同學開展《忘不了》團日活動，大家一起分享夢想與心愿增加了班級同學間的凝聚力，班長以身作則認真做好考勤，使之早操晚自習的出勤率99%，全班沒有一個同學因為曠早操和晚自習而得到處分和扣發飯補。

在我剛接管08級民管婚慶班的時候，班級紀律渙散，學生問題比較多，原因是班委不能在班級里起到模范帶頭作用。綜合上述情況，我組織班級同學對班委進行了一個民意測評，并針對此次測評對班委成員作出相應調整讓做事踏實愿意為同學服務的學生做班委，班級管理有了新的起色，積極組織學生參與院系活動，該班全體同學在參加院里舉辦的職業技能大賽中，展示了他們的技能，并取得了一、二、三等獎的好成績。在院里舉辦的“孺子牛杯”籃球比賽中獲得了季軍。

二、學生活動和常規工作

（一）學風建設方面

在為期一個月的“學風建設月”活動中，08級學生的學習風氣有了明顯的提高，學生的曠課、遲到、早退的情況明顯減少，學風建設月達到了預期的效果。在學風建設月中，我主要以學生的早操、晚自習出勤、班級的日常管理為重點，通過對班級干部的督促，讓班級干部將學風建設的思想推廣到同學當中去，樹立起良好地模范帶頭作

用。08級學生的晚自習出勤率達到98%。為了進一步加強和鞏固學風建設月的成果，將早操、晚自習、課堂紀律檢查作為我的日常工作，真正發揮出學風建設在學院建設中的作用。通過本次活動的開展，促使學生養成良好的學習、生活習慣、為了營建公平、公開的競爭環境，從黨員發展到優秀學生干部的評選，把早操和晚自習出勤情況和每月的量化作為評比的條件，把品學兼優的學生推薦為黨的后備力量和優秀學生。我認真督查各班委成員把量化做好，要求班長做好當日出勤情況并及時向同學們公布。對于多次曠課、遲到的同學，我主動與這些同學談話，提高班級的出勤率。

（二）學生宿舍管理

學生宿舍是學生工作的重要陣地。宿舍衛生、宿舍安全、宿舍文化是宿舍管理的重點。為了嚴格按照學院相關宿舍管理規定，我嚴格對學生宿舍進行管理。積極配合學院開展的“宿舍文明櫥窗”和“宿舍文化創建活動”。08級學生通過繪畫和圖片的形式展示了“宿舍是我家，大家共建設”宿舍的良好環境，共有18個宿舍報送了作品，其中有10個宿舍獲得獎勵。

為了加強宿舍衛生的管理，除學生工作處定期檢查以外，我不定期地對學生宿舍進行檢查。為了強化同學們的安全意識，我多次督促同學們嚴禁吸煙，嚴禁使用大功率電器。同時，召開各班安全主題班會。同學們制作ppt課件的形式講解了駭人聽聞的高校宿舍安全案例，大量的防火防盜的安全圖片以及安全口訣等，再次敲響了安全警鐘。

為了加強學生們的安全意識，我不定期到宿舍檢查違章電器的使用情況。對于違紀的同學，除沒收違章電器外，對學生進行了批評教育。

（三）學生活動方面 本學期，在我系開展了職業技能大賽和創業大賽活動中08級各班學生積極踴躍參加并取得好成績。通過比賽，提高了學生的職業意識，加深了對專業的理解，促進學生對專業以及未來職業規劃的反思。在創業大賽中，各班同學踴躍報名，在各位老師的指導下，同學們做出了ｐｐｔ創業演示稿。通過初賽的淘汰，最終有十名同學進入了決賽。通過層層選拔，最終08救助社工班馬立原同學的作品《彼氏彼女的故事》獲得一等獎。在職業技能大賽中，08婚慶班級組織插花比賽，并獲得獎項。

我系學生管理工作始終把提高學生的職業素質為出發點。在安排08級學生崗位實習，在學生實習之前，我系召開了實習動員大會，社會工作系王主任對同學們在實習期間提出了要求和希望，使同學們對實習有了一個全新的認識。在輔導員層面上對學生們作了崗前培訓，讓學生們在實習中要禮貌待人，遵守實習單位紀律，注意人身安全。

