第一篇：陳亦凡-美麗的東湖2014.5.1（精選）

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美麗的東湖

四（8）班陳亦凡

東湖，大家都應該知道吧，今天，我就帶大家一起去東湖轉一轉吧！

走進大門，你們可以看見一個牌子，上面寫的是東湖的介紹。我們先來依水山莊，前面有一座小石拱橋，石拱橋上面掛滿了紅燈籠，好像一串串超大的糖葫蘆。走過石拱橋，你就可能看見一扇古老的門，門上寫著“依水山莊”四個大字。

往前走，我們可以看見一座假山，假山旁邊有一棵蒼勁的松柏，經歷著風雨的侵蝕。

穿過長長的長廊，清澈無比的湖水就展現在我們眼前，一陳風輕輕吹過，湖面就擴散出一道道波紋。

再往前走，就是梅園了。梅花的姿態各異，有的全開了，像亭亭玉立的仙女，有的只開了兩三片，像一張可愛的笑臉，有的還是花骨朵兒，好像是一位害羞的小姑娘。

梅園的前面是古香古色的戲臺，以前，人們經常在這里唱越劇，所以臨海被稱為越劇之鄉。

看完戲臺，我們再看九曲橋。九曲橋有九個彎曲點，它連接著半勾亭，半勾亭有三層，第一層的柱子上還寫著一副對聯。

你們看，前面還有幾只孔雀，孔雀在那邊走來走去的，好像在巡邏。

時間過得真快，一下子，就到中午了，我戀戀不舍地回去了。啊！美麗的東湖，我愛你！

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第二篇：陳亦凡的作文

讀胡爺爺的信有感

在大浦小學建校100周年之際，胡錦濤爺爺為母校寫了一封信，我看了之后，我深有啟發。

胡爺爺在信里說道“珍惜寶貴時光，從小樹立遠大志向，學好文化知識，陶冶道德情操，養成良好習慣，鍛煉強健體魄，為將來國家現代化建設合格人才打下扎實的基礎”這句話我一直記在心中。

每當我玩耍時，耳邊響起胡爺爺信中說的那一番話，我便停止玩耍，坐在沙發上看起了書，那是多么快樂的事。每當我磨蹭時，心中想起那一番話，我便加快速度，一會兒就搞定了。

這使我想起了一件事情：那天我放學回家，在路上，我看見有一個人騎車撞了一位老人，我本以為他會及時將老人送進醫院，可他卻丟下老人騎上車跑了?；叵肫饋?，那個人的品德一定非常差，估計在小學時沒有學好品德。

我又模模糊糊想起一件事：一天，我自己走回家，在路上，我見有個盲人走著，在他的前面有一個導盲犬。看他的樣子好像要過馬路，這時，有個青年走了過來，與盲人說了些話，便扶著老人過馬路。這個人的品德真好，我心里想著。

小學是人生中最重要的一個階段，也是人生中最愉快的一個階段。我們一定要做到胡爺爺的那些要求。

最后我衷心祝愿大浦小學越辦越好！

泰州鼓樓路小學五（1）班 陳亦凡

第三篇：陳亦凡演講稿1

學習雷鋒 與愛同行

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《學習雷鋒 與愛同行》。

雷鋒叔叔，你在哪里？

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??每一次看到這一段話，就想起雷鋒。這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，可他崇高的靈魂永遠伴隨著我們，激勵著我們??

2008年5.12地震，是多么的慘不忍睹呀！是他們，伸出那充滿著愛的援助之手，挽救了一個又一個的生命?！白蠲浪緳C”吳斌在高速路上遭鐵塊襲擊，肝臟破裂，在這危急關頭，他強忍劇痛，完成一系列完整的安全停車措施，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后，他自己卻因傷勢過重搶救無效，離世了??還有那“最美教師”張麗莉，在危險瞬間，本可以躲開逃生的她，奮不顧身去救學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢??他們舍己為人的獻身精神,在世人心中產生了強烈的震撼??雷鋒叔叔，原來你們在這里。

