第一篇：宣傳片的一些小知識

企業專題片需要注意的四個注重

從上世紀90年代開始，電視專題片越來越多的走近企業。如今企業電視專題片在數量和質量上均有相當大的提高，相關的評獎活動、學術研討也非常活躍。與此同時，我們也不得不正視客觀存在的一些現象：企業專題片似乎變成了模式化的企業匯報片、總結片，“短、平、快”的制作方式盡管可以應對企業臨時性的需要，但是長此以往必將導致電視專題片在企業宣傳報道中的位置趨向邊緣化。

一、注重真實

真實是電視專題節目的生命，電視專題片所反映的生活內容必須以客觀事實為其直接原型，同時應盡可能在保持原有生活內容感性真實的基礎上努力表達出蘊涵在生活內容中的本質真實。我們在表現、描繪實際生活和實際生活中的人物及其相互關系上，不應失去它的根本屬性--真實性。因此我們在拍攝的過程當中應牢記拍攝真實的素材，講述真實環境中的真人真事。

專題片中傳遞的信息必須是真實的，時間、地點、人物，以及事情的來龍去脈必須準確無誤。在蚌埠供電公司獲得的國家電網公司DV大賽一等獎專題片《家有賢妻》中，作者在拍攝五河供電女工姚麗時，全片大量采用同期聲，所選用的事例多次運用近景和特寫鏡頭拍攝，從而讓觀眾近距離地感受當事人的身份和生活經歷。因此當女主人公看到丈夫突發高血壓不能動彈的時候，抑制不住內心的悲傷輕聲抽泣，其可信性完全引發了觀眾的共鳴。專題片在傳遞信息的同時，也在表達作者的態度和觀點，抒發作者的態度和觀點。成語“仁者見仁，智者見智”便是印證。但是我們所流露出的情感必須是發自肺腑的真情實感，是被拍攝的內容所感動的情感的真實表現，只有帶著真實的情感才能夠拍攝出更加真實、感人的畫面。

二、注重腳本

電視專題片不同于紀錄片的創作。它雖然強調真實、排斥虛構，但不需要運用現在進行時的新聞鏡頭紀錄社會生活，展現生活原生形態和完整過程。因此，我們在拍攝電視專題片前就知道我們要拍什么，我們要表現什么。

當企業確定拍攝一部電視專題片之后，首先考慮的就是制定拍攝方案或撰寫電視腳本，因為電視腳本是電視專題片拍攝的依據。如果沒有腳本就開機拍攝，容易造成工作的盲動性，多走彎路，工作效率降低。寫好了腳本,后期剪輯就能“照葫蘆畫瓢”既方便，又節省時間。需要注意的是：電視專題片腳本的寫作不同于寫一般的文章。撰寫人要有編導能力，要熟悉和掌握拍攝內容。寫腳本時最忌諱不根據自己所拍的素材，憑空想像。結果后期剪輯時，文字、畫面不符，犯了電視編輯的大忌。

寫完了腳本，專題片基本就在頭腦中成形了。之后的畫面剪輯自然就會變得非常簡單，灌上配音,找準畫面就是了。什么地方應該是畫面加解說，什么地方用采訪同期聲，什么地方展開抒情用優美的畫面配音樂，什么地方為了突出重點，畫面上疊字幕等等......，撰寫電視腳本實際是撰稿人對整個專題片的“紙上編輯”，單看電視腳本的解說詞，好象不是一篇完整的文章，當同畫面、聲音、字幕融合在一起時，它就成為一部優美而完整的電視作品了。

三、注重細節

所謂細節，是指在電視屏幕上構成人物性格、事件發展、社會情境、自然景觀的最小組成單位。社會情境和人物性格的完整屏幕體現，往往是由許多富有生命力的細節所組成的。細節在述事、寫人、描景、狀情等各方面都有不凡的表現力。電視專題片的創作，應該調動電視的一切技術和藝術手段，通過富有生命力的細節，竭力渲染情緒，追索生活底蘊；以充滿詩情畫意的、深沉含蓄的生活細節，來震憾觀眾的心靈。

電視專題片所記錄的人和事，只有通過栩栩如生的人物形象、色彩鮮明的畫面、生動感人的生活場景才能達到表現情、蘊含理的效果，如果一部電視專題片只是干巴巴的說教，就不會

吸引觀眾的視線，也就收不到應有的效果。而要表現出栩栩如生的人物形象和生動感人的生活場景，就需要注意表現細節。典型的細節能夠以小見大，起到畫龍點睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。

電視專題片吸引觀眾，表現環境特征和人物性格主要是靠細節。以至于一部專題節目中如果沒有讓人印象深刻的細節，那么，這部片子的拍攝就不能算是成功的。安徽省淮北供電公司曾經拍攝過一部專題片《網改富了豆腐村》，其中的一個細節把握得很好。作者在拍攝農民交電費時，用細膩而又夸張的特寫鏡頭表現了農民用粗糙開裂的手指，摳出被透明膠帶纏捆好的十枚一扎的硬幣。讓人在瞬間對農民賺錢不易、用電節省有了深刻的感受。可見，細節雖然是局部的，但對揭示主題、刻畫人物性格、揭示人物心態、傳達情感的力量具有相當重要的作用。

四、注重美感

從20世紀初格里菲斯的“平行蒙太奇”到20世紀末蓋·里奇的MV影像風格，再到北京奧運會眩目奢華的開場，畫面的美感向來是吸引觀眾眼球的不二法門。

對于企業電視專題片而言更是如此。電力企業各個單位的素材基本上都是雷同的：高聳的鐵塔、整齊的變電站、完善的網架、先進的電氣設備、忙碌的搶修人員、微笑的客戶服務人員……很多時候，相同的內容是需要用不同的美感來抓住觀眾。

