第一篇：13-14上學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及實(shí)施方案

同江市第三中學(xué)

我校本學(xué)期教學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，以“踩實(shí)、抓細(xì)、研透、求精、高效”為教學(xué)工作目標(biāo)，以“關(guān)注課堂”為工作主線，加強(qiáng)對(duì)“小組激勵(lì)教學(xué)模式”

在各學(xué)科的深入研究與總結(jié)，從而達(dá)到進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提高我校課堂效率；繼續(xù)加強(qiáng)教研

組和備課組的教研活動(dòng)的管理和建設(shè)，力求教研活動(dòng)有特色見成效。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，以達(dá)到全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、教師培訓(xùn)工作精細(xì)化、科學(xué)化，力求實(shí)效

1.教師培訓(xùn)工作

一方面，以課題為依托，踩實(shí)實(shí)施點(diǎn)，真正體現(xiàn)科研的引領(lǐng)作用；另一方面，通過(guò)教

師的專業(yè)發(fā)展自我培訓(xùn)、信息技術(shù)整合培訓(xùn)及我校常規(guī)“六課”活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各級(jí)各類

培訓(xùn)講座和每周的組內(nèi)教研活動(dòng)等各方面的培訓(xùn)，努力激活教師潛能，樹立教師終身學(xué)習(xí)和

發(fā)展的培訓(xùn)思想。具體培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）基本功培訓(xùn)。堅(jiān)持基本功培訓(xùn)常態(tài)化，要求各專任教師堅(jiān)持練習(xí)基本功。充分利用

好平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真練習(xí)鋼筆字和粉筆字及簡(jiǎn)筆畫，做到常態(tài)化，做好“十個(gè)一”。

（2）信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要以自培為主、使每位教師承擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處，使不同層次的教師獲

得提升，從而使培訓(xùn)工作最大限度獲得實(shí)效。

（3）教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

主要有兩種形式一種是專家引領(lǐng)（聘請(qǐng)專家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座），另一種是同伴互助（外出學(xué)習(xí)的教師利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享）。

二、教學(xué)研討活動(dòng)

1、備課組集體備課活動(dòng)

認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，討論并梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流和集體備課，實(shí)現(xiàn)組

內(nèi)互動(dòng)和資源共享。繼續(xù)完善各學(xué)科的教、學(xué)案設(shè)計(jì)，包括電子教案的調(diào)整和更新。提前一

周備好共案，提前一天寫出個(gè)案，保證每日至少一節(jié)集體備課時(shí)間。另外，在集體備課中各

教研組、學(xué)年組要注意收集、整理教學(xué)素材(如學(xué)科易錯(cuò)題、成功或失敗案例、教材整合案例

等)各教研組可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)集思廣義建立和完善學(xué)科檔案材料。教導(dǎo)處在期中測(cè)試和期末

測(cè)試后進(jìn)行檢查。

2、常規(guī)“六課”活動(dòng)：交流課：

由于本學(xué)期開學(xué)晚，交流課的形式有所調(diào)整為：數(shù)、語(yǔ)、外三科采取三講三評(píng)，既同一

備課組6個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定3位教師出課，要求同年級(jí)、同學(xué)科教師統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容；

課前說(shuō)課（規(guī)范）、講課、反思、自評(píng)，及時(shí)上交“教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、自評(píng)稿（規(guī)范）。剩下的三位教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的評(píng)課。化學(xué)是三講兩評(píng)、初三物理2講2評(píng)、生地是2講2評(píng)，授課班級(jí)必須是初二。沒有提到的學(xué)科采取以往的形式不變。通過(guò)本次活動(dòng)力求達(dá)到“以課

代培、以課代訓(xùn)”的效果。同時(shí)，更好地引導(dǎo)教師從觀察課堂入手，去深入思考課堂中的得

與失，注重現(xiàn)場(chǎng)生成，將教師的理念更好地內(nèi)化為教學(xué)實(shí)踐行為，在關(guān)注過(guò)程的同時(shí)，使教

師的評(píng)價(jià)能力得到顯著提升，彰顯深厚的底蘊(yùn)。起到引領(lǐng)與示范的作用。

4、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)奪標(biāo)兵”活動(dòng)（9月份進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，各備課組長(zhǎng)在9月16日將測(cè)試題上交到教導(dǎo)處）

各備課組在教研組的統(tǒng)籌下，組織落實(shí)形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合，有效延伸，以此拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)奪標(biāo)兵意識(shí)。

5.“十個(gè)一”活動(dòng)：

本學(xué)要完成的有：

一個(gè)具有學(xué)科特色的親手制作的課件（9月份上交教導(dǎo)處的即可）。

一節(jié)有特色的校級(jí)公開課（9月份完成）；

一份有特色的個(gè)案設(shè)計(jì)（10月份完成）；

一份有學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)課稿（11月份完成）；

一份關(guān)于“小組激勵(lì)教學(xué)法”在教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)（12月份完成）

三、科研工作

2013年是我校全面推進(jìn)“十二五”科研工作的一年，將全面落實(shí)從國(guó)家級(jí)課題到同江級(jí)課題的四級(jí)課題研究工作，以各組的骨干教師為主，加大行動(dòng)研究的力度，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。

九月份：

課題培訓(xùn)；將課題研究與學(xué)校的“六課”活動(dòng)、教研活動(dòng)相結(jié)合，研究常態(tài)化；

十月份：

上交教育教學(xué)反思；各課題實(shí)踐研究；召開一次校級(jí)省重點(diǎn)課題交流會(huì)，資源共享，相互促進(jìn)提高；上交各級(jí)各類論文（至省一篇校級(jí)）；

