第一篇：高中生個性與發展動力關系研究調查問卷

引子：讓個性飛揚

我們呱呱落地時，就踏上了挑戰自我的征程；我們咿呀學語時，就開始了自我評值的追求；我們獨自撐起一片藍天時，也就懂得了實現自我的重要。在自我的征程上，沒有挫折和悔恨，沒有迷失與彷徨，為了追求更多的生存空間，就要不斷地超越自我。

個性：所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。

個性貫穿著人的一生，影響著人的一生。正是人的個性傾向性中所包含的需要、動機和理想、信念、世界觀，指引著人生的方向、人生的目標和人生的道路；正是人的個性特征中所包含的氣質、性格、興趣和能力，影響著和決定著人生的風貌、人生的事業和人生的命運。

“中學生個性與學生發展動力關系研究”調查問卷 親愛的同學：

你好！為了解學生個性與發展動力水平的關系，更好地為你提供有效的生活與學習幫助，特進行本次問卷調查。問卷分客觀題和主觀題，客觀題答在答題卡上，用2B鉛筆，涂科目語文，考號涂六位0+級部+班級+學號（比如你是高一9班30號學生，就應該涂010930），不用署名，調查結果僅作研究之用，請同學認真做答。

謝謝你的配合和支持！

一、客觀題

1.你認為到目前為止，你在一中的總體發展程度？

A很好B較好C一般D不理想

2.你認為自己是不是一個個性突出的人？

A很突出B較突出C一般突出D不突出

3.你的志向或人生目標？

A非常堅定B一般C基本沒有D沒有

4.遇事時，你是否喜歡自己拿主意？

A很喜歡，主要是自己拿主意B較喜歡，但有時也會請別人替自己拿主意C一般，經常讓別人替自己拿主意D習慣于讓別人替自己拿主意

5.你對于自己的學習任務或生活目標

A強烈追求，直到實現全部目標B努力追求，但達成部分目標

C一般，實現較少目標D遇到困難就往往放棄，難以實現自己的目標

6.你希望通過競爭在同齡人中脫穎而出的愿望？

A很強烈B較強烈C一般D不強烈

7.你是否經常通過與同伴合作達到自己的目標？

A很經常B一般C偶爾D從不

8.你是否有與眾不同的想法？

A很經常B一般C偶爾D從不

9.你覺得自己哪個方面做得最不好？

A自信B忍耐C自律D冷靜

10.你是否難以設身處地地為人著想，容易放縱自己，苛求他人？

A經常B一般C偶爾D從不

11.面對不愉快的事件，你會如何面對？

A轉移（娛樂，讀書等）B發泄（哭，傾訴，寫日記等）

C壓抑（睡覺等）D順其自然

12.你是不是經常情緒失控？

A經常B一般C偶爾D從不

13.對于發生在我們周圍的不道德事件，你的反應是？

A非常生氣，希望從自己做起，最終消除這種現象

B生氣，也想改變，但覺得自己無能為力

C有點生氣，但不想改變什么D見慣不驚，不生氣

14.對于一個陌生的生活或學習環境，你能做到什么程度？

A能迅速融入B需要不太長的時間才能融入

C需要較長的時間才能融入D很難融入

15.你最希望自己從下列哪些方面引起周圍同學的關注？

A 外表：衣著、發型B 學習成績

C 自身優秀的素質D落后的行為，比如：遲到、大聲喧嘩

二、主觀題

1.你最喜歡怎樣的個性?請具體列舉至少三例。

2.你最討厭怎樣的個性?請具體列舉至少三例。

3.你對個性的看法是什么？你希望學校、老師和同學為你提供什么樣的幫助？

中學生個性與學生發展動力的關系研究組

2012年4月16日

第二篇：高中生學習壓力研究調查問卷

高中生學習壓力研究調查問卷

親愛的同學們：

你們好！

為了使我們大家能夠有緩解學習壓力的方法幫助我們減壓，讓自己能夠有更好更積極的心態去面對壓力。請同學們在回答時不要有所顧慮，我們承諾會為你保密，根據自己的實際情況填寫，請放心作答。謝謝各位同學的合作！

