第一篇：高考押題班數(shù)學(xué)課程介紹

數(shù)學(xué)押題班課程：

講師：付正軍

時間：9小時

內(nèi)容：數(shù)學(xué)高考內(nèi)容

主講教師介紹：付正軍

國內(nèi)著名高考研究與輔導(dǎo)專家、數(shù)學(xué)歸類解析學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人，北京數(shù)字電視考試在線頻道“高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法”主講嘉賓，“北京新聞廣播2008—2012年北京地區(qū)大型高招直播咨詢”數(shù)學(xué)學(xué)科主講嘉賓。付老師深諳高考數(shù)學(xué)命題規(guī)律和和命題特點，在近年來的高考輔導(dǎo)中取得了優(yōu)異的成績：多人考入香港理工大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等世界一流名校;多位學(xué)員獲當(dāng)年高考省、市、區(qū)數(shù)學(xué)單科狀元：2008年北京西城區(qū)高考數(shù)學(xué)單科狀元戴維，2010年吉林省高考數(shù)學(xué)單科狀元樸星旭，2012年石景山區(qū)高考探花劉睿琪均出自于于付正軍老師門下。近年來應(yīng)邀在北京、武漢、濟(jì)南、西安、青島、石家莊、太原、上海等地做高考講座累計達(dá)百余場次，受益考生數(shù)萬人，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，深入淺出，深受廣大考生喜愛。

2008年、2009年、2010年連續(xù)三年在海淀劇院作高考押題講座，千人見證押題神話！

1、押題依據(jù)及預(yù)測思路：

(1)2013年高考數(shù)學(xué)考試大綱（掌握+靈活運用考點詳解）

(2)2013年高考數(shù)學(xué)12道母題

(3)海淀、東西城第一學(xué)期期末及一摸共性和個性問題分析與歸納

（4）2010年—2012年高考試題考點分布及命題思路總結(jié)

課時分解：2小時選填題答題技巧——葵花寶典（付氏小公式，事半攻倍，提高效率）

6小時解答題精準(zhǔn)預(yù)測，揭示高考母題，大題至少押中三道，12道高考預(yù)測題至少拿下50分。（6小時搞定50分）

1小時考場心態(tài)的調(diào)整是臨場發(fā)揮的技巧

押題班講義精髓：付氏教學(xué)法——數(shù)學(xué)歸類解析學(xué)習(xí)法之解題大法76招

（五星：押題目 四星：押題型三星：押方向）

★★★★★函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合三道

★★★★概率兩道

★★★★★解析三道

★★★★立體幾何二道

★★★★★三角二道

★★★壓軸題方向性預(yù)測

第二篇：2013《經(jīng)典作文》高考押題情況

《經(jīng)典作文》2013大面積押中各省市高考作文考題

沉淀三年，一擊即中！

30天改變你的作文命運

押中浙江卷

《經(jīng)典素材》下P30素材:《威廉姆森：“迷你莫奈”的神奇畫筆》：素材講述天才兒童畫家威廉姆森的事跡，與題目“孩子的心靈”完全吻合，講述如何保護(hù)孩子的心靈。

《經(jīng)典素材》下P76素材:《“教育觀”課：1個月毀掉6年教育觀？》：當(dāng)現(xiàn)代教育不斷剝奪孩子自由的心靈，家長不得不生出擔(dān)憂。本素材完全符合題意，可直接作為素材運用于作文中。

《經(jīng)典論證論據(jù)》P91文化考題13：想象不能扼殺，事實該說清楚

浙江卷材料指出海底世界豐富多彩，比喻小孩子思維廣闊，成人之后形成了思維定式，就被條條框框限制了，所以失去了偉大的王國。而該以學(xué)生的一篇與常識不符的作文《我愛家鄉(xiāng)的西瓜樹》入手，指出孩子的想象力不能被扼殺，切合浙江卷題旨。其中提供的史實論據(jù)和時代論據(jù)均可直接入文佐證觀點，考場經(jīng)典片段也為學(xué)生提供了作文的參考范本。《經(jīng)典論證論據(jù)》P110價值觀考題：“我的造句有創(chuàng)意”

該考題論證了要保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，與浙江卷的材料命意一致，考題的材料“孩子造句”也可作為引子引出觀點。

押中全國卷（新課標(biāo)卷2）

《經(jīng)典素材·上》

P77 感悟哲理類素材：朋友淘汰率

文章例舉了三種交友方式，然后提出什么是真正的友誼，有力支撐全國卷作文材料中關(guān)于如何增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系。

押中北京卷

《經(jīng)典素材》下P28素材:《iPhone式裝腔》：

素材描述了當(dāng)下的人們用iPhone來體現(xiàn)自己的生活方式和品位，甚至不惜弄虛作假的社會現(xiàn)象，表現(xiàn)了手機(jī)給人們帶來的影響，完全符合題意，完全扣合考題關(guān)鍵詞。

押中湖北卷

《2012經(jīng)典素材上》

P62 方是性格，圓是智慧

素材以“方”與“圓”為話題，談了海瑞堅守做人底線的“方”與善用說話智慧的“圓”，押中湖北卷材料中“上善若水任方圓”的命題。

《經(jīng)典素材》下P25素材:《招人嫌的最佳編劇》

好萊塢最佳編劇索爾金雖然才華橫溢，但性格過于方正不善與人合作，所以很多人不喜歡他。此素材論證了性格中的方與圓的辯證關(guān)系。

《經(jīng)典素材》下P26素材:《林懷民的規(guī)矩》

臺灣舞蹈家林懷民是藝術(shù)的集大成者，藝術(shù)達(dá)到圓融境界，但是他的性格方直，為觀眾立下了很多規(guī)矩，由此也得到了觀眾的尊重。此素材論證了藝術(shù)追求和性格中的方與圓的辯證關(guān)系，可直接作為素材運用于作文中。

押中福建卷

《經(jīng)典論證論據(jù)》P66思辨考題22：影子中的人生

該考題中提供的哲理論據(jù)“葉子”，與福建卷材料中顧城的詩句“無依無附在天宇飄行”的意旨完全切合，可論證拒絕“自由”，依靠自己的觀點。考場經(jīng)典片段也為學(xué)生提供了作文的參考范本。

《經(jīng)典論證論據(jù)》P134成長考題8：樹無根不茂

押中福建卷材料“為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。”該考題詳細(xì)論證了“有根才有葉”的觀點，其中泰戈爾的名言、莫言的人物素材，均可作為論據(jù)運用與考場作文中。考場經(jīng)典片段《永遠(yuǎn)的根》也為學(xué)生提供了作文的參考范本。

押中安徽卷

《經(jīng)典論證論據(jù)》

P108“從來如此，便對嗎”“大家都這樣，就對嗎”

材料引用魯迅小說里的話：“從來如此，便對嗎”和某博客里的一句“大家都這樣，就對嗎”，組成復(fù)合型材料，其邏輯押中安徽卷材料“為什么會這樣”與“為什么不能這樣”之間的關(guān)系：獨立思考，遠(yuǎn)離盲人。

押中廣東卷

《經(jīng)典論證論據(jù)》

P114 不能承受的善良之殤

材料談及慈善話題的相關(guān)現(xiàn)象，包括被利用的善良以及我們該如何安置善良等話題，與廣東卷的慈善現(xiàn)象有很強(qiáng)的聯(lián)系性。

《經(jīng)典素材》下P99素材:《印度不食英國“嗟來食”》

印度人拒絕英國的捐助，為維護(hù)自己的民族尊嚴(yán)，素材與題意吻合，可直接作為素材運用于作文中。

押中四川卷

《經(jīng)典素材》下P27素材:《香提尼克坦》：印度大學(xué)鎮(zhèn)香提尼克坦千百年來一直保留著和平、安寧的學(xué)術(shù)與生活和諧相處的氛圍，與題目“過一種平衡的生活”完全吻合。

《經(jīng)典素材》下P36素材:《終南山隱士：過千年前的生活》：素材講述了終南山五千多位隱士的天人合一的生活，與題目“過一種平衡的生活”完全吻合。

《經(jīng)典素材》下P103素材:《另一個世界的圣徒》：素材描述希臘恰爾基迪半島上修道士們世外桃源的生活和心靈的修煉，完全符合題意。

押中遼寧卷

《經(jīng)典素材》下P26素材:《大人物，小角色》

電影大師黃宗洛以擅長演小角色而被稱為龍?zhí)状髱煛＜皶r你是一粒沙子，你也可以做到最好，讓自己像珍珠般散發(fā)光芒，得到別人的承認(rèn)與尊重。此素材直接證明了題目中年輕人的思考，可直接作為素材運用于作文中。

