第一篇：暑期招生工作會發言稿

下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利

——暑期招生工作推進會第十小組發言稿

尊敬的學校領導、老師們：

上午好！今天，學校召開暑期招生工作推進會，意在于動員全體老師繼續發揚去年和今年前半程努力拼搏、開拓創新的精神，乘勢而上，一鼓作氣完成學校的招生任務。

剛才，學校領導們對暑期招生工作工作進行具體的部署。下面，我代表第十招生小組匯報本組招生工作安排：

1.目前的招生任務重，招生形勢嚴峻。但從長遠看，前途一片光明。我們要在統一思想，更新觀念，重振旗鼓，整合資源，落實責任，要下定決心。我相信，第十小組一定能夠堅定信心，向著目標大步邁進。

2.會后，我們要及時召開小組工作會，總結前段時間的經驗得失。大家群策群力，共同出主意，想辦法。

3.我們第十小組要服從學校的統一安排，知難而進，主動作為。“不怕犧牲”自己的假期休息時間，“不怕犧牲”自己的面子，不怕烈日酷暑，主動出擊。

4.對于前期未繳費的學生及家長，要繼續跟進，有禮有節、張馳有度地開展引導工作；對于那些已繳費的學生及家長，仍然要做好后期服務溝通工作，引導他們幫助我們做好江外的宣傳招生工作。

5.繼續鞏固廣泛地聯系親朋好友、同事同學這個陣地，發揮其招生主渠道作用。

6.我們要充分利用電話及短信、QQ等現代通訊方式有針對性地重點聯系原學校的一些學生及家長，詳細宣傳。有時，還可以采用登門拜訪的方式深入溝通。

7．加強定點宣傳，使招生宣傳點的工作長期化、固定化。

老師們，攻堅克難完成目標，暑期招生工作的號角已經吹響。我們第十招生小組一定會再動員，再鼓勁，再沖刺！象去年一樣，我們用毛主席的那句話表個態：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利！

謝謝大家！

第二篇：招生工作會演講稿

招生動員大會講話

各位老師，同志們： 大家下午好！

根據學院文件要求，今天下午我們基礎課部、思政課部召開全體人員會議，安排布置2010年學院和我部招生工作。大家都知道，今年是我院發展的關鍵一年，我們面臨前所未有的困難和挑戰：新校區建設、實質性整合、內涵建設、新校區搬遷、評估達標等等。保持一定數量的招生規模是學院的關鍵所在。質量是立校之本，規模是強校之路，這個道理大家一定都很明白。

剛才史主任組織大家一起學習了學院和我部2010年招生工作方案，并安排部署動員了我部的招生工作。

大家對今年我院的招生規模、招生計劃、招生組織、獎勵辦法以及我部招生工作方案有了進一步了解，希望大家按要求認真執行。下面我講幾點，希望對大家有所幫助和啟發。

1、高度重視，提高認識，明確招生工作的重大意義。要充分認識到，做好招生工作是學院辦學能力的重要體現，招生工作是學校生存的重要保證，只有生源滾滾才能財源滾滾，每位教職工都要站在學校生存、自己生存的角度來宣傳招生、參與招生，特別是我們全體共產黨員，更是責無旁貸，一定要起到帶頭作用，為了學院，也為了我們自己。

2、廣泛動員，下勢宣傳。這次會議既是動員會，又是任務落實會。大家要按照學院部里的統一部署，明確任務，落實責任，扎扎實實、富有成效地搞好今年的招生工作。

3、行動起來，全面出擊。要樹立“招生工作，人人有責”思想，距離新生報名考試時間只有僅僅10幾天的時間，根據多年來的招生經驗，這10天很重要，但高考錄取報名填報志愿時間更是黃金時期，大家不妨多給親戚朋友的考生，多參謀，多出主意，鼓勵他們上咱們學院。希望大家充分調動自己周邊的所有資源，抓好宣傳和鼓動，宣傳我院，宣傳我們的專業，招入更多的新生，生源越多愈好！

4、排除雜念，愛校如家。要轉變觀念，打破過去校區界線，拓寬招生渠道，千方百計，想方設法多招新生。

5、明確任務，責任到人，確保落實。

同志們，招生工作關系你我他，關系學院生存和發展，是我們的生命線。是全院上下義不容辭的責任。希望大家講大局，明事理，精心籌劃，積極落實。只要生源滾滾，才能給學校帶來朝氣和活力。讓我們團結攜手，齊心協力，排除雜念，圓滿完成今年的招生任務，做好今天的事，為明天的好日子打好基礎，同志們，加油！

謝謝大家！

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同志們：

這次的招生工作會議，主要的任務有三個：一是總結2010年秋季招

生工作；二是分析當前招生工作面臨的形勢和困難；三是動員、部署2011春季招生工作。

一、2010年秋季招生工作回顧

在全市電大系統的共同努力下，2010年秋季的招生工作取得了豐碩成果，成績喜人。從我們全市系統內部來看，部分辦學點創新工作思路，積極開拓招生新領域，不斷培育生源新市場，辦學規模不斷擴大，辦學水平不斷提高。這離不開全體電大同仁的共同努力，更離不開招生工作人員的辛勤勞動。

總的來看，今年秋季的開放教育招生主要有四個特點：

一是加強領導，狠抓系統。全市各級電大切實把招生工作作為一把手工程，書記、校長親自靠上抓。要建立和完善招生領導機制，堅持招生工作“一把手工程”。實踐證明，學校領導，特別是“一把手”重視電大招生，電大就辦得好，電大事業就發展得好。各教學點注重鼓勵和支持招生工作，在財力、人力、物力等方面為招生工作提供了有力支持。深入系統、行業挖掘生源，培育市場。（周村、沂源、臨淄）

二是科學規劃，開拓創新，全員招生。各級電大從實際出發，采取了一些新的舉措發動招生。如積極探索開放教育與企業、行業和學校的

合作；在利用當地媒體進行廣泛社會宣傳的同時，采取了“點對點”和任務分解、分片包干的生源發動工作；制定了一系列招生獎勵政策，充分調動和發揮每一位教職員工的招生積極性和主動性，形成了全員參與的招生工作局面。“眾人拾柴火焰高”，沒有全體教職員工的努力，就不會有招生工作的突破。只有做到，才能使招生工作“遍地開花花滿園”。（臨淄、周村、沂源）

三是完善機制，熱情服務。我們不斷增強服務意識，讓利于縣級電大，為縣級電大解決實際困難，調動了各辦學點招生工作積極性，與縣級電大建立了良好的和諧合作共贏良好機制。我們先后籌資近70萬元用于系統建設。各教學點也根據自身特點建立了相應的激勵政策，體現了向招生工作傾斜。收到了良好效果。

四是增加新點，不斷培育生源市場。招生數量之所以每年都有所提高，就是因為不斷有新生源地的開辟。今年，全市新增專科教學點2個。建立和完善常年招生機制、全員參與招生機制、招生激勵機制等，變季節招生為常年招生，變部門招生為全員招生，變零散招生為規模招生。

五是遠程教育發展新機遇為我們提供了大有可為的發展空間。

二、招生工作面臨的形勢和存在的問題

2010年秋，從全省各市電大來看，大部分市級電大招生數都超過我們，而且都呈現上升趨勢，我們的差距還是比較明顯的。尤其是部分辦學點招生成績不理想，沒有新突破，沒有有效地挖掘招生潛力。制約我市電大開放教育招生規模的主要問題，一是個別辦學點開放教育的“主體”發展地位還不夠突出，招生工作方方面面投入明顯不足。二是有的辦學點還沒有做到常年招生。招生工作的長效運作機制還沒能形成。三是有的電大沒有專職招生人員，責任不明，任務不清，還存在招多招少一個樣，干好干壞一個樣的現象。目前個別點辦學功能嚴重弱化，開放教育招生規模持續下滑，嚴重影響了全市電大開放教育事業的發展，希望這些地方認清形勢，積極工作，盡快改變被動局面。

