第一篇：四一放飛夢想

放 飛 夢 想

壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學四年級一班邵海龍

每當抬頭仰望天空，看到有時圓、有時缺的月亮，看到一閃一閃的星星，怎么也想不通。所以我始終有一個夢想：等我長大了我一定要飛上天空親自看個明白。

當我聽到“嫦娥一號”飛天的新聞時，既感到驚奇，又感到高興。心想：不久的將來我一定也可以象動畫片中演的那樣，開著飛船在太空中隨意飛翔了！

當我上網查閱“嫦娥一號”的資料時，才得知中國早就有飛天的夢想。新中國成立不到10年，毛澤東主席就發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的口號，中華民族從此邁開了進軍太空的步伐。從“東方紅”一號到“東方紅”三號；從“神舟”一號到“神舟”五號……終于開啟了中華民族的夢想之門。

“2003年10月15日，中國首位“太空人”楊利偉乘坐“神舟”五號載人航天飛船環(huán)繞地球飛行了14圈；2005年10月12日，費俊龍、聶海勝兩位宇航員乘坐“神舟”六號再次升空，并在天空中遨游了5天；2007年10月24日18時整，嫦娥奔月”寄托著中國人世世代代的夢想。“嫦娥一號”人造月球衛(wèi)星登上了環(huán)月飛行的路程，最終要到距離地球38萬公里的月球軌道上繞月飛行。我們國家飛天的夢想實現(xiàn)了！我的夢想也快要實現(xiàn)了。“嫦娥一號”的發(fā)射成功，從此卻揭開了“中國航天史上太空探測時代新篇章的繞月探測工程”。

這使中國廣受國際社會的關注。中國成功發(fā)射首顆探月衛(wèi)星，邁出了雄心勃勃為期十年的將登陸車送上月球并且返回地球計劃的第一步……； 伴隨著對太空的夢想、科技的進步和愛國主義熱情，中國發(fā)射了第一顆探月衛(wèi)星——“嫦娥一號”……；中國首次發(fā)射探月衛(wèi)星，這一創(chuàng)舉標志著中國全球地位的提升……

現(xiàn)代版“嫦娥奔月”，是多么的美麗動人！是多么的舉世矚目！我感到無比的驕傲和自豪，更為我生在中國、長在中國而感到無比的自信和開心！

有夢想就要放飛，有夢想就要去努力實現(xiàn)，有夢想就要延續(xù)。浩瀚而神秘的太空里還有金星、木星、水星……需要我們去不斷地探索、需要我們去掀開它的神秘的面紗。

第二篇：四一快樂閱讀放飛夢想

快樂閱讀 放飛夢想

大寺上小學四一班 韓欣雨 指導教師：楊改燕 我不知從什么時候愛上了閱讀，也許從讀一篇篇優(yōu)美的作文開始；也許從一本本美麗的童話開始，就這樣，我的夢想一次次地出現(xiàn)在我的腦海中，夢想自己成了一名老師教書育人；夢想自己變成一位漂亮的公主；夢想自己坐上了飛船；夢想自己·····自從我讀了海倫·凱勒的故事，我有了唯一不變的夢想，那就是長大變成神奇的醫(yī)生，能夠治療所有的疑難怪病，海倫·凱勒在一歲半時猩紅熱疾病使她失去了視力、聽力和說話的能力，但她并沒有對自己喪失信心，而是以刻苦的努力戰(zhàn)勝了厄運，改變了自己的生活，學會了說話和寫作并最終成為一位著名的作家。讀完故事后，我的心情久久不能平靜，海倫·凱勒在這樣的情況下還能出色地完成學業(yè)，我是一個健康的孩子有時會因為一道難題不去完成作業(yè)，想起來很慚愧，我要充滿自信，勇敢地面對各種困難，努力地實現(xiàn)自己的夢想。

現(xiàn)在我們學校有了圖書閱覽室，閱讀書籍就更方便了，我會在每天下午完成老師布置作業(yè)后，去圖書館讀書，把書里面的好詞佳句摘抄下來，把書里面的名人故事寫下來講給爸媽聽，上次我學校舉行以“中國夢”為主題的故事賽中，我得了二等獎，月考作文分數(shù)我得了第一名，同學們都問我為什么進步得這么快，我笑著說因為喜歡上了閱讀。

確實，書籍是人類進步的階梯，讀一本好書使人受益無窮。書籍是一盞指路明燈，照亮我們前進的道路，幫助我們找到通往夢想的大門。

生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。書籍是一扇窗戶，能幫你了解世界。我要以書為友，與書相伴，快樂閱讀，放飛夢想！

