第一篇：3提古小學(xué)兩基領(lǐng)導(dǎo)組名單

提古小學(xué)“兩基”工作小組成員名單

為認(rèn)真搞好提古小學(xué)的“兩基”工作，根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校“兩基”工作安排。為了統(tǒng)一思想，增強(qiáng)做好“兩基”工作的信心、緊迫感和責(zé)任感。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，為了明確責(zé)任，分解工作任務(wù)，努力完善“兩基”工作。

特成立我校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：許衛(wèi)國(guó)（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：暴熙（教務(wù)主任）王超（總務(wù)主任）

組員：汪衛(wèi)麗、李品安、沈雙艷、何春榮、高峰、王舒、裴云花、孫曄輝。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由暴熙擔(dān)任辦公室主任，按制定的“兩基”工作實(shí)施方案，相關(guān)人員分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)，要加強(qiáng)全局觀念，各方配合，形成合力。把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體人員，確保事事有人管、事事有人抓，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，共同推進(jìn)。確保我校“兩基”工作順利開展。

第二篇：4提古小學(xué)兩基工作方案

實(shí)施方案

“兩基”工作，作為學(xué)校常規(guī)工作，我們繼續(xù)常抓不懈。一方面要抓好已經(jīng)取得的成果進(jìn)行鞏固，另一方面要防止各項(xiàng)指標(biāo)反彈，現(xiàn)特?cái)M定2011年春季學(xué)“兩基”工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以鞏固“兩基”成果為核心，以抓保學(xué)控輟、控流和提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在“十二五”的開啟和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，繼續(xù)以《義務(wù)教育法》為工作依據(jù)，統(tǒng)一思想，積極進(jìn)取，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)穩(wěn)定推進(jìn)，務(wù)必繼續(xù)實(shí)現(xiàn)“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)。

二、工作任務(wù)

1、更加廣泛地宣傳《義務(wù)教育法》，讓廣大人民群眾知道義務(wù)教育的意義和要求，知道自己具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。做到用法律說話，用法律維護(hù)自己的權(quán)利，用法律開展好各項(xiàng)工作；

2、狠抓保學(xué)控輟、控流工作

要完成各項(xiàng)指標(biāo)，必須留住在校生，讓他們能安心就讀。抓好在校生的鞏固情況，提升鞏固率，防止學(xué)生大量流失。嚴(yán)格把好學(xué)生輟學(xué)的大門。一方面，進(jìn)一步加大學(xué)籍管理，清楚學(xué)生的來龍去脈；另一方面，明確包保責(zé)任制，人頭到教師身上，責(zé)任到人，嚴(yán)格兌現(xiàn)相關(guān)制度，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和責(zé)任心，動(dòng)員、宣傳工作扎實(shí)推進(jìn)。和政府部門密切配合，雙管齊下，嚴(yán)防死堵，多方面、多渠道留住學(xué)生。公平、公正落實(shí)困難住校生生活補(bǔ)助等。

3、堅(jiān)決完成以下指標(biāo)：

（1）入學(xué)率。初等教育階段適齡兒童往常率達(dá)到98%以上，適齡殘疾少年往常

率達(dá)70%左右，女童入學(xué)率達(dá)98以上；

（2）輟學(xué)率。初等教育在校生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。完成率。15周歲人口

初等教育完成率達(dá)到95%以上。

（3）15周歲人口文盲率控制在1%以下。

4、加強(qiáng)“兩基”資料建設(shè)，各類相關(guān)表、卡、冊(cè)、簿填寫規(guī)范，收集整理，做

到“一看就懂、一查就實(shí)、一核就準(zhǔn)”且整潔大方美觀，以達(dá)到“兩基”檔案建設(shè)的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

三、工作措施

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：許衛(wèi)國(guó)

副組長(zhǎng)：暴熙

資料員：暴熙

成員：各班主任

2、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制：

層層簽訂責(zé)任狀：老師向?qū)W校簽，要達(dá)到的目標(biāo)教師必須明確，以便在工作中加倍努力，提高教師工作的責(zé)任心和積極性。

3、注重過程資料建設(shè)和收集

教師開展的工作，要有筆記記載或其它資料說明。比如對(duì)于輟學(xué)生，必須實(shí)地進(jìn)行家訪，而記載上要體現(xiàn)家訪次數(shù)、家訪筆錄、家訪效果等情況。

提古小學(xué)

2012年9月1日

提古小學(xué)2011兩基工作

實(shí) 施 方案

2011年9月

第三篇：紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)組名單

馬頭一中校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員:

馮培振 王海峰 劉中啟 張多中 劉圣義黃長(zhǎng)倉(cāng)范軍郭艷偉郭良忠

第四篇：紅古小學(xué)兩基匯報(bào)材料范文

紅古小學(xué)兩基匯報(bào)材料

一、基本情況

紅古小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，是一所歷史悠久，底蘊(yùn)深厚的鄉(xiāng)村六年制完全小學(xué)，丹拉線、109國(guó)道和甘青線橫穿紅古村，交通極為便利。學(xué)校北鄰古豐渠，南鄰大通河。地理位置優(yōu)越、獨(dú)特。學(xué)校占地面積7077平方米，建筑面積955平方米，綠化面積707.7平方米，教學(xué)班6個(gè)，現(xiàn)有職工14名，學(xué)生108名。1990年被評(píng)為蘭州市三級(jí)三類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2006年被確定為農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育醒目學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生都成材”的辦學(xué)理念，以“愛是教育的基礎(chǔ)”為座右銘，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬哦鴬^斗。

