第一篇：個(gè)人工作總結(jié)的字體

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)教師年終總結(jié)黨建年終總結(jié)醫(yī)生年終總結(jié)

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。

4、頁(yè)碼居下居中。

5、左側(cè)兩釘裝訂。

6、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為“○”。篇二：規(guī)范工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

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部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇三：工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào)，1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié))部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008年度工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。

(三)尾部

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開(kāi)頭

1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié)。篇四：工作總結(jié)的字體和格式要求 工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

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部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”。、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇五：個(gè)人工作總結(jié)2000字

個(gè)人工作總結(jié)2000字

個(gè)人>工作總結(jié)2000字

（一）本人熊茂雙，男，20xx年出生。20xx年7月畢業(yè)于鄂州師范，20xx年9月分配到鄂州市華容區(qū)廟嶺鎮(zhèn)大葉小學(xué)參加教育工作，20xx年8月因工作業(yè)績(jī)突出調(diào)到廟嶺鎮(zhèn)廟嶺中學(xué)工作至今。期間于20xx年7月通過(guò)在職函授學(xué)習(xí)取得黃岡師專中文專科學(xué)歷，于20xx年六月取得湖北大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年12月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已12年，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的表現(xiàn)概述如下：

一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 任職24年以來(lái)，以>鄧小平理論、江澤民>三個(gè)代表的重要思想為指引，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、>十八大精神，積極踐行以人為本的>科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的>素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，克已奉公，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，20xx年7月被黨組織接納為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷。自20xx年起，本人但任廟嶺中學(xué)黨支部書記，在此期間，本人充分發(fā)揮黨員先鋒作用，努力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，學(xué)校黨組織建設(shè)贏得各級(jí)充分肯定，學(xué)校黨支部連續(xù)5年被評(píng)為先進(jìn)黨支部，本人個(gè)人先后2次被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、2次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、6次評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

二、教書育人孜孜不倦，為人師表

任教24年以來(lái)，擔(dān)任>班主任13年（現(xiàn)職以來(lái)2年），教務(wù)管理工作4年（20xx年至20xx年教務(wù)主任兼班主任），分管教育教學(xué)13年。擔(dān)任班主任期間，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之.長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結(jié)合的獨(dú)特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說(shuō)；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合。能面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的身心健康，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，所帶的班級(jí)十多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)文明班級(jí)。

任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事初中>歷史教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，根據(jù)初中歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的歷史知識(shí)，探索歷史發(fā)展的基本線索和一般規(guī)律，提高學(xué)生歷史文化素質(zhì)。以此為中介，對(duì)學(xué)生滲透德育，進(jìn)行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)教育，社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育，國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和振興中華的教育，以及弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生道德情操等>思想政治教育，培育正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，使歷史課堂成為學(xué)校德育的一塊重要陣地。注重過(guò)程與方法，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能，既注重知識(shí)的進(jìn)化又注重求知的方法，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使歷史課堂成為素質(zhì)教育的重要組成部分。教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，如借助各種直觀教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生思維想象，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述歷史事實(shí)，使學(xué)生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發(fā)展的一般規(guī)律；注重歷史教學(xué)的鞏固性原則，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的手段；實(shí)施情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探 究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)形象思維，積極創(chuàng)新等等，從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展,并以文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教學(xué)風(fēng)格深受好評(píng)。

天道酬勤,正是自已努力認(rèn)真的工作，因而在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，從而贏得學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的認(rèn)同及學(xué)校的肯定和同事的好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，作為市級(jí)骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課，并作為學(xué)校歷史學(xué)科把關(guān)教師和學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)，在20xx、20xx年全區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言和執(zhí)教復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課（如20xx年11月全區(qū)初三歷史教學(xué)教研活動(dòng)中執(zhí)教的《兩大軍事集團(tuán)的形成》獲得一等獎(jiǎng)）。所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年鎮(zhèn)調(diào)考獲全鎮(zhèn)第一名；在20xx年度初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，任教成績(jī)居全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名；20xx年中考成績(jī)位居全區(qū)第二名，尤其是20xx年中考去得全區(qū)第一名成績(jī)，這是本校在歷次初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中歷史科最好成績(jī)，從而打破了本校從未進(jìn)過(guò)全區(qū)前五名的局面。正因如此，我在20xx——20xx年度考核中連續(xù)7年被考核為優(yōu)秀。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園,任現(xiàn)職以來(lái)，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)技能。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師嚴(yán)少斌、熊彩云等同志多次在鎮(zhèn)、區(qū)、市、省教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，成為全市知名的年輕歷史教師。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)不放松，努力搭建自我成長(zhǎng)的平臺(tái)

任職以來(lái)，我在做好本職工作的同時(shí)，能積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。任職以來(lái)，我除了積極參加各級(jí)部門組織的集中>培訓(xùn)和校本培訓(xùn)外，還通過(guò)各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。20xx年參加湖北省教師普通話考核講師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；20xx年至20xx年自費(fèi)參加黃岡師范專科學(xué)校中文專科函授學(xué)習(xí)，并于20xx年取得中文專科學(xué)歷；20xx年參加湖北省高等教育自學(xué)考試，于20xx年6月取得漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷；20xx年3月參加鄂州市的基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年10月至20xx年11月參加湖北省中學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年7在取得中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)初級(jí)證之后又參加了鄂州市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，取得中級(jí)證書；20xx年7月參加湖北省20xx年全省環(huán)境教育骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年7月參加湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年1月至20xx年3月參加了教育部-微軟（中國(guó)）攜手助學(xué)創(chuàng)新教育暨全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃教學(xué)人員中級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年參加教育部國(guó)培計(jì)劃（20xx）——湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)子項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。等等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，搭建自身成長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

四、教研教改緊跟時(shí)代，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

作為一名教師和學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)作為鄂州市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文和歷史雙會(huì)員，我既始終把教書育人、為人師表作為己任，又把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，積極參與和組織學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。我作為省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人參與、組織、完成語(yǔ)文閱讀教學(xué)及考試評(píng)價(jià)研究課題實(shí)驗(yàn)工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標(biāo)下語(yǔ)文互動(dòng)式閱讀教學(xué)》獲湖北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。在組織和參與教研活動(dòng)中，通過(guò)交流與學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)進(jìn)行>教學(xué)反思，形成自已的見(jiàn)解。20xx年被聘為華容區(qū)兼>職教研員，20xx年春、秋分別被聘為華容區(qū)春季優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)比評(píng)委和全區(qū)初中聽(tīng)評(píng)課月活動(dòng)評(píng)委。任現(xiàn)職12年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》在20xx年省論文評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)；20xx、20xx年市論文評(píng)比中獲

市一等獎(jiǎng)；論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學(xué)教師論文案例精選》一書（西安地圖出版社陳明火主編）；論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表（20xx年9月15日）；同時(shí)在20xx年，我執(zhí)教的《歐洲聯(lián)盟》獲得了省觀摩課二等獎(jiǎng)；20xx年在全市歷史說(shuō)課比賽中，我的《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》獲市二等獎(jiǎng)；在20xx年華容區(qū)優(yōu)質(zhì)課歷史教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《兩大軍事集團(tuán)的形成》獲得了初中組一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》獲湖北省中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；20xx年案例《南北戰(zhàn)爭(zhēng)》獲省優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。20xx年我參與了中小學(xué)生《生態(tài)文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮(zhèn)中小學(xué)校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時(shí)又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績(jī)也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