電視攝像不僅是一個技術，它同時也是一種藝術。這種技術性需要在實踐中掌握，而藝術性，則需要在平常的生活學習中一步步提高。電視的畫面是一個傳達美的過程，因為通過鏡頭，我們可以把我們眼中的美麗世界展現給別人。生活中很多美都是轉瞬即逝的，我們用我們的電視語言將它捕捉在畫面上。在捕捉美麗畫面的過程中，耐心是必不可少的。因為攝像時有很多美的畫面需要我們靜靜的等待，編輯時很多感人的節奏需要我們一遍遍的重復。

我的經驗是色彩和構圖是最好的美工師。往往一幅平淡無奇的畫面，加上一面紅旗、幾片綠葉，層次感立刻就豐富起來。此外，電視節目中常以遠景作為開篇或結尾，或作為過渡鏡頭。場景的拍攝要依據全景確定總體光線效果和事物間的軸線關系；拍攝中景要避免手臂揮出畫面，上半身體被畫框切割，中景最大優點是表現情節，展現人物間的交流；近景要運用好光線，重點表現物體的局部特征；框選特寫主要用來表現細節，具有很強的主觀感情色彩，還可以形成節奏重點。

三維動畫的一些特點

相對于實拍廣告，三維動畫廣告有如下特點：

1、能夠完成實拍不能完成的鏡頭

2、制作不受天氣季節等因素影響

3、對制作人員的技術要求較高

4、可修改性較強，質量要求更易受到控制。

5、實拍成本過高的鏡頭可通過三維動畫實現以降低成本

6、實拍有危險性的鏡頭可通過三維動畫完成7、無法重現的鏡頭可通過三維動畫來模擬完成8、能夠對所表現的產品起到美化作用

9、制作周期相對較長

10、三維動畫廣告的制作成本，與制作的復雜程度和所要求的真實程度成正比，并呈指數增長。

11、畫面表現力沒有攝影設備的物理限制，可以將三維動畫虛擬世界中的攝影機看作是理想的電影攝影機，而制作人員相當于導演、攝影師、燈光師、美工、布景，其最終畫面效果的好壞與否僅取決于制作人員的水平、經驗和藝術修養，以及三維動畫軟件及硬件的技術局限。

12、三維動畫技術雖然入門門檻較低，但要精通并熟練運用卻需多年不懈的努力，同時還要隨著軟件的發展不斷學習新的技術。它在所有影視廣告制作形式中技術含量是最高的。由于三維動畫技術技術的復雜性，最優秀的3D設計師也不大可能精通三維動畫的所有方面。

13、三維動畫制作是一件藝術和技術緊密結合的工作。在制作過程中，一方面要在技術上充分實現廣告創意的要求，另一方面，還要在畫面色調、構圖、明暗、鏡頭設計組接、節奏把握等方面進行藝術的再創造。與平面設計相比，三維動畫多了時間和空間的概念，它需要借鑒平面設計的一些法則，但更多是要按影

視藝術的規律來進行創作。

膠片機的優勢

1、大分辨率:

35mm電影底片的分辨率可以達到4K.標準拷貝的分辨率也可以達到2K以上。所以分辨率大是膠片影像的顯著特點。

2、色彩柔和：

膠片的化學特性決定其影像色彩不同于視頻。

3、寬容度大：

膠片可容納12－14檔光圈的亮度范圍，而視頻僅可以容納8－10檔。所以視頻往往會亮部過曝，暗部失去細節。不同膠片特有的顆粒感。

4、小景深：

小景深有利于導演引導觀眾更注意力集中于畫面某個區域。

5、光比可以較大：

膠片的寬容度允許導演有更大的余地設計光線。

6、穩定拍攝：

電影在大銀幕放映，對影像的穩定性要求很高。

7、寬銀幕：

寬銀幕更符合人的視覺習慣。

第二篇：消防安全知識片宣傳片策劃

衡陽師范學院物電系2011年觀看

消防安全知識宣傳片

—活動策劃

一．活動背景：

鑒于11級新生消防知識薄弱，安全意識淡薄，為了提高11級新生的安全消防意識，創建安全校園，現組織全體11級新生進行安全知識教育并觀看安全知識宣傳片及安全知識PPT。活動策劃擬定如下：

二．活動目的：

此次講座的目的在于提高新生安全意識，讓同學們了解生活中的各種潛在的安全隱患，提高警惕，增強對財產及自身的保護能力，為大學的學習和生活增添一份安全保障

三．活動主題：

美麗校園

安全宿舍

遠離安全隱患 四．主辦：

衡陽師范學院物理與電子信息科學系 五．承辦：

物電系團總支學生分會安全保衛部 六．活動總顧問：

謝偉華書記 張先學書記 謝利軍老師 田昕如老師

七．活動安排：

（一）.參賽對象及分組： 對象：物電系11級全體新生

分組：第一組：物理+電工1

第二組：電信+電工2

（二）.基本流程：（活動流程）1．前期準備：

（1）①10月13日—15日，通過海報等形式宣傳校園消防安全知識。10月14日在早自習對11級各班強調消防安全重要性，提醒同學們注意生活安全，并重申禁止使用大功率用電器及在宿舍私接電線問題 ②準備消防安全知識片及安全知識PPT 2．組織觀看：

