第一篇：2008年上學(xué)校校本教學(xué)工作總結(jié)

2008年上學(xué)校校本教學(xué)工作總結(jié)

2008年12月

湛歡

我校的百科知識校本課程開展已經(jīng)有接近一年的時間了，從本學(xué)期開始，我校校本課程開發(fā)小組在以校長為龍頭的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行討論，根據(jù)我校的實(shí)際教學(xué)情況，重新確定了以百科知識知識教育為主題的校本課程，一學(xué)期的摸索和探尋，雖然在各個方面還缺少經(jīng)驗(yàn)，但是，有了一個好的開頭，整個工作也會在校本開發(fā)小組的老師們的共同努力下，不斷完善和進(jìn)步。本學(xué)期，我校高度重視百科知識教育，組織各年級校本任課教師，在學(xué)校廣泛開展學(xué)習(xí)性、參與性、教育性的百科知識活動，精心設(shè)計組織富有創(chuàng)新意義的百科知識教育活動，促使校校本課程教育工作能上一個臺階，本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、按照期初制定的計劃，以討論的百科知識用書為原型，將校本課程的內(nèi)容逐步進(jìn)行完善。因?yàn)槲覀兊男１菊n程剛剛起步，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行校本課程開發(fā)，我校的校本任課教師雖然都不是校本專職教師，但是每位老師充分利用課余或休息時間，通過整體構(gòu)思——查找資料——編輯完善，編寫校本教學(xué)設(shè)計，為日常教學(xué)工作打好了一個扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、幾位校本開發(fā)組的老師都認(rèn)真上好校本課、科學(xué)課、信息技術(shù)課等主要科學(xué)課程，大力宣傳百科知識，促進(jìn)全校師生的百科知識面的拓展。

2、加強(qiáng)了學(xué)校百科知識的的普及教育工作，提高了教師在校本課程開發(fā)中的主導(dǎo)作用。

1）． 老師們都積極鼓勵以班級為單位，舉辦了內(nèi)容多樣，形式新穎的百科知識活動，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)作用。

2）． 由劉奇老師在升旗儀式上進(jìn)行的百科知識講座，提高了全校師生的科學(xué)知識水平，創(chuàng)設(shè)出一種“學(xué)百科，愛百科”的氣氛。3）、校本開發(fā)小組定期的例會，做到了有準(zhǔn)備，有記錄。

4、本期校本開發(fā)組的老師組織了全校學(xué)生的百科知識手抄報比賽，從一年級到六年級的學(xué)生都積極參加，形式豐富多彩，經(jīng)過最后的評比，有部分同學(xué)獲得了一、二、三等獎的好成績，這樣不但是學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的具體體現(xiàn)，而且充分調(diào)動了學(xué)生的參與積極性，而且借這一次百科知識手抄報活動，大大開闊了學(xué)生的視野，提高了他們對百科知識學(xué)習(xí)的興趣。

5、本學(xué)期的校本課程開發(fā)，準(zhǔn)時認(rèn)真地進(jìn)行了教案的檢查，以及聽課評課活動，章旭、陳旭東老師執(zhí)教了校本教研課，本組的老師認(rèn)真進(jìn)行了聽課、評課，上課老師認(rèn)真寫好了教學(xué)反思，聽課老師也積極寫好了評課稿，這也是為校本課程開發(fā)提供了很好的一次交流平臺。

6、本期我組的顏海燕、湛歡、郭尚寧、吳謙四位老師也精心準(zhǔn)備了各自的業(yè)務(wù)講座，為校本課程的開展提供了很好的理論指導(dǎo)。

7、期末經(jīng)過全組的討論與評比，評選出了本期優(yōu)秀教研課、精彩業(yè)務(wù)講座、優(yōu)質(zhì)教案將，不但是對本期工作的一次小結(jié)，也大大調(diào)動了老師們的積極性。

經(jīng)驗(yàn)需要積累，雖然校本課程的開展面臨許多困難，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校本開發(fā)組老師們的努力下，我相信困難也可以解決，雖然我們的經(jīng)驗(yàn)不足，工作中還有許多亟待解決的問題，但是我們會一如既往，用飽滿的熱情做好校本課程的開發(fā)工作。

第二篇：2012-2013上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

-本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點(diǎn)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，?學(xué)案教學(xué)?為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了?科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實(shí)抓?清晰的工作思路，有效的實(shí)現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展

