第一篇：學生上網玩游戲的調查報告

結題報告 調查一表明：

那些癡迷于網絡游戲的大學生，則往往是因 為由于上大學前在重壓下努力學習取得了好成績，但上大學以后開始厭學，或從 小習慣于受管制，遠離父母后突然失去約束而使學習成績急劇滑坡。可見，讓孩 子在生活中獲得成功，是抵制不良信息的關鍵。也有專家稱，?并不是像人們以 為的那樣，只要一上網或者上網時間長就會影響學習。

?調查數據顯示，學習成 績分別屬于中下等、中等、中上等和上等的青少年中，網民所占比例相差不大，成績上等的青少年中三分之二以上上網，比例為最高；成績中下等的上網比例最 低，為 45.5%。節假日，據優秀學生上網時間統計，他們并沒有擠占做作業的時 間，上網時間平均每天不少于 120 分鐘，而平均每天做作業時間也能超過 150 分鐘。有三成的被調查學生平均每周只有一天上網玩游戲，有六成的學生平均每周只有一天或兩天上網游戲。在每周中，73.8% 的被訪者回答只有一天曾經在午夜零時后仍然上網打游戲。90%的學生平均每天上網游戲時 間不超過 4 小時，七成左右的學生上網玩游戲時間不超過 2 小時。調查還發現，男生比女生的上網游戲時間要多得多，平均每天上網游戲時間在 5 小時以上，男生占 13.7%，而女生 則占 1.7%。

除了容易上網游戲成癮外，網絡本身對青少年的潛在危害還來自其他一些方面，如網絡游戲的內容會引誘青少年做一些違法的或不道德的事。但調查 發現，父母對學生的監管水平偏低，18.8%的被訪者表示父母從來沒有針對上網 提出過意見和建議，47.7%的被訪者回答?提過一兩次?。73.4%的被訪學生贊同 國家制定《兒童互聯網保護法》，以引導青少年健康上網。學校和家庭要加強學生德育教育面對互聯網所帶來的各種影響，我們首先要 正確引導學

生用好網絡，因勢利導，其次，要加強和健全網絡德育工作。網絡正以飛快的速度影響著世界，影響著新一代，而這種影響，更像是一把?雙刃劍?，它既為加強青少年德育工作帶來了良好的機遇，同時也使我們不得不面對由此帶 來的嚴峻挑戰。需要強調的是，加強網絡德育工作還需要全社會的支持，如法制 的保障、輿論的支持、全社會的關心等，只有在互聯網上筑起一座網絡德育長城，建起一道百毒不侵的?防火墻?，才能真正用好網絡這把?雙刃劍?。