由此來看，我們招生中存在的問題，并不僅僅是教育市場競爭的問題，而是辦學指導思想的問題、重視程度的問題、措施方法、政策機制的問題。因此，我們必須進一步重視招生工作，把招生工作當作當前的首要任務來抓，迅速采取積極有效的措施，扭轉當前招生不利的局面。

春季招生時間短，任務重，還有電大期末考試、學校放寒假和社會上春節長假，這些都是春季招生面臨的不利形勢。為了做好招生工作，確保超額完成春季招生任務，系統上下要進一步解放思想、開拓創新、齊心協力、集思廣益，認真分析總結以往春季招生工作中存在的問題

和經驗，制定切實可行的措施，廣開渠道，抓住春季招生的機遇，努力使春季招生規模有一個新突破，為2011全年招生工作打下良好基礎。

2011年春季招生工作已全面啟動，為此，要求各分校和市校各部門要高度重視春季的招生工作，要精心組織、合理安排、詳盡布暑，要措施到位、責任到人、任務到人，要切實把春季招生工作當作重中之重的工作來抓。

為進一步推動招生工作的開展，各辦學點要重視招生工作隊伍建設，尤其是對專業的招生人員要注重穩定，招生人員要具備愛崗敬業和奉獻精神，要善于調動和發揮全校人員的積極性，要提高全校人員的業務素質和能力，要深入開展開放教育招生工作的調查研究，要研究市場規律，調整招生工作方向，研究生源的發展變化，多途徑聯合辦學，使春季招生工作再上一個新臺階。

三、堅定信心，多措并舉，誠信招生，確保2011年春季招生任務順利完成

招生工作是電大發展的基礎性工作，招生的規模和質量是學校質量體系的一個重要指標。招生工作應體現常態化、規范化和精細化。招生不應局限于春秋兩季，應把全年都投入到招生工作中，要加大力度，創新方法，廣開渠道，全員發動，常抓不懈。招生工作人員要不斷提高自身的素質，工作中要講究藝術，重視方式方法，既要強調熱情服務，又要強調人性化管理，更要注重合作辦學的互動性，要實現招生、教學和管理三方面的良性互動。

黨的十七大從國家戰略層面首次提出，要“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”，把“終身教育體系基本形成”作為教育和社會發展的重要目標。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出了“大力發展現代遠程教育，建設以衛星、電視和互聯網等為載體的遠程開放繼續教育及公共服務平臺，為學習者提供方便、靈活、個性化的學習條件。”教育部進一步提出了辦好開放大學，建立學分積累和轉換制度，搭建終身學習的“立交橋”，以及加快教育信息化進程一系列重要舉措。這對現代遠程教育是十分難得的發展機遇。可以預見，現代遠程開放教育必將成為我國繼續教育的主流。

由此可見，遠程教育面臨著難得的發展機遇和廣闊的發展空間。在新的形勢下，我們要有新思路、新要求。新思路就要面臨新形勢，大膽創新，增強適應性，擴大規模。新要求就是要拓展內涵，多措并舉、確保質量。

1、以強化發展理念促進招生。發展是硬道理，招生是硬任務，是電

大發展的第一要務。我們要增強做好招生工作的責任感、使命感和緊迫感，緊緊咬住招生“第一要務”不放松，促進遠程教育事業科學發展。要把目光放到生源豐富的大中專院校、大型廠礦企業等，搞校校聯合、校企聯合，一抓一棵樹。因為這些地方我們不去占領，別人就去占領。因此，學校主要負責人要親自帶隊，深入到以上單位，頻繁溝通、力爭合作。已經被別人占領的，想辦法能奪回一個就奪回一個。我們必須進一步增強憂患意識，克服畏難情緒，強化發展理念，堅定發展信心。

2、以規范管理促進招生。一是進一步深化招生工作“項目制”管理制度改革。認真總結“項目制”試運行以來的經驗教訓，對有關不盡合理的地方進行修改完善。二是招生工作要樹立“規范”意識，嚴格執行上級有關規定，規范招生行為，不做虛假宣傳和虛假承諾，確保招生和遠程教育事業的健康發展。招生工作是整個開放教育的源頭，招生不規范，勢必帶來教學工作上的不規范，考試工作上的不規范，學生工作的不穩定等一系列問題。答復問題時，要準確無誤，一就是一，二就是二，嚴禁欺騙考生，嚴禁虛假承諾，要求做人要有度，說話要有數。在招生的問題上我們的指導思想是，要最大限度的追求規模的發展，但決不忽視招生的規范化，堅持省電大提出的開放教育招生“四不準”原則，自覺維護電大形象。

3、以服務質量促進招生。我們要一手抓招生規模，一手抓服務質量。

要樹立“一切為了學習者，為了學習者的一切”的服務理念，用我們的熱情服務來維護學生利益，以深化服務促進招生。各有關部門都要以“嚴之又嚴、細之又細、實之又實、快之又快”的標準要求自己，進一步強化為學生服務的思想。要做好班主任工作，一切以方便基層、方便學生為原則，優化教學支持服務程序和環節，努力做好開學導學、過程督學、考試考務等服務工作，以服務質量促進招生。

4、以系統建設促進招生。系統建設是電大固本培元的基礎工作。系統建設是電大的獨特優勢，是我們開放教育招生教學的載體。沒有縣級電大的發展和繁榮就沒有市級電大的發展和繁榮。我們要象愛護自己的眼睛一樣愛護我們的系統，為縣級電大提供優質周到的服務，增強電大系統辦學的凝聚力。

另外，對一些生源較多但不符合上級設立教學點條件的單位，我們正在試行設立招生報名點的做法。報名點只負責介紹和宣傳開放教育的政策和規定，登記報考者名單，其他事項一概不得介入。這樣不僅方便了考生，增加了生源，也拉近了我們與橫向單位的距離。

我們要在全市大型廠礦企業及全市各鄉鎮均設立開放教育招生報名點，在不遠的將來每邁出一步，就能看到電大的開放教育，實現更高層次的“遍地開花”的效果，為全民終身學習提供良好的條件。

5、以強化宣傳促進招生。在當前成人教育招生激勵競爭的環境下，我們遠程教育的招生宣傳顯得更加重要。實踐證明，一個好招生宣傳思路、好的招生宣傳載體、好的招生宣傳方式往往能起到事半功倍的效果。強化宣傳不能僅僅局限于媒體的宣傳，還要繼續注重深入行業、系統主動服務，根據市場的需要，為企業量身定制，培養人才。宣傳工作是招生的基礎，我們除了利用郵電局把印制的招生簡章以鋪天蓋地之勢全面覆蓋全市所有單位以外，更加注重發揮“主要媒體，關鍵部門及重要人物”的宣傳作用。

同志們，我校近幾年的戰略目標是創建特色鮮明的高水平開放大學，至2015年，開放教育在校生總數要達到1萬人，非學歷培訓1萬人，辦學規模和教學質量在全省電大處于領先水平。為此，我們應著眼于國家構建終身教育體系和建設學習型社會的全局，整合、充實現有教育資源，創建國家數字化學習中心（淄博中心），銜接國家及省市的開放教育體系，努力把我校建設成為淄博市終身教育體系的資源中心、技術中心、學習中心。