規(guī)范細(xì)化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認(rèn)識水平得到了進(jìn)一步提高，并立足本職工作認(rèn)真實(shí)踐、落實(shí)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點(diǎn)，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)

促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞?全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革?的工作思路，務(wù)實(shí)地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)一步增強(qiáng)，合理運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理

扎實(shí)學(xué)案教學(xué)

我校堅持以?課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學(xué)案一體化?，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)： 10月到11月，我校開展了全校性的?學(xué)案教學(xué)及四項(xiàng)技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊(duì)，充分了解教情學(xué)情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學(xué)案?為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實(shí)行量化考核，基本達(dá)到了對所有教師一把尺子進(jìn)行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實(shí)，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學(xué)案?載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化訓(xùn)練主線?為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進(jìn)行一周學(xué)案教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)交流，一月進(jìn)行一次階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的放矢推進(jìn)學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實(shí)有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認(rèn)可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實(shí)工作，在我校已經(jīng)基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布置，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生?勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊(duì)會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進(jìn)班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出?四個體現(xiàn)?。即每位教師在制定教學(xué)計劃中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進(jìn)行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實(shí)施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實(shí)踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進(jìn)行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進(jìn)一步充實(shí)完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實(shí)現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育?優(yōu)秀加特長?學(xué)生的社會源泉。

總之，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

第三篇：2012-2013上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

-本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點(diǎn)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，?學(xué)案教學(xué)?為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了?科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實(shí)抓?清晰的工作思路，有效的實(shí)現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展

規(guī)范細(xì)化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認(rèn)識水平得到了進(jìn)一步提高，并立足本職工作認(rèn)真實(shí)踐、落實(shí)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點(diǎn)，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)

促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞?全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革?的工作思路，務(wù)實(shí)地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)一步增強(qiáng)，合理運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理

扎實(shí)學(xué)案教學(xué)

我校堅持以?課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學(xué)案一體化?，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)： 10月到11月，我校開展了全校性的?學(xué)案教學(xué)及四項(xiàng)技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊(duì)，充分了解教情學(xué)情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學(xué)案?為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實(shí)行量化考核，基本達(dá)到了對所有教師一把尺子進(jìn)行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實(shí)，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學(xué)案?載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化訓(xùn)練主線?為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進(jìn)行一周學(xué)案教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)交流，一月進(jìn)行一次階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的放矢推進(jìn)學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實(shí)有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認(rèn)可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實(shí)工作，在我校已經(jīng)基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布置，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生?勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊(duì)會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進(jìn)班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出?四個體現(xiàn)?。即每位教師在制定教學(xué)計劃中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進(jìn)行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實(shí)施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實(shí)踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進(jìn)行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進(jìn)一步充實(shí)完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實(shí)現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育?優(yōu)秀加特長?學(xué)生的社會源泉。

總之，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

第四篇：2012-2013上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2012—2013年第一學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

-本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點(diǎn)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，?學(xué)案教學(xué)?為突破口的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了?科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實(shí)抓?清晰的工作思路，有效的實(shí)現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學(xué)發(fā)展

規(guī)范細(xì)化管理

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認(rèn)識水平得到了進(jìn)一步提高，并立足本職工作認(rèn)真實(shí)踐、落實(shí)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實(shí)質(zhì)開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計、活動的開展、學(xué)生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學(xué)生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點(diǎn)，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學(xué)特色，在工作過程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設(shè)

促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期我校圍繞?全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革?的工作思路，務(wù)實(shí)地開展了教師的培訓(xùn)提高工作，教師電子備課能力進(jìn)一步增強(qiáng)，合理運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起：

1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教學(xué)設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。

2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證5%的教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓(xùn)活動，本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。

3、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平，增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理

扎實(shí)學(xué)案教學(xué)

我校堅持以?課堂教學(xué)改革，‘學(xué)案教學(xué)’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地開展了一系列教學(xué)工作。具體如下：

1、教學(xué)常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學(xué)案一體化?，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學(xué)案的過程，突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施；學(xué)案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學(xué)案，學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限期改正。本學(xué)期大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計教案、學(xué)案，能及時記錄下使用學(xué)案的過程，做好修改與使用批注，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學(xué)反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。