《經(jīng)典素材》下P27素材:《你看見沙粒，我看見寶石》

日本藝術(shù)家妹尾河童喜歡用微觀的方式觀察世界，在他的視野下，一粒沙粒同時也是一粒寶石。是沙子還是珍珠，取決于看問題的角度。此素材體現(xiàn)了沙子和寶石的辯證關(guān)系。《經(jīng)典素材》下P44作文:《籃壇“灰姑娘”：把質(zhì)疑者變成維護(hù)者》

文章評述了林書豪從新人到巨星的傳奇，論述了沙子變珍珠的傳奇，直接命中考題。《經(jīng)典論證論據(jù)》熱點考題39：請別過度消費劉洋

命中遼寧卷材料的中心命意之一，即尊重平凡。其中，我們?yōu)閷W(xué)生指出了不要患上“英雄迷戀癥”，平凡也不失為一種美好的觀點，并且提供了楊瀾的育兒觀：可以不成功，但不能不成長，作為時代論據(jù)。考場經(jīng)典片段也為學(xué)生提供了作文的參考范本。

《經(jīng)典論證論據(jù)》P103價值觀考題1：人人自以為鉆石

該考題押中遼寧卷考題，即反其道而行之地指出要別人尊重你，也要有自知之明，切不可眼高手低。

押中重慶卷

《經(jīng)典素材》下P113素材:《賀卡上的“大象印記”》

素材講述印度人謝卡瓦特利用大象糞便做成風(fēng)靡世界的賀卡的故事，與豆子變成豆腐意義一致，完全符合題意。

《經(jīng)典素材》下P114素材:《“零星級”酒店》

素材講述了瑞士防空洞被改造成酒店的故事，與豆子變豆腐意義一致，完全符合題意。《經(jīng)典素材》下P118素材:《弄巧成拙的國酒》

素材講述了日本的米酒進(jìn)化成清酒后，贏得了人們的喜愛，完全符合題意。

押中湖南卷

《經(jīng)典素材》下P9素材:《新24孝，讓盡孝有了時尚范兒》

最好的盡孝，就是多抽時間陪父母。素材與題目完全符合，且有運用片段，可直接運用于作文中。

《經(jīng)典論證論據(jù)》P79文化考題1：新“24孝”行動標(biāo)準(zhǔn)出爐

押中湖南卷的第二個材料“我愿意靜靜陪伴父親”的命意。新“24”孝所包含的內(nèi)容大多是生活細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了行孝不需轟轟烈烈，需滲透于生活的方方面面。考場經(jīng)典片段《孝的本質(zhì)是尊重》也為學(xué)生提供了作文的參考范本。

押中天津卷

《經(jīng)典素材》下P144素材:《壯游，途中之美》

文章+素材，講壯游愛好者通過行走世界成就人生的故事和情懷，完全符合題意，可直

接修改成作文《游而知之》。

押中江蘇卷

《經(jīng)典論證論據(jù)》P10熱點考題10：鳥之殤：千年鳥道上的大屠殺

命中江蘇卷作文的中心命意，為學(xué)生從保護(hù)生態(tài)環(huán)境立意作文提供的參考。其中，我們提出的兩個論證角度均可作為分論點運用在文中，且提供了正反兩方面的人物素材作為論據(jù)，考場經(jīng)典片段也為學(xué)生提供了作文的參考范本。

押中江西卷

《經(jīng)典論證論據(jù)》P59思辨考題15：被動搖的信仰

押中江西卷的材料“有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡”的命意，其中提供的古羅馬女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞要數(shù)學(xué)不要命的素材，直接命中題意。

第三篇：2014高考押題作文及

2014年高考作文押題5：“與經(jīng)典親密接觸”寫作導(dǎo)引及例文

【金題回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文．（60分）［2014年汕頭一模］

某知名電視臺在固定的“與經(jīng)典親密接觸”節(jié)目中，邀請部分文化名人給電視機(jī)前的觀眾作閱讀指導(dǎo)。下面是各位專家的對如何閱讀經(jīng)典的建議：

漫畫家：讀連環(huán)畫，圖文并茂，印象深刻。

作家：讀原著，通過文字發(fā)現(xiàn)感悟作品的真情善意和美好。

影視家：觀賞視頻，看得有趣，看得輕松。

表演藝術(shù)家：最好是改編為課本劇并組織演出，親臨其境，感受真切。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限；②不要脫離材料的內(nèi)容及含義的范圍；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。

【審題提示】

一、材料解讀1.關(guān)鍵詞：經(jīng)典，指傳統(tǒng)的具有權(quán)威性和典型性，影響力大的著作。（《現(xiàn)代漢語詞典》）

古今中外的公認(rèn)的名著在本次寫作中可以列入“經(jīng)典”的范圍。

2.材料中的關(guān)鍵信息：

關(guān)鍵詞：經(jīng)典+如何閱讀經(jīng)典（可選閱讀經(jīng)典的方法：讀圖+讀原著+觀賞視頻+改編演出）

本次材料作文必須在“閱讀經(jīng)典”的范圍內(nèi)寫作，否則視為離題。

學(xué)生所選素材必須屬于“經(jīng)典”范疇，要避免把對“經(jīng)典”的理解無限泛化。

本次材料主要強(qiáng)調(diào)的是“如何閱讀經(jīng)典”，也就是要求學(xué)生在作文中要重點闡述閱讀經(jīng)典的方法，學(xué)生可以贊同漫畫家、作家、影視家、表演藝術(shù)家中的任何一個人的建議，也可提出自己的個人建議，只要內(nèi)容圍繞“閱讀經(jīng)典的方法”展開，言之成理即可。

二、審題立意評判角度

1.切合題意：對主體重點闡述如何閱讀經(jīng)典的方法的文章，內(nèi)容可判為一等。

2.符合題意：對主體重點闡述為什么要閱讀經(jīng)典，而有關(guān)閱讀經(jīng)典方法的內(nèi)容所占分量較少的文章，內(nèi)容可判為二等。

3.基本符合題意：對全文只闡述為什么要閱讀經(jīng)典，而對閱讀經(jīng)典的方法只字不提的文章，內(nèi)容判為三等。

4.偏離題意：對內(nèi)容完全脫離了“經(jīng)典”的寫作范圍的文章，內(nèi)容判為四等。

【例文選評】

1.讀書有三重

賈平凹老先生在他的《山水有三重》中提道：“看山是山，看水是水；再看山不是山，再看水不是水；又看山還是山，又看水還是水，你看么？”

山水有三重，讀書與品讀經(jīng)典不也如此？

品經(jīng)典之一重：問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。

古者有云：“欲治國先齊家，欲齊家先修身，欲修身先正心，欲正心先致知，欲致知先格物。”可見格物是致知的前提，品讀經(jīng)典首先要回歸到原著，唯有那流傳千載，經(jīng)時光的檢驗之后仍不露破綻的源頭之作才是我們知識源源不斷的活泉之水。

讀《論語》，你要去吟哦那“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，方能體悟大方之家的處世睿智；讀《鴻門宴》，你需回歸那字字如明玉的方形文字，讀句讀、品情節(jié)，方能獲得那兵家之勝敗之決，處世之變通圓滑；讀柳永的《雨霖鈴》，你得去吟唱那“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的詩句，方能感詩人所感，從纏綿悱惻中體察人世之情。

倘若只從翻譯上識原著，文字帶著冰冷的面具，何來精髓之悟？

2014年高考作文押題5：“與經(jīng)典親密接觸”寫作導(dǎo)引及例文

品經(jīng)典之二重：思之所至，賞玉鑒紋。

愚者如我，讀書總是興之所至，只嗜文字美不美。智者余光中卻在《開卷如開苓麻門》中寫道：思之所至，賞玉鑒紋。真正的經(jīng)典，字字如璣，倘若只停留迷戀于文字之美。情節(jié)事物之光怪陸離，不免流于淺薄。

讀米蘭 昆德拉的《生命中不可承受之輕》，是否要去思考輕與重的關(guān)系。你看看這活過的人生，想想那重雖是一種具體的可言說的擔(dān)負(fù)，可那輕——虛無的輕，未必不比重更沉重百倍。虛無才是人生最難以承受的重量啊。

品經(jīng)典之三重：自視所存，書已成鏡。

王成玉曾言：“每個人都是在書中讀自己。”

