第一篇：xxxx初級中學兩基實施方案1

xxxxxx初級中學“兩基”迎“國檢”

工作實施方案

2011年3月15日

xxxxxx初級中學“兩基”迎“國檢”

工作實施方案

我校在區教體局的領導和鎮黨委政府的支持下，帶領廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對我省“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持“實事求是，全面推進，突出重點，鞏固提高”的方針，抓住兩基工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全校兩基工作提高到一個新水平，推動我校基礎教育持續健康和諧發展。為了切實做好“兩基”工作，迎接國家在我省兩基工作的檢查，結合我校實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想：

“兩基”國檢是國家對地方各級政府及有關職能部門履行教育工作職責情況的檢查和考核，我?！皟苫庇皣鴻z”工作要以科學發展觀為指導，落實《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國務院掃除文盲工作條例》和《甘肅省掃除文盲工作辦法》規定的學校教育職責，建立完善的工作機制，按照國家和省“兩基”驗收標準，依法、依規、依標，查漏補缺，切實搞好“兩基”迎“國檢”工作，確保我?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家督導檢查驗收。全面提高我校義務教育的質量和水平。

二、工作步驟

我?！皟苫庇皣鴻z”工作分六個階段進行：

（一）宣傳動員階段

1.建立“兩基”迎“國檢”領導機構。我校成立“兩基”迎“國檢”工作領導小組及辦公室，明確各成員工作職責和任務；制訂《“兩基”迎“國檢”工作實施方案》，做好 “兩基”迎“國檢”各項準備工作。

2.召開“兩基”迎“國檢”工作會議。傳達教體局“兩基”迎“國檢”工作會議精神，安排部署我校“兩基”迎“國檢”工作，落實我?！皟苫庇皣鴻z”領導小組成員工作職責和任務。

3.開展宣傳工作。通過黑板報、標語等廣泛宣傳“兩基” 迎“國檢”的重要意義；宣傳全區實施《義務教育法》、《國務院掃除文盲工作條例》等法律法規和“兩基”“國檢”的內容、要求；全區迎“國檢”工作舉措、動態及鞏固提高“兩基”成果情況；宣傳“兩基”迎“國檢”工作中涌現出的先進單位、先進個人事跡，營造良好的輿論氛圍。

（二）自查整改階段（2011年4月中旬～5月中旬）

學校開展自查工作。自查工作要按照“國檢”7個方面的內容逐項摸排核查，找準存在的問題和不足，對照評估驗收標準，做到邊查邊改，查漏補缺。

（三）接受區級復查階段（2011年5月中旬～6月）

接受區“兩基”迎“國檢” 領導小組辦公室對我校的“兩基”迎“國檢”工作進行全面復查。

（四）重點整改及迎接省級抽查階段（2011年7月～9月）

根據區級復查結果，對存在的問題進行整改。

（五）接受“國檢”階段（2011年10月）

迎接“兩基”“國檢”。

（六）鞏固提高階段（2011年11月～12月）

根據國家教育督導團提出的意見建議，制定鞏固提高方案，采取切實有效措施，做好鞏固提高工作，不斷提高我校的“兩基”工作水平。

三、工作要求

（一）統一思想，提高認識。“兩基”“國檢”不僅是對我?！皟苫惫ぷ魉降娜鏅z查，更是對我校基礎教育發展的強力推動，充分認識“兩基”迎“國檢”工作的重要性和緊迫性，進一步統一思想，提高認識，以高度的政治責任感和歷史使命感，迅速行動起來，埋頭苦干，扎實工作，切實做好迎“國檢”的各項準備工作，確保全?！皟苫庇皣鴻z”工作順利通過國家驗收。

（二）加強領導，明確責任。建立“兩基”迎“國檢”目標責任制，我校“兩基”迎“國檢”領導小組及成員根據職責分工，各司其職，各負其責，明確目標任務，細化工作措施，狠抓工作落實，確保全?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家驗收。

（三）加強宣傳，輿論引導。要加大宣傳力度，多形式、多層面宣傳“兩基”迎“國檢”工作的重要性和緊迫性，宣傳我?！皟苫比〉玫某删?。堅持正確的輿論導向，深入宣傳國家關于“兩基”工作的政策法規、內容、要求，使之家喻戶曉，深入人心，努力營造全社會關心支持“兩基”工作的社會氛圍。

（四）堅持標準，認真自查。在推進“兩基”迎“國檢”工作中，要堅持標準，求真務實，查漏補缺，全面整改?！皟苫备黜棓祿鎸嵖煽浚瑖澜撟骷?，堅決反對形式主義，要以迎“國檢”為契機，全面提升我校“兩基”工作水平。

（五）總結工作，健全檔案。

（六）靠實責任，嚴格問責。實行“兩基”迎“國檢”目標責任制和責任追究制，對措施不落實、工作不到位造成不良后果的，要按照相關規定，對主要負責人及有關責任人實行問責。