第二篇：關于學生上網調查報告…

關于“大學生上網情況”調查報告隨著信息技術不斷發展更新，不知不覺中信息時代已經來臨，關于學生上網調查報告…。網絡的色彩繽紛，網絡的精彩紛呈，給每個網民的生活都注入了新鮮的元素。網絡給了我們獲取信息的超速感，也給了我們溝通交流的暢快感，但就在暢游網絡空間的同時，我們也無可奈何的接受了一些關乎道德底線的網絡垃圾。特別對于還涉世未深的大學生，在這個信息化普及的時代，網絡更是必不可少的。但是，當夾雜著垃圾的網絡信息蜂擁而至的瞬間我們該何去何從，由此如何正確使用網絡成為了社會的關注點。因此，我對于大學生上網問題采用調查問卷的方式進行了調查。調查過程中，我發放了150份調查問卷，共收回150份，有效問卷147份。以下我將就調查問卷情況進行具體分析。一.大學生上網情況調查分析此次調查問卷的發放，不僅僅在東北財經大學，更使用網絡對大連理工大學、大連東軟信息學院、北京體育大學等眾多學校的學生進行了調查，因此，我認為此次調查還是比較全面且有代表性的。在收回的147份有效問卷的被調查者中46%是女生，54%是男生，被調查者的男女比例較為接近。大一學生占41%，大二占39%，大三占26%，大四占7%，由于正值畢業季，大四同學很多都不在學校，被調查者中大四學生比例較低。而且占調查者94%的大學生都擁有自己的個人電腦，僅有6%的學生，這一數字說明個人電腦在大學生的普及率甚至用“人手一本”都不為過了，且這也為大學生上網的方便提供了最為基礎的條件。對于“您的網齡有多長?”這一問題的回答中，“一年左右”占5%，“三年以內”占23%，“三年到五年”占44%，“五年以上”占28%。這說明，在147名被調查者中大部分都是在初高中時期開始接觸網絡，并一直使用網絡至今的。而現在的小學生中網絡普及率也已很高了，也就是說，學生網絡使用情況應該引起全社會的關注，不光光對于大學生，更應該正確引導中小學生--此類自制力還未成熟的群體。由于現在的大學基本都會采取網上提交作業、網上選課等方式進行教學管理，因此，占81%的被調查者表示自己獲取網絡的方式是通過學校的寢室網線，而且21%的被調查者說明也經常使用學校提供的場所上網，而且使用手機上網的學生占到59%，僅有28%的被調查者說明還會去網吧上網。正因為學校為學生提供了各種上網的便利條件，而且大學生手機基本都具有上網的功能，假設學生上課用手機上網，回寢室用筆記本上網，那么用來學習的時間又有多少呢?而這一正是普遍存在于大學校園，且應該引起關注的現象。通過調查發現每天上網時間為1-2小時的占9%，2-3小時的占78%，3小時以上的占13%。從這一數據我們可以看出，總體來說被調查的大學生在上網時間的把握上還是比較好的，過久迷戀于網絡的只是少數而已。網絡的吸引力就在于它的繽紛多彩，不僅各種消息更新速度極快，同學們可以很快的查閱新聞、搜索咨詢、查找學習資料，而且還提供各種娛樂消遣，如電影電視、娛樂節目的在線觀看等，調查報告《關于學生上網調查報告…》。從上網的活動形式來看，瀏覽新聞的占到45%，玩游戲、聊天占57%，聽音樂、看電影電視占76%，更新博客或個人主頁占34%，查找學習就業等相關資料占62%。男生中玩游戲的居多，而女生中看電影電視、更新博客或個人主頁的較多。從年級角度看，大一大二的學生中休閑娛樂居多，而大三大四的學生中查找就業資料、查看當日新聞的更多一些。在網絡如此流行的時代，學習網絡技術成為中考及高考后的熱門去向。從調查結果中看，雖然大家每天都在使用網絡進行游戲娛樂讀書看報，但是對于學習某項電腦技能，“有想法但沒有付諸行動”的學生占了絕大多數--76%。而從我了解來看，即使學習，學生們也會學習一些比較基礎比較實用的應用軟件，如photoshop、會聲會影等。上網需要一定的自制力，如若一味迷戀只會荒廢了學業。在被調查的147位同學中，僅有24%的同學會因為上網而逃課。而對于通宵上網，有13%的同學表示會偶爾發生，其他都選擇了“從不”。因此我認為，大學生對于上網程度的把握還是比較理性的，而且自制力也比較強。大多數同學都認為網絡對自己的影響是利大于弊的，而且認為網絡是一把雙刃劍，如果不能正確使用，就會造成不可挽回的后果。從同學們的主觀題中，我也發現，絕大多數大學生都很反感網絡中垃圾信息及黃色信息。他們認為，國家應該加大力度打擊這種網絡垃圾的傳播，為網民提供一個和諧的網絡空間。二.大學生上網存在的問題從整個調查問卷的分析中，可以肯定的是，大學生對于上網的把握，無論是在時間還是在程度上都比較好。但是，我們仍然可以發現幾點存在的問題：1.雖然不至于沉迷，但是從時間及方式上，我們都不難看出，大學生在上課、寢室都會花很多時間在上網上面，這樣就會大大壓縮了學習時間。2.低年級學生上網主要休閑娛樂上面，而且時間比較長，有沉迷網絡的潛在危險。3.對網絡的依賴程度比較高，即使無事可做，打開電腦聯網已經成為一種習慣。三.對于大學生上網的建議1.合理安排時間，保證學習休閑兩不誤。上網娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經有太多因為迷戀網絡而荒廢學業的例子了，因此我們必須要提高自制力。2.網絡活動選擇上要理性化。多利用網絡咨詢的便捷度，不要整天只知道掛Q上人人，而應該理性的運用網絡這一巨大的信息儲存空間。3.注意提高上網安全性。網絡的多元化當然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網絡安全，嚴防腐蝕。4.與人方便，與己方便。不要散播不健康的言論及消息，為別人也為自己提供一個安全和諧的網絡空間。大學生上網情況調查問卷(填的時候麻煩把選項描紅，謝謝)1.您的性別是?A男B女2.您的年級是?A大一B大二C大三D大四3.您的網齡有多長?A一年左右B三年以內C三到五年D五年以上4.您有自己的電腦嗎?A有B沒有5.您的網絡獲取途徑：(可多選)A.網吧B.寢室電腦C.學校提供的場所D.手機6.您每月的上網支出是?A10-50 B50-100 C100-200 D200以上7.您每天上網的時間是?A1小時以下B1-2小時C2-3小時D3小時以上8.您對上網時間的控制程度?A很好B一般C不好9.您上網一般都做什么?(多選，至多選三項)A瀏覽新聞B玩游戲聊天C音樂電影D更新博客或個人主頁E查找學習資料F其他10.您對上網的依賴程度?A很輕，只是娛樂放松B很輕，學習工作需要C有一定依賴，一段時間就會上D很依賴，一兩天就會上一次11.您是否有意學過某項電腦技能?A有并一直在做B有想法但沒有付諸行動C沒想法12.您會因為上網而逃課嗎?A會B不會13.您通宵上網的頻率是?A經常B普通C偶爾D從不14.您覺得上網對您的影響主要是?A正面影響多B負面影響多C很難說清楚15.您認為網絡的影響：A.利大于弊B.弊大于利C.雙刃劍D.尚無想法16.請您寫出您對網絡影響的具體看法：感謝您的配合！誰有?行行好發下你好，我可以個你個人的建議，您首先先想好你要了解的，其次你網上找一些這方面的資料，最后到《我要調查網》發布免費的問卷調查，問卷內容和標題等可以自己設計下，如果怕麻煩你找找這個網站上面是否有相關的問卷模板，如果有可以直接使用，如果沒有就自己動手了，不過我還是建議你還是自己動手比較好，想了解的更深入就必須親力親為。其次你可以找一些市場調研公司，如果是個人需要這些調查報告，不是很推薦到調研公司去，畢竟需要調研費用。希望對你有所幫助。