當(dāng)你在書中會晤先哲與智者，電火石光中思想激撞的瞬間，于是看到了自己的影子，這便是對經(jīng)典的體察與感悟。感悟常常流露于生活，生活的體驗是對經(jīng)典的再現(xiàn)。讀趙明誠與李清照婚后琴瑟合鳴的時光：他們飯后坐歸來堂烹茶，互問某事在書中何業(yè)何卷何行，勝者即可先飲茶，“中至舉杯茶覆傾懷中，反不得飲而起”，他們把經(jīng)典之愛延續(xù)到生活之愛，這才是經(jīng)典的再創(chuàng)造再體驗。

山水有三重，讀書亦有三重。

先格物，再思考，爾后看到自己，去體驗去感悟人生的綺麗。

“午后，如果陽光澄清，往日已歸去哪里？在生之極處，在思之極處”，在溫暖的午后，品讀經(jīng)典，歲月靜好。

【得分】24+24+10=58分【簡評】本文從“格物——思考——看自己”三個層面展開，層層深入，闡述自己對閱讀經(jīng)典原著方法的獨到見解，文章處處扣緊“如何閱讀經(jīng)典”這一話題，分析簡潔、透徹而又有深度，行文中詩詞佳句信手拈來，足見作者豐厚的知識積累，語言洗練，行文流暢，結(jié)構(gòu)緊湊。作為考場作文，能達(dá)到這樣的水平，實屬難得。（黃劍航）

2.咀嚼原著，唇齒留香

大江東去，浪淘盡，剩下銀貝金珠，便是經(jīng)典。經(jīng)典就是經(jīng)得起歷史沖刷，時代考驗的文明精華，而原著，正是經(jīng)典歷久彌新的載體。

何為原著，即是作者將腦海中無數(shù)的思想與畫面轉(zhuǎn)化為文字。因為原始，所以真實。因為真實，所以讓人難忘。讀者品讀文字時，體驗的主體是大腦，它將文字重新構(gòu)成畫面，再讓我們通過自己的意念進(jìn)行想象。如臨其境，在作者與我們的自我世界里不斷遨游，不斷沖擊，不斷內(nèi)化為自我。

然而，其他藝術(shù)形式的體驗主體則是五官，在加工的條件下，直接跳過大腦，感受感官的樂趣。相比文字，這種感覺雖更易接受，但卻更為膚淺。當(dāng)我讀《笑傲江湖》，江湖世界的廣闊浩蕩令人神往，可電視劇一出，卻總有一股地痞味，武打的顯現(xiàn)，卻遠(yuǎn)沒比自己想象的世界那般精彩。我讀《飄》，思嘉利的十年磨礪讓我感受到她點滴的成長與蛻變，可在電影中，奪人眼球的竟是情愛的發(fā)展。

另一方面，藝術(shù)效果大半是渲染出來的，有了文字的大量鋪排烘托，心里的觸點才會更深，景物、背景、伏筆，都只能以文字形式呈現(xiàn)。相反，其它形式大多是忽略，或都被一筆帶過。《基督山伯爵》二十年牢獄，十年計劃復(fù)仇，都被作者渲染到極致，而電影中，短短二個小時，怎么能完成？而且，散文，詩歌等離開文字而又有何意義？

更重要的是，閱讀經(jīng)典的目的在于提升自我的境界，是精神層面的自我修煉。而原著的閱讀正是浮華海浪的避風(fēng)港，因為原著是作者人格和風(fēng)尚的載體。閱讀的最高境界是無眼耳口鼻身意，無色香形聲觸法，讓心靈在翰墨中得以涅槃，讓人格在文字中得以升華。閱讀讓我們感受張曉風(fēng)清麗典雅的柔美，周國平雋永深刻的理性，龍應(yīng)臺犀利強(qiáng)硬的抨擊。它是清輝月華，圓潤紅日，照亮心靈；是甜美甘泉，和風(fēng)細(xì)雨，潤澤心田。

當(dāng)然，如電影等形式的經(jīng)典載體也有傳播快、普及性高的好處。但被別人消化后的產(chǎn)物畢竟?fàn)I養(yǎng)不高，自己咀嚼，你會滿口余香，回味無窮。

【得分】23+23+10=56分【簡評】文章充分體現(xiàn)了作者很強(qiáng)的邏輯思維能力，行文時先破題，從何為經(jīng)典，何為原著切入，然后再重點闡述如何閱讀經(jīng)典原著，在闡述如何閱讀經(jīng)典原著的過程中，先對比論證，分析通過視頻閱讀原著的局限以及通過文字品味原著的優(yōu)勢，然后再深入一層，闡述閱讀原著對人精神層面自我修煉的意義，行文環(huán)環(huán)相扣，分析入情入理，思路清晰，給人一氣呵成之感。（黃劍航）

第四篇：高考語文押題專題

2009語文高考押題專題一：語言知識（學(xué)生版）

【專題綜述】

語言知識部分為近幾年來語文高考的基礎(chǔ)部分，屬于必考內(nèi)容。并且在命題的形式上每年都在進(jìn)行創(chuàng)新。主要涵蓋的知識點有：

一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

高考對字音的考查這幾年來一直較為穩(wěn)定，2008年新課標(biāo)高考除寧夏海南卷沒有在本考點命題外，其余三個省份都有考查，非新課標(biāo)高考省份有包括兩套全國卷在內(nèi)的12套試卷考查了字音，其中2008年的北京卷還將字音和字形結(jié)合在一起進(jìn)行考查，屬于2008年的創(chuàng)新題型。

字音題的命題特點為：①考查的范圍是常用的3500個字。命題所涉及的主要來自2500個最常用字，少數(shù)出自1000個次常用字，也有一部分是從教材中抽讀的，且多為課文注釋；②從命題的形式上來看，有注音型、比較型和音形結(jié)合型三種類型，且都放在試卷的第1小題的位置上來考查，分值都是3分。③從能力層級上看，要求識記、辨別，不要求拼寫，且多為選擇題形式，相對難度不大；④選入題中的字音多為現(xiàn)代生活中常用、常錯的，廣大中學(xué)生十分熟知且易混淆的，古音異讀可不予考慮；⑤命題人熱衷關(guān)注的往往是多音字、同音字、形近字和習(xí)慣性誤讀字的字音。⑥聲調(diào)的考查也是命題的重點之一，常被人忽視，在備考中需要引起足夠的重視。

鑒于多年以來高考對字音考查的高度重視的事實，2009年的語文高考仍將會把字音的考查作為保留項目，新課標(biāo)地區(qū)的高考命題將會在命題形式上進(jìn)行一定的創(chuàng)新，考點類型間的滲透、組合題已成為推陳出新的熱點。

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（識記.A）

“現(xiàn)代漢字”指現(xiàn)代漢語用字，是目前所通行的漢字的規(guī)范形式，以國家語言工作委員會和國家教育委員會聯(lián)合公布的《現(xiàn)代漢語常用字表》為主。所謂“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”，是指現(xiàn)代漢語目前所通行的漢字的規(guī)范書寫形式，明確要求高考不考查冷僻、繁難字。正確“識記并正確書寫現(xiàn)代規(guī)范常用漢字”，即能夠區(qū)分并書寫形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字，這是漢語書面運用最基本的能力。

漢字考查在試卷上主要體現(xiàn)在兩種題型中，一是Ⅰ卷的選擇題，二是Ⅱ卷的寫作題。Ⅰ卷的漢字考查主要有以下特點：一是重點考查別字，一般不涉及錯字；二是選用單項選擇的命題形式；三是逐漸從與字音、字義聯(lián)合考查中分離出來單獨擬題，偶爾也有字音、字形的組合命題，如2008年高考北京卷第1題，也有語境式的考查，如2008年高考浙江卷第2題和湖南卷第2題；四是別字?jǐn)?shù)量盡可能減少；五是考查的重點是音形相近易混的詞語、成語或熟語；六是題干要求多種多樣，富有變化；七是所設(shè)置的別字誤區(qū)多與生活實際關(guān)系密切，干擾性強(qiáng)，迷惑性大，不易直接作出判斷。

2008年高考共有8套試卷考到字形，其中新課標(biāo)僅有山東卷考查到。預(yù)測2009年的高考命題，字形部分應(yīng)有反彈。單項選擇題的形式不會有太大的變化，音同字和形似字仍是考查的重點，但語境式的命題考查可能會更受青睞。