①分組組織11級新生，晚6:50入場，由各班班長負責點到，學生分會干部進行督察。不允許缺席、遲到、早退

②7:00活動正式開始。首先由學生會主席萬惠，輔導員助理譚元元就消防安全相關內容提出指導意見；然后由學生會主席團作為嘉賓發言 ③放映消防知識片

④放映安全知識PPT

⑤安排人員對現場進行拍照記錄

⑥布置11級新生寫觀后感言并交代上交時間與地點及組織人員退場（詳細安排 何時交 交幾份 哪里）

3．后期安排： ①撰寫本次活動總結

②收集新生觀后感言，對上交的材料進行清理記錄 ③安排人員撰寫本次活動通訊稿及在系網站宣傳欄貼出

（頁邊距太大）附 放到下一頁

附：備注（建議改為人員安排）

活動主持人：劉健

賈豫琳

活動總負責人：田昕如老師 萬惠 譚元元 活動總策劃：劉健 賈豫琳 具體安排：

1．視頻的準備及播放，場地申請，人員簽到，現場秩序維護，觀后感的收取整理由安全保衛部負責 2．宣傳工作由宣傳部負責

3.觀看地點：第一組英語樓401，第二組英語樓402 4．PPT解說：劉健 賈豫琳

5.消防知識片中途講解：穆昕 彭珊 陳倩垚 蔣小虎張佳毅 龍廣鳳 聶細梅 賀聰

6.觀后感收集及現場拍照記錄：張聲君 劉湘君 7.活動總結撰寫: 劉健 賈豫琳 8.通訊稿撰寫：陳虹妮 王柳

物理與電子信息科學系

安全保衛部

2011年10月17日

第三篇：順小宣傳片解說詞2011.11.2

重慶市義務教育均衡發展中的奇葩

——記前進中的江津區順江小學

背著書包 背起理想

背出一輪金色的太陽 編織未來 編織希望

編織我們明天的輝煌 ??

整潔寬敞、綠樹鮮花的校園里，傳出一首清澈高亢、情感豐沛的童音合唱。這是江津區順江小學校歌。

第一章 美麗的校園

順江地處長江與綦江兩江交匯處，自古就是一個交通便利，經濟較發達的地方。順江小學始建于清光緒32年，建國初期正式名曰“順江小學”，校址最初設在順江場上的一所廟宇列圣宮內，后經兩度遷移，1976年上半年落校于原石關村二組地面，更名為“順江第一小學”，轄尖山、麥槽、蘭花、涼風、石關、大沙、苗港、郭壩、順江街道民辦校、貓兒沱街道民辦校十所小學；位于貓兒沱街村的小學幾經更名后為“順江苗兒沱小學”。2001年順江鎮撤并劃歸珞璜鎮后，順江地界內所有小學皆轄于順江小學。2008年9月，由于玖龍紙業集團的快速進駐，在江津區委、區府、區教育委員會的正確領導和關心下，順江小學先后投入資金二千三百多萬元，重新在珞璜鎮郭壩村建材工業園A區打造了一所江津區設備設施最好，環境最優美的鄉村一流小學：重慶市江津區順江小學校。

學校占地面積45畝，現有13個小學班，在職教師27名，學生453名。各種設備、設施均按照最新城市小學標準配備，有寬闊的操場，齊備的體育設施，有專門的美術室、音樂室、科學實驗室、科技室、圖書閱覽室、信息技術室，有寬大敞亮的舞蹈室，體藝如花將綻放在菁菁校園！芳草萋萋，浸潤著濃厚的文化氣息。校園的花壇內擺放了一些名人雕像，分別鐫刻著“仁愛”、“求真”、“聞道”、“學而不厭”、“助人為樂”等字樣，是對學生做人、做事、求學問的啟迪。校園隨處都可見溫馨小提示：“小草多可愛 請你別傷害”、“小草也在上課，請您勿打擾”??動人的育人信息，如春風化雨，潤物無聲。在教學樓每一層樓的過道上，都張貼著富有各班特色的班級名片，誨人不倦的名人名言，像一盞盞明燈，指引著學生前進的方向。樓梯走道上的靠右行的溫馨提示，洗手間的“節約用水”，每間教室別局特色的布置，每間辦公室張貼的教育語錄??校園的每一個角落都在開口說話，每一處布置都閃爍著賢人的智慧之光，每一塊地方都可以聽到先賢穿越千古塵埃告訴我們的真諦！

學校環境優美，文化氛圍濃郁，是江津區首批創建“五個校園”“家長示范學校”的農村學校、第二批通過重慶市驗收的“綠色示范學校”“消防示范學校”，是學生成才的好地方。

江津區順江小學校，站在了一個很高的起跑點上開始了它的征程！它像一匹駿馬，奔馳在厚土上！它是一只蒼鷹，搏擊在高空里！它如一艘遠輪，行進在浩波中！

第二篇 管 理 篇

學校以“以人為本，科學管理”的管理理念，以規范“教師的教學常規和學生的日常行為規范”為抓手，堅持“以學生的發展為本，面向全體，促進學生全面和諧健康發展”的辦學思路，堅持“讓每一個學生都得到健康發展”的辦學理念，堅持“實施素質教育，辦一流農村小學”的辦學目標，唱響“茁壯每顆苗，艷麗每朵花，讓每一個學生都感受到成長的快樂，讓每一個學生每天進步一點點”的主旋律，全力打造學校特色，實現教育教學質量穩步提升。

學校堅持宏觀管理與微觀管理相結合的模式，經過多年的積淀，形成了《順江小學管理手冊》，其中的一百二十余個規章、制度、職責等，涵蓋了我校管理工作的方方面面，指導著我校各類工作人員的言行和工作。目前，我校有較為完善的規章和辦事程序，所有工作人員的崗位職責明確，行政人員和黨務人員工作制度健全，各項工作有章可循。

完善的管理與激勵機制，有效激發了全體工作人員的信心與活力，使我校各項工作呈現出欣欣向榮的景象，煥發出了勃勃生機，讓市級留守兒童讀書活動啟動儀式到我校進行，代表江津農村教育迎接市檢查，吸引干部訓練班學員以及周邊學校到校參觀學習。我校已成為名符其實的江津區農村一流小學！