②課堂教學(xué)： 10月到11月，我校開展了全校性的?學(xué)案教學(xué)及四項(xiàng)技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況分排隊(duì)，充分了解教情學(xué)情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學(xué)案?為載體，精心組織教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長?的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學(xué)校教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)、學(xué)案的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學(xué)校全批全改的要求，認(rèn)真及時地批改學(xué)案和作業(yè)，做到了學(xué)生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準(zhǔn)確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責(zé)情況，教導(dǎo)處及時找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見。

④學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學(xué)期，我校所有教師均實(shí)行量化考核，基本達(dá)到了對所有教師一把尺子進(jìn)行有效評價目的，全面推動著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學(xué)生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學(xué)科興趣活動小組，有計劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實(shí)，為學(xué)生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個性，激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學(xué)案?載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體，強(qiáng)化訓(xùn)練主線?為本學(xué)期的研究議題。校本教研：分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參加教學(xué)研究活動，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學(xué)校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進(jìn)行一周學(xué)案教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)交流，一月進(jìn)行一次階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有的放矢推進(jìn)學(xué)案教學(xué)研究，期末有分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫出學(xué)期總結(jié)。扎實(shí)有效的教學(xué)研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認(rèn)可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實(shí)工作，在我校已經(jīng)基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布置，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生?勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊(duì)會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進(jìn)班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）、突出?四個體現(xiàn)?。即每位教師在制定教學(xué)計劃中體現(xiàn)；在設(shè)計教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進(jìn)行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實(shí)施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實(shí)踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經(jīng)典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進(jìn)行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學(xué)生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò)

班級教育活動是學(xué)校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進(jìn)一步充實(shí)完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學(xué)校建設(shè)，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實(shí)現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學(xué)校培育?優(yōu)秀加特長?學(xué)生的社會源泉。

總之，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

第五篇：2009—2010上學(xué)校工作總結(jié)

調(diào)兵山市第二中學(xué)2009—2010學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，全面貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開展教研、教改和教育科研工作；加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、德育工作

1、堅持學(xué)校德育為首，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力營造了以人為本，健康和諧的育人環(huán)境。學(xué)校德育充分體現(xiàn)了為學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的辦學(xué)理念。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹了“班級工作條例”，努力使班級形成了健康向上的集體輿論，形成了濃厚的學(xué)習(xí)空氣和開展豐富多彩的課外活動。

3、加強(qiáng)了養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。

（1）全校開展了以學(xué)習(xí)規(guī)章制度為基礎(chǔ)，抓養(yǎng)成教育為主線的爭做文明學(xué)生活動。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定了每星期和每月德育工作重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)開展教育活動，開學(xué)初班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)禮儀常規(guī)》和我校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校、年級進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和評比。

（2）加強(qiáng)了愛護(hù)公物和節(jié)約的教育，加大了檢查力度，做到了定期檢查與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。

4、開展了豐富多彩的教育活動。

（1）開展以了“為祖國爭光、為母校爭光、為班集體爭光”為主線的愛國主義教育，和以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育。各年級根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定了自己的活動主題，學(xué)校還利用升

旗儀式、班會、團(tuán)隊(duì)會和革命紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行了教育。

（2）結(jié)合建國六十周年，開展了“我們偉大的祖國”，“我和祖國一起成長”等主題教育。

（3）以“建設(shè)美麗校園”主題為主線，在全校師生中開展了愛校教育。（4）高度重視安全教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識。開展了防火、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外事故、防流行性傳染病的教育活動。各年級還結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定了有針對性的，切實(shí)可行的安全教育措施，及時消除了各種隱患，確保了師生的安全。

（5）適時對學(xué)生進(jìn)行了熱愛學(xué)習(xí)教育，在全校樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班主任、任課教師都積極配合，對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，制定了可行的解決方案，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。加強(qiáng)了實(shí)事政治教育，開展適當(dāng)?shù)闹R競賽活動。

（6）開展了心理健康教育，充分利用我校的心理教師和心理咨詢室，有計劃地對教師、班主任、及學(xué)生進(jìn)行了多種形式、有針對性的心理輔導(dǎo)。

5、努力做好有不良行為學(xué)生的教育管理工作

（1）對學(xué)生進(jìn)行了法制教育。利用法制教育課、法制報告、法律知識競賽的形式提高學(xué)生知法守法的自覺性。

（2）把對有不良行為學(xué)生的教育當(dāng)作班主任、年級、教育處工作重點(diǎn)之一，用誠心、愛心、信心、恒心做好這部分學(xué)生工作，制定了切實(shí)可行的措施，保證了教育的效果。學(xué)校還定期舉行了研討和交流。

