第一篇：專升本、專接本、專轉本的區別,同學你知道嗎？（大全）

自考本科、專接本、專轉本的區別，同學你知道嗎？

一、專接本

“專接本”實質上就是“高等教育自學考試”，即在校大專生在原來學校參加自學考試，報讀原來所學專業或相近專業，大二結束再在學校加讀兩年學習世間，學費生活費等開支大致在3萬左右。文憑含金量、社會認可度跟自考本科一樣。

二、專轉本

1、專轉本的費用問題。

2、學制時間問題。

3、是否適合廣大在校?？茖W生選擇“專轉本”來提高學歷問題

4、學歷證書問題。目前“專轉本”是在?？拼蠖诙W期三四月的時候，參加全省統一考試，成績合格后進入民辦（非一本、二本公辦院校）學校就讀，取得民辦三本證書學歷，認可度相對偏低。

5、專轉本錄取率問題。

6、我省普通高?！皩＾D本”將作出入下調整

為進一步規范和完善我省普通高校“專轉本”工作，我省“專轉本”政策做了如下調整：

1、招生對象。2014年起，只安排普通高校高職（?？疲獙卯厴I生“專轉本”選拔計劃。

2、接收院校。2012年，仍為普通民辦高校（含獨立學院、民辦二級學院），2013年起，適當安排部分應用型公辦本科院校接收“專轉本”學生。

3、選拔考試。2012年、2013年實行全省統一考試的選拔辦法，二年級、三年級統考科目相同，分開出卷；2014年實行全省統一考試和學校加試的辦法。

4、錄取考試。2014年，錄取分數線劃定后，各錄取高?？梢愿鶕荚囋簞澏ǖ膶W校分數線錄取，也可以根據需要，對達到資格線范圍內的學生進行相應的專業課知識水平測試，擇優錄取，測試要求應在公布的招生章程中明確。

5、轉入與培養。普通高校高職（?？疲W生“專轉本”的報名、考試、錄取工作均由江蘇省教育考試院統一組織、統一監督。省教育廳對錄取結果進行審核和注冊，并辦理相關學籍變更手續?！皩＾D本”學生統一轉入本科三年級學習，這樣算的話，就是如新政策執行后，專轉本學生加上?？茖W年和轉本后的本科學年一共上5年學。

即將出臺的“專轉本“新政策解讀：

1、在校大二學生將不能自主參加“專轉本”考試。

2、在校大專學生必須在大三上學期參加社會工作實習一年或者半年之后，待?？飘厴I取得大專學歷時才可以參加“專轉本”考試！3、2014年起，考試難度加大，對達到資格線范圍內的學生進行相應的專業課知識水平測試

4、那么，“專轉本”新政策到底會對在校2012屆大一新生及大二學生有什么影響呢？

三、自考本科

自學考試是高等教育的重要組成部分，自學考試本科專業一般是13門課程，一般通過3門合格課程（含）以上即可進行“本科資格審批”，通過10門（含）以上即可進行“本科論文申請及答辯”，答辯要到南京大學等所報考的主考高校現場答辯，待論文成績通過之后即可申請畢業。符合條件者南京大學等主考高校將按照規定授予“學士學位”。其學歷證書為公辦本科畢業證書，文憑硬含金量高，社會認可度文憑含金量遠遠高于專轉本的民辦三本證書，遠遠高于網絡教育等途徑取得的學歷證書，報考公務員、研究生、出國留學等等都無障礙。

尤其適合在校大專學生參加考試，一般大一開始考，大二實習的時候就可以考完所學專業的所有課程考試，實現?？飘厴I即本科畢業，實現專科實習時即可以以本科生資格填寫簡歷找工作等等。

當然大二開始考，也是完全來得及的完全可以的，如果大二開始考，利用大二在校一年的時間好好學習準備考試的話，基本上在大二出去實習的時候，可以完成8—10門課程考試，速度再快的話在大二

實習的時候可以完成所有課程考試，不會對參加社會工作實習帶來太大的“提升學歷負擔”

哪怕，在校期間因為一時貪玩等等這樣或那樣的原因沒有完成所報考自考專業的所有課程考試，那么不用擔心！實習后或畢業之后踏入社會工作，你完全可以繼續學習，一邊學習“充電”一邊工作，兩不誤！

自考既解決了“專轉本” 在大二出去實習一年后學習時間和狀態“斷層”的問題，又不影響學習大專所學專業的學習，既解決了“專轉本”高昂的就讀費用又實現了“?？飘厴I即本科畢業”，實屬在校大專學生不貳的選擇！

第二篇：專接本材料

專接本材料.txt45想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江蘇省高等教育自學考試委員會 江蘇省教育廳

蘇教考〔2008〕14號

關于下發《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生

接讀自學考試本科工作的補充意見》的通知

各高等學校、各市高等教育自學考試工作委員會、教育局：

為進一步加強對在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的管理，使自學考試事業更好地服務于全省的經濟建設和社會發展，積極推進“兩個率先”，省考委、省教育廳在總結經驗、充分調研并認真聽取本、?？圃盒Ｒ庖姷幕A上，對《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的意見（試行）》（蘇教考〔2004〕1號）文件進行了補充和修訂?，F將《關于在全省普通高校中開展在籍專科學生接讀自學考試本科工作的補充意見》發給你們，請遵照執行。

附件：《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的補充意見》

二〇〇八年七月二十三日

關于在全省普通高校中開展在籍專科學生

接讀自學考試本科工作的補充意見

為進一步貫徹落實省考委、省教育廳《關于在普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的意見（試行）》的文件精神，根據三年多來全省開展試點工作的情況及自學考試自身的發展，經研究，決定對高等教育自學考試“專接本”工作提出以下補充意見：

一、培養目標

積極探索具有自學考試特色的新型人才培養模式，充分體現自學考試人才培養的應用性、實用性與職業性特點，建立與社會需求緊密結合、符合大眾化教育要求的人才培養機制。在確?；纠碚搲蛴玫幕A上，著力培養與提高學生的應用能力與實踐能力，重視學生個人學習能力與創新精神的培養，提高學生的就業和競爭能力，促進人的全面發展。

二、專業開設與主考學校

“專接本”工作開設的專業，在現有自學考試面向社會開考本科段專業目錄中選取。

開設“專接本”專業的普通本科高校，原則上是自學考試主考學校。主考學校可根據自身辦學優勢，在已開設專業中確定 “專接本”專業，并報省教育考試院同意后，面向普通專科學校及五年制高職學校（以下簡稱?？茖W校）開展銜接工作。

專科學校應根據生源狀況及辦學條件，按專業相同相近的原則，自主確定接讀專業，并向相關主考學校提出申請。主考學校應對?？茖W校的辦學申請進行認真審核，并統一報省教育考試院批準后方可開展“專接本”助學輔導工作。

三、課程設置

根據培養目標的要求，“專接本”專業在面向社會開考專業考試計劃課程設置的基礎上，增設實踐與應用課程。其課程由溝通課程、銜接課程、主干課程、實踐與應用課程等四部分組成。