招生工作是一項系統工程，不只是招生部門的事情，希望各級電大主要領導要給予充分的關心重視；要研究得力措施，保障人力、物力和財力的投入；各級電大之間、學校各部門之間要密切配合，統一協調，形成齊抓共管之勢，舉全校之力，發動所有教職員工共同來關心和完成招生任務。

同志們！招生工作的能力是學校核心競爭能力的重要組成部分，是檢驗學校領導工作能力的重要指標。希望全市電大系統共同努力，堅定信心，多措并舉，誠信招生，確保完成2011年春季開放教育招生任務，努力實現招生工作的新突破！

抓住機遇 迎難而上

同心協力共創學院招生工作新局面

（2014年5月10日）

同志們：

今天我們召開2014年招生動員大會，主要任務是，總結經驗，展望未來。動員廣大招生員進一步認清形勢，統一思想，明確目標，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，積極投身到2014年招生工作中來，為共創我校招生工作新局面。招生就業工作是學院工作中的重中之重，是攸關學院生存發展和全院教職工切身利益的大事。“規模是學院的生存線，質量是學院的生命線，品牌是學院的生長線”。今年的招生工作要重點把握好以下幾個方面：

1、要進一步認識招生工作的重大意義，增強做好工作的責任感和使命感 同志們都知道，要提高學院的社會認可度和吸引力，辦學規模和辦學質量是關鍵，而在校生數量是衡量辦學規模的一個重要方面，要讓學院的學生達到一定規模，形成可持續發展的良好氛圍，招生工

作開展的好壞成敗具有決定性意義。

一是要充分認識到，做好招生工作對學院發展具有重要的現實意義。全體招生人員要克服困難，忘我工作，取得大發展、快發展的顯著成效，全院教職工享受到了發展的成果，其心情之切，如渴思飲，這是其一，群眾有迫切發展的愿望；我們要在2014年迎評估，2015年創省一級，我們要在各方面創造一切條件爭取市委、市政府、市人社局的支持，促進學院跨越式發展，這是其二，組織重托；現在全省、全國同類院校發展勢頭迅猛，對我們來講，壓力與動力并存，機遇與挑戰同在，這是其三，發展的責任；眾望、重托、重責，千斤重擔，必須用十分的勇氣、百倍的努力才能挑起，我們只有歷盡千辛萬苦，用盡千方百計，把招生工作如火如荼的開展起來，才能履行好我們肩負的責任。只有進一步做好招生工作，保持并不斷擴大在校生數量，學院才能享受更多的政策支持和資金支持，才能更好地生存，才能不斷發展壯大。

二是要充分認識到，做好招生工作對技工教育發展具有深刻的長遠意義。隨著國家經濟結構和產業結構優化升級，“十二五”期間需要更多高素質技能型人才，尤其目前國家大力發展職業教育的腳步明顯加快，政策導向和輿論氛圍更有利于職業教育的長足發展，這為我們學院的發展提供了更強大的動力和更廣闊的空間。同時，省內外高職院校都在積極探索新的特色辦學模式，開辟獨特的發展之路，規模較大、特色鮮明的高職院校也在不斷崛起，形成大批競爭群體，競爭日趨激烈。面對如此有利的機遇和嚴峻的形勢，我們的出路只有一條，必須

牢牢把握發展這個主題，盡快做大做強。首當其沖的工作就是擴大辦學規模，保持和提高在校生數量，使我們學院在國家大力發展職業教育的歷史機遇和浪潮中把握航向，勇往直前，保持住發展的強勁勢頭，迅速做大做強，使學院立于一個更高的發展層次上、更高的發展臺階上、更高的發展水平上。

2、要采取有利措施，確保招生工作順利有效開展。

首先要繼續做好動員宣傳工作，用強大的辦學實力吸引生源。全院的招生工作任務已經明確，這些任務就在我們每一個人的肩上，目前最重要的是大家積極參與、齊心協力來完成。要走出“宣傳是招生的宣傳、、是宣傳部門的宣傳”的認識誤區，把宣傳當成學院的常態文化，把每項工作都當成一個宣傳面，每個人都把自己視作一個宣傳點。我們是學院的一員，是學院的主人，學院的發展與我們每個人息息相關。關心招生，參與招生，想方設法完成招生任務，既是為了學院，也是為了我們自己。只有學院發展壯大，每名招生員自身利益才能最大化。大家都有一定的社會圈子和社會關系，我們要積極熱心地當好講解員、宣傳員，要把我們學院的發展規劃、辦學特色、辦學優勢宣傳給周圍的每一個人，要宣傳我院的招生政策，讓更多的人認識學院、了解學院、向往學院，有利于我們學院招生工作開展的良好氛圍。二要繼續加強全院聯動，用配合有利保證生源。招生工作是學院各項工作的龍頭，嚴格要求，搞好銜接配合，在開展工作中既要有干事的本領和精神，更要有共事的意識和水平。特別在學生、家長以及社會各界來學院考察、參觀、報名、接待等各個環節，要心往一處想、勁

往一處使，部門之間搞好配合，妥善安排好招生咨詢、接待等方面細節工作。要創新工作機制，形成既有分工，又有合作；既能單獨出擊，又能聯合行動的工作機制。重點地區、重點領域要打破分工，協同推進，聯動推進。真正形成“招生搭臺、全體唱戲”良好的招生工作新局面。

三、要落實責任，為圓滿完成好招生任務提供保證。

這次會議既是動員會，又是任務落實會，還是督促推進會。各部門、廣大招生員要按照學院統一部署，明確任務，落實責任，在高質量、高標準做好本職工作的同時，扎扎實實、富有成效地搞好招生工作。第一，要強化招生的責任。我們都知道，招生工作越來越困難，蛋糕就那么大，誰分的多，關鍵是招數和辦法。我不擔心我們的招生隊伍自然稟賦不好，最擔心的是思想不新；不擔心我們的隊伍務實不夠，最擔心的是創新不足。應該說做具體工作，到底干成干不成，關鍵看我們以怎樣的精神狀態在干，就是要有敢于拼搏、勇于爭先的闖勁；就是要有自強不息、永不滿足的韌勁；就是要有吃苦耐勞、有所作為的干勁。用這“三勁”和學院提供的人力物力財力，集中時間集中精力，一定能打好招生“攻堅戰”。

第二，要強化跟蹤問效，獎懲分明。從現在開始，每名教職工都要在心中裝著本職工作的同時，也裝著招生這個全院中心工作，主動出擊，積極招生。要定期召開專門招生會議，研究掌握本部門教職工招生情況，推進招生工作有效開展。要堅決做到獎罰分明，在開展招生工作中的好辦法、好措施、好成效、好經驗，以及涌現出的招生典型，帶

動和引導全院積極投入到招生工作中，形成攜手并肩、同心協 力招生的良好氛圍。

同志們，招生工作十分重要，關系學院未來發展，對我們學院在“十二五”期間能否上質量、上檔次至關重要。希望大家進一步統一思想，提高認識，不斷增強做好招生工作的責任感和緊迫感，精心籌劃，積極落實，想方設法完成計劃任務，為學院的快速、健康、可持續發展做出新貢獻！

