第一篇：東營區二中“訪民情、解民憂、暖民心”宣教活動周報告

東營區二中“訪民情、解民憂、暖民心”宣教活動周報告

一、本周總結：

為全面貫徹落實《關于在全區教育系統深入開展“訪民情、解民憂、暖民心”百日集中宣教活動的實施方案》，切實把活動落實到實處，12月19日上午，東營區二中在學校會議室召開行政辦公會，各中層獻計獻策，研討制定了東營區二中“訪民情、解民憂、暖民心”宣教活動實施方案，并表決通過“三民”活動領導小組。12月20在學校禮堂召開東營區二中“訪民情、解民憂、暖民心”宣教活動啟動大會，劉校長向全體教職工宣讀了《東營區二中關于深入開展“訪民情、解民憂、暖民心”百日集中宣教活動的實施方案》，學習區教育局有關活動精神，并對下一步工作進行了合理的安排。12月21至23日，由各處室、級部主任自行安排時間學習區教育局和學校“訪民情、解民憂、暖民心”宣教活動精神，校辦公室對各處室、級部學習情況進行定期監督，了解學習進展情況，解讀有關活動精神，并派專人進行拍照和錄像，保留第一手材料。

二、下周活動安排

1、確定走訪對象：困難教職工、拆遷老教師、部分貧困學生

2、學校領導、各中層對走訪對象分頭入戶走訪：了解他們的生活狀況和心理狀態，掌握第一手材料。

3、問卷調查：學校向走訪對象發放問卷調查表，采用無記名方式回復，要求真實填寫，任何人不得干預，反映走訪對象的心聲。

4、召開行政辦公會：對走訪情況和問卷調查問題進行梳理，形成卷宗。

東營區第二中學

2011-12-22

第二篇：訪民情、解民憂、暖民心活動心得體會

“訪民情、解民憂、暖民心”百日集中

宣教活動心得體會

為全面貫徹落實黨的群眾路線，進一步改進干部隊伍作風，密切黨群干群關系，提升廣大黨員干部群眾的文明素質，**按照區委的統一安排部署，結合**工作實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以轉變干部隊伍作風為先導，以提高群眾的幸福指數和滿意度為目標，引導廣大黨員干部深入基層、深入群眾、深入項目、深入企業，廣泛開展形式多樣的集中宣教活動，激發廣大黨員干部熱愛工作的熱情，提振加快發展的士氣，凝聚跨越發展的合力，確保區委、區政府的各項決策部署落實到位，為促進全區商務事業跨越發展做出新的更大貢獻。

此次**開展的“訪民情、解民憂、暖民心”百日集中宣教活動，通過組織舉辦報告會、培訓班等形式，極大的提高了我的思想認識，增加了我的責任感和緊迫感，現將我在此次活動中收獲的思想認識和心得體會匯報如下：

一、深刻認識此次活動的重要意義。此次“訪民情、解民 憂、暖民心”百日集中宣教活動是區商務局學習貫徹落實區第七次黨代會和區人大、政協“兩會”精神、加快全區經濟社會發展的重要舉措，通過開展為企業解難題促發展活動、重點項目集中推進活動和向基層群眾送溫暖活動，我切實的體會到了全局上下形成的創先爭優、干事創業的良好氛圍，并在活動的帶動下切實提高了工作效率。

二、通過工作和活動的結合，充分認識自身的不足，將“訪民情、解民憂、暖民心”轉化為工作實際的能力和水平。通過“訪民情、解民憂、暖民心”百日集中宣教活動，我們不僅要做到思想上的認識和提高，更要將這種動力注入到工作中、實踐中，真正提高我們為人民服務的能力和水平，從而真正做到解民憂，暖民心。從我自身的工作來說，我認識到，作為一名剛剛接觸**工作三個月的新同志來說，許多業務都是新鮮而陌生的，只有杜絕浮躁情緒，踏踏實實的向老同志學習，認真而迅速的了解工作流程，掌握工作的方式和方法，并在平時的工作中真誠而耐心的對待前來咨詢和辦事的群眾，竭盡全力為群眾解難題，才能真正做到溫暖群眾的心。

羅馬不是一天建成的，同樣，“訪民情、解民憂、暖民心”也不是一天兩天就能取得卓越的成效的。因此，在接下來的百日集中行動和平時的工作中，我將本著踏實、認真的心態，虛心向領導、同事，特別是群眾請教，不斷完善和提高自己的工作能力，不動搖、不懈怠、不折騰，滿懷信心的投入到全區**事業跨越發展中來，為全局、全區的發展做出我最大的貢獻。