第三篇 德 育 篇

回歸生活,于無聲處育新人

順江小學始終把德育工作當作學校發展的靈魂工作。通過健全的組織，保障了德育工作有序地開展，并結合時代特征，不斷擴充德育內容，使德育工作跟上時代步伐。學校黨支部充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，用他們自身的魅力去影響師生，做好師生的榜樣；校長室要求老師們在工作中自覺演繹“真心、真愛、真情、真誠”的“四真精神”,做好“孩子的父母、孩子的朋友、孩子的老師”三種角色，并不斷引導學生追求真、善、美的境界；教導處結合 “爭當四個好少年” 的學習，組織 “四好少年”演講比賽;大隊部通過“環保小衛士”、“文明監督崗”等活動對學生進行常規教育??所有這些，都是外在的教育行為。而對德育而言，光有外在的德育是遠遠不夠的，必須激發學生內心的情感體驗。市雙語小學堅持讓德育回歸沸騰的現實生活，回歸富有特征的生活，在育人時達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

體驗內化------在課堂中融入生活

在順江小學,德育的課堂不再是“事例”加“道理”的說教模式，而是融入生活，通過創設鮮活的載體來引導學生走進并感受生活的精彩、享受生活的情趣、體驗生命的價值。課堂上，學生可以扮演商人在“集市”上交易、可以做個“小大人”去制止正在玩火的小朋友、也可以當個神氣的小交警，指揮行人、車輛各行其道??這些經常性的活動，讓學生明白誠實守信的可貴、知道安全的重要性、認識到遵守交通規則能帶來和諧局面等。課堂上，學生能通過班班通看到 “文明行為”、“好人好事”等文明現象，也能看到“提個醒”、“曝光臺”等不文明現象，學生觀看后立刻知道什么事情該做，什么事情不該做。一位老師為了讓學生知道“上課要認真聽講，不做與課堂無關的事情”的道理，他采用了“再現情境，親歷體驗”的方法。一邊聲情并茂地講述一個有趣的故事，一邊又播放有嘈雜聲音的錄音,讓學生說說他們當時的感受。“我覺得心里很煩，想要聽故事卻聽不見”“我覺得很不舒服，怎么這么吵，安靜一點多好啊”接著，就用錄像再現了同學有時不認真的真實情景：有交頭接耳的，有做小動作的??觀看后，再讓學生進行現場辨析、討論，使學生從自身的體驗深刻體會到“上課要認真聽講”這一道德認識。

有人說“沒有經過體驗的德育，不是真正的德育。”順江小學“再現情境，親歷體驗”的做法，就是把課堂內容和學生生活緊密結合起來，使學生的心靈產生激蕩，內化為自覺行為。

感悟成長------在活動中回歸生活

在順江小學，德育的過程不僅在課內，學校還為學生創設了真情擁抱生活的空間，鼓勵學生放開手腳，通過觀察、訪談、服務、調查等自己樂于參與的方式去體驗生活真諦，感受內在價值。學校有計劃地組織學生祭掃烈士墓、帶領學生走進福利院，給老人們講故事、剪指甲，帶領學生走上街頭，走進社區，發傳單、修草坪、擦護欄、演節目等等。這些活動，激發學生珍惜生活、熱愛生活、建設生活的感情，讓學生明白關愛在人生命里重要的地位，激發學生回報社會，共創美好家園的熱情。此外，通過豐富多彩的活動形式，如講故事、唱歌、跳舞、畫畫、吟誦兒歌、編演小品等，使學生們“親身所得”在快樂中內化，是順江小學品德教育又一重要特色。為了教育學生不挑食，讓學生扮演各種蔬菜，讓大家“猜猜我是誰”，加深學生對蔬菜的認識，并知道它們對成長的作用；創設陌生人來接或路遇陌生人的情境，通過可能發生的后果，讓學生知道“不隨便跟陌生人走”“不隨便要陌生人的東西”的道理。又如在“想個好辦法，留住大自然的美”的活動中，學生通過記、聽、拍、錄、畫等形式有創意地留住大自然的美，整個過程突出了趣味性、活動性，學生在活動中鍛煉了自己創造美的能力，體驗著成功的樂趣，感受大自然給人帶來的愉悅心情。

順江小學“走出課堂，回歸生活”的一系列德育活動，擺脫了苦口婆心的說教，引發學生內心的、真實的道德情感。學生樂于接受，也易于內化。

鍛煉提高------在實踐中品味生活

學生優秀思想的形成要受到很多方面的影響，在學校里所學的東西要在家庭里、社會上得到鍛煉和提高。而事實上，脫離了學校教育環境，學生有時會受到家庭、社會一些不良思想、行為的影響，從而弱化了學校德育教育的效果，這是各個學校德育工作都面臨的難題。雙語小學充分認識到這一點，敢于面對難題，把學校的德育工作主動向家庭、社會延伸，把家庭和社會當作提高學生道德水準的陣地，讓學生通過實踐來提升自己的道德水平，并積極動員家庭和社會力量參與到對學生的德育中來。如“做媽媽的小幫手”活動，是順江小學長期堅持的一項德育活動。它目標明確，操作具體。在家庭中，幫媽媽切菜、洗衣、整理床鋪、打掃衛生等，請媽媽做好監督和記錄；在一些特別的日子里，如家庭成員的生日或親朋好友聚會，請孩子利用自己所體驗的道德認識幫父母選擇或設計禮物。有時還幫助媽媽查閱資料，甚至計算家庭的水費、電費、電話費等，根據家庭收入，合理安排家庭開支，充分享受勤儉節約帶來的樂趣。

為培養學生良好的習慣，順江小學特別制作了“好習慣自我評價表”，其中家庭部分，由家長進行評價，包括衛生習慣、文明習慣、禮儀習慣等。為了提高家長的教育水平，學校專門請來教育專家、心理學專家，為家長開設“如何做成功父母”的講座。生活，永遠是德育工作的不竭之源。在生活中體驗、感悟、鍛煉，使學生的知、情、意、行達到高度的統一，是順江小學德育工作始終追求的最高境界。它潛移默化、踏雪無痕，于無聲處育雙語新人。