開放教育招生發言

尊敬的各位領導、各位同仁、同學們：

大家好！

今天，我們在章丘電大隆重召開招生工作表彰大會，我心情非常激動。眾所周知，隨著普通高校的不斷擴招，電大系統的招生形勢異常嚴峻，一些社會教育機構的惡性競爭，更是嚴重地擾亂了成人學歷教育招生秩序，2003年以來，章丘電大通過貫徹落實市委、市政府、市教育局“落實提升年”的工作要求，在省電大的大力支持和關心下，學校全體教職工堅持以科學發展觀為指導，以創建“省級示范縣級電大”為契機，同心同德、克服困難、銳意創新，經過不懈的努力，學校系統建設工作和招生工作都取得了驕人的成績。2011年章丘電大成人學歷教育在校人數突破2000人，12年秋季招生近455人，在校人數已達2369人，被省電大評委招生工作先進單位。

作為一名普通教師，下面我結合學校的招生工作，談一下幾點感受 1對學員熱情服務，對學員的問題，耐心解答.學員選擇了章丘電大，就是對我們工作的肯定與支持，作為一名電大人，我們有責任有義務幫助學員們解決他們在學習中遇到的問題，對于自己能夠回答的問題，要做到知無不言，言無不盡，對于自己當時還不能解答的問題，也要幫助學員們尋找解決問題的途徑，給學員們出主意想辦法，讓學員感受到電大這個大家庭的溫暖，這樣會激發他們對電大工作的認同感，畢業之后，他們也會不由自主的幫我們宣傳電大，從而促進電大招生的可持續發展。

2充分利用好招生簡章做好宣傳，變坐等生源為出門招生

俗話說，好酒不怕巷子深，可是在學歷教育競爭日益激烈的今天，坐等生源無異于固步自封，因此，電大招生應該走出去，請進來，把電大的招生政策送到工廠企業的一線，讓他們了解電大，認同電大。尤其對于南部邊遠地區的鄉鎮，加大招生宣傳的力度，讓渴望知識學員找到學校，讓學校找到學員。3認真解讀招生政策，熟悉招生規程

作為一名電大人，要深入理解各級電大的招生規定，工作流程。要讓學員體會到電大的招生工作與其他社會非正規辦學機構的不同之處，增加學員對電大開放教育和網絡教育的信任度。同時，深入剖析學員報考電大動機，詳細解讀諸如公務員考試、事業編考試、職稱晉升等和學員自身息息相關的政策和信息，想學員之所想，急學員之所急，為學員進入電大學習鋪平道路。

問渠那得清如許，為有源頭活水來，我堅信，明確了招生是第一要務的指導思想，有了學校的好政策，有了上級電大的鼎力支持，有了全體電大人的戮力同心，章丘電大的招生工作必將會取得更大的進步，同時，我也提議在座的所有電大人，關心電大發展，宣傳電大招生，為電大各項事業的進一步發展貢獻出自己的一份力量。

謝謝大家！

2012年4月18日

（不是網絡教育，可以借鑒）

——在重點大城市義務教育免試就近入學工作座談會上的講話

教育部副部長 劉利民

義務教育招生入學工作涉及千家萬戶，牽動億萬家庭，關乎社會公平，備受廣大人民群眾關注，一直是教育部黨組高度重視的重點工作。經過各地的努力，義務教育均衡發展深入推進，招生入學行為逐步規范，免試就近入學政策逐步得到落實。有些地區幼升小、小升初已不再是老百姓關注的熱點問題，擇校亂收費得到很大程度的緩解或基本解決，教育良好形象進一步提升。但是，各地工作進展很不平衡，做好義務教育免試就近入學工作、促進教育事業健康發展的任務依然艱巨。一些地方老百姓對不良義務教育招生行為的反響依然強烈，少數大城市全面實現免試就近入學目標仍然困難重重。

改革必須不斷深化，只有進行時，沒有完成時，我們永遠在路上。為此，在總結各地經驗基礎上我們于年初出臺了《教育部關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》和《教育部辦公廳關于進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》，再次吹響了深化教育綜合改革的沖鋒號，并將工作重點聚焦重點大城市，力求示范引領、抓點帶面。各地反應迅速、態度鮮明，目前開局令人振奮。19個副省級以上重點大城市其中16個已經向教育部報送了今年招生入學工作的實施方案，15個報送了招生入學工作責任人、聯系人。從各地上報的方案來看，因地制宜、各有特色。北京市今年改革力度很大，推出了“新教育地圖”，實現每個片區都有優質資源，要求小學必須劃片入學，熱點初中可以隨機派位入學，利用網上招生系統進行管理，從技術上卡死無序流動行為；上海市義務教育公辦學校實現劃片入學“零死角”;廣州市明確階段性目標，2015年全面取消“推優生”招生制度；南京市2014年小學不招收特長生，初中特長生招生學校及招生比例控制在5%以內；長春市繼續鞏固100%的中小學起始年級均衡分班的辦法；成都市2014年全部公辦義務教育階段學校將實現劃片就近入學；大連市2014年重點高中指標到校比例提高到85%；哈爾濱市嚴格執行公辦小學就近劃學區招生，公辦初中對口招生；深圳市全面推行義務教育學校積分入學辦法；天津市以學區為基本單位細化初中招生學區的劃分；杭州市已基本實現零擇校，繼續實行公辦不擇校，擇校找民辦；廈門市明確三年工作目標，2014年實現100%初中劃片入學；寧波市已基本實現零擇校，2014年將提高招生管理水平，實現學區內所有學校班額相差不超過6人的均衡編班目標；青島市已基本實現零擇校，2014年公辦小學全部劃片免試就近入學，公辦初中實行電腦派位+對口直升。所有這些都充分彰顯了改革決心，體現了責任意識，飽含著創新精神。

接下來，我們要明確任務、細化責任、環環相扣、步步為營、狠抓落實，力爭使今年工作有大突破和新進展。

一、不斷提高認識

義務教育招生入學工作歷來備受重視，但對于全面貫徹十八屆三中全會精神、深化教育領域綜合改革的要求來講，還很不夠，還需要大力加強。義務教育招生入學工作中存在的問題是全面深化教育領域綜合改革的“攔路虎”，是提升教育治理能力“長久的痛”。不全面實行義務教育免試就近入學，不破解擇校難題，很難辦成人民滿意的教育，所有綜合改革做出的成效、成果、成績都難以有說服力。招生入學管理工作之所以難度大，在于他是經濟社會轉型期各種社會矛盾的集中反映。解決招生入學工作出現的難題是對教育系統執政能力的考驗，是實現教育治理能力現代化的必修課，是必須面對并要打贏的硬仗。

義務教育招生入學工作存在的問題也是影響大城市教育形象難以“言說的苦”。大城市優質教育資源相對集中，分布不均衡，人民群眾的文化層次高，對教育的期待也就更高，加之外來人口不斷涌進，招生入學工作面對的矛盾更尖銳。解決大城市的難題是做好全國工作的關鍵，是大城市全面提升教育治理能力必須解答的課題。

我們必須不斷提高思想認識，不斷堅定信心決心，把義務教育招生入學工作作為全面深化教育領域綜合改革的核心環節，作為教育系統貫徹落實十八屆三中全會精神的具體舉措，作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，作為教育事業的當務之急，下大力氣、抓緊攻堅、盡快解決，力求今年招生入學工作有新突破。

二、把握改革關鍵

今年做好義務教育招生入學工作最大的特點就是有了《意見》和《通知》。這是貫徹《義務教育法》免試就近入學原則的具體政策，是各地長期以來有關經驗和做法的總結，是深化招生入學改革建立科學招生入學秩序的重大舉措。《意見》和《通知》主要針對公辦學校，對民辦學校各地應按照法律、法規，實事求是地予以妥善對待。做好今年的義務教育招生入學工作必須將《意見》和《通知》作為依據，把握改革關鍵，吃透政策要領，明確核心要求。