個(gè)人工作總結(jié)2000字

（二）我叫aaa,是bb市廣播電視發(fā)展中心職工。自20xx年5月參加工作以來(lái)，一直在電視臺(tái)新聞部從事新聞采編工作。現(xiàn)就個(gè)人業(yè)務(wù)工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯(lián)系各級(jí)政府與廣大群眾的紐帶，同時(shí)也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞?dòng)浾撸壹雀械焦鈽s，同時(shí)又時(shí)刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時(shí)刻把學(xué)習(xí)擺在首要位置。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點(diǎn)。時(shí)刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的資料，如《新聞學(xué)理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業(yè)書籍，并不斷對(duì)這些材料進(jìn)行分析研究，提高新聞采訪理論水平。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看各大電視臺(tái)的新聞欄目，邊學(xué)邊實(shí)踐，使自已學(xué)到的每一點(diǎn)先進(jìn)技術(shù)都落到實(shí)處。新聞采訪工作任務(wù)十分繁重，領(lǐng)導(dǎo)的政務(wù)活動(dòng)占據(jù)了日常工作的重要一部分。作為臺(tái)里的一名骨干記者，我參與此類活動(dòng)的機(jī)會(huì)也就非常多。我認(rèn)為，每一次新聞報(bào)道，都是傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的最重要的途徑，因此參加政務(wù)活動(dòng)采訪，必須要有高度的政治敏銳性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是說(shuō)要時(shí)刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路要了然于心，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。去年以來(lái)，由于大事多、喜事多、難事多，領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)活動(dòng)的采訪任務(wù)也就特別繁重。一年來(lái)，自己參加的政務(wù)采訪多達(dá)200余次，在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬(wàn)無(wú)一失，工作受到了局臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在完成好政務(wù)活動(dòng)采訪報(bào)道的同時(shí)，我還注重深入實(shí)際、深入群眾、深入生活，去挖掘一些鮮活的新聞素材進(jìn)行報(bào)道。特別是隨著黨的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的不斷出臺(tái)，這類新聞素材可謂是遍地開(kāi)花，層出不窮。但同樣一個(gè)新聞?lì)}材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于記者是否能夠堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的三貼近原則。20xx年，我在充分調(diào)研和精心策劃后，先后創(chuàng)作了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化致富千萬(wàn)家》、《商標(biāo)注冊(cè)為農(nóng)民致富插上騰飛的翅膀》等報(bào)道，都獲得了不錯(cuò)的好評(píng)。20xx年，我又拍攝了一起《農(nóng)家門前辦車展》的新聞報(bào)道，反映我市栲栳鎮(zhèn)正陽(yáng)村農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商致富的>故事，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來(lái)，我的多篇稿件先后在省臺(tái)播發(fā)。比如反映永濟(jì)蘆筍產(chǎn)業(yè)發(fā)展的稿件《永濟(jì)十二萬(wàn)畝蘆筍開(kāi)始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長(zhǎng)旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設(shè)輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運(yùn)城市臺(tái)發(fā)稿數(shù)量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運(yùn)城市大獎(jiǎng)。比如：新聞稿《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化致富千萬(wàn)家》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞

獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；新聞稿《商標(biāo)注冊(cè)為農(nóng)民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；新聞稿《農(nóng)家門前辦車展》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)為更重要的是通過(guò)自己的采訪，展示了我市改革發(fā)展的巨大成就，提高了我市的對(duì)外知名度，也讓許許多多的群眾從中受益，這些才是對(duì)自己工作的最大肯定。在看到成績(jī)的同時(shí)，我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現(xiàn)在：綜合素質(zhì)還不全面，現(xiàn)場(chǎng)出鏡是自己最大的弱項(xiàng)和短板，同時(shí)在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動(dòng)性還不強(qiáng)，習(xí)慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動(dòng)性；第三是報(bào)道的方式還比較單一，有一定的局限性，需要自己不斷地創(chuàng)新提高。總之成績(jī)只屬于過(guò)去，今后工作的道路還很漫長(zhǎng)。正如古人所云路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,我也要更加努力的學(xué)習(xí)、提高，是自己能夠勝任新聞?dòng)浾哌@一崇高的職業(yè)，也為我臺(tái)新聞工作做出更大貢獻(xiàn)。

個(gè)人工作總結(jié)2000字

（三）幾年來(lái)，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課，認(rèn)真貫徹實(shí)施黨的教育方針和政策，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度勤奮工作，在德、能、勤、績(jī)各方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，并且做了大量的學(xué)習(xí)筆記，寫了大量的體會(huì)心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學(xué)教育工作的指針，使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，在同事、學(xué)生的心目中起到了榜樣的作用。對(duì)自己要求嚴(yán)格、嚴(yán)于律己，平時(shí)積極參加各種集體活動(dòng)。幾年來(lái)，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，盡管的教學(xué)任務(wù)非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學(xué)水平，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，翻閱大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學(xué)的資料。我經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍、雜志，堅(jiān)持

聽(tīng)課，交流經(jīng)驗(yàn)心得，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，精心準(zhǔn)備課件。我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

我主要擔(dān)任畢業(yè)班的>數(shù)學(xué)教學(xué)。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對(duì)教材經(jīng)過(guò)努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來(lái)比較順利。優(yōu)生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于優(yōu)生給予足夠的重視，培養(yǎng)他們將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創(chuàng)新的精神。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師。令我欣慰的是優(yōu)生們的表現(xiàn)非常踴躍。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師。他們說(shuō)：老

師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。同時(shí)，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育，改造學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生形成良好人格。我努力做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，處理好學(xué)校工作與家庭瑣事之間的關(guān)系，處理好同事的關(guān)系，不論學(xué)校分給自己哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

五、主要成績(jī)

幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學(xué)科取得了非常好的成績(jī)。歷次考試成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅，歷年的中

考中數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)均非常理想。為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量合格新生，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。日常工作中，我還精心鉆研教育教學(xué)理論，密切關(guān)注教育最新動(dòng)向，撰寫論文并擇優(yōu)向報(bào)刊、雜志投稿。

第二篇：個(gè)人工作總結(jié)字體

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)教師年終總結(jié)黨建年終總結(jié)醫(yī)生年終總結(jié)

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。

4、頁(yè)碼居下居中。

5、左側(cè)兩釘裝訂。

6、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為“○”。篇二：規(guī)范工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇三：寫工作總結(jié)一般用幾號(hào)字體

寫工作總結(jié)一般用幾號(hào)字體

5[ 標(biāo)簽：字體 ] 匿名2011-01-13 11:13 精華答案 好評(píng)率：100% 正文是宋體5號(hào)，題目也是宋體，字體應(yīng)該是小號(hào)4，標(biāo)題設(shè)制有70度大，總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）基本情況。1． 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2． 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3． 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

（二）寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題 1． 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2． 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ｆ模汗ぷ骺偨Y(jié)、心得體會(huì)字體格式 我把我寫的拿出來(lái)當(dāng)例文了，誒，文筆不好，你們看的懂就行哈 工作總結(jié)格式字體要求：（心得體會(huì)字體格式在后面，記得看下去哦！）頁(yè)面設(shè)置為默認(rèn)值

標(biāo)題：

分團(tuán)委xx部2010-2011學(xué)年工作總結(jié)

宋體、小

二、加粗、居中、紅色

署名：

部長(zhǎng) xx、楷體、小

三、居中、黑色

正文：

宋體、小

四、1.5倍行距、黑色

用

一、??????（加粗）

二、??????（加粗）

這種一條一條列出來(lái)，至少三條

最后寫一段總結(jié)，然后署上日期 寫一張到兩張a4紙，別偷懶哦^_^ 例文：

分團(tuán)委人力資源部2009-2010學(xué)年工作總結(jié)