第三篇：訪民情 貼民心 辦實事 解民憂

訪民情 貼民心 辦實事 解民憂

交警大隊深入推進“三訪三評”活動

公安部部署開展的“三訪三評”深化“大走訪”活動是民心工程的重要舉措。交警大隊按照區、市、縣公安機關相關活動的要求，結合當前正在開展的營造“風清氣正”的發展環境活動。緊密圍繞群眾關心的熱點、難點問題，深入開展訪民情、貼民心、辦事實、解民憂活動，切實為群眾做好事，解難事，群眾的滿意度得到進一步提高，公安機關的形象得到進一步提升。

一、問渠那得清如許，為有源頭活水來。大隊黨支部深知“形象來自人民的口碑”，積極組織民警深入走訪、深入企業、深入群眾，傾聽民聲，了解民意，接受評議。通過開會座談、警民懇談、開門接訪、登門走訪等形式；結合警營開放日、警民懇談日等活動，與廣大群眾面對面溝通交流，努力為群眾辦好事、辦實事，使廣大群眾更加理解支持交通管理工作，營造良好的輿論氛圍。目前，走訪聯系企業24家，征求到意見4條，并對意見建議及時進行了梳理研判，有針對性進行了整改。一是加強硬件設施裝備，在交警日常執勤點為群眾提供指路、休息場地、開水、應急藥品等服務；二是加大督導檢查的密度，嚴防民警“冷、硬、橫、推”和執法行為、執法程序不規范等嚴重影響警民關系和諧的突出問題。

二、下馬看花察實情，辦實事。開展“三訪三評”深化“大走訪”活動，僅靠“召開會議聽、坐著汽車轉、隔著玻璃看”的工作作風是虛浮的，而且是得不到真情實況消息的工作方式方法。為此，結合當前正在開展的營造“風清氣正”的發展環境活動。大隊逐步建立完善相關制度，加大監督檢查力度，力除擺形式、走過場、蜻蜓點水式、走馬觀花般的工作形式。要求全體民警要下馬看花訪民情，察民意，辦實事，走與人民群眾路線。在日常工作中要求路面執勤民警做到理性、平和、文明、規范執法，提高與駕駛員交通溝通能力，掌握做群眾工作的技巧。同時，要求大隊民警在執勤、辦案中解釋工作要耐心、化解矛盾要靈活、辦事效率要提高、服務態度要和藹，在接待群眾和處理辦案時做到文明熱情、秉公執法，把群眾滿意作為衡量一切工作的首要標準。大隊黨支部對群眾反饋的5條意見建議虛心聽取，明確責任人、整改措施和辦結時限，并及時向群眾反饋整改結果。

三、俯首甘為孺子牛。“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”是百姓的期待，是公安機關工作的出發點和落腳點。開展“三訪三評”活動是民心工程，傾聽民聲，訪問民情，貼近民心，解民所困應是工作的重點。為此，大隊要求全體民警、協警要端正思想，以“一朝身為警察，終身甘為公仆”的信念來俯下身心；以真心，用真情與群眾交流溝通，把群眾當老師、當朋友、當親人，誠懇地了解群眾最關心、最擔憂的問題，切實的把向群眾學習當成提高能力的課堂及磨練作風的考場，積極拓展與群眾工作的渠道和和總結融入群眾的經驗及方式方法。結合我縣的交通實際情況，出臺了輕微交通事故快處快賠中心、違法短信告知服務、交通事故巡回法庭護學“高峰崗”、實行案件回訪、回告制度、大力開展涉牌涉證、酒后駕駛、三超一疲勞、農村道路整治、城市道路專項整治活動等十項措施營造平安暢通交通環境。

四、火車跑的快，全憑車頭帶。常言道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”，縣局分管局長及大隊領導班子深知令行禁止的重要性。因而總是以身作則、率先垂范，帶頭落實責任、帶頭深入企業、帶頭入戶走訪、帶頭開展交通安全宣傳，帶頭選擇最困難、最需要幫助的對象去慰問、去扶助，帶頭了解廣大人民群眾對公安交通安全管理工作的新期待、新要求，帶頭傾聽民聲、了解民意，為全體民警做出了榜樣。大隊領導班子心中時刻牽掛著人民群眾的出行安全問題，為打造平安高速而全力以赴，努力營造安全暢通，文明和諧的道理交通環境。同時，大隊依托宣傳欄、執勤點，通過放置交通安全宣傳展板、懸掛宣傳標語、發放宣傳單等形式，宣傳活動內容，不斷擴大社會影響力，積極收集群眾意見和建議，接受群眾評議和監督，營造“風清氣正”的發展環境活動，深入推進“大走訪”活動全面展開。

