第一篇：科研所目前存在問題及解決思路調(diào)研報告

一、目前的簡要情況

（一）業(yè)務(wù)體制改革機(jī)構(gòu)調(diào)整情況。

2006年5月，我局按照中國氣象局批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，對科研所進(jìn)行了機(jī)構(gòu)重組：科研所與人影辦分離，與原培訓(xùn)中心合并，新組建起了專職結(jié)構(gòu)的科研機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室、研究開發(fā)室（包括海洋氣象研究室、人工影響天氣研究室、數(shù)值模式應(yīng)用研究室）、培訓(xùn)部、山東氣象編輯部四個

科室，編制20人。單位主要業(yè)務(wù)任務(wù)包括三個方面：

1、科研與開發(fā)：在海洋氣象、人工影響天氣、數(shù)值模式應(yīng)用領(lǐng)域開展研究；完善機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮全省氣象科技創(chuàng)新基地作用，為全省氣象科技發(fā)展提供支撐作用；

2、完善氣象教育培訓(xùn)機(jī)制、加強(qiáng)平臺建設(shè)，為氣象教育培訓(xùn)工作提供適宜的環(huán)境；

3、遵循山東氣象辦刊宗旨，不斷提高刊物質(zhì)量，為全省氣象科技發(fā)展提供交流窗口，促進(jìn)科技成果的推廣。

（二）人員基本情況。

2006年機(jī)構(gòu)調(diào)整后，當(dāng)時在編人員16人，離退休人員32人；兩年來，調(diào)入人員2名，調(diào)出1人，新分配人員2人，目前在編19人，人員平均年齡41歲；離退休人員29名。目前在職人員中，正研高工1人，副研高工7人（含所領(lǐng)導(dǎo)2人、編輯崗位2人、培訓(xùn)崗位2人），工程師5人。

（三）機(jī)構(gòu)調(diào)整以來主要工作情況簡要回顧。

2006年機(jī)構(gòu)調(diào)整后，當(dāng)時面臨辦公環(huán)境差、科技服務(wù)任務(wù)重（沿街房出租、函授生管理等）、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)處在轉(zhuǎn)變中等諸多困難。在省局的大力支持下和有關(guān)部門的配合下，經(jīng)過2年多的努力，在辦公環(huán)境建設(shè)、機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型、大力開展科研工作的方面取得了一定的成績。

2006年11月-2007年8月歷時近一年完成了辦公環(huán)境的綜合改造，老舊的綜合教學(xué)樓辦公環(huán)境面貌一新，建設(shè)了多媒體培訓(xùn)教室，改造了培訓(xùn)宿舍，培訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)條件得到大為改善。新的教學(xué)和輔助設(shè)施投入使用，已在近期舉辦5期培訓(xùn)班，改變了過去外出辦班的狀況。

科研開發(fā)方面，完成重要成果6項，3項達(dá)到國際先進(jìn)；申請專利6項、獲批3項；獲省科技進(jìn)步獎2項，省計算機(jī)應(yīng)用優(yōu)秀成果2項，軟件著作權(quán)登記3項；申報各類課題7項，獲省部級課題立項3項。

二、當(dāng)前存在主要問題

根據(jù)我單位確定的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“解放思想、創(chuàng)新機(jī)制，穩(wěn)固基礎(chǔ)、提升能力”的實踐載體，我單位在各科室內(nèi)進(jìn)行討論的基礎(chǔ)上，組織科以上干部和高級技術(shù)人員就本所發(fā)展存在的關(guān)鍵問題進(jìn)行了認(rèn)真的查擺分析。普遍認(rèn)為，制約發(fā)展的主要問題有以下幾個方面：

（一）基礎(chǔ)仍然薄弱。

1、因人員長期不整、領(lǐng)導(dǎo)班子精力分散等原因，科研的主攻方向的明確和未來定位及規(guī)劃滯后，特別是海洋特色發(fā)展目標(biāo)模糊，缺乏大項目的長遠(yuǎn)支撐；

2、人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)和部門職能需要仍存在一定差距：除人影研究室，其他兩個研究室缺乏領(lǐng)軍人物；年輕科研人員亟待引導(dǎo)、培養(yǎng)；培訓(xùn)業(yè)務(wù)缺乏網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)人才，多媒體課件制作和本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用受到制約；

3、因2名科研骨干人員就讀博士、長時間參加專項服務(wù)等原因，科研成果積累緩慢，科研特色尚未形成，對外合作交流的基礎(chǔ)不足、成效不大；

4、專職型結(jié)構(gòu)容易脫離業(yè)務(wù)、與業(yè)務(wù)單位重復(fù)領(lǐng)域協(xié)調(diào)不暢的問題逐漸顯現(xiàn)。

（二）機(jī)制有待完善。

1、考核和激勵措施缺位，調(diào)動人員工作積極性手段不足；

2、研究開發(fā)室下設(shè)三個研究室而未設(shè)科級行政管理干部，行政管理機(jī)制需要進(jìn)一步完善；

3、科研管理崗位一直由編輯崗位兼任，目前既無明確編制、也缺乏其他適宜人員；在崗位設(shè)置時，初步明確在函授培訓(xùn)業(yè)務(wù)量萎縮后，將培訓(xùn)部職能進(jìn)行轉(zhuǎn)化、增加科研管理職能，但目前看存在缺乏適宜人員和今后辦公地點不便的問題；

4、《山東氣象》自辦刊以來一直采取不收取版面費（課題文章除外，每期1-2篇）、發(fā)放稿費（目前每頁30元）、審稿費每篇20元、每冊定價5元的標(biāo)準(zhǔn)，影響了審稿積極性，同時造成辦刊經(jīng)費不足。

（三）能力亟待提升。

1、年輕科研人員的科研能力：研究開發(fā)室人員畢業(yè)時間在3年以內(nèi)的有3名，因2名科研骨干人員就讀博士、長時間參加專項服務(wù)等原因，培養(yǎng)措施落實不足，需要加大力度，提升他們的思考、研究及文章撰寫能力；

2、培訓(xùn)人員的專業(yè)能力：目前培訓(xùn)部人員需要提升網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的掌握使用能力；

3、主要負(fù)責(zé)人的科研能力：機(jī)構(gòu)調(diào)整后，主要負(fù)責(zé)人在基建、創(chuàng)收、財務(wù)等方面投入過多精力，科研工作有所荒疏，作為具備高級技術(shù)職稱的科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、掌握動態(tài)，在科研工作方面投入更多精力；

4、業(yè)務(wù)人員的服務(wù)意識與能力：本單位三大業(yè)務(wù)均服務(wù)于主干氣象業(yè)務(wù)，需要切實轉(zhuǎn)變實現(xiàn)干部職工思想，強(qiáng)化服務(wù)意識、提升服務(wù)能力。

三、解決突出問題的幾點思路

（一）不斷提高對我省現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系科學(xué)發(fā)展動向的認(rèn)識，確實把握正確的發(fā)展方向。

不斷完善現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系、發(fā)展現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)，是全國氣象部門堅持“公共氣象、安全氣象、資源氣象”發(fā)展理念，不斷“提高公共氣象服務(wù)能力、保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民安全福祉”的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是我們氣象部門科學(xué)發(fā)展的第一要義。實現(xiàn)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系的又好又

快地可持續(xù)發(fā)展，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)是重要的基礎(chǔ)和支撐。

我局按照中國氣象局“提高公共氣象服務(wù)能力、保障人經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民福祉安康”的要求，根據(jù)我省建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省和“一體兩翼”、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略方向，做出了圍繞中心突出做好海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、果品蔬菜生產(chǎn)、高危行業(yè)“四大重點領(lǐng)域”服務(wù)工作的重要部署。科研所作為骨干科研部門，要深入了解服務(wù)、預(yù)報等部門內(nèi)外的相關(guān)需求，掌握建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合部門實際、把握任務(wù)方向，制定明確的業(yè)務(wù)及科研發(fā)展規(guī)劃，切實為部門的業(yè)務(wù)發(fā)展提供支撐。

