第一篇：中華少年詩歌朗誦

中華少年詩歌朗誦

中華少年

甲 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

乙 從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；

丁 從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

齊 啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，丙 教我純潔的是北國的雪花，乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

甲乙 龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；丁 在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。

丙丁 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

丙 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；甲 手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。乙丙 東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

丁 我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。

甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，乙 “春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。

甲 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！

甲 不期望腳下處處陽關道，乙 不幻想頭頂一片艷陽天，丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！

甲 要做旗艦去長風破浪，乙 要做火箭去推動飛船，丙 要像利劍把貧窮斬斷，丁 要用愛心把世界相連。

甲丁 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。

甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

齊 啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

第二篇：詩歌朗誦《中華少年》

五（2）班---詩歌朗誦《中華少年》

甲: 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮； 乙: 從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕； 丙: 從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹； 丁: 從連綿不斷的黃土高坡走來，我是黃河邊上鮮嫩的映山紅。全班齊: 啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！甲: 九曲黃河讓我懂得百折不回，丁: 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會頂天立地，乙: 教我純潔的是北國的雪花，丙: 教我熱烈的是南疆的紅棉。

全班齊: 這是龍的故土，這是民族的搖籃，錦繡山川是我們的家園。丁: 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；

乙: 到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 丙: 在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹（yǔ）的故事縈繞耳畔； 甲: 在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，雨來、雷鋒的腳印引我向前。全班齊: 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。乙: 五月的端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，丙: 八月的中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

丁: 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍； 甲：手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。

乙丙： 東方之美滋養著龍的傳人，五千年的文化植根在我們的心田。

丁：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

乙：黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。甲：先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出了青春的笑臉，乙：“春天的故事”響徹大江南北，中華民族鋪開了嶄新的畫卷。甲：今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，丙：時代的接力棒要靠我們相傳，丁：站在新的起跑線上我們響亮回答：

全班齊 ：中國少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！甲：我們不期望腳下處處陽關道，乙：我們不幻想頭頂一片艷陽天，丙：我們不迷戀前輩給予的蜜罐溫床，丁：我們不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！甲：我們要做旗艦去長風破浪，乙：我們要做火箭去推動飛船，丙：我們要像利劍把落后斬斷，丁：我們要用愛心把世界相連。

甲乙：聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，丙丁： 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

全班齊： 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。甲乙丙丁合： 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

全班齊： 啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！

第三篇：中華少年(詩歌朗誦稿)

中 華 少 年

A 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮； B 從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

李少白

C 從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹； D 從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。(齊)啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！D 九曲黃河讓我懂得百折不回，A 莽（mǎng）莽昆侖使我學會立地頂天，C 教我純潔的是北國的雪花，B 教我熱烈的是南疆的紅棉。

AB 龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

A 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣； B 到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； C 在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹（yǔ）的故事縈（繞耳畔； D 在爺爺的臂彎下蹣跚學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。CD 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。D 我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。C 啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。A 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，B “春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。A 今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：(齊)少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！A 要做旗艦去長風破浪，B 要做火箭去推動飛船，C 要像利劍把貧窮斬斷，D 要用愛心把世界相連。AD 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，BC 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

(齊)五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。(齊)啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！

第四篇：中華好少年 詩歌朗誦稿

中華好少年

男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮； 女：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕； 男：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹； 女：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。合：神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

女：九曲黃河讓我懂得百折不回，男：莽莽昆侖使我學會立地頂天，女：教我純潔的是北國的雪花，男：教我熱烈的是南疆的紅棉。

合：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

男：到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣； 女：到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙； 男：在外婆的歌謠里牙牙學語，大禹的故事縈繞耳畔； 女：在爺爺的臂彎下蹣跚學步，雷鋒的腳印引我向前。合：炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

男：五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，八月中秋，借皎皎圓月寄思念。女：敖包會上，射箭摔跤，盡顯牧民的強悍； 男：手捧哈達，歡歌勁舞，獻出美好祝愿。

女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

男：“仁、義、禮、智、信”盡顯禮儀之邦的風采； 女：信者，誠也，專一不移也。班固的話仍在耳邊； 男：學習,因誠信而進步;工作,因誠信而成功;女： 人生,因誠信而精彩;社會,因誠信而和諧;合：莘莘學子,誠信為本;誠自心,信自行,心行合一。

男：誠信是為人之道，處事之本。文明是行為的端正、習慣的改善。女：文明的你，一定是講禮貌的你。禮貌用語掛嘴邊，微笑掛笑臉。

男：文明的你，一定是愛護公私財物的你。愛護一草一木，樹文明新風。

女：文明的你，一定是遵守紀律的你。將物品擺放齊整，不大聲喧嘩影響別人。

合：身沐一片燦爛;心系一份執著;帶著誠信文明上路;踏著一路風光。

男：七月的星火，南湖的漁船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。女：先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，男：“春天的故事”響徹大江南北，“中國夢”展開了嶄新的畫卷。女： 今天，歷史和未來將由我們鏈接，時代的接力棒要靠我們相傳。合： 富強、民主、文明、和諧；

自由、平等、公正、法治；

愛國、敬業、誠信、友善。

似鮮花競相開放，裝點祖國大花園。

誠信文明的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇！

第五篇：中華少年

斗古中學七（1）班慶祝“五·四”運動93周年詩歌朗誦朗誦稿

朗誦題目：《中華少年》2012.05.0

4男獨從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

女獨從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

男獨從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；女獨從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

全班合啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

女生合九曲黃河讓我懂得百折不回，男生合莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，女生合教我純潔的是北國的雪花，男生合教我熱烈的是南疆的紅棉。

男女合龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

男獨到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；女獨到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

男生合在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈（yíng）繞耳畔；女生合在爺爺的臂彎下蹣跚學步，雷鋒、郭明義的腳印引我向前。全班合炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

女生合五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，男生合八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

女獨敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；

男獨手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。

男女合東方之美滋養育龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。

女生合我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。男生合黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。全班合啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。男獨先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，女獨“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。

男獨今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

全班合少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！

男獨不期望腳下處處陽關道，女獨不幻想頭頂片片艷陽天，男獨不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，女獨不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！男生合要做旗艦去長風破浪，女生合要做火箭去推動飛船，男生合要像利劍把貧窮斬斷，女生合要用愛心把世界相連。

男獨聽，蘆笙（shēng）和嗩吶一齊吹響，女獨看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。全班合 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。男獨讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

全班合啊！這就是我們的中華！———這就是中華少年！