第一篇：“學校暑假爭當四好少年計劃”教育工作計劃

來參與世博、爭當四好少年”為主題，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。

二、暑期工作班子：

領導小組：組長：

安全工作小組：組長：

聯絡員：

計劃制定如下：

一、完善校外活動機制

1、共同關注每一個學生

（1）切實做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學校采取集中與分散的家訪形式，真正落實“三個全覆蓋，二個必訪”，力求家訪率達50%；

（2）做好幫教工作——充分發揮黨員團員的先鋒作用，落實對特殊群體學生的幫教措施。

（3）做好關愛工作——營造關愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學生送去關心。

——開展特困學生慰問活動。學校在上旬分組對特困學生進行慰問活動，讓他們感受到集體的溫暖。

2、要重視家長在假期中對孩子的指導作用。以發放《告家長書》的形式，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的暑假作業和讀書計劃；幫助孩子養成良好的生活、行為方式，在家里學著料理力所能及的家務，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。

3、充分發揮社區指導教師的作用。主動與村居委聯系，開展學生暑期輔導活動，豐富暑期活動項目，提高活動實效性，確保學生的安全。

二、落實世博體驗活動

1、平安世博。要引導學生和家長“小手牽大手、大手引小手”，以主人翁姿態積極參與到平安世博的各項管理活動中，深入學習關于世博安保的規章、通告以及向社會公開公布的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學典禮，邀請校外輔導員進行交通安全和法制教育專題講座，教育學生自覺遵守交通法規，針對學生的實際，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不要違規進入網吧和其他營業性娛樂場所。學校通過6月28日的安全教育專題活動，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能；反邪教教育活動“毒品預防教育”八個一活動（6月28日3-4年級學生第五屆“市網上禁毒知識競賽”活動，通過點擊“未成年人網絡天地”中禁毒知識競賽專區，進行“珍愛生命、遠離毒品”教育）；開展“識險避險、自救互救”活動、開展小學生交通安全書畫比賽活動、和家訪活動等，確保學生的暑期安全。

2、體驗世博

世博會是展示人類科技、經濟、文化、藝術等各領域文明進步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機，充分利用暑期，引導未成年人走進世博會“地球村”，從參觀世博場館和進入網絡世博中體驗文化發展之旅、創新發明之旅，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導學生看世博文化、看世博發展、看世博科技、看世博創意。

要引導學生在實踐體驗中多記錄、多思考，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、DV展示、演講等多種形式積極參與“童樂世博”系列活動——

“感受世博，體驗閱讀”——2012年綠色“悅讀“暑期青少年讀書活動（3——4年級學生參加，9月精選5篇征文參加縣級比賽）；

“當好東道主，文明觀世博”系列讀書活動（9月精選3篇征文參加縣級比賽）；

“中華魂”主題教育——“世博—中國經典”參觀日記、“世博，中國風采”漫畫和小報制作比賽、“世博—中國剪紙”藝術作品秀和“世博，中國暢想”詩歌或兒歌創作演講比賽；

2012年科技環保進社區活動（7月16-17日部分學生赴上海參與科技展覽活動）；

開展以健康生活和真摯情誼為主題的“繪出‘心’生活”繪畫活動（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網參加比賽）、開展“我的世博參觀攻略”征集活動，根據學生和家長對世博的了解，集思廣益，在網上廣泛征集世博會的參觀攻略，讓未成年人結合自身的興趣和對世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創意、世博發展等多個角度策劃與感悟，做到有主題、有內涵、有創意，以點到面，勾畫出一幅“我的世博”參觀導覽圖或寫一篇心得體會等豐富多彩的活動，積極引導未成年人在實踐體驗中健康成長。

3、服務世博

要倡導每一名學生都是世博志愿者、都是世博東道主的主人翁行為，無論在世博園區還是社區都要廣泛參與志愿行動，為世博會提供方方面面的服務。要引導未成年人在參與志愿服務的過程中，豐富知識，陶冶情操，激發熱愛祖國、熱愛家鄉的自豪感和建設家園的責任感、使命感，在服務和奉獻世博中展現“海寶一代”風采。新晨范文網：http://www.tmdps.cn