一是要堅持免試入學。免試是《義務教育法》賦予學生的權利。但是，當前仍有一些地方和學校舉行和變相舉行各種考試。做好小升初招生入學工作，前提是要堅持免試的法律要求，不允許舉行任何形式的考試，不允許按照考試成績選拔生源和亂收費。要逐步淡化義務教育階段學生競爭，科學評價教育質量，引導學校實施素質教育，促進學生全面發展。

二是要堅持劃片入學。縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則為轄區內每一所初中合理劃定對口小學，或者街道、路段、門牌號、村組等區域為招生范圍(單校劃片)。片區劃定后，要根據實際情況慎重調整，滿足社會關于劃片相對穩定的期待。根據《通知》，各大城市熱點小學也要逐步納入多校劃片。妥善多校劃片，也是學區房熱降溫的關鍵之策。

三是要堅持以人為本。鑒于有時難以將一所初中與多所小學對應，也為了在不違反就近的原則下滿足家長和孩子的選擇意愿，要允許采取多所初中和多所小學對應的方式劃片。允許家長在規定的多所初中范圍內結合學生特點填報志愿，對于熱點學校，要進行隨機派位確定生源，做到機會均等。對報名人數少于招生人數的初中，應首先招足志愿后方可招收參加派位但沒有能夠進入派位學校的學生。

四是要堅持“陽光”招生。“陽光”是最好的防腐劑，這些年來我們一直從方方面面的工作進行大力推進。不管是片區的調整還是隨機派位工作，都要邀請人大、政協、紀檢、監察、教育督導等部門和家長代表參與。不管是劃片過程、結果,還是招生過程、結果,都要把相關信息向社會廣泛公開，確保整體工作在社會監督下進行，征得全社會的理解和認可。

五是要明確縣區主責。義務教育是基本公共服務，提供義務教育是政府的責任。因此義務教育入學是政府行為，而不是學校行為，學校沒有選擇學生的權利。根據《義務教育法》確定的管理體制，小升初組織實施的每個環節均由縣區教育行政部門主導進行。在總體遵循《意見》確定的流程下，關于特長生的具體招生入學辦法，也授權給縣區教育行政部門制訂。關于外來務工人員隨遷子女初中入學總的原則由省級確定，具體實施也是由縣區進行。總之，充分體現了以縣為主管理的指導思想，也要求縣級教育行政部門必須守土有責，切實負責，努力履責。

六是要聚焦突出問題。對個別突出問題必須常抓不懈，警鐘長鳴。首先，不得違反《義務教育法》免試規定。入學工作禁止組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核。其次，不得搶奪生源和舉辦相關培訓班。要糾正個別學校以各種學科類實驗班名義招生的行為。禁止初中從小學各個年級選拔學生進行“特殊”培養，變相搶奪生源，破壞正常教育生態的行為。任何學校不得舉辦或參與舉辦各種培訓班選拔生源。再次，要保持治理擇校亂收費高壓態勢。鞏固治理亂收費成果，防止反彈。堅決查處收取擇校費的行為，堅決切斷收取擇校生與獲得利益的聯系。特別要治理通知家長到指定單位繳納各種名義擇校費的行為。

七是要推進配套改革。為配合招生入學改革順利推進，必須深化管理體制改革。要根據三中全會精神，因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，實行多校協同、資源整合、九年一貫的學區治理結構。縣級教育行政部門要依托學區內初中和小學確定管理方式，制訂明確的發展目標，實施有效銜接的中小學管理。推動學區內學校之間教育資源的交流和共享，整體提升教育教學工作水平。

八是要夯實改革基礎。健全和執行公平、科學的招生入學制度，最終要依靠義務教育的均衡發展。各地要增加投入，實行公辦學校標準化建設，整體提高義務教育辦學水平。建立完善均衡發展義務教育的體制機制。積極推動縣域內校長教師合理交流，擴大優質高中招生

名額合理分配到區域內初中的比例并完善操作辦法，淡化學生及家長對熱點初中的過分追崇。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式，做大優質資源“蛋糕”。辦好每一所學校，為招生入學工作夯實良好基礎。

三、務必狠抓落實

今年是深化義務教育招生入學改革的關鍵年，務必狠抓落實。要有“打硬仗”、“主動打仗”、“打攻堅戰”的思想準備。

一是要建好“籠子”。各地各重點大城市要按照《意見》和《通知》的要求，抓緊制定完善2014年進一步規范義務教育免試就近入學的具體實施方案，確定好時間表、任務書、責任人。制定過程中要廣泛聽取社會各方意見、建議，增強方案的可讀性、可操作性，讓廣大人民群眾看得懂、理得清、說得明，切實提升群眾對方案的知曉度、滿意度。實施方案要做到突出重點城區和熱點學校，著力控制并逐步縮減擇校生比例；要突出重點時段和學段，提前做好義務教育招生入學工作預案，抓好前期規劃、規范與引導工作。

二是要照好“鏡子”。義務教育免試就近入學工作能否取得實實在在的效果，達到預想的制度設計目標，必須落實監管職責，強化監督職能，凈化招生環境，建立一套較為完備的、行之有效的招生治理機制，豎起一面對照檢查的“鏡子”。首先，要注重過程監督，構建動態實時監督網絡，實現監督對象和監督過程的全覆蓋，不放過任何違規動向和苗頭；其次，要創新監督方式，適時發布監督公告，拓寬監督范圍，公布舉報辦法，充分發揮家長、媒體以及社區組織在招生工作中的監督作用，確保招生過程零違規、零舉報；第三，要健全問責機制，落實市、區(縣)級監管責任，明確招生紀律，嚴防僥幸心理，嚴肅查處招生違紀案件，發現一起查處一起、一追到底，對監管不力和招生違規的單位和個人實行逐級問責，一票否優。

三是要造好“臺子”。提高義務教育招生入學工作的公信力是黨的群眾路線教育實踐活動的要求，也是進一步提升教育治理能力現代化的目標。做好義務教育免試就近入學工作，不是一件容易的事，要加強平臺建設。首先，需要好的工作平臺，需要市區(縣)各級政府和教育行政部門的積極響應，需要主動爭取政府領導、尤其是一把手的支持，需要全社會的廣泛的理解、支持和有效參與，特別需要廣大校長和教育工作者的模范帶頭與嚴格遵守，不斷贏得各方認可，努力形成做好義務教育招生入學工作的合力。其次，需要好的輿論平臺，各地在實施方案出臺以后，要加大宣傳力度，充分利用電視、報紙、網絡、微博、微信等多種方式，安排專家進行解讀，加強政策宣傳引導，營造良好的輿論氛圍和社會環境，及時回應社會關切。

同志們，義務教育免試就近入學工作已經到了攻堅階段，廣大人民群眾對招生工作有著熱切的期盼，我們只能做好，沒有退路。必須心無旁騖、扎實推進、力求突破。我們要與黨中央、國務院保持高度一致，認真貫徹十八屆三中全會精神，全面深化教育領域綜合改革，不斷規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，為推進教育治理體系和治理能力的現代化做出新的更大的貢獻。

