第一篇：2012-2013上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

-本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學(xué)改革，?學(xué)案教學(xué)?為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了?科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實抓?清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展

規(guī)范細化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學(xué)校各項工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)

促進專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞?全面實施學(xué)案教學(xué)，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進教學(xué)改革?的工作思路，務(wù)實地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學(xué)歷進修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學(xué)習(xí)實踐貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學(xué)管理

扎實學(xué)案教學(xué)

我校堅持以?課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學(xué)案一體化?，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)： 10月到11月，我校開展了全校性的?學(xué)案教學(xué)及四項技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊，充分了解教情學(xué)情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學(xué)案?為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學(xué)案?載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強化訓(xùn)練主線?為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學(xué)案教學(xué)實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結(jié)，有的放矢推進學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進行精心布置，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生?勤奮求知，團結(jié)向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出?四個體現(xiàn)?。即每位教師在制定教學(xué)計劃中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育?優(yōu)秀加特長?學(xué)生的社會源泉。

總之，教學(xué)工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

第二篇：2012-2013上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

-本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學(xué)改革，?學(xué)案教學(xué)?為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了?科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實抓?清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展

規(guī)范細化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學(xué)校各項工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)

促進專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞?全面實施學(xué)案教學(xué)，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進教學(xué)改革?的工作思路，務(wù)實地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學(xué)歷進修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學(xué)習(xí)實踐貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學(xué)管理

扎實學(xué)案教學(xué)

我校堅持以?課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學(xué)案一體化?，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)： 10月到11月，我校開展了全校性的?學(xué)案教學(xué)及四項技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊，充分了解教情學(xué)情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學(xué)案?為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學(xué)案?載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強化訓(xùn)練主線?為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學(xué)案教學(xué)實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結(jié)，有的放矢推進學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進行精心布置，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生?勤奮求知，團結(jié)向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出?四個體現(xiàn)?。即每位教師在制定教學(xué)計劃中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育?優(yōu)秀加特長?學(xué)生的社會源泉。

總之，教學(xué)工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

第三篇：2012-2013上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

-本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學(xué)改革，?學(xué)案教學(xué)?為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了?科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實抓?清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展

規(guī)范細化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學(xué)校各項工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)

促進專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞?全面實施學(xué)案教學(xué)，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進教學(xué)改革?的工作思路，務(wù)實地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學(xué)歷進修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學(xué)習(xí)實踐貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學(xué)管理

扎實學(xué)案教學(xué)

我校堅持以?課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學(xué)案一體化?，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)： 10月到11月，我校開展了全校性的?學(xué)案教學(xué)及四項技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊，充分了解教情學(xué)情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學(xué)案?為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學(xué)案?載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強化訓(xùn)練主線?為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學(xué)案教學(xué)實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結(jié)，有的放矢推進學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進行精心布置，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生?勤奮求知，團結(jié)向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出?四個體現(xiàn)?。即每位教師在制定教學(xué)計劃中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育?優(yōu)秀加特長?學(xué)生的社會源泉。

總之，教學(xué)工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

第四篇：2009—2010上學(xué)校工作總結(jié)

調(diào)兵山市第二中學(xué)2009—2010學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質(zhì)教育為核心，全面貫徹落實實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強德育工作；加強教育教學(xué)管理，深入開展教研、教改和教育科研工作；加強干部和教師隊伍建設(shè)，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，基本實現(xiàn)了學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、德育工作

1、堅持學(xué)校德育為首，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力營造了以人為本，健康和諧的育人環(huán)境。學(xué)校德育充分體現(xiàn)了為學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的辦學(xué)理念。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹了“班級工作條例”，努力使班級形成了健康向上的集體輿論，形成了濃厚的學(xué)習(xí)空氣和開展豐富多彩的課外活動。

3、加強了養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。

（1）全校開展了以學(xué)習(xí)規(guī)章制度為基礎(chǔ)，抓養(yǎng)成教育為主線的爭做文明學(xué)生活動。我校結(jié)合學(xué)生實際，確定了每星期和每月德育工作重點，圍繞重點開展教育活動，開學(xué)初班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)禮儀常規(guī)》和我校制定的各項規(guī)章制度，學(xué)校、年級進行了認真的檢查和評比。

（2）加強了愛護公物和節(jié)約的教育，加大了檢查力度，做到了定期檢查與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。

4、開展了豐富多彩的教育活動。

（1）開展以了“為祖國爭光、為母校爭光、為班集體爭光”為主線的愛國主義教育，和以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚和培育民族精神教育。各年級根據(jù)學(xué)生的特點確定了自己的活動主題，學(xué)校還利用升