要與社區聯動，組織開展爭當世博“風尚好少年”系列活動，倡導學生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養成良好習慣，參與世博志愿活動。精心組織學生和家長開展“三個一”活動——參加一次共游世博園區活動（要充分發動黨員與困難學生結對，在家長帶領下同游世博會，體驗上海世博會的魅力。結合研究型、探究型課程內容，在老師和家長的指導下，完成一篇有關“我的世博成果新創意”的日記）；參加一次文明志愿行動（和社區聯動，廣泛發動學生“小手牽大手”，與家長攜手共同參加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者宣傳活動（交通安全倡議書）。積極組織參與小公民保潔隊志愿行動、“綠箱子”環保進社區公益行動、“精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來的城市記憶”主題系列活動）；參加一次社區舉行的世博宣傳活動（要充分發揮宣傳陣地的作用，通過發放宣傳資料等形式，鼓勵家長與學生一起共同參與一次世博宣傳活動）。

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第二篇：爭當四好少年班會(材料)

活動主題：繼承革命傳統 爭當四好少年

活動目標：

1、指導胡錦濤主席提出的“爭當四好少年”的具體內容。

2、培養學生熱愛祖國的情感。

3、培養和鍛煉自理能力。

活動準備：視頻、心愿紙、好看的瓶子 活動過程： 出旗儀式：

生：出旗，敬禮，奏樂 生：禮畢，唱隊歌，報告人數

生：報告中隊輔導員，我中隊共有少先隊員29人，全部出席，報告完畢，請您批準開會。

師：接受你的報告，并預祝中隊會圓滿成功。

女：全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！（生：時刻準備著）

退旗，敬禮，奏樂，禮畢。

主持人詞：

男：同學們，你們知道這學期的行動口號嗎？（生齊說：愛祖國 學本領 講文明 樹新風）

女：我們是二十一世紀的小學生，是新世紀的小主人。我們要德智體美勞全面發展，成為生活學習的主人。

男：我們青少年是祖國的花朵，是未來的棟梁。

女：我們得到了黨和祖國的關愛，胡綿濤爺爺更是對我們少先隊員提出爭做“四個好少年”的要求。

男：同學們，你們知道胡錦濤爺爺提出的“爭當四好少年”指的是哪四個方面嗎？（四個人匯報）

女：同學們你們想不想爭當四好少年呢？（想）

男女：“繼承革命傳統 爭當四好少年” 主題班會現在開始。

女：同學們，從入學第一天，我們就開始學習《小學生守則》，它就向一盞指路燈，給我們的學習生活指引了正確的方向。

男：我們從不懂到懂，從不會到會，我們一點一點懂事了，長大了。女：下面我們請同學代表來背誦《小學生守則》

男：4月23日，我們來到平津戰役紀念館，在那里舉行了入隊儀式，我們光榮地戴上了紅領巾。

女：當時我想大家的心情一定特別激動。

男：活動后，同學們都用筆寫出了自己加入少先隊的感想，下面請幾個同學代表的發言。（4人發言）

男：同學們在家里，在社會上都是愛勞動的好孩子，讓我們觀看一段視頻，看看同學們 “爭當四好少年”的表現吧。（播放視頻）

女：勞動不僅可以鍛煉我們的體魄，磨煉意志，還可以使我們學會自理，學會生存。

男：在學校，我們要當好值日生，老師的小助手。女：在家里，我們要學會簡單的家務，做父母的小幫手。男：我認為每一位小學生還要遵守社會公德。

女：假如你是小顧客、小乘客、小游客、小觀眾，你會怎么做呢？ 男：下面請聽一聽同學們的發言吧！

男：咱們班的同學還帶來了童謠，讓我們一起來聽““四好少年”童謠。女：讓我們牢記胡錦濤爺爺的囑托，下面請聽倡議書。

女:在課余時間里,我們的的活動也是豐富多彩的,下面就來一個特長展示吧!（唱歌，跳舞，彈琴等）

男：同學們真了不起，在課外掌握了這么多的技能，真讓人刮目相看。女：讓我們自己的事情自己做，用雙手創造美好的明天。

下面進行勞動技能展示。

男：第一項是系鞋帶展示，請同學代表上場，大家歡迎。

請同學代表回到座位。

女：第二項是整理書包展示，請同學代表上場。

請同學代表回到座位。

男：第三項是穿衣服展示，請同學代表上場，大家歡迎。請同學代表回到座位。

女：我們要自己的事情自己做，不會的事情學著做，讓自己成為勞動的小能手。男：對照“爭當四個好少年”的具體要求，讓我們為自己提出行動目標。同學們拿起筆來，把自己的愿望和目標寫在“心愿紙”上面。女：請同學們把心愿紙折起來，放在心愿瓶里。（配樂）男：今天我們班來了許多家長，下面請家長代表講話。