副部長(zhǎng) 吳星橋 2009-2010學(xué)年是理學(xué)院分團(tuán)委工作穩(wěn)步前進(jìn)、不斷突破的一年。在校團(tuán)委及學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)心和支持下，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)，并組織學(xué)生參加了各種社會(huì)實(shí)踐。在這一年中，我們部門也取得了不小的成績(jī)，部門成員在一年的歷練中成長(zhǎng)、成熟，都取得了可喜的成績(jī)。

一、整合人力資源，拓展部門職能

人力資源部作為分團(tuán)委中最新的一個(gè)部門，一直在不斷的成長(zhǎng)，不斷的發(fā)現(xiàn)

自己的職責(zé)，在這一年的工作中，人力資源部充分體現(xiàn)了人力資源這一特性，挖掘了理學(xué)院涵蓋主持、禮儀、辯論等特長(zhǎng)的學(xué)生，并充分做到物盡其用，每次舉辦各種活動(dòng)時(shí)，我們都有相應(yīng)的人力資源可以調(diào)動(dòng)，同時(shí)，人力資源部本著服務(wù)學(xué)院的原則，在各項(xiàng)活動(dòng)中，任勞任怨，調(diào)動(dòng)所有可以調(diào)動(dòng)的力量，默默地為各種活動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，這一學(xué)年，人力資源部又新增了一項(xiàng)職能，分團(tuán)委干事考核，每次活動(dòng)結(jié)束后，各部門部長(zhǎng)都要對(duì)本部門干事進(jìn)行考核，考核結(jié)果交于人力資源部，有人力資源部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)保管。

二、投身實(shí)踐活動(dòng)，提高成員能力

這一學(xué)年來(lái)，我們團(tuán)學(xué)舉辦了各種大中小型的活動(dòng)，人力資源部都積極參與其中，不管是體力活還是腦力活，每個(gè)成員都能發(fā)揮其所擅長(zhǎng)的方面，為各種活動(dòng)貢獻(xiàn)自己微薄但堅(jiān)實(shí)的力量，在各項(xiàng)活動(dòng)舉辦前期，人力資源部的成員與格部門密切配合，積極宣傳，讓更多的人投身到我們的時(shí)間活動(dòng)中，使我們的活動(dòng)在規(guī)模上有所擴(kuò)大，略有所成。在這一年中，我們還給了人力資源部成員讀黨校、推優(yōu)的名額，以增強(qiáng)他們的正確的政治觀念，通過(guò)各種理論學(xué)習(xí)，我們的思想道德素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)，團(tuán)學(xué)隊(duì)伍也更加壯大。

三、參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)自身價(jià)值

在這一年的學(xué)習(xí)時(shí)間中，人力資源部成員本著以身作則的原則，帶頭參加了學(xué)校或?qū)W院的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，使自身的價(jià)值得到了肯定，同時(shí)也為我們學(xué)院贏得了榮譽(yù)

四、凝聚團(tuán)學(xué)力量，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

團(tuán)學(xué)一家，我們一起工作，一起奮斗，一起走過(guò)了這一年的美好時(shí)光，我們是一個(gè)大家庭。同時(shí)，我們每個(gè)人也都不一樣，每個(gè)人都給團(tuán)學(xué)留下了不一樣的印象，留下了不一樣的成績(jī)，留下了不一樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。

新的一學(xué)年又開(kāi)始了，相信在新一屆團(tuán)學(xué)成員的努力下，我們團(tuán)學(xué)的明天會(huì)更加燦爛輝煌。2010年9月8日

心得體會(huì)字體格式要求：

頁(yè)面設(shè)置為默認(rèn)值

標(biāo)題：

題目自擬

宋體、小

二、加粗、居中、黑色

署名：

楷體、小

三、加粗、居中

正文：

可以寫自己的心得體會(huì)、學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、對(duì)大家想說(shuō)的，都可以寫，大家隨意發(fā)揮哈

小

四、宋體、1.5倍行距 最后寫一段總結(jié), 再署上日期

寫一張到兩張a4紙哦，例文：

我在分團(tuán)委的又一年

吳星橋

大一的時(shí)候在分團(tuán)委干了一年，吃了很多苦，學(xué)會(huì)了很多的東西，我沒(méi)有滿足，為了學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，我依然留在了團(tuán)學(xué)，于是，又是一年的時(shí)間，這一年的時(shí)間與大一的時(shí)候相比差別很大，本身學(xué)習(xí)就忙，一個(gè)星期五十幾節(jié)課就已經(jīng)壓的自己喘不過(guò)氣，可是，我忍了，我相信堅(jiān)持就能成功，所以這忙碌的一年還是帶給了我很多東西。

一個(gè)星期五十幾節(jié)課，每天除了上課就盡量補(bǔ)上團(tuán)學(xué)的工作，想當(dāng)年，我曾經(jīng)為了一份工作計(jì)劃華麗麗的逃了一下午的課，真的是擠不出時(shí)間來(lái)啊，不過(guò)大家不能學(xué)我哦。

從干事升到部長(zhǎng)，其實(shí)突然間還是感覺(jué)有點(diǎn)不習(xí)慣的，第一次去開(kāi)會(huì)，拿了本筆記本，開(kāi)始像模像樣的當(dāng)了，從招干到教干事怎么做橫幅，怎么宣傳，怎么做自己的活動(dòng)，再到放手讓他們自己去做，看著小干事們漸漸成熟，我心中也泛起了小小的自豪感，其實(shí)不僅是干事們長(zhǎng)大了，我們這些部長(zhǎng)委員也在慢慢變得

成熟，當(dāng)干事的時(shí)候，只會(huì)聽(tīng)部長(zhǎng)的話做事，部長(zhǎng)說(shuō)什么，我們就做什么，如今做活動(dòng)我們已經(jīng)可以加入自己的想法了，會(huì)自己寫策劃了，能承擔(dān)起一個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人了。

這一年里，我被罵過(guò)，因?yàn)橛行┦抡娴臎](méi)做好，是我想的不夠全面，想問(wèn)題的高度不夠；我也被表?yè)P(yáng)過(guò)，因?yàn)槲矣眯淖鍪掳咽虑樽龊昧耍m然還說(shuō)不上完美，但至少有進(jìn)步了。部長(zhǎng)和干事，完全是兩個(gè)不同位置，所謂在其位，謀其政，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)意義，因?yàn)槲覀円o大一的學(xué)弟學(xué)妹做榜樣，如果我們偷工減料，可以想象手下的干事能做什么，又能做成什么。這是一個(gè)部長(zhǎng)最基本的責(zé)任。當(dāng)然，在這個(gè)位置其實(shí)也不輕松，我們要考慮干事的感受，不能讓他們抱怨，那會(huì)讓他們失去對(duì)活動(dòng)的積極性，不能讓他們太累，怕他們抱怨，每次活動(dòng)結(jié)束，我們總會(huì)以短信的方式送去我們的慰問(wèn)，我們要讓大家感受到，我們團(tuán)學(xué)是一家，每一個(gè)團(tuán)學(xué)中成員都會(huì)感受到家的溫暖，我們大家一起勞動(dòng)，一起努力，一起奮斗，一起創(chuàng)造輝煌的。2010年 9月 8日篇五：工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào)，1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié))部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。

(三)尾部

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開(kāi)頭 1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié)。

