第一篇：員工知識競賽策劃案（本站推薦）

首屆“東輝杯”員工知識競賽策劃案

導語

東輝集團已成功地實現了開發、建筑、物業一體化經營，步入了高速發展的快車道。為了更好地推廣東輝品牌，傳播東輝文化，實現東輝又好又快發展創造良好的輿論氛圍。為了增強加強企業與員工的聯系，在工作之余可以給員工更多的生活樂趣，檢驗一段時期來企業文化宣貫的成果，為未來深入推進東輝豐富多彩的企業文化營造氛圍。我們舉行了此次首屆“東輝杯”員工知識競賽，讓各分公司、各部門的員工通過知識競賽活動，更好的了解東輝的企業精神、歷史、業務、產品等企業知識。未來我們將以本次活動為契機，繼續把企業文化的宣貫、學習、提升引向深入，使其轉化為員工的行動力與執行力，為東輝集團的發展提供強有力的企業文化互動支持。

活動主題：首屆“東輝杯”員工知識競賽

活動主辦：東輝集團

活動協辦：東輝建筑、東輝開發、東輝物業

活動日期：12月份（具體時間待定）

活動地點：待定

活動要求

1.領導重視，納入日程。企業文化活動是東輝集團品牌建設的主要工作，是東輝企業文化建設的重要組成部分，是東輝實現長足發展的戰略需要。各分公司和各部門領導要將此次員工知識競賽納入日程，放在推廣東輝形象、提高員工工作積極性的高度上給予重視，克服困難，重點安排，給予人力支持和時間等其它保障。

2.積極主動，及時報名。各分公司及其直屬部門接到通知后，要積極主動

確定人選，及時報名。活動說明

1.本次活動設12支代表隊，每支代表隊成員為3人（2男1女為宜），分初賽和決賽兩輪比賽進行，抽簽決定初賽的6支代表隊，初賽選前3名代表隊進入決賽。2.競賽決出團體獎一、二、三名及最佳個人1名。3.由于各部的人數情況不同，故團體比賽的安排如下： 前期準備