1、溝通課程。包括思想政治理論課和公共基礎課。學生在專科階段已學過與本科計劃名稱相同的思想政治理論課且成績合格的，承認其課程及學分。學生在專科階段已學過的公共基礎課，在?？茖W校考核合格的基礎上，按一定比例計取成績。計取比例由主考學校根據各專業的實際情況審定，并報省教育考試院批準備案，計取比例最高不得超過40%。學生要求取得學士學位的，須符合主考學校學位授予的外語要求。

2、銜接課程。銜接課程的學習內容，主要是對?？齐A段學過的主要課程的基本理論、基本原理等內容作進一步的延伸與拓展，體現本科教育需要的人才知識、能力與素質結構。銜接課程的設置一般不超過5門。在?？茖W?？己撕细竦幕A上，銜接課程按一定比例計取成績。計取比例由主考學校根據各專業的實際情況審定，并報省教育考試院批準備案，計取比例最高不得超過30%。

3、主干課程。學生參加主干課程的學習，原則上應通過全部溝通課程與銜接課程的學習與考試。主干課程的設置一般不少于5門。

4、實踐與應用課程。包括綜合實踐、知識拓展、選修課程、社會實踐等。一般為3-4門，每門不少于2學分。其課程設置、教學內容和考核辦法由主考學校確定，并由主考學校負責考核。

四、管理職責

主考學校須在省考委的領導下，負責“專接本”工作實施細則的擬定、?？茖W校助學輔導條件的審核、招生宣傳材料的審核、專業考試計劃和助學輔導計劃的制定、課程分類的界定、教材的選定、課程考試大綱的編寫、師資培訓、實踐性環節及畢業論文（設計）的指導與考核、對?？茖W校助學輔導工作的指導、監督和檢查、參與命題和評卷，在畢業證書上副署、辦理省教育考試院交辦的其他有關工作。

開展“專接本”助學輔導工作的?？茖W校，應指定專門的機構和人員，負責本校 “專接本”助學輔導工作的宣傳發動、新生注冊、學生報考、考籍管理、學生管理，在主考學校的指導下開展助學輔導工作，辦理省教育考試院交辦的其他有關工作。

五、招生對象與報考條件

自學考試“專接本”助學輔導工作的招生對象是列入國家計劃，經省招生部門正式錄取的各類?？茖W校的三年級在籍學生；經市招生部門正式錄取的五年一貫制高職的五年級在籍學生。學生報考的基本條件為：

1、思想品德優良，遵紀守法，身體健康。

2、學習認真、刻苦，成績優良，學有余力。

3、報考的“專接本”專業與專科所學專業相同或者相近。

符合以上條件的學生，可根據自愿的原則，向所在學校的自學考試管理部門申請報考，經學校審核同意，方可參加學習與考試，并由學校向所在地省轄市考辦辦理集體報名。

六、教學與管理

1、“專接本”專業的課程教學內容，除實踐與應用課程外，必須以省教育考試院指定的課程考試大綱和使用的教材為依據，加強案例教學和實踐性環節教學，選派責任心強、富有教學經驗的教師任教，保持任課教師隊伍的相對穩定。

2、在主考學校的指導下，“專接本”助學輔導工作由?？茖W校負責實施。為保證助學輔導的質量，報考人數較多的專業應實行分班教學。?？茖W校開展助學輔導工作必須在不影響學校正常教學秩序的基礎上開展，要確保各門課程的教學學時數（每學分18課時）。

3、在主考學校的指導下，專科學校要高度重視教學管理，設立或指定一個職能部門負責日常的教學管理，要配備與工作相適應的專職管理人員，確保助學輔導工作正常有序開展。

4、強化學生學習過程的管理，簽訂?？茖W校、家長、學生三方協議書。學生單科課程缺課學時數超過規定學時數三分之一以上（含三分之一），不得參加該課程的考試。

5、助學輔導中增設的實踐與應用課程，應由主考學校提出教材計劃，并在開課前三個月內完成考試大綱的編寫，報省教育考試院審核同意后，方可開始教學。

6、主考學校應指定專人對?？茖W校開展不定期的教學檢查和評估，并于每個學年結束后，形成書面的評估報告報省教育考試院。

七、考試的組織與實施

為保證國家考試的嚴肅性和權威性，“專接本”專業的考試工作均在省教育考試院統一管理和指導下，由?？茖W校所在地省轄市考辦負責組織實施。

專業考試計劃中確定的按一定比例計取成績的課程，其最終成績，由?？茖W校與主考學校、省教育考試院共同核定。

學生未能如期通過考試計劃規定的全部課程考試，不能畢業的，原通過的課程成績有效，未通過的溝通課程和銜接課程不再計取?？汲煽?。

“專接本”的考試時間為每年的4月和10月。

八、經費與使用

舉辦“專接本”助學輔導工作的?？茖W校，應嚴格按省物價局、省財政廳《關于規范培訓收費管理的通知》（蘇價費〔2003〕408 號、蘇財綜〔2003〕157號文件）精神，自主確定收費標準，并按要求到同級價格主管部門備案。收取的費用須用于自學考試工作，不得挪作他用。

?？茖W校每學年按實際收費向有關主考學校繳納一定比例的管理費（不含畢業論文[設計]指導與答辯費），并向省教育考試院繳納相應的考試費。

本“意見”適用于2008年下半年起招收的“專接本”專業學生。

江蘇省教育考試院文件

蘇教考自〔2008〕26號

江蘇省教育考試院關于下發《“專接本”

工作補充意見實施細則》的通知

各高等學校、各市自考辦公室：

為進一步加強對在籍專科學生接讀自學考試本科工作的管理，根據省考委、省教育廳《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的補充意見》（蘇教考〔2008〕14號）文件精神，特制定《“專接本”工作補充意見實施細則》，請遵照執行。

附件：1．“專接本”工作補充意見實施細則

2．江蘇省2008年高等教育自學考試“專接本”

主考學校及開設專業

江蘇省教育考試院

二〇〇八年九月十六日

附件1

“專接本”工作補充意見實施細則

根據《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的補充意見》文件精神，為更好地推進“專接本”工作的開展，現制定如下實施細則：

一、主考學校與專業開設

1．開設“專接本”專業的普通本科高校，必須是具備相應專業學位授予權的自學考試主考學校，其中師范類專業的主考學校必須為師范院校或開設師范專業的普通高校。

2．“專接本”開設的專業，在現有面向社會開考自學考試本科段專業目錄中選取。

3．每個本科院校原則上只可申辦1～3個體現學校辦學特色和辦學優勢的“專接本”專業。面向社會開考專業的主考學?？蓛炏冗x擇主考專業?！皩＝颖尽睂I原則上在主考學校中不重復開設。

4．主考學校申辦的“專接本”專業應連續開辦，連續兩年沒有生源的專業應予停辦。

5．主考學校于每年3月初向省教育考試院申報新開設的“專接本”專業，同時備案已開考專業。

二、專業考試計劃與教學計劃

1．主 考學校按照自學考試面向社會開考相應專業考試計劃的課程設置，界定溝通課程、銜接課程和主干課程。根據“專接本”專業培養目標的要求設置實踐與應用課程。在“專接本”考試計劃中不設置選考課程和外語替代課程。溝通課程、銜接課程和主干課程的課程考試大綱和教材由省教育考試院統一組織供應。實踐與應用課程由 主考學校提出教材計劃，并在開課前三個月完成課程考試大綱編寫，報省教育考試院審核同意后方可開始教學。