第三篇：個(gè)人工作總結(jié)字體

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)教師年終總結(jié)黨建年終總結(jié)醫(yī)生年終總結(jié)

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。

4、頁(yè)碼居下居中。

5、左側(cè)兩釘裝訂。

6、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為“○”。篇二：規(guī)范工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇三：寫工作總結(jié)一般用幾號(hào)字體

寫工作總結(jié)一般用幾號(hào)字體

5[ 標(biāo)簽：字體 ] 匿名2011-01-13 11:13 精華答案 好評(píng)率：100% 正文是宋體5號(hào)，題目也是宋體，字體應(yīng)該是小號(hào)4，標(biāo)題設(shè)制有70度大，總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）基本情況。1． 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2． 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3． 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

（二）寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題 1． 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2． 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ｆ模汗ぷ骺偨Y(jié)、心得體會(huì)字體格式 我把我寫的拿出來(lái)當(dāng)例文了，誒，文筆不好，你們看的懂就行哈 工作總結(jié)格式字體要求：（心得體會(huì)字體格式在后面，記得看下去哦！）頁(yè)面設(shè)置為默認(rèn)值

標(biāo)題：

分團(tuán)委xx部2010-2011學(xué)年工作總結(jié)

宋體、小

二、加粗、居中、紅色

署名：

部長(zhǎng) xx、楷體、小

三、居中、黑色

正文：

宋體、小

四、1.5倍行距、黑色

用

一、??????（加粗）

二、??????（加粗）

這種一條一條列出來(lái)，至少三條

最后寫一段總結(jié)，然后署上日期 寫一張到兩張a4紙，別偷懶哦^_^ 例文：

分團(tuán)委人力資源部2009-2010學(xué)年工作總結(jié)

副部長(zhǎng) 吳星橋 2009-2010學(xué)年是理學(xué)院分團(tuán)委工作穩(wěn)步前進(jìn)、不斷突破的一年。在校團(tuán)委及學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)心和支持下，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)，并組織學(xué)生參加了各種社會(huì)實(shí)踐。在這一年中，我們部門也取得了不小的成績(jī)，部門成員在一年的歷練中成長(zhǎng)、成熟，都取得了可喜的成績(jī)。

一、整合人力資源，拓展部門職能

人力資源部作為分團(tuán)委中最新的一個(gè)部門，一直在不斷的成長(zhǎng)，不斷的發(fā)現(xiàn)

自己的職責(zé)，在這一年的工作中，人力資源部充分體現(xiàn)了人力資源這一特性，挖掘了理學(xué)院涵蓋主持、禮儀、辯論等特長(zhǎng)的學(xué)生，并充分做到物盡其用，每次舉辦各種活動(dòng)時(shí)，我們都有相應(yīng)的人力資源可以調(diào)動(dòng)，同時(shí)，人力資源部本著服務(wù)學(xué)院的原則，在各項(xiàng)活動(dòng)中，任勞任怨，調(diào)動(dòng)所有可以調(diào)動(dòng)的力量，默默地為各種活動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，這一學(xué)年，人力資源部又新增了一項(xiàng)職能，分團(tuán)委干事考核，每次活動(dòng)結(jié)束后，各部門部長(zhǎng)都要對(duì)本部門干事進(jìn)行考核，考核結(jié)果交于人力資源部，有人力資源部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)保管。

二、投身實(shí)踐活動(dòng)，提高成員能力

這一學(xué)年來(lái)，我們團(tuán)學(xué)舉辦了各種大中小型的活動(dòng)，人力資源部都積極參與其中，不管是體力活還是腦力活，每個(gè)成員都能發(fā)揮其所擅長(zhǎng)的方面，為各種活動(dòng)貢獻(xiàn)自己微薄但堅(jiān)實(shí)的力量，在各項(xiàng)活動(dòng)舉辦前期，人力資源部的成員與格部門密切配合，積極宣傳，讓更多的人投身到我們的時(shí)間活動(dòng)中，使我們的活動(dòng)在規(guī)模上有所擴(kuò)大，略有所成。在這一年中，我們還給了人力資源部成員讀黨校、推優(yōu)的名額，以增強(qiáng)他們的正確的政治觀念，通過(guò)各種理論學(xué)習(xí)，我們的思想道德素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)，團(tuán)學(xué)隊(duì)伍也更加壯大。

三、參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)自身價(jià)值

在這一年的學(xué)習(xí)時(shí)間中，人力資源部成員本著以身作則的原則，帶頭參加了學(xué)校或?qū)W院的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，使自身的價(jià)值得到了肯定，同時(shí)也為我們學(xué)院贏得了榮譽(yù)

四、凝聚團(tuán)學(xué)力量，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

團(tuán)學(xué)一家，我們一起工作，一起奮斗，一起走過(guò)了這一年的美好時(shí)光，我們是一個(gè)大家庭。同時(shí)，我們每個(gè)人也都不一樣，每個(gè)人都給團(tuán)學(xué)留下了不一樣的印象，留下了不一樣的成績(jī)，留下了不一樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。

新的一學(xué)年又開(kāi)始了，相信在新一屆團(tuán)學(xué)成員的努力下，我們團(tuán)學(xué)的明天會(huì)更加燦爛輝煌。2010年9月8日

心得體會(huì)字體格式要求：

頁(yè)面設(shè)置為默認(rèn)值

標(biāo)題：

題目自擬

宋體、小

二、加粗、居中、黑色

署名：

楷體、小

三、加粗、居中

正文：

可以寫自己的心得體會(huì)、學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、對(duì)大家想說(shuō)的，都可以寫，大家隨意發(fā)揮哈

小

四、宋體、1.5倍行距 最后寫一段總結(jié), 再署上日期

寫一張到兩張a4紙哦，例文：

我在分團(tuán)委的又一年

吳星橋

大一的時(shí)候在分團(tuán)委干了一年，吃了很多苦，學(xué)會(huì)了很多的東西，我沒(méi)有滿足，為了學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，我依然留在了團(tuán)學(xué)，于是，又是一年的時(shí)間，這一年的時(shí)間與大一的時(shí)候相比差別很大，本身學(xué)習(xí)就忙，一個(gè)星期五十幾節(jié)課就已經(jīng)壓的自己喘不過(guò)氣，可是，我忍了，我相信堅(jiān)持就能成功，所以這忙碌的一年還是帶給了我很多東西。

一個(gè)星期五十幾節(jié)課，每天除了上課就盡量補(bǔ)上團(tuán)學(xué)的工作，想當(dāng)年，我曾經(jīng)為了一份工作計(jì)劃華麗麗的逃了一下午的課，真的是擠不出時(shí)間來(lái)啊，不過(guò)大家不能學(xué)我哦。

從干事升到部長(zhǎng)，其實(shí)突然間還是感覺(jué)有點(diǎn)不習(xí)慣的，第一次去開(kāi)會(huì)，拿了本筆記本，開(kāi)始像模像樣的當(dāng)了，從招干到教干事怎么做橫幅，怎么宣傳，怎么做自己的活動(dòng)，再到放手讓他們自己去做，看著小干事們漸漸成熟，我心中也泛起了小小的自豪感，其實(shí)不僅是干事們長(zhǎng)大了，我們這些部長(zhǎng)委員也在慢慢變得

成熟，當(dāng)干事的時(shí)候，只會(huì)聽(tīng)部長(zhǎng)的話做事，部長(zhǎng)說(shuō)什么，我們就做什么，如今做活動(dòng)我們已經(jīng)可以加入自己的想法了，會(huì)自己寫策劃了，能承擔(dān)起一個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人了。