1.試題來源：（1）集團網站（2）《東輝建設報》、《東輝時代》。2.預計試題準備時間為兩周左右。活動聯絡與實施

（一）活動聯絡

1.擬定12月15日，發布知識競賽活動通知。

注：向各分公司、各部門發放《“東輝杯”員工知識競賽題庫》

2.12月16日～5月30日，各部上報參加團體比賽人員名單，這一段時間為參賽選手的準備時間。

（二）比賽實施

3.1月5日，團體比賽6支代表隊比賽。

注：由此6支代表隊中產生三支代表隊參加決賽。4.1月10日，團體比賽另6支代表隊比賽。注：由此6支代表隊中產生三支代表隊參加決賽。

5.1月15日，團體比賽決賽，決出團體獎前三名，評出最佳個人1名。比賽結束之后即可頒獎。

（三）后續

6.比賽宣傳：通知發布成績；網站與雜志同時報道比賽過程和精彩花絮。7.以本次知識競賽為契機，團隊內部開展學習活動，打造學習型團隊和組織。

（四）比賽進度安排

團體比賽每日進度安排：先進行預賽，后進行決賽。1.致詞

2.王總或其它公司領導講話（1月15日決賽）3.主持人介紹各代表隊

4.各代表隊簡要介紹本隊比賽期望、目標口號等 5.主持人細說比賽規則

6.比賽形式。（1）必答題；（2）搶答題；（3）風險題；

（4）看圖識別；（5）情景模擬。

安排在比賽過程中的其它小活動：

1.比賽中問題無人答出可與觀眾進行互動提問，當場發放小獎品。2.員工演唱、演奏。

（五）頒獎 1.邀請領導頒獎

2.《知識競賽獲獎隊伍及人員一覽表》做出 3.獎品準備到位

（六）預算

1.場地布置費（條幅、桌牌、裝飾物等）2.搶答器

3.即使發放小禮物

4.團隊獎品：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳個人獎預算：（略）

東輝集團員工知識競賽名單

第二篇：大學生知識競賽策劃案

外國語學院2014年“挑戰Go了沒”知識競

賽策劃案

一、活動目的：

為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

二、主辦單位：海南大學外國語學院學生會

三、承辦單位：海南大學外國語學院學生會學習部

四、活動對象：外國語學院大一大二學生

五、活動時間：

初賽：2014年11月25日（星期二）決賽：待定

六、活動地點： 初賽：待定 決賽：待定

七、比賽流程：

（一）初賽比賽流程

1.比賽共分為15個組，每組四人。

2.由抽簽決定進行第一輪共五場比賽，每三組進行一場比賽。抽簽后進行第一輪比賽：三國鼎立。三組自定順序每組各派一名隊員上場進行答題，答題以場上3人每人一題的方式輪流進行，答題時選手需在15秒內給出唯一答案，30

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道題過后更換場上所有隊員。三組所有隊員均上場答題結束后該場比賽結束，所有組均參加比賽后該輪比賽結束。

3.選取第一輪比賽答對題目數量最多的前20名代表本組進入第二輪比賽，如果沒有選手進入前20名，則該組淘汰。若有并列第20名則對并列者進行加時賽，選手輪流答題，答錯者淘汰，直至場上剩余一名選手為止。

4.第二輪比賽：群雄逐鹿。共進行四場比賽，每場5人。在盡量避免同組競爭的前提下，隨機抽取5名選手進行比賽。比賽將采取車輪戰的形式進行，選手輪流答題，答錯者淘汰，直至場上剩余一名選手為止。該環節每位選手擁有一次換題機會。

5.第三輪比賽：大殺四方。第二輪四場比賽的優勝者將進入本輪進行比賽。比賽將采取車輪戰的形式進行，選手輪流答題，答錯者淘汰，直至場上剩余一名選手為止。該環節每名選手有一次向本組組員進行求助的機會，求助時間限時1分鐘。

6.比賽結束后將根據選手正確答題總數，以臨場反應能力作參考，選出前12~16名成績優異者進入決賽。第三輪優勝者及其組員所在班級將獲得本次活動最佳組織獎的優先考慮權。

（二）決賽比賽流程 1.八、具體工作安排：

（一）前期準備

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1.比賽題目的搜集。

2.題目篩選、申請經費、制定比賽各項規則、邀請函的制作和派發、比賽通知工作。

3.賽前宣傳工作、宣傳海報制作。

4.比賽用PPT的制作、選手答題題板、序號牌。5.打印獎狀，獎品的設臵。

6.決賽前選手的培訓工作、比賽的協調。

（二）中期工作安排 初賽：

1.在容納60到80人的普通教室進行。2.邀請主持人、布臵會場。3.參賽者名單的落實。4.比賽計時、統計分數。決賽：

1.聯系評委，嘉賓，以及主持人，安排在場觀眾（提前給評委嘉賓發請柬和短信）。

2.比賽的報道與攝影。

3.比賽舞臺燈光設備、音箱設備和比賽器材的管理。4.比賽計時、統計分數。5.維持現場秩序

6.收分數條，迎接嘉賓評委，頒獎等 7.賽后現場的清理 8.現場緊急情況的處理

（三）后期工作總結

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1.本次比賽的總結工作。2.網站宣傳總結等工作。

3.選拔優秀選手參加校里的復賽，以及選手的培訓。

九、注意事項(一)主持人

1.主持人不得有意拖延時間，影響選手作答。2.主持人不得暗中提示，做到公平，公開，公正。3.主持人必須想好5分鐘以上的調侃串詞，以應付突發事件導致的比賽暫停。

(二)公證評委

1.評委必須做到公正嚴明，錯對分明。

2.評委必須熟知試題答案的正確性，為產生歧義的題目作合理的解釋。

(三)參賽者

1.參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行。

2.參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧。3.參賽者在權利基礎上可進行禮貌求助。

4.參賽者對主持人，評委不滿時，不得當場頂撞。5.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，依情況，處理如下：