2．主 考學校根據“專接本”專業考試計劃的課程設置和學制年限，制定切實可行的專業教學計劃。制定“專接本”專業教學計劃時，既要考慮先行課程和后續課程的循序漸進，又要考慮每學期考試課程門數的相對均衡，還要考慮省教育考試院上、下半年考試課程的安排及給上一年級學生補考機會。“專接本”專業教學計劃一經確 定，必須保持穩定，不得隨意變動。

3．“專接本”專業考試計劃和教學計劃報省教育考試院備案后方可實施。

三、宣傳與組織

1．?？茖W校要根據生源狀況和辦學條件，按與本校專業相同或相近的原則，確定接讀專業，并于每年3月底前向主考學校申報。連續兩年沒有生源的專業應予停辦。已停辦的專業，如再開辦，需向主考學校重新申請。

2．?？茖W校僅面向本校的在校生舉辦“專接本”專業，不得跨校組織生源，不得安排插班生。

3．“專接本”專業宣傳與組織工作于每年4月進行，專科學校應于4月底前將新生名單報主考學校備案。

4．宣傳須實事求是，要有誠信，不得夸大其詞。

5．專科學校在每“專接本”工作開展前，應將相關宣傳材料報主考學校進行審核，并由主考學校匯總報省教育考試院備案。

6．專科學校在以各種形式介紹本校概況時和在各類宣傳中，凡涉及“專接本”專業，均須明確說明其自學考試性質，凡涉及主考學校，均須經相關主考學校審核同意。

四、教學及師資隊伍

1．專科學校應根據“專接本”專業考試計劃和教學計劃，認真組織教學活動。相關教學活動必須在不影響學校正常教學秩序的基礎上開展。

2．任課教師必須以指定的課程考試大綱和教材實施教學。課程教學內容要詳略得當，要確保課程的教學時數。

3．?？茖W校應加強“專接本”專業任課教師的隊伍建設，要選派有責任心、教學經驗豐富的專職教師任教，具備高級職稱的教師須占30%以上。任課教師要保持相對穩定。在課程教學的進程中，任課教師不得擅自調課、停課或請他人代課。專科學校應于每學期開學前將任課教師名單及其自然信息報主考學校備案。

4．主考學校應加強面向?？茖W校的師資培訓工作，定期開展教研活動，努力提高任課教師的教學水平。

5．要做好教學質量的監控工作。?？茖W校協同主考學校定期或不定期開展教學與管理的檢查工作。主考學校在每學年結束后形成教學評估報告報省教育考試院。省教育考試院對主考學校的管理工作和?？茖W校的教學與管理工作進行不定期檢查。

五、考試的組織和實施

為保證國家考試的嚴肅性和權威性，“專接本”的考試工作均在省教育考試院統一管理和指導下組織實施。

1．按照“教考分離”的原則，命題、考試、閱卷工作統一由省教育考試院組織。

2．具體統考工作由所在市考辦負責實施，并按自學考試規定的要求執行。

3．溝通課程和銜接課程的校考部分應安排在統考之前進行。

4．實踐與應用課程的考核、課程實踐環節的考核、畢業論文的指導與答辯，由省教育考試院負責管理，由主考學校負責實施。

六、學籍和考籍

1．“專接本”專業的助學輔導工作，三年制?？茖W校從第三學年開始組織，五年制高職院校從第五學年開始組織?！皩＝颖尽睂I的學制不少于兩年，修業年限在學制年限基礎上延長一年。

2．學生一經注冊即取得自學考試“專接本”專業學籍，?？茖W校負責學生學籍檔案的建立，并使用省教育考試院統一印制的學籍卡記錄學生在學期間的表現和學業成績。?？茖W校在每學年開學一個月內要將注冊的在籍學生名單報主考學校，由主考學校匯總后報省教育考試院。

3．學生通過考核，取得一門課程合格成績的，即取得自學考試考籍，考籍由省教育考試院建立，專科學校與市考辦協助。

4．溝通課程中的思想政治理論課，學生在專科階段已學過并且成績合格的，省教育考試院承認其課程及學分。溝通課程中的公共基礎課，學生在專科階段已學過，在專科學?？己撕细竦幕A上，按一定比例計取成績，成績的計算方法為：校考成績最高40%，統考成績不少于60%。銜接課程成績的計算方法為：校考成績最高30%，統考成績不少于70%。課程的?？汲煽儽仨氃谡n程的統考成績發布之前報送主考學校，再由主考學校匯總、審核后報省教育考試院。統考課程的考試成績由省教育考試院負責發布。凡屬按一定比例計取成績的課程，其最終成績由專科學校、主考院校和省教育考試院共同核定后，再由省教育考試院負責發布。

5．學生臨畢業時，須以《高等學校學生行為準則》為主要依據，對學生的思想品德作全面鑒定，包括學生的自我鑒定和專科學校對學生的鑒定。鑒定的重點應放在政治思想、道德品質、遵紀守法、學習態度等方面。

6．學生學完“專接本”專業考試計劃規定的全部課程（包括課程的實踐性環節），通過考試取得合格成績，思想品德經鑒定符合要求，并持有專科畢業證書，由省考委發給自學考試本科畢業證書，主考學校附署，符合學士學位授予條件的，由主考學校授予學士學位。

修業期滿（學制期滿一年后），未能畢業的，可轉入自學考試面向社會開考相應專業的考試，符合畢業條件的，發給原“專接本”專業主考學校附署的畢業證書，符合學位授予條件的，可向原“專接本”專業主考學校申請學士學位。

修 業期滿兩年（學制期滿三年）后，仍未畢業的，還可繼續參加自學考試面向社會開考相應專業的考試，已通過的課程繼續有效，未通過的課程不再計取?？汲煽?，并須參加面向社會開考同專業主考學校組織的課程實踐性環節的考核和畢業論文（畢業設計）指導與答辯，符合畢業條件的，發給面向社會開考專業主考學校附署的畢 業證書，符合學位授予條件的，向面向社會開考專業主考學校申請學士學位。

七、教務管理

1．?？茖W校每學期開學前均須依據專業教學計劃規定的教學進程和課程的教學時數（每學分為18學時）編排課程表，向省教育考試院或所在市考辦訂購相應課程的課程考試大綱和教材，并做好發放工作。

2．在籍學生每學期必須按規定時間到校辦理注冊手續和參加教學活動。因故不能按時到校注冊和參加教學活動者，必須事先履行請假手續。

3．學 生必須按規定時間參加各門課程的考試和補考，逾期（不可抗力原因除外）視為自動放棄。每門課程安排一次補考。經一次補考仍未及格或對學位要求課程的考試成績雖及格但不滿意，若學校條件允許（如相關專業繼續開設或相關課程仍在開考等），學生可申請再補考或重考，再補考和重考的報考費由學生自理。補考、再補 考、重考均應參加下一年級學生相同課程的考試。再補考或重考也可自行報名參加4月、10月份的自學考試，或者1月、7月份的增考。