【精準(zhǔn)押題】

一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【押題1】下列各組加點的字，讀音全都正確的一項是（.）A．熟稔（rěn）....阻擊（jū）.....說服（shuì）.....弄巧成拙（zhuō）．．．．B．落泊（b?）.....緋聞（fēi）....碑帖（tia）......名符其實（fú）．．．．C．脖頸（gěng）...銅臭（xiù）....偌大（nu?）......煊赫一時（xuān）．．．．D．殺戮（lù）.....蘊(yùn)藉（jia）....癖好（pǐ）.....傴僂提攜（l?u）．．．．【押題2】下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是(.....)....A．詆毀....底蘊(yùn)....邸所....低首下心....砥柱中流 ．．．．．....B．扉頁....菲薄....斐然....匪夷所思....蜚短流長 ．．．．．....C．模棱....摹擬....落寞....莫逆之交....頂禮膜拜 ．．．．．....D．?dāng)R淺....奶酪....賄賂....洛陽紙貴....一丘之貉 ．．．．．

【押題3】下列詞語中，每對加點字的讀音完全相同的一組是..（......）........A．躋身/羈絆....爪子/沼澤....寬宥/保佑....叱咤/柵欄 ．．．．．．．．．．．．B．湮沒/殷紅....東莞/莞爾....愆期/慳吝....桎梏/痼疾 ．．．．．．．．．C．漣漪/羅綺....信箋/緘默....甬道/慫恿....賒欠/奢靡.．．．．．．．．D．酣暢/鼾聲....邂逅/松懈....福祉/扺掌....愜意/怯懦 ．．．．．．．．

【押題4】下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（...）

A．難.nàn......責(zé)難.....問難....非難.....排難解紛 ．．．．．B．和.ha.......附和.....摻和....唱和.....曲高和寡 ．．．．C．哄.hōng.....哄動.....哄傳....哄抬.....一哄而散.．．．．D．勁.jìng.....干勁.....剛勁....強(qiáng)勁.....疾風(fēng)勁草 ．．．．

【押題5】下列各項中，注音全對且沒有錯別字的一項是（....）

A．卓越（zhu?）....訂正(dìng)......再接再厲.......旁征博引 ．．B．滂沱(páng)......訃告(fù)........屈意逢迎(qū)...氣沖霄漢 ．．．C．泥古（ní）......越俎代庖（cǔ）..厲兵秣馬.......綿里藏針 ．．D．粘貼(niān)......剛正不阿(ē).....以警效尤.......恪守不渝 ．．

【押題6】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）．．A．揣度/置之度外....稱職/稱兄道弟....田薄/日薄西山 ．．．．．．B．扛旗/力能扛鼎....行當(dāng)/行云流水....綽約/綽綽有余 ．．．．．．．C．殉職/徇私枉法....彈劾/言簡意賅....疏浚/日月如梭 ．．．．．．D．晦暗/誨人不倦....揣摩/惴惴不安....格律/恪守不渝 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（識記.A）

【押題7】下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（....）

A．羸弱.....風(fēng)聲鶴戾.....同仇敵愾.....含情脈脈

B．祓除.....胼手胝足.....義憤填膺.....流觴曲水

C．蠱惑.....飛短流長.....契而不舍.....一籌莫展 D．布署.....無所事事.....迥然不同.....瞋目而視

【押題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．顯赫...頂禮摩拜...作料...前赴后繼 B．口風(fēng)...一傅眾咻...執(zhí)著...艱苦卓絕

C．篤行...張惶失措...暮靄...紛至沓來

D．粗獷...情有獨鐘...傾壓...工力悉敵

【押題9】下列各句中，有兩個錯別字的一項是(...)A．陳書記語重心長地對大明說到：“很多時候，阻礙我們飛翔的力量，是來自我們內(nèi)心的貪欲。想要翱翔籃天，就要自覺抑治自己的貪欲。”.B．慶功會上，幾杯酒下肚后，他感到一股熱氣從胃里冒出，直沖頭頂；然后逐漸發(fā)散到四枝，身心隨之發(fā)燙，慷慨豪邁之情猶然而生。

C．一個人的生命是有限的，想要在有限的生命里獲取豐碩的成果，就要負(fù)出努力；想不勞而獲，坐想其成，那只能虛渡光陰。

D．一個有抱負(fù)的人，必將會成大氣；一個懂得運籌帷幄的人，或許會雄霸一方；一個充滿自信的人，往往能從容地面對各種困境。

【押題10】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．租賃......突如其來.......鳩占鵲巢 言者諄諄，聽者藐藐

B．瀉藥......緝拿歸案.......挑肥撿瘦 失之東隅，收之桑榆

C．把柄......罰不當(dāng)罪.......眼花繚亂........明修棧道，暗度陳蒼

D．徇私......響譽(yù)中外.......唇槍舌劍........為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀

【備選試題】

一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【備選題1】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（...）．．A．摒棄（bǐng）...棠棣（lì）.....桅桿（w?i）.....麻痹（bì）．．．．B．羞赧（nǎn）....菊圃（pǔ）.....高岡（gāng）....棲息（xī）．．．．C．病菌（jūn）....扼腕（wǎn）....發(fā)酵（jiào）....比擬（yǐ）．．．．D．躋身（jī）.....哨卡（qiǎ）....攻訐（ji?）.....憤懣（man）．．．．

【備選題2】下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（...）

A．脊梁(jǐ)......炮制(páo)......白熾燈(zhì).......鱗次櫛比(zhì)．．．．B．混沌(hǜn).....慳吝(jiān).....一沓紙(dá)........寡廉鮮恥(xiǎn)..．．．．C．伺機(jī)(sì)......噱頭(xu?)......劊子手(guì).......畏葸不前(xǐ)．．．．D．昵稱(nì)......攻訐(ji?)......撂挑子(1iào)......喟然長嘆(wai)．．．．

【備選題3】下列加點字每對讀音都相同的一組是（....）

A．蒙騙／蒙汗藥....模樣／模棱兩可....蔭涼／綠樹成蔭.．．．．．．B．差生／差強(qiáng)人意..咀嚼／咬文嚼字....吐血／揚眉吐氣.．．．．．．C．粘連／粘信封....連累／罪行累累....強(qiáng)迫／強(qiáng)詞奪理 ．．．．．．D．劈柴／嗜酒成癖..菲薄／蜚聲文壇....契友／鍥而不舍 ．．．．．．

【備選題4】下列加點的字讀音全都相同的一組是（...）

A．辟謠...辟邪說...透辟...開天辟地...另辟蹊徑 ．．．．．B．氣量...度量衡...量度...量才錄用...量入為出 ．．．．．C．強(qiáng)迫...強(qiáng)心劑...強(qiáng)顏...差強(qiáng)人意...強(qiáng)詞奪理 ．．．．．．．．D．應(yīng)試...應(yīng)屆生...應(yīng)允...一應(yīng)俱全...應(yīng)運而生 ．．．．．

【備選題5】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）A．阡陌/纖毫畢見......曝光／一曝十寒......嗔怪/瞋目而視 ．．．．．．．．B．罷黜/相形見絀......折耗／損兵折將......緋聞/文采斐然 ．．．．．．C．上乘／千乘之國......口訣/生死抉擇......娉婷/游目騁懷 ．．．．．．D．信箋/臨行餞別......食譜／簞食壺漿......蹊蹺/獨辟蹊徑 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（識記.A）

【備選題6】下列詞語中有兩個錯別字的一組是（...）

A．宣泄.....明信片.......重巒迭嶂.......再接再厲 B．文身.....綠茵場.......懸梁刺股.......計日成功 C．湊和.....水蒸汽.......犄角之勢.......平心而論 D．簡練.....水龍頭.......一如繼往.......三緘其口

【備選題7】下列句子中沒有錯別字的一句是（.）

A．我們不能墨守成規(guī)，而要堅持科學(xué)研究先行，及時開發(fā)新的美容化裝產(chǎn)品。

B．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場運作并非水火不相融；第二，文學(xué)創(chuàng)作絕對不是簡單的市場運作。

C．翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠(yuǎn)隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！

D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場，無法生存。

【備選題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（...）

A．坐墊...練習(xí)簿

蒜苔..蛛絲馬跡 B．省份...湊份子

謎團(tuán)..做賊心虛 C．頌讀...螺旋槳

神采.節(jié)目精彩 D．暖氣...哈密瓜

蟄伏..經(jīng)濟(jì)版塊

【備選題9】下列詞語中沒有錯別字的一組是（...）

A．偏袒......金榜提名.....輕歌曼舞......文武之道，一張一弛 B．低毀......拈輕怕重.....坐收漁利......不見棺材，不落淚 C．反詰......洗耳恭聽.....斷線風(fēng)箏......多行不義，必自毖 D．譏誚......誨人不倦.....涇渭分明......言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