女：讓我們牢記胡錦濤爺爺的囑托，從現在做起，從小事做起，爭當四個好少年。男：讓我們共同努力，把我們的班級建設得更好。合：“繼承革命傳統 爭當四好少年”主題隊會到此結束。

“四好少年”童謠

欣逢建隊六十載，錦濤爺爺把信寄。殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優良行為先，道德欠佳怎得了。團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。追求上進很必要，學習成績節節高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！

“四好少年”童謠

欣逢建隊六十載，錦濤爺爺把信寄。殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優良行為先，道德欠佳怎得了。團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。追求上進很必要，學習成績節節高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！

“四好少年”童謠

欣逢建隊六十載，錦濤爺爺把信寄。殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優良行為先，道德欠佳怎得了。團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。追求上進很必要，學習成績節節高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！

“四好少年”童謠

欣逢建隊六十載，錦濤爺爺把信寄。殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優良行為先，道德欠佳怎得了。團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。追求上進很必要，學習成績節節高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！

倡議書：

中國古為禮儀之邦，天津市現為和諧城市，生活在這樣的國度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。

同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛生、愛勞動、比學習、有理想、爭做一個新世紀的四好少年，只要堅持，良好的行為習慣就會養成，文明的春風就會吹綠校園，吹滿人間。因此，我們應該繼續從養成好習慣做起，從身邊的小事做起，今天萬小的小主人，明天當建設祖國的接班人。

倡議書：

中國古為禮儀之邦，天津市現為和諧城市，生活在這樣的國度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。

同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛生、愛勞動、比學習、有理想、爭做一個新世紀的四好少年，只要堅持，良好的行為習慣就會養成，文明的春風就會吹綠校園，吹滿人間。因此，我們應該繼續從養成好習慣做起，從身邊的小事做起，今天萬小的小主人，明天當建設祖國的接班人。

倡議書：

中國古為禮儀之邦，天津市現為和諧城市，生活在這樣的國度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。

同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛生、愛勞動、比學習、有理想、爭做一個新世紀的四好少年，只要堅持，良好的行為習慣就會養成，文明的春風就會吹綠校園，吹滿人間。因此，我們應該繼續從養成好習慣做起，從身邊的小事做起，今天萬小的小主人，明天當建設祖國的接班人。

倡議書：

中國古為禮儀之邦，天津市現為和諧城市，生活在這樣的國度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。

同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛生、愛勞動、比學習、有理想、爭做一個新世紀的四好少年，只要堅持，良好的行為習慣就會養成，文明的春風就會吹綠校園，吹滿人間。因此，我們應該繼續從養成好習慣做起，從身邊的小事做起，今天萬小的小主人，明天當建設祖國的接班人。

小顧客：假如我是小乘客，買東西，按先后，說話時，先說清，要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠，在車上，不搶座，車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文明，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

小顧客：假如我是小乘客，買東西，按先后，說話時，先說清，要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠，在車上，不搶座，車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文明，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

小顧客：假如我是小乘客，買東西，按先后，說話時，先說清，要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠，在車上，不搶座，車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文明，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5.自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。

快板

喜聞建隊六十年，主席爺爺賀信來。殷切期望同學們，爭當四個好少年。請聽快板當四個好少年。

好少年呀好少年，爭當四個好少年！熱愛祖國熱愛黨，英雄偉人是榜樣。從小就要有理想，長大做個有用人。勤奮學習求上進，老師教誨銘記心。遇到難題不退縮，勤于閱讀長知識。班級集體是一家，團結友愛最需要。如有困難齊幫助，一起進步齊努力。體魄強健最重要，早睡早起有益處。跑步游戲不能忘，體育活動勤參加。好少年呀好少年，爭當四個好少年。讓我們同唱一首拍手歌——

你拍一，我拍一，建隊60周年人歡喜。你拍二，我拍二，胡爺爺賀信記心懷。你拍三，我拍三，爭當“四個好少年”。你拍四，我拍四，勤學上進是好孩子。你拍五，我拍五，虎年要當小老虎。你拍六，我拍六，理想遠大有追求。你拍七，我拍七，童心向黨志不移。你拍八，我拍八，體魄健壯人人夸。你拍九，我拍九，團結友愛手拉手。你拍十，我拍十，親身實踐要落實。齊誦：人人爭當“四個好少年”，好少年！