十一月份：收集研究成果準(zhǔn)備編輯校級(jí)科研成果集；各子課題形成本學(xué)科的課堂教學(xué)模式；開展學(xué)科研討，群策群力，解決研究中出現(xiàn)問(wèn)題；

十二月份：

召開課題研究座談會(huì)；寫課題研究階段總結(jié)；實(shí)驗(yàn)教師上交一份與省課題有關(guān)的教學(xué)敘事；各級(jí)課題做好資料整理；

四、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

落實(shí)和強(qiáng)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，重視檢查和反饋，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、更新觀念，理論指導(dǎo)

各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間深入學(xué)習(xí)“小組激勵(lì)教學(xué)法”，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其課堂教學(xué)的精髓，真正地做到來(lái)源于課堂，應(yīng)用于課堂，從而更加扎實(shí)、準(zhǔn)確、高效地完成教學(xué)任務(wù)。

2、聚焦課堂，追求高效。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n

每位教師必須做到提前熟悉課標(biāo)和教材。了解主要內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)、精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合學(xué)生實(shí)際充分預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)、積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，決不能盲目依賴現(xiàn)成的教案弱化了教學(xué)最基本和至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也決不允許課堂教學(xué)“開無(wú)軌電車”。

（2）狠抓課堂管理

各學(xué)科專任教師要高度重視課堂管理，并切實(shí)負(fù)起管理好課堂的絕對(duì)責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。不能以任何理由，放任學(xué)生不聽課，不學(xué)習(xí)。要想方設(shè)法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理，確保達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

3、教研組活動(dòng)。

每周一次的教研組活動(dòng)必須做得更加扎實(shí)有效，每周一次教研活動(dòng)，每日至少一節(jié)集體備課活動(dòng)，全員參與學(xué)校隨時(shí)檢查，不參與者扣績(jī)效考核分。爭(zhēng)取讓每位教師在有限的時(shí)間內(nèi)能夠有大的收獲。教研組活動(dòng)時(shí)間除了進(jìn)行相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)外，認(rèn)真的評(píng)課外，還要讓每位教師將一周來(lái)自己在教學(xué)中的收獲和困惑都講出來(lái)，大家共同交流，取其精華、棄其糟粕，互相學(xué)習(xí)。每周的教研組活動(dòng)時(shí)間不變，但必須保證出席的人員數(shù)和學(xué)習(xí)效果。另外各位教研組長(zhǎng)必須做好本組成員參加聽課、教研活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。各級(jí)教師每學(xué)期達(dá)標(biāo)聽課節(jié)數(shù)如下：組長(zhǎng)20節(jié)，高級(jí)、一級(jí)教師18節(jié)，二級(jí)教師20節(jié)，三級(jí)教師25節(jié)。望各位教師積極、認(rèn)真完成此項(xiàng)活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)，側(cè)重檢查

做到四個(gè)堅(jiān)持：每日?qǐng)?jiān)持兩查：查上課、查出勤；每周堅(jiān)持一查一結(jié)（查教研活動(dòng)、總結(jié)周內(nèi)工作）通報(bào)制；每月堅(jiān)持五查：教師備課、學(xué)生作業(yè)批改、教師聽課情況檢查、教研活動(dòng)記錄、基本功操練；月驗(yàn)收?qǐng)?jiān)持把好五關(guān)：出題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、批卷關(guān)、統(tǒng)計(jì)關(guān)、分析關(guān)。

5.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師的匯報(bào)與展示。努力完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，具體管理嚴(yán)格按照制度去執(zhí)行，促進(jìn)教學(xué)工作正常有序地向前發(fā)展。要求外出前或外出后必須到教導(dǎo)處馬喜珍老師那登記備案（培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)級(jí)別、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等），以便年終督導(dǎo)檢查時(shí)歸檔立卷完整。

6.教學(xué)開放月：本學(xué)期從九月十五日到十月十五日。各位教師要做好充分準(zhǔn)備，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

7.開滿開足所有學(xué)科

（1）人文與社會(huì)、生命教育、技術(shù)、安全等課要按要求開課，要做到上滿、上足每一節(jié)課，教案要詳實(shí)規(guī)范。

（2）各學(xué)科要探索學(xué)科綜合實(shí)踐課的教學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋。

8、校本課程的開發(fā)與實(shí)施。完善各學(xué)科校本教材《生活中的......》編輯工作和相關(guān)的德育教育校本教材。

四、加強(qiáng)四室建設(shè)

五、繼續(xù)做好控輟工作，按控輟工作計(jì)劃方案開展工作。

2013-9-8

第二篇：2013-2014上學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2013-2014上學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(800字)

2013—2014學(xué)上學(xué)期xx中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教學(xué)方式的變革，強(qiáng)力推行高效課堂的實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，抓好工作重點(diǎn)，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)質(zhì)量能在同類學(xué)校中領(lǐng)先，完成研培中心下達(dá)的教學(xué)要求。

2、加強(qiáng)對(duì)高效課堂的研究，深化課堂教學(xué)改革。促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

3、落實(shí)學(xué)校校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作措施

（一）規(guī)范管理，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特別是寫字、、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生生活生命安全意識(shí)。促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；加強(qiáng)教師六認(rèn)真的督查力度，進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽課等學(xué)校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

3、進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教導(dǎo)處抓好教師競(jìng)賽課，要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案，每一堂課圍繞一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決，并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動(dòng)加以落實(shí)體現(xiàn)。并在評(píng)課前提供說(shuō)課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、師生活動(dòng)的開展等方面設(shè)計(jì)意圖開展說(shuō)課。為校本教研活動(dòng)開展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍，對(duì)青年教師的競(jìng)賽課暢所欲言，最好能打開情面，求真務(wù)實(shí)，在研討過(guò)程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭(zhēng)論。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個(gè)個(gè)有所進(jìn)步的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