【備選題10】下列各組詞中，只有一個錯別字的一組是（...）

A．態(tài)然自若.....侯車室.....額手稱慶......迫不及待....走投無路 B．名門望族.....吊胃口.....開門揖盜......風(fēng)生水起....張皇失措 C．豆蔻詞工.....打圓場.....偃旗息鼓......常年累月....人情世故 D．一愁莫展.....挖墻腳.....川流不息......察言觀色....甘拜下風(fēng)

2009語文高考押題專題一語言知識（教師版）

專題一..語言知識

【專題綜述】

語言知識部分為近幾年來語文高考的基礎(chǔ)部分，屬于必考內(nèi)容。并且在命題的形式上每年都在進(jìn)行創(chuàng)新。主要涵蓋的知識點有：.一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（識記.A）高考對字音的考查這幾年來一直較為穩(wěn)定，2008年新課標(biāo)高考除寧夏海南卷沒有在本考點命題外，其余三個省份都有考查，非新課標(biāo)高考省份有包括兩套全國卷在內(nèi)的12套試卷考查了字音，其中2008年的北京卷還將字音和字形結(jié)合在一起進(jìn)行考查，屬于2008年的創(chuàng)新題型。

字音題的命題特點為：①考查的范圍是常用的3500個字。命題所涉及的主要來自2500個最常用字，少數(shù)出自1000個次常用字，也有一部分是從教材中抽讀的，且多為課文注釋；②從命題的形式上來看，有注音型、比較型和音形結(jié)合型三種類型，且都放在試卷的第1小題的位置上來考查，分值都是3分。③從能力層級上看，要求識記、辨別，不要求拼寫，且多為選擇題形式，相對難度不大；④選入題中的字音多為現(xiàn)代生活中常用、常錯的，廣大中學(xué)生十分熟知且易混淆的，古音異讀可不予考慮；⑤命題人熱衷關(guān)注的往往是多音字、同音字、形近字和習(xí)慣性誤讀字的字音。⑥聲調(diào)的考查也是命題的重點之一，常被人忽視，在備考中需要引起足夠的重視。

鑒于多年以來高考對字音考查的高度重視的事實，2009年的語文高考仍將會把字音的考查作為保留項目，新課標(biāo)地區(qū)的高考命題將會在命題形式上進(jìn)行一定的創(chuàng)新，考點類型間的滲透、組合題已成為推陳出新的熱點。

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（識記.A）

“現(xiàn)代漢字”指現(xiàn)代漢語用字，是目前所通行的漢字的規(guī)范形式，以國家語言工作委員會和國家教育委員會聯(lián)合公布的《現(xiàn)代漢語常用字表》為主。所謂“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”，是指現(xiàn)代漢語目前所通行的漢字的規(guī)范書寫形式，明確要求高考不考查冷僻、繁難字。正確“識記并正確書寫現(xiàn)代規(guī)范常用漢字”，即能夠區(qū)分并書寫形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字，這是漢語書面運用最基本的能力。

漢字考查在試卷上主要體現(xiàn)在兩種題型中，一是Ⅰ卷的選擇題，二是Ⅱ卷的寫作題。Ⅰ卷的漢字考查主要有以下特點：一是重點考查別字，一般不涉及錯字；二是選用單項選擇的命題形式；三是逐漸從與字音、字義聯(lián)合考查中分離出來單獨擬題，偶爾也有字音、字形的組合命題，如2008年高考北京卷第1題，也有語境式的考查，如2008年高考浙江卷第2題和湖南卷第2題；四是別字?jǐn)?shù)量盡可能減少；五是考查的重點是音形相近易混的詞語、成語或熟語；六是題干要求多種多樣，富有變化；七是所設(shè)置的別字誤區(qū)多與生活實際關(guān)系密切，干擾性強(qiáng)，迷惑性大，不易直接作出判斷。

2008年高考共有8套試卷考到字形，其中新課標(biāo)僅有山東卷考查到。預(yù)測2009年的高考命題，字形部分應(yīng)有反彈。單項選擇題的形式不會有太大的變化，音同字和形似字仍是考查的重點，但語境式的命題考查可能會更受青睞。

【精準(zhǔn)押題】

一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【押題1】下列各組加點的字，讀音全都正確的一項是（.）A．熟稔（rěn）....阻擊（jū）.....說服（shuì）.....弄巧成拙（zhuō）．．．．B．落泊（b?）.....緋聞（fēi）....碑帖（tia）......名符其實（fú）．．．．C．脖頸（gěng）...銅臭（xiù）....偌大（nu?）......煊赫一時（xuān）．．．．D．殺戮（lù）.....蘊(yùn)藉（jia）....癖好（pǐ）.......傴僂提攜（l?u）．．．．

【押題2】下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是(.....)....A．詆毀....底蘊(yùn)....邸所....低首下心....砥柱中流 ．．．．．....B．扉頁....菲薄....斐然....匪夷所思....蜚短流長 ．．．．．....C．模棱....摹擬....落寞....莫逆之交....頂禮膜拜 ．．．．．....D．?dāng)R淺....奶酪....賄賂....洛陽紙貴....一丘之貉 ．．．．．

【押題3】下列詞語中，每對加點字的讀音完全相同的一組是..（......）........A．躋身/羈絆....爪子/沼澤....寬宥/保佑....叱咤/柵欄 ．．．．．．．．．．．．B．湮沒/殷紅....東莞/莞爾....愆期/慳吝....桎梏/痼疾 ．．．．．．．．．C．漣漪/羅綺....信箋/緘默....甬道/慫恿....賒欠/奢靡.．．．．．．．．D．酣暢/鼾聲....邂逅/松懈....福祉/扺掌....愜意/怯懦 ．．．．．．．．

【押題4】下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（...）A．難.nàn......責(zé)難.....問難....非難.....排難解紛 ．．．．．B．和.ha.......附和.....摻和....唱和.....曲高和寡 ．．．．C．哄.hōng.....哄動.....哄傳....哄抬.....一哄而散.．．．．D．勁.jìng.....干勁.....剛勁....強(qiáng)勁.....疾風(fēng)勁草 ．．．．

【押題5】下列各項中，注音全對且沒有錯別字的一項是（....）A．卓越（zhu?）....訂正(dìng)......再接再厲.......旁征博引 ．．B．滂沱(páng)......訃告(fù)........屈意逢迎(qū)...氣沖霄漢 ．．．C．泥古（ní）......越俎代庖（cǔ）..厲兵秣馬.......綿里藏針 ．．D．粘貼(niān)......剛正不阿(ē).....以警效尤.......恪守不渝 ．．

【押題6】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）．．A．揣度/置之度外....稱職/稱兄道弟....田薄/日薄西山 ．．．．．．B．扛旗/力能扛鼎....行當(dāng)/行云流水....綽約/綽綽有余 ．．．．．．．C．殉職/徇私枉法....彈劾/言簡意賅....疏浚/日月如梭 ．．．．．．D．晦暗/誨人不倦....揣摩/惴惴不安....格律/恪守不渝 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（識記.A）

【押題7】下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（....）

A．羸弱.....風(fēng)聲鶴戾.....同仇敵愾.....含情脈脈

B．祓除.....胼手胝足.....義憤填膺.....流觴曲水

C．蠱惑.....飛短流長.....契而不舍.....一籌莫展 D．布署.....無所事事.....迥然不同.....瞋目而視

【押題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．顯赫...頂禮摩拜...作料...前赴后繼

B．口風(fēng)...一傅眾咻...執(zhí)著...艱苦卓絕

C．篤行...張惶失措...暮靄...紛至沓來

D．粗獷...情有獨鐘...傾壓...工力悉敵

【押題9】下列各句中，有兩個錯別字的一項是(...)A．陳書記語重心長地對大明說到：“很多時候，阻礙我們飛翔的力量，是來自我們內(nèi)心的貪欲。想要翱翔籃天，就要自覺抑治自己的貪欲。”.B．慶功會上，幾杯酒下肚后，他感到一股熱氣從胃里冒出，直沖頭頂；然后逐漸發(fā)散到四枝，身心隨之發(fā)燙，慷慨豪邁之情猶然而生。

C．一個人的生命是有限的，想要在有限的生命里獲取豐碩的成果，就要負(fù)出努力；想不勞而獲，坐想其成，那只能虛渡光陰。

D．一個有抱負(fù)的人，必將會成大氣；一個懂得運籌帷幄的人，或許會雄霸一方；一個充滿自信的人，往往能從容地面對各種困境。【押題10】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）