來源：中國教育部官方網

三、做好新學期開學工作

春季開學在即，我們又迎來了一個新的工作周期。各地各校要圍繞正常開學、規范開學和安全開學，抓緊做好開學準備工作和開學工作。

(一)要充分做好開學準備工作。各地各校要以新的一年、新的學期開學為契機，認真對全年的工作做好整體規劃，要召開開學工作會議，按期舉行開學典禮，組織全體教職工認真學習有關文件精神，明確新學期工作任務，做到早計劃、早部署、早落實，確保新學期教育教學工作順利進行。要認真做好師生報到工作，對于沒按時報到的師生，要加強跟蹤聯系，并將有關情況及時上報。要及時將新學期的教科書分發到師生手中，尤其是落實好循環教科書的管理和使用，上課前任課教師要備好課，上好開學第一課。要加強“控輟保學”工作，要建立、完善和暢通貧困學生入學的“綠色通道”；要關注“留守子女”的入學，特別是關注那些因各種原因，其父母春節沒回家的“留守子女”的入學，確保適齡兒童少年按時入學。

(二)要高度重視春季開學安全工作。各地各校要樹立生命至上、安全第一的意識，抓好學校安全工作。開學前要認真開展一次“拉網式”的安全隱患大排查，重點清查接送師生的校車安全維護與管理、食品衛生、消防安全、校舍建筑、用水用電等設施設備方面存在的安全隱患。要認真排查，跟蹤督辦，按照“誰主管，誰負責”的原則，對排查中發現的問題，要立即采取嚴密的防范措施，嚴防事故發生，確保開學平安順利。要組織開展好安全教育月的各項活動。同時，春季是傳染病易發季節，各校要建立健全學校傳染病防治、疫情報告管理、學生健康狀況篩查與晨檢、責任追究等工作制度，防止各類傳染病在學校流行。

(三)要認真抓好辦學行為不規范問題。一是各地各校要端正教育行風，維護教育形象，進一步明確我市義務教育學校收費政策，嚴格按照相關文件精神，確保收費政策落實到位，嚴禁亂收費。二是認真貫徹《義務教育法》及有關法律法規，嚴格執行國家課程計劃和標準，開足開齊體育、音樂、美術、健康、信息技術等課程，堅決杜絕“陰陽課表”等違規現象發生。三是嚴格作息時間，義務教育階段不得集體補課，嚴格控制初三補課，禁止有償補課。要加強師德師風教育，嚴禁教師從事有償家教活動，要求教師要公平對待每一個學生，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等違法現象發生。

同志們，XX年是充滿希望的一年，也是任務艱巨的一年。新一年教育工作的任務很重、目標很高、責任很大，能否順利完成，關鍵取決于落實。我們要認真學習實踐科學發展觀，在市委、市政府的堅強領導下，開拓創新，奮力拼搏，攻艱克難，扎實工作。為推動全市教育科學發展、和諧發展提供強有力的保障，努力促進我市教育工作邁上一個新臺階。(書村網 www.tmdps.cn)

第三篇：最新全國普通中小學招生入學工作會發言稿材料

全國普通中小學招生入學工作會發言稿材料【3篇】

1.全國普通中小學招生入學工作會發言稿：優化資源配置實施陽光招生促進義務教育優質均衡發展

近年來，xx省積極推進陽光招生、陽光入學，切實保障每一名適齡兒童少年平等接受義務教育。

以優化資源配置為切入點，穩步提升義務教育學校教育教學質量。辦好家門口的優質學校是解決“擇校熱”的根本途徑。xx省在推進義務教育均衡發展過程中，全面實施以大學區管理為重點的改革，促進優質學校與薄弱學校校際聯動，以強帶弱、共同發展，擴大優質教育資源覆蓋面。20XX年，省教育廳等四部門印發《xx省關于在城市推行義務教育大學區管理的指導意見》，20XX年省委全面深改組將這項工作列為重點改革任務，加快改革進程。截至20XX年10月，全省19個市轄區全部推行大學區管理，共組建各類大學區191個，城區義務教育學校覆蓋率達到x%。

以實施陽光招生為出發點，努力打造公平公正義務教育招生環境。20XX年開始，xx省全面實行陽光招生改革，逐步形成屬地政府管理、部門依法監管、學校主體負責、群眾積極參與、社會廣泛支持的招生工作格局，通過政策全公開、環節全公示、過程全參與、群體全納入“四全”舉措，實現了義務教育免試就近入學全覆蓋工作目標。此外，xx省自20XX年以來全面取消了義務教育階段特長生招生，實行優質學校空余學位和優質民辦初中部分學位電腦派位，已連續4年優質高中指標生比例不低于x%。xx市指標生比例已擴大至80%，并調整指標生錄取分數線，使更多農村和薄弱學校困難家庭學生有更多機會免費就讀優質高中。

以規范過程管理為立足點，全面落實義務教育招生改革各項舉措。xx省進一步強化省級統籌、市（州）指導、以縣（區）為主的管理體制。省政府專門成立了由分管省長任組長，省直13個部門和各市（州）政府分管領導參加的規范辦學行為工作領導小組，將規范中小學招生行為作為工作重點，加強治理。強化制度建設，確保有章可循；強化風險預警，有效應急處置；強化技術應用，規避人為操作。

以特殊群體入學為閃光點，保障各類群體平等接受義務教育的權利。xx省大力實施特殊群體入學保障工程，開辟“綠色入學通道”，不斷完善保障制度和關愛體系。保障隨遷子女平等入學。近幾年，隨遷子女在公辦學校入學率均在95%以上。保障殘疾兒童平等入學。全省適齡三類殘疾兒童入學率已超過90%。落實優撫對象優待政策。此外，全省加強留守兒童、貧困家庭子女關愛服務體系建設，各地采取建立“溝通聯絡網”、開設“心理咨詢室”、開通“幫扶熱線”等辦法，保證每一名留守兒童和貧困家庭子女得到及時有效關愛。

2.全國普通中小學招生入學工作會發言稿：落實免試就近入學保障教育公平公正

多年來，xx省各級堅持標本兼治，一手抓義務教育均衡發展，一手抓招生入學制度改革，取得較好成效，社會滿意度不斷提高。

擴大優質教育資源，緩解社會“擇校”沖動。一是優化中小學布局規劃。省級制發指導意見，組織市縣及時修編規劃方案，抓好城鎮學校擴容，建好鄉村學校，創建標準化教學點，鼓勵優質高中整合薄弱初中，規模偏小的鄉村小學、初中整合創辦九年一貫制學校，加強相鄰學段教師統配、教學銜接，增強實力。二是精準實施“全面改薄”。教育督導與基礎教育業務部門加強協調，精準確定學校薄弱環節，薄弱學校改造一所、提升一所。三是深化義務教育學校管理機制改革。城區學校全面實行小片區管理、捆綁考核制度；農村薄弱學校實行城區優質中小學“委托管理”；大力推進以名校辦分校、強校帶弱校等緊密型集團化辦學。四是提升學校治理能力。五是深化中小學內涵建設。建立學校教學開放制度，近兩年組織全省2500所學校面向縣級以上開放；開展課程教學改革項目遴選建設，首批遴選492所義務教育項目校，建立省級統籌、市縣推進、學校實施的培育機制，省教育廳每年安排5000萬元專項資金，視項目校改革成效給予差別化獎補，引導學校教師聚焦課程教學，提高質量。

深化招生入學改革，增強社會對招生公平的信任度。近年來，xx省相繼打出招生入學改革“組合拳”，一是規范招生制度。進一步加大擇校亂收費治理力度，先后全面取消“借讀生”“共建生”，完善軍人子女、高層次人才子女、臺商子女照顧政策。二是推行初中多校劃片。20XX年部署各地開展試點，逐步推廣。三是實行陽光招生，接受監督。四是規范民辦學校招生行為。建立民辦學校招生計劃管理、過程管理制度，促進各地引導熱點民辦學校采取隨機派位方式招生。五是招生入學改革經驗上升為地方法規。20XX年頒布實施的《xx省義務教育條例》，專章闡述“就學保障”，進一步強化劃片就近免試入學制度。六是強化監督管理。

