第一篇：傳播愛心你我同在

傳遞愛心你我同在月22日晚八點半在惠遠樓103室,紅絲帶協會舉辦

了一場主題為"紅絲帶協會,同班教育”的活動參加此次活動的主要是紅絲帶協會的新老成員.活動上,會長向同學們介紹了紅絲帶的由來和我院紅絲帶

協會成立的相關內容,讓同學們對紅絲帶的歷史和工作內容

有了初步的了解.紅絲帶協會作為一個具有公益性性質的團

體,對于艾滋病相關知識的宣傳付出了很多。活動中,老成員

還向新成員介紹了預防艾滋病的方法,傳授了關于艾滋病的相關知識并耐心解答了他們提出的問題，讓新成員對艾滋有

了更深的認識.為加強新老成員之間的聯系,提高成員間團結

協作能力,活動中舉辦了多種小游戲,不僅活躍了現場氣氛,還

增進了成員之間的感情.相信紅絲帶協會在今后的活動中,將

會越辦越好,越辦越精彩!

XXX團總支

2011年10月22日

第二篇：五彩校園 你我同在

五彩校園 你我同在

齊四維

每一個孩子，都需要一個五彩的童年；每一個孩子，都期盼一個精彩的未來。學校是教育孩子和培養人才的主陣地，肩負著塑造人格、鍛煉身體、傳授知識和培養技能的重任。金礪小學作為一所有品質的民辦學校，始終緊扣教育重心，狠抓教學質量，做優服務文章，贏得社會和家長的肯定。

愛為底色溫暖你我

與冰冷的制度和空洞的說教相比，唯有愛，是教育最美的聲音。作為寄宿制學校，我們堅持以服務家長、服務師生為導向，不僅要讓每個孩子在學校吃飽穿暖，滿足營養、衛生和安全需求，還要讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到人間的真愛。教室中，我們每一位任課老師都像父母親人一樣給孩子以關愛，注重心理調適，解決思家情緒，處理伙伴摩擦。食堂中，我們的后勤員工想盡辦法，科學合理安排膳食，烹調出可口的飯菜，隨時為有需要的孩子添加飯菜。寢室中，生活老師關注孩子的衣食住行，對內務進行檢查和整理；入冬后，組織孩子做防凍操，為低年級孩子洗熱水臉、涂抹香脂，防止皮膚皸裂和凍傷。一切關愛都在細節中流露，愛是這個校園中最濃的底色，每一個孩子在這里接受有溫度的教育，感受最誠摯的關懷。

刻苦磨礪成就你我

辦學十一年來，金礪小學始終以全面發展每個孩子的綜合素質和核心素養為目標，積極踐行“讓每個孩子礪煉成金”的辦學理念。這些目標和理念彰顯的是一種教育責任，這種責任依靠一支優秀的教師團隊來完成。金礪小學作為長沙市校本研訓示范學校，始終將教師的專業化發展作為頭等大事來抓，學校制訂了教師專業發展計劃，將教師的專業發展列入考評之中；學校聘名師入校講座，送教師外出學習，舉行學科組內教學研討，鼓勵教師撰寫教育教學論文，開展各種基本功訓練。嚴格的、高標準的在崗培訓，促進了教師的專業發展，他們對課堂教學駕馭更嫻熟，對班級管理更精細，對孩子關愛更全面。學校成就了學生，也成就了教師，實現了讓每個生命閃光，讓每個生命礪煉成金的教育追求。師生幸福工作、學習在金礪，快樂生活、成長在金礪。

多彩活動，快樂你我

封閉式管理，開放式育人，這一直是金礪小學遵循的教育原則。在校園中，我們創造條件，增加課程供給，發展孩子的興趣愛好，開發孩子的智慧潛能，促進孩子個性化發展，積極創建學校辦學特色。學校一方面開設了創意繪畫、童聲合唱、開心英語、趣味數學、故事表演、繪本樂園、硬筆書法、經典誦讀、巧手折紙、書香閱讀等校本課程，力求每個孩子實現不同的發展；另一方面，少先隊大隊部協調各部門設置多彩活動，讓孩子在校本活動課程中得到鍛煉，展示自我風采。孩子們精彩的童年印象讓我們萬分欣喜，久久難忘：在“英語文化節”中，孩子們盡情感受中西文化的豐富多彩，大膽展示自己的英語口語特長；在校園體育節里，孩子們勇敢拼搏，發揚團結協作精神，為班級榮譽而戰；在“快樂六一藝術節”中，孩子們載歌載舞，激情登臺，盡展才藝特長??校園里常有的吟誦經典詩文、書畫展示、安靜閱讀，更是讓童年浸潤書香，顯示濃烈的文化氣息。既傳承優秀傳統文化，又適應當前社會發展的需要，學校多樣性課程的開展，為孩子們描繪了寬廣美麗的人生藍圖。