1、你的學習壓力來自那里？（）

A.家庭B.社會競爭C.自身需求D.攀比心理

2、你怎樣看待學習壓力？（）

A.視為動力B.心理壓力C.無所謂

3、你的學習現狀如何？（）

A.非常好B.好C.一般D.差

4、你高中的學習目的是什么？（）

A.考重點大學B.提升自我素養C.拿畢業證D.混年齡

5、你是否有應對學習壓力的方法是？（）

A.是B.否

6、你緩解學習壓力的方法是？（）

A.體育活動B.外出旅游C.聽音樂D.睡覺

7、你的父母對你的學習壓力待何種態度？（）

A.盡力幫助B.不太理解C.無所謂

8、你的父母對你學習壓力了解多少？（）

A.非常了解B.了解一點C.一點也不了解

9、你的學習上遇到了壓力你更愿意向誰傾訴？（）

A.家人B.老師C.朋友D.網游

10、當你未能找到緩解學習壓力時會？（）

A.煩躁B.盲目C.焦慮D.努力尋找

11、你平時考試下來的分數是否對你產生壓力？（）

A.會B.不會C.有時會

12、你是否會因為作業過多而產生壓力？（）

A.會B.不會C.有時會

13、你是否會因為偏科而產生壓力？（）

A.會B.不會C.有時會

14、是否會因為不適應老師的教學方法而產生壓力？（A.會B.不會C.有時會

簡答：你是怎樣自我減壓的？）

第三篇：高中生上網情況調查問卷

高中生上網情況調查問卷

1、你通常的上網方式：

A、家庭電腦 B、手機 C、網吧 D、其它：

2、你每周最多的上網時間：

A、小于2小時B、2—4小時 C、4小時—6小時 D、6小時以上

3、你的主要上網活動（可多選）：

A、查資料 B、QQ聊天及交友網站D、玩網游，看電影等娛樂活動 E、其它：

4、你覺得上網對自己的學習有何影響：

A、毫無影響 B、有些影響，但學習和上網之間可以平衡 C、有很大影響，學習已經下降了 D、已深陷其中無法自拔了

5、你在網上通常關注何種信息：（可多選）

A、實用類 B、娛樂類 C、時政類 D、文學藝術類 E、科技類 F、其他：

6、你喜歡上網的原因（可多選）：

A、網上信息豐富，尋找方便B、網絡能回避現實生活中的一些問題C、能交到更多的朋友，拓寬自己的視野D、能使身心放松E、其他：

7.你認為網絡時代會使我們失去哪些感受？

A、會失去親情或友情帶來的溫暖感受，并感到孤獨；B、由于網絡的快速，會使我們無法感受到“眾里尋它千百度”的漫長過程；C、失去在現實世界的存在感D、其他：

8.你覺得在上網后感覺如何？

A、心情很好并想著明天繼續上網B、心中有些后悔，認為耽誤了學習C、下決心以后不玩了D、無所謂

9、你認為哪種上網活動最容易導致網癮：

A、游戲 B、QQ聊天 C、瀏覽網絡社區D、搜索資料 E、看視頻F、其他：

10、與網友聊天時，會說真心話嗎？

A會 B不會 C視心情或情況而定

（此問卷為匿名填寫，請同學們如實填寫，絕對不會告訴老師的哦）

清華大學土木建管系假期實踐

第四篇：關于高中生睡眠情況調查問卷

關于高中生睡眠情況調查問卷

1.每天早上一般幾點起床

A.5點起床B.5點半 C.6點 D.6點后 E.其它

2.睡午覺可以提供下午活動的精神，而你經常睡午覺嗎？

A.經常睡 B.偶爾睡 C.沒有睡過 D.其它

3.每天晚上一般幾點睡覺？

A.9:30左右 B.10；00左右C.11；00左右D.12；00以后E.其它

4.每天晚上一般幾點寫完作業?

A.8;00左右 B.9；00左右 C.10；00左右 D.10;00左右 E.其它

5.寫完作業后經常干什么？

A.復習并預習B.玩電腦 C.聽音樂 D.看小說 E.其它

6.你上課時經常睡覺么？

A.經常 B.偶爾 C.從不 D.其它

7.你的睡眠時間大概有多少小時----------（寫數字）

8.如果晚上沒睡好會影響你第二天的學習么？

A.沒影響 B.影響較小 C.提不起神 D.學不進去

9.會經常起夜么？

A.會 B.不會.C.偶爾

10.會經常做夢么

A.會 B.不會.C.偶爾

11.你認為哪些因素會影響睡眠？（一定要寫）

希望同學們一定要認真完成！！

第五篇：高中生情感調查問卷

高中生情感調查問卷

基本資料（請如實填寫，便于抽獎）：

你的姓名（）學校及班級（）

電話（手機或學校、老師、家長電話）（）QQ（）、郵箱（）

1、你是否戀愛（）

A、是B、不是C、曾經戀愛過

2、你班上戀愛的同學占全班人數比例是（）

3、你怎么看待高中生戀愛（）

A、正常，會促進相互成長B、會影響學業，應禁止C、無所謂

4、你身邊的高中生戀愛一般從何時開始（）

A、高一B、高二C、高三

5、你認為高中生戀愛的原因是（）

A、青春萌動B、尋求精神寄托C、跟風追求時尚D、說不清楚

6、你身邊同學戀愛的方式是（）

A、公開B、校內悄悄進行C、周末或節假日在校外

7、老師、家長怎樣面對你身邊同學戀愛（）

A、嚴格禁止B、不贊成也不反對C、尊重學生自己的意見

8、你認為學生戀愛會對經濟、精神產生什么影響？（）

A、加重經濟負擔B、精神愉快C、加重精神負擔

9、你看來，愛情的真正含義是什么？（）

A、崇拜對方B、相互愛慕，相互幫助

C、說不清楚D、為了好玩

10、你認為，畢業后學生的愛情會走向何方？（）

A、分手B、成為一般朋友C、結為終身伴侶D、說不清楚

11、你身邊戀愛的同學中，偷吃禁果的占戀愛人數多大比例（）

12、你喜歡《課堂內外·高中版》封面出現什么人物（）

A、明星、偶像B、青春靚麗的高中生C、其他--------