第一篇：四好少年事跡

于福盛“四個好少年”事跡

于福盛是倪洼小學(xué)三年級的學(xué)生，他入學(xué)以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級體育委員職務(wù)，年年被評為校“三好學(xué)生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學(xué)和老師的好朋友好幫手。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進事跡概括如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦 成績突出

于福盛同學(xué)堅持用知識充實自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)，成績均衡發(fā)展。當然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學(xué)結(jié)伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。

二、尊敬師長 團結(jié)同學(xué)

于福盛他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學(xué)校里，他尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。

對待同學(xué)，他從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。

三、社會實踐 奉獻愛心

于福盛同學(xué)對學(xué)校布置的各項任務(wù)都能積極認真地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學(xué)和低年級同學(xué)眼中于福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學(xué)生在放學(xué)時家長還沒有來接，他會主動地承擔(dān)安全護送的任務(wù)。

總之，于福盛同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！

第二篇：四好少年事跡

爭當四好少年事跡 參與者：張其樂年級：五年級年齡：11五

（九）班爭當：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年 在每年冬天下雪的時候，積雪總是會落在樓道旁，而來來往往的人們經(jīng)常滑到，樓道中整日傳來人們滑到時痛苦的聲吟，時間長了滑到的人便多了，而來來往往人們天天踩踏到積雪，導(dǎo)致了樓梯口的地面上結(jié)成了很滑的冰，走過的人們就更容易摔倒了，住在樓里的我，再也看不下去了。下定決心，要為大家服務(wù)。

便向門衛(wèi)借了一根鐵鍬和一把掃帚。埋頭苦干了起來，我先用鐵鍬用勁敲擊冰面，由于冰面太滑，剛開始干，就摔了兩跤，但我并不泄氣，使出了渾身解數(shù)，用盡全力，才將冰面敲出了一個洞，接下來，我以這個洞為突破口，將連在一起的冰塊全都敲碎了，雪依然在下著，我怕不迅速清理，臺階上還會結(jié)冰。于是，我迅速的用掃帚將冰塊清理干凈，成功的打出了一條行人通道，這樣走過這里的人們就再也不會摔跤了。雖然打通了這條安全通道，而我卻整整花了2個小時的時間，小手都被凍裂了，流出了鮮血。

紛紛飛雪依然在下著，為了防止我打通的通道再結(jié)成冰，只要是下雪天，我天天都出門掃雪，除冰…

…一個冬天過去了，我在雪地里摔了多少次，我自己都數(shù)不清了，冬天是寒冷的，但我家樓前的通道永遠是溫暖的

第三篇：四好少年事跡

大家好！我叫葉時小，我是初一（5）班的一名學(xué)生，“四好少年”的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在努力、在前進，在人生旅途中鍛煉，在社會實踐中成長“沒有最好，只有更好。”在三中學(xué)習(xí)的一個學(xué)期里‘在老師的精心教導(dǎo)和培育下，在同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我收獲了很多很多，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會百尺竿頭，更進一步！

第四篇：四好少年事跡

廣州市越秀區(qū)先烈中路小學(xué)

四（2）中隊

劉駿樂

我是先烈中路小學(xué)四（2）中隊的劉駿樂。

我是一名光榮的少先隊員，在隊旗的五星和火炬的鼓舞下，向著光明的未來前進！

我聰敏伶俐，活潑開朗，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，有強烈的求知欲望和進取心，熱愛集體，待人真誠，尊師重教，是老師的得力助手，用心做好班務(wù)工作，與同學(xué)互助互愛，共同進步。是學(xué)校的大隊委，三年都評為“三好學(xué)生”。

我決心用自己的實際行動保持少先隊員的榮譽，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

第五篇：四好少年事跡介紹

●姓名：潘佳宇

●性別：女

●出生年月：1999年6月11日

●所在中隊：湯浦鎮(zhèn)小六（1）中隊

●推薦類別：綜合類

●民族：漢族

●個人介紹：她——湯浦鎮(zhèn)小六（1）班的中隊長。品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛的她，深受老師、同學(xué)的喜愛。她在各個方面全面發(fā)展，寫作、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等樣樣都是她的拿手好戲。她年年被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在學(xué)校每次比賽中，獲獎名單上總少不了她的名字。

●主要事跡：她勤奮好學(xué)，積極參加少先隊的爭章活動和四好少年的評選活動，成績很穩(wěn)定，沒有跌宕起伏，在年級段名列前茅。她能嚴格要求自已，有著自已獨特的見解，練就“打破沙鍋問到底”的學(xué)習(xí)勁頭。她的體育成績也不錯，曾被市區(qū)城東小學(xué)以體育特招生錄取，在學(xué)校的跳繩比賽中獲得第一名。在上虞市“我的學(xué)習(xí)我做主”的征文比賽中獲得二等獎；表演的舞蹈《魚兒生生》在上虞市獲得一等獎；在學(xué)校舉行的科幻畫比賽中獲得第一名；科學(xué)小發(fā)明、小制作獲得二等獎；讀書小報榮獲一等獎??累積的獎項不勝枚舉。學(xué)校里，她是老師的小助手，能幫助老師管好班級；她是同學(xué)的好榜樣，給他們講解難題，幫他們解除同學(xué)間的誤會。家里，她同樣也是爸爸媽媽的乖女兒。爸爸媽媽的親戚、朋友，只要一談到她就贊不絕口。爺爺奶奶也總是以她為榮，她也常常成為鄰居們茶余飯后的談?wù)撛掝}。

●申報理由：潘佳宇同學(xué)勤奮好學(xué)，追求上進，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。美術(shù)、體育、舞蹈、語文、數(shù)學(xué)，樣樣都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。獲得過的榮譽舉不勝舉，老師、同學(xué)、家長對她贊不絕口。