第四篇 教 學 篇

教學是學校永恒的主題，教學質量是學校的生命線。

順江小學嚴格按照國家、重慶市規定開齊開足各門課程。每個學期，學校都開設《品德與生活》、《品德與社會》、《體育與健康》、《語文》、《數學》、《英語》、《信息技術》、《音樂》、《美術》和《科學》《舞蹈》《綜合實踐》課程。同時，還開設隊健康安全課、周會課。根據教師的特長，學校科學安排教學工作，及時作好教學輔助工作，教學工作井然有序。學校保證學生在校活動時間一小時以上，以促進學生全面、健康的發展。

在突出教學“六認真”的基礎上，不斷完善教學管理制度，狠抓制度的執行，狠抓教學過程的管理。在督促、檢查等管理工作中，注重抓落實、抓細節、務求實效。

積極推行課程改革，學校經常組織教師學習、解讀《課程標準》，了解課改背景，學習課改理念，轉變教育觀念，改進教學方法，大力推行自主、合作、探究的參與式教學，真正落實學生在學習中的主體地位。近年來，學校涌現出樊勤利、黃國秀、程軍、曹型瑛、黃文麗、文靜、冷靜等鎮區級教學能手，全校課堂教學水平明顯提高。

通過全校師生的共同努力，教學工作取得可喜成績。不管是小學畢業生考試，還是從順江小學畢業后的中學生、高中生、大學生等，都有不錯的成績為母校填光彩，從搬進新校三年來，我小師生共獲各級各類比賽3百多次，樊勤利教師三次在江津區青年教師賽課比賽中獲二等獎，特別是王菁菁同學在重慶市教委、課堂內外雜志市共同組辦的環保征文現場比賽中喜獲一等獎，程昱璠、賴詩雨在江津市教委、江津網絡傳媒中心主辦的“師恩難忘”征文比賽中分獲二、三等獎。為學校增添了榮譽，提升了學校的知名度。

第五篇 教 研 科 研 篇

重慶市江津區順江小學，是江津區珞璜鎮工業園區的一顆教育明珠。她以嶄新的校園風貌，科學的管理手段，頑強的創業精神，優秀的教育質量，不斷向江津區級農村示范小學邁進。目前，我校有小學學高級教師10名，小學一級教師16名，江津區骨干教師

2、片區級骨干教師1名，珞璜鎮級骨干教師2名，校級骨干教師6名，有力的保障了教育科研的蓬勃開展。

教研、科研是學校教育工作的重要組成部分，以教研、科研促教師的成長，學校的發展，一直是江津區順江小學追求的目標。近年來，科研興校、教研育人的理念已經深深地在教師們心中生根。要想教研活動卓有成效，首先的加強教師自身的業務素質能力。學校提出了“六個一”的要求，即讀一本書、記一本筆記、參加一個課題、寫一篇論文、上一節好課、寫一篇好的教學案例。有效地激發了教師學習的主動性和積極性。使廣大教師從教育教學需要出發，借助理論書籍、教學雜志、網絡文化，多方學習，全方位提升自己的理論水平。在學校、教師的不斷努力下，學校形成了三條線并重的教研模式。一是以推進課改工作為主旨，切實加強課堂教學實效性的研究；二是以形成學校特色為目標，抓好學生課外閱讀能力的研究；三是以促進學校內涵發展為宗旨，養成學生良好習慣的研究。在教研過程中教師們能夠以研究的態度對待教學的全過程。在教研管理上，有專門的領導機構，注重研究過程的管理，注重資料的積累，重視及時總結，每學年都要召開教研經驗交流會。回顧歷史，我們將邁步向前。首先是提高教學研究活動的實效，保證每位參與教師有明顯收獲，為教師建立更直接的交流平臺。其次豐富校本研訓形式，滿足教師不斷提高的研訓需求。并為教師提高個性化服務，促進更好的個性化專業化成長。最后將加強科教結合，提高教師研究課題能力，努力把順江小學辦成江津區級農村示范小學。

學校非常重視教育科研工作，教師們爭相承擔實驗課題，積極以科研促教學質量。我校的“三算”實驗工作在整個江津市都是十分成功的典范，2個實驗班全部結題，并通過了珠算等級鑒定，其中有一個班的學生珠算等級全部達到五級以上，受到重慶市珠算等級鑒定委員會的高度贊揚。目前，學校有國家級課題《學生行為習慣的養成教育》1個、區級課題《提高課堂教學有效性 促進學生均衡發展》1個，校級課題《信息技術促進師生互動關系研究》1個。其中“學生行為習慣的養成教育”總課題涵蓋了學校工作的各個方面，延伸到學校各個學科，基本形成了人人參與課題研究的氛圍。近三年來，教師發表、交流、獲獎的各類教育教學論文達上百篇，二十余人次上過鎮級公開課，青年教師樊勤利教師三次在區級賽課中獲獎。獲得家長的一致好評好高度認可。

不斷的探索使我校的教育科研確實有了明顯的進步：教研科研意識不斷增強，隊伍日益擴大，網絡日臻完善，研究領域繼續拓寬，管理日趨規范，研究水平不斷提高。通過教研科研活動，提高了教師隊伍素質，促進了教育教學質量的全面提高。

第六篇 五 個 校 園 篇

為貫徹落實重慶市委三屆三次、四次、三屆五次全委會精神，促進“五個重慶”建設，重慶市委教育工委、市教委在2009年8月就啟動了在全市大中小學建設“平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園”。我校隨之開展了創建活動。