附：xxxxxx初級中學 “兩基”迎“國檢”工作領導小組

“兩基”迎國檢建檔工作領導小組

為了加強我?！皟苫庇瓏鴻z建檔工作的組織領導，確保我校“兩基”迎國檢建檔工作有計劃、按步驟、高質量地進行，經我校黨支部九月二十七日會議研究決定，成立xxxxxx初級中學“兩基”迎國檢建檔工作領導小組，組成人員如下：

組長：xxxxxxxxx初級中學校長

副組長： xxxxxxxxx初級中學副校長

xxxxxxxxx初級中學副校長

xxxxxxxxx初級中學教務主任

xxxxxxxxx初級中學總務主任

組員：財務人員：xxx

實驗室、圖書室管理員：zzz

xxxxxxxxx初級中學理科教研組長

呂建國xxxxxx初級中學文科教研組長

xxxxxxxxx初級中學英語教研組長

Xxx、xxx

第二篇：零口初級中學“兩基”工作總結

2003-2004零口初級中學“兩基”工作總結

我校“兩基”工作自1996年通過上級檢查驗收以來，在政府、教育主管部門的領導下，長期堅持把“兩基”工作作為全校教育工作的重中之重來抓。經過全校教職員工的努力和全體家長的通力合作，我校今年的“兩基”工作成果又得到了進一步的鞏固和提高，并取得了較好的成績?，F將我鎮“兩基”工作總結匯報于后：

一、領導管理

1、學校成立了以校長牽頭、分管校長、教導主任和各科室負責人以及班主任為成員的“兩基”工作小組，全面實施各?！皟苫惫ぷ?。

2、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制在校學生流失，各校制定了控制流失制度。為全校的“兩基”創造了極為有利的條件，事事有人抓，樣樣有人管，形成了黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。加強了對教育教學工作管理的力度，為“兩基”工作的順利實施提供了重要的保障。

二、辦學效益

加大“兩基”宣傳力度，提高依法治教意識。今年我校利用各種形式的會議，讓大家明確普及九年制義務教育的意義，強化目標責任制，有效控制學生流失，學校明確的控流制度，責任分明，大家齊抓共管，杜絕我校的在校學生流失現象。

抓好“兩基”檔案的收集整理工作。我?！皟苫睓n案做到了標準統一，今年繼續收集整理資料，充實和更新裝檔內容，繼續保持全校“兩基”檔案的標準化、規范化。

抓好我校設備設施配備和使用，全面實施素質教育。為更好的全面實施素質教育，我校按部頒標準開設課程，按教學需要訂購了足夠的教學器材，按教學計劃上好每一門學科。還開展了各種形式的課外科技活動，開設有多種興趣小組和征文大賽，學生踴躍報名參加，校園內到處能聽到學生的歌聲和歡笑聲，豐富了學生校園生活，全面實施了素質教育。各類體育活動開得有聲有色，得到了家長和社會的好評。

大力籌措經費，改善了辦學條件。我校所在區黨委、政府歷來都十分重視教育，在尊師重教方面做出了顯著成效。我校于2004年建成校園網絡，近兩年來，又陸續投入資金，先后建成了電子備課室、語音室、網絡教室，現代教育技術達到市同類學校領先水平，學校先后接待了十多所學校的參觀、學習，受到一致好評。

加強未成年人思想道德建設，搞好環境育人工作。建立了領導機構及各項規章制度，加強未成年人思想道德建設領導工作。做到層層落實，責任到位。學校始終把未成年人思想道德建設工作作為學校德育工作的首要工作來抓，完善了各項規章制度，并且按計劃、有步驟開展工作，收到了良好效果。

分階段、分步驟開展工作。首先抓好了師德建設。利用教職工大會認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等，樹立了以人為本的教育思想。建立了以學校德育工作領導小組，成立了學生綜合素質評定小組，把德育貫徹于教育、教學、考評等各環節之中。開展了“珍惜生命、遠離毒品”的教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教活動，提高了中小學生識別和抵制邪教的能力。認真貫徹執行了《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，落實了分年級的德育目標。各校及時組織了家長會，加強了對家庭教育的指導，引導家長以良好的思想道德修養為子女做表率，關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭、留守兒童家庭的未成年人子女教育，為他們提供了指導和幫助。

三、存在的問題和今后的打算

近年來，我校全體教職工為使“兩基”工作達標做了大量艱苦細致的工作，各種軟件和硬件都已基本達到《細則》要求。但因我校經濟基礎太差，工作上也存在很多不足，尤其是教育經費缺口大，欠帳多，至今每年還得從學校微薄的辦公經費中擠出來還帳。校領導班子既要管理學校，又要直接管理本部的所有具體事務，班子成員還有自身的教學工作。由于管理事務繁雜，學校的干部職數又嚴格控制在八人以內，學校的干部工作太多，實在太辛苦。他們成天忙于學校的各種管理事務，又要直接負責本部門的各種具體工作，還要承擔自身的教育教學工作。應付的工作多，無法安心學習，各項工作都將受到影晌，身體狀況更是不容樂觀；