結(jié)合部門實際，應(yīng)做好以下三個方面的工作：

1、加強(qiáng)人工影響天氣領(lǐng)域的研究工作，重點在地市級作業(yè)指揮和效益評估技術(shù)方面持續(xù)不斷開展研究，推動我省地面作業(yè)指揮系統(tǒng)的不斷完善，促進(jìn)人影業(yè)務(wù)更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)；

2、加強(qiáng)調(diào)研工作，深入了解海洋氣象服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)需求，明確主攻方向，合理進(jìn)行規(guī)劃，在海洋氣象預(yù)報預(yù)警服務(wù)技術(shù)領(lǐng)域取得不斷突破，促進(jìn)海洋氣象預(yù)報更好地服務(wù)于海上經(jīng)濟(jì)建設(shè)；

3、加強(qiáng)與業(yè)務(wù)管理部門、省氣象臺的溝通協(xié)調(diào)，明確數(shù)值模式應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)、重點任務(wù)及發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揚協(xié)作精神，為預(yù)報工作提供有力的中尺度模式預(yù)報參考產(chǎn)品。

（二）認(rèn)真分析全國省級科研所有關(guān)情況，充分借鑒其他省級科研所的發(fā)展經(jīng)驗。

從2008年2月全國各省級科研所反饋給中國氣象局的調(diào)查材料，全國22個省級科研所中，大部分省所在2006年機(jī)構(gòu)調(diào)整時業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)沒有太大變化并繼續(xù)承擔(dān)軌道業(yè)務(wù)，其中有15個省所繼續(xù)承擔(dān)農(nóng)氣、遙感業(yè)務(wù)；有12個省所增加了大氣成分業(yè)務(wù)；只有1項實時業(yè)務(wù)的有2個省；沒有具體實時業(yè)務(wù)的省所僅有山東和陜西；設(shè)立與天氣氣候業(yè)務(wù)相關(guān)研究室的有12個省份。從材料反映的科研工作情況看，大部分省所均有較好的成果積累，很多省份的科研特色較為突出，在特色領(lǐng)域延續(xù)不斷能爭取到課題。

這啟發(fā)我們應(yīng)對今后的發(fā)展必須明確適宜的定位，突出特色，做到有所為有所不為，并遵從科研優(yōu)勢領(lǐng)域需要不斷積淀成果的規(guī)律，做到把握方向、堅持不懈，努力實現(xiàn)趕超。

（三）認(rèn)真回顧歷史成功經(jīng)驗，握重點科研課題的組織。

回顧對我氣象業(yè)務(wù)產(chǎn)生重大推進(jìn)作用的成果，加強(qiáng)宏觀協(xié)調(diào)、組織攻關(guān)性項目是我們的一條重要成功經(jīng)驗。

上世紀(jì)80年代省局組織了《山東天氣分析與預(yù)報》（氣象出版社，1988年出版，今年適逢出版20周年）的編寫，其中對我省的重要天氣進(jìn)行了工作量巨大的統(tǒng)計分析，該書至今仍是我省業(yè)務(wù)人員的必修之書和實際預(yù)報業(yè)務(wù)中的參考手冊；1996-1999年，我局組織近30名人員參加了中國氣象局組織的“預(yù)報逐級指導(dǎo)技術(shù)研究”課題，在基本要素客觀預(yù)報、暴雨預(yù)報、強(qiáng)對流天氣分析預(yù)報方面產(chǎn)生了一系列重要成果，推進(jìn)了我省數(shù)值分析預(yù)報產(chǎn)品釋用技術(shù)的發(fā)展，鞏固了以數(shù)值分析預(yù)報產(chǎn)品為基礎(chǔ)的技術(shù)路線；2001-2005年，我局適時組織了多普勒天氣雷達(dá)產(chǎn)品的攻關(guān)課題，傳輸技術(shù)、拼圖技術(shù)、強(qiáng)天氣識別等多項成果有效地推進(jìn)了應(yīng)用技術(shù)水平的提高，也使我省在該領(lǐng)域處在全國先進(jìn)地位。

這些攻關(guān)工作的組織，對我省業(yè)務(wù)技術(shù)的發(fā)展起到了十分顯著的推進(jìn)作用，也帶動了人才的成長，是我們今后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持的成功經(jīng)驗之一。

（四）解放思想，創(chuàng)新工作機(jī)制。

一是根據(jù)發(fā)展需要，認(rèn)真梳理、盡快解決管理體制和機(jī)制方面存在問題，進(jìn)一步理順業(yè)務(wù)崗位配置；二是認(rèn)真研究工資改革后續(xù)政策精神，逐步建立健全考核激勵措施；三是創(chuàng)新科研管理機(jī)制、完善創(chuàng)新基地配套管理辦法；四是充分借鑒外省經(jīng)驗，探討科研所與業(yè)務(wù)單位聯(lián)合、科研人員到業(yè)務(wù)單位兼職、業(yè)務(wù)骨干帶課題科研所兼職等措施，有效解決科研單位和業(yè)務(wù)單位協(xié)調(diào)不暢、專職科研人員容易脫離業(yè)務(wù)的矛盾，充分發(fā)揮省級氣象科研平臺的作用；五是進(jìn)一步理順教育培訓(xùn)和《山東氣象》辦刊協(xié)調(diào)運行機(jī)制，不斷提高培訓(xùn)和刊物質(zhì)量，充分發(fā)揮這兩項業(yè)務(wù)工作對事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。

（五）高度重視人才培養(yǎng)，實現(xiàn)整體能力提升。

人才隊伍建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。針對人才基礎(chǔ)薄弱、年輕人員比例大的現(xiàn)狀，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實省局制定的關(guān)于加快人才培養(yǎng)的一系列措施，加強(qiáng)引導(dǎo)，以建功立業(yè)、奉獻(xiàn)社會的理念不斷激勵青年認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研、勇挑重?fù)?dān)；重視重大項目對年輕骨干的帶動作用，多給年輕人員骨干壓擔(dān)子、分任務(wù)；鼓勵開展交流與合作，堅持科研例會等交流制度，多創(chuàng)造機(jī)會使年輕人開闊視野、激發(fā)思維，引導(dǎo)他們積極開拓進(jìn)取、發(fā)憤努力成才，為事業(yè)的發(fā)展提供充足的后備動力。

下一步，我單位將在本調(diào)研報告的基礎(chǔ)上，著力解決當(dāng)前存在的突出問題，認(rèn)真謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展，研究制定有效措施，實現(xiàn)各項工作又好又快地發(fā)展、總體工作邁上新的臺階。

第二篇：教學(xué)工作現(xiàn)狀、存在問題和解決思路的調(diào)研報告

教學(xué)工作現(xiàn)狀、存在問題和解決思路的調(diào)研報告

按照水建學(xué)院黨委確定的“水利與建筑工程學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案”的布置要求，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，就自己所負(fù)責(zé)的學(xué)院教學(xué)工作，對我院教學(xué)工作特別是針對08版培養(yǎng)方案的完善與執(zhí)行情況進(jìn)行了調(diào)查研究，先后與我院四個系的教師進(jìn)行了座談，同時也分析了學(xué)院教學(xué)管理中的檔案資料，現(xiàn)就教學(xué)工作現(xiàn)狀、存在問題和解決思路三個方面進(jìn)行的分析總結(jié)。

一、教學(xué)工作現(xiàn)狀

我院辦學(xué)歷史已有77年，可追溯至1932年由近代水利專家李儀祉先生創(chuàng)辦的陜西省水利專科班，是全國最早開辦水利類專業(yè)的院校之一。學(xué)院其他專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展，也主要依托農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的辦學(xué)積累應(yīng)運而生。在辦學(xué)歷程中，李儀祉先生所創(chuàng)辦的水利專業(yè)作為學(xué)院的特色與優(yōu)勢專業(yè)不斷發(fā)展壯大，帶動了學(xué)院群體專業(yè)及學(xué)科領(lǐng)域的協(xié)調(diào)發(fā)展與突破，這期間學(xué)院先后曾有9個本科專業(yè)辦學(xué)經(jīng)歷(目前有7個本科專業(yè)招生)。