雄關漫道，教育前路光明卻充滿坎坷，我們將不辱使命，且思且行，打造更富魅力的金礪教育樂園。

第三篇：你我同在的詩歌

你懂得，卻在用沉默抵制入侵

你不想，卻總是走不出徘徊

如果云知道，請你守住那片天空

如果云知道，為何守住一個人的孤單

你悄悄地來，又無聲地去

很想說一聲你好，卻終是落荒而逃

不想陷入，心卻在牽引著腳步迷離

假若云知道，為何如此的慌里慌張

假若云知道，為何夢里與你纏綿

只是一種習慣，習慣了你的溫柔

那一片云為你停留，舍棄了美夢

你只是不敢走近，只怕美麗離你而去

一種憂愁，只因害怕失去，只有這樣

生命才會清澈，如果云知道，從此忘卻

最真的愛，不驚擾，還你一片廣袤的原野，輕輕的來，悄悄地去，時光懂得

美麗的世界，一直綻放著愛的馨香

而你的溫柔，總是穿越了歲月的煙塵

那歸去的渡口，充滿了無言的溫馨

孤舟行駛在遼闊的海面，狂風暴雨

怎會阻擋前行，你只是搏擊，因為你并不孤單，如果云知道，請給我力量

你輕輕地來，悄悄地去，你己將愛

深植，只等一場雨，而我亦在等那場雨

雨來與不來，你在，我在，你我同在

第四篇：感恩你我同在勵志美文

滿腹惆悵，總無人互訴衷腸，恰今天是感恩節，所以就允許我逢著這個節日，來傾訴一下心里積蓄已久的心思吧？！

外面的天空，剛剛結束了雪花的風舞，這時的陽光也出來湊熱鬧了，似是想讓走在路上的一粟，忘記剛才的詩意、寒意，因此便聽任照在身上的、暖洋洋的空氣在肆虐著，但是也沒人說他的壞話，只因沒人能離開他，若是沒了他，再去樹林篝火晚會，守著螢火蟲，看瞬間的光芒，等待著人生最后一夜的慢慢臨近，看眸瞳中的淚珠滑落臉頰兩側時，就只剩下苦楚了。然而，我在這漫漫人生路途中，好壞走了一遭，雖說要時刻追逐生命的辛苦，可我的路上正是有了你們，點點滴滴的辛苦才可以化作心中的甘露，滋潤了心田的那份饑渴，正如心中陰霾遇到久違的陽光，笑與淚都流逝在向隅而泣的那個角落里了，具體的，我也只能聳肩撇嘴，束手無策，只因我不想回到那年不再純白的季節里，去尋找不可能的結局了！而你們于我，就像空氣，不可或缺，卻又是我的致命~

此時的我，正寄意單曲循環的曲調，偶然拉開窗簾，忽然發現，一樣的冬天，我的窗外滿是塵埃，玻璃上盡是水珠，在屋里熱氣的渲染下，都在拼命地往下滑落，就像活在這世界上的我們一樣，為了自己想要的結果，也正是如此，在拼命地玩命，然而我們的活著，哪只是只有塵埃如此簡單，話至此，總有點“臭味相投”的微妙在其中由此我便更加迫切的想要看滴滴的水珠，靜靜地，就這么看著，看著他們在獨自漫步，想要找回家的路，從清晨到日暮，可是，我們一切都不回去了……

我不是神仙，卻羨慕眷侶的幸福，唯獨愿望的招手，我只希望在茫茫人海中，不必費心的彼此約束，只相濡以沫，萍聚在愛的小窩里，相敬如賓，恩愛到白首，我無怨，只希望你無悔，僅此而已，可往往最簡單的幸福，需要最繁瑣的約束，可我只需要自由，穿著紅衣紅鞋，紛飛在愛的國度，讓陽光找不到的地方都充溢著愛著你的愛！可是，二十多年了，誰可相依？

因為承諾不敢信，因為誓言不敢聽，所以到現在，我都感覺自己的活著毫無意義，現在的世界到處都是燈紅酒綠、車水馬龍，而我也許更適合那種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，“空山新雨后，天氣晚來秋”的生活，過著“竹喧歸浣女”的日子，看海邊的落日，看山前的日出，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，坐享天上云卷云舒，那是一種愜意，這種畫意，只應天上有，人間不曾聞。

再回首，云遮斷了歸途，再回首，今夜的月光不再有，再回首，我們在一起多少年了？雖然我心依舊，可還是恍然如夢~~~如今這有那無盡的長路陪伴我了，可是遠方的你們，一切都好嗎？

我們都沒得選擇，有選擇的只剩從從容容了吧，只是這次我將不再哭了，只因你我這次是一去不回頭了，走向那條慢慢永無止境的路了~~~

最后，還是用那句永不凋落的花一般的來結束我的肺腑之言吧，“你若安好，我便晴天”，只愿遠方的你，一切安好！

第五篇：傳播愛心專題

傳播愛心，傳承文明，重陽節送溫暖

2010年10月16日是一年一度的重陽節，同時也是老人節，所以志愿者協會的同學們與入黨積極分子的同學們一起來到某敬老院，舉行“敬老，愛老，助老”慰問演出活動。在敬老院里同學們與老干部們歡聚一堂，共同度過了重陽佳節。

活動伊始，老干部代表馬爺爺給同學們講述了革命戰爭年代艱苦的生活以及老一輩革命家們的艱辛歷程。讓同學們深刻領悟到現在幸福生活的來之不易；隨后，志協成員及入黨積極分子們為老人們表演了各式各樣的節目。在同學們的表演中，老干部們非常高興，同時也為同學們展示了他們的才藝，陳阿姨還當場即興創作一首歌曲來助興。老干部們的歡聲笑語，充分體現了老干部們的隨和樂觀的生活態度。

很快活動已接近尾聲，敬老院的負責人做了最后的總結致辭，表達了對同學們的感謝并鼓勵同學們為了祖國的富強而努力奮斗。最后，所有學生與老人們一齊高唱《團結就是力量》，并與老人們合影留念，記下了這美好的瞬間。