4、突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（二）以有效教學(xué)為主題，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式。

1、開展有效教學(xué)，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導(dǎo)教師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法的課題開展研究，努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)“有效課堂長(zhǎng)能力，有效訓(xùn)練出成績(jī)”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”：①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，采用表格式備課。要求年級(jí)組長(zhǎng)組織全組教師開展集體備課活動(dòng)，事先將單元分解成若干個(gè)小板塊交給教師鉆研，對(duì)教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時(shí)進(jìn)行交流。讓全組教師對(duì)本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個(gè)性設(shè)計(jì)教案，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使教師備課進(jìn)一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究，教師備課中主要突出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)以及這樣預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)化思維過(guò)程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和教后反

思教務(wù)處隨時(shí)檢查備課及交流研討情況，反饋意見。②、突出有效課堂研究。開展教學(xué)研討活動(dòng)，除青年教師教學(xué)競(jìng)賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級(jí)組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題困惑開展研討，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)外界信息收集，對(duì)省市開展的學(xué)科研討活動(dòng)積極選派教師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，根據(jù)市局要求，對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試的批改、反饋和評(píng)價(jià)。

2、優(yōu)化“六認(rèn)真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)組各學(xué)科認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在年級(jí)組內(nèi)開展相關(guān)比賽活動(dòng)。如：寫字比賽、作業(yè)評(píng)比、朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。加強(qiáng)教學(xué)工作巡查力度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正常化。為確保課程計(jì)劃的實(shí)施，教導(dǎo)處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時(shí)巡課。主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進(jìn)行反饋，要求整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正常化。

（三）、重點(diǎn)工作

(1)、14級(jí)畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。及時(shí)與畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行交流，深入搞好學(xué)習(xí),理想,前途的教育,使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),堅(jiān)定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計(jì)劃召開14級(jí)教師及學(xué)生的座談會(huì),及時(shí)了解各方面情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決各種問(wèn)題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的體訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，科學(xué)有效指導(dǎo)教師安排好后期教學(xué)復(fù)習(xí)，嚴(yán)密組織學(xué)生參加中考；協(xié)同校長(zhǎng),與14級(jí)教師商討制定出教學(xué)管理目標(biāo)任務(wù),落實(shí)責(zé)任,確定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(包括升學(xué)獎(jiǎng)和質(zhì)量考核獎(jiǎng))；協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好畢業(yè)班管理工作，加強(qiáng)對(duì)15、16級(jí)各班管理上的指導(dǎo),力爭(zhēng)使15、16級(jí)學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;協(xié)同德育處,做好學(xué)生的鞏固工作和控制因?qū)W生分化而造成的負(fù)面影響工作.(2)、根據(jù)市教科所關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)科研的要求,并結(jié)合高效課堂變化特點(diǎn),定期組織相關(guān)學(xué)科的教師深入學(xué)習(xí)高效課堂的實(shí)施,積極開展自培自學(xué)活動(dòng),組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)與研討活動(dòng), 使教師能盡快把握高效課堂特點(diǎn),探索出合適的教學(xué)方法,取得好的教學(xué)效果；根據(jù)市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學(xué)技能競(jìng)賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽，力爭(zhēng)在我校承辦一次全市規(guī)模的學(xué)科教研活動(dòng)。

（3）定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)。加強(qiáng)畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求措施，及時(shí)彌補(bǔ)。畢業(yè)班要加強(qiáng)教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對(duì)性研討。

4、加強(qiáng)健康教育、傳染病防控力度，促進(jìn)師生身心健康。

四、學(xué)月工作安排：

教 導(dǎo) 處 工 作 行 事 歷

八月份：8.24—9.2

1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

2、教師課務(wù)安排。

3、做好新生分班、插班學(xué)生安排工作

4、教師備課，各功能室作好工作準(zhǔn)備。

5、健康教育、傳染病防控工作會(huì)。

九月份：

第一周：9.2—9.8

1、制定各種教學(xué)教研計(jì)劃。

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3、開始聽推門課。

4、開始普九工作。

第二周：9.9—9.15

1、教壇新秀評(píng)比活動(dòng)。

2、校本教研。

3、上報(bào)各種表冊(cè)。

4、課堂常規(guī)教育。

第三周：9.16—9.22

1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。

2、布置校本教研。

3、聽推門課。

第四周 ：9.23—9.29

1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽 3.開展教壇新秀評(píng)比活動(dòng)

十月份：

第一周：9.30—10.6 “十一”長(zhǎng)假

第二周：10.7—10.13

1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

2、參加市說(shuō)課比賽活動(dòng)

3、九年級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

4、開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

第三周：10.14—10.15

1、市級(jí)課改論文征集

2、開展教師校本培訓(xùn)。

3、七、八年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

第四周：10.21—10.22

1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

十一月份：

第一周：10.28—11.3

1、組織第二次教學(xué)常規(guī)集中檢查.2、組織檢查教師學(xué)習(xí)筆記

第二周：11.4—11.10

1、期中考試。

第三周：11.11—11.17

1、段考總結(jié)、試卷分析。

2、初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

第四周：11.18—11.24

1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽

2、教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。

第五周：11.25—12.1

1、語(yǔ)文組組織古詩(shī)文背默比賽。

2、教學(xué)反思征文。

3.集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。

十二月份： 第一周：12.2—12.8

1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽

第二周：12.9—12.15

1、學(xué)科對(duì)抗賽

第三周：12.16—12.22

1、評(píng)教活動(dòng)。

2、我最成功的一堂課教學(xué)設(shè)計(jì)。第四周：12.23—12.29

3、教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)。

一月份：

第一周：12.30—元.5

1、教研組活動(dòng)資料整理、歸檔。

第二周：元.6—1.12

2、教師業(yè)務(wù)檔案上交并歸檔。

3、校先進(jìn)教研組評(píng)比。

4、教學(xué)常規(guī)期終檢查。

5、健康教育、傳染病防控工作總結(jié)。

第三周：1.13—1.19

5、組織各年級(jí)各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。

第四周：1.20—1.26 期末考試。

二月份 ：1.27—2.1

1、分析匯總各科成績(jī)。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

按月安排如下 9月份

1、制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，審查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、召開教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