“平安校園”著眼于校園安全穩定，整治校園周邊治安秩序，優化校園周邊環境，保障師生的生命和財產安全。我們的目標是按照“安全、穩定、健康、文明、和諧”的總體要求，堅持校園及周邊治安秩序綜合整治，扎實抓好學校安全穩定工作的體制機制建設、基礎設施建設和思想政治建設、安全文化建設，保護師生身心健康，營造良好育人環境。“健康校園”著眼于提高師生體質健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年學生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質。我們的目標是牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育、衛生與健康教育，努力提高青少年學生體質健康、生理健康和心理健康水平。“綠色校園”著眼于培育師生的環境素養和對環境負責任的精神，建設優美宜人的校園環境。我們的目標是將學校校園建設成為生態自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環境優美、休閑宜人、城鄉居民和學生向住的場所。“數字校園”著眼于教育信息化建設，促進城鄉教育資源資源共享，推進教育現代化。我們的目標是按照“適度超前、統籌規劃、城鄉并進、協調發展”的原則，堅持人以為本，堅持科學發展，推進城鄉教育現代化水平，縮小城鄉數字鴻溝，促進教育公平。“人文校園”著眼于培育高品位、高質量的校園文化，深入開展“唱讀講傳”活動，提高師生人文精神和人文素養。我們的目標是以培育人文精神，提升人文素養，建設高格調、高水平、高質量校園文化為目標，積極創建教師樂教、學生樂學，特色化、和諧化、多樣化的精神家園、學習樂園、生活公園。

為推動“五個校園”建設，學校成立了“五個校園”建設工作領導小組，下設辦公室，負責組織、協調、督查等日常工作。成立了“平安校園”、“健康校園”、“綠色校園”、“數字校園”、“人文校園”建設五個工作組，具體負責制定實施方案、建設標準、檢查指導、考核評價等工作。同時，建立“五個校園”監督檢查和考核評價制度。力爭在2013年全面建成江津區及重慶市級的“平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園”。

第七篇 留守兒童篇

我校現有留守兒童一百多人，為了解決這些孩子在學習、生活、思想上的困難，我校從以下幾方面抓好留守兒童工作。

一、成立了留守兒童組織機構。學校領導高度重視，成立了以支部書記為組長的留守兒童工作領導小組，抽派骨干教師為成員，開展留守兒童日常工作，形成強有力的組織機構。建立、健全了留守兒童學習、教育、管理、活動等規章制度，明確了工作任務及職責。建立了留守兒童工作檔案，完善了留守兒童活動情況記載。

二、建立了留守兒童各種功能室，落實了留守兒童活動時間及負責人員。為保障留守兒童各種活動正常開展，我校建立了一百多平米的留守兒童活動室，室內有乒乓球、羽毛球、籃球、象棋、軍棋、珠子棋等活動用品，籃球、羽毛球活動可以在寬闊的塑膠操場開展；視頻聊天室可以上網查資料，和父母視頻聊天，打電話；閱覽室為留守兒童準備了喜歡看的書籍，留守兒童可以在學校或者把圖書借回家看；心理咨詢室為有心理障礙留守兒童提供心理幫助。周一至周五中午為活動室開放時間，留守兒童可以自由參加活動。周末，活動室也向留守兒童開放。豐富了留守兒童課余生活。

三、落實好對留守兒童的幫扶活動。我校留守兒童做到由代理家長全覆蓋，每位學校領導及教師愛心幫扶四五個留守兒童，代理家長利用傳統節假日、周末及平時放學時間，每月至少兩次對所負責的留守兒童進行家訪，對他們心理、物質上進行幫扶，并作好情況記載。學校定期開展對留守兒童送學習用品等活動，并聯系郭壩村委及附近企業對他們進行物質上的幫助。

孩子們生活在這樣的環境里，感覺父母不再遙遠，親情就在身邊。通過區婦聯等各級領導的關心支持，學校全體教職工的不懈努力，我校被評為“江津區留守兒童示范學校”，我校留守兒童工作走在江津區學校前列。我們將以此為契機，一如既往地支持和關愛留守兒童，讓學校真正成為留守兒童溫馨的家，爭取社會更多仁愛之士和社會各界更加關心、關愛他們，真正能解除留守兒童家長的后顧之憂。爭取創建重慶市留守兒童示范學校。

第八篇 成 果 篇

欣逢盛世高潮連連，順江新校再創輝煌。

在過去的日字中，順江小學在教育、教學、科研、體育等各方面都取得了優異的成績。“三算”實驗工作在整個江津市都是十分成功的典范。在三年的西部村小課改中，我校取得了一些成績，培養和促進了一大批年輕的教師在業務上深抓苦干。涌現了一大批優秀的教育人才和優秀學生。2008年以來，是順江小學的駛入快車道的時期，順江小學無論是學生，還是教師在各級組織的論文、演講、征文、科技模型、手抄報、賽課等比賽中屢次獲獎，高達300多人次，如王菁菁在2011重慶市低碳環保作文大賽中獲現場一等獎，學校還被評為“國家養成教研實驗學校”“重慶市消防示范學校”“江津區綠色示范學校”“江津區家長示范學校”等稱號，現正在為打造“健康校園、人文校園、數學校園”以及“校園文化示范學校”而努力。“春風駘蕩花千樹，不待揚鞭自奮蹄”。新時期基礎教育課程改革為學校發展提供了廣闊的空間，各級領導一如既往的關心給學校以強有力的支持，順江小學決心著眼課改求發展，著眼創新求進步，狠抓養成教育，狠抓學校管理，狠抓教學工作，狠抓教研教研，狠抓校園文化，為把充滿生機的新學校辦成學生喜歡、老師熱愛、群眾滿意的江津區乃至重慶市級農村示范性學校而努力奮斗！

第四篇：宣傳片解說詞(精簡)

新博源企業宣傳片解說詞

（2012）

（片頭）

繁華的大都市，偏僻的小鄉村，現代化的三甲醫院，簡陋的鄉鎮衛生院，只要有醫藥需求，就有新博源人忙碌的身影。（企業文化）

海納百川，海洋以水為根基，以溪成河，以河成江，直至百川入海，波濤萬頃。

凝聚，融匯，汲取，勃發。這是新博源快速崛起的能量源泉。

?自從新博源成立的那天起，我們就把‘凝聚、融匯、汲取、勃發’的海文化作為企業經營發展的核心理念。‘上善若水，水善利萬物而不爭’，新博源從來沒有想過要去賺多少錢，而是始終著力把如何做大企業規模，實現網絡覆蓋，并形成一個綜合性的發展平臺，使更多合作伙伴融入進來。在利益分配上，新博源考慮的不是自己能獲得多少，而是去真正用心搭建一個平臺，讓大家在這個平臺上‘表演’。這也正是新博源在短短5年時間取得如此驕人成績的根本所在。?（李總講話，旁注：河南新博源醫藥有限公司董事長、新鄉市工商聯副主席、新鄉市紅旗區政協常委）