二、“兩基”達(dá)標(biāo)情況

（一）普及程度

紅古小學(xué)主要服務(wù)于紅古一個(gè)個(gè)行政村。2008—2009學(xué)，適齡人口128名，在校就讀130名，其中外鄉(xiāng)借讀的人2名，適齡少年12—13周歲已完成初級(jí)中等教育或升入高一級(jí)學(xué)校的32名，畢業(yè)率為100℅，入學(xué)率為100℅。上學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)152名，上學(xué)年初畢業(yè)班人數(shù)34名，畢業(yè)率為100℅。

（二）師資水平

2008—2009學(xué)紅古小學(xué)在校教職工14名，專任教師13名，取得大專以上學(xué)歷的10名，學(xué)歷合格率為91.67℅，小學(xué)一級(jí)以上9名，任職合格率100℅，校長(zhǎng)1名，已取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證，合格率為100。

（三）掃盲成果

1、掃盲班按冬季農(nóng)閑集中學(xué)習(xí)，教師上門督促學(xué)習(xí)和學(xué)生幫扶形式展開。

2、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及時(shí)把農(nóng)牧局致富復(fù)印，發(fā)給學(xué)員，讓他們學(xué)習(xí)

（四）辦學(xué)條件

我校辦學(xué)條件相對(duì)薄弱，學(xué)校占地面積7077平方米，建筑面積955平方米綠化面積707.7平方米，教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生108名。學(xué)校現(xiàn)有圖書6000多冊(cè)，生均60冊(cè)，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)3臺(tái)，用于辦公。安裝寬帶網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，為現(xiàn)代教學(xué)手段奠定良好的基礎(chǔ)。

三、主要措施和作法

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“兩基”工作扎實(shí)有效

市、區(qū)、鄉(xiāng)黨委政府高度重視“兩基”工作，始終把普九迎國(guó)檢為重要工作內(nèi)容，區(qū)教育局和中心校經(jīng)常檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)校“兩基”具體業(yè)務(wù)，真正落實(shí)了政府包入學(xué)、學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校相應(yīng)成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“兩基”檔案建設(shè)，真正體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力，使“兩基”復(fù)查工作扎實(shí)有效。

（二）堅(jiān)持“軟、硬俱嚴(yán)”的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本、科研興校、強(qiáng)化管理、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在“德育為首、教育為主、育人為本”的思想指導(dǎo)下，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“求實(shí)開拓、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作作風(fēng)，積極倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異、蓬勃發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)苦干，逐步建立了一支素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，實(shí)施教師形象工程，為此學(xué)校開展了發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動(dòng)，教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，使學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心、管理育人為主導(dǎo)、活動(dòng)育人為主體、道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。

3、抓教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校始終當(dāng)作頭等大事來抓，其一，提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，校行政會(huì)成員大都在教學(xué)第一線課。其二，以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主渠道，完善教學(xué)常規(guī)管理體系，加大課堂教學(xué)研究力度，構(gòu)建創(chuàng)新教育新模式，保證了教學(xué)過程的最優(yōu)化。其三，以新課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求，并具體細(xì)化到計(jì)劃、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)、聽課和總結(jié)八個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。其四，狠抓小升初工作，以考促教。第五，充分利用現(xiàn)代教育手段，實(shí)施課程資源整合，提高了教育教學(xué)效率。

4、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校教育的改革和發(fā)展關(guān)鍵在教師。學(xué)校十分重視專任教師的選拔、培養(yǎng)和提高。學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)一支“一高”（即高尚師德）、“二愛”（即愛教育事業(yè)、愛每一個(gè)學(xué)生）、“三強(qiáng)”（即教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育科研能力強(qiáng)）的高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們的具體措施：①堅(jiān)持每周一政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有筆記、學(xué)有心得。②認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)。以教研組為單位開展不同形式的教學(xué)研究活動(dòng)。③鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。④加強(qiáng)校本培訓(xùn)。計(jì)劃性、經(jīng)常性開展師德集中培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思等活

動(dòng)。認(rèn)真、如實(shí)填寫《校本培訓(xùn)冊(cè)》。

四、存在問題和以后打算：

回顧過去，我們雖然做了許多艱辛工作，取得了一定的成績(jī)，但是，由于是一所農(nóng)村，我們也清醒地看到實(shí)際存在地困難和問題，具體如下：

1、硬件設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)存在一些問題，比如教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，儀器室、醫(yī)療室、保健室等室中沒有設(shè)備。

2、學(xué)校資金緊張，制約各項(xiàng)活動(dòng)的開展和教師的培訓(xùn)。

3、多數(shù)教師不能正確操作計(jì)算機(jī)。

4、學(xué)校沒有一個(gè)正規(guī)的操場(chǎng)，沒有辦法舉辦大型的體育活動(dòng)。

下階段，我們將以此次迎“國(guó)檢”未契機(jī)，積極聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的指導(dǎo)和意見，落實(shí)到具體實(shí)際的工作中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力。

第五篇：依法治校領(lǐng)導(dǎo)組名單

平寧城小學(xué)

依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

組長(zhǎng)：卜水根

職責(zé)：對(duì)整個(gè)依法治校工作負(fù)總責(zé)

組員:

卜新德（負(fù)責(zé)依法治校的宣傳工作）

(負(fù)責(zé)依法治校的材料整理工作)卜根甫

卜興彥（負(fù)責(zé)學(xué)生的依法治校工作）

卜富庭（負(fù)責(zé)涉外的依法治校工作）