1985-1987年間是學(xué)院專業(yè)發(fā)展較快的階段，當(dāng)時應(yīng)國家大力發(fā)展高等教育的需求和考慮充分利用學(xué)院教育教學(xué)資源的實際，先后申請設(shè)置了水文與水資源工程(85年)、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程(86年)和水土保持(87年)3個專業(yè)，當(dāng)時除農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境工程專業(yè)為農(nóng)業(yè)工程類外，其余均為水利水電類專業(yè)。上述3個專業(yè)的設(shè)置，實際上是我院農(nóng)田水利工程專業(yè)的外延和擴(kuò)充，其主要特點是具有共同的專業(yè)基礎(chǔ)且業(yè)務(wù)相近，與我院的辦學(xué)條件十分吻合。1996年，隨著國家對水電建設(shè)人才需求的增大和學(xué)院辦學(xué)能力的增強(qiáng)，申請增設(shè)了水利水電動力工程專業(yè)(98年國家第四次專業(yè)目錄調(diào)整為熱能與動力工程專業(yè))。

1999年9月合校以來，學(xué)院專業(yè)發(fā)展順應(yīng)了學(xué)校總體辦學(xué)思路和學(xué)科整合方案，于XX年申請設(shè)置了水利水電工程專業(yè)，XX年根據(jù)學(xué)院專業(yè)發(fā)展及國家對人才市場需要又增設(shè)了電氣工程及其自動化專業(yè)，與此同時停招了農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)。在這期間，根據(jù)學(xué)校總體布局及整合方案，將原屬林學(xué)院的土木工程和園藝學(xué)院的城市規(guī)劃專業(yè)劃歸到了學(xué)院，同時將我院的水土保持專業(yè)劃歸資環(huán)學(xué)院，從而形成了學(xué)院9個本科專業(yè)辦學(xué)經(jīng)歷與格局，使學(xué)院以水利為主的專業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化，由原來的2個(水利工程、農(nóng)業(yè)工程)專業(yè)門類演變?yōu)楝F(xiàn)在的5個專業(yè)門類。專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局漸趨合理與協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)院目前擁有農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程、水利水電工程、熱能與動力工程、土木工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃共7個本科專業(yè)。在校本科生共有67個班級2087名學(xué)生，其中XX級525名，XX級256名，XX級519名，2011級519名。

學(xué)院現(xiàn)有兩個特色專業(yè)：農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是學(xué)院的老牌傳統(tǒng)專業(yè)，XX年被評為陜西省第一批名牌專業(yè)，XX年又獲批國家第一批特色專業(yè)建設(shè)點，同年，農(nóng)田水利教學(xué)團(tuán)隊被評為陜西省教學(xué)團(tuán)隊。本專業(yè)以我國第一個農(nóng)業(yè)水土工程國家級重點學(xué)科、國家節(jié)水灌溉楊凌工程技術(shù)研究中心、旱區(qū)農(nóng)業(yè)水土工程教育部重點實驗室等為依托，形成了具有明顯特色的人才培養(yǎng)模式，是我國本專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。

水文與水資源工程專業(yè)是學(xué)院早期開辦的第二個本科專業(yè)，也是學(xué)院影響力較強(qiáng)具有多年辦學(xué)經(jīng)驗和歷史的傳統(tǒng)老專業(yè)，有較雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)和較完備的軟硬件條件。1985年由中國工程院院士李佩成教授創(chuàng)辦了“水資源規(guī)劃與利用”專業(yè)，并于同年開始招生，1998年本專業(yè)更名為“水文與水資源工程”。自創(chuàng)辦以來，己培養(yǎng)730余名水文與水資源工程本科生，目前該專業(yè)已形成了具有鮮明地域特色和區(qū)位優(yōu)勢，并于2011年獲批陜西省特色專業(yè)建設(shè)點。目前，該專業(yè)正在申報認(rèn)證。

二、存在問題

1、師資缺乏和教師的教學(xué)觀念問題

學(xué)院新辦專業(yè)與其他院校一樣同樣也面臨師資缺乏、辦學(xué)設(shè)施不足等困難和問題，盡管學(xué)院一直致力于解決，但尚不盡人意，兩個新辦專業(yè)中電氣專業(yè)師資缺口不大，教學(xué)運行、課程開設(shè)較好，專業(yè)第一志愿報考率、就業(yè)率較高，發(fā)展趨勢、前景看好，但從園藝學(xué)院轉(zhuǎn)入的城市規(guī)劃師資嚴(yán)重不足，又缺乏專業(yè)教室等硬件設(shè)施條件，盡管專業(yè)報考率較高，但專業(yè)發(fā)展已明顯受到師資不足的影響。該專業(yè)從XX年開始招生以來，不僅請校內(nèi)相關(guān)院系教師承擔(dān)部分專業(yè)課程，每年都還要從西安高校聘請專業(yè)教師，自從開辦本專業(yè)后，學(xué)院也選派了幾名年輕教師外出培訓(xùn)，XX年學(xué)院接收了2名專業(yè)青年教師，但終因該專業(yè)與學(xué)院其他專業(yè)相差跨度較大，師資問題一直困擾著學(xué)院，制約著該專業(yè)的快速健康發(fā)展。今年2011屆城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)工作外請了3名教師，指導(dǎo)20余名畢業(yè)生。從專業(yè)建設(shè)及學(xué)院長久發(fā)展看，外聘教師只是臨時之計，隔年招生也并非良策，本專業(yè)的師資問題還應(yīng)從引進(jìn)人才傾斜方面加以解決。

更為關(guān)鍵在08培養(yǎng)方案突出學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，加大學(xué)生的課外學(xué)習(xí)力度，而我們目前采取的主要教學(xué)方法為灌輸式教學(xué)，在教學(xué)課時減少后，教師總是抱怨課時不夠，而沒有在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變上做文章，應(yīng)該積極開展教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容對策改革，來解決課時少的問題，這個教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變也需要一個大的環(huán)境，因此學(xué)院要在近好一段時間重點解決這一問題。

2、教學(xué)設(shè)施問題 在新的培養(yǎng)方案確定后，新增了大量新課程，同時對一些原有課程的內(nèi)容也進(jìn)行了調(diào)整，因此，原來按老培養(yǎng)所配置的實驗條件無法滿足教學(xué)需要，因此需要進(jìn)行補(bǔ)充建設(shè)。另外因?qū)I(yè)特點，學(xué)院多門課程開設(shè)課程設(shè)計，需要在專用制圖教室進(jìn)行，特別是城規(guī)專業(yè)專用制圖室是必備的。關(guān)于此事，學(xué)院曾多次申請反映、盼望協(xié)調(diào)解決，直到2011年的下半年，在學(xué)院多次強(qiáng)烈要求下，為解燃眉之急才從北校區(qū)調(diào)用了一些制圖桌椅，配置了2個制圖教室，但按照學(xué)院專業(yè)需求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本學(xué)期學(xué)院北校區(qū) 2011級城規(guī)專業(yè)兩個班學(xué)生的“城市規(guī)劃初步”課程本應(yīng)在專用的畫室(或制圖教室)上課，但因北校區(qū)沒有畫室，學(xué)生不得不從北校區(qū)趕到南校區(qū)的制圖教室上課，這不僅僅造成學(xué)生上下趕路浪費時間問題，更重要的是南校區(qū)的2個制圖教室也只能夠XX級城規(guī)專業(yè)上課用，2011級城規(guī)只能在原來破舊且不配套的、數(shù)量不足另外2個教室湊合上課，因制圖桌櫈不足學(xué)生上課、畫圖只能站著，造成任課教師、學(xué)生怨氣很大，不僅影響了教學(xué)效果、教學(xué)目的的實現(xiàn)，也影響了學(xué)生繪圖動手能力的培養(yǎng)。

關(guān)于建設(shè)專業(yè)畫室、制圖教室問題，學(xué)院多次反映申請建設(shè)，但至今沒從根本上解決，此時正值學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，重在解決實際問題及突出問題之際，盼望盡快建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)畫室及制圖教室。在建設(shè)時希望考慮將計算機(jī)制圖和手工制圖相結(jié)合，購置時建議采用鋼木結(jié)構(gòu)桌椅，制圖桌以能夠繪制一號圖大小為標(biāo)準(zhǔn)。