第三篇：爭當四好少年方案

“小小紅領巾 爭當四好少年”活動方案

為了繼續在校園里開展胡錦濤總書記向少年兒童提出的爭當“四個好少年”活動，我校本學期計劃開展爭當“小小紅領巾 爭當四好少年”活動。

一、活動要求：

（一）學會生活——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

1．熱愛中國共產黨領導下的社會主義祖國，熟悉國旗、國徽的涵義，提高自身素質，樹立遠大理想；

2．升旗儀式時，服裝統一整潔，佩戴紅領巾與隊干部標志，升旗時少先隊員行隊禮，齊唱國歌，精神飽滿；

3．愛惜糧食，節約水電，不損壞公物；

4．注重環保，講個人衛生，每天堅持打掃學校、家庭衛生，不在在校內吃零食、亂丟亂扔廢物，主動維護社區等公共場所的衛生；

5．自己的事情自己做，提高自己獨立生存的能力，在少先大隊、班級中實現自主管理。

（二）學會求知——爭當勤奮學習、追求上進的好少年 1．早上到校能自覺晨讀，能自覺維持班級良好的學習氛圍；

2．課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極動腦，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言；

3．課前預習，課后復習，勤于自主學習，多讀課外書，能采取多種方法閱讀，善于總結； 4．能認真、按時、獨立完成老師布置的課堂作業、家庭作業。

（三）學會做人——爭當品德優良、團結友愛的好少年 1．誠實守信、關心他人、遵守法紀，有責任心；

2．能戴好一條紅領巾，能敬好一個隊禮，能與同學友好相處，不追逐打鬧； 3．尊重師長，經常使用禮貌用語，有禮貌地接待客人，做有禮貌的小客人； 4．學禮儀，明規范，知道并會表演3—4個基本禮節； 5．學習雷鋒精神，多做好事，有愛心，懂感恩，尊老愛幼。

（四）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

1．積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好，有至少一個體育優勢項目；

2．擁有健康的體魄和心理，樂觀對待生活，敢于克服困難，做到“遇到困難我不怕，面對未來我能行。”；

3．行為規范，待人熱情，遇人能做到微笑且主動問好； 4．課外不做危險性游戲，不進入危險區，自我保護意識強。

二、活動過程： 第一階段：選拔推薦

各中隊根據本學期學生的情況匯總，選四名好少年，包括愛國立志好少年、好學進取好少年、道德文明好少年、健體陽光好少年各一名。1．爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年---愛國立志好少年

以愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛家庭、愛班級為依據，根據學生的表現，推選在少先大隊、班級自主管理中表現突出者。

2．爭當勤奮學習、追求上進的好少年---好學進取好少年

以愛學習、求上進為依據，根據學生的表現，結合書香校園、觀后感、“我們的節日”社會實踐等活動，推選表現突出者。

3．爭當品德優良、團結友愛的好少年---道德文明好少年

以守規則、講信用為依據，根據學生的表現，結合“做一個有道德的人”“學雷鋒學雙十 爭做四好少年”“我送長輩一片情，我做敬老好少年”等系列活動，推選表現突出者。

4．爭當體魄強健、活潑開朗的好少年---健體陽光好少年

以健康、陽光為依據，根據學生的表現，結合運動會、冬季對抗賽、合唱比賽等集體活動，推選表現突出者 第二階段：總結表彰

利用元旦節為有利契機，屆時根據活動開展情況，對評選出的若干名“四好少年”予以表彰，樹立一批學習的榜樣和典型，促進隊員的健康成長。

三、活動要求

各中隊明天（星期三）中午放學以前，將四好少年名單上交少先大隊部。

以級部為單位上交電子稿，位置：4-02<少先隊>下的《2010下“四好少年”》文件夾下。

明水小學少先大隊部 2010、12、28

第四篇：爭當四好少年方案

爭當四好少年方案

胡錦濤總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。

因此三年級二班于本周展開了爭當四好少年的活動。

一、活動目標：

講文明、樹新風，是社會主義精神文明建設的重要內容，也是每個少年兒童義不容辭的責任。依據學校爭做文明好少年活動的內容要求，堅持以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為依據，以新“三好”學生為標準，堅決做到：課堂上下一個樣；學校內外一個樣；有老師、家長監督和沒有老師、家長監督一個樣。