①初次抵抗，給予警告。

②兩次抵抗，在此之前所有所得分數為零。③三次抵抗，取消比賽資格。

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6.參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場。7.各參賽者必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。8.選手如對比賽結果產生異議，則在賽后書面提出。9.選手在答完題時，最好說一句“答題完畢”。(四)題目保密規定

為了保證此次百科知識競賽在一個公平公正的環境下進行，達到比賽預期的目的和效果。特此要求所有涉及題目的工作人員遵守以下規定，并互相監督，如有泄題，承擔連帶責任。

1.在尋找題源和編撰、制作題目的過程中，所有涉及題目的工作人員，決不與其他人（特別是比賽人員）探討題目。

2.在題目的商討過程中，保持被選題的私密性，不與賽事組織無關的非內部人員參閱。

3.在確定題目之后，嚴禁將確定的題目和剩余的被選題向外部人員泄露。

4.任何參與出題的相關人員嚴禁參加本次比賽。5.在比賽過程中，禁止向在場觀眾透露題目內容和答案，禁止向參賽隊示意。

（注：若出現具體涉及題目的工作人員，違反以上規定，則學生會進行公開批評）

十、應急預案

（一）失火應急方案

提前安排好失火應急人員，若比賽現場出現失火情況，應急人員需維持群眾秩序、安撫人員并及時有序的進行人員

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疏散；對于火源，應急人員先使用預先準備的滅火器，若火情蔓延，及時撥打火警電話。

（二）秩序應急方案

若比賽中出現觀眾喧鬧，則場控人員小聲予以提醒；若出現搗亂滋事，則需應急人員及時緩和氣氛并了解事件原因，作出相應調解，如若調解無效則上報主席團或在場指導老師，作進一步處理。

（三）傷病應急方案

提前對應急人員做好有關簡單急救知識的教育并在現場準備相關急救用品，若遇有突發性傷病人員，視情況及時組織自救或他救、啟用緊急急救箱，必要時就近送往醫院，嚴重者應急人員應及時撥打急救電話。

（四）活動應急方案

1.提前檢查比賽現場設備，確保電腦、投影儀、話筒等設備可用

2.準備備用電腦，文件備份到多個存儲設備，防丟失 3.安排機動人員，隨時處理突發狀況

十一、活動預算

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第三篇：知識競賽策劃案（最終版）

品質知識競賽

策

劃

案

策 劃 人： XX

XXXXXX有限公司

一、競賽背景

經過全體員工去年一年的奮斗和努力，贏得了公司的蓬勃發展。新的一年已經悄悄開始了，為了驅散我們辛勤工作一年的辛勞，以全新的面貌、高昂的斗志創造下一個輝煌戰績，特舉行一次關于公司發展、產品及其品質方面的知識競賽。