第三篇：學生上網課玩游戲檢討書

學生上網課玩游戲檢討書

您好！

我們現在開始網課了，不用在去學校一起上課，有了更多的休閑時間，也有了更多的娛樂時間，我卻沒有用好，在上課的時候我在電腦上面打游戲，把網課關閉了，這樣做法立刻被您察覺，我也因為犯了錯收到批評。

對不起，里面，我更加應該珍惜時間，學習在哪里都一樣，不能隨意的浪費時間在不必要的地方，一旦沒有做好學習，只會害了自己，人需要看的員知道努力，不能輕易的放棄自己的學習任務，更不能隨意的忘記自己的身份。因為在家里面學習，讓我覺得有機可乘，我認為在電腦上玩游戲老師也不會發現，沒想到家里還有爸媽看著，還有老師在授課，輕易的被抓住了。

我不該因為在家上課就怠慢學習，就不當做一回事情，每天為玩著其他的任務做的并不好，這是我做到的失誤，我錯了，以后必定會記住這一點的，一定好好聽話，作為一個學生做到的錯誤就是不聽哈，玩游戲。以后上課，不管在那，只要是老師在教導我們我都會珍惜的，不會在隨意的犯錯了，我保證，我一定會學好，不給老師添堵，不讓爸媽操心，一定做到認真聽話。

每天早早起來，不需要爸媽來叫我，和以前上學一樣不睡懶覺，在家電腦只用來學習，不會玩游戲，電腦里面安裝的游戲我都會卸載，一定保證桌面沒有任何游戲軟件，同時做到一個人在家也不會走神，和學校一樣認真，不管最后如何自己都要在規定的'時間里面完成學習的任務，做好學習的工作，保證自己在學習期間有時間好好學習。