第四篇：知民情 解民憂、暖民心實施方案

學校深入開展“知民情、解民憂、暖

民心”主題實踐活動

實

施

方

案

庫車縣林基路小學漢語學校

2011年12月6 日

學校深入開展“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐

活動實施方案

為深入開展創先爭優活動，進一步做好新形勢下群眾工作，切實維護社會和諧穩定，進一步增強干部服務意識、改進服務作風、提高服務效能、提升服務能力，切實加強自身建設，根據庫教黨發【2011】46號文件精神，結合學校實際，制定學校深入開展“知民情、解民憂、暖民心”為主題的創先爭優活動，實施方案如下：

一、指導思想及目標任務

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面落實黨的十七屆六中全會和自治區第八次黨代會精神，以“知民情、解民憂、暖民心”為宗旨，著力在“轉變服務方式、提升辦事效率、維護和諧穩定、樹立良好形象”上下功夫。通過主題活動開展，切實為群眾辦一批實事、解一批難事、做一批好事、破解一批影響教育發展的難點問題、幫扶一批生活困難的弱勢群體，讓各族群眾更加真切地感受到黨和政府的關懷，架起于群“聯心橋”，為庫車縣教育事業做出積極貢獻。

二、活動方式和內容

（一）深入調查研究。學校領導干部要廣泛進行調查研究，搜集各族群眾關注的熱點難點問題，對存在的主要矛盾和問題特別是信訪情況進行調查了解，做到心中有數，帶著問題、帶著解決問題的誠意深入一線開展主題實踐活動。

（二）開展走訪座談。學校領導干部要下一線了解情況、征求意見、解決問題，捕捉一線信息，掌握第一手資料。著重了解地區各項工作的部署和教育局、學校具體政策措施落實情況，查看是否符合本單位實際、是否真正得到落實、是否達到預期效果，查訪在執行過程中還存在什么問題，群眾還有什么意見和建議，認真填寫“民情日記”，待主題實踐活動結束后及時反饋到教育局活動領導小組辦公室（教育局黨建辦公室）。

（三）參加課堂教學。學校領導干部每半月至少要安排一天的時間，走進課堂、走進教學工作現場，與教師們一起工作，積極主動地融入群眾，親身感受他們的辛苦和不易，深入了解他們在教學過程中遇到的實際困難，并積極幫助解決。

（四）接待來訪群眾。各校領導干部要安排一定時間接待群眾來訪，聽取群眾呼聲，了解群眾訴求，解決群眾問題，化解社會矛盾。對于群眾反映的重點問題親自督辦，并組織相關科室和人員具體承辦，確保群眾合理訴求能夠得到及時解決。

（五）宣傳政策精神。以現場交流、政策宣講、培訓講座等形式，開展與群眾的互動活動，深入宣傳黨的十七屆六中全會精神、自治區第八次黨代會精神、黨的惠民政策和民族宗教政策，積極為群眾答疑

解惑、解讀政策，帶領群眾凝心聚力、共謀發展。

（六）幫扶弱勢群體。結合城鄉結對幫扶、扶貧幫困活動和黨員干部聯系點活動，副科級以上領導干部至少幫扶1戶以上的困難群眾家庭，及時關心幫扶對象在工作、生活等方面的情況和困難，在精神和物質上給予扶助和支持。

（七）維護社會穩定。各校領導干部要加強對口幫扶聯系點民族團結教育，抓好社會矛盾糾紛化解、社會治安綜合治理、基層黨組織建設以及基層精神文明建設，切實把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態，更高層面推進和諧建設。

（八）大辦實事好事。農村學校領導干部要圍繞農牧民群眾衣食住行、生產生活等實事，根據學校職能出實招、辦實事、求實效。認真落實公開承諾事項，制定和實施為群眾辦實事計劃，全力辦好群眾關心的上學難等方面的實事項目，以辦實事工作的推進水平，檢驗黨員干部開展主題活動的成果，每名黨員干部至少要辦好事實事1件以上。

（九）撰寫調研報告。圍繞如何做好新形勢下教育工作、如何提升機關在解決民生問題的執行能力、如何帶動和促進基層教育發展等重點，積極開展調研活動，形成調研報告，重點匯報群眾所想、所盼，反映熱點問題及解決辦法建議。調研報告要符合庫車縣教育發展實際、貼合基層工作實際，要具有針對性和可操作性。每名黨員干部至步撰寫1篇以上的心得體會，領導干部必須撰寫1篇以上調研報告上報教育局活動領導小組辦公室（教育局黨建辦公室）。