第三篇：放飛夢想

放飛夢想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

——題記

每個人的愿望不一定都是輝煌的，但都有各自存在意義和價值，我的夢想并不偉大，我只想成為一名人民教師。

我從小就想當一名老師，這是個多么神圣的職業(yè)啊！小時候總聽爸爸說，教師是人類靈魂的工程師，猶如蠟燭，總是燃燒自己照亮別人，默默無聞的奉獻一生，然后就是桃李滿天下的欣慰和自豪。

幼兒園時，老師總是用她甜美的聲音給我們講那些幻想中的故意故事，在我哭的時候，用溫柔的聲音安慰我，領著我們做游戲，那時候我就感覺到做一名老師是多好啊。

長大后，我對老師這個詞有了更深刻的理解，我家住在學校附近，每天晚上，當大家都睡著了，學校的燈卻還在亮著，媽媽也會在臺燈下批作業(yè)，這時的我才明白，當老師更是要付出很多很多，我的理想又一次得到了升華，我也想做蠟燭去燃燒自己，我也想做一個辛勤的園丁，把小樹修剪培育成參天大樹。

如果我當上了老師，我會毫不猶豫地去那些貧困的山區(qū)，不論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，

第四篇：放飛夢想（推薦）

電子工程學院

放 飛 夢 想

電氣111團支部

2012年04月25日

電氣111團支部

一、活動主題 ：

放飛心中的夢想

二、活動目的：

以開班會的形式讓同學們彼此熟悉相互了解，大家聚在一起暢談

理想懷望未來，在交流中增進感情加固友誼，讓夢想和友誼展開翅

膀翱翔在四月天際，放飛青春的激昂情懷。讓同學們能積極參與相

互協(xié)作，增進同學間的了解。通過此次活動讓所有的同學們都能行

動起來，為自己的未來而堅持，為自己夢想去奮斗。

三、時間

2012-04-2

5四、地點：

教三A50

2五、參與人員：

電氣111全體同學

六、活動準備

1、文藝部負責布置場地

2、宣傳委員負責前后黑板的設計

3、班長負責活動的秩序、紀律和歌曲的播放

4、副班長負責管理相關物品

5、主持人全程負責這次活動.6、攝影（電氣111班自帶）

7、蘋果、香蕉、橘子、花生、瓜子、糖果若干。

8、通知各位同學16：00準時到活動地點、七、活動注意：

活動注意安全問題和現(xiàn)場衛(wèi)生。

八、活動內容：

第一環(huán)節(jié) 演講

1、有夢才會有遠方——我們必須先找到那個目標，然后為了那個

目標去努力奮斗。那個目標就是我們生命中最重要的東西，我們必須

有一個明確清楚的目標，那個目標可以讓我們努力奮斗，不空虛，不

放棄，其實那個目標是什么都可以。

2.什么是舍，什么是得?——有一句很經典的話：當你緊握雙手，里面什么也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實、飽滿、旺盛!

3．面試10問——即將步入社會的我們，即將面臨的是就業(yè)問題，去公司應聘的第一關就是面試，怎樣才能在眾多求職者中脫穎而出呢？現(xiàn)在就讓了解一些面試中需要注意的問題吧。

第二環(huán)節(jié) 歌曲

《超越夢想》、《我的未來不是夢》、《水手》

第三環(huán)節(jié) 游戲

汽球大作戰(zhàn)

目的：活躍現(xiàn)場氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力

要求：人數(shù)十名，男女各半，一男一女組成一組共五組

步驟：左右腳分別綁三到四個氣球，活動開始后，互踩對方的汽球，破的最少，則勝出。（游戲時間為6分鐘）

真心話大冒險

由汽球大作戰(zhàn)游戲的勝利方為失敗方抽題并要求他們回答（游戲時間為14分鐘）

九、活動總結 成長不僅僅是經歷一些事情，偶爾停下來思考，將使思想更加成熟！

活動剪影

第五篇：放飛夢想

文章來

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放飛夢想

2013-9-5 星期四 晴

真的，哭，有時候不是一種無能的表現(xiàn)，發(fā)泄發(fā)泄憤懣，反而是一種良藥。昨天上午想起放棄優(yōu)質課的事情，還感覺難受，但是哭過然后看看電視轉移注意力，反而不難過了，等心情平靜下來時，想起了前天的一句話：心情決定對事物的看法。這兩天心境大起大落，當心情不一樣時，睡覺時的心態(tài)完全不一樣，看周圍的事情也不一樣，所以完全在于自己的把握，人不能想消極的事情，想得越多，恐懼越多，厭世越深。所以看開些，多想快樂的事情，就會越來越快樂，越來越幸福，就會入世，積極對待人生。這就是心中有快樂，所見皆快樂；心中有幸福，所見皆幸福。