A．租賃......突如其來.......鳩占鵲巢 言者諄諄，聽者藐藐

B．瀉藥......緝拿歸案.......挑肥撿瘦 失之東隅，收之桑榆

C．把柄......罰不當(dāng)罪.......眼花繚亂........明修棧道，暗度陳蒼

D．徇私......響譽(yù)中外.......唇槍舌劍........為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀

【備選試題】

一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（識記.A）

【備選題1】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（...）．．A．摒棄（bǐng）...棠棣（lì）.....桅桿（w?i）.....麻痹（bì）．．．．B．羞赧（nǎn）....菊圃（pǔ）.....高岡（gāng）....棲息（xī）．．．．C．病菌（jūn）....扼腕（wǎn）....發(fā)酵（jiào）....比擬（yǐ）．．．．D．躋身（jī）.....哨卡（qiǎ）....攻訐（ji?）.....憤懣（man）．．．．【備選題2】下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（...）

A．脊梁(jǐ)......炮制(páo)......白熾燈(zhì).......鱗次櫛比(zhì)．．．．B．混沌(hǜn).....慳吝(jiān).....一沓紙(dá)........寡廉鮮恥(xiǎn)..．．．．C．伺機(jī)(sì)......噱頭(xu?)......劊子手(guì).......畏葸不前(xǐ)．．．．D．昵稱(nì)......攻訐(ji?)......撂挑子(1iào)......喟然長嘆(wai)．．．．【備選題3】下列加點字每對讀音都相同的一組是（....）A．蒙騙／蒙汗藥....模樣／模．．．．棱兩可....蔭涼／綠樹成 ．B．差生／差強(qiáng)人意..咀嚼／咬文嚼字....吐血／揚眉吐氣.．．．．．．C．粘連／粘信封....連累／罪行累累....強(qiáng)迫／強(qiáng)詞奪理 ．．．．．．D．劈柴／嗜酒成癖..菲薄／蜚聲文壇....契友／鍥而不舍 ．．．．．．【備選題4】下列加點的字讀音全都相同的一組是（...）A．辟謠...辟邪說...透辟...開天辟地...另辟蹊徑 ．．．．．B．氣量...度量衡...量度...量才錄用...量入為出 ．．．．．C．強(qiáng)迫...強(qiáng)心劑...強(qiáng)顏...差強(qiáng)人意...強(qiáng)詞奪理 ．．．．．．．．D．應(yīng)試...應(yīng)屆生...應(yīng)允...一應(yīng)俱全...應(yīng)運而生．．．．．

【備選題5】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）A．阡陌/纖毫畢見......曝光／一曝十寒......嗔怪/瞋目而視 ．．．．．．．．B．罷黜/相形見絀......折耗／損兵折將......緋聞/文采斐然 ．．．．．．C．上乘／千乘之國......口訣/生死抉擇......娉婷/游目騁懷 ．．．．．．D．信箋/臨行餞別......食譜／簞食壺漿......蹊蹺/獨辟蹊徑 ．．．．．．．

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（識記.A）

【備選題6】下列詞語中有兩個錯別字的一組是（...）

A．宣泄.....明信片.......重巒迭嶂.......再接再厲 B．文身.....綠茵場.......懸梁刺股.......計日成功 C．湊和.....水蒸汽.......犄角之勢.......平心而論 D．簡練.....水龍頭.......一如繼往.......三緘其口 【押題指數(shù)】★★★★★

【解析】A迭嶂—疊嶂。B成—程。C和—合，汽—氣，犄—角。D繼—既。【答案】B 【備選題7】下列句子中沒有錯別字的一句是（.）

A．我們不能墨守成規(guī)，而要堅持科學(xué)研究先行，及時開發(fā)新的美容化裝產(chǎn)品。

B．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場運作并非水火不相融；第二，文學(xué)創(chuàng)作絕對不是簡單的市場運作。

C．翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠(yuǎn)隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！

D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場，無法生存。

【押題指數(shù)】★★★★

【解析】A裝—妝，B融—容，D鵲—雀。【答案】C

第五篇：2018高考押題作文

2018高考押題作文

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)這是一個戮力同心奮力實現(xiàn)民族復(fù)興的新時代，這也是一個和衷共濟(jì)全面建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的新時代，這還是一個堅定不移完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的新時代，這更是一個引領(lǐng)世界潮流，造福人類社會的新時代。新時代,指明了我們未來的目標(biāo)，描繪了我們燦爛的愿景；新時代，增添了我們前進(jìn)的動力，賦予我們神圣的使命。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。【例文展示】

走進(jìn)更加昂揚的新時代

一個國家，擁抱強(qiáng)盛的明天；一個民族，迎來復(fù)興的前景；世界社會主義長河，奔涌向前；人類社會發(fā)展道路，別開生面。總書記強(qiáng)調(diào)，“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，在中華人民共和國發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大意義，在世界社會主義發(fā)展史上、人類社會發(fā)展史上也具有重大意義”。循著這四條歷史的軸線，讓我們走進(jìn)這新的時代。

猶記新中國成立之初，毛澤東豪邁展望，“一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖”；猶記改革開放之初，鄧小平在日本新干線列車上感受到“催人跑的意思”，沉思“我們現(xiàn)在正合適坐這樣的車”。今天，隨處有最新最美的文字，隨處見最新最美的畫圖；今天，“復(fù)興號”列車350公里的時速，邁出從追趕到領(lǐng)跑關(guān)鍵一步，總書記向世界宣示，中國正向著社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國進(jìn)軍。穿越革命和建設(shè)的洪流、激蕩改革與發(fā)展的風(fēng)云，中國開啟實現(xiàn)民族復(fù)興的新征程。

而當(dāng)我們的眼光再往前看，中華民族百余年來的跌宕起伏，更讓人心潮澎湃。1894年，孫中山在《興中會章程》一開篇就浩嘆，“中國積弱，至今極矣”。這位革命先行者，終其一生也未能見其心心念念之中國“發(fā)奮為雄”，“振興中華”徒留悵然。而今天，我們充滿自豪：“中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方”；明天，我們更充滿自信，“中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，將是一個古老民族從衰落走向復(fù)興的偉大故事。

由國家而民族，給世界東方帶來巨變的，是一面標(biāo)志人類理想的大旗。從空想的“烏托邦”“太陽城”，到“共產(chǎn)主義的幽靈”震撼世界，再到十月革命的炮響、蘇共蘇聯(lián)的瓦解，世界社會主義500年，幾多輝煌，也幾多曲折。今天，社會主義事業(yè)在中國的發(fā)展，讓《資本論》重新暢銷，讓“歷史終結(jié)論”黯然破產(chǎn)，甚至讓學(xué)者感嘆“西方必須向中國學(xué)習(xí)社會主義”。中華大地百年滄桑，也正是世界社會主義事業(yè)從低潮而重興的歷程。

“我深知中國前途遠(yuǎn)大，深知中國的奮斗就是全人類的奮斗，中國的經(jīng)驗對全人類非常重要。”曾獲諾貝爾獎的經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯曾如此說。中國所選擇的道路、所提供的方案、所倡導(dǎo)的價值，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，充實了人類的制度寶庫、治理寶庫，更豐富著人類對未來世界的美好向往。有發(fā)展中國家政要感嘆“只有中國可以經(jīng)營五十年以后的世界”。

一切偉大的時代，都需要思想領(lǐng)航。走進(jìn)中國特色社會主義新時代，不忘初心，牢記使命，以新思想引領(lǐng)新征程，我們黨就一定能將更輝煌的成就寫在未來。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)《國家寶藏》像一匹黑馬，在所謂的“娛樂至死”綜藝節(jié)目中橫空爆紅，與之相對應(yīng)的沒有追星族，只有一尊尊、一座座厚重的歷史文物，帶著神秘的面紗跨越千年，用最特別的方式，向炎黃子孫述說著中華民族瑰麗的藝術(shù)文脈，傾訴沉寂數(shù)百年的流光歲月。親近傳承之美，溫習(xí)優(yōu)雅生活。一幅書畫，一件瓷器，一方印章，一個詩句……都守護(hù)著一段關(guān)于物質(zhì)與精神之美的密碼。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。【例文展示】

“一眼千年”，與文化長談

不久前的故宮“特展”，萬人爭睹宋代青綠山水長卷《千里江山圖》。即便是幸運的觀眾，也往往需要排隊5個小時，才能看上匆匆5分鐘。而電視片《國家寶藏》將你看不到的故事細(xì)細(xì)還原，一下子讓國寶“活”了起來、“近”了起來。