我們深知，擺在我們面前的困難還很多，但我們有信心把工作做好，把“兩基”工作推上新臺階，再創輝煌。

零口初級中學 2004年8月

第三篇：初級中學兩基工作自查報告

“兩基”工作自查報告

2011年4月

×××初級中學

“兩基”工作自查報告

×××初級中學

“兩基”工作是一項功在當代，利在千秋的偉業。在××縣教育局、××鎮黨委、鎮政府的正確領導下，秉承“團結協作，求實創新”的校訓，以全面實施素質教育為目標，扎實推進課程改革為重點，從實際出發，堅持解放思想、實事求是的思想路線，發揚求真務實、開拓創新的工作作風，學校全體教師團結一心、勤奮工作，學校方方面面的工作都取得了很大的成績，受到了當地人民群眾、學生和家長的好評，現將我校的“兩基”工作情況簡單匯報如下：

一、學?；厩闆r

我校共有班級15個，在校學生620人，其中女生302 人，住校學生243人。專任教師59人（包括3名生活教師），其中本科學歷35人，占學校教師數的59.32﹪，大專學歷23人,占學校教師數的38.98﹪，中學高級職稱教師8人，占學校教師數的13.55﹪，中級職稱教師31人，占學校教師數的52.54﹪，初級職稱教師20人，占學校教師數的33.89﹪。學校占地面積19594平方米，校舍面積5634平方米。學校教學設備完善，活動開展豐富多彩。

學校領導班子健全，結構合理，責任明確，分工具體，團結協作，踏實進取，具有較強的表率作用和開拓創新精神。目前，學校大力推行人事聘用制，激活了教師的動力，提高了教師積極性，挖掘了教師的內在動力，使教師有了危機感和緊迫感，最大限度地優化了教師結構。

二、兩基工作現狀

（一）普及程度及措施

1、狠抓入學工作。近幾年來，我校加大力度，狠抓兩基工作，使得我校13—15周歲正常適齡人口初中階段入學率、15周歲人口初等教育完成率、初中生畢業率、殘疾兒童少年入學率等都達到了100%，輟學率連續三年均為0%。所有適齡兒童少年均在我校或外縣、外鎮就讀。

2、采取有效措施，切實抓好“控輟保學”工作。學校首先以班級為單位，由班主任與任課教師具體負責學生的入學、控輟工作，包入學、包鞏固，并簽定目標責任書，直接與教師的考核、評優選先掛鉤。

（二）師資水平

1、全校有教職工63人，其中女24人，黨員教師25人。專任教師59人，其中女22人，專任教師學歷合格率為100%。

2、學校正副校長3人，均參加過縣級或縣級以上崗位培訓，參培率為100%。

（三）辦學條件

近幾年來，我校的辦學條件不斷得到改善，特別是近兩年來發展迅速，基本達到了國家的要求。

1、校舍建筑面積5634平方米，生均9.087平方米。

2、有符合標準的課桌凳650套，班班有教室，人人有桌凳。有學生床鋪300鋪，可安排300個住校生的住宿。

3、學校教學儀器已達到二類初中的配置要求，實驗桌、柜、架已基本齊全。

4、圖書藏量已達到9500冊，生均15冊以上。

5、學校有宣傳黑板14塊，宣傳櫥窗2個，有籃球場2個，排球場2個，旗臺、旗桿、國旗配備齊全，校園內有6個花池，植有花、草、樹木。

6、有學生食堂、宿舍、廁所，有基本符合衛生要求的飲水設施。

7、學校有教室16間，有化學、物理、生物實驗室、圖書室、計算機室和多功能教室各1個，有教學及辦公用電腦100臺，基本滿足學校教學的要求。

8、有教師辦公室、校領導辦公室共10個，辦公條件得到極大改善。

（四）教育教學質量成果

1、近三年來我校初中畢業生全科合格率呈上升趨勢,2010年7月學情調查及中考我校居全縣初中成績第四。

2、近三年來我校師生共有42人次受到××縣教育局，××縣級或縣級以上表彰或獎勵，近幾年來，曾經榮獲“××地區課改示范?！?，“××縣九義階段課改示范校創建先進單位”、“九義階段教學質量管理先進單位”和“學校管理考核優秀學?！钡葮s譽稱號。

3、自2009年元月以來，在專任教師中共培養3名縣級學科帶頭人，6名縣級教學能手，10名縣級骨干教師。

二、實施“兩基”工作的主要措施及方法：

1、保證普及程度達標

為了保證入學率達到100%，學校努力把宣傳工作做好，認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，通過多種方式如召開家長會等對家長進行宣傳，使家長懂得依法送子女按時入學的道理。