旗儀式、班會、團隊會和革命紀(jì)念日對學(xué)生進行了教育。

（2）結(jié)合建國六十周年，開展了“我們偉大的祖國”，“我和祖國一起成長”等主題教育。

（3）以“建設(shè)美麗校園”主題為主線，在全校師生中開展了愛校教育。（4）高度重視安全教育工作，增強了學(xué)生的自我保護意識。開展了防火、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外事故、防流行性傳染病的教育活動。各年級還結(jié)合學(xué)生年齡特點，制定了有針對性的，切實可行的安全教育措施，及時消除了各種隱患，確保了師生的安全。

（5）適時對學(xué)生進行了熱愛學(xué)習(xí)教育，在全校樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班主任、任課教師都積極配合，對厭學(xué)學(xué)生進行教育和幫助，制定了可行的解決方案，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。加強了實事政治教育，開展適當(dāng)?shù)闹R競賽活動。

（6）開展了心理健康教育，充分利用我校的心理教師和心理咨詢室，有計劃地對教師、班主任、及學(xué)生進行了多種形式、有針對性的心理輔導(dǎo)。

5、努力做好有不良行為學(xué)生的教育管理工作

（1）對學(xué)生進行了法制教育。利用法制教育課、法制報告、法律知識競賽的形式提高學(xué)生知法守法的自覺性。

（2）把對有不良行為學(xué)生的教育當(dāng)作班主任、年級、教育處工作重點之一，用誠心、愛心、信心、恒心做好這部分學(xué)生工作，制定了切實可行的措施，保證了教育的效果。學(xué)校還定期舉行了研討和交流。

6、實施了校園文化建設(shè)工程，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（1）全面開展了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求良好的教風(fēng)；倡導(dǎo)勤奮努力、積極向上、認真誠信、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)；倡導(dǎo)團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造了和諧的育人氛圍。

（2）積極開展了校園文化活動。教導(dǎo)處、團委、學(xué)生會都積極配合，在學(xué)生中開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強、學(xué)生積極參與的校園文化活動。

二、教學(xué)工作

1、構(gòu)建具有本學(xué)校特色的課程體系

在開齊、開足規(guī)定課程的前提下，我校還根據(jù)自己特有的條件和環(huán)境努力開發(fā)了剪紙、計算機基礎(chǔ)、奧數(shù)等校本課程。加大了科技、人文方面的校本課程的開發(fā)。

2、加強實驗教學(xué)，提高了學(xué)生的動手能力

為提高學(xué)生動手操作機會，盡量將理化生三科的演示實驗改為分組實驗。各年級任課教師都根據(jù)實際情況制定了實施具體辦法，并把工作落到了實處。

3、抓好單元教學(xué)和集體備課工作。

抓好年級備課活動，明確備課組長職責(zé)，備課活動做到有計劃，有確定內(nèi)容，統(tǒng)一重點難點，每單元由一人主講，其他人評議補充，在備課活動中既重視了備知識，又重視備學(xué)生，使課堂教學(xué)適應(yīng)所有學(xué)生。教師間努力取長補短，相互促進，共同提高。

4、為提高課堂效率，教師在講好課上下功夫，提高四十五分鐘效率。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師在一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)上學(xué)習(xí)與研究，使教師中涌現(xiàn)出了更多的好課。嚴格落實課堂常規(guī)，確保了良好的教學(xué)秩序，教導(dǎo)處加強了巡視的力度。本學(xué)期各年級統(tǒng)一安排學(xué)校巡視。學(xué)校還聯(lián)系教師學(xué)校，對各學(xué)科進行了指導(dǎo)。

5、加強了教研組建設(shè)，重點抓好教研、科研工作，以此推動教學(xué)活動的

開展。

各組以新課標(biāo)為綱，以學(xué)生為本，廣泛開展了教學(xué)研究和改革活動，把重點放在集體備課、聽課、評課上，充分發(fā)揮集體的力量，為整體提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。

6、努力做好新課改工作。

（1）組織教師參加新課程背景下初中任課教師各級培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)能力。

（2）做好研究性學(xué)習(xí)的開展，開好綜合實踐活動課。

（3）積極開展“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式研討，實施教案改革，給教學(xué)效率的提高提供了保障。

7、畢業(yè)班工作

（1）學(xué)期初制定了初三目標(biāo)，力爭2010屆考成績在原有基礎(chǔ)要有較大提高。

（2）加強了初三畢業(yè)班思想工作，做好個別生的思想轉(zhuǎn)化，保持了年級穩(wěn)定、班級穩(wěn)定。個別生所在年級、班級均有幫教措施，不斷提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）初三全體教師通力合作打整體仗。班主任注意協(xié)調(diào)各科關(guān)系，盡量使學(xué)生不偏科，針對不同學(xué)生層次制定學(xué)生目標(biāo)。