4．要嚴格考勤制度，學生某門課程缺課學時數超過該門課程學時數三分之一的，取消其該門課程當次考試的資格。

5．學生可自行參加面向社會開考相應專業選考課程和外語替代課程的考試，但學校不另行組織教學，不計取?？汲煽?。

6．要及時做好課程考試的安排，課程考試的報名，課程考試成績（包括?？汲煽兒徒y考成績的計?。┑挠涗浺约爱厴I生登記表和畢業證書的辦理、學士學位的申報等工作。

7．根據經物價主管部門備案的收費標準收取學費。每學年按實際收費的20％左右向主考學校繳納管理費（不含課程實踐性環節考核費和畢業論文或畢業設計指導與答辯費），并按規定繳納報名考試費。

八、學生管理

1．重視新生入學教育工作。在新生入學教育過程中，要向學生進一步明確“專接本”專業性質和課程設置，以及教學過程和考試過程的要求；要強化誠信教育，組織學生學習學校和自學考試的有關規定、規章、制度，以保證“專接本”專業的正常教學秩序和考試質量。

2．學生在校期間，共享學校一切資源，包括教室、實驗室、圖書館、文體場所、餐廳、宿舍等。

3．健全學生會、班委會、宿管會等學生組織，充分發揮學生的自我管理作用，培養學生的獨立工作能力、組織能力、公關能力等。

4．建立黨團組織，加強學生的思想政治工作。

5．學生要嚴格遵守自學考試的考場紀律和其他有關規定及學校各項規章制度。

6．實行?？茖W校與學生、家長三方協議的教育管理制度。學生入學時，要簽訂協議書。學生在校期間，三方在遵守協議書的基礎上，還要進一步加強學生、教師、管理人員、家長之間的交流與溝通，及時發現問題和解決問題，不斷改進教學、完善管理，防止異常情況乃至重大事故發生。

九、加強領導，嚴密組織 “專接本”專業是國家考試和學校助學相結合的一種教育形式，其教學過程和考試過程的各個環節都有嚴格的規范性和時間性，各項工作都要加強領導，嚴密組織。

1．主考學校應指定專, , , 門的部門（一般為繼續教育學院）負責“專接本”工作的開展，并配備與事業規模相適應的專職管理人員。

2．專 科學校要設置或指定一個職能部門負責“專接本”專業教學與管理的日常工作。要明確“專接本”專業的主管領導、教務員、班主任。“專接本”專業的主管領導負責“專接本”專業的全面工作，包括宣傳發動工作和教學組織與管理工作，教務員要認真細致地做好教務管理的各項工作，班主任要落實考勤制度，加強對學生思 想、學習、生活的管理。

本《細則》將根據實際情況進行補充和完善。《細則》發布后，各主考學校原開設的“專接本”專業，不再招收新生。

江蘇省教育考試院文件

蘇教考自[2009]11號

省教育考試院關于下發《“專接本”工作

實施細則補充規定》的通知

各主考學校、有關?？茖W校、各市自考辦公室、鹽城市招生考試中心、揚州教育考試院：

為進一步加強對在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的管理，根據省教育考試院《關于下發<“專接本”工作補充意見實施細則>的通知》（蘇教考自〔2008〕26號）文件精神，特制定《“專接本”工作實施細則補充規定》，請遵照執行。

附件：“專接本”工作實施細則補充規定

二〇〇九年五月二十日

主題詞:自學考試 專接本△ 補充規定△ 通知

江蘇省教育考試院辦公室 2009年5月20日印發

附件：

“專接本”工作實施細則補充規定

為更好地推進“專接本”工作的開展，現就《“專接本”工作補充意見實施細則》作出如下補充規定：

一、注冊與報考

1．“專接本”新生注冊工作：

（1）?？茖W校于每年4月份向學生公布學校舉辦的“專接本”專業目錄，學生根據自愿原則向校方申請報名；

（2）專科學校于每年6月20日前，將“專接本”新生名單通過自學考試“專接本”管理系統報相關主考學校，同時提供學生專科入學時的錄取名冊。報送工作完成后，不再接受任何形式的補報名；

（3）主考學校根據錄取名冊對“專接本”新生的注冊資格及接讀專業進行審核；

（4）主考學校于每年7月10日前，通過“專接本”管理系統，將審核通過的新生注冊名單報?？茖W校所在市考辦，并反饋至相關專科學校，由市考辦統一分配準考證號碼，新生注冊工作結束。

2．?？茖W校于7月10日后到所在市考辦辦理新生集體報名手續。老考生的報考與自學考試面向社會開考專業報名同步進行。

3．學生退學須經?？茖W校審批后報主考學校，由主考學校匯總后報省教育考試院備案。

二、教學管理

1．?？茖W校應嚴格按照專業考試計劃規定的課程考試時間安排每學期的課程表，要保證課程教學的學時數。2．主考學校每學期組織專科學校開展一次集體備課活動或召開一次教學研討會，每學年召集相關專科學校召開一次總結會。

3．“專接本”工作采取省級督導和?？茖W校督導兩級督導機制。

（1）省級督導機構由省教育考試院和主考學校有關人員組成，對?？茖W?！皩＝颖尽苯逃虒W工作開展不定期的指導和檢查。

（2）專科學校應根據《“專接本”工作督導細則》（見附件1），建立專門的督導機構，結合自身實際，制訂具體的管理辦法，定期開展“專接本”教育教學質量檢查工作。

三、考試管理

1．?？茖W校應根據教學計劃，制訂具體的課程?？疾糠挚荚囉媱潱鞔_考試的時間和地點，報主考學校同意后實施。

2．主考學校根據專業考試計劃，制訂實踐與應用課程和課程的實踐性環節考核計劃，確定畢業論文指導與答辯的日程安排。

3．“專接本”專業課程?？疾糠衷嚲碓u定成績后由?？茖W校負責保存，課程的實踐性環節考核材料、畢業論文由主考學校負責保存。以上材料均須保存至學生本科畢業后一年。學生未能如期畢業的，應保存至學生修業期滿后兩年。

4．學生在課程統考和校考過程中有違規行為的，根據《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第18號）和?？茖W校有關規定分別處理。

四、成績管理

1．成績記分：

（1）課程的實踐性環節考核成績用合格或不合格評定。

（2）畢業論文（設計）成績用五級記分法（優秀、良好、中、及格、不及格）或百分制記分法。

（3）實踐與應用課程的考核成績視具體情況而定，可用合格或不合格評定，也可以用五級記分法或百分制記分法。

2．課程補考、重考：

（1）每門課程的校考成績只限上報一次，一旦上報，不得更改。需要補考的，由?？茖W校在成績上報前統一組織。課程成績合成后不及格的，只允許參加課程統考的補考。

（2）學位課程申請重考的，只限課程統考的重考，且須在辦理本科畢業申請手續之前進行。

（3）學生修業期滿后兩年（學制期滿后三年）內，學生參加補考由?？茖W校統一報名，重考和再補考由學生向?？茖W校申請，由專科學校統一報名，學生自行參加自學考試面向社會開考同課程考試的，不得計取?？汲煽?。