（四）迎評促建工作

“迎評促建”是本學期工作的重點。學院領導和學生處高度重視迎評促建的工作。我積極配合學生處做好“迎評促建宣講團”進教室的活動，在各位宣講團成員中，宣講團同學們從學習、實習、工作為實例，向大家講自己的體會感想，此項活動在學生中起到很好的宣傳作用。我和新導員組織08級學生積極配合院里的“我為迎評促建添 光彩”宣講活動，并組織大家一起通過ppt的形式學習迎評促建相關知識（學校的發展和規劃、評估的意義和目的、評估的基本常識，評估與我關系）。同學們在評估過程中，了解學院迎評促建的相關知識，并認識到迎評促建的的目的和意義。最后各班團支部號召同學們發出我為“評估添光彩的倡議”。

（五）關注學生心理健康

關注學生心理問題也是輔導員工作的重心。08級社區社工班的范**是我系的重點幫助對象，對于他個人的心理問題一直是我工作的關注點。該生生活有困難，提出不上晚自習出去打工。系主任知道情況后，在校園內為該生找到勤工助學的崗位，解決了該生的生活問題并減輕了心理壓力，使該生能夠繼續完成學業。作為輔導員老師，我也給予更多地關照和幫助，尤其是在學習上的點滴進步也給予鼓勵，增加了該生學習的自信心。

三、畢業生工作 07級的學生是我校的第一屆畢業生，作為畢業生的輔導員我深知工作責任的重大。這學期，我們在畢業生方面主要做了以下工作：專升本考試的安排，每周實習周記的匯編，社區工作和村官的考前輔導，實習匯報總結大會，畢業答辯，入黨評優工作，畢業生就業指導與咨詢和家長的溝通，畢業生文明離校的宣傳教育等。

第一，我們認真組織專升本的推薦工作，按照學院要求，各專業按五學期學分績的排名，07級共推薦出30名學生參加專升本的復習考試，最終有19名學生被錄取。篇四：輔導員工作總結

2013年工作總結 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現將本學期輔導員工作從一下三個方面總結如下：

一、班級管理工作

本，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰。本，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

（二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內未發生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內容豐富的第十屆社區文化節，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規定》，簽訂責任書、學生社區禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育 通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領導、學工處、系領導和同事的幫助，尤其是在經驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇五：2009輔導員工作總結 2009輔導員工作總結 江蘇大學理學院2008級輔導員 劉浩 2009學年，在學校和學院黨政領導下，本人努力做好本職工作，完成各項指標任務，現將工作總結如下： 作為年級輔導員：分管08級7個專業11個班級近300名學生。加強學風建設。所帶11個班，6個班級獲校先進班集體和紅旗團支部稱號，優良班風比率80%，大一晚自習出勤95%，四級一次通過率76%。加強日常管理，大一早操出勤率96%，文明宿舍比率占學院的50%左右。做好學生事務管理工作，所帶學生100%參加綜合測評、90人獲學習優秀獎學金，52人獲院、校三好和優干。“公開、公平、公正”評定發放國家勵志獎學金、國家助學金、臨時困補等助困資金21萬余元，100多人次獲得資助，受助面超過30%。建立家庭經濟困難學生檔案并進行動態更新，目前105人在庫中。新做好學費催繳工作，扣除貸款等欠費率3%以下。開展誠信教育、勵志教育等工作，培養大學生自立自強精神和感恩回報意識。做好大學生的心理健康教育輔導工作，避免因心理問題引發的重大事故。指導做好班級工作，處理好與班主任的分工、協作關系，定期與班主任交換情況，支持和幫助班主任做好學生工作。密切聯系學生。深入學生群體了解情況，與學生談心交流，掌握學生的思想動態，指導幫助學生解決思想、學習、生活及心理等方面的困難和問題。積極利用網絡等新興工具與學生進行溝通和交流。按期完成學習交流。積極參加學校及學生工作部門召集的專家報告會、經驗交流會、工作研討會等，做好記錄和總結等。