這一年里，我被罵過(guò)，因?yàn)橛行┦抡娴臎](méi)做好，是我想的不夠全面，想問(wèn)題的高度不夠；我也被表?yè)P(yáng)過(guò)，因?yàn)槲矣眯淖鍪掳咽虑樽龊昧耍m然還說(shuō)不上完美，但至少有進(jìn)步了。部長(zhǎng)和干事，完全是兩個(gè)不同位置，所謂在其位，謀其政，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)意義，因?yàn)槲覀円o大一的學(xué)弟學(xué)妹做榜樣，如果我們偷工減料，可以想象手下的干事能做什么，又能做成什么。這是一個(gè)部長(zhǎng)最基本的責(zé)任。當(dāng)然，在這個(gè)位置其實(shí)也不輕松，我們要考慮干事的感受，不能讓他們抱怨，那會(huì)讓他們失去對(duì)活動(dòng)的積極性，不能讓他們太累，怕他們抱怨，每次活動(dòng)結(jié)束，我們總會(huì)以短信的方式送去我們的慰問(wèn)，我們要讓大家感受到，我們團(tuán)學(xué)是一家，每一個(gè)團(tuán)學(xué)中成員都會(huì)感受到家的溫暖，我們大家一起勞動(dòng)，一起努力，一起奮斗，一起創(chuàng)造輝煌的。2010年 9月 8日篇五：工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào)，1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié))部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。

(三)尾部

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開(kāi)頭 1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié)。

第四篇：個(gè)人工作總結(jié)的字體

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)教師年終總結(jié)黨建年終總結(jié)醫(yī)生年終總結(jié)

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。

4、頁(yè)碼居下居中。

5、左側(cè)兩釘裝訂。

6、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為“○”。篇二：規(guī)范工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇三：工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào)，1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié))部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。

(三)尾部

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開(kāi)頭

1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié)。篇四：工作總結(jié)的字體和格式要求 工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

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部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”。、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇五：個(gè)人工作總結(jié)2000字

個(gè)人工作總結(jié)2000字

個(gè)人>工作總結(jié)2000字

（一）本人熊茂雙，男，20xx年出生。20xx年7月畢業(yè)于鄂州師范，20xx年9月分配到鄂州市華容區(qū)廟嶺鎮(zhèn)大葉小學(xué)參加教育工作，20xx年8月因工作業(yè)績(jī)突出調(diào)到廟嶺鎮(zhèn)廟嶺中學(xué)工作至今。期間于20xx年7月通過(guò)在職函授學(xué)習(xí)取得黃岡師專中文專科學(xué)歷，于20xx年六月取得湖北大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年12月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已12年，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的表現(xiàn)概述如下：

一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 任職24年以來(lái)，以>鄧小平理論、江澤民>三個(gè)代表的重要思想為指引，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、>十八大精神，積極踐行以人為本的>科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的>素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，克已奉公，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，20xx年7月被黨組織接納為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷。自20xx年起，本人但任廟嶺中學(xué)黨支部書記，在此期間，本人充分發(fā)揮黨員先鋒作用，努力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，學(xué)校黨組織建設(shè)贏得各級(jí)充分肯定，學(xué)校黨支部連續(xù)5年被評(píng)為先進(jìn)黨支部，本人個(gè)人先后2次被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、2次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、6次評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

二、教書育人孜孜不倦，為人師表

任教24年以來(lái)，擔(dān)任>班主任13年（現(xiàn)職以來(lái)2年），教務(wù)管理工作4年（20xx年至20xx年教務(wù)主任兼班主任），分管教育教學(xué)13年。擔(dān)任班主任期間，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之.長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結(jié)合的獨(dú)特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說(shuō)；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合。能面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的身心健康，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，所帶的班級(jí)十多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)文明班級(jí)。

任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事初中>歷史教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，根據(jù)初中歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的歷史知識(shí)，探索歷史發(fā)展的基本線索和一般規(guī)律，提高學(xué)生歷史文化素質(zhì)。以此為中介，對(duì)學(xué)生滲透德育，進(jìn)行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)教育，社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育，國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和振興中華的教育，以及弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生道德情操等>思想政治教育，培育正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，使歷史課堂成為學(xué)校德育的一塊重要陣地。注重過(guò)程與方法，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能，既注重知識(shí)的進(jìn)化又注重求知的方法，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使歷史課堂成為素質(zhì)教育的重要組成部分。教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，如借助各種直觀教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生思維想象，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述歷史事實(shí)，使學(xué)生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發(fā)展的一般規(guī)律；注重歷史教學(xué)的鞏固性原則，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的手段；實(shí)施情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探 究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)形象思維，積極創(chuàng)新等等，從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展,并以文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教學(xué)風(fēng)格深受好評(píng)。

天道酬勤,正是自已努力認(rèn)真的工作，因而在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，從而贏得學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的認(rèn)同及學(xué)校的肯定和同事的好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，作為市級(jí)骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課，并作為學(xué)校歷史學(xué)科把關(guān)教師和學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)，在20xx、20xx年全區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言和執(zhí)教復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課（如20xx年11月全區(qū)初三歷史教學(xué)教研活動(dòng)中執(zhí)教的《兩大軍事集團(tuán)的形成》獲得一等獎(jiǎng)）。所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年鎮(zhèn)調(diào)考獲全鎮(zhèn)第一名；在20xx初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，任教成績(jī)居全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名；20xx年中考成績(jī)位居全區(qū)第二名，尤其是20xx年中考去得全區(qū)第一名成績(jī)，這是本校在歷次初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中歷史科最好成績(jī)，從而打破了本校從未進(jìn)過(guò)全區(qū)前五名的局面。正因如此，我在20xx——20xx考核中連續(xù)7年被考核為優(yōu)秀。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園,任現(xiàn)職以來(lái)，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)技能。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師嚴(yán)少斌、熊彩云等同志多次在鎮(zhèn)、區(qū)、市、省教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，成為全市知名的年輕歷史教師。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)不放松，努力搭建自我成長(zhǎng)的平臺(tái)

任職以來(lái)，我在做好本職工作的同時(shí)，能積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。任職以來(lái)，我除了積極參加各級(jí)部門組織的集中>培訓(xùn)和校本培訓(xùn)外，還通過(guò)各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。20xx年參加湖北省教師普通話考核講師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；20xx年至20xx年自費(fèi)參加黃岡師范專科學(xué)校中文專科函授學(xué)習(xí)，并于20xx年取得中文專科學(xué)歷；20xx年參加湖北省高等教育自學(xué)考試，于20xx年6月取得漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷；20xx年3月參加鄂州市的基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年10月至20xx年11月參加湖北省中學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年7在取得中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)初級(jí)證之后又參加了鄂州市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，取得中級(jí)證書；20xx年7月參加湖北省20xx年全省環(huán)境教育骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年7月參加湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年1月至20xx年3月參加了教育部-微軟（中國(guó)）攜手助學(xué)創(chuàng)新教育暨全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃教學(xué)人員中級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年參加教育部國(guó)培計(jì)劃（20xx）——湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)子項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。等等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，搭建自身成長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