3．課程免考：

（1）按《高等教育自學考試課程免考細則》有關規定，符合條件者可申請課程免考。課程免考申請在學生就讀“專接本”后至本科畢業前半年辦理。

（2）思想政治理論課程成績合格的（用百分制記分），由?？茖W校報主考學校確認后，視為免考課程進入自學考試“專接本”管理系統。

（3）學生在?？凭妥x期間和在“專接本”修業期滿后兩年內，在本校參加英語四、六級考試，成績在425分以上（含425分），可免考“英語

（二）”課程。

4．學生修業期滿后兩年（學制期滿后三年）內，承認其已通過的課程成績和課程的?？汲煽?。未畢業的，可轉入自學考試面向社會開考相應專業的考試，按自學考試有關規定執行，已通過的課程成績繼續有效，未通過的課程不再計取校考成績。

五、畢業管理

學生修業期滿后兩年（學制期滿后三年）內，課程免考申請、本科報考資格審核、畢業申請均由?？茖W校統一向所在市考辦辦理，辦理時間為每年5月底和12月初報名期間。

1．“專接本”學生的本科報考資格審核工作在學生?？飘厴I后至本科畢業前半年辦理，辦理時需提供以下材料：

（1）《本科段報考資格審批表》。

（2）身份證。

（3）準考證。

（4）專科畢業證書（原件及其復印件各一份）。

（5）專科學校“學籍卡”復印件（加蓋教務處公章）。

2．學生通過所報專業課程的考試和考核申請畢業的，需提供以下材料：

（1）身份證（原件及復印件各一份）。

（2）準考證。（3）實踐性環節考核（含畢業論文）成績通知單。

（4）課程免考審批材料。

（5）本科段報考資格審批材料。

（6）2寸標準彩色照片（兩張）。

六、收費管理

1．“專接本”的考生，參加4月份和10月份自學考試的，按32元/門收取報名考試費。專科學校自行安排“專接本”考生參加1月份和7月份增考的，按200元/門收取報名考試費。因計劃原因，由省教育考試院安排在1月份和7月份考試的統考及補考課程，仍按32元/門收取。

2．報名考試費（含第一次補考費用）、準考證工本費、課程免考審定費、畢業生審定費等，由?？茖W校向市考辦繳納。按自學考試收取的報名費上繳省教育考試院13元，市考辦留用19元；按增考收取的報名費上繳省教育考試院150元，市考辦留用50元。論文指導與答辯費、實踐課程考核費由專科學校向主考學校繳納。以上費用在學費中列支。重考和再補考的報名考試費由學生自理。

七、其他

1．?？茖W校須于每年4月20日前，將擬發布的“專接本”招生簡章和廣告等各類宣傳材料報主考學校審核同意后，方可開展宣傳工作。相關宣傳材料由主考學校匯總后，于每年6月20日前報省教育考試院備案。

2．普通?？茖W校的在籍學生畢業后在?？茖W校繼續參加“專接本”專業學習的，可計算為?？茖W校的就業人數、就業率。專科學校在向省高校招生就業指導中心報送就業名單時，將“專接本”學生計入升學人數。

3．普通?？茖W校在籍學生在專科畢業后兩年內，獲得自學考試“專接本”畢業證書的，可憑該證書到原就讀的?？茖W校畢業生就業工作部門申請辦理本科學歷層次畢業生就業報到證（報到證上的畢業學校統一填寫為“在籍學生自學考試”）。

附件：1．“專接本”工作督導細則

2．“專接本”專業課程考試成績合并處理辦法

3．江蘇省2009年高等教育自學考試“專接本”

主考學校及開設專業

附件1：

“專接本”工作督導細則

總 項

分 項

具 體 要 求

督導方式

組織管理

管理機構

學校設置或指定專門的職能部門負責“專接本”工作的開展。

查閱資料：

相關文件

管理隊伍

根據工作需要配備管理人員(如分管領導、日常管理負責人、教務員、班主任等)。管理人員政治思想和業務素質好，分工明確，各盡其責。

查閱資料：

院（系）負責“專接本”工作的領導與管理人員一覽表或相關資料

管理制度

嚴格執行“專接本”工作文件精神，并結合本校實際，建立健全各項規章制度，實行制度化、規范化、科學化的管理。使用統一格式的《江蘇省高等教育自學考試“專接本”辦學協議書》、《江蘇省高等教育自學考試“專接本”申請表》。使用全省統一的“專接本”管理軟件。嚴格遵循《高等教育自學考試專接本工作時間安排表》開展各項工作。

查閱資料：

1．學校制定相應的規章制度 2．《辦學協議書》

組織宣傳

根據“專接本”工作有關文件精神，積極組織生源，使用省教育考試院統一印制的宣傳資料，如實向學生宣傳其自學考試性質。

召開座談會，了解學生對“專接本”的認識。

收費管理

根據有關規定，向當地物價主管部門備案收費標準，并嚴格按照備案的標準收取學費。

查閱資料：

備案文件

辦學條件

辦學設施

現有的條件與設備(教室、實驗室、圖書資料、食宿、安全保衛、衛生、體育、娛樂設施等)能夠滿足辦學的要求。投入的教學力量、教學資源要與學生規模相適應。

實地察看

師資隊伍

1．選聘責任心強，具有教學經驗的教師任教，不得聘請在讀的研究生（在職教師除外）擔任主講教師。及時向主考學校報送《江蘇省高等教育自學考試“專接本”專業?？茖W校師資情況表》。

2．任課教師的職稱結構合理，具備高級職稱的教師占30%以上。

3．任課教師相對穩定。

查閱資料：

江蘇省高等教育自學考試“專接本”專業?？茖W校師資情況表

資源共享

學生在校期間，共享學校教室、實驗室、圖書館、文體場所、餐廳、宿舍等資源。

實地察看

學生管理

學籍管理

1．使用省教育考試院統一格式的學籍卡記錄學生在學期間的表現。

2．根據要求在規定時間內及時將學籍變動情況報主考學校。查閱資料：

學籍卡

協議管理

與學生及家長簽訂三方協議書，明確各自權利與義務。

查閱資料：

三方協議書

組班方式

僅面向本校在校生舉辦“專接本”專業，不跨校組織生源，不安排插班生。

查閱資料：

學生檔案

學生組織

健全學生會、班委會、宿管會等學生組織。

查閱資料：

1．黨團及學生會建設材料

2．各類活動照片

黨團建設

建立黨團組織，加強思想政治工作。

文體活動

開展各類文體活動，強化素質教育。

教學管理

教學內容

1．按照課程考試大綱和實踐性環節考核大綱的要求實施教學。

2．理論聯系實際，加強案例教學和實踐性環節教學，注重培養學生應用能力。1．聽課

2．查閱資料：

（1）教案（或講稿或備課筆記或教學日歷）

（2）學生評教材料、教學情況調查表及統計分析材料

（3）學生座談會材料

（4）院（系）領導與相關教師聽課記錄材料

教學過程

1．依照教學計劃（教學進度）編排課程表，開足課時數（含課程實踐性環節）。

2．認真做好學生參加教學活動的考勤工作。

3．認真做好學生課程考試成績登記工作。

4．健全質量監控和督導機制，開展定期或不定期的教學與管理檢查工作。

查閱資料：

1．教學計劃（教學進度表）

2．課程表（1學分的教學時數為18個學時，即一學期教學時間以18周計，1學分的教學時數為1個周學時）

查閱資料：

1．考勤記錄表（含請假材料）

2．學籍卡（成績記錄表）

3．教學檢查的有關材料、聽課記錄

附件2：

“專接本”專業課程考試成績合并處理辦法

專接本成績合并總原則執行蘇教考自〔2008〕26號文件精神，具體操作補充如下:

一、專接本成績合并前提：

校考成績只能與該?？汲煽兩蠄笾螽a生的統考成績進行合并。

二、專接本成績操作細則：

1．?？急壤秊?的，總成績即為統考成績。

2．?？急壤秊?00%的，由主考學校公布?？汲煽儭Ｋ枷胝卫碚撜n程的成績，按有關規定執行。

3．?？急壤?到40%（含40%）之間的，按比例將?？寂c統考成績進行合成，取合成成績與統考成績的高分（含及格與不及格兩種情況）。

4．未報送?？汲煽兊?，按0分處理。

5．學校校考成績緩考未報的，視為0分。

附件3：

江蘇省2009年高等教育自學考試“專接本”

主考學校及開設專業

主考學校

專業名稱

南京大學

計算機及應用

工商管理

人力資源管理

南京師范大學

英語

旅游管理

秘書學

南京財經大學

會計

市場營銷

南京航空航天大學

計算機網絡（委托）

商務英語

南京工業大學

工程管理

化學工程

南京理工大學

機電一體化工程(委托)電子工程

南京農業大學

日語

現代農業管理

南京審計學院

審計學

南京信息工程大學

信息管理與信息系統

電子政務

南京藝術學院

美術

藝術設計

南京郵電大學

計算機通信工程

廣告學 河海大學

環境工程

南京工程學院

商務管理

數控加工與模具設計

南京林業大學

林業生態環境工程與管理（委托）

蘇州大學

計算機信息管理（委托）

電子商務

揚州大學

機械制造及自動化

建筑工程

畜牧獸醫

江蘇大學

工業工程

英語教育

數學教育

江南大學

動畫設計

食品科學與工程

江蘇工業學院

物流管理（合作開考）

江蘇技術師范學院

國際經濟與貿易

汽車維修與檢測

江蘇科技大學 社會工作與管理

南通大學

小學教育

中國礦業大學

行政管理學

徐州師范大學

法律

教育管理

徐州工程學院

金融管理

淮陰師范學院

漢語言文學

鹽城師范學院

學前教育

第三篇：專接本英語作文、專升本英語作文

一、~ the + ~ est + 名詞 +（that）+ 主詞 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc）

~ the most + 形容詞 + 名詞 +（that）+ 主詞 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc）

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海倫是我所看過最美麗的女孩。

Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V

Nothing is + more + 形容詞 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么強調……的重要性也不為過。）例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我們再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過。

四、There is no denying that + S + V ……（不可否認的……）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~（全世界都知道……）

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~（毫無疑問的……）

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子（……的優點是……）

例句：An advantage of using the solar energy is that it won`t create（produce）any pollution.使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（……的原因是……）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。

九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子（如此……以致于……）

例句：So precious is time that we can`t afford to waste it.時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。

十、Adj + as + Subject（主詞）+ be，S + V~~~（雖然……）

例句：Rich as our country is，the qualities of our living are by no means satisfactory.{by no means = in no way = on no account 一點也不}

satisfy 雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。

二十一、For the past + 時間，S + 現在完成式……（過去……年來，……一直……）

例句：For the past two years，I have been busy preparing for the examination.過去兩年來，我一直忙著準備考試。

二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。

例句：Since he went to senior high school，he has worked very hard.自從他上高中，他一直很用功。

二十三、It pays to + V ~~~（……是值得的。）例句：It pays to help others.幫助別人是值得的。

二十四、be based on（以……為基礎）

例句：The progress of thee society is based on harmony.社會的進步是以和諧為基礎的。

二十五、Spare no effort to + V（不遺余力的）

We should spare no effort to beautify our environment.我們應該不遺余力的美化我們的環境。

二十六、bring home to + 人 + 事（讓……明白……事）

例句：We should bring home to people the value of working hard.我們應該讓人們明白努力的價值。

二十七、be closely related to ~~（與……息息相關）

例句：Taking exercise is closely related t o health.做運動與健康息息相關。

二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V（養成……的習慣）

We should get into the habit of keeping good hours.我們應該養成早睡早起的習慣。

二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving，~~~（因為……）

例句：Thanks to his encouragement，I finally realized my dream.因為他的鼓勵，我終于實現我的夢想。

三

十、What a + Adj + N + S + V！= How + Adj + a + N + V?。ǘ嗝础。?/p>

例句：What an important thing it is to keep our promise！

How important a thing it is to keep our promise！

遵守諾言是多么重要的事！三

十一、Leave much to be desired（令人不滿意）

例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.我們的交通狀況令人不滿意。

三

十二、Have a great influence on ~~~（對……有很大的影響）

例句：Smoking has a great influence on our health.抽煙對我們的健康有很大的影響。

三

十三、do good to（對……有益），do harm to（對……有害）

例句：Reading does good to our mind.讀書對心靈有益。

Overwork does harm to health.工作過度對健康有害。

三

十四、Pose a great threat to ~~（對……造成一大威脅）

例句：Pollution poses a great threat to our existence.污染對我們的生存造成一大威脅。

三

十五、do one`s utmost to + V = do one`s best（盡全力去……）

例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.我們應盡全力去達成 寫作絕招一（如何寫好開頭和結尾）

專升本英文寫作絕招一 開頭萬能公式：

1.開頭萬能公式一：名人名言有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準將來我們就是名人呢！對吧？經典句型：A proverb says，“ You are only young once.”（適用于已記住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever.（適用于自編名言）更多經典句型：As everyone knows，No one can deny that…

2.開頭萬能公式二：數字統計原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。原則上在議論文當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：Honesty

根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。Travel by Bike

根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。Youth

根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。Five-day Work Week Better than

Six-day Work？

根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …

二 結尾萬能公式：

1.結尾萬能公式一：如此結論

說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此為過渡短語），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！

更多過渡短語： to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus

更多句型： Thus，it can be concluded that…，Therefore，we can find that…

2.結尾萬能公式二：如此建議

如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽！

Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經?？歼@個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢？更多句型：

Accordingly，I recommend that some measures be taken.Consequently，to solve the problem，some measures should be taken.寫作絕招二（寫作的七項基本原則）

一、長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature，I eat； as a man，I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind，they are in a way quite similar.如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！

強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長后短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。我們的人生目標。

二、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事！

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一 二 三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點…

如此羅嗦?？僧吘惯€是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推薦，原因：俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推薦，原因：俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推薦，原因：俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推薦，原因：俗）

5）to begin with，then，furthermore，finally（強烈推薦）

6）to start with，next，in addition，finally（強烈推薦）

7）first and foremost，besides，last but not least（強烈推薦）8）most important of

all，moreover，finally

9）on the one hand，on the other hand（適用于兩點的情況）

10）for one thing，for another thing（適用于兩點的情況）

建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚！

四、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其

一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其

二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦？用短語是一個辦法！比如：

I cannot bear it.可以用短語表達：I cannot put up with it.I want it.可以用短語表達：I am looking forward to it.這樣字數明顯增加，表達也更準確。