二、競賽主題

品質保證要全面，全員參與靠觀念

三、組織部門

品質保證部

四、參賽對象

品質部3個組：IQC、IPQC、OQC/電阻檢查/FQC，生產部6個組（制斷、腐蝕、印刷、訂銅、切割、點硅），具體方式如下：

1.共組成9個隊，每隊三人參賽；

2.參賽人員由各組自行選拔

五、競賽時間地點

1.競賽時間：待定

2.競賽地點：待定

六、競賽安排

1.由品質部組織相關人員建立公司產品、品質知識競賽題庫，供競賽選題之用；

2.通知9個組，將競賽題目大綱、范圍分發給9小組，要求每小組自行組織一支隊伍參賽；

3.準備比賽用品：答題板、照相機、記分牌、秒表、獎品等

4.邀請評委及嘉賓

5.明確比賽規則，確定參賽人員

6.確定主持人、記分員、計時員等

7.布置競賽場地、工作人員熟悉競賽流程

七、競賽流程

競賽分9個隊伍一場進行，競賽內容為公司產品、品質相關產品知識。

1.評委、嘉賓及觀賽人員依次入場；

2.主持人宣布比賽開始，并依次介紹評委、嘉賓，參賽隊伍入場并介紹本隊名稱、口號；

參賽隊伍在比賽現場進行抽簽，決定其座次，答題順序按抽簽結果進行。

3.主持人宣布比賽規則及相關事宜

4.比賽具體流程

第一輪：必答題

（1）“獨創奇觀”——個人必答題

選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共9套混編題，每隊一套，按編號輪流作答（如：甲隊1號、乙隊1號、丙隊1號、丁隊1號??、甲隊2號??），不允許討論。

（2）“共度險關”——團隊必答題

填空題，每題10分，每隊2題，答題時間不超過20秒，答對加分，答錯不扣分，由各隊隊長代表本隊作答，本隊選手可以討論。

第二輪：“爭分奪秒”——搶答題

選擇、填空混合題，共10題，每題20分，答題時間不超過20秒，答對加分，答錯不扣分。由主持人讀完題目宣布“開始”后才可搶答，否則視為犯規，不得參與此題搶答。每道題目有三次搶答機會。若三次搶答均未答出，則此題結束，均不加分。

此環節若犯規出現爭議，由評委進行判定。

第三輪：“知識陷阱”——互選題

問答題，每題20分，由各參賽隊伍輪流選題指定其他任意參賽隊回答，上輪得分最高的隊伍擁有優先選題給其他隊的權利，但兩隊之間不得互選。選手答對一題加20分，答錯扣10分。每隊一題，每人的答題時間不超過30秒。

（第三、第四輪之間可加入一些趣味比賽環節，比如成語接龍，在一定時間

內接對成語數量最多的加20分）

第四輪：“魔鏡探寶”——風險題

問答題，每隊1題，在所有風險題中選擇1題進行回答，由得分最高的隊伍優先進行選擇，題目分值分別為20分、30分、40分、50分，答對加相應分值，答錯一律扣10分，放棄既不加分也不扣分，答題時間不超過60秒。