四、教研教改緊跟時(shí)代，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

作為一名教師和學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)作為鄂州市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文和歷史雙會(huì)員，我既始終把教書育人、為人師表作為己任，又把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，積極參與和組織學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。我作為省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人參與、組織、完成語(yǔ)文閱讀教學(xué)及考試評(píng)價(jià)研究課題實(shí)驗(yàn)工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標(biāo)下語(yǔ)文互動(dòng)式閱讀教學(xué)》獲湖北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。在組織和參與教研活動(dòng)中，通過(guò)交流與學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)進(jìn)行>教學(xué)反思，形成自已的見(jiàn)解。20xx年被聘為華容區(qū)兼>職教研員，20xx年春、秋分別被聘為華容區(qū)春季優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)比評(píng)委和全區(qū)初中聽(tīng)評(píng)課月活動(dòng)評(píng)委。任現(xiàn)職12年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》在20xx年省論文評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)；20xx、20xx年市論文評(píng)比中獲

市一等獎(jiǎng)；論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學(xué)教師論文案例精選》一書（西安地圖出版社陳明火主編）；論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表（20xx年9月15日）；同時(shí)在20xx年，我執(zhí)教的《歐洲聯(lián)盟》獲得了省觀摩課二等獎(jiǎng)；20xx年在全市歷史說(shuō)課比賽中，我的《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》獲市二等獎(jiǎng)；在20xx年華容區(qū)優(yōu)質(zhì)課歷史教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《兩大軍事集團(tuán)的形成》獲得了初中組一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》獲湖北省中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；20xx年案例《南北戰(zhàn)爭(zhēng)》獲省優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。20xx年我參與了中小學(xué)生《生態(tài)文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮(zhèn)中小學(xué)校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時(shí)又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績(jī)也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

個(gè)人工作總結(jié)2000字

（二）我叫aaa,是bb市廣播電視發(fā)展中心職工。自20xx年5月參加工作以來(lái)，一直在電視臺(tái)新聞部從事新聞采編工作。現(xiàn)就個(gè)人業(yè)務(wù)工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯(lián)系各級(jí)政府與廣大群眾的紐帶，同時(shí)也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞?dòng)浾撸壹雀械焦鈽s，同時(shí)又時(shí)刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時(shí)刻把學(xué)習(xí)擺在首要位置。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點(diǎn)。時(shí)刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的資料，如《新聞學(xué)理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業(yè)書籍，并不斷對(duì)這些材料進(jìn)行分析研究，提高新聞采訪理論水平。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看各大電視臺(tái)的新聞欄目，邊學(xué)邊實(shí)踐，使自已學(xué)到的每一點(diǎn)先進(jìn)技術(shù)都落到實(shí)處。新聞采訪工作任務(wù)十分繁重，領(lǐng)導(dǎo)的政務(wù)活動(dòng)占據(jù)了日常工作的重要一部分。作為臺(tái)里的一名骨干記者，我參與此類活動(dòng)的機(jī)會(huì)也就非常多。我認(rèn)為，每一次新聞報(bào)道，都是傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的最重要的途徑，因此參加政務(wù)活動(dòng)采訪，必須要有高度的政治敏銳性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是說(shuō)要時(shí)刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路要了然于心，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。去年以來(lái)，由于大事多、喜事多、難事多，領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)活動(dòng)的采訪任務(wù)也就特別繁重。一年來(lái)，自己參加的政務(wù)采訪多達(dá)200余次，在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬(wàn)無(wú)一失，工作受到了局臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在完成好政務(wù)活動(dòng)采訪報(bào)道的同時(shí)，我還注重深入實(shí)際、深入群眾、深入生活，去挖掘一些鮮活的新聞素材進(jìn)行報(bào)道。特別是隨著黨的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的不斷出臺(tái)，這類新聞素材可謂是遍地開(kāi)花，層出不窮。但同樣一個(gè)新聞?lì)}材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于記者是否能夠堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的三貼近原則。20xx年，我在充分調(diào)研和精心策劃后，先后創(chuàng)作了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化致富千萬(wàn)家》、《商標(biāo)注冊(cè)為農(nóng)民致富插上騰飛的翅膀》等報(bào)道，都獲得了不錯(cuò)的好評(píng)。20xx年，我又拍攝了一起《農(nóng)家門前辦車展》的新聞報(bào)道，反映我市栲栳鎮(zhèn)正陽(yáng)村農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商致富的>故事，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來(lái)，我的多篇稿件先后在省臺(tái)播發(fā)。比如反映永濟(jì)蘆筍產(chǎn)業(yè)發(fā)展的稿件《永濟(jì)十二萬(wàn)畝蘆筍開(kāi)始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長(zhǎng)旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設(shè)輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運(yùn)城市臺(tái)發(fā)稿數(shù)量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運(yùn)城市大獎(jiǎng)。比如：新聞稿《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化致富千萬(wàn)家》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞

獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；新聞稿《商標(biāo)注冊(cè)為農(nóng)民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；新聞稿《農(nóng)家門前辦車展》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)為更重要的是通過(guò)自己的采訪，展示了我市改革發(fā)展的巨大成就，提高了我市的對(duì)外知名度，也讓許許多多的群眾從中受益，這些才是對(duì)自己工作的最大肯定。在看到成績(jī)的同時(shí)，我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現(xiàn)在：綜合素質(zhì)還不全面，現(xiàn)場(chǎng)出鏡是自己最大的弱項(xiàng)和短板，同時(shí)在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動(dòng)性還不強(qiáng)，習(xí)慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動(dòng)性；第三是報(bào)道的方式還比較單一，有一定的局限性，需要自己不斷地創(chuàng)新提高。總之成績(jī)只屬于過(guò)去，今后工作的道路還很漫長(zhǎng)。正如古人所云路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,我也要更加努力的學(xué)習(xí)、提高，是自己能夠勝任新聞?dòng)浾哌@一崇高的職業(yè)，也為我臺(tái)新聞工作做出更大貢獻(xiàn)。

個(gè)人工作總結(jié)2000字

（三）幾年來(lái)，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課，認(rèn)真貫徹實(shí)施黨的教育方針和政策，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度勤奮工作，在德、能、勤、績(jī)各方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，并且做了大量的學(xué)習(xí)筆記，寫了大量的體會(huì)心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學(xué)教育工作的指針，使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，在同事、學(xué)生的心目中起到了榜樣的作用。對(duì)自己要求嚴(yán)格、嚴(yán)于律己，平時(shí)積極參加各種集體活動(dòng)。幾年來(lái)，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，盡管的教學(xué)任務(wù)非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學(xué)水平，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，翻閱大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學(xué)的資料。我經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍、雜志，堅(jiān)持

聽(tīng)課，交流經(jīng)驗(yàn)心得，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，精心準(zhǔn)備課件。我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

我主要擔(dān)任畢業(yè)班的>數(shù)學(xué)教學(xué)。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對(duì)教材經(jīng)過(guò)努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來(lái)比較順利。優(yōu)生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于優(yōu)生給予足夠的重視，培養(yǎng)他們將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創(chuàng)新的精神。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師。令我欣慰的是優(yōu)生們的表現(xiàn)非常踴躍。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師。他們說(shuō)：老

師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。同時(shí)，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育，改造學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生形成良好人格。我努力做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，處理好學(xué)校工作與家庭瑣事之間的關(guān)系，處理好同事的關(guān)系，不論學(xué)校分給自己哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

五、主要成績(jī)

幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學(xué)科取得了非常好的成績(jī)。歷次考試成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅，歷年的中

考中數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)均非常理想。為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量合格新生，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。日常工作中，我還精心鉆研教育教學(xué)理論，密切關(guān)注教育最新動(dòng)向，撰寫論文并擇優(yōu)向報(bào)刊、雜志投稿。