6、實(shí)施了校園文化建設(shè)工程，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（1）全面開展了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求良好的教風(fēng)；倡導(dǎo)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造了和諧的育人氛圍。

（2）積極開展了校園文化活動。教導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會都積極配合，在學(xué)生中開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、學(xué)生積極參與的校園文化活動。

二、教學(xué)工作

1、構(gòu)建具有本學(xué)校特色的課程體系

在開齊、開足規(guī)定課程的前提下，我校還根據(jù)自己特有的條件和環(huán)境努力開發(fā)了剪紙、計算機(jī)基礎(chǔ)、奧數(shù)等校本課程。加大了科技、人文方面的校本課程的開發(fā)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高了學(xué)生的動手能力

為提高學(xué)生動手操作機(jī)會，盡量將理化生三科的演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。各年級任課教師都根據(jù)實(shí)際情況制定了實(shí)施具體辦法，并把工作落到了實(shí)處。

3、抓好單元教學(xué)和集體備課工作。

抓好年級備課活動，明確備課組長職責(zé)，備課活動做到有計劃，有確定內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，每單元由一人主講，其他人評議補(bǔ)充，在備課活動中既重視了備知識，又重視備學(xué)生，使課堂教學(xué)適應(yīng)所有學(xué)生。教師間努力取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。

4、為提高課堂效率，教師在講好課上下功夫，提高四十五分鐘效率。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師在一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)上學(xué)習(xí)與研究，使教師中涌現(xiàn)出了更多的好課。嚴(yán)格落實(shí)課堂常規(guī)，確保了良好的教學(xué)秩序，教導(dǎo)處加強(qiáng)了巡視的力度。本學(xué)期各年級統(tǒng)一安排學(xué)校巡視。學(xué)校還聯(lián)系教師學(xué)校，對各學(xué)科進(jìn)行了指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)了教研組建設(shè)，重點(diǎn)抓好教研、科研工作，以此推動教學(xué)活動的

開展。

各組以新課標(biāo)為綱，以學(xué)生為本，廣泛開展了教學(xué)研究和改革活動，把重點(diǎn)放在集體備課、聽課、評課上，充分發(fā)揮集體的力量，為整體提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

6、努力做好新課改工作。

（1）組織教師參加新課程背景下初中任課教師各級培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)能力。

（2）做好研究性學(xué)習(xí)的開展，開好綜合實(shí)踐活動課。

（3）積極開展“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式研討，實(shí)施教案改革，給教學(xué)效率的提高提供了保障。

7、畢業(yè)班工作

（1）學(xué)期初制定了初三目標(biāo)，力爭2010屆考成績在原有基礎(chǔ)要有較大提高。

（2）加強(qiáng)了初三畢業(yè)班思想工作，做好個別生的思想轉(zhuǎn)化，保持了年級穩(wěn)定、班級穩(wěn)定。個別生所在年級、班級均有幫教措施，不斷提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）初三全體教師通力合作打整體仗。班主任注意協(xié)調(diào)各科關(guān)系，盡量使學(xué)生不偏科，針對不同學(xué)生層次制定學(xué)生目標(biāo)。

（4）加強(qiáng)畢業(yè)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，中考體育考試項(xiàng)目抓細(xì)抓實(shí)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、落實(shí)全員德育，每個教師都有明確的雙重任務(wù)，全體教師都努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生在思想上、心理上、感情上的各種問題，用教師的知識、經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)教育他們，特別注

重對學(xué)習(xí)、品德方面弱勢群體給予更多關(guān)心和幫助，促進(jìn)他們健康成長。

2、加強(qiáng)了德育干部和班主任培訓(xùn)工作，特別加強(qiáng)了青年班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)了專題研討和交流，采取了多種形式結(jié)合實(shí)際對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、積極探索和研究班主任專業(yè)發(fā)展問題，制定了班主任專業(yè)化培訓(xùn)課程體系，及專業(yè)化發(fā)展評價體系，促進(jìn)了班主任專業(yè)化水平提高。

4、學(xué)校定期召開了教育教學(xué)研討會，組織全校的班會觀摩和研討，積極開展了以教師教育教學(xué)管理基本功、心理學(xué)、信息技術(shù)等為專題的各種校本培訓(xùn)和講座，促進(jìn)了教師的師德，教育理念，專業(yè)化水平的提高。