三、實施步驟

學校結合自身實際，找準開展主題活動的切入點和著力點，圍繞確定的目標任務，按以下時間步驟，扎實有序推進。

（一）動員部署階段(2011年12月初至2012年1月初)。召開學校深入開展“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動動員會，制定教育系統深入開展“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動實施方案，按照《實施方案》的安排，深化具體的實施細則，對活動作出進一步安排。

（二）扎實推進階段(2011年12月底至2012年6月)。單位結合實際，按照《實施方案》全面開展各具特色的爭創活動，有計劃、有步驟地持續扎實推進。具體分為三個環節：一是2011年12月底前，廣泛開展聽取、征求群眾的意見和建議、公開承諾活動。各單位要結合征求來的有關意見，分類梳理存在的突出問題，建立臺賬，確定深入開展“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動的具體著力點；組織黨員針對存在問題，提出開展主題活動的具體打算，撰寫公開承諾書，并采取適當形式向教職工、群眾和社會公布，接受監督。二是2012年1月至2012年6月，扎實推進“知民情、解民憂、暖民心”

主題實踐活動。動員黨員并帶動全體干部職工開展各種形式的“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動，讓服務對象和人民群眾切實感受到主題活動帶來的積極變化。三是2012年4月至6月，認真組織點評評議和整改提高活動。開展群眾評議、黨員互評和領導點評。根據評議情況，進一步完善各單位實施方案和黨員個人計劃，提出整改措施，限定整改時限，落實整改責住，做好整改工作。要采取有力措施，切實解決群眾最關心最直接最現實的問題，讓群眾得到實惠，使爭創活動扎實有效推進。

（三）鞏固提高階段（2012年6月底前）。全面回顧開展“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動的情況，并進行系統總結，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、超越的具體措施，活動開展中行之有效的做法和經驗，用制度的形式固定下來，在此基礎上，研究建立長效機制，推動主題實踐活動持久開展。

四、活動要求

學校要把開展“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動列入重要議事日程，精心組織、狠抓落實，確保取得實效。

（一）加強組織領導 為了全面落實安排部署，采取切實有效措施，改進和加強工作，又要以身作則，發揮模范帶頭作用，迅速掀起“知民情、解民憂、暖民心”創先爭優活動的熱潮，推動活動扎實開展，確保活動不走過場、不流于形式，經學校黨支部會議決定，特成立開展“知民情、解民憂、暖民心”活動領導小組。

組長： 孫建軍（校長）．

副組長：姬志濤（學校黨支部書記）

成 員： 郭新華（副校長）

姬長新（教務主任）

吳艷芳（政教主任）

孫秀俊（工會主席）

馬文龍（總務主任）

馬小艷（少先大隊輔導員）

領導小組下設辦公室，由黨建辦主任馬曉山同志兼任。

這次活動的開展情況將與個人績效考核和評優評先工作掛鉤，通過層層抓落實，切實把活動抓實、抓細、抓出成效。

（二）營造濃厚氛圍。要充分利用專題簡報、標語橫幅、墻報板報、宣傳展板、遠程教育頻道等形式，加強宣傳引導，在學校深入宣傳“知民情、解民憂、暖民心”活動，努力營造“知民情、解民憂、暖民心”的濃厚氛圍，促進活動深入扎實開展。

（三）解決突出問題。通過開展“知民情、解民憂、暖民心”創先爭優活動，著力在“轉變服務方式，提升辦事效率、維護和諧穩定、樹立良好形象”上下功夫。通過主題活動的開展，切實為群眾辦實事、解難事、做好事。

（四）強化監督指導。要建立指導督查制度和考核辦法，采取日常檢查和集中督查相結合的方式，及時了解“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動進展情況，組織交流研討，總結推廣好經驗好做法，研究解決存在的突出問題，保證活動順利開展。領導小組要加強對開展“知民情、解民憂、暖民心”主題活動情況進行督查指導，經常性聽取匯報、實地調研、給予點評，提出推進意見。

（五）注重工作實效。教育系統要從實際出發，堅持圍繞活動主題，圍繞本單位中心工作，把“知民情、解民憂、暖民心”創先爭優活動與深化作風建設、與加強機關自身建設等活動結合起來，統籌兼顧，精心謀劃，按照有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實效的要求，緊扣活動主題，認真組織實施，做到有專人負責，有明確目標，有具體措施，有實際效果，形成整體效應，使爭創活動取得群眾看得見、摸得著、感受得到的實際成效。