五、多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應該說：slip out of the room

小姐走出房間應該說：sail out of the room

小孩走出房間應該說：dance out of the room

老人走出房間應該說：stagger out of the room

所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩！

六、多變句式原則

1）加法（串聯）

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and，但最好是前后的句子又先后關系或者并列關系。比如說：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短語可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2）轉折（拐彎抹角）

批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然后轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短語：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3）因果（so，so，so）

昨天在街上我看到了一個女孩，然后我主動搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們認識了，然后我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關系！

The snow began to fall，so we went home.更多短語：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this

reason，so that

4）失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

When to go，Why he goes away…

5）附加（多此一舉）

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don?t enjoy that book you are reading.Mr liu，our oral English teacher，is easy-going.其實很簡單，同位語——要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構成；定語從句—借用之前的關鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or

that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

6）排比（排山倒海句）

文學作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢！

Whether your tastes are modern or traditional，sophisticated or simple，there is plenty in London for you.Nowadays，energy can be obtained through various sources such as oil，coal，natural gas，solar heat，the wind and ocean tides.We have got to study hard，to enlarge our scope of knowledge，to realize

our potentials and to pay for our life.（氣勢恢宏）

要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！

七、挑戰極限原則

既然十挑戰極限，必然是比較難的，但是并非不可攀！

原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上5分鐘的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如：

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western

Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times

that of China.如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪！

寫作絕招三（文章主體段落三大殺手锏）

一、舉實例

思維短路，舉實例！提出一個觀點，舉實例！提出一個方案，舉實例！而且者也是我們揭示一個觀點最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續文章，不管三七二十一，盡管舉例子！

In order to attract more customers，advertisers have adopted every

possible simulative factor in making ads，such as sound，light，colours，cartoon films and human performance.For instance，to advertise a certain

food，advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and

devour the seemingly delicious food while they fime him or her.更多句型：

To take … as an example，One example is…，Another example is…，for example

二、做比較方法：

寫完一個要點，比較與之相似的；又寫完一個要點，再比較與之相反的；

世界上沒有同樣的指紋，沒有相同的樹葉，文章亦同，只有通過比較，你才會發現二者的相同點（through comparison）和不同點（through

contrast）。下面是一些短語：

相似的比較：

in comparison，likewise，similarly，in the same manner

相反的比較：

on the other hand，conversely，whereas，while，instead，nevertheless，in

contrast，on the contrary，compared with …，…

三、換言之沒話說了，可以換一句話再說，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說，是讓讀者更充分的理解你的觀點。

實際就是重復重復再重復！下面的句子實際上就三個字 I love you！

I am enthusiastic about you.That is to say，I love you.I am wild about you.In other words，I have fallen in love with you.或者上面我們舉過的例子：I cannot bear it.可以用短語表達：I cannot put up with it.因此可以這樣說：I cannot bear it.That is to say，I cannot put up with it or I am

fed up with it.更多短語：

in more difficult language，in simpler words，put it more simply

英語寫作要訣twenty-word formula

agreement： 主語和謂語在人稱、數上的一致，關系代詞與先行詞的一致。

ambiguity： 盡量不去使用可能引起歧義的詞語或句子。

brief： 文章“簡為貴”，要抓住要點，簡明扼要。

coherence： 文理通順，前后連貫。

development： 主題的發揮應當充分、合理、正確。

division： 詞匯、句子、段落要分配使用得當，劃分要清楚，避免使用重復字句和種子片段。

figures： 正確合理使用各類修辭格式。

inflated diction： 不使用做作的語言。

key： 用適當的關鍵詞突出主題，每段都應有主題句。

logical： 內容要符合邏輯。

message： 信息要新鮮、確實、可信。

omit： 合理刪除多余的不必要部分。

proposition： 主張、觀點、論述要清楚肯切、合情入理。

punctuation： 正確適時使用標點符號。

relevant： 文章一定要要題。

sentence pattern： 句型要盡量多樣化。

straight： 開門見山，直來直去。

style： 文體恰切，適合內容要求。

tense： 動詞時態要正確、一致、變化合理。

theme： 選題得當，主題突出。

一、長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題： 如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！

強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長后短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。

二、主題句原則 國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事！

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚?？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推薦，原因：俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推薦，原因：俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推薦，原因：俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推薦，原因：俗）

5）to begin with，then，furthermore，finally（強烈推薦）

6）to start with，next，in addition，finally（強烈推薦）

7）first and foremost，besides，last but not least（強烈推薦）8）most important of all，moreover，finally 9）on the one hand，on the other hand（適用于兩點的情況）

10）for one thing，for another thing（適用于兩點的情況）

建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚！

四、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其

一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其

二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦？用短語是一個辦法！比如：

I cannot bear it.可以用短語表達：I cannot put up with it.I want it.可以用短語表達：I am looking forward to it.這樣字數明顯增加，表達也更準確。

五、多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應該說：slip out of the room

小姐走出房間應該說：sail out of the room

小孩走出房間應該說：dance out of the room

老人走出房間應該說：stagger out of the room

所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩！

六、多變句式原則

1）加法（串聯）

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and，但最好是前后的句子又先后關系或者并列關系。比如說：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短語可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2）轉折（拐彎抹角）

批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然后轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短語：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3）因果（so，so，so）

昨天在街上我看到了一個女孩，然后我主動搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們認識了，然后我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關系！

The snow began to fall，so we went home.更多短語：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this，reason，so that

4）失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

When to go，Why he goes away… 5）附加（多此一舉）

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don?t enjoy that book you are reading.Mr liu，our oral English teacher，is easy-going.其實很簡單，同位語——要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構成；定語從句—借用之前的關鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

6）排比（排山倒海句）

文學作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢！

Whether your tastes are modern or traditional，sophisticated or simple，there is plenty in London for you.Nowadays，energy can be obtained through various sources such as oil，coal，natural gas，solar heat，the wind and ocean tides.We have got to study hard，to enlarge our scope of knowledge，to realize our potentials and to pay for our life.（氣勢恢宏）

要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！

七、挑戰極限原則

既然十挑戰極限，必然是比較難的，但是并非不可攀！

原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上5分鐘的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如：

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times that of China.如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪！

第四篇：專轉本材料

文科（英語、日語類）、藝術類考試科目：語文（150分）、英語（日語）（150分）、計算機（100分）；理工科考試科目：數學（150分）、英語（150分）、計算機（100分）。今年是4月23號考試~~~,希望對你有幫助，你上的是大專吧，專轉本大約在12月分報名，3月份培訓，4月份考試；培訓科目由學校來定。

報名條件：

最好不要掛科

1、“專轉本”

列入國家普通招生計劃，經省招生部門按規定程序正式錄取.在本省各類普通高校的?？贫昙?、三年級在籍學生可以報名參加“專轉本”考試。考上后可進入大三學習。

2、專升本

國民教育系列的應屆或往屆畢業生通過全國成人高考，進入大學學習兩年（脫產）或三年（業余），電子注冊，國家承認學歷。但畢業證書及學士學位證書均注明“成人”字樣。報名時間一般為每年的8月底或9月初；考試時間為10月中旬；錄取時間為當年年底，第二年的春節后各高校錄取的成人高考學生開始報到上課。