3、畢業(yè)生就業(yè)壓力對教學(xué)質(zhì)量造成很大沖擊

近年來，本科生就業(yè)形勢嚴(yán)俊已是普遍現(xiàn)象，尤其今年受金融危機(jī)影響，學(xué)院本科生就業(yè)率比與往年同期相比明顯下降，形勢不容樂觀，教學(xué)環(huán)節(jié)也因此受到了影響，為了能夠找到一份好工作，畢業(yè)生找工作參加招聘會比往年更提前、更頻繁，從7學(xué)期開始不少畢業(yè)生就外出聯(lián)系單位，學(xué)生因參加招聘外出而缺課也比較多，影響了學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，到了第8學(xué)期，畢業(yè)班學(xué)生多數(shù)因找工作普遍遲遲不能按時到校，造成畢業(yè)論文(設(shè)計)不能按期進(jìn)行，有的甚至開學(xué)第7周之后才到校，盡管學(xué)院對學(xué)生要求按時到校報到注冊有明確的規(guī)定，但是，就學(xué)生本人來講，每一次就業(yè)機(jī)會對今后的發(fā)展和前途都是至關(guān)重要的，學(xué)生為找工作而“外飄”也是形勢所逼，為此學(xué)院也很難對學(xué)生管的太嚴(yán)格，致使學(xué)生不能安心投入畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)，在進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計)的時間上和質(zhì)量上都也難以保證，指導(dǎo)教師只能要求盡可能完成實習(xí)內(nèi)容、畢業(yè)論文(設(shè)計)。另外，今年畢業(yè)班學(xué)生還出現(xiàn)了新特點，要求外出自行實習(xí)、在就業(yè)單位做畢業(yè)論文(設(shè)計)的學(xué)生比較多。總之，畢業(yè)班學(xué)生參加就業(yè)招聘會及考研對本科教學(xué)沖擊很大，曠課、請假等這些學(xué)生占多數(shù)。

4、教研室及課組成員之間相互交流欠缺

各系教研室、課組之間缺乏交流機(jī)會和平臺，無論是關(guān)于青年教師培養(yǎng)、還是學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)等缺少必要的相互溝通和研討，例如同一課程或相近課程內(nèi)容之間的銜接、教案的編寫、課件研制、教學(xué)方法探討、教學(xué)大綱編制以及試卷題型題量確定等，都暴漏出缺乏溝通跡象，團(tuán)隊意識不強(qiáng)，學(xué)術(shù)氣氛不濃，人人關(guān)心教學(xué)，關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)的氛圍尚未形成。

5、實驗室面積、儀器設(shè)備臺套數(shù)及功能等不能滿足專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要

學(xué)院現(xiàn)有的實驗室存在以下問題：一是面積偏小、臺套數(shù)不足等，使1個班分成幾組上實驗課;二是儀器設(shè)備陳舊落后，在實驗功能、實驗項目、實驗內(nèi)容上不能滿足教學(xué)需要;三是實驗室分散，一門課程實驗任務(wù)要到3個實驗室操作完成，對專業(yè)學(xué)科發(fā)展不利;四是專業(yè)實驗人員不足，缺乏必要培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、發(fā)展思路及措施

教學(xué)質(zhì)量的保證是學(xué)院教學(xué)工作永恒的主題，要辦好學(xué)，首先是要解決培養(yǎng)什么樣的人和怎么培養(yǎng)人的問題，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀就要準(zhǔn)確把握實踐科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐，將其學(xué)以致用。作為教學(xué)院長，在學(xué)校建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的關(guān)鍵時期，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真分析我院的實際情況，調(diào)研制約提高教學(xué)質(zhì)量的因素和教學(xué)管理方面存在的問題，提出研究思路和解決問題的方法，確定我院的辦學(xué)特色和專業(yè)發(fā)展方向，提出教學(xué)改革方案，保證我院教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(一)謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，開展教學(xué)改革。近幾年，學(xué)校及學(xué)院對本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，在實施教學(xué)質(zhì)量工程，對新的08培養(yǎng)方案實施中，使課程學(xué)時得到了壓縮，學(xué)分減小，那么如何保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，關(guān)鍵在于教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。因此，我們要用發(fā)展的眼光組織學(xué)院的教學(xué)改革工作。在08培養(yǎng)方案的制定中解決了培養(yǎng)什么樣人的問題，也就是一是要根據(jù)建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)定位，結(jié)合水利建筑行業(yè)的發(fā)展大局勢，實時調(diào)整專業(yè)方向，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo);二是要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，完善培養(yǎng)方案和課程設(shè)置;三是要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，提出我院在教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)方面的新思路、新方法;四是要建立和完善我院教學(xué)改革與建設(shè)激勵機(jī)制，確保各項改革和建設(shè)工作順利實施。

(二)以人為本，規(guī)范教學(xué)管理。科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本，教學(xué)管理工作也要充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念。以學(xué)生為本，一是體現(xiàn)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，合理設(shè)置課程;二是在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體來組織教學(xué)，應(yīng)積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、研討式教學(xué)方法;三是以學(xué)生個性培養(yǎng)為出發(fā)點，加大對學(xué)生的獎勵力度，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和研究項目，鍛煉學(xué)生研究水平和創(chuàng)新意識;四是在學(xué)生管理中要充分體現(xiàn)以人為本的理念，任課教師、政治輔導(dǎo)員、班主任、教學(xué)管理人員要多同學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

(三)以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，塑造師生形象。在加強(qiáng)校園文化建設(shè)過程中，我校采取各種措施強(qiáng)化教風(fēng)建設(shè)。長期以來，我校一方面以院務(wù)公開為基點，在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立起“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤廉高效”的工作作風(fēng)，為促進(jìn)良好校風(fēng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ);另一方面切實抓好師德師風(fēng)教育活動。學(xué)院要發(fā)展，教師是根本。對教師的管理，我校始終堅持嚴(yán)格而不苛刻，寬容而不縱容，讓教師在相對寬松的環(huán)境里打造自己的發(fā)展空間。

因此，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，探索促有利本科教學(xué)工作發(fā)展的有效措施和機(jī)制，明確工作思路，解決當(dāng)前工作中遇到困難和存在問題是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的根本所在。針對學(xué)院本科教學(xué)目前存在的問題，學(xué)院將從以下幾方面開展工作。

1、強(qiáng)化特色名牌專業(yè)，扶持發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，帶動新辦弱勢專業(yè)

1)打造精品：4年內(nèi)，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)順利完成國家級特色建設(shè)指標(biāo)內(nèi)容，并通過驗收，為學(xué)院其他專業(yè)建設(shè)起到示范和帶動作用。另外，特色專業(yè)招收高水平創(chuàng)新人才，本碩博連讀，保持特色專業(yè)領(lǐng)先地位。農(nóng)水國家級特色專業(yè)應(yīng)與創(chuàng)新學(xué)院聯(lián)合招收培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型、研究型本碩博連讀學(xué)生，使專業(yè)定位與現(xiàn)有特色專業(yè)名稱相符，使學(xué)生真正體驗到名牌特色專業(yè)的優(yōu)勢及領(lǐng)先水平。

2)專業(yè)層次上臺階：在全國具有水文與水資源工程專業(yè)本科招生的高校共有22個，該專業(yè)全國共有3個國家級重點學(xué)科(河海大學(xué)、武漢大學(xué)、西安理工大學(xué))。目前學(xué)院該專業(yè)已形成了一支學(xué)歷層次高、職稱結(jié)構(gòu)合理、老中青相結(jié)合的師資隊伍，無論在教學(xué)還是科研都具有較強(qiáng)的實力及發(fā)展?jié)摿Γ虼耍诮窈髱啄陜?nèi)，通過專業(yè)認(rèn)證，不斷凝練專業(yè)特色(一是地表水與地下水方向并重，一是水環(huán)境方向加強(qiáng))，完善課程體系，力爭把水資專業(yè)建設(shè)成為國家級特色專業(yè)。另外水利水電工程專業(yè)無論招生、就業(yè)、師資力量也都具備一定實力和基礎(chǔ)，力爭在近期建設(shè)為省級特色專業(yè)。對于新辦專業(yè)通過師資培養(yǎng)、人才引進(jìn)等措施增強(qiáng)專業(yè)實力，明確專業(yè)方向，確保健康發(fā)展。