還有那面勒于戰(zhàn)國、亂世流離而治世重光的乍原石鼓，重溫司馬光父子以生命研求石鼓文字、歷史源流之“真”，還原“五代故宮人”的梁氏家族參與抗戰(zhàn)文物南遷、與國寶生死相隨，讓人深信國之重器就是先人魂魄所依、皇皇漢字就是國人信仰所系；還有圍繞清代“各種釉彩大瓶”，乾隆的海納百川心胸與“問不倒”的“海歸”故宮志愿者，勾連起幾許神奇的默契。隨著一件件國寶的故事徐徐展開，觀眾紛紛留言：“忍不住淚目”“向文化傳承者致敬”“為自己是中國人自信、驕傲”。

今日之中國，已經(jīng)鮮有為果腹、為物質(zhì)欲望而排起長隊的場景；人們能以堅忍的毅力守候數(shù)小時，常常只為片刻精神享受。從中國館蜿蜒的“世博長龍”到爭睹國寶的“故宮跑”，觀者的熱情令人感動。衣食足而知禮儀，該怎么填平公眾文化需求旺盛與精神產(chǎn)品供給相對貧乏形成的鴻溝？文化領(lǐng)域的耕耘，又該如何對得住綿延五千年的先人遺澤，配得上縱橫九萬里創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的大國氣象？

以現(xiàn)代的視角、用很“燃”的方式，致力于讓傳統(tǒng)文化“活”起來，成為不少人的努力方向。比如湖南衛(wèi)視出品的大型公益文化紀(jì)錄片《百心百匠》，邀請李亞鵬、李泉、孫楠等明星探訪民間匠人，通過深度體驗，實錄傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀，很好地揭示“匠心”傳承的價值與意義。

不久前，“大英博物館百物展：濃縮的世界史”讓京滬觀眾驚艷。而這一策展源頭是英國廣播公司的一檔節(jié)目。現(xiàn)在，中國媒體人也在精心謀劃打開歷史、打開傳統(tǒng)的獨特方式，讓沉默的國寶說話，給孤獨的匠人點贊。事實上，唯有通過更多這樣的努力，才能“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。《國家寶藏》的國之重寶、《百心百匠》的民間遺珍，“一眼千年”，讓人們與文化長談，何嘗不是我們這代人對文明的守候？

我們的先人頑強(qiáng)如石，堅韌如絲，絢爛如畫，優(yōu)雅如瓷，中華文化的薪火相傳，就從我們眼前漸次“活”起來一石、一絲、一畫、一瓷開始吧——鋪陳的是傳奇，激蕩的是國魂。

三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)2017年秋季新學(xué)期，河南省實驗中學(xué)開學(xué)第一天，教室黑板上一段落款為“農(nóng)民工致莘莘學(xué)子”的留言受到追捧。“不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”“每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航”……盡管寥寥數(shù)語、字跡潦草，卻“勝過千言萬語，讓人震撼”，被該校師生當(dāng)作開學(xué)最好的班會主題。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【例文展示】

“勸學(xué)留言”為何震撼心靈？

經(jīng)由人生冶煉的肺腑之言，更易引發(fā)靈魂深處的共鳴。近日，河南省實驗中學(xué)開學(xué)第一天，教室黑板上一段落款為“農(nóng)民工致所有的莘莘學(xué)子”的留言受到追捧。“不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”“每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航”……盡管寥寥數(shù)語、字跡潦草，卻“勝過千言萬語，讓人震撼”，被該校師生當(dāng)作開學(xué)最好的班會主題。

這段“舍不得擦去”的勵志寄語，出自一名粉刷墻壁的農(nóng)民工之手，既表達(dá)了對中學(xué)生莫要辜負(fù)時光的衷心囑托，也夾雜了鞭策自己“知來者之可追”的美好愿望。與其說是一碗回味無窮的心靈雞湯，不如說是一個傳遞“知識改變命運”觀念的通道，學(xué)子們可以從中覓得揚帆啟航的動力，成年人也能重拾繼續(xù)奮斗的決心。其中蘊(yùn)含的人生向上的密碼，正是這段勸學(xué)留言最發(fā)人深省的力量。

“陽光照亮世界，知識照亮人生”。這種力量的根源，來自對知識價值的篤定。有人曾說，在農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟(jì)時代，一個人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時代前進(jìn)的腳步。如果在最好的年華錯過知識的積累，在前行的路上缺乏求知的后勁，書寫人生篇章的過程往往會舉步維艱。農(nóng)民工“金玉良言”的走紅，印證了人們對知識價值的真切認(rèn)知，對知識改變命運的深信不疑。

小到個人的命運轉(zhuǎn)折，大到民族的復(fù)興進(jìn)程，知識帶來的改變隨處可見。去年，來自湖南的何江在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的致辭中說，因為知識的眷顧，自己實現(xiàn)了從“農(nóng)村娃”到“高材生”的蛻變；今年，國產(chǎn)大飛機(jī)飛天、國產(chǎn)航母下水、天舟翱翔太空、量子通信驚艷全球……創(chuàng)新發(fā)展與知識的價值交相輝映，照亮了一個國家的發(fā)展前景。這些正在發(fā)生著的鮮活故事，是促使農(nóng)民工在忙碌之余一揮而就、表露心跡的底色所在，也是最能說服人心的事實論據(jù)。

然而，需要看到的是，盡管重視知識的價值是時代的公約數(shù)，但在現(xiàn)實中，求知者的境遇卻時常不盡如人意。今年全國兩會上，總書記在參加四川代表團(tuán)審議時，提到?jīng)錾街莸膽已麓澹案械胶芫拘摹薄o論是讓總書記牽掛的每天攀爬懸崖上下學(xué)的孩子，還是在黑板上留言表露心跡的勵志農(nóng)民工，他們將改變命運的希望寄托于知識的心思并無二致。比起現(xiàn)實的梯子，為孩子們架起知識的階梯更為迫切。從這個意義上來說，為每一顆求學(xué)之心提供安放空間，讓每一個奮斗的人看到夢想實現(xiàn)的曙光，才是在勵志之余更需要耕耘的地方。

正因如此，去年8月，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十七次會議審議通過《關(guān)于實行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》，激發(fā)了廣大科研人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時，根據(jù)最新統(tǒng)計，今年我國貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)達(dá)10萬人，同比增長9.3%。只有在全社會形成知識創(chuàng)造價值的氛圍，才能讓奮斗的目標(biāo)變成現(xiàn)實，讓勵志的寄語激勵前行。

“知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。”黑板上的粉筆字跡或許終將褪去，但對聽聞過這段留言的人來說，那透過文字震撼人心的力量永遠(yuǎn)不會消散，對知識的信仰將歷久彌堅。

四、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分)國家主席習(xí)近平說了很多催人奮進(jìn)的話語，值得新時代青年人學(xué)習(xí)反思，如“幸福是奮斗出來的”，“逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底”，“藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作”，“我們偉大的發(fā)展成就由人民創(chuàng)造，應(yīng)該由人民共享”，“九層之臺，始于累土”。

請以其中某兩三句的思考和感悟，結(jié)合自己的經(jīng)歷體驗寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。【例文展示】

為幸福奮斗，用一步一個腳印成就偉業(yè)

回眸過去，近代中國，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民為爭取民族獨立和解放，為人民的幸福而奮斗；新中國成立，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民完成了一個又一個的“五年計劃”，從改革開放的春天到世紀(jì)之交的時代巨變，從教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療、養(yǎng)老、居住、環(huán)境等方面的飛速發(fā)展，到今天我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，為人民幸福而奮斗的中國共產(chǎn)黨在為人民謀幸福的前進(jìn)路上從未停歇。

腳踏實地，用行動交出時代的答卷。“國內(nèi)生產(chǎn)總值邁上８０萬億元人民幣的臺階，城鄉(xiāng)新增就業(yè)1300多萬人，社會養(yǎng)老保險已覆蓋９億多人，基本醫(yī)療保險已覆蓋13.5億人，1000多萬農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧”，“340萬貧困人口實現(xiàn)易地扶貧搬遷、有了溫暖的新家，各類棚戶區(qū)改造開工數(shù)提前完成600萬套目標(biāo)任務(wù)”。用“數(shù)字”說話，還原最真切的事實，這一串串?dāng)?shù)字“說話”的背后，凝集的恰是為幸福一步一個腳印的奮斗，從來沒有一蹴而就的得來，更沒有輕而易舉的成功，只有不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印，一事接著一事辦，一年接著一年干，“累土”方能成為“九尺之臺”。