平靜了，積極了，開始上網查找資料。當查到卡夫卡的資料時，發(fā)現(xiàn)對他的介紹與我所想不謀而合，又是天意。當你經歷得多，又博覽群書時，加強了理解力，也就有了正確的判斷力，所以，像以前的謀士、半仙，能道破天機，斷未來是不足為奇的。

當看到蘇東坡與佛印的“八風吹不動，一屁打過江”的故事，揶揄蘇東坡自認修養(yǎng)很深，其實還遠沒有達到“八風吹不動，端坐紫金蓮”的地步。想到自己這一月的所作所為，情緒的大起大落，羞愧難當呀。這時才認識到，自己的修養(yǎng)還需很大的提高。什么時候自己能“八風吹不動”呢？想一想，這一段自己真像一個小孩子一樣固執(zhí)、任性，有時候不可理喻。

這時想到自己錯了，確實錯了。前一段的表現(xiàn)，是自己的修養(yǎng)太低劣了，真該修正思想了！不過，現(xiàn)在亡羊補牢，為時未晚。

認識到自己錯在哪里，就能改正，心也跟著豁然開朗，然后往好的地方想，越想越美，越想越興奮，甚至熱血沸騰起來，以至于晚上又難以入睡了。這時告誡自己，不能入睡也是錯誤的，說明這是還沒有執(zhí)行王陽明的“知行合一”的思想，還沒有醒悟，道行不深，什么時候該睡想睡就能入睡，修養(yǎng)就提高了。這樣想著，慢慢地，慢慢地，不清楚自己什么時候入睡了。

不過半夜兩三點又醒了，很想馬上上班，想到不現(xiàn)實，又開始想十月份的職稱評定，該怎樣述職報告呢？關于這個問題，在我校實行這個政策時，我就想假如輪到我，我應該怎么說呢？然后我就左思右想起來。理清思路，確定述職報告的思想方向后，我馬上爬起來把所想的記下來。寫完了，天也亮了，該給孩子老公做飯了，飯菜不能太簡單，煮八寶粥，蒸饅頭和雞蛋，再加一個炒菜，然后叫孩子起床，美滋滋地看著他吃完飯上學。

現(xiàn)在我也不著急了，上不上班無所謂，只要做的是自己喜歡做的事情就行。這時記起《王陽明正傳》這本書書還沒有看完，剩下幾十頁呢。由于五月份爸爸住院動手術，忙得沒有心情看，一擱擱到現(xiàn)在還沒顧得上看。反正現(xiàn)在有的是時間，慢慢地看，細細地咀嚼品味，這樣看了一上午也沒有看完。看著王陽明的經歷，看著他說的話，與前兩天自己的思想又不謀而合，與圣賢的思想接上了軌，以前的夢想死灰復燃。王陽明又激起了我的夢想，越看想法越強烈，越看越感覺夢想近在咫尺，越看越感覺如林語堂說的一樣：一見傾心、自會恨相見太晚。站到鏡子前觀看自己，發(fā)現(xiàn)自己甚至聲音相貌，一顰一笑，亦漸與其相似。不過心里說太晚，太晚了，雖然以前聽說過他，但還沒有真正接觸過他。唉，如果上學時代遇上他，我不早早就是名牌大學的學生了嗎？不至于到現(xiàn)在這樣糾結！

朱子在《觀書有感》中曾說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我喜歡林語堂，林語堂喜歡袁宏道，袁宏道喜歡徐文長，徐文長原來是王陽明弟子季本的學生；我敬畏曾國藩、張居正，愛戴梁啟超、陶行知；沒有想到原來源頭活水在這里。但王陽明的源頭活水又在哪里呢？從他寫的心學思想的經典文章《尊經閣記》來看，王陽明的源頭活水在于儒家六經（《詩經》《尚書》《禮記》《樂經》《周易》《春秋》）。雖然我瀏覽過一點詩經，其他沒有接觸過，但是我堅信這些都是老祖宗留下來的寶貴財富。不過，目前中國的現(xiàn)狀很讓人擔憂，看到種種社會表象，不禁讓人感慨萬千：五千年的文化結晶燦若星河，為什么當代中國把它們放置到一邊呢？為什么不把這些經典當做課本讓莘莘學子學習呢？為什么讓外國人當做國寶而我們丟棄掉呢？經典——中國之根本也，卻這樣冷落旁騖！

嗚呼，哀哉！

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