2、多方努力解決師資不足

針對師資不足問題，學(xué)院主要從以下幾方面努力解決，一是在引進(jìn)青年教師政策方面應(yīng)有所傾斜;二是返聘退休教師，如電氣專業(yè)采取了返聘退休教師、培養(yǎng)扶持現(xiàn)有青年教師(青年教師外出進(jìn)修、出國留學(xué)等)的方法予解決;三是聘請外校專業(yè)教師暫時緩解;四是聘請校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師，如今年城規(guī)專業(yè)畢業(yè)生就在林學(xué)院聘請了3名教師擔(dān)任20余名學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)任務(wù)，電氣專業(yè)聘請機(jī)電學(xué)院有關(guān)教師上課等。當(dāng)然從專業(yè)健康長遠(yuǎn)發(fā)展著想，引進(jìn)高水平專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及青年教師才是根本解決的辦法。

3、適應(yīng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，不斷完善并建設(shè)實踐教學(xué)基地

新形勢市場經(jīng)濟(jì)條件下，施工建設(shè)單位的企業(yè)化、現(xiàn)代化，使學(xué)生的專業(yè)實習(xí)越來越難以深入其施工現(xiàn)場內(nèi)部，因此，要不斷建立聯(lián)系補(bǔ)充新的實習(xí)基地，以便滿足實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的需要，保證實習(xí)效果和實習(xí)任務(wù)的順利完成。

4、加大課程建設(shè)投入，自籌資金設(shè)立課程建設(shè)項目

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要基礎(chǔ)之一，為了抓好課程建設(shè)，學(xué)院自籌資金采取激勵措施加強(qiáng)課程建設(shè)。近幾年，在爭取其他課程建設(shè)項目的同時，學(xué)院在課程建設(shè)上加大自籌資金，以設(shè)立課程建設(shè)項目的形式進(jìn)行課程建設(shè)。自XX年起，學(xué)院每年拿出5～6萬元開展課程建設(shè)，設(shè)立院級精品課程、多媒體課程和面上課程建設(shè)(掛圖、模型、課件等)項目。為了保證項目的完成質(zhì)量，學(xué)院制定了完善的立項審批、中期檢查和結(jié)題驗收辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行。幾年來，學(xué)院教學(xué)項目的實施，極大地促進(jìn)了其它高層次教學(xué)項目的獲取，更重要的是學(xué)院項目的實施對提高教學(xué)地位和推動教學(xué)建設(shè)、研究具有重要意義，營造了開展教學(xué)研究的氛圍。因此，學(xué)院將進(jìn)一步擴(kuò)大自籌金額資助課程建設(shè)工作。

5、適當(dāng)上調(diào)基礎(chǔ)類課程課時津貼系數(shù)，使課時津貼分配與教師付出均衡

因課程特點，部分基礎(chǔ)類課程作業(yè)多批改量大，教師投入時間較多，學(xué)院制定采取加大課時津貼系數(shù)的辦法予以平衡，加大系數(shù)的課程如下：制圖類課程按課頭增加0.2系數(shù);力學(xué)類課程(材料力學(xué)、理論力學(xué)、工程力學(xué)、建筑力學(xué))按課頭增加0.1系數(shù)。加大的系數(shù)均在學(xué)院原課時津貼計算辦法的基礎(chǔ)上增加，系數(shù)增加部分只是理論課時，不包括實驗實踐課程。

6、鼓勵教師開展教學(xué)研究

學(xué)院為鼓勵教師開展教學(xué)研究，總結(jié)教育教學(xué)成果，2011年學(xué)院出臺了鼓勵措施。凡在國家正式公開刊物上發(fā)表的教改論文版面費、教學(xué)成果申報費，經(jīng)學(xué)院審核后，予以報銷，并在年終學(xué)院計算獎金津貼方面進(jìn)行獎勵，其中，教改論文按b類論文獎勵計15學(xué)時，教學(xué)成果申報按申報國家自然科學(xué)基金同等對待計10學(xué)時。

7、繼續(xù)舉辦青年教師講課比賽活動，提到青年教師教學(xué)水平和能力

近幾年，學(xué)院在青年教師培養(yǎng)方面投入了大量精力、財力，重視青年教師講課的質(zhì)量和效果，關(guān)心、關(guān)注青年教師的成長和進(jìn)步，在連續(xù)幾年舉辦的講課比賽中，學(xué)院教師連連取得好成績，一批優(yōu)秀青年教師相繼脫穎而出，今后，學(xué)院決定繼續(xù)做好這方面工作，促進(jìn)青年教師快速成長，并加大獎勵力度，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的整體上升奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)后備力量。

8、實行新開課及第一次開課教師試講制，做好青年教師導(dǎo)師制及教育教學(xué)能力測試

在繼續(xù)做好青年教師導(dǎo)師制及教育教學(xué)能力測試的基礎(chǔ)上，實行新開課及第一次開課教師試講制，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀。為了保證新課程的授課效果，保證青年教師能合格上崗，學(xué)院堅持青年教師首次開課前試講制度，即對新開課及第一次上課教師進(jìn)行試講制評價，試講評價合格后方能任課，否則不得上講臺，這有效措施為學(xué)院嚴(yán)把教育教學(xué)質(zhì)量觀起到控制作用。

9、領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作

2011年，學(xué)院書記、院長組織召開本科教學(xué)專題會議6次。班子成員共6人全部深入課堂聽課，每學(xué)期院領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)25次以上，并且每次考試，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全部參加巡考。今后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將緊緊圍繞教學(xué)中心工作，不斷深入教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確將教學(xué)工作放在首要位置，明確黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，親自抓教學(xué)工作質(zhì)量。

10、堅持教學(xué)檢查與督導(dǎo)制

認(rèn)真作好定期教學(xué)檢查工作，即開學(xué)教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查和期末考試檢查;教學(xué)檔案(試卷、畢業(yè)論文或設(shè)計)檢查;督導(dǎo)組、院領(lǐng)導(dǎo)等隨堂聽課及跟班實習(xí)督導(dǎo)檢查等。做到檢查工作有計劃，有力度，有成效，有總結(jié)。

11、本科生提前導(dǎo)師制管理，畢業(yè)論文(設(shè)計)提前安排

現(xiàn)在本科生名為4年學(xué)制，其實已是虛化，從本科生安心在校學(xué)習(xí)的時間現(xiàn)狀看，實際學(xué)制只有3年，而最后1年學(xué)生為找工作、考研等已很難安心坐在課堂，大4學(xué)生缺課、逃課、不按時到校已是普遍現(xiàn)象，無論是學(xué)生管理還是教學(xué)管理陷入兩難境地，一些管理規(guī)定也難以嚴(yán)格執(zhí)行，一方面考研、就業(yè)事關(guān)學(xué)生前途命運、未來出路的大事，另一方面保證培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的神圣職責(zé)，現(xiàn)有學(xué)制的虛化及在校有效學(xué)習(xí)時間的縮水已對當(dāng)前本科教學(xué)、特別是畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量造成了很大沖擊，即學(xué)生名為4年，實為3年，與過去相比，再扣除雙休日、國家法定大休日、黃金周、越來越長的寒暑假等，學(xué)制僅剩2.5年的時間，因此，如何探索、應(yīng)對這些矛盾已是不可回避的現(xiàn)實問題。