3、制定高效課堂教學(xué)活動(dòng)方案。

4、檢查初一年級(jí)全面執(zhí)行高效課堂情況。4月常駐規(guī)檢查 10月份

1、同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。11月份

1、期中考試

2、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì) 3．月常駐規(guī)檢查 12月份

1、“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。

4、期末復(fù)習(xí)。1月 準(zhǔn)備期末迎考

xx中學(xué)校 2013年8月28日

薦小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

薦“保證黨員先進(jìn)教學(xué)工作計(jì)劃”政府工作計(jì)劃 薦2012小學(xué)教研組上半年教研活動(dòng)計(jì)劃

薦2015年秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(1000字)薦2014學(xué)校初中教學(xué)工作計(jì)劃

第三篇：13-14上學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及實(shí)施方案

同江市第三中學(xué)

我校本學(xué)期教學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，以“踩實(shí)、抓細(xì)、研透、求精、高效”為教學(xué)工作目標(biāo)，以“關(guān)注課堂”為工作主線，加強(qiáng)對(duì)“小組激勵(lì)教學(xué)模式”在各學(xué)科的深入研究與總結(jié)，從而達(dá)到進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提高我校課堂效率；繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的教研活動(dòng)的管理和建設(shè)，力求教研活動(dòng)有特色見成效。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，以達(dá)到全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

一、教師培訓(xùn)工作精細(xì)化、科學(xué)化，力求實(shí)效 1.教師培訓(xùn)工作

一方面，以課題為依托，踩實(shí)實(shí)施點(diǎn)，真正體現(xiàn)科研的引領(lǐng)作用；另一方面，通過(guò)教師的專業(yè)發(fā)展自我培訓(xùn)、信息技術(shù)整合培訓(xùn)及我校常規(guī)“六課”活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各級(jí)各類培訓(xùn)講座和每周的組內(nèi)教研活動(dòng)等各方面的培訓(xùn)，努力激活教師潛能，樹立教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的培訓(xùn)思想。具體培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）基本功培訓(xùn)。堅(jiān)持基本功培訓(xùn)常態(tài)化，要求各專任教師堅(jiān)持練習(xí)基本功。充分利用好平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真練習(xí)鋼筆字和粉筆字及簡(jiǎn)筆畫，做到常態(tài)化，做好“十個(gè)一”。

（2）信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要以自培為主、使每位教師承擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處，使不同層次的教師獲得提升，從而使培訓(xùn)工作最大限度獲得實(shí)效。

（3）教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

主要有兩種形式一種是專家引領(lǐng)（聘請(qǐng)專家或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座），另一種是同伴互助（外出學(xué)習(xí)的教師利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享）。

二、教學(xué)研討活動(dòng)

1、備課組集體備課活動(dòng)

認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，討論并梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流和集體備課，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)互動(dòng)和資源共享。繼續(xù)完善各學(xué)科的教、學(xué)案設(shè)計(jì)，包括電子教案的調(diào)整和更新。提前一周備好共案，提前一天寫出個(gè)案，保證每日至少一節(jié)集體備課時(shí)間。另外，在集體備課中各教研組、學(xué)年組要注意收集、整理教學(xué)素材(如學(xué)科易錯(cuò)題、成功或失敗案例、教材整合案例等)各教研組可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)集思廣義建立和完善學(xué)科檔案材料。教導(dǎo)處在期中測(cè)試和期末測(cè)試后進(jìn)行檢查。

2、常規(guī)“六課”活動(dòng)：交流課：

由于本學(xué)期開學(xué)晚，交流課的形式有所調(diào)整為：數(shù)、語(yǔ)、外三科采取三講三評(píng)，既同一備課組6個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定3位教師出課，要求同年級(jí)、同學(xué)科教師統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容；課前說(shuō)課（規(guī)范）、講課、反思、自評(píng)，及時(shí)上交“教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、自評(píng)稿（規(guī)范）。剩下的三位教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的評(píng)課。化學(xué)是三講兩評(píng)、初三物理2講2評(píng)、生地是2講2評(píng)，授課班級(jí)必須是初二。沒有提到的學(xué)科采取以往的形式不變。通過(guò)本次活動(dòng)力求達(dá)到“以課代培、以課代訓(xùn)”的效果。同時(shí)，更好地引導(dǎo)教師從觀察課堂入手，去深入思考課堂中的得與失，注重現(xiàn)場(chǎng)生成，將教師的理念更好地內(nèi)化為教學(xué)實(shí)踐行為，在關(guān)注過(guò)程的同時(shí)，使教師的評(píng)價(jià)能力得到顯著提升，彰顯深厚的底蘊(yùn)。起到引領(lǐng)與示范的作用。

4、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)奪標(biāo)兵”活動(dòng)（9月份進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，各備課組長(zhǎng)在9月16日將測(cè)試題上交到教導(dǎo)處）

各備課組在教研組的統(tǒng)籌下，組織落實(shí)形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合，有效延伸，以此拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)奪標(biāo)兵意識(shí)。

5.“十個(gè)一”活動(dòng) ： 本學(xué)要完成的有：

一個(gè)具有學(xué)科特色的親手制作的課件（9月份上交教導(dǎo)處的即可）。一節(jié)有特色的校級(jí)公開課（9月份完成）； 一份有特色的個(gè)案設(shè)計(jì)（10月份完成）； 一份有學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)課稿（11月份完成）； 一份關(guān)于“小組激勵(lì)教學(xué)法”在教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)（12月份完成）