第五篇：個(gè)人工作總結(jié)的字體范文

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日 2013年終工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)教師年終總結(jié)黨建年終總結(jié)醫(yī)生年終總結(jié)

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。

4、頁(yè)碼居下居中。

5、左側(cè)兩釘裝訂。

6、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為“○”。篇二：規(guī)范工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

備注：

1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇三：工作總結(jié)字體和格式

工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào)，1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié))部門名稱

個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日、(一)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。(二)正文

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。

(三)尾部

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

（四）段落，行間距，開(kāi)頭

1.5倍行距，不需要換行，每段落開(kāi)頭空兩個(gè)字節(jié)。篇四：工作總結(jié)的字體和格式要求 工作總結(jié)的字體和格式要求

標(biāo)題 ╳╳╳個(gè)人總結(jié)（黑體小二）正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號(hào))一、一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)加粗）

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二、╳╳╳╳╳

（一）二級(jí)標(biāo)題(仿宋三號(hào)加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

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個(gè)人姓名

二○╳╳年╳月╳日

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1、a4紙打印

2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4 5 6 “○”。、頁(yè)碼居下居中。、左側(cè)兩釘裝訂。、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為篇五：個(gè)人工作總結(jié)2000字

個(gè)人工作總結(jié)2000字

個(gè)人>工作總結(jié)2000字

（一）本人熊茂雙，男，20xx年出生。20xx年7月畢業(yè)于鄂州師范，20xx年9月分配到鄂州市華容區(qū)廟嶺鎮(zhèn)大葉小學(xué)參加教育工作，20xx年8月因工作業(yè)績(jī)突出調(diào)到廟嶺鎮(zhèn)廟嶺中學(xué)工作至今。期間于20xx年7月通過(guò)在職函授學(xué)習(xí)取得黃岡師專中文專科學(xué)歷，于20xx年六月取得湖北大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年12月晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已12年，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的表現(xiàn)概述如下：

一、政治思想上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 任職24年以來(lái)，以>鄧小平理論、江澤民>三個(gè)代表的重要思想為指引，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、>十八大精神，積極踐行以人為本的>科學(xué)發(fā)展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的>素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，克已奉公，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，20xx年7月被黨組織接納為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試獲得大學(xué)本科學(xué)歷。自20xx年起，本人但任廟嶺中學(xué)黨支部書記，在此期間，本人充分發(fā)揮黨員先鋒作用，努力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，學(xué)校黨組織建設(shè)贏得各級(jí)充分肯定，學(xué)校黨支部連續(xù)5年被評(píng)為先進(jìn)黨支部，本人個(gè)人先后2次被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、2次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、6次評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

二、教書育人孜孜不倦，為人師表

任教24年以來(lái)，擔(dān)任>班主任13年（現(xiàn)職以來(lái)2年），教務(wù)管理工作4年（20xx年至20xx年教務(wù)主任兼班主任），分管教育教學(xué)13年。擔(dān)任班主任期間，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之.長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了四勤、三熟悉、三結(jié)合的獨(dú)特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說(shuō)；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合。能面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的身心健康，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，所帶的班級(jí)十多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)文明班級(jí)。

任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事初中>歷史教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，根據(jù)初中歷史教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的歷史知識(shí)，探索歷史發(fā)展的基本線索和一般規(guī)律，提高學(xué)生歷史文化素質(zhì)。以此為中介，對(duì)學(xué)生滲透德育，進(jìn)行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)教育，社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育，國(guó)情和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和振興中華的教育，以及弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生道德情操等>思想政治教育，培育正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，使歷史課堂成為學(xué)校德育的一塊重要陣地。注重過(guò)程與方法，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能，既注重知識(shí)的進(jìn)化又注重求知的方法，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使歷史課堂成為素質(zhì)教育的重要組成部分。教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，如借助各種直觀教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生思維想象，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述歷史事實(shí)，使學(xué)生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發(fā)展的一般規(guī)律；注重歷史教學(xué)的鞏固性原則，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的手段；實(shí)施情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探 究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)形象思維，積極創(chuàng)新等等，從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展,并以文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教學(xué)風(fēng)格深受好評(píng)。

天道酬勤,正是自已努力認(rèn)真的工作，因而在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，從而贏得學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的認(rèn)同及學(xué)校的肯定和同事的好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，作為市級(jí)骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課，并作為學(xué)校歷史學(xué)科把關(guān)教師和學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)，在20xx、20xx年全區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言和執(zhí)教復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課（如20xx年11月全區(qū)初三歷史教學(xué)教研活動(dòng)中執(zhí)教的《兩大軍事集團(tuán)的形成》獲得一等獎(jiǎng)）。所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年鎮(zhèn)調(diào)考獲全鎮(zhèn)第一名；在20xx初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中，任教成績(jī)居全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名；20xx年中考成績(jī)位居全區(qū)第二名，尤其是20xx年中考去得全區(qū)第一名成績(jī)，這是本校在歷次初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中歷史科最好成績(jī)，從而打破了本校從未進(jìn)過(guò)全區(qū)前五名的局面。正因如此，我在20xx——20xx考核中連續(xù)7年被考核為優(yōu)秀。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園,任現(xiàn)職以來(lái)，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)技能。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師嚴(yán)少斌、熊彩云等同志多次在鎮(zhèn)、區(qū)、市、省教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，成為全市知名的年輕歷史教師。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)不放松，努力搭建自我成長(zhǎng)的平臺(tái)

任職以來(lái)，我在做好本職工作的同時(shí)，能積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。任職以來(lái)，我除了積極參加各級(jí)部門組織的集中>培訓(xùn)和校本培訓(xùn)外，還通過(guò)各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。20xx年參加湖北省教師普通話考核講師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；20xx年至20xx年自費(fèi)參加黃岡師范專科學(xué)校中文專科函授學(xué)習(xí)，并于20xx年取得中文專科學(xué)歷；20xx年參加湖北省高等教育自學(xué)考試，于20xx年6月取得漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷；20xx年3月參加鄂州市的基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年10月至20xx年11月參加湖北省中學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年7在取得中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)初級(jí)證之后又參加了鄂州市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，取得中級(jí)證書；20xx年7月參加湖北省20xx年全省環(huán)境教育骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年7月參加湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年1月至20xx年3月參加了教育部-微軟（中國(guó)）攜手助學(xué)創(chuàng)新教育暨全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃教學(xué)人員中級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格；20xx年參加教育部國(guó)培計(jì)劃（20xx）——湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)子項(xiàng)目研修學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。等等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，搭建自身成長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

四、教研教改緊跟時(shí)代，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新

作為一名教師和學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)作為鄂州市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文和歷史雙會(huì)員，我既始終把教書育人、為人師表作為己任，又把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，積極參與和組織學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。我作為省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人參與、組織、完成語(yǔ)文閱讀教學(xué)及考試評(píng)價(jià)研究課題實(shí)驗(yàn)工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標(biāo)下語(yǔ)文互動(dòng)式閱讀教學(xué)》獲湖北省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。在組織和參與教研活動(dòng)中，通過(guò)交流與學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)能力，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)進(jìn)行>教學(xué)反思，形成自已的見(jiàn)解。20xx年被聘為華容區(qū)兼>職教研員，20xx年春、秋分別被聘為華容區(qū)春季優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)比評(píng)委和全區(qū)初中聽(tīng)評(píng)課月活動(dòng)評(píng)委。任現(xiàn)職12年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》在20xx年省論文評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)；20xx、20xx年市論文評(píng)比中獲