①重視做好家校聯系工作，走訪學生家長，填寫班主任記錄手冊，定期跟家長溝通、聯系、交流，一旦發現有輟學苗頭，立即采取措施，避免和防止學生輟學。因此，我校服務范圍內適齡兒童少年中途沒有輟學現象，畢業率達100%。

②準確定位學校的辦學思想和理念。培養學生濃厚的學習興趣、建立良好的師生關系，開展豐富多彩的課外活動，同時采取激勵評價方式，增強學生自信心。關愛和幫助有困難學生。

2、保證師資水平達標

為了保證教師能更好地完成教育教學質量，學校狠抓教師的繼續教育，在經費和時間上給予支持，做好三方面的培訓工作，一是組織教師學習理論和業務；二是加強校本培訓，搞好教學科研活動；三是培養骨干教師，選派教師參加各級各類培訓。校長帶頭參加學習培訓，教育管理水平獨具特色；學校教師除個人自主培訓提高學歷及業務素質外，還參加各級各類培訓學習，通過開展校本教研、專題培訓、課題研究等，教師教育教學水平有較大提高，同時，學校實施了骨干教師培養工程，制定了骨干教師幫扶青年教師計劃，全面提高教師的教書育人水平。

3、加強師德師風建設。

認真學習、貫徹和落實《××縣教育系統教師管理規定》，認真部署，分階段有效實施，通過一系列講座、自學、評議、自查、學習討論等活動，把師德教育活動落在實處，教師在服務意識、敬業精神等方面取得明顯效果。

4、保證辦學條件達標。

2007年以來，在上級領導部門的關懷和支持下，學校多方爭取資金，加大校園建設力度，統一配置了圖書、實驗室器材，完善實驗室、圖書室的建設，同時開展了學校美化工程，拆除了危舊房舍，同時籌措大量資金用于改善教師辦公設施、設備，添置教學儀器設備。2008年6月，國家教育部項目配套的學生住宿樓、師生食堂、大型鍋爐房全部竣工并交付使用，使得我校住校學生人數大幅增加。

5、保證學校規范管理，加強學校食品安全管理工作，無師生傷亡重大事故，無弄虛作假行為

學校堅持規范管理：加強各部門管理人員的培訓指導、檢查監督、落實責任制，加強制度建設和學習，制定各種規章制度保證各項工作的規范運行；其次建立年級組團隊捆綁制，各項事務由年級組協調管理。學校各項工作管理規范，落實到人，責任到人。為保證無弄虛作假行為，學校先從黨員做起，從小事做起，在教師和學生中開展誠信教育，誠信做人，認真做事。

幾年來我校無師生重大傷亡事故。具體做法：一是加強安全知識學習，強調安全責任，設立安全領導小組，對學校設施及安全隱患及時排查；二是制定各種安全預案，完善安全制度；三是做好各項安全工作常規檢查，如食品安全、消防設施、學校建筑等，有檢查、有記錄、有責任人。重視室外課安全教育，加強安全防范，定期進行安全演練。

6、加強校園文化建設。

切實抓好校園的“綠化、美化、凈化”工作，積極開展第二課堂教學活動，充分挖掘學生的內在潛能，有利于教育教學工作的順利開展。

一是加強軟件、硬件建設：加強環境布置、設施使用、樓道宣傳等硬件建設，創建學生風采展示、廊道文化、班訓，讓校園的每個角落、每個廊道、每間教室都是無聲的老師，處處彰顯環境育人，學校辦學理念及特色；

二是豐富學?；顒樱_展特色教育：通過形式多樣、豐富多彩的活動，對學生多渠道開展愛國主義教育、文明禮儀教育、衛生安全教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培養學生良好習慣；

三是規范化管理：學校將進一步探索學校常規、處室、師生等的規范化管理，讓管理上臺階，為師生服務，為學校發展服務，創建一種積極、健康向上的校園文化。

四、存在的主要問題

1、教師專業發展問題。教師發展制約學校發展，目前學校教師自主發展意識還不夠濃，個人目標定位不夠準確。

2、德育工作有效性問題。近幾年來我校德育工作有很大進展，但由于社會環境等因素的影響，實效性還不是很大，學生養成教育還需進一步加強。

3、部分教學設備有些落后，如學校教學用電腦配備陳舊，不能適應當前教學改革的不斷變化和校園網絡建設與使用。

4、檔案管理由于缺乏專業性，導致在某些資料的搜集上存在著難度。

五、今后工作的設想

針對上述存在的問題，今后應該注意以下幾點：

1、以課題促進教師專業化發展?！皟苫惫ぷ鞯膶崿F，離不開教師。關注教師發展，學校才能發展，學生才能發展。繼續加強職業道德教育，鼓勵先進，切實促進教師專業化發展。

2、進一步明確目標，加大力度，促德育工作扎實有效開展。隨著社會的不斷進步，外界對學校教育的影響與日俱增，如何讓孩子“先做人再做事”是德育工作者要思考的問題。學校將圍繞德育培養目標“品德好，身心棒，行為正，求發展”，制定實施方案，具體檢查落實，使學生真正理解并努力朝著目標前進。