（4）加強畢業(yè)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，中考體育考試項目抓細抓實。

三、教師隊伍建設(shè)

1、落實全員德育，每個教師都有明確的雙重任務(wù)，全體教師都努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生在思想上、心理上、感情上的各種問題，用教師的知識、經(jīng)驗來引導(dǎo)教育他們，特別注

重對學(xué)習(xí)、品德方面弱勢群體給予更多關(guān)心和幫助，促進他們健康成長。

2、加強了德育干部和班主任培訓(xùn)工作，特別加強了青年班主任培訓(xùn)，加強了專題研討和交流，采取了多種形式結(jié)合實際對班主任進行培訓(xùn)。

3、積極探索和研究班主任專業(yè)發(fā)展問題，制定了班主任專業(yè)化培訓(xùn)課程體系，及專業(yè)化發(fā)展評價體系，促進了班主任專業(yè)化水平提高。

4、學(xué)校定期召開了教育教學(xué)研討會，組織全校的班會觀摩和研討，積極開展了以教師教育教學(xué)管理基本功、心理學(xué)、信息技術(shù)等為專題的各種校本培訓(xùn)和講座，促進了教師的師德，教育理念，專業(yè)化水平的提高。

5、組織教師深入學(xué)習(xí)了師德規(guī)范和有關(guān)教育法規(guī)，提倡為人師表，敬業(yè)愛崗的精神。使教師的外部形象，言行舉止更符合師德規(guī)范。

6、加強了師德考評，實行一票否決制。加強了勞動紀(jì)律檢查，加強了違紀(jì)的處罰力度。

7、在全體教師中大力表彰教師中的先進師德事跡，宣傳弘揚師德先進個人，樹立了師德先進模范。

8、關(guān)注青年教師發(fā)展，滿足青年教師成長需要。

針對青年教師的發(fā)展需求，學(xué)校采取了新教師崗前培訓(xùn)、學(xué)校辦學(xué)思想學(xué)習(xí)、青年班主任培訓(xùn)、師徒結(jié)對、教育教學(xué)工作交流、教改新思想新理論學(xué)習(xí)、樹立優(yōu)秀青年典型等措施，為青年教師成長提供了必要的條件。把青年教師安排在重要的一線崗位上，給他們創(chuàng)造在大型活動中展現(xiàn)自己才能的機會，以達到鍛煉培養(yǎng)他們的目的。

9、骨干教師的培養(yǎng)。

學(xué)校的發(fā)展需要一批骨干教師，針對目前教師隊伍的狀況，學(xué)校建立了校、縣、市級骨干教師的培訓(xùn)體系。為學(xué)校教師隊伍的健康發(fā)展形成一支分

批次、有梯度，從數(shù)量和質(zhì)量上符合學(xué)校發(fā)展需要的骨干教師隊伍。

10、名師工程。

名師造就名校。學(xué)校在培養(yǎng)青年教師、骨干教師的同時，通過校校本培訓(xùn)、校本教研、拜國家級和市級名師為師等方式造就一支名師隊伍。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)

1、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)加強了政治理論、管理理論學(xué)習(xí)。整個班子形成了濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)尚，并定期交流學(xué)習(xí)體會。

2、實行了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度。深入到年級組，做到情況摸得清、工作做得細。

3、廣泛地開展了領(lǐng)導(dǎo)與教職工談心活動。領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期與教職工談心不少于10次，做到了解民情民意。

4、建立了領(lǐng)導(dǎo)考評述職制度。

5、每位領(lǐng)導(dǎo)分管的工作中要把創(chuàng)新作為工作的著力點，并將納入領(lǐng)導(dǎo)的考評范圍。

6、加強對青年干部的培養(yǎng)力度

7、深入開展了落實實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)

五、教科研工作

1、進一步完善了教科研制度，提高了教師的科研意識，拓展了教師的教育視野。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校的教科研氛圍。強化了科研的激勵功能，提高了教師的科研水平。

2、認真搞好科研課題研究，充分調(diào)動了教師參與各級課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。

加強了對立項課題的管理，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)

3、積極組織教師參加了各類論文、征文活動，做好宣傳發(fā)動、修改完善工作。

六、其他工作

1、安全保衛(wèi)工作。進一步加強了安全管理，加強了安全保衛(wèi)工作學(xué)習(xí)力度，不斷提高安全工作意識，保障了校園的安全秩序，杜絕安全隱患及不良事件發(fā)生，為保證迎接建國六十周年大慶的安全穩(wěn)定做出了貢獻。

2、工會組織教師開展了有意義的文體娛樂活動。黨小組按月進行民主生活會。

3、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)工作。

（1）落實了教育局體育工作精神，確保上好兩操兩課，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。

（2）進一步做好H1N1的防控工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

（3）音樂、美術(shù)教師在加強校園文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。

4、總務(wù)后勤保障工作，加強了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了服務(wù)意識，確保了高效完成總務(wù)后勤的工作任務(wù)。