三、科研工作

2013年是我校全面推進(jìn)“十二五”科研工作的一年，將全面落實(shí)從國(guó)家級(jí)課題到同江級(jí)課題的四級(jí)課題研究工作，以各組的骨干教師為主，加大行動(dòng)研究的力度，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。九月份：

課題培訓(xùn)；將課題研究與學(xué)校的“六課”活動(dòng)、教研活動(dòng)相結(jié)合，研究常態(tài)化； 十月份：

上交教育教學(xué)反思；各課題實(shí)踐研究；召開一次校級(jí)省重點(diǎn)課題交流會(huì)，資源共享，相互促進(jìn)提高；上交各級(jí)各類論文（至省一篇校級(jí)）；

十一月份：收集研究成果準(zhǔn)備編輯校級(jí)科研成果集；各子課題形成本學(xué)科的課堂教學(xué)模式；開展學(xué)科研討，群策群力，解決研究中出現(xiàn)問(wèn)題；

十二月份：

召開課題研究座談會(huì)；寫課題研究階段總結(jié)；實(shí)驗(yàn)教師上交一份與省課題有關(guān)的教學(xué)敘事；各級(jí)課題做好資料整理；

四、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

落實(shí)和強(qiáng)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，重視檢查和反饋，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、更新觀念，理論指導(dǎo)

各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間深入學(xué)習(xí)“小組激勵(lì)教學(xué)法”，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其課堂教學(xué)的精髓，真正地做到來(lái)源于課堂，應(yīng)用于課堂，從而更加扎實(shí)、準(zhǔn)確、高效地完成教學(xué)任務(wù)。

2、聚焦課堂，追求高效。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n

每位教師必須做到提前熟悉課標(biāo)和教材。了解主要內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)、精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合學(xué)生實(shí)際充分預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)、積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，決不能盲目依賴現(xiàn)成的教案弱化了教學(xué)最基本和至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也決不允許課堂教學(xué)“開無(wú)軌電車”。

（2）狠抓課堂管理

各學(xué)科專任教師要高度重視課堂管理，并切實(shí)負(fù)起管理好課堂的絕對(duì)責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。不能以任何理由，放任學(xué)生不聽課，不學(xué)習(xí)。要想方設(shè)法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理，確保達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

3、教研組活動(dòng)。

每周一次的教研組活動(dòng)必須做得更加扎實(shí)有效，每周一次教研活動(dòng)，每日至少一節(jié)集體備課活動(dòng)，全員參與學(xué)校隨時(shí)檢查，不參與者扣績(jī)效考核分。爭(zhēng)取讓每位教師在有限的時(shí)間內(nèi)能夠有大的收獲。教研組活動(dòng)時(shí)間除了進(jìn)行相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)外，認(rèn)真的評(píng)課外，還要讓每位教師將一周來(lái)自己在教學(xué)中的收獲和困惑都講出來(lái)，大家共同交流，取其精華、棄其糟粕，互相學(xué)習(xí)。每周的教研組活動(dòng)時(shí)間不變，但必須保證出席的人員數(shù)和學(xué)習(xí)效果。另外各位教研組長(zhǎng)必須做好本組成員參加聽課、教研活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。各級(jí)教師每學(xué)期達(dá)標(biāo)聽課節(jié)數(shù)如下：組長(zhǎng)20節(jié)，高級(jí)、一級(jí)教師18節(jié)，二級(jí)教師20節(jié)，三級(jí)教師25節(jié)。望各位教師積極、認(rèn)真完成此項(xiàng)活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)，側(cè)重檢查

做到四個(gè)堅(jiān)持：每日?qǐng)?jiān)持兩查：查上課、查出勤；每周堅(jiān)持一查一結(jié)（查教研活動(dòng)、總結(jié)周內(nèi)工作）通報(bào)制；每月堅(jiān)持五查：教師備課、學(xué)生作業(yè)批改、教師聽課情況檢查、教研活動(dòng)記錄、基本功操練；月驗(yàn)收?qǐng)?jiān)持把好五關(guān)：出題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、批卷關(guān)、統(tǒng)計(jì)關(guān)、分析關(guān)。

5.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師的匯報(bào)與展示。努力完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，具體管理嚴(yán)格按照制度去執(zhí)行，促進(jìn)教學(xué)工作正常有序地向前發(fā)展。要求外出前或外出后必須到教導(dǎo)處馬喜珍老師那登記備案（培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)級(jí)別、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等），以便年終督導(dǎo)檢查時(shí)歸檔立卷完整。

6.教學(xué)開放月：本學(xué)期從九月十五日到十月十五日。各位教師要做好充分準(zhǔn)備，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

7.開滿開足所有學(xué)科

（1）人文與社會(huì)、生命教育、技術(shù)、安全等課要按要求開課，要做到上滿、上足每一節(jié)課，教案要詳實(shí)規(guī)范。

（2）各學(xué)科要探索學(xué)科綜合實(shí)踐課的教學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋。

8、校本課程的開發(fā)與實(shí)施。完善各學(xué)科校本教材《生活中的......》編輯工作和相關(guān)的德育教育校本教材。

四、加強(qiáng)四室建設(shè)

五、繼續(xù)做好控輟工作，按控輟工作計(jì)劃方案開展工作。

2013-9-8

第四篇：2012上學(xué)校工作計(jì)劃

開縣趙家初級(jí)中學(xué)文件 趙中發(fā)〔2012〕01號(hào)

開縣趙家初級(jí)中學(xué)