抓鐵有痕，以信念成就偉業(yè)。天道酬勤，日新月異，科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報頻傳；多變外交，構(gòu)建人類命運共同體的理念正被世人認(rèn)可；今后30年的美好藍(lán)圖，改革開放40周年的時代契機(jī)，3年時間整體消除絕對貧困現(xiàn)象的目標(biāo)……哪一項事業(yè)不是以抓鐵有痕的決心，以踏石留印的魄力獲得一個又一個里程碑？哪一項事業(yè)不是不馳于空想，不鶩于虛聲，以腳踏實地的信念完成一個又一個的目標(biāo)？又有哪一項事業(yè)，不是以逢山開路，遇水架橋的決心和勇氣實現(xiàn)了一個又一個美好愿景？代表“中國最廣大人民的根本利益”的人民政黨，仍需繼續(xù)將“抓鐵有痕，踏石留印”的決心融入干事創(chuàng)業(yè)之中，把握時代契機(jī)和脈搏，帶領(lǐng)人民前進(jìn)在幸福路上。

辭舊迎新，決勝全面建成小康社會的一年已經(jīng)到來，“人民”二字不僅放在“嘴邊”，更是在“心間”，新的一年，各項民生事業(yè)、推進(jìn)構(gòu)建人類命運共同體等方方面面正被時代賦予新的使命，時間的年輪從未停下自身的腳步，我們唯有以責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，昂揚的斗志，不懈的奮斗，腳踏實地的作風(fēng)，才能讓大寫的“中國”屹立世界，創(chuàng)造屬于自己的“盛世中國”。

五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一位行動緩慢的老人脫帽向停車禮讓的司機(jī)鞠躬致謝，司機(jī)小吳把行車記錄儀拍下的這一幕發(fā)到了朋友圈。事后，老人說：“我腿腳不便，過斑馬線比較慢，可路過的車輛都會停下來讓我。我被那些司機(jī)感動了。”再度見面時，小吳向老人深鞠一躬，誠懇地說：“爺爺，在斑馬線前停下來讓行人先走。這是我該做的。您這一鞠躬太重了。我真的受不起!”

以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【例文展示】

平等者得平等，敬人者獲人敬

司機(jī)們因為對老人的禮讓而贏得了老人的鞠躬致謝，體現(xiàn)的正是這樣一個樸實無華的道理：唯有尊重別人，才能得到別人尊重。正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”中華民族乃禮儀之邦，從先秦提倡的“禮”，到如今的社會主義核心價值觀中的“平等”“友善”，尊重他人、平等交往已成為一個基本的社交原則。

對于個人來說，尊重與平等是個人良好發(fā)展的必要條件。互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)構(gòu)建的社會，讓我們的生活少了幾分純粹，多了幾分浮躁。人際交往被物質(zhì)利益裹挾，一切以有無好處為前提。在這種情況下，何以在社會中與他人建立起心靈溝通的橋梁？答曰：尊重與平等。想當(dāng)年，口吃的顧頡剛主動搭訕馮友蘭，同樣口吃的馮友蘭為了避免顧頡剛誤會自己嘲笑他，選擇了沉默不語，這種沉默就是尊重。將心比心、換位思考，不因人與人之間的差異而將人劃分尊卑等級，顯示不同的態(tài)度；以一種不卑不亢、不仰不俯的平等態(tài)度對待他人，尊重他人的人格與價值，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，進(jìn)行適度的交心，給予適宜的關(guān)切。如果人人都能做到這些，那么彼此之間就會充滿平等與尊重。

對于國家與國家的交往來說，尊重與平等也是必要的。聯(lián)邦德國總理維利·勃蘭特的華沙一跪，代表著德國人對猶太人的謝罪與懺悔，是對歷史的尊敬，這一跪也使德國人獲得了世界的尊重。新中國建國初期，在美國的外交封鎖下，中國正是通過滿含尊重與平等的“和平共處五項原則”打破封鎖，開啟了新中國的外交。

事實證明，人與人相處需要平等與尊重，國與國相交更不能少了平等與尊重。唯有平等與尊重，才能讓人們和諧相處，才能讓世界各國都能享受進(jìn)步與發(fā)展的成果。

平等者得平等，敬人者獲人敬！不懂得平等與尊重的人，只能得到他人的唾棄與鄙夷。澳大利亞游泳運動員馬克·霍頓出言不遜，惡意污蔑對手而遭到許多人的厭惡。同為二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國，日本修改教科書，歪曲歷史，難以得到世界各國的認(rèn)同與尊重！即使它成為經(jīng)濟(jì)上的巨人，也只是個缺胳膊少腿、思想不端的殘疾巨人。

尊重與平等是交往的前提，是人類文明的體現(xiàn)。唯平等者得平等，唯敬人者獲人敬！平等相待，相互尊重，被尊重的人生才有意義！請將尊重與平等長植于心，讓其開出文明之花。

六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位學(xué)生向他的老師請教有關(guān)人生計劃的問題，老師答說：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

對于老師的說法，你是怎么想？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識或體會。要求：立意自定，文題自擬，不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】題目中這位老師的話看似淺顯，實則其含義富有哲理。如果要寫出符合題目要求的作文，無論是從“談體會”或是從“談?wù)J識”去寫，都必須先讀懂讀透這句話的意思。首先認(rèn)真分析材料，看老師的話：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。雖然老師的話是一個并列的復(fù)句，但強(qiáng)調(diào)點明顯是在后半部分。（這一點和偏正關(guān)系復(fù)句相同）所以從材料入手分析，其立意點在于分析方向在人生中的重要性。當(dāng)然，不能因為說“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果這樣立意，是沒有辯證思想的。因此，可以這樣思考：當(dāng)我們選定好了位置后，如果沒有找準(zhǔn)方向，哪怕后面付出了很多努力，都只會南轅北轍。并結(jié)合事例，分析其觀點的正確性。然后強(qiáng)調(diào)在人生路上找準(zhǔn)方向的重要性。【例文展示】

方向引航，讓路繁星閃爍

王爾德曾說：“我們都處在溝壑的底部，但我們中仍有人在仰望星空。”幽暗的溝壑底部，并非填滿了絕望;懷拙理想與熱情，困境之中，仍見繁星閃爍。誠如老師所言，“我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”堅定的理想與陽光樂觀的心態(tài)，是茫茫大海中的航標(biāo)，為我們指引前進(jìn)的方向。暗蟲終能飲露于秋風(fēng)，腐草亦可耀彩于夏月，我們的生命之旅，終會星光閃爍。

散天涯萬里意，享溪邊舞粵風(fēng)，光風(fēng)霽月，讓心坦然前行。自古國家不幸詩家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是烏臺詩一案，他輾轉(zhuǎn)三州，流離五地。可是他心中猶有所向。“吾儕雖老且窮，然道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。”他的一顆心，仍曠達(dá)自適;腳中猶系家國百姓。于是，他日啖荔枝三百顆，賞嶺南佳景;教化當(dāng)?shù)匕傩眨@黎民交口稱贊“踏芒鞋，倚竹杖，不懼平生煙雨”。

拋寒暑霜露苦，擁讀書勤學(xué)甜，堅守理想，讓夢一夜花開。最初，他是北大的小保安，看見校園中匆匆而過的同齡人，心生學(xué)習(xí)的渴望。他開始瘋狂學(xué)習(xí)，夏夜在路燈下忍受蚊蟲叮咬堅持讀書;冬日在執(zhí)勤工作之余置書在旁，勤學(xué)多思。他堅信，保安的位置并不重要，無論人身處什么位置，他都有學(xué)習(xí)的權(quán)利，都有邊求理想的權(quán)利。而今，他通過了法學(xué)考試，成為北大證最多的保安，但他仍堅信：夢和路，一直都在前方。海子曾有言：“和所有以夢為馬的詩人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”

堅定的理想為在黑暗中掙扎的人導(dǎo)引方向，然而若無正確的方向，再顯赫耀眼的位置都只能淪為鎖鏈與阻礙。他們有優(yōu)越的位置，無奈卻走向了錯誤的方向，等待他們的，只有嘆息與指貴;自己留下的，只有悔恨和眼淚。“你所站立的地方，就是你的中國;你光明，中國便不再黑暗。”只有每個人擁有堅定的理想，走正確的方向，我們的社會才能走向正確的方向，祖國的未來才會前途似海，來日方長。

三毛說：“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床。”火紅的希望，就在不遠(yuǎn)的前方;懷揣理想，我們終能向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。