針對以上現(xiàn)實問題，擬解決的思路是：一是提前安排畢業(yè)論文(設(shè)計)，使學(xué)生及早動手準(zhǔn)備、搜集查閱資料，提前進(jìn)入畢業(yè)論文(設(shè)計)學(xué)習(xí)研究狀態(tài)，并利用學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特色和優(yōu)勢，讓學(xué)生介入科研人員的研究課題及設(shè)計項目的有關(guān)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新思維及科學(xué)研究的實驗方法等，在這方面學(xué)院具有較好的實驗及師資條件。二是本科生提前導(dǎo)師制管理，從學(xué)生2年級開始實行導(dǎo)師制，公共基礎(chǔ)課程學(xué)完后到了學(xué)生課程時由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選擇課方向及畢業(yè)論文(設(shè)計)選題等，這樣既加強(qiáng)了對學(xué)生選課學(xué)習(xí)指導(dǎo)，又彌補(bǔ)了學(xué)生因考研就業(yè)對畢業(yè)論文(設(shè)計)投入的不足，既有效解決了時間不足，又保證了學(xué)習(xí)效果和畢業(yè)論文(設(shè)計)完成的質(zhì)量。三是生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計)結(jié)合捆綁式安排，將越來越弱化、形式化了的生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計)連體安排，由畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師根據(jù)選題內(nèi)容具體安排實習(xí)地點、內(nèi)容，或施工現(xiàn)場、或?qū)嶒烅椖康龋@樣既使實習(xí)落到實處，又使畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量得到保證。四是適量調(diào)整課程安排，為學(xué)生就業(yè)考研創(chuàng)造條件。在教學(xué)課程安排上，將第7學(xué)期的課程盡量靠前安排，前半學(xué)期課程學(xué)時量適當(dāng)偏重，并提前結(jié)束考試，后半學(xué)期課程、學(xué)時量盡可能少安排一些，或者安排一些課程設(shè)計等實踐類教學(xué)，盡量留給學(xué)生一些自主支配的時間，為學(xué)生考研及就業(yè)創(chuàng)造條件，提供寬松自主的學(xué)習(xí)空間。

12、教學(xué)工作與學(xué)生工作實行聯(lián)動機(jī)制，促使整體管理水平上臺階

教學(xué)和學(xué)生管理聯(lián)動機(jī)制管理模式，將教學(xué)管理與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合作為一個整體，有利于管理工作的順利開展，打破輔導(dǎo)員單線管理學(xué)生勢單力薄的局面，扭轉(zhuǎn)學(xué)生管理人員只負(fù)責(zé)學(xué)生活動不問學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師授課質(zhì)量的局面，管理學(xué)生就是輔導(dǎo)員等政工干部的偏見和思想。新機(jī)制使得教學(xué)管理和學(xué)生管理能夠相互協(xié)作，使學(xué)生培養(yǎng)管理成為一個整體，優(yōu)化管理程序，避免工作環(huán)節(jié)的漏洞，消除工作推諉現(xiàn)象，提高辦事效率，充分利用人力資源，有效的解決管理人員不足的矛盾，保證學(xué)院管理工作的順利開展。

聯(lián)動機(jī)制使學(xué)院的教學(xué)管理與學(xué)生管理工作得到擴(kuò)展和延伸，教學(xué)和學(xué)生管理聯(lián)系得到加強(qiáng)，增大雙方有效管理措施，使得管理深度和廣大都得到加大。聯(lián)動機(jī)制的執(zhí)行實施使整體管理水平得到提高，管理措施得到加強(qiáng)，有力地促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

13、學(xué)生培養(yǎng)警示制和家長聯(lián)系制

為充分發(fā)揮家長對學(xué)生的教育作用，學(xué)院實行學(xué)生培養(yǎng)警示制。學(xué)院每學(xué)期對學(xué)生的重修學(xué)分、曠課、違紀(jì)和惡意欠費等情況進(jìn)行統(tǒng)計，將學(xué)生在校情況通報給家長;對于學(xué)習(xí)成績差和處于受處分邊緣的學(xué)生向?qū)W生及家長寄發(fā)培養(yǎng)警示書，警示學(xué)生，提示家長。

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第三篇：班級存在問題及解決思路

二年級下半學(xué)期班主任工作計劃

王

婷

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級（2）班班主任工作，上學(xué)期通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，學(xué)生的進(jìn)步很明顯，在這一學(xué)期中，為了使學(xué)生得到更大的進(jìn)步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列工作計劃。

二、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為38人，男25人，女13人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，由于班級中男生居多，這就要求老師在管理中根據(jù)不同的情況，不同的學(xué)生特點采取不同的管理手段，三、工作重點：

1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)

四、具體措施：

（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

（二）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。

(三）狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。

1、準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。

3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強(qiáng)、有集體榮譽感的小主人。

第四篇：網(wǎng)上支付存在的問題及解決思路

隨著經(jīng)濟(jì)、金融、電子商務(wù)的發(fā)展，我國的支付市場和支付體系也正在發(fā)生重大變化。非銀行機(jī)構(gòu)開始介入支付市場，如一些地方為公用事業(yè)繳費成立的代收付中心、一些地方為滿足多用途儲值卡使用的需要建立的清算機(jī)構(gòu)，網(wǎng)上支付機(jī)構(gòu)也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正在日益興起。

一、網(wǎng)上支付發(fā)展現(xiàn)狀

2005年初，國務(wù)院辦公廳2號文件《關(guān)于加快我國電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》和《電子簽名法》的出臺以及《電子支付指引》的推出為網(wǎng)上支付的發(fā)展提供了法律和政策上的支持，短短一年時間內(nèi)，僅國內(nèi)的第三方支付平臺就已經(jīng)發(fā)展到５０多家。對比六年前，電子支付系統(tǒng)的運用已經(jīng)取得了迅速的發(fā)展，非凡是第三方支付平臺的出現(xiàn)，引發(fā)了支付方式的變革。

網(wǎng)上支付的發(fā)展，疏通了電子商務(wù)交易過程的資金流，打通了電子商務(wù)發(fā)展的支付瓶頸。從整個支付體系看，網(wǎng)上支付將逐步成為我國支付市場和支付體系的重要組成部分。目前，十七家全國性的商業(yè)銀行都開辦了電子銀行業(yè)務(wù)，并且大部分都設(shè)立了專門的電子銀行部門，為網(wǎng)上銀行的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。據(jù)工商銀行數(shù)據(jù)顯示，2004年，工商銀行企業(yè)交易額是206870億，網(wǎng)上筆數(shù)是3486萬筆，個人網(wǎng)上支付交金額已經(jīng)突破了2351億，個人交易筆數(shù)是3683萬筆，說明網(wǎng)上支付方式取得了飛速的發(fā)展。網(wǎng)上支付由于其獨具的方便性得到了廣大消費者的喜愛，通過對阿里巴巴支付寶進(jìn)行的調(diào)查顯示，過半的被調(diào)查用戶對網(wǎng)上支付有極大愛好。其中60以上的用戶是因為其便捷性、節(jié)省時間而選擇使用的。個人網(wǎng)上支付涵蓋網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)游戲、定房訂票、網(wǎng)絡(luò)教育等多個行業(yè)，支付方式則多以銀行儲蓄卡為主。

二、網(wǎng)上支付面臨的問題 1.安全問題

根據(jù)對網(wǎng)上支付使用情況的調(diào)查顯示，目前網(wǎng)民不使用網(wǎng)上支付的原因，最主要是因為擔(dān)心安全，其次是個人隱私，以及注冊麻煩和不太習(xí)慣使用這些工具等因素。央視生活頻道近日播出的節(jié)目中，披露了一種新型金融造假手段，不法分子在網(wǎng)民網(wǎng)上購物交易時，利用與銀行網(wǎng)站相類似的網(wǎng)絡(luò)頁面，盜取銀行卡密碼等私人信息，然后通過網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬的方式將資金轉(zhuǎn)走，導(dǎo)致網(wǎng)民在支付的過程中受到損失。另外，黑客、木馬病毒的攻擊讓網(wǎng)民在支付的過程中防不勝防。木馬潛伏在計算機(jī)中，時刻監(jiān)視用戶的一舉一動，從而盜取帳戶密碼和信息。而黑客，則利用系統(tǒng)漏洞、用戶的安全意識薄弱入侵用戶的計算機(jī)，盜取用戶的相關(guān)信息和密碼，導(dǎo)致網(wǎng)民在網(wǎng)上支付受損。安全問題已經(jīng)成為影響網(wǎng)上支付發(fā)展的主要因素。