關(guān)于印發(fā)《2012年上期學(xué)校工作計(jì)劃》的通知

各相關(guān)科室、教研組：

現(xiàn)將《2012年上期學(xué)校工作計(jì)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本科室實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二0一二年二月七日

主題詞：學(xué)校 計(jì)劃 通知

開縣趙家初級(jí)中學(xué)辦公室 2012年2月7日印

（共印20份）

革需要的教師隊(duì)伍。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持依法治校，推進(jìn)民主管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。以人為本，創(chuàng)新機(jī)制，細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍管理。進(jìn)一步提高中層干部的執(zhí)行力，提升中層干部的大局觀念和協(xié)調(diào)意識(shí)。增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，不斷提高教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。細(xì)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，保障學(xué)校整改目標(biāo)，即中考及格率上升五個(gè)百分點(diǎn)，后進(jìn)生率下降五個(gè)百分點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。以聯(lián)片研訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，探索學(xué)校特色課題研究，推進(jìn)大課間及科技文體活動(dòng)的全面開展。

4、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。以加強(qiáng)班級(jí)管理為核心，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，落實(shí)法制教育、學(xué)生思想道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展“家長(zhǎng)學(xué)校示范校”和“關(guān)愛留守兒童先進(jìn)學(xué)校” 的創(chuàng)建工作。

5、抓緊抓好安全穩(wěn)定工作，全力保障校園無(wú)安全責(zé)任事故，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“平安校園”建設(shè)。

6、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件。抓好公租房建修工作，積極推進(jìn)“數(shù)字校園”建設(shè)，規(guī)范食堂、超市管理，本四大工作重點(diǎn)：

⑴管理工作“精細(xì)化”,以管理促質(zhì)量提升。⑵以畢業(yè)班中考目標(biāo)為核心，全面提升教育質(zhì)量。

四、具體工作及措施

全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、人身財(cái)產(chǎn)安全、災(zāi)害天氣預(yù)防等方面的安全知識(shí)宣傳教育，開展安全演練，提高廣大師生安全防范的意識(shí)和技能。強(qiáng)化學(xué)校群體活動(dòng)安全管理，學(xué)校大型集體活動(dòng)必須履行嚴(yán)格審批程序，要有專門計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)。

（四）堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育意識(shí)。抓好班主任的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，調(diào)動(dòng)全體科任教師加大全員育人力度，構(gòu)建新型朋友式的師生關(guān)系。每周舉行一次班主任例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的巡查力度。每月對(duì)班主任的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng)。重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，定期召開班主任沙龍，及時(shí)交流、總結(jié)、提高班科任的管理意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。宣傳班級(jí)先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。及時(shí)反饋班主任在班級(jí)管理中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和情況，完善班級(jí)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行《班主任工作考核實(shí)施細(xì)則》。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)教育工作，培養(yǎng)文明學(xué)生。

⑴深化愛國(guó)主義教育，規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持舉辦重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)，充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。

⑵加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律工作，堅(jiān)持法制副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)舉辦法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育處理力度，做好思想轉(zhuǎn)化工作，積極協(xié)助、指導(dǎo)班主任處理班內(nèi)違紀(jì)學(xué)生工作，并利用國(guó)旗下講話等機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守規(guī)的重要性。

⑶充分發(fā)揮“心里咨詢室”的指導(dǎo)作用，開展心理健康教育，堅(jiān)持把

調(diào)課手續(xù)，及時(shí)收交教師教學(xué)各類資料。嚴(yán)禁教師無(wú)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，嚴(yán)禁教師無(wú)教案進(jìn)課堂，嚴(yán)禁不批閱作業(yè)，無(wú)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析的現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)禁教師有償家教。

⑵組織好各級(jí)各類考試，開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。教務(wù)處組織安排好各年級(jí)的月考和期末聯(lián)考，以考促教，以考促學(xué)，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋；認(rèn)真組織和落實(shí)理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考查。各年級(jí)開展好豐富的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，安排召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

⑶積極做好招生工作。加大宣傳力度，加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的聯(lián)系，規(guī)范招生流程，避免招生混亂，確保學(xué)校招生計(jì)劃和質(zhì)量的順利完成。

⑷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施使教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

⑸規(guī)范學(xué)籍管理。進(jìn)一步規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、留級(jí)和插班程序，規(guī)范轉(zhuǎn)班行為。

⑹配合其它部門一起搞好國(guó)防教育和健康衛(wèi)生教育工作。要在政治課、體育課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中向?qū)W生傳授國(guó)防教育知識(shí)；配合抓好健康教育工作，出好健康教育專刊。

3、強(qiáng)化校本研訓(xùn)，推進(jìn)“集體備課”課題研究

教育要發(fā)展，思想是根本，改革是動(dòng)力，科研是關(guān)鍵。我校把“科研興校”當(dāng)成長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略，教師把“科研成才”作為立身之本。

心，獨(dú)立活潑的開展各項(xiàng)工作。

⑴加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，把團(tuán)的工作與政教處德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高我校團(tuán)員政治素質(zhì)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。

⑵全面貫徹黨的教育方針，以青少年思想教育為核心，以服務(wù)青少年學(xué)生為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，不斷鞏固和擴(kuò)展共青團(tuán)工作的陣地和空間，擴(kuò)大共青團(tuán)組織在學(xué)校的影響力。

⑶認(rèn)真完成重慶市開縣團(tuán)委的各項(xiàng)工作安排，定期上報(bào)簡(jiǎn)報(bào)和簡(jiǎn)訊等材料。做好新團(tuán)員的發(fā)展工作、學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作及團(tuán)籍整理工作。抓好學(xué)校社團(tuán)建設(shè)工作，豐富學(xué)生的課余文化生活。利用重大節(jié)日組織學(xué)生活動(dòng)。利用校刊加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)工作。定期召開學(xué)生干部會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生配合學(xué)校搞好日常管理工作。加強(qiáng)各班班會(huì)的指導(dǎo)工作，每?jī)芍馨才乓淮沃黝}班會(huì)。配合政教處做好優(yōu)秀評(píng)比工作。