本輪每隊有一個求助機會：

（1）求助現場觀眾（親友團），答對加相應分值，答錯扣相應分值；

（2）選擇其他8隊中的一隊代為作答，答對兩隊各加相應分值，答錯則各

扣相應分值，替答得相應隊伍不得拒絕或放棄作答；

兩個求助機會只能選擇一種。

第五輪：“鹿死誰手”——加試題

當分數出現相同且影響得獎時，方可加試。

問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，答題時間不超過20秒。

5.主持人宣布比賽結果，并頒發獎品，宣布比賽結束。

6.評委、嘉賓、選手及觀眾退場，工作人員清理現場

第四篇：環保知識競賽策劃案

環保知識競賽策劃案

組織部楊志華 —.活動主題：環保知識競賽，彰顯大學環保生活。

二.活動目的：為豐富大家的大學生活，強化大家的環保意識和環保知識，也特此告誡同學們注重保護環境，為我們的子孫后代留一片凈土。

三.活動時間：2012.4.15-----2012.4.28

四.活動主辦人：組織部，土木學院各部

五.活動對象：大一，大二。

六.活動流程：

1.由部門進行宣傳活動，到各班進行宣傳。4.15--------4.16

2.進行初步考試，從中選取下一輪的參賽選手。半決賽人數暫定為二十人。4.17--------4.19

3.進行半決賽，用競答形式來選出參加總決賽，人數暫定為 十人4.20----------4.23

4.進行決賽，以現場的表現來評比。分別評比數冠軍，亞軍，季軍，和優秀獎。4.24----------4.26

5.進行獎品的頒發和證書的頒發。4.27--------4.28

七.活動獎品：相應證書與學分。

八.經費：飲料15元，紙張15元，合計30元。

附件：

（1）.比賽流程：

1.第一場初賽時以考試形式來進行，從中選出前20名進行下一輪比賽。

2.半決賽以即興演講的形式來進行比賽，演講主題是關于環保的。而且，每個人演講的主題不一樣，從中取10人進行下一輪。

3.決賽是考驗各位的現場應答能力及心里素質。評委會體有關環保的問題，參賽者進行答辯。

（2）.宣傳工作：分四路在一個晚自習同時進行。

（3）.比賽規則;第一場筆試不允許在考場中用電子產品進行作

弊，半決賽的即興演講要求語言，邏輯，思維清晰合理。總決賽的答辯要求以理服人，不可強詞奪理，尊重評委。

（4）：比賽評委：暫時未定。主要學生會主席及各部的部長來擔

任。

（5）.比賽場地：空閑教室。

（6）.比賽觀眾：有意當觀眾者皆歡迎。

（7）.監考人員：由組織部人員擔任，務求公正，公開，公平。

（8）.聯系人：楊志華***

半決賽參考試題：

1.不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。

2.斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

3.井泥不食，舊井無源。

4.綠心展翅，綠翼高飛——歸功你我。

5.十年樹木百年樹人

6.前人栽樹后人乘涼

7.桃李不成下自成蹊

8.一年之計莫如樹谷；十年之計莫如樹木；百年之計莫如樹人

9.竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。

10.取之有度，用之有節

總決賽：

總結自己在大學中的環保生活，同時接受評委的提問。

同時賽場會有特殊的布置，看參賽者的表現。最后由評委評定成績。

第五篇：商務禮儀知識競賽策劃案093

商務禮儀知識競賽策劃方案

2008—2009學年

一、活動目的為了鞏固所學的公關禮儀，展現當代中職生的活力和風采，培養一支具有高素質的禮儀精英隊伍，讓校園充滿青春氣息；使我校學生職業素養和禮儀技能水平有較大提高，為步入社會作準備。

二、活動對象：農村經濟管理專業班級

三、活動時間及地點：2009年3月各班課室

四、活動流程

（一）主持人開場白，宣布比賽規則。

比賽相關規則：

（1）所有參賽者分為六組，五人一組，可自由尋找組員并取名。

（2）比賽分三個環節，第一關為各個擊破，第二關為爭分奪秒，第三關為你問我答。

（3）比賽開始時每隊有基本分100分，在此基礎上通過比賽增減，比賽結束根據各隊得分高低排列名次。若發生相同分數影響排名時，主持人將啟動附加題環節。

（4）選手必須在主持人宣布“答題開始”后方可答題，答題完畢須回復“答題完畢”。比賽過程中，選手不得干預或影響其他選手答題，否則將扣除50分。

（5）答題不完整、搶答、錯答、超過時間答題，均算答題無效。

（二）比賽過程

（1）第一關：各個擊破

1.此環節為分別抽題再每人回答環節，主持人將拿出一個裝有30道題的盒子，每位參賽者須上前抽題，再按組的順序各個回答。

2.每人作答時間為10秒，本組其他組員不得提醒。

3.答對一題加10分，組員提醒扣10分，答錯或回答超過規定時間不加分。

（2）第二關：爭分奪秒

1.此環節為各隊搶答，共13題。主持人讀題完畢說“開始”后方可搶答，否則一律算無效。

2.搶到題后答題時間為15秒，須立即作答，不得再詢問，超過規定視為無效。

3.答對一題加10分，答錯或放棄扣10分。

（3）第三關：你問我答

1.本環節共六道題，分別標號1-6.規定第一組為第二組選題，第二組為第三組選題??依次類推，最后，第六組為第一組選題。

2.每組派一個人答題，先選人再選題。每題答題時間為20秒，主持人讀題后開始計時。

3.如對方組員答對則對方組加20分，若對方組員答錯或未答出則提問組加20分。

五．活動獎項設置

最佳小組一個，最佳組員六名（每組一個）

六．人員安排及注意事項

主持人一名，布置會場人員若干名，記分員一名。注意賽前布置會場及賽后整理會場的工作。

惠州農業學校經濟管理科

2009年3月1日