3、多方爭取資金，加大校園建設力度，使教學設備不斷更新，滿足教育教學工作的需求。

4、加強學校兩基檔案管理，結合學校管理特點，進一步規范學校檔案管理工作。

另外還應該切實加強以下幾點：

1、加強綜合實踐活動課程與學校其他特色活動的整合。搭建培訓和交流平臺，保證時間落實形成綜合實踐研究合力。

2、加強學校精細化管理，提高各部門效能作用，凸現管理為教育服務、為師生服務。

3、進一步加強校園文化建設。我校將突出“以學生為本，讓先進文化時時充滿校園，讓多彩校園處處體現教育，構建和諧校園”為主題的校園文化建設。從物質文化、綠化、美化、人文景觀、制度建設等方面加強建設，通過精神文化、校風建設、校園文化活動等提升我校校園文化建設水平。

我們將本著對國家、對社會、對家庭、對祖國未來負責的態度，依法辦學，依法治教，鞏固“兩基”成果，建成具有先進的辦學理念、完備的教學設施、上乘的管理水平、過硬的師資隊伍、一流的教學質量、優美的校園環境的人民滿意的學校。

第四篇：2010兩基實施方案

達板鎮“兩基”攻堅實施方案

“兩基”攻堅是進一步落實科學發展觀，構建和諧社會，建設社會主義新農村的重要內容，關系到先進生產力的形成和發展，與廣大人民群眾的切身利益息息相關。因此，鞏固提高“兩基”工作是農村教育工作的“重中之重”，為進一步抓好我鎮的“兩基”工作，鞏固“兩基”成果，全力打好“兩基”攻堅戰，努力開創教育事業發展新局面，實現達板經濟社會又好又快發展，結合本鎮實際，特制定如下方案：

一指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞州委“強基礎、抓教育、興商貿、育產業、保民生、促和諧”的發展思路。以辦人民滿意的教育，提高民族素質為根本目的，堅持分類指導，分層次發展，強化學校管理，改善辦學條件，加強師資隊伍建設，全力實施“兩基”攻堅，全面促進民族教育事業發展，高要求、高標準、高質量做好“兩基”攻堅。全面促進民族教育事業快速發展。

二、工作目標

貫徹落實省、州、縣農村教育工作會議精神，進一步鞏固完善農村義務教育管理體制，落實義務教育的有關責任，努力改善辦學條件，推進中小學布局結構調整，深化教育教學改革，提高教師和校長隊伍素質，加大動員入學和“控輟保學”的力度，提高辦學水平和教育質量。

三、工作任務

1、落實并完成義務教育的管理體制，突出政府監管，樹立“兩基”工作“重中之重”思想，強化執法力度，做到依法行政，依法監管。

2、提高普及程度。加大動員入學和“控輟保學”的力度，努力提高適齡兒童、少年入學率，在校學生鞏固率和九年義務教育完成率。使小學適齡兒童入學率達到97.4%以上，初中適齡少年入學率達到95%以上，適齡殘疾兒童、少年入學率達到70%以上。小學輟學率控制在2%以內，初中輟學率控制在3%以內。15周歲人口中初等教育完成率達到95%以上，17周歲人口達到初級中等教育完成率達到90%以上。

3、優化師資隊伍。開展繼續教育和師資培訓，提高教師和校長隊伍素質。

4、優化教育環境，完善教學設備。進一步推進中小學布局結構調整，努力改善辦學條件。

5、發展成人教育。辦好成人文化技術學校，搞好掃盲教育，開展文化補習和農民技術培訓活動。

6、加強學校安全工作。注重安全教育，強化安全管理，落實領導安全責任制，采取安全措施，確保師生的生命財產和安全。

四、工作措施

（一）、強化宣傳、統一思想、提高認識

采用多種形式組成鎮、村、社干部及廣大群眾宣傳學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《臨夏回族自治州教育條例》、《東鄉族自治縣教育條例》，深刻認識“教育立縣”戰略的重大意義和“兩基”攻堅的緊迫性和艱巨性，樹立正確的教育觀和發展觀，把實現“兩基”攻堅，發展民族教育做為脫貧致富，促進經濟社會又好又快發展的突破口。全鎮上下統一思想，提高認識，齊抓共管，上下聯動，形成人人關心教育，支持教育，參加教育的良好氛圍。

（二）、加強組織領導，全面落實“兩基”工作責任 建立鎮黨委書記負總責，鎮干部包村，有關清真寺和教職人員協助動員的工作機制。派出所、工商局等部門與鎮政府聯手，跟蹤近年來失輟學兒童去向，勸返失輟學適齡兒童返校就讀。對拒不送子女入學的家長，采取經濟、行政、法律等措施予以處臵。