5、組織教師深入學(xué)習(xí)了師德規(guī)范和有關(guān)教育法規(guī)，提倡為人師表，敬業(yè)愛崗的精神。使教師的外部形象，言行舉止更符合師德規(guī)范。

6、加強(qiáng)了師德考評，實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)了勞動紀(jì)律檢查，加強(qiáng)了違紀(jì)的處罰力度。

7、在全體教師中大力表彰教師中的先進(jìn)師德事跡，宣傳弘揚(yáng)師德先進(jìn)個人，樹立了師德先進(jìn)模范。

8、關(guān)注青年教師發(fā)展，滿足青年教師成長需要。

針對青年教師的發(fā)展需求，學(xué)校采取了新教師崗前培訓(xùn)、學(xué)校辦學(xué)思想學(xué)習(xí)、青年班主任培訓(xùn)、師徒結(jié)對、教育教學(xué)工作交流、教改新思想新理論學(xué)習(xí)、樹立優(yōu)秀青年典型等措施，為青年教師成長提供了必要的條件。把青年教師安排在重要的一線崗位上，給他們創(chuàng)造在大型活動中展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，以達(dá)到鍛煉培養(yǎng)他們的目的。

9、骨干教師的培養(yǎng)。

學(xué)校的發(fā)展需要一批骨干教師，針對目前教師隊(duì)伍的狀況，學(xué)校建立了校、縣、市級骨干教師的培訓(xùn)體系。為學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展形成一支分

批次、有梯度，從數(shù)量和質(zhì)量上符合學(xué)校發(fā)展需要的骨干教師隊(duì)伍。

10、名師工程。

名師造就名校。學(xué)校在培養(yǎng)青年教師、骨干教師的同時，通過校校本培訓(xùn)、校本教研、拜國家級和市級名師為師等方式造就一支名師隊(duì)伍。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了政治理論、管理理論學(xué)習(xí)。整個班子形成了濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)尚，并定期交流學(xué)習(xí)體會。

2、實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度。深入到年級組，做到情況摸得清、工作做得細(xì)。

3、廣泛地開展了領(lǐng)導(dǎo)與教職工談心活動。領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期與教職工談心不少于10次，做到了解民情民意。

4、建立了領(lǐng)導(dǎo)考評述職制度。

5、每位領(lǐng)導(dǎo)分管的工作中要把創(chuàng)新作為工作的著力點(diǎn)，并將納入領(lǐng)導(dǎo)的考評范圍。

6、加強(qiáng)對青年干部的培養(yǎng)力度

7、深入開展了落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)

五、教科研工作

1、進(jìn)一步完善了教科研制度，提高了教師的科研意識，拓展了教師的教育視野。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校的教科研氛圍。強(qiáng)化了科研的激勵功能，提高了教師的科研水平。

2、認(rèn)真搞好科研課題研究，充分調(diào)動了教師參與各級課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)了對立項(xiàng)課題的管理，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)

3、積極組織教師參加了各類論文、征文活動，做好宣傳發(fā)動、修改完善工作。

六、其他工作

1、安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了安全管理，加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作學(xué)習(xí)力度，不斷提高安全工作意識，保障了校園的安全秩序，杜絕安全隱患及不良事件發(fā)生，為保證迎接建國六十周年大慶的安全穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。

2、工會組織教師開展了有意義的文體娛樂活動。黨小組按月進(jìn)行民主生活會。

3、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)工作。

（1）落實(shí)了教育局體育工作精神，確保上好兩操兩課，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。

（2）進(jìn)一步做好H1N1的防控工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

（3）音樂、美術(shù)教師在加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。

4、總務(wù)后勤保障工作，加強(qiáng)了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了服務(wù)意識，確保了高效完成總務(wù)后勤的工作任務(wù)。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)了后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能

（2）牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保了學(xué)校中心工作的順利展開。

（3）加強(qiáng)了安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；

（4）加強(qiáng)了財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保了學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作。

（5）加強(qiáng)了食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長滿意度。（6）加大了教育投入，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備，新?lián)Q教師用微機(jī)8臺，打印機(jī)5臺。美化綠化了校園環(huán)境。

調(diào)兵山市第二中學(xué) 二○一○年一月十七日

2009—2010學(xué)上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

調(diào)兵山市第二中學(xué) 二○一○年一月十七日