（1）進一步加強了后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能

（2）牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保了學(xué)校中心工作的順利展開。

（3）加強了安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；

（4）加強了財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保了學(xué)校經(jīng)濟良性運作。

（5）加強了食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長滿意度。（6）加大了教育投入，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備，新?lián)Q教師用微機8臺，打印機5臺。美化綠化了校園環(huán)境。

調(diào)兵山市第二中學(xué) 二○一○年一月十七日

2009—2010學(xué)上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

調(diào)兵山市第二中學(xué) 二○一○年一月十七日

第五篇：2012上學(xué)校工作總結(jié)

內(nèi)黃縣實驗中學(xué)

2012年上半年學(xué)校工作總結(jié)

在2012年上學(xué)期，我校繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以市、縣教育局的精神為指導(dǎo)，以教育強縣為契機，以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。牢固樹立“以人為本”的教育觀，全面推進素質(zhì)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，努力實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

一、堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能和帶頭作用，將新課程理念融入到教學(xué)的全過程，滲透到學(xué)校工作的方方面面，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安陽市教職工十條禁令》，加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德，暑期放假前，組織教師面向全體家長公開承諾，不搞有償家教和辦有償輔導(dǎo)班，切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民老師的良好社會形象，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校以內(nèi)黃縣烈士陵院為學(xué)校德育實踐活動基地，每年清明節(jié)到基地開展了一次德育教育活動。嚴格規(guī)范行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，本學(xué)期進行了一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識的考試。有針對性地開展了法制教育，學(xué)生心理健康教育和愛心教育，不斷提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。充分發(fā)揮了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、政教處的指導(dǎo)作用、班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮團組織的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。學(xué)生會配合學(xué)校全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的就餐、陽光大課間和課間行為規(guī)范等，做好了一日兩查的工作。每天一公布，一周一小結(jié)。促進了學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，本學(xué)期以國旗下的講話、團隊活動、班會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，開展了“清明節(jié)”，“端午節(jié)”，“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄

語活動，慶“五四”等主題征文、演講比賽活動。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好了品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師對留守兒童跟蹤輔導(dǎo)，建立了成長檔案，進行心理健康教育，并作好談話記錄。

5、認真做好九年級畢業(yè)生的動向工作。基本杜絕了有償家教和買賣生源。

三、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊課程開足課時，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。建立健全了各種教學(xué)常規(guī)管理制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。年級組每月對教師進行一次教育教學(xué)工作檢查。完善對各教師教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和績效工資的重要依據(jù)。

2、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，創(chuàng)造了人人是

質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，期中學(xué)校組織對語數(shù)英科進行教學(xué)質(zhì)量測評。同時狠抓了考風(fēng)考紀(jì)，嚴把質(zhì)量關(guān)，努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外，各年級、學(xué)科進行統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。教務(wù)處有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。

四、深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進課程改革。以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂效益上。

2、強化教研的實效性。以課堂教學(xué)改革為核心，加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)。完善學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級備課組等教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以年級備課組為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)研究的引領(lǐng)作用，探索好的教研形式，豐富研究內(nèi)容，在校本教研的實效性方面下功夫，保證了教研活動有序開展，做到“三保證”、“四落實”。即：時間保

證、內(nèi)容保證、人員保證；主持人落實、中心發(fā)言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎(chǔ)上，學(xué)校配合上級部門，積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（公開課、研討課）、教學(xué)論文（案例、設(shè)計、反思）等評選活動，發(fā)揮教研活動的實際效用。

五、健全管理機制，提高辦學(xué)水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。學(xué)校認真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實了學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展了創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定了安全責(zé)任狀，明確“一把手”責(zé)任，定期對學(xué)校安全工作進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強了對師生的安全教育，提高師生安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，每天都把乘車的學(xué)生安置在學(xué)校食堂統(tǒng)一管理。加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理了校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善了后勤管理機制，牢固樹立服務(wù)意識。“一切為了學(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)

校工作的中心，后勤人員牢固樹立了為一線教師服務(wù)的意識，提高服務(wù)本領(lǐng)。嚴肅財經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。在辦公經(jīng)費十分緊張的情況下，為每個寢室配置一個儲物柜，餐廳配置了餐桌、餐椅，大改善了學(xué)生的就寢和就餐條件。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立了“健康第一”的思想，學(xué)校重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實教學(xué)計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學(xué)質(zhì)量評價體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。協(xié)助縣衛(wèi)生防疫站做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查和防疫工作。組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

內(nèi)黃縣實驗中學(xué)

2012年7月3日