2.金融監(jiān)管問題

網(wǎng)上支付雖然給網(wǎng)民帶來很多方便，解決了電子商務(wù)的支付瓶頸問題，但由于目前我國關(guān)于電子支付的法律法規(guī)并不完善，網(wǎng)上支付無序的發(fā)展存在一定金融安全隱患。

（1）缺乏對吸儲行為的監(jiān)管

目前，第三方支付平臺利用資金暫時停留，在交易過程中約束和監(jiān)督了買家和賣家，保護(hù)了買賣雙方的利益。專家認(rèn)為，在支付過程中，資金在第三方里面會出現(xiàn)一段時間上的滯留，隨著將來用戶數(shù)量的急劇增長，這個資金沉淀量將會非常巨大。據(jù)了解，目前國內(nèi)一些第三方支付系統(tǒng)的年交易額已經(jīng)達(dá)到了數(shù)億元，而據(jù)估計，在今后兩年內(nèi)，這個數(shù)字將達(dá)到十幾億甚至幾十億元，即使按照簡單測算，天天滯留在第三方平臺上的資金也至少有數(shù)百萬元，而根據(jù)目前的交易規(guī)則，支付金額將可以在第三方支付平臺中停留３天到一周不等。這樣，平臺中隨時都有數(shù)以千萬的資金停留。假如他們出現(xiàn)經(jīng)營風(fēng)險，則必將危及其吸存資金安全，損害買賣交易雙方的利益，假如支付服務(wù)商（非凡是專門從事支付服務(wù)的第三方服務(wù)商）的服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)大到在定程度，假如交易客戶和沉淀資金達(dá)到一定規(guī)模，很有可能引發(fā)系統(tǒng)性支付風(fēng)險，并引發(fā)社會問題。

在國內(nèi)，法律規(guī)定只有金融機(jī)構(gòu)才有權(quán)利吸納代理用戶的錢，其他企業(yè)和機(jī)構(gòu)不得從事類似的活動。但由于第三方支付平臺出現(xiàn)不久，而且交易數(shù)額仍顯不大，所以目前還沒有相應(yīng)金融監(jiān)管法規(guī)和機(jī)構(gòu)治理。專家認(rèn)為，目前我國對電子支付方面的法律法規(guī)仍顯單薄，由于數(shù)額較小，網(wǎng)上支付還沒有引起一些金融監(jiān)管部門的重視。但網(wǎng)上支付現(xiàn)在正處在高速發(fā)展時期，交易額在短期內(nèi)也可能會有較大的增長。目前這個時期，是建立監(jiān)管體系的最佳時機(jī)。

（2）電子貨幣發(fā)行合法性有待確定

目前許多網(wǎng)上支付平臺實際上發(fā)行了某種形式的電子貨幣，客戶以法定貨幣購買電子貨幣后即能用該電子貨幣購買注冊在相應(yīng)電子商務(wù)企業(yè)的不特定賣家提供的商品或服務(wù)，從而使該電子貨幣具有了廣泛的支付能力。同樣，手機(jī)支付使手機(jī)充值卡具備了電子貨幣的功能。而對于這種電子貨幣，盡管從國際電子支付業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢來看，基于網(wǎng)絡(luò)發(fā)行的電子貨幣將成為今后電子商務(wù)中的重要支付工具，但由于目前國內(nèi)缺乏對其性質(zhì)、發(fā)行主體、使用范圍等方面的法律規(guī)定，其合法性有待明確。

（3）第三方機(jī)構(gòu)提供支付結(jié)算服務(wù)，突破了現(xiàn)行特許經(jīng)營限制

許多支付服務(wù)機(jī)構(gòu)為交易雙方開立賬戶，并通過充值賬戶后以電子貨幣為載體進(jìn)行賬戶間的支付結(jié)算，完成交易款項劃撥。這種行為在事實上突破了商業(yè)銀行“結(jié)算”業(yè)務(wù)和“代理收付款業(yè)務(wù)”專營的法律規(guī)定。此類業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展非凡是當(dāng)其達(dá)到一定規(guī)模后，勢必對銀行支付結(jié)算業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響。

（4）加大資金非法轉(zhuǎn)移監(jiān)管

由于對網(wǎng)上交易的真實交易背景難以查證，網(wǎng)上支付平臺有可能成為不法分子資金非法轉(zhuǎn)移、套現(xiàn)資金的便利工具。買賣雙方通過制造虛假交易，利用網(wǎng)上支付平臺順利完成資金轉(zhuǎn)移，從而達(dá)到非法交易的目的（如洗錢、賄賂、非法回扣等）。比如，目前大部分的網(wǎng)上支付是基于銀行卡完成的，買賣雙方可以通過制造虛假交易，由買方通過信用卡透支消費，賣家收到款項后變現(xiàn)，從而達(dá)到非法套現(xiàn)的目的。信用卡套現(xiàn)具有較大風(fēng)險，國內(nèi)商業(yè)銀行對信用卡取現(xiàn)有較嚴(yán)格限制并收取較高的費用，而通過網(wǎng)上支付平臺則使持卡人非常便利地繞開了發(fā)卡行管制，以一般消費方式達(dá)到了預(yù)借現(xiàn)金的目的，假如該方式被廣泛利用，信用卡套現(xiàn)金額過高，很有可能引發(fā)金融風(fēng)險。

3.市場規(guī)范問題（1）缺乏市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)提供第三方支付服務(wù)的機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)展到50余家。在國家政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的推動下，網(wǎng)上支付服務(wù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。于是，在短短一年內(nèi)，第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了爆炸式增長。而這些機(jī)構(gòu)因為技術(shù)實力和經(jīng)濟(jì)實力的區(qū)別，提供的服務(wù)良莠不齊。目前，有些支付服務(wù)商開始著眼于“價格秀”，使整個市場看起來熱鬧而又顯得有些無序。無序的競爭將影響產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，影響服務(wù)的質(zhì)量，而且存在潛在的金融風(fēng)險。因此，為了保證支付產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，為電子商務(wù)解決支付瓶頸，專家建議政府相關(guān)部門抓緊建立支付市場的準(zhǔn)入制度，提高整個支付產(chǎn)業(yè)的服務(wù)水平和競爭力。

（2）缺乏相應(yīng)法律法規(guī)

目前，具體到為電子商務(wù)服務(wù)的網(wǎng)上支付業(yè)務(wù)，法律上基本還是一個空白。傳統(tǒng)的支付結(jié)算規(guī)則在網(wǎng)上支付業(yè)務(wù)規(guī)范中有一定的作用，但局限性很大。另外，目前涉及網(wǎng)上支付的法律只有《電子簽名法》（解決了類似傳統(tǒng)結(jié)算業(yè)務(wù)中簽章的問題），規(guī)章有人民銀行發(fā)布的《網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)治理辦法》、銀監(jiān)會的《電子銀行業(yè)務(wù)治理辦法》和人民銀行的《電子支付指引》，除此沒有其他規(guī)范。假如從我們近期討論的為電子商務(wù)服務(wù)的網(wǎng)上支付問題來看，法律制度上幾乎一片空白。法律法規(guī)的缺失，導(dǎo)致政府機(jī)構(gòu)對目前從事網(wǎng)上支付業(yè)務(wù)的這些機(jī)構(gòu)和他們的業(yè)務(wù)要不要監(jiān)管，要不要有一定的規(guī)則去規(guī)范缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。正是因為法律法規(guī)建設(shè)的滯后導(dǎo)致了網(wǎng)上支付存在的一系列問題。包括安全問題、金融監(jiān)管問題、消費者權(quán)益保護(hù)問題等等。