成立達板鎮“兩基”工作領導小組，鎮黨委書記任組長，鎮長和分管領導任副組長，學區區長、包村組長和村干部為成員，領導和實施本鎮各村、各學校的“兩基”工作。達板鎮“兩基”工作領導小組名單如下：

組 長：馬英前 鎮黨委書記 副組長：馬如珊 鎮政府鎮長

汪子武 東鄉六中校長

郭永嶠 鎮黨委副書記

韓高潔 鎮政府副鎮長

成 員：王學義 馬海旺 趙維斌 白錦國 康治斌 馬占彪 馬成祥 唐致明 牟 義 馬 驥

馬忠平唐占雄 高龍強 馬孝安 馬祿孝

馬新勝 張國成 馬國民 馬正海 陳文華

馬得良 馬成雄 馬英海 馬占虎

領導小組下設辦公室，辦公室設在東鄉六中，韓高潔同志兼任辦公室主任。建立責任追究制度。對完不成“兩基”攻堅任務的村按照《東鄉縣“兩基”攻堅責任人獎勵與處罰辦法》予以處罰。

（三）、強化“控輟保學”措施，提高入學率和鞏固率

1、必須堅持三個制度，強化村、校各自所承擔的責任，嚴肅工作紀律，對工作疏忽，玩忽職守，完不成任務的村、校領導及全體干部給予適當的經濟處罰。一是“小學送中學接制度”。學區要對小學畢業生去向跟蹤追查、責任到人，做到一個也不能少;二是“失輟學生逐級上報制度”。學校和鎮政府對失輟學生要保證在一定時間內動員返校。做到動員不來、上門不止;三是落實責任。簽訂責任書，責任到人，做到各負其責，各盡其責，村村有工作，人人有壓力。

2、要進一步加大教育法律、法規和政策的宣傳力度，做到家喻戶曉，使每個家長都能認識到送子女入學是他們應盡的責任和義務，如果不按時送子女入學，堅決依照《中華人民共和國義務教育法》和《臨夏回族自治州教育條例》有關規定，予以處罰。

3、依法保證適齡兒童、少年入學，完成教育責任指標，實施義務教育，切實擔負起“兩基”攻堅的重要職責。要徹底改變長期以來依靠學校提供數據的做法，深入村、社、戶，切實弄清本鄉鎮、本村的適齡兒童、少年數，入學學生數及在外就讀學生數等基本數據，理順“兩基”達標要求的各項指標間的邏輯關系，做到底子清，數據準。把學生入學鞏固的統計工作逐步接過來。鄉鎮村要建立教育工作資料展示室或展板。摸清適齡兒童、少年底數及去向，做到村不漏戶，戶不漏人。治理好學校周邊環境，挖掘社會資源，為教育發展服務。

（四）、強化掃盲工作措施，降低青壯年文盲率 掃盲工作要做到掃盲干部、掃盲教師、掃盲班級、掃盲學員、掃盲教材、掃盲學習六到位，確保掃盲教育落實到實處，積極開展掃盲培訓，全面完成縣上下達的脫盲任務和鞏固提高任務。

（五）、加大教育投入，進一步改善辦學條件

積極爭取項目和社會各界的支持，多渠道籌措教育經費，盡快解決小學礁石緊缺問題，幫助解決學校存在的具體困難。

（六）、獎勵與處罰

1、獎勵

對完成指標，并考核得分列前三位的村和學校予以表彰獎勵，對位列第一名的村和學校各獎勵500元，對位列第二名的村和學校獎勵300元，對位列第三名的村和學校各獎勵200元。

2、處罰

對完不成指標，并考核得分列后三位的村和學校予以處罰，倒數第一名的村和學校各處罰500元，倒數第二名的村和學校各處罰300元，倒數第三名的村和學校各處罰200元。缺少一個學生對包村工作組處罰100元。

五、工作安排 第一階段 安排部署階段（1月至2月）

1、各村成立組織機構，明確任務，靠實責任；

2、各村各學校分別制定“兩基”攻堅實施方案；

3、在2月中旬召開“兩基”攻堅動員大會，全面安排部署“兩基”攻堅工作，廣泛宣傳動員，大造輿論聲勢。

第二階段 組織實施階段（3月至7月）

1、督促各學校整理完善檔案，于5月30日前完成；

2、督促各校完成普及實驗教學任務，建立比較完善的“普實”檔案，于6月底前完成；

3、督促各校完成校園“四項工程”建設，全面提升校園文化品位；

4、做好“兩基”攻堅工作，迎接縣委、縣政府4月底對“兩基“工作進行第一次驗收，6月底對“兩基”工作進行第二次驗收。

第三階段 自查自驗階段（8月至9月）

針對縣委、縣政府在第一次、第二次對“兩基”工作提出的問題及時查漏補缺，進行認真總結，并迎接縣委、縣政府9月中旬對“兩基”工作進行第三次驗收。第四階段 州政府初驗階段（9月中旬）