市一等獎(jiǎng)；論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學(xué)教師論文案例精選》一書（西安地圖出版社陳明火主編）；論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表（20xx年9月15日）；同時(shí)在20xx年，我執(zhí)教的《歐洲聯(lián)盟》獲得了省觀摩課二等獎(jiǎng)；20xx年在全市歷史說(shuō)課比賽中，我的《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》獲市二等獎(jiǎng)；在20xx年華容區(qū)優(yōu)質(zhì)課歷史教學(xué)競(jìng)賽中，我執(zhí)教的《兩大軍事集團(tuán)的形成》獲得了初中組一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》獲湖北省中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；20xx年案例《南北戰(zhàn)爭(zhēng)》獲省優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。20xx年我參與了中小學(xué)生《生態(tài)文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮(zhèn)中小學(xué)校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時(shí)又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績(jī)也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

個(gè)人工作總結(jié)2000字

（二）我叫aaa,是bb市廣播電視發(fā)展中心職工。自20xx年5月參加工作以來(lái)，一直在電視臺(tái)新聞部從事新聞采編工作。現(xiàn)就個(gè)人業(yè)務(wù)工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯(lián)系各級(jí)政府與廣大群眾的紐帶，同時(shí)也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞?dòng)浾撸壹雀械焦鈽s，同時(shí)又時(shí)刻牢記自己的神圣使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時(shí)刻把學(xué)習(xí)擺在首要位置。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點(diǎn)。時(shí)刻保證采訪工作的正確方向。利用工作之余尋找各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的資料，如《新聞學(xué)理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業(yè)書籍，并不斷對(duì)這些材料進(jìn)行分析研究，提高新聞采訪理論水平。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看各大電視臺(tái)的新聞欄目，邊學(xué)邊實(shí)踐，使自已學(xué)到的每一點(diǎn)先進(jìn)技術(shù)都落到實(shí)處。新聞采訪工作任務(wù)十分繁重，領(lǐng)導(dǎo)的政務(wù)活動(dòng)占據(jù)了日常工作的重要一部分。作為臺(tái)里的一名骨干記者，我參與此類活動(dòng)的機(jī)會(huì)也就非常多。我認(rèn)為，每一次新聞報(bào)道，都是傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的最重要的途徑，因此參加政務(wù)活動(dòng)采訪，必須要有高度的政治敏銳性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是說(shuō)要時(shí)刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路要了然于心，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。去年以來(lái)，由于大事多、喜事多、難事多，領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)活動(dòng)的采訪任務(wù)也就特別繁重。一年來(lái)，自己參加的政務(wù)采訪多達(dá)200余次，在鏡頭的拍攝采集和稿件的撰寫上做到了萬(wàn)無(wú)一失，工作受到了局臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在完成好政務(wù)活動(dòng)采訪報(bào)道的同時(shí)，我還注重深入實(shí)際、深入群眾、深入生活，去挖掘一些鮮活的新聞素材進(jìn)行報(bào)道。特別是隨著黨的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的不斷出臺(tái)，這類新聞素材可謂是遍地開(kāi)花，層出不窮。但同樣一個(gè)新聞?lì)}材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于記者是否能夠堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的三貼近原則。20xx年，我在充分調(diào)研和精心策劃后，先后創(chuàng)作了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化致富千萬(wàn)家》、《商標(biāo)注冊(cè)為農(nóng)民致富插上騰飛的翅膀》等報(bào)道，都獲得了不錯(cuò)的好評(píng)。20xx年，我又拍攝了一起《農(nóng)家門前辦車展》的新聞報(bào)道，反映我市栲栳鎮(zhèn)正陽(yáng)村農(nóng)民外出務(wù)工經(jīng)商致富的>故事，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

一份耕耘伴隨的是一份收獲。幾年來(lái)，我的多篇稿件先后在省臺(tái)播發(fā)。比如反映永濟(jì)蘆筍產(chǎn)業(yè)發(fā)展的稿件《永濟(jì)十二萬(wàn)畝蘆筍開(kāi)始采收》、反映我市豐富群眾精神文化生活的稿件《長(zhǎng)旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設(shè)輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲坂》等。在運(yùn)城市臺(tái)發(fā)稿數(shù)量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先后獲省、運(yùn)城市大獎(jiǎng)。比如：新聞稿《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化致富千萬(wàn)家》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞

獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；新聞稿《商標(biāo)注冊(cè)為農(nóng)民致富插上騰飛的翅膀》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；新聞稿《農(nóng)家門前辦車展》先后獲省級(jí)優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、運(yùn)城優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)為更重要的是通過(guò)自己的采訪，展示了我市改革發(fā)展的巨大成就，提高了我市的對(duì)外知名度，也讓許許多多的群眾從中受益，這些才是對(duì)自己工作的最大肯定。在看到成績(jī)的同時(shí)，我也看到自己在工作中還存在著一些不足。表現(xiàn)在：綜合素質(zhì)還不全面，現(xiàn)場(chǎng)出鏡是自己最大的弱項(xiàng)和短板，同時(shí)在拍攝寫作上還需再提高；再有就是工作的主動(dòng)性還不強(qiáng)，習(xí)慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動(dòng)性；第三是報(bào)道的方式還比較單一，有一定的局限性，需要自己不斷地創(chuàng)新提高。總之成績(jī)只屬于過(guò)去，今后工作的道路還很漫長(zhǎng)。正如古人所云路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,我也要更加努力的學(xué)習(xí)、提高，是自己能夠勝任新聞?dòng)浾哌@一崇高的職業(yè)，也為我臺(tái)新聞工作做出更大貢獻(xiàn)。

個(gè)人工作總結(jié)2000字

（三）幾年來(lái)，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課，認(rèn)真貫徹實(shí)施黨的教育方針和政策，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度勤奮工作，在德、能、勤、績(jī)各方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，并且做了大量的學(xué)習(xí)筆記，寫了大量的體會(huì)心得，以馬列主義毛澤東思想作為自己教學(xué)教育工作的指針，使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，在同事、學(xué)生的心目中起到了榜樣的作用。對(duì)自己要求嚴(yán)格、嚴(yán)于律己，平時(shí)積極參加各種集體活動(dòng)。幾年來(lái)，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，盡管的教學(xué)任務(wù)非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學(xué)水平，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，翻閱大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學(xué)的資料。我經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍、雜志，堅(jiān)持

聽(tīng)課，交流經(jīng)驗(yàn)心得，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，精心準(zhǔn)備課件。我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

我主要擔(dān)任畢業(yè)班的>數(shù)學(xué)教學(xué)。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對(duì)教材經(jīng)過(guò)努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來(lái)比較順利。優(yōu)生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于優(yōu)生給予足夠的重視，培養(yǎng)他們將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創(chuàng)新的精神。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師。令我欣慰的是優(yōu)生們的表現(xiàn)非常踴躍。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師。他們說(shuō)：老

師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。同時(shí)，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育，改造學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生形成良好人格。我努力做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，處理好學(xué)校工作與家庭瑣事之間的關(guān)系，處理好同事的關(guān)系，不論學(xué)校分給自己哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

五、主要成績(jī)

幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學(xué)科取得了非常好的成績(jī)。歷次考試成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前茅，歷年的中

考中數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)均非常理想。為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量合格新生，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。日常工作中，我還精心鉆研教育教學(xué)理論，密切關(guān)注教育最新動(dòng)向，撰寫論文并擇優(yōu)向報(bào)刊、雜志投稿。