第一篇：老師個人述職報告--耿林輝

個人述職報告

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一年度的工作做一個總結。

2005年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周、副班主任的工作。

一.德：

首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

二.能:

服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術學科,長期以來總是受到學生的歡迎,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內容,本年度我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內研究課上萬和組內教師一起探討,在評議中積極發表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題——創作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養現狀,這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動學生德維東興和積極性，在培養學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三．勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

四．績：工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課，家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。

努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，2005年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

2005.12.02耿林輝

第二篇：老師個人述職報告--耿林輝

個人述職報告

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一的工作做一個總結。

2005年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周、副班主任的工作。

一.德：

首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

二.能:

服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術學科,長期以來總是受到學生的歡迎,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內容,本我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內研究課上萬和組內教師一起探討,在評議中積極發表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題——創作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養現狀,這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動學生德維東興和積極性，在培養學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三．勤：本我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

四．績：工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課，家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。

努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，2005年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

2005.12.02耿林輝

第三篇：老師個人述職報告--耿林輝

個人述職報告

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一的工作做一個總結。

2005年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周、副班主任的工作。

一.德：

首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

二.能:

服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術學科,長期以來總是受到學生的歡迎,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內容,本我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內研究課上萬和組內教師一起探討,在評議中積極發表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題——創作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養現狀,這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動學生德維東興和積極性，在培養學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三．勤：本我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

四．績：工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課，家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。

努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，2005年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

2005.12.02耿林輝

第四篇：林祖輝述職報告

述 職 報 告

尊敬的各位領導、各位同仁、大家好！

本人被組織任聘為潭西中學副校長，分管學校后勤、衛生等工作。身為副校長，深感責任重大，因此，努力學習黨的教育方針，認真學習鄧小平理論，認真學習江澤民“三個代表”的重要思想。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身的教育理論素養。認真學習黨的路線、方針、政策、法規，認真學習人文文化，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。

任聘以來，我以強烈的責任心抓好分管的各項工作，順利完成各項任務，確保了學校工作的正常運作，使學校的教育教學工作上了一個新臺階。下面我就后勤、衛生等工作的管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：

一、嚴格要求自己，以身作則

俗話說：“人正不怕影斜”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，要正直而端正，要為人之榜樣，否則就不能為人之標，就沒有資格說服別人，管理別人，所以我身先士率，堅持天天騎著摩托車從東海到潭西中學上班，風雨無阻，早出晚歸，除了同學校領導共同管理好學校的一切工作以外，我還每期任10節課，而待遇同老師一樣。我總對自己提出“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己，才能在師生中樹立良好形象，才能使學校工作更好的開展，才能更好地服務全校師生。

二、認真做好學校后勤工作

身為抓后勤副校長，我做到盡職盡責，首先是潔身自愛，嚴以律己，做到“直而影正，以己以正而為人之標”時刻警戒自己，堅持原則，防腐倡廉。任職二年多來，我制定了一系列后勤管理制度，做到定期公布財務公布欄、賬務 述職報告~1~

公開、日清月結。潭西中學現在負債50多萬，在陸豐西片是一所最窮的學校，但我學校領導班子能同心同德、齊抓共管、盡量把最少的錢用辦最大的事，盡量做到不浪費。

三、抓好學校安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和總務處的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格系統管理，做到：人員進出嚴格把關，來訪人員簽名登記，學校24小學有人值班，每月對學校的設施進行檢查，每周在全校進行一次安全教育。同時加強與校外力量的合作，與當地派出所和各村委會建立長久的合作關系，確保了學校的安寧與無事故的發生。

現在潭西中學已充滿了生機與活力，面貌可以說是煥然一新了，這離不開上級領導的關心、支持，離不開學校領導和全體老師的共同努力。但我們也清醒看到，學校在發展過程中也存在一此問題和不足，由于社會風氣的影響，社會功利思想嚴重，現在學校不學習的很多，許多學生很搗蛋，很難教，這使學校管理和教學工作顯得困難。但我們有信心征服這些困難，一定能夠把潭西中學建成陸豐西片一流的農村學校。

述職人：林祖輝

2011年10月12日

述職報告~2~

第五篇：林斯耿個人事跡材料

林斯耿同學事跡材料

我叫林斯耿，是萬寧市華僑中學九級（1）班的學生。

剛上初中一年級時，我就光榮的加入中國共產主義青年團，當胸前佩戴上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力為莊嚴的團徽、團旗增輝，爭做一名優秀團員。

入團以來，我能嚴格要求自己,積極參加團組織的各項活動，積極改正自身的不足。正確行使團章規定的權利，規范履行團員義務。努力學習、無私助人、積極工作。我自認為是一個優秀的共青團員，現將我的一些成績總結如下：