（八）完善后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)功能

1、加強(qiáng)后勤人員崗位管理，提高后勤工作效率。結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善所有后勤工作人員的崗位工作職責(zé)，建立可行的崗位工作考核制度，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性，全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，形成積極主動(dòng)、分工合作的后勤工作良好局面，提高后勤工作效率。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象；做好會(huì)統(tǒng)工作；設(shè)立財(cái)產(chǎn)管理員，做好財(cái)產(chǎn)管理工作；規(guī)范物資采購(gòu)，提高資金使用效率；規(guī)范物資領(lǐng)用管理；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備維護(hù)維修工作，使完好率達(dá)到95%以上。

第五篇：2009上學(xué)校工作計(jì)劃

涼州區(qū)黃羊鎮(zhèn)廣場(chǎng)中學(xué) 2008—2009學(xué)第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

二00九年二月二十五日

本學(xué)期，我校教育工作要以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，圍繞2009年全區(qū)教育工作總體目標(biāo)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)涼州區(qū)教育局2009年春季教育工作會(huì)議精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)，逐步改善辦學(xué)條件，全力抓推進(jìn)，全面抓落實(shí)，努力辦人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村示范性初中。

一、以素質(zhì)教育為主題，立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期里，學(xué)校要繼續(xù)以愛國(guó)主義、社會(huì)主義榮辱觀和基礎(chǔ)道德教育為主線，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，緊跟時(shí)代步伐，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課內(nèi)外教育的全過(guò)程，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，加強(qiáng)德育信息化建設(shè)，建設(shè)校園德育網(wǎng)頁(yè)，整合學(xué)校一切德育資源，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)教師的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，多層次、多渠道開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的“三愛一奉獻(xiàn)”等主題教育，做到榜樣示范，以身作則，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感和責(zé)任感。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，開展師德師風(fēng)自查自糾及學(xué)習(xí)討論集 中整治活動(dòng)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍。創(chuàng)新建設(shè)班主任隊(duì)伍，堅(jiān)持每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的制度。繼續(xù)堅(jiān)持和改進(jìn)班主任周評(píng)比、月考核制度，發(fā)放班主任津貼，具體有效的對(duì)班主任日常工作進(jìn)行考評(píng)，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)全體的作用。督促和要求班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。密切聯(lián)系家長(zhǎng)，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級(jí)召開一至二次家長(zhǎng)會(huì)。

4、注重養(yǎng)成教育，要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明習(xí)慣，要求學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀(jì)律、懂禮貌，做到“四不”，即不破壞公物、不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、不打架斗毆。以本學(xué)期第一周、第一月為重點(diǎn)，以雙差生為對(duì)象，以開展一次徹底的中學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生德育工作。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。繼續(xù)執(zhí)行每周一升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。認(rèn)真組織開展三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)員等評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮典型教育作用。加強(qiáng)法制和禁毒防邪教教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將在本學(xué)期繼續(xù)安排法制副校長(zhǎng)為全體師生作專題報(bào)告。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和合作精神，增強(qiáng)學(xué)生 的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)學(xué)生強(qiáng)化理想教育，以九年級(jí)畢業(yè)班、七年級(jí)實(shí)驗(yàn)班教育管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化管理過(guò)程，注重管理的針對(duì)性、實(shí)效性和有效性。重視學(xué)生心理健康教育，本學(xué)期開展一次心理健康教育專題講座。

二、以教育質(zhì)量為核心，務(wù)實(shí)求真，推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，在上學(xué)年會(huì)考取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。對(duì)九年級(jí)各學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，抓好復(fù)習(xí)工作，力求畢業(yè)會(huì)考取得更輝煌成績(jī)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。組織學(xué)習(xí)《涼州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和學(xué)校聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師集體備課制度，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，迎接學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)檢查。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重 3 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)課程改革，提高校本教研的實(shí)效。新的學(xué)年，學(xué)校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問(wèn)題或困惑，開展“問(wèn)題”研討，在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。重視聯(lián)片教研活動(dòng)，創(chuàng)新工作方法，不斷提升教科研水平。加強(qiáng)對(duì)已參加中英項(xiàng)目培訓(xùn)教師的管理和要求，做好項(xiàng)目培訓(xùn)、推廣擴(kuò)散工作。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，開展優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)選，積極參與教學(xué)研究，申報(bào)教研課題，發(fā)表教學(xué)論文，展示教改教研成果。

4、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)教育創(chuàng)新。做到強(qiáng)化管理，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。強(qiáng)化管理措施，深化內(nèi)部改革。結(jié)合學(xué)校近幾年來(lái)的管理和發(fā)展實(shí)際建立和完善學(xué)校常規(guī)管理制度、班級(jí)量化管理制度、教職工考勤制度、教師值周制度，研究建立教育教學(xué)責(zé)任追究辦法，以最大限度挖掘?qū)W校集體的內(nèi)在潛力。要從關(guān)心教師的角度出發(fā)，組織開展教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)和各類文體活動(dòng)，開展一些豐富多樣的教師活動(dòng)，師生互動(dòng)活動(dòng)，優(yōu)化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