保障特殊群體學生入學，提高家長對教育的獲得感。xx省是外來務工人員隨遷子女流入大省，早在2003年，全省就實行“兩為主”政策，做到機會均等，公平公正。一是優待提供公辦學校資源，二是多途徑解決隨遷子女入學問題，三是普通高中全面開放招生。20XX年，xx省出臺隨遷子女就地接受高中階段教育政策，20XX年全省所有普通高中面向符合條件的隨遷子女開放招生，并在全國率先實行隨遷子女“異地高考”政策，招生錄取上與本省考生享受同等政策。

3.全國普通中小學招生入學工作會發言稿：提高站位標本兼治專項治理校外培訓機構

20XX年底，xx市對工商部門注冊、從事培訓活動的機構進行治理。在治理方案報市政府審議期間，教育部等四部門印發了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，為xx市開展校外培訓機構治理及時提供了指導和依據。

提高政治站位，強化組織領導。一是在市委、市政府領導下，成立由市政府聯系教育工作的副秘書長牽頭、13個部門參加的領導小組，統籌各部門力量。二是以市政府辦公廳名義印發《校外培訓機構專項治理行動實施方案》，提高文件的效力和約束力。三是明確各區政府為專項治理行動責任主體，成立由副區長牽頭、相應部門參加的區治理小組，全面負責本區專項治理工作。

聚集工作目標，細化治理任務。在治理目標上，明確專項治理的兩個關鍵詞：一是秩序，二是負擔，即培訓機構不能沖擊教育教學秩序，不能增加學生家長負擔。在治理任務上，將治理任務明確為三大項：治理行業亂象、規范辦學行為、消除安全隱患，對每一項再進行細化。嚴查無資質辦學，嚴查“超標教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為，嚴查組織中小學生等級考試、競賽以及與招生入學掛鉤行為，勒令存在重大安全隱患的機構立即停辦整改。

數學質量檢測試題命題說明

一、命題指導思想：

依據《小學數學課程標準》及《小學數學教學大綱》的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養學生的數學素養。

二、命題出發點：

面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性，培養學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養學生學以致用的實踐能力為出發點。

三、命題原則：

以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯系生產、生活實際，強調數學知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學生已有的數學記憶，引發學生的創新意識，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學生的思維均不同程度的發展。

第四篇：2016年全國義務教育招生入學工作會發言稿

2016年全國義務教育招生入學工作會發

言稿

016年全國義務教育招生入學工作會發言稿

一、2015年工作情況

2015年，在教育部正確領導下，重慶市著眼公平穩定的大局，妥善組織適齡兒童少年劃片就近入學，全市39.6萬小學新生、28.8萬初中新生實現平穩有序入學，義務教育階段入學率達到100%，就近入學比例達到97.2%。

一是堅持劃片免試就近入學。市政府常務會專題審議通過中小學招生工作方案。全市35個區縣3294所小學實行單校劃片、對口入學，23個區縣896所初中實行單校劃片、對口直升。積極探索建立城鎮人口密集區學生公平入學機制，有26所小學、134所初中實行多校劃片和電腦派位入學,全市2015年義務教育招生入學工作平穩順利.二是保障隨遷子女平等入學。堅持“兩為主”、“兩納入”政策要求，保障隨遷子女與城市學生享受同等待遇。執行隨遷子女入學“低門檻”政策，隨遷子女法定監護人持戶籍證明、流動人口居住證、合法工作證明、合法居住證明等“四證”可向居住地教育行政部門申請就讀學位。全市接受隨遷子女的公辦學校2016所，接收隨遷子女35萬人，占義務教育階段招生數的11.6%。三是充分發揮學籍管理系統作用。出臺義務教育階段管理辦法，明確了各類學籍變動的具體條件和操作辦法。按照教育部要求，對全市義務教育學生學籍信息進行重新確認，確保了學籍信息的準確性。開展義務教育新生學籍注冊專題培訓，于9月30日前完成義務教育新生學籍注冊工作。強化義務教育學生學籍異動規范管理，為控輟保學發揮了重要作用。

四是推進學區化管理探索試點。全市學區化辦學學校占義務教育學校總數的30%，沙坪壩區等8個區縣達到100%。其中，28個區縣開展委托管理和學區制管理試點，對678所城市新建學校、薄弱學校委托名校進行管理；實施“對口幫扶”、“領雁工程”等項目，農村薄弱學校和優質學校結對幫扶覆蓋率達100%；18個區縣推行集團化辦學，“一長執多校”，做大名校總盤子。

五是積極推進普通高中招生改革。全市重點普通高中指標到校比例達73%，忠縣等區縣實現100%指標到校，13萬初中畢業生通過指標到校方式直升高中，促進了初中學校均衡發展。全市普通高中不再新設重點學校，逐步取消重點班，形成市級宏觀管理、區縣依法自主招生、社會有效監督的普通高中招生機制。

六是從嚴規范義務教育招生行為。2015年，我市公辦義務教育學校全面停止招收推優生、保送生和特長生，一律實行免試劃片就近入學。積極調整市教委直屬中小學管理體制，原市教委8所直屬中小學平穩劃轉相關區政府管理。嚴格規范民辦義務教育學校招生行為，對過去公辦學校參與舉辦的民辦學校，要求按照“五獨立”整改到位。嚴禁義務教育階段公辦學校擇校亂收費，多年來群眾反應強烈的義務教育擇校亂收費問題得到有效解決，“公辦不擇校、擇校到民辦”成為廣大群眾和社會的共識。

二、2016年工作思路

我市2016年義務教育招生入學工作仍面臨矛盾和壓力，部分城市優質小學、初中片區劃分的矛盾比較突出，主城區安排隨遷子女入學的壓力逐年增大。2016年，我們將在教育部和重慶市委市政府的領導下，鞏固已有成果，完善政策措施，進一步抓好義務教育招生入學工作。

一是進一步落實區縣政府責任。督促各區縣以編制“十三五”教育規劃為契機，優化城鄉義務教育學校校點布局規劃。以市政府名義出臺《新建小區配套學校建設指導意見》，確保配套義務教育學校與新區開發“同步規劃、同步建設、同步投用”，切實解決城市容量不足和“大班額”問題。指導各區縣制定完善義務教育招生工作實施方案,落實好戶籍人口子女劃片招生就近入學;優化流動人口隨遷子女就學管理辦法,統籌安排好符合條件的隨遷子女就讀義務教育學校.二是鞏固義務教育招生改革成果。繼續把嚴格執行義務教育“免試劃片就近入學”政策作為今年招生入學工作的重點，公辦義務教育學校一律不得招收推優生、保送生；對入學矛盾突出的個別地區，提前做好信息采集、研判和工作預案,廣泛征求意見,做好宣傳引導,采取電腦派位、多校劃片等群眾普遍接受的辦法。加強招生工作的“精細化”管理，落實“一區（縣）一策”、“一校一策”，確保義務教育招生入學工作平穩推進。

三是不斷擴大義務教育優質資源。繼續指導和支持區縣教育行政部門擴大優質義務教育學校組建教育集團、成立學校聯盟、到新建小區舉辦分校，加速擴大優質教育資源覆蓋面。積極探索開展學區化管理，推動學區內資源共享。深入推進義務教育階段學校捆綁幫扶發展，大力提升農村學校義務教育質量。