二、活動內容和要求：

（一）在學校：

⒈早上來到學校給老師敬個禮，給同學問個早； ⒉上課專心聽講，不開小差；

⒊關心班隊建設，愛護集體榮譽，積極參加各項活動；

⒋講衛生、愛整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極打掃和愛護班級衛生； ⒌下課文明活動，不打人、罵人；

⒍放學排隊做到快、靜、齊，并按時回家，不在路上逗留； ⒎關心愛護同學，積極幫助有困難的同學； ⒏撿到物品要交公；

⒐要愛護公物，損壞公物要及時修理和賠償；

（二）在社會：

⒈要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座； ⒉要遵守公共秩序，不亂擠公交車；

⒊要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人； ⒋要愛護公物；

⒌要愛護花草，不亂折花木，不踐踏草坪； ⒍遵守公共道德，不說臟話；

⒎講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾； ⒏撿到物品要交公。

（三）在家里：

⒈聽父母的話，不和父母頂嘴； ⒉及時完成家庭作業，不讓父母擔心； ⒊主動幫父母干一些力所能及的家務； ⒋有節制地玩電腦和游戲；

⒌不挑吃穿，主動為家庭分憂解難。

三、活動措施：

1、堅持認真學習。個人文明的進步最終是要靠綜合素質的提高來保障的。我要認真學習，仔細聽講，勤思多問，變“要我學”為“我要學”。

2、積極爭當“負責任的小標兵”，認真做好自己的小崗位的工作，每天堅持早上、課間、中午、下午都保持我們班級區域的整潔，發現講臺的書本亂了就利用休息時間整理好，發現講臺臟了就趕快擦干凈，隨時都讓老師們感受到干凈清爽，好輕松愉快地給我們上課，給老師們帶來好心情。

3、嚴格要求自己做到誠實守信。誠實是對一個人最基本的素質要求，不管有沒有差錯，不管在什么地方，我們都要堅持誠信，并且遵守校規校紀和班級規定，答應老師和同學的事情都認真負責地干好，爭取做到令老師滿意和同學佩服。

4、主動為班級服務、為同學服務，做其他同學的好榜樣。在清潔、紀律、學習、常規等各個方面都做到嚴以律己，不但管好自己，還留心同學們的言行，主動幫助和關心班上的同學，使同學們都能夠做到講文明懂禮貌，為班級爭光添彩，為使我們班集體更優秀而全力以赴！

同學們，讓我們一起行動起來，時刻準備著，為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻我們的智慧和力量！

第五篇：爭當四好少年中隊活動計劃

爭當“文明少年”中隊活動計劃

六

（二）中隊

為了認真學習、深刻領會、貫徹落實總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。為了更好地組織學生學習賀信精神，促進學生的健康成長，現制訂計劃如下：

1、要求全班隊員結合自身實際，每周寫一篇心得體會，并通過班隊會、學習園地以及各種少先隊員們喜聞樂見的形式來交流學習心得。

2、結合學校“小目標，促成長”主題活動，引導全班隊員結合自己平時的學習、生活重新制定好小目標，并督促學生努力完成，不斷取得進步。

3、組織全班隊員認真學習《祖國輝煌六十年》這本書，感受祖國六十年的滄桑巨變，引導全班隊員熱愛祖國、樹立遠大的理想。

4、根據本中隊的實際，做好各項行為規范教育和安全教育，引導隊員勤奮學習、尊重師長、與同學相互幫助、共同成長、共同進步！

5、積極組織好學生的大課間體育鍛煉活動，讓學生明白健康的體魄是做好一切的基礎。

6、開展爭當“四個好少年”主題實踐。鼓勵隊員圍繞爭當“四個好少年”的標準，在學校、家庭、社會和大自然的各個領域，踴躍開展主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。主題實踐活動要體現少年性、群眾性，注重形成真實自然、具體有效的典型案例。

7、樹立爭當“四個好少年”先進典型。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當“四個好少年”的標準具體到少先隊員每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣，充分發揮榜樣的示范和帶動作用。

8、每天好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，按時完成作業，考試取得好成績，努力爭當一名優秀學生。

六

（二）中隊中隊委員名單

中隊長： 副中隊長：陳知非旗 手: 組織委員：朱晨昊學習委員：丁玥文體委員：方子祎

楊振勇張伯辰 朱思惠 龔博宏 朱晨葉