作為學院社區輔導員：分管理學院1區3棟、4棟、7棟、13棟，4區3棟、5棟，3區4棟等近300間宿舍，積極有效做好社區建設工作。我院社區管理制度完備，組織機構健全，社區安全、衛生、文化建設井然有序，宣傳報道有力度。根據學校《關于進一步推進思想政治教育進學生社區工作的實施意見》（學工處（2007）17號）和學工處08工作計劃等文件的要求，結合本院實際，制定包括思想政治教育、安全、衛生、文化、宣傳等方面的社區計劃和制度，在落實的過程中取得的主要成績有：充分利用櫥窗、展板和宣傳欄等載體，開展思想政治教育工作、校園文化的宣傳和各類信息的公示和傳達。每月更換櫥窗或展板一次，布置貼近學生的宣傳內容，包括假期溫馨提示、歡迎新同學、西部蘇北計劃志愿者招募、紀念五四運動、建國60周年、理學十佳風采展、學院學生工作分工聯系圖、社區管理規定等系列內容，本學期已布置20余期。在學工處“戒網癮 促和諧”、“學習身邊的榜樣”和“我愛我的祖國”等櫥窗評比中獲一、二、三等獎。2.開展社區 “黨建三個一工程”，1區2幢604等7間黨員宿舍獲得“黨員百佳宿舍” 稱號，4區3棟101建立“社區黨團活動室”，作為黨團陣地。本著“安全是底限、衛生是基礎、文化是亮點”的原則，做好社區各項常規工作。帶領兼職輔導員、社區樓委會和義工檢查組開展社區各項常規工作，衛生檢查每周1-3次，大掃除每月一次，有檢查有記錄有整改，全年共有1區2棟602等185間宿舍獲江蘇大學文明宿舍稱號，1區4棟128等4間宿舍宿舍獲江蘇大學“百佳宿舍”稱號，宿舍達標率85%以上，09級軍訓內務評比全校第一名。安全用電和晚歸不歸抽查每月1-3次，有效杜絕違章電器和上網包夜等現象，畢業生離校期間深入宿舍做大量工作，保證文明離校，平時突發事件及時到達，妥善處理，保證社區的和諧與穩定，全年無重大安全事故。每周走訪1-3個宿舍，收集各類信息，提供大學生活學習等方面的咨詢。活動每月開展一次，舉辦寢室美化大賽、疊被子比賽、社區消防安全演練等并完成相關的報道宣傳。另外，還順利完成女生宿舍搬遷和住宿信息卡完善等工作。

作為學院心理輔導員：配合學校順利完成對08新生的心理普查，篩選出一類學生共計78人，全部建立了心理檔案。做好重點學生的心理干預工作，根據心理檢測反饋結果，組織心理輔導員、輔導員和班主任有針對性地進行了80余次心理訪談，進一步篩選出一般心理問題者31人，嚴重心理問題者11人，并在宿舍管理、資助工作、學業輔導等方面采取了相應措施，解決其心理困惑，滿足其合理心理需求，有效緩解其心理壓力。進一步加強對高 年級學生的心理干預工作，實行以班級為單位的制度化跟蹤管理模式，做細重點學生的監控疏導，構筑了一套心理危機信息反饋、監控和干預機制，發現問題及時上報相關部門，使得學生中的心理問題得到早發現、早介入、早干預、早緩解，避免因心理問題引發的重大事故。此外還悉心指導學院心理協會開展工作，普及心理知識，提高大學生對心理健康重要性的認識。目前正在開展09新生的心理干預工作和教育引導工作。分管學院的宣傳報道工作：重視對內對外宣傳報道，截至目前，在江帆網發稿170余篇，采用160篇，廣播臺投稿80余篇，學院網站投稿和發布各類公告信息100次以上，在《京江晚報》、鎮江電臺等校外媒體報道5次。加強隊伍建設組建學生記者團，開展有效培訓，提高其業務素質，指導學生記者編輯09年軍訓簡報，獲全校第一。重視陣地建設，江帆網、校廣播臺、團省委電子政務系統、校團委工作簡報、學工簡報等投稿都位居各學院前列，4區3棟社區櫥窗和三岔口展板定期更換。

作為學生支部書記：在學生3支部負責黨員發展、群眾座談和發展對象的日常教育培養等工作，因工作需要，09年11月份開始擔任學生4支部支部書記，負責學院工程管理、土木土建和土木力學等專業大學生黨員發展工作。

作為一名思政教師：做好教學和科研工作。全年承擔黨課、團校培訓、形勢政策課等近10次，召開團學組織各類學習習近平均每月2次，在公開刊物發表《用科學發展觀推進大學生思想政治工作》一文。

以上是主要分管工作的情況，此外還協助學院黨政，學校宣傳部、組織部、教務、保衛等部門做好工作。計劃今后今后進一步加強教育引導，為大學生成長成才作出貢獻。