3、專接本

通過自學考試的途徑，獲取自考本科文憑。畢業證書由教育部高等教育自考辦監制，江蘇省

高等教育自學考試委員會和主辦特色自考的學校聯合署章，全國電子注冊，國家承認學歷。

專轉本的文憑硬

具體你到大二考什么，要看你報考的學校而定的，如果你報考的學校招收你這個專業的，又要求考理科，那你就是要考理科。

先直接到教務處，問你們學校的老師，咨詢一下，你的專業屬于哪個類別的，代碼是多少，然后去查2010年的各個學校的招生計劃，這部分可以在江蘇招生考試網上查到。非常方便，這個最好你盡快查詢一下。

如果能專轉本，最好就專轉本走

自考的貓膩太多了，你進去就知道了，文憑出來沒用的。。

相關的資料和一些輔導班課程，你可以考慮網上找一些。

“江蘇教育考試書店網上書城 專比較全的有“江蘇教育考試書店”網上商城。自己google下：

轉本”

第五篇：專接本英語

Passage 1 Making a film takes a long time and is a very hard work.Writing the story for the film may take many weeks.Filming the story being acted or shooting the film, as it is called, often takes at least six months.Actors and cameramen work from very early in the morning until late at night.Each scene has to be acted and reacted, filmed and re-filmed, until it is just right.Sometimes the same scene may have to be acted twenty or thirty times.The film studio is like a large factory, and the indoor stages are very big indeed.Scenery of all kinds is made in the studio: churches, houses, castles, and forests are all built of wood and by actors and actresses.The director of the film, however, is the most important person In a film studio, he decides now the scene should be filmed and how the scene should be arranged.Most people go to see a film because they know the film stars in it.Sometimes the film may be very poor.It is best to choose a film made by a good director.Some famous directors make their films very real.People feel that they themselves are among the people in the film.61.Making a film usually involves__________.A)writing a story B)film studio C)shooting the film D)all of the above 62.The sentence “sometimes the same scene may have to be acted twenty or thirty times” means______ A)every scene must be acted at least twenty or thirty times before it is a success.B)on occasion the same scene has to be acted again and again before it is a success.C)every scene has to be acted again and again in order to make it perfect.D)not all films are made smoothly.63.It is implied but not stated in the passage that_________.A)every famous director can make his film real B)not all famous directors can make their films real C)every director is a good director D)most famous directors can make their films real 64.The most important person in making a film is __________.A)an actor or actress B)a cameraman C)a director D)a writer of the story 65.Which of the following statements is true as far as the making of a film is concerned? A)It is an easy job and usually takes a long time.B)It is a difficult job and usually takes a long time.C)It is a fun when actors or actresses can act freely.D)Very often each scene can just be acted once.Passage 2 No author in American literature is better known or more loved than Samuel Langhome Clemens.Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River and became a river boat pilot when he was 21 years old.So he adopted the pen name of “Mark Twain”, which was derived from a phrase meaning “two fathoms deep” used by the boatmen on the Mississippi as they measured the depth of the river.The river environment inspired the two novels which brought him his greatest na me : “Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn”.Another book ,“Life on the Mississippi”, told of his adventures on the river boats of that period.It was during the Civil War that Mark Twain’s life as a writer started.At that time he was working as a newspaper man in Nevada and California.His short story “The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County” was an immediate success and his new career began ,“A Million Pound Note” written in 1893 was another well-known short story.In 1870, Mark Twain married Olivia Langdon.He had fallen in love with her picture even before he met her.According to his biographers, his wife had a great influence on Twain’s later books.Mark Twain was also a very successful lecturer.His travels around the country giving talks on a variety of subjects helped make him famous and increased the sale of his books.“Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn” are considered Twain’s best works.They are marked by humor and salty and provide his readers with an excellent picture of his era.His last book was finished before his death.He was then 74 years old.66.Samuel Langhome Clemens adopted the pen name of “Mark Twain” ______.A)when he was 21 years old.B)after he wrote the novel “Life on the Mississippi”.C)from a phrase used by the boatmen on the Mississippi.D)because the boatmen called him “Mark Twain” when he worked as a riverboat pilot.67.Mark Twain’s career as a writer began when_______.A)he wrote “A Million Pound Note” B)he was working on the Mississippi C)the Civil War broke out D)he was working as a newspaper man 68.According to this passage , which of the following books was most probably written under the influence of Olivia Langdon? A)“The celebrated Jumping Frog of Calaberas County”.B)“A Million Pound Note”.C)“Life on the Mississippi”.D)“Tom Sawyer”.69.What helped Mark Twain become famous and made better sale of his books? A)His humorous style in writing.B)His experience on the Mississippi.C)His talks on a variety of subjects during his travels around the country.D)His wife’s influence on his works.70.Which of the following statement is not true about Mark Twain? A)He is considered the best author in American literature.B)He fell in love with Olivia Langdon when he saw her picture.C)He was a successful lecturer as well as famous writer.D)He completed his last work when he was 74 years old.Passage 3 Long before the white man came to the America, the land belonged to the American Indian nations.The nation of the Cherokees lived in what is now the southeastern part of the United States.After the white man came, the Cherokees copied many of their ways.One Cherokees name Sequoyah saw how important reading and writing was to the white man.He decided to invent a way to write down the spoken Cherokee language.He began by making word pictures.For each word he drew a picture.But that proved impossible------there were just too many words.Then he took the 85 sounds that made up the language.Using his own imagination and an English spelling book, Sequoyah invented a sign for each sound.His alphabet proved amazingly easy to learn.Before long, many Cherokees knew how to read and write in their own language.By 1828, they were even printing their own newspaper.In 1830, the U.S.Congress passed a law.It allowed the government to remove Indians from the homes.The Cherokees refused to go.They had lived on their lands for centuries.It belonged to them.Why should they go to a strange land far beyond the Mississippi River? The army was sent to drive the Cherokees out.Soldiers surrounded their villages and marched them at gunpoint into the western territory.The sick, the old and the small children went in carts, along with their belongings.The rest of the people marched on foot or rode on horseback.It was November, yet many of them still wore their summer clothes.Cold and hungry, the Cherokees were quickly exhausted by the hardships of the journey.Many dropped dead and were buried by the roadside.When the last group arrived in their new home in March 1839, more than 4,000 had died.It was indeed a march of death.71.The Cherokees Nation used to live ________.A)on the American continent.B)in the southeastern part of the U.S.C)beyond the Mississippi River.D)in the western territory.72.One of the ways Sequoyah invented aimed at ________.A)writing down the spoken language B)making word pictures C)teaching his people reading D)printing their own newspaper 73.A law was passed in 1830 to______.A)allow the Cherokees to stay where they were B)sent the army to help the Cherokees C)force the Cherokees to move westward D)forbid the Cherokees to read their newspaper 74.When the Cherokees began to leave their lands,_______.A)they went in carts B)they went on horseback C)they marched on foot D)all of the above 75.Many Cherokees died on their way to their new home mainly because_______.A)they were not willing to go there B)The government did not provide transportation C)They did not have enough food and clothes D)The journey was long and boring P1 61.D 62.B 63.B 64.C 65.B P2 66.D 67.D 68.B 69.C 70.D P3

71.B 72。A 73.C 74.D 75.C