（業績榮譽）

河南新博源醫藥有限公司成立于2007年5月，注冊資金6000萬元，是一家新型現代化醫藥流通企業，中國醫藥協會常務理事單位、中華全國工商聯醫藥商會理事單位、中國麻醉藥品協會會員單位、河南省醫藥經濟協會常務理事單位。公司坐落在太行山麓、黃河之濱的牧野大地——新鄉市。這里，曾是周武王以弱勝強，終結600年商王朝，奠定西周基業的牧野戰場。這里，現在是豫北地區唯一的國家公路運輸樞紐城市，京廣和太石鐵路在此交匯，106國道、107國道及京港澳、大廣、濟東高速穿境而

過。

悠久的歷史，便捷的交通，新博源在這片沃土迅速成長，2007-2011年，公司營業收入年平均增幅達190%，2012年預計實現營業收入10億元。短短5年時間，就實現從0到10億的飛躍和突破，曾一度被業界譽為醫藥行業的經營神話。2010年，新博源在河南省醫藥集中采購招標中獲得了綜合實力全省第一的佳績，2011年獲得健康中國服務百姓優質誠信企業，被多家知名藥企評為最佳誠信合作伙伴。董事長李斌還獲得了?感動中國十大杰出企業家?、?新鄉市優秀中國特色社會主義事業建設者?等榮譽稱號。

（倉儲配送）

新博源擁有經國家GSP認證的倉儲面積達11200平方米，是河南省醫藥行業規模最大的現代化倉庫。配送網絡以豫北為核心，可輻射全省18個地市以及北京、上海、廣州等全國部分重點城市。先進的TMS運輸管控系統和WMS倉庫管理系統，配以電子標簽，精確至每臺車的配送品種、配送數量和配送周期，可以將客戶所需醫藥合理、準確、及時配送到位。

（市場網絡）

新博源與西安楊森、葛蘭素史克、揚子江藥業、魯南藥業、浙江仙琚、華北制藥、成都地奧等2000余家國內知名藥企，建立了長期穩定的上游戰略合作，可提供中成藥、化學藥制劑、抗生素、生化藥品、生物制品、麻醉藥品、一二類精神藥品、蛋白同化制劑、肽類激素、醫療器械、保健食品等11大類11000多個品種，為河南省人民醫院、河南省腫瘤醫院、河南省中醫院、鄭州大學附屬醫院等100余家省級重點醫院和鄭州、洛陽、平頂山、焦作、濮陽、南陽、信陽等18個地市的154家重點醫院，194家鄉鎮衛生院，以及1000余家零售藥店，提供藥品配送服務。

（立體式服務）

?認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。? 新博源想客戶之所想，做客戶之所需，深入挖掘客戶內在需求，不斷探索拓展，逐

漸形成了?學術+資源+資金+培訓?的立體式服務模式。

學術，聯合知名藥企權威研發專家和高端學術團隊，提供最專業、最詳盡、最周到的學術支持服務。

資源，依托全省近400家縣級醫院和鄉鎮衛生院病歷信息資源庫，點對點有效推介病人接受高質量醫療服務。

資金，憑借企業自有雄厚資金和與金融行業良好人脈關系，為醫療機構拓展新業務提供延期付款、貸款擔保等資金支持。

培訓，邀請醫藥行業知名培訓團隊講師，針對醫療機構管理模式、業務拓展、市場開發等開展公益培訓。

（公益事業）

伴隨著一個又一個客戶的滿意和認可，新博源逐漸形成了強有力的市場核心競爭力，公司規模不斷發展壯大，連續多年為股東創造了可觀的經濟利潤。然而，董事長李斌卻并不為此而自豪，?一個企業就像一顆樹苗，是在社會的土壤中生根發芽，茁壯成長的。樹木以落葉回饋給土壤養分，土壤才更加肥沃，才會使小樹歷經百年成長為參天大樹。企業不僅要創造利潤，更要勇于承擔應有的社會責任，向需要幫助的人伸出援手。這也正是一個商人能被稱作企業家的根本原因。?（李總講話）

2007年以來，新博源累計捐款1000余萬元，多次河南省慈善總會評為?愛心單位?。（配體現捐款數額的照片及視頻）

（前景展望）

成績只能說明過去，榮譽不能代表將來。

醫藥行業?十二五?規劃指明了未來的發展方向，新博源將抓住機遇，迎接挑戰，以網絡覆蓋和信息化水平為核心，著力打造企業綜合競爭力，使新博源成為全省醫藥行業的龍頭民營企業，為全省億萬人民的健康事業做出自己的貢獻！

第五篇：企業宣傳片配音（小編推薦）

宣傳片配音

宣傳片配音的定義

宣傳片配音是指配音員對各類宣傳片的解說詞進行聲音再創作的過程。讓解說詞從文字變有聲語言，是電視宣傳片的重要組成部分。宣傳片配音可以直接、生動、精確、有效的推介企業、城市、個人、產品的形象，是您企業形象的代言人。

宣傳片配音的作用

宣傳片配音為您樹立企業形象

良好的聲音形象是您企業形象的代言人。而良好的企業形象，可以擴大企業的知名度，增加投資或合作者的好感和信心； 可以得到公眾的信賴，為企業的商品和服務創造出一種消費心理；可以吸引更多人才加入，激發職工的敬業精神，創造更高的效率。

宣傳片配音幫您開拓市場

營銷是企業成功最為重要的環節之一。有人評價營銷對于企業的重要性說：任何一個企業只做兩件事，一是生產產品，二是把產品賣出去。可以說，把產品買出去，營銷是企業的生命線。