庫車縣林基路小學漢語學校

2011年12月6 日

第五篇：“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動心得體會

“知民情、解民憂、暖民心”主題實踐活動心得體會

為促進我縣先進性教育活動的深入開展,切實解決好人民群眾關注的熱點、難點問題和涉及人民群眾生產生活的困難問題，增進廣大黨員特別是各級黨員領導干部與人民群眾的感情，真正把“立黨為公、執政為民”體現到各項工作中,使先進性教育活動取得實效。按照我縣創先爭優活動領導小組的統一安排和部署，我委扎扎實實地組織開展了“知民情、解民憂、暖民心”實踐活動，使廣大人民群眾得到實實在在的實惠。

我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨無往而不勝的法寶，也是我們黨始終保持先進性的法寶。認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業業保民安。四句話通俗易懂瑯瑯上口，抒發了黨中央愛民重民的濃厚感情，提出了在新時期為民幫民的明確要求。強調認真訪民情，就是要使我們作出的決策、采取的措施、推行的工作更加符合實際和規律，更加符合廣大人民的愿望和利益。我們的黨員干部在深入基層、服務群眾的過程之中是否做到了“認真”二字，在調查研究的過程之中是否有蜻蜓點水和走馬觀花的情況存在，值得我們深思。

一、提高認識，加強領導

為確保專題實踐活動的順利進行，并取得實實在在的成效，我委認真組織干部職工學習有關文件精神，及時將文件精神貫徹落實到每一個黨員干部。同時，還及時召開黨委會議，認真學習有關文件，結合部門職能及工作實際情況，專題研究和部署專題實踐活動。同時，-1-

落實了具體責任，要求各級黨員領導干部要率先垂范，及時組織人員認真研究和提出具體方案，并開展各項實踐活動。通過組織開展學習教育活動和加強領導，進一步統一了黨員干部職工的思想，提高了對開展好“知民情、解民憂、暖民心”實踐活動重要意義的認識，為確保活動的順利開展并取得實效打下了堅實的基礎，提供了強大的思想動力和組織保障。

二、精心組織，務求實效

為確保專題實踐活動取得實效，我委采取了行之有效的措施，確保了專題實踐活動的順利進行，并取得實了實實在在的成效。

1、廣泛征求群眾意見。通過廣泛征求群眾意見，及時了解了群眾之所需，群眾之所盼，為活動的順利開展打下了堅實基礎。

2、明確重點，狠抓落實。結合我委職能和工作實際情況，全力抓好全縣民生項目建設。重點解決富民安居和定居興木、廉租房和集資房、“雙語”幼兒園等項目建設中的水、電、氣、路、安全生產等實際問題，認真落實民生項目“一評一議”制度。

3、積極宣講形式政策。我委深入宣傳中央新疆工作座談會、黨的十七屆六中全會、自治區第八次黨代會精神、黨的惠民政策和民族宣講政策；宣講全縣“兩城三園四大基地十大產業”重點工程進展和落實情況；宣講人才援溫、資金援溫、干部援溫等方面帶來的新成就和新變化。

4、積極組織開展了送溫暖活動。我委深入扶貧地區，召開了黨員干部結對幫扶座談會，詳細了解了貧困戶的生產生活情況，為貧困

戶購買清油,捐衣物，幫助困難群眾渡過難關。通過開展送溫暖活動，密切了黨群干群關系，讓困難群眾切身體會到了黨的溫暖。

“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍”，這是我國古代用人歷史經驗的深刻總結。毛澤東同志曾經在《興國調查》的整理后記中說：“實際政策的決定一定要根據實際情況，坐在房子里想的東西，和看到的粗枝大葉的書面報告上寫著的東西，絕不是具體的情況，倘若根據‘想當然’或不合實際的報告來決定政策，那是危險的。”此段話向我們揭示了“實際情況”對政策制定的重要性。而“實際情況”的取得，可以來自于聽匯報、看文件，亦可來自于下基層。而后者是了解實際情況的更為直接和有效的方式。所謂“從群眾中來，到群眾中去”，正是下基層的更為形象的說法。實踐長才干，歷練出人才。基層舞臺大、天地寬、機會多，到基層去，既是黨的事業發展需要，也是自己健康成長需要。作為一名黨員，要真正做到深入一線，深入實際，以敢率先、想率先、能率先的勇氣和能力，撲下身子深入基層，把深入基層作為解決實際問題，切實轉變作風的有效途徑。

此次實踐活動不僅更進一將科學發展帶到基層，更拉近了我們與群眾的距離，增進了群眾和我們之間的感情；不僅讓我們聽到了基層群眾的呼聲，更在磨練意志的同時增強了我們的黨性。