督促各村各校全面完成州政府初驗的準備工作，迎接州政府評估驗收。

第五階段 整改提示階段（10月初）

針對州政府初驗提出的問題和整改意見全面整改。第六階段 申報省政府驗收階段（10月到11月）

1、再次對照標準開展自查整改和完善；

2、按照自查結果進行認真總結，及時查漏補缺；

3、完成譯估驗收的文字資料，申請省政府驗收。

第七階段 省政府譯估的驗收階段（11月至12月）

完成迎接驗收的各項準備工作和驗收期間的各項工作。

第八階段 整改完善階段（12月）

針對省政府驗收中提出的問題，制定整改方案及時查漏補缺，全面整改完善。

第五篇：兩基實施方案

XX鄉“兩基”迎接國家教育督導團

檢查驗收工作實施方案

按按照全省的統一部署和安排，2010年底全縣“兩基”工作將申請并接受“國檢”，即全省各地州、縣市（區）“兩基”工作全部通過省評估驗收，并報請教育部審查合格之后，由國家教育督導團依據《教育法》、《義務教育法》及《掃除文盲工作條例》等法律法規規定，對省級行政區域“兩基”工作進行整體驗收和評估確認。為確保全鄉“兩基”迎“國檢”工作順利通過國家評估驗收，特制定本實施方案。

一、工作目標

(一）確?！皟苫备黜椫笜诉_到國家要求，按照《義務教育法》的規定，全面落實義務教育管理體制，扎實推進 素質教育，促進教育均衡發展，實現教育公平。

(二）確保學校安全工程和現代遠程教育工程的進度和質量。同時，對投入使用的各項工程要切實加強管理，有效提高使用效益。

(三）進一步加大《義務教育法》、高原農牧民子女學生生活補助政策、農村義務教育經費改革保障機制的宣傳力度，積極營造濃厚的“兩基”迎國檢氛圍。

二、組織機構

XX鄉人民政府成立了XX鄉“兩基”迎國檢工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室負責全鄉“兩基”迎國檢工作的組織和協調工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在XX鄉中心完小，由XX鄉中心完小辦公室主任XXX同志負責辦公室日常事務。

三、“兩基”迎國檢辦公室及各站所工作職責分工

（一）洛吉人民政府成立了洛吉“兩基”迎“國檢”工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室負責全鄉“兩基”迎“國檢”工作的組織和協調工作。

（二）洛吉派出所

（1）加強戶籍管理，協助鄉人民政府和學校做好中小學控輟保學工作。

（2）會同有關部門依法打擊針對學校及師生的違法犯罪活動。

（3）會同有關部門整治學校及周邊突出治安問題，在校園周邊有針對性地開展治安巡邏。

（4）會同教育部門和學校做好中小學生自我防護、交通安全、消防安全和禁毒等方面的教育。

（三）鄉司法所

督促各有關部門加強對義務教育階段各項建設工程質量、項目資金投入、使用情況進行監督。

（四）鄉衛生院

（1）督促、檢查《學生衛生工作條例》等國家關于學校衛生工作有關規定的執行情況。監督指導學校做好衛生工作。

（2）鄉衛生院協助衛生部門和教育部門做好對殘疾兒童、少年的殘疾醫學鑒定。

（五）鄉民政所

對家庭生活特別困難的中小學生，給予生活、學習上的必要支持和幫助。

（六）鄉婦聯

（1）組織實施“春雷計劃”，配合政府、教育行政部門和學校做好控輟保學和掃除婦女文盲工作。

（2）加強家庭教育，協助有關部門做好中小學學生家長及監護人的勸學工作。

（3）會同有關部門做好婦女學生及女教師的維權工作。

（七）團鄉委

（1）深入實施“希望工程”，協助政府和配合教育行政部門及學校做好控輟保學和掃除青壯年文盲工作，推動X鄉教育事業的發展。

（2）會同教育等部門加強青少年學生的思想道德教育，發展學生團員。

（3）會同有關部門做好青少年學生維權工作。

（八）各村兩委

（1）發揮村委會的作用，優化素質教育環境，形成健全的社會、學校、家庭教育的三結合。

（2）配合鄉黨委政府及學校做好本村適齡兒童入學的宣傳動員工作，按時向教育部門提供本村內次年適齡兒童和適齡殘疾兒童名單、住址的上報。對本村違反義務教育法德家長進行批評、教育和改正。

（3）關心青少年課余生活和假期生活，定期組織村內的中小學生開展有益的教育活動，重視校外活動場所和教育基地的建設，同時做好村內的家庭教育指導工作，提高家長 素質。

（4）熱情關心村內特殊學生的學習、思想和生活。

（九）鄉中心完小，各村完小

在鄉教育行政部門的直接領導下工作，并接受人民政府的監督和指導。

（1）認真做好教學研究和教育管理工作。負責所轄校區教育教學工作，建立學校培訓機制，定期開展教研活動。加強學校常規管理，建立與課程改革相適應的教學常規管理制度，全面執行課程計劃，落實教學大綱和課程標準，對教師備課、上課、批改作業、輔導學生等環節作出規范化的要求，開展教育教學質量監測，提高辦學質量。