三、問題的解決思路

1.用證書技術(shù)解決網(wǎng)上支付安全問題

對于網(wǎng)上支付的安全問題，中國《電子商務(wù)世界》雜志主編趙廷超博士認(rèn)為，美國等發(fā)達(dá)國家雖然在網(wǎng)上支付的應(yīng)用廣度和深度上都領(lǐng)先于中國，但就網(wǎng)上支付安全問題來看，中國的保障體系明顯比其完善。在中國，網(wǎng)上支付安全問題并沒有外界傳說的那么可怕，只是目前很多消費者還不了解中國網(wǎng)上支付有諸多的保護(hù)措施，也缺乏必要的安全交易常識，這些是導(dǎo)致網(wǎng)上支付所謂不安全的最直接原因。要解決這些問題，可以采取移動證書，瀏覽型證書或者是動態(tài)密碼等技術(shù)手段。同時培養(yǎng)消費者的使用習(xí)慣，增加消費者的安全意識和交易常識。

2.建立金融監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，完善法律法規(guī)建設(shè)

建議相關(guān)金融部門進(jìn)一步完善現(xiàn)有的金融監(jiān)管制度，針對第三方網(wǎng)上支付的行業(yè)特點，建立網(wǎng)上支付治理規(guī)范，為網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建立一個良好的政策法律環(huán)境，引導(dǎo)網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時完善現(xiàn)有法律法規(guī)，對網(wǎng)上支付機(jī)構(gòu)存在的“吸儲”行為進(jìn)行界定，確定其合法性，并制定相應(yīng)的治理辦法，避免帶來更大的金融風(fēng)險；對第三方支付機(jī)構(gòu)提供支付和結(jié)算服務(wù)的行為進(jìn)行界定，并制定相應(yīng)的治理辦法加以引導(dǎo)；對資金非法轉(zhuǎn)移通過技術(shù)手段和法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)密控制；對電子貨幣發(fā)行的許可提供法律依據(jù)。

3．建立健全市場監(jiān)管體系，完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境

建議工商治理部門和金融治理部門建立健全第三方支付機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場的準(zhǔn)入制度。適當(dāng)提高進(jìn)入市場的門檻，保證支付產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。避免網(wǎng)上支付服務(wù)機(jī)構(gòu)因基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致保護(hù)消費者網(wǎng)上支付產(chǎn)生風(fēng)險，保護(hù)消費者的合法權(quán)益，提高網(wǎng)上支付的服務(wù)質(zhì)量。同時，工商部門應(yīng)對網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)進(jìn)行合理引導(dǎo)，避免無序競爭，影響網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。金融機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)和第三方網(wǎng)上支付機(jī)構(gòu)的合作，合理制定費率標(biāo)準(zhǔn)，完善支付產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，推動支付產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

計世資訊認(rèn)為，網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)適應(yīng)了新形式下的支付需要，對推動電子商務(wù)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，需要及時規(guī)范網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，完善相應(yīng)的法律法規(guī)建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)上支付產(chǎn)業(yè)的良性競爭和健康發(fā)展。

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第五篇：目前物資供應(yīng)存在的問題及解決建議

陜煤建司物資供應(yīng)管理 存在的問題及解決建議

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！

煤礦物資供應(yīng)管理直接影響企業(yè)的生產(chǎn)成本、經(jīng)濟(jì)效益和安全生產(chǎn)。以前，陜煤建司物資供應(yīng)管理由下屬二級單位物資管理中心負(fù)責(zé)，2012年5月，依據(jù)陜煤集團(tuán)物資重組整合方案，陜煤建物資供應(yīng)中心歸并物資集團(tuán)，重組命名為物資集團(tuán)陜煤建分公司，主要職能是負(fù)責(zé)陜煤建司物資的集中采購和供應(yīng)。兩年多以來，通過集團(tuán)物資供應(yīng)模式的轉(zhuǎn)變，實行的物資集中采購方式極大的發(fā)揮了規(guī)模優(yōu)勢，不僅形成了采購批量，增強(qiáng)了議價能力，獲得了價格折扣，減少了儲備資金占用，而且為逐步實現(xiàn)專業(yè)化采購、規(guī)范化管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、目前物資供應(yīng)管理存在的主要問題：

1、原物資供應(yīng)中心歸并物資集團(tuán)并成立陜煤建分公司以后，根據(jù)物資集團(tuán)業(yè)務(wù)主導(dǎo)，主要以物資采購和供應(yīng)為主，沒有完全盡到管理職責(zé)，供管脫節(jié)，導(dǎo)致重復(fù)設(shè)置物資管理部門，增加了企業(yè)管理成本。

2、由于物資管理部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位，使用單位提報的物資計劃缺乏科學(xué)性和準(zhǔn)確性。錯采、超采現(xiàn)象時有發(fā)生，容易造成庫存積壓或報廢損失。

3、使用單位的物資計劃上報到物資分公司以后，物資

分公司需按業(yè)務(wù)流程報經(jīng)物資集團(tuán)審批后方能按類別分級采購，計劃審批手續(xù)繁瑣，采購周期長。加之物資信息化上線后，無編碼物資計劃不得上報，而物資編碼申請時間過長，影響計劃報送和采購周期。

4、供管分離后，分公司物資采購周期相對較長，使用單位怕影響生產(chǎn)，提報計劃量或儲備量勢必加大，容易造成庫存積壓。

5、部分零星、量少、非常用物資到貨不及時。

6、供應(yīng)商素質(zhì)參差不齊，在物資規(guī)格、型號、性能、用途等方面缺少專業(yè)知足，影響供貨質(zhì)量和時間；供應(yīng)商選擇上供需雙方溝通少，導(dǎo)致部分供應(yīng)商供貨質(zhì)量差，錯供、退貨現(xiàn)象時有發(fā)生。

7、物資招標(biāo)、議標(biāo)采購時，有時 “一物一招”或“一次一招”，造成同類物資多家生產(chǎn)，通用性互換性差，使用管理難度大。

8、近期可能由于資金或其他原因，部分集采物資不能及時到貨（如：雙龍礦工業(yè)潤滑油脂一月未交貨），影響了礦井的正常生產(chǎn)。

9、由于集團(tuán)內(nèi)部物資平衡、調(diào)劑平臺不暢，導(dǎo)致積壓待報廢物資越聚越多，增大了庫存。

10、陜煤建各礦均是老礦井，由于破產(chǎn)、改制等歷史原因，加之近年兩年來對礦井進(jìn)行技術(shù)改造，生產(chǎn)工藝及裝備

水平不斷提升，淘汰了大部分老、舊設(shè)備，多年連續(xù)積壓的報廢物資得不到及時處理，完成集團(tuán)公司下半年庫存定額控制指標(biāo)難度較大。

二、對存在問題的解決建議：

1、物資集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)部供應(yīng)分公司應(yīng)與對外物流公司分離，物資分公司應(yīng)供管結(jié)合，便于管理和更好的服務(wù)使用單位。

2、物資集團(tuán)應(yīng)盡快完善區(qū)域儲備總庫或物流基地建設(shè)，保障及時配送和滿足集團(tuán)各區(qū)域的聯(lián)儲共備，減少各使用單位的庫存。

3、物資集團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)供應(yīng)商管理，嚴(yán)格執(zhí)行審入、評價、考核、淘汰制度，供應(yīng)商選擇應(yīng)堅持“先廠后商”的原則，建立供應(yīng)商信息共享共同評審機(jī)制，便于使用單位監(jiān)督和溝通。

4、物資分公司在計劃采購時，應(yīng)積極與使用單位溝通，參考使用單位在選型、選廠等方面的意見，避免采購物資性能不適或因計劃變更而造成錯采、多采和漏采。

5、簡化計劃審批程序，縮短審批時間，提高物資編碼的通用性，方便暫時無編碼物資計劃提報和應(yīng)急物資采購計劃的執(zhí)行。

6、加大代儲代銷力度，在集團(tuán)審批通過的供應(yīng)商注冊目錄內(nèi)，無論生產(chǎn)廠或代理商，只要在互惠互利和誠信合作 的基礎(chǔ)上，為滿足安全生產(chǎn)和緩解當(dāng)前資金壓力，物資分公司和使用單位共同合作，創(chuàng)造條件讓更多供應(yīng)商參與寄售模式，緩解資金壓力，降低庫存儲備。

以上是我對目前陜煤建司物資供應(yīng)方面存在問題和解決建議的個人見解，不妥之處請批評指正。

謝謝！

2014年7月29日4