5、完善“留守兒童之家”建設(shè)。以留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建為抓手，本學(xué)期里，在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上，加大與市、區(qū)、鎮(zhèn)婦聯(lián)的溝通和 聯(lián)系，進(jìn)一步修訂完善“留守兒童之家”管理制度，開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)，為農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、以宣傳指導(dǎo)為重點(diǎn)，全面完成春秋兩季職業(yè)教育分流任務(wù) 本學(xué)期里，我們將繼續(xù)采取深入學(xué)生家庭、分村組召開家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，分析現(xiàn)行高中、高校、職校招生政策，宣講就業(yè)形勢(shì)，使學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)清形勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，配合學(xué)校做出選擇，確定正確的培養(yǎng)目標(biāo)。春秋兩季我校將以28%的九年級(jí)學(xué)生分流任務(wù)為目標(biāo)，積極與區(qū)內(nèi)十一所中職招生學(xué)校擴(kuò)大聯(lián)系，超額完成教育局下達(dá)的職業(yè)教育招生任務(wù)。

本學(xué)期里，為配合職教招生分流工作和涼州區(qū)五月份舉辦的全區(qū)職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)，我校屆時(shí)將積極開展職業(yè)教育宣傳工作，并確定第十三周為職業(yè)教育宣傳周。

四、以“發(fā)展、提高”為重任，創(chuàng)造性地開展體育、衛(wèi)生工作

1、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和“陽(yáng)光”體育精神，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，切實(shí)將“保護(hù)視力、預(yù)防近視”工作抓實(shí)、抓細(xì)。增加體育設(shè)施的投入，創(chuàng)造條件，改善體育教學(xué)。保證每節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成，組織和安排好學(xué)生的課間和課外活動(dòng)。抓好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，組織班級(jí)籃球、乒乓球比賽。舉辦好本期的“慶五一”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、規(guī)范衛(wèi)生管理。依照國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)文件精神的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生的管理，管好學(xué)校食堂。杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。制定學(xué)校衛(wèi)生工作預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生 5 教育和心理健康教育，向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等知識(shí)，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成自我保健能力。

五、以“持續(xù)、優(yōu)質(zhì)”為主線，科學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)建和諧校園。

1、注重校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境，創(chuàng)建“特色學(xué)校”，以人的發(fā)展為中心，建設(shè)富有特色的校園文化。充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨(dú)特功能，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)，精心塑造富有時(shí)代氣息的文化精神，以寓教于樂為手段的文體娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)校園文化向健康、高雅方向發(fā)展，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口和促進(jìn)師生成長(zhǎng)的溫馨家園。

2、切實(shí)加強(qiáng)管理，創(chuàng)建“平安校園”。要牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建“平安校園”，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，使學(xué)校成為平安建設(shè)的窗口和師生快樂學(xué)習(xí)的安心家園。

3、深化綜合治理，創(chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關(guān)系，在學(xué)校里倡導(dǎo)“誠(chéng)信、寬容、友愛、平等”的民主氛圍，形成師生之間、學(xué)生之間互尊互助互愛的和諧人際關(guān)系，讓學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng)。

4、完善扶貧幫困長(zhǎng)效機(jī)制。本學(xué)期里，繼續(xù)做好“心連心助學(xué)基金”募集發(fā)放工作，動(dòng)員全校師生，拓展渠道募集資金，發(fā)展壯大學(xué)校“心連心助學(xué)基金”力量，切實(shí)抓好新形勢(shì)下的扶貧助學(xué)工作。

六、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范財(cái)務(wù)后勤工作

1、后勤工作要樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想。要規(guī)范財(cái)務(wù)管理，全面落實(shí)收費(fèi)公示制度，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”，自覺接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)決算和財(cái)務(wù)監(jiān)督工作，不斷提高財(cái)務(wù)管理的公開性和透明度，提高學(xué)校資金使效率。學(xué)校要把財(cái)務(wù)公開作為一項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)，要堅(jiān)持節(jié)約經(jīng)費(fèi)、合理開支的原則，切實(shí)保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要加強(qiáng)校務(wù)公開工作。本學(xué)期要完善校務(wù)公開制度，進(jìn)一步拓寬學(xué)校民主渠道，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。同時(shí)，總務(wù)后勤工作要繼續(xù)做好對(duì)學(xué)校公物的管理力度，節(jié)約辦學(xué)，使有限的教育資源、教學(xué)設(shè)施、儀器器材發(fā)揮最大的作用。

2、進(jìn)一步規(guī)范寄宿生管理。根據(jù)本學(xué)期寄宿生規(guī)模增大，人數(shù)增多的實(shí)際情況，后勤管理中要針對(duì)寄宿生管理制定專門制度，安排專門人員，同時(shí)和值周、輔導(dǎo)、護(hù)校等工作做到無(wú)縫對(duì)接，確保寄宿生管理工作有序、高效、無(wú)空白。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，合理利用經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)。本學(xué)期里，經(jīng)校委會(huì)討論研究，計(jì)劃修補(bǔ)硬化校園地面1000多平米，修建國(guó)旗臺(tái)、升旗集會(huì)廣場(chǎng)，重修已成危房的門衛(wèi)室二間，維修美化校門，硬化現(xiàn)有的籃球場(chǎng)一個(gè)，購(gòu)置高標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)一副，購(gòu)置復(fù)印打印制版速印一體機(jī)一臺(tái)，添置物理、化生實(shí)驗(yàn)用藥品、儀器若干套件，整修幾個(gè)現(xiàn)已破損的花壇和校園宣傳欄。以上做為本學(xué)期重大事項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支使用項(xiàng)目，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申報(bào)備案，經(jīng)費(fèi)測(cè)算，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，全面規(guī)范支出。新的學(xué)期，學(xué)校工作仍然面臨著“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展同困難同在”的嚴(yán)峻局面，只要全體教師同心同德，積極發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)愛崗、真抓實(shí)干的精神，廣場(chǎng)中學(xué)的教育事業(yè)必將有美好的明天！

涼州區(qū)黃羊鎮(zhèn)廣場(chǎng)中學(xué)

二00九年二月二十五日 8