四是全面啟動義務教育促進計劃。我們將以“促進公平、提高質量”為主線，以國家義務教育基本合格區（縣）督導評估為契機，從教師隊伍建設、管理水平提升、課程改革深化、農村教育促進等方面著手，謀劃實施義務教育發展重點項目，著力提高義務教育發展水平，推動全市城鄉義務教育向均衡優質方向發展。切實辦好“百姓身邊的好學校”，滿足人民群眾對優質教育的需求。目前，我市已制定2016年全市中小學招生入學方案。各區縣4月底前將公布招生實施方案，啟動2016年義務教育階段學校正式招生工作，確保7月20日前將義務教育學校錄取通知書發放到每一個適齡兒童手中。

第五篇：暑期教育工作會主要

暑期教育工作會主要精神

8月25—26日，區教委組織召開了懷柔區2011年暑期教育工作會。區人大主任焦振華、副區長周東金及兩委領導班子成員出席了會議；教育系統各單位、學校黨政正職，機關副科級以上干部共180余人參加會議。會上，區政府副區長周東金、區教委主任夏占利、區教育工委書記劉生勃分別作了重要講話。

教委主任夏占利工作部署會上的講話

一、肯定成績，增強教育發展的責任感

（一）懷柔教育系統有一個好班子。這個班子有凝聚力，戰斗力，能打勝仗。

（二）有一支好隊伍。長期以來，廣大教職工在一線作業，無私奉獻，默默耕耘，對懷柔的教育事業做出了重大貢獻。他們這種奉獻、犧牲精神常常令人感動。

（三）形成了一套好的工作機制。做事情有章可循，有法可依。

（四）取得了好的業績。在兩委的領導下，在廣大干部教師的努力下，我區教育工作年年有進步，成績穩中有升。區委、區政府對我們的成績是比較滿意的。

（五）懷柔教育在社會上有一個好的評價。在去年北京市社會滿意度測評工作中，懷柔教育在全市位居第二。

安全穩定。上學期遇到的不穩定因素主要有兩個。一是領導干部發生的事情，比如說一小的事情、職業學校的事情及其他學校發生的審計中存在的問題，對社會有很大影響；第二就是非義務教育階段的績效工資調整工作中職業學校出現一些不穩定因素。現在調整方案政府常務會已經研究通過，目前教委正在制定具體的實施。

提高質量。今年的高考成績一本上線率達到66.8℅，比去年增

長了3.5個百分點。

重點工程。暑期三個月的時間內，幾十個工地同時開工，9月1日全部正常開學。

團結協作。一是加強溝通形成合力。二是完成區委、區政府交辦的臨時任務。在實施新賢街、雁棲湖生態示范區拆遷工作中，顧全大局，精誠團結，順利完成了20幾戶新賢街拆遷和9戶雁棲生態示范區拆遷任務；廟城國際金融學院的詐騙案，經過兩個多月的努力已經徹底取締。

二、適應需求，努力促進懷柔教育新發展

新時期，歷史賦予懷柔教育“三大使命”,這三大使命是：提升教育的核心競爭力；提升教育的社會貢獻力；提升教育的自我實現力。

（一）提升教育的核心競爭力。

第一，要夯實教育基礎。最基本的基礎有四點。一是安全。二是穩定。三是師生的健康。四是環境。

第二，要突出核心。教育的核心就是質量。質量有內在、外在的表現，外在就是特色，內在就是質量，換句話說，“核”就是特色，“心”就是質量。

第三，要重點突破。“點”有兩個，一個是創新，一個是開放。《劉彭芝教育思想與實踐》一線的廣大教師，人手一份，大家業余時間就專門學學劉彭芝的教育思想。

另外就是合作辦學，搞開放教育，張建東書記（原西城區長）要求把西城的優勢教育資源與懷柔的教育資源相嫁接,在本區縣內也要加強合作，山區的、平原的和區直的，弱勢向優勢靠攏，優勢向弱勢支援。

備注：懷柔教育發展的指導思想——全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以質量和特色為核心，堅持夯實安全、穩定、健

康、環境四項基礎工作，堅持創新開放，為創辦優質、特色、均衡、人民滿意的教育，為實現懷柔教育的現代化而努力奮斗。

（二）提升教育的社會貢獻力。

第一，圍繞教育的功能提升社會貢獻力。要發揮教育的服務功能。服務區委、區政府，服務廣大的人民群眾，服務于廣大師生。一是恢復懷柔《教育之窗》，把它辦成教育的服務之窗。二是網絡，展示各校的特色和風采，展示孩子的特長和進步。三是辦好《懷柔教育》雜志。四是創辦《懷柔教育報》。

第二，圍繞懷柔的功能定位提高教育的社會貢獻力。懷柔區的功能定位：文化科技新區，國際交往新城，現代產業基地，生態宜居典范。

第三，圍繞區委、區政府的中心工作提高教育的社會貢獻力。

（三）提升教育的自我實現力。

自我實現力目標：學生要定位在成功；教師要定位在成才；校長要定位在“成家”，就是要成教育家；學校要定位在成名。

第一，為了實現自我實現力，教委要搭建培訓提高、合作開放、競爭展示和成名成家的平臺。

第二，影響自我價值實現最大的危險有四個。一是精神懈怠，二是能力不足，三是脫離群眾，四是消極腐敗。

三、強化措施，扎實做好教育工作

第一，聽。就是聽匯報，校級干部每季度有一次匯報會。第二，查。就是要按照新出臺的《懷柔區教育系統素質教育考核評價方案》每年一次督促檢查。第三，評。就是民主評議。充分聽取群眾意見。第四，獎。

備注：《評價方案》八個方面，53點，169個檢查要點，滿分200分。學校工作的指導性、綱領性文件，各處室計劃、落實、總結、評價的依據。

四、總的要求

做好教育工作，就是要建設優秀的干部教師隊伍，總的要求概括為“三高”，即高水平，高質量，高效率。

所謂高水平，主要體現在六個方面：能謀;能講;能寫;能干；能名；能服。

所謂高素質，主要體現在兩個方面：一是有道德，有紀律，有作為；二是講政治，講服務，講和諧。

所謂高效率，主要體現在四個方面：看準，快干，干成，干好。

教工委書記劉生勃布置下半年工作

一、保持清醒頭腦，認識當前形勢

（一）教育需要履行和承擔的責任越來越多。

（二）教育部門要代表政府解決許多社會公益問題。

（三）對教育管理提出了更高的要求。我們要盡快將過去簡單化管理轉變為科學化管理，把粗放型管理轉為精細化的管理，加快推進依法辦學、依法管理、依法治校的進程。同時，每位領導干部在管理中要牢固樹立崗位風險防范，預防職務犯罪的意識。

（四）教育面臨的矛盾和問題更加復雜。作為教育管理者不僅要處理好擇校、考試、招生、收費、補習、職稱評定等教育問題，還要處理好例如代課教師、非法辦學等歷史遺留問題和社會問題。對于教育內部問題，如果處理不當，極易轉化為社會問題，比如去年發生的三中考場聽力事件。

二、調整思想觀念，明確工作方向

（一）堅持以教育教學為中心，推動事業發展。

（二）發揚“三敢”精神，提高領導干部執行力。7月底，在北京市上半年經濟形勢分析會上，劉淇書記提出了“三敢”精神，即在困難面前，在急難險重任務面前，在復雜的矛盾面前，要敢于擔當、敢于碰硬、敢于創新的“三敢”精神。“三敢”精神值得我們每名干部學習、思考、實踐。

（三）牢固樹立廉政風險防范意識，預防職務犯罪。

（四）從解決實際問題入手，提高應對矛盾問題的能力水平。

周東金副區長：優秀教師——學生喜歡、家長滿意、社會認同