你們看，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影。

如果說學習雷鋒可超越時代,是因為雷鋒精神是永恒的.路,有各種各樣的,但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒、吳斌、張麗莉一樣.同學們，讓我們行動起來吧！從身邊的每一件小事開始，從最平凡的小事做起：不亂扔垃圾，你就是一個愛清潔的環保衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。讓我們在雷鋒精神的指引下，去幫助那些需要幫助的人們，獻給需要愛的人們一份愛吧！與愛同行，與愛共存！

我的演講完了，謝謝大家。

三（8）陳亦凡

第四篇：亦凡作文長城

爬長城

古城區福慧學校三（5）班王亦凡

這次和中關村三小“手拉手”的北京之行，老師帶我們參觀了很多地方，有故宮、孔廟、天安門、長城等，其中，我最難忘的就是爬長城。

聽說要去爬長城，我可高興了，因為我早就想讓他們看一下我爬臺階的厲害。前幾天，爸爸帶我去爬象山，我一口氣就爬到山頂了。我告訴同學，我肯定第一個爬到頂。

我們乘車來到長城腳下，老師說了注意事項，我們就開始爬了。我爬得可起勁了，很快就把同學們都拋在了后面。可是，沒爬多遠，臺階變得一級高一級矮的，爬矮的一下就爬上去了，很輕松，爬高的很費勁，有時要雙手都用上，才能爬上去。可為了證實我說的話是真的，我還是很努力的爬。可是，不管我怎么努力，幾個同學已經超過了我。我拼命地在后面追，也沒超過那幾個同學。幾個同學開始笑我了，說我是吹牛。我聽到有人笑我，一咬牙，奮力爬上去。我沒看見一級矮的臺階，被絆了一下，險些跌倒了。我的同學海藍看見了，急忙上來扶著我，跟我一起走。最后，經過我們堅持不懈的努力，終于登上了萬里長城。從長城往下看，?。【吧脡延^呀：連綿不斷的山巒，郁郁蔥蔥的樹林，讓人覺 1

得心曠神怡。

我想，長城怎么這么短呀！老師告訴我們，我們只爬了好漢坡，還有好多烽火臺沒爬呢?！安坏介L城非好漢?！彪m然我沒有第一個登上長城，但我確實感受到了爬長城的辛苦。不過我已經很開心了，反正已經爬上了萬里長城，我還領到“好漢證”了呢。

第五篇：離別亦美麗

離別亦美麗

古人蘇軾曾經說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來?！}記

夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉??時間不動聲色，輕輕的把世界旋轉！多少流年的歲月，遺失在時間的逆流里！我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開在那年的冬季，卻凋零在離別這年的夏季！似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此?？吭诎哆?；多么希望時間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語??往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默??在淚水滑落的瞬間，突然發現我們是那么脆弱，經不起一絲的風吹雨打。離別、相聚又離別，多少的日月輪回，多少的花開花落，總是伴隨著離別。古人常說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然如此，離別也何嘗不是一種美麗？相見時難別亦難，離別，從不同的角度觀賞，有幸福的，也有坦蕩的；有悲壯的，也有快樂的?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”，這是幸福的離別；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒悲壯的離別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這是朋友凄涼的離別。人生總相伴著離別，不同的離別演繹著不同的人生，它詮釋著人們的思想感情，它訴說著人間的冷暖。

當夕陽即將沉入大地，它把最依念、最奪目的光芒拋給了人間，這是它對人間的不舍；當落葉從枝頭飄落，它們在空中舞動的身姿告訴著我們季節的變換；當黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無法泅渡的距離，彼此的岸阡有無法逾越的過隙；我知道，那些指尖飛舞的細碎，那些流浪無處安放的青春，如同夢飄渺茫茫，曲子再天籟，風景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開花落，已是必經歷的一部分！“海內存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩人那樣樂觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經的風景線呢？

長亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節，靜靜地在和諧的風里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉悠揚的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆?？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風飄舞的花兒，點綴著離人的美！

滄海一聲笑，笑盡清風，笑盡歲月?；ㄩ_花落惜年同，人聚人散轉眼空。莫問“西出陽關無故人”，莫忘“海內存知己，天涯若比鄰！”

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活；朋友，讓我們在這個離別的時刻，一起擦干淚水祝愿彼此，并且相信：離別亦美麗??

連城三中初三:楊佳新