要把產品賣出去，首先就是需要讓客戶了解你的產品。在這樣一個信息高速發展的時代，如何在最短地時間內，在很多同類的產品信息中，最有效地讓客戶了解您企業產品的詳細特點、優勢、與眾不同就成為企業營銷的重要手段。

企業宣傳片就是這樣一個很好的宣傳方式。而企業宣傳片解說就是您的代言人，因為一個好的文本，好的創意，好的解說詞，需要一個良好的表達，對于宣傳片來說良好乃至優秀的配音可以準確生動的體現您的訴求，達成您的目的，讓您的宣傳推廣事半功倍。讓您在開拓市場的過場中“先聲奪人”。

宣傳片配音讓您的宣傳片效果事半功倍

企業宣傳片匯集視聽語言于一身，可以從視覺和聽覺兩方面來展示企業及其產品。其具有的直觀性和概括性使其較之單一而傳統的營銷手段更具有優勢。因此，當傳統的營銷手段在得到企業宣傳片的輔助時自然可以揚長避短，既使得營銷行為更加得生動直觀，也使得宣傳片的宣傳更加深入有力。但是制作一部優秀的宣傳片需要大量的資金投入，如果企業的資金有限怎么才能讓宣傳片更加出彩呢，這就需要在文本創作和宣傳片配音兩方面著重入手，因為好的文本決定的了宣傳片整體水準，而出色的宣傳片配音可以在視聽同樣重要的電視語言中，撐起半壁江山，讓您的宣傳片效果事半功倍，讓您花最少的錢，得到最好最大的效果。

宣傳片配音其他作用

除了以上這些用途外，宣傳片配音還有許多其他作用。這些用途中比較主要而直接的有： 讓促銷現場更有感召力、項目洽談更具說服力、會展活動更具表現力、競標招商更具吸引力、產品發布會更具震撼力、產品形象更具聲命力等。

如何尋找好的宣傳片配音合作伙伴

現在，有很多的制作單位可以制作宣傳片配音。然而宣傳片配音畢竟不只是把文字變為聲音這么簡單。它關系到你的宣傳片是否能夠實現您預期甚至超過您預期的效果，實現前述的幾項宣傳片配音的作用。因此，在選擇做宣傳片配音的時候要慎重考慮應該選擇什么樣的制作單位。好的制作單位在配音前會和客戶進行良好完善的溝通，對客戶的意圖，宣傳片所要達到的效果有明確的掌握，為客戶推薦與宣傳片最適合的配音人員。在錄音之前和錄音過程中，導演錄音師和配音員對文字和畫面都要進行深入的消化和理解，在此基礎上，通過導演的整體指導、配音員的藝術表現、錄音師的技術表現共同實現聲音的創作，錄音之后還要對錄音文件進行仔細的校對、剪輯、調整，對不好的和錯誤的部分進行修改，以使最終呈獻給客戶的是聲音與畫面完美配合，充分實現宣傳片制作目的，令客戶滿意的作品。

宣傳片配音如何傳達創意

現在比較常見廣告片配音。而制作一部綜合反映企業信息的專題片是企業宣傳常見最直接的方法。需要注意的是企業形象宣傳片配音如同一張企業的名片，非常直觀而且有效。因為只需將光盤往影碟機一放，就能幫助任何一個客戶輕松地去了解一個企業的發展狀況，無須再多費口舌，因此可以說是相當重要的。

配音能非常有效地把企業形象提升，因為宣傳片配音能夠更好地把企業的產品和服務展示給觀眾，能夠生動地說明產品的功能和性能等。值得注意的是，宣傳片是目前宣傳企業形象的最好手段之一，一定要注意宣傳片和配音兩者是相輔相成的，缺一不可。

通常經典的配音作品需要在錄音棚配音公司。當在舉辦經銷商大會、教育培訓會議、或者是個人婚慶活動等等，我們可以通過拍攝、編輯、制作成完美的紀錄片，甚至還可以增加動人的配音，這樣才能留下永久珍藏。

我們還可以看一個例子：一部策劃優良的旅游宣傳片，有非常多的資源需要介紹，但是實際上只有幾分鐘的時間，因為影響的地方不一樣。一般來說，人們從外界吸收的信息有百分之九十以上是通過視覺的，而聽覺上獲得的信息需要大腦重新分析，所以配音就顯得要精練而有趣。

企業宣傳片配音技巧

首先，播音員在給專題片配音時才能臨陣不慌、一氣呵成，那要求播音員對解說詞何時進畫、何時出畫、語速、聲調、情感運用、停頓間隔等方方面面必須心中有數，必要時還要在原稿上做好標記。在這方面一要注意節奏。通常情況下，解說詞的播音節奏不宜千篇一律、中速行駛，要舒張有序、節奏明快，使人精神振奮，產生興奮點；如果四平八穩，徐緩拖沓，就會使人感到呆板，枯燥乏味，喪失專題片的整體表現力。

1、停連恰當：在影視廣告配音的停連應該是根據畫面、音樂的需要進行準確的把握。自覺地服從思想感情運用的需要，使專題片的篇章氣勢、思想脈絡、愛恨情感通過播音員的再創造進行準確表達。

2、要突出重點，對于錄音員，把握清楚、準確的基礎上，要大膽地突出重點。重點段落、重點語句、重點語言要精而準，把解說詞最新鮮、最重要、觀眾最感興趣的內容突出出來，使之留下深刻印象，在這里我們要說一個就是錄制時，請前幾秒保持空白，方便后期進行噪音采樣！一段文件，請保持在同一個環境下錄制，否則可能會造成出來的人聲或環境有偏差；錄制時，避免出現：噴麥、口水聲、吃字、咬字不清晰、拿話筒的聲音（筆記本錄制時，尤其注意）、鼠標的滑動聲等等。