一、思想方面：做有理想的青年，做有所作為的團員，就必須從點點滴滴做起：孝敬父母、尊敬師長、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動、熱愛集體、關心同學。作為一班之長，要以身作則地為同學們做好榜樣。遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不無故曠課、有事必須請假。一個優秀的共青團員應該處處起模范帶頭作用，學習上更應該如此，要時時刻刻嚴格要求自己。我深知一個優秀的共青團員應用知識來武裝自己，本著認真、努力的原則學好每個學科的課程，積極配合老師的工作，加強與老師和同學之間的溝通，使班級擁有一個良好地學習氛圍。同時還要閱讀更多的課外書籍，擴大自己的知識面。我認為不僅要努力學習科學文化知識，而且要提升綜合素質，多參加一些有益的社會實踐活動。我總以“認認真真學習，踏踏實實做人” 的格言來勉勵自己。不論學習任何東西都要認認真真，為人要踏踏實實。只有這樣才能使自己的人生更有價值。

二、生活方面：在學校的日常生活中，我與同班同學的關系相處得不錯。人海茫茫，大家能相聚在一起也是一種緣分，因此我格外珍惜這份友誼。在學習之余，常和同學們在一起打球、說笑話。在生活上互相幫助、在學習上互相促進，這不僅豐富了我們的課余生活，而且在和同學、朋友的交往中讓我明白了團隊精神的重要性。這也讓我認識到了，我在今后的人生中要想有更高的價值，我就得去做更多的事情去充實我的人生，而這幕后需要朋友、同學來輔助完成。

在家里，我能做一個讓父母省心的孩子。無論他們的工作有多苦多累，我都會同他們一起體驗，因為只有這樣我才能真正體會到做父母的是多么的苦和累。我在各種消費上也算節儉的，因為我覺得做父母的太辛苦了，應該尊重他們的勞動成果，該消費的才消費，不必大手大腳的消費，只要過得去就行。當父母在工作上遇到了困難，我都會盡力的去鼓勵他們，安慰他們。在親戚和鄰居中的口碑都非常好，在他們心目中我是一個懂事的孩子！

三、在學習方面：我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的學習習慣，獨立思考習慣。從七年級到九年級，每學期我的學習成績都名列年級總分前茅，每年都被學校評為“三好學生”，“優秀共青團員”。作為一名青年學生，我深刻的認識到光憑理想是不夠的，還必須懂得如何學習，怎樣思考，做到學與思相結合，學與問相結合，學與行相結合。經過我的努力，我的學習成績在逐步上升。我不僅自己的學習習慣好，還常常給其他同學講解一些疑難問題，鼓勵他們去努力學習，使我們班的學風更濃。

四、工作方面：上初中以來，我一直擔任班上的副班長、班長。在工作中，我盡職盡責的當好班長職務。組織能力較強，而且做到了公平公正，責任心強，認真做好本職工作，管理好班集體，認證完成學校和年級布置的各項工作。每天都是我第一個進入教室，給同學們開燈開門，也是最后一個檢查電源關閉、清潔掃除等各項工作后，才關鎖好門窗離開。積極主動的在班主任和年級主任的指導下管理好班集體，使我班每期被評為優秀班級。課外時間我常和同學們到街上打掃清潔衛生，向市民宣傳愛衛保潔知識、勸導不文明行為。常常和同學到龍滾鎮敬老院看望慰問孤寡老人，幫他們做飯、洗衣服、打掃衛生、談心等。每年清明節組織班上團員到萬寧市六連嶺烈士陵園掃墓，緬懷先烈們的英雄事跡。并且多次受到學校領導好評。

在我的努力下，獲得了以下獎項： 2010被評為“優秀共青團員”稱號

2010年12參加海南省第三屆中學生語文讀寫（閱讀）能力大賽，榮獲初中組一等獎。

2010--2011第一學期期末考試成績名列七年級第一名，并榮獲校級“三好學生”。

2010--2011第二學期期末考試成績名列七年級第二名，并榮獲校級“三好學生”。

2011被評為“優秀共青團員”稱號。

2011年12月參加全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中榮獲初中二年級組三等獎。

2011--2012第一學期期末考試成績名列八年級第一名，并榮獲校級“三好學生”。

2011--2012第二學期期末考試成績名列八年級第一名，并榮獲校級“三好學生”。

2012被評為“優秀共青團員”稱號 2012被評為“優秀學生干部”稱號。

2012--2013第一學期期末考試成績名列九年級第一名，并榮獲校級“三好學生”。

2013年3月被學校推薦參評市級“三好學生”。

總之，我在思想上嚴格要求自己，在學習中努力進取，在生活中無私助人，在工作中認真負責，才取得了以上成績。任何人都不能做到十全十美，在以后的學習和工作中，我會保持我的優秀品質，改進自己的不足，以便進一步提高自身的綜合素質和能力。