（2）加強對教師隊伍管理工作，負責教師晉升、評優、培訓、對口支援等具體工作。

（3）負責學校的財務收支管理工作。

（4）負責學校的教育統計，管理好教育教學及相關資料等。

四、工作要求

（一）各部門、單位要切實履行職責，加強聯系與合作，全力以赴做好迎國檢各項工作。

（二）督查過程中發現的問題，尤其是“一票否決” 的指標，要盯著抓、盯到底，及時督促相關責任部門和單位整改落實，確保萬無一失。

（三）實事求是，杜絕弄虛作假行為，確?！皟苫备鞣N表、卡、冊、薄真實有效，取證完整真實，經得起敲準和核查。繼續完善“兩基”檔案建設，按照統一、齊全、規范、準確的要求，根據“兩基”檔案子倆目錄，規范建設好近三 年的檔案資料。

（四）繼續落實“雙線”承包責任制，鄉政府、行政村和學校要進一步明確責任與義務，以提高入學率、降低輟學率為重點，加大控輟保學力度。

（五）建立迎國檢工作責任追究制，對于領導不力、工作不力給全縣迎國檢工作造成不良影響的，要追究主要責任人及有關責任人的責任。

五、工作步驟

第一階段：宣傳動員階段（2010年1月一4月）

（一）完善工作機構和制度。鄉人民政府成立“兩基”迎國檢工作領導小組，明確各成員單位及工作人員的工作職責，召開動員會議，制定實施方案，開展相關培訓等工作。

（二）召開動員會議。召開全鄉“兩基”迎國檢動員會議，安排部署迎接國檢工作，并與各村兩委、各站所簽訂工作責任書。各鄉村兩委也要召開“兩基”迎國檢動員會，進一步統一思想、統一行動，全面做好“兩基”迎檢工作準備。

（三）加強宣傳工作。

第二階段：自查自糾與整改階段（2010年4月一7月）

（一）開展自查。自查內容包括義務教育普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、學校管理、教育質量、掃盲工作等“兩基”指標以及學校安全、現代遠程教育等工程，農村義務教育經費保障機制改革和新頒布實施的《義務教育法》執行情況、有關素質教育、教育公平、教育均衡發展、教育管理體制等方面。對照國檢要求，緊密結合實際，重點加強對流動人口子女、農村留守兒童的就學管理、學校危房改造、學校大班額、大通鋪，圖書資料和音、體、美器材配備、附屬設施配套、青壯年文盲基本數據，以及各類工程建設、使用和管理，義務教育管理體制和教育經費的“三個增長”、農村稅費改革后轉移支付、城市教育費附加的征收、使用“普九”債務化解等方面工作逐項進行自查，找準自身存在的主要問題和不足，制定切實可行的措施加以整改。尤

其是對教育經費、拖欠教師工資、中小學D級危房、普及程度、校園安全隱患等“一票否決”指標必須全部予以解決。自查結果要在9月底前匯總上報縣迎國檢工作領導小組辦公室。

（二）參加省、州、縣分別舉辦的“兩基”建檔人員培訓班，并進行縣級培訓，統一和規范建檔工作。

（三）邀請州、縣督學、專家到XX鄉檢查指導工作。第三階段：全面督導檢查階段（2010年8月一11月）

（一）加強過程性督查和跟蹤督辦?！皟苫庇瓏鴻z領導小組辦公室要對鄉政府及學校等的自查整改情況進行跟蹤督查，確保各項指標不反彈、有提升，迎國檢工作穩步有序推進。及時總結宣傳迎國檢工作中的先進典型和經驗，對工作不力、問題較大的各村兩委、各站所等予以通報，并下達整改通知書，限期整改。

（二）開展對口支援和定點聯系活動。動員各站所積極開展幫扶工作，幫助學校解決實際困難和問題。第四階段：鞏固提高階段（2010年7月至國檢前）

（一）加強指標鞏固。組織人員進一步加強過程性督查，確保各項指標的穩定。

（二）匯總相關資料。匯總全鄉“兩基”相關資料、數據，準備全鄉經濟社會和教育發展情況的基本數據及簡介材料，完成匯報材料、專題片制作、“兩基”展室及相關文件

資料編輯制作等工作。

第五階段：接受國檢階段（2010年12月）

迎接國家教育督導團對X鄉“兩基”工作進行全面檢查。

第六階段：整改完善階段（2011年1月一6月）

根據國家督導團提出的問題和建議，提出整改意見并及時整改，向國家教育督導團提交整改報告，并適時召開總結表彰會議。

XX鄉“兩基”辦 二〇一〇年四月二十日