在家里面是熟悉的環境，我的書房，是我學習的地方，我只會在休息的時候離開電腦，正在上課的時候我會認真的做到把網課放在第一位，沒有上完課，不下課，自己監督自己，自己高度自覺，同時我會積極的提問和發言，不會沉默的聽，會積極參與其中，要振奮多面搶占時間，抓緊學習，不浪費生命中最寶貴的學習光陰。我可以失敗，但是不能放棄，我一定堅持到底，一定奮力學習，努力完成自己的學習任務做好學習規劃，在家也要積極向上。

從今以后，做到遠離游戲，控制自己，不在輕易的犯錯，不在玩游戲，做一個挺好的學生，不讓老師擔心，一切都把老師的學習工作都及時做好。老師布置的作業也會按時完成。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：上網玩游戲時間統計

上網玩游戲時間統計

5月6日，我們班根據學校安排，進行了一次每個同學上網玩電腦游戲時間的口頭統計，統計結果如下：

不玩電腦游戲的有3人，占全班總人數的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總人數的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來；經常玩游戲的有15人，占全班總人數的37.5%，他們是因為能從游戲里找到在現實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借游戲來發泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數的15%，這一部分同學基本上都是學習成績比較差的，這些同學有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現實生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我才是最優秀、最厲害的。

從以上的統計中，我們發現全班大多數人都玩了網絡游戲，而且，成績越差的同學，玩網絡游戲的時間越長。這就說明一個問題，上網玩游戲，不僅對于我們的學習、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學習時間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼吁大家：快回到現實中來，努力學習，相信自己只要努力，在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養料，千萬不能沉迷于網絡游戲啊！“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。

昆山市華城美地小學六年級：羅昊

第五篇：中職學生上網調查報告

中職學生上網調查報告

為了了解我校學生對網絡的使用情況，引導大家正確、合理的使用互聯網，我們在全校隨機抽取十個班（每班3人，共30人）進行了問卷調查，問卷回收率100%，有效率100%。

一、調查步驟

確定主題—發放問卷—展開調查—統計數據—分析問題—撰寫報告。

二、調查分析 1.性別

頻數 頻率

你的性別是？

男 15 50%

女 15 50%

性 別男女50%男50%女

2.調查數據顯示，大多數的學生的網齡在兩年以上，說明我校的學生使用互聯網有一定的時間，對網絡有一定的認識，而男女生的網齡相比起來都差不多。

網齡 頻數（男）頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率

你的網齡有多長？

兩年以內 兩至三年 2 3 5 33% 13% 20% 33% 8 7 27% 23%

三至四年 3 27% 20% 7 23%

五年以上 4 27% 27% 8 27%

網 齡 時 間35%30%25%20%15%10%5%0%兩年以內兩至三年三至四年五年以上20%20%33%33%27%27%27%頻率（男）13%頻率（女）

3.調查數據顯示，94%的男生和87%的女生每天的上網時間都不超過3個小時，我校大多數學生對上網時間能把握得很好，國家規定每天上網時間超過5小時才算網癮，所以我校大多數學生沒戀上網癮。

選項 頻數（男）

你平均每天上網時間大概有多長？ 1個小時以內 1—3小時 3—5小時 7 0

5個小時以上

頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率 3 47% 20% 10 33% 10 47% 67% 17 57% 2 0% 13% 2 7% 0 7% 0% 1 3%

每 天 上 網 時 間70%60%50%40%30%20%10%0%1個小時以內1—3小時0%3—5小時20%13%7%0%5個小時以上47%47%67%頻率（男）頻率（女）

4.調查顯示，大多數學生上網的主要目的是為了舒緩壓力，就相對現在職一職二級的學生來說，學習上比較輕松，不會有太大的壓力，所以學生所出現的壓力主要是來自學校外的。另外只有10%的學生把主要目的放在學習上，作為學生來講最重要的事情就是學習，所以學生應當把學習作為上網的主要目的。

選項 頻數（男）頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率

你上網的主要目的？

交友 盈利 舒緩壓力 3 1 9 2 0 11 20% 7% 60% 13% 0% 73% 5 1 20 17% 3% 67%

逃避現實 0 7% 0% 1 3%

工作或學習2 7% 13% 3 10%

你上網的主要目的80%70%60%50%40%30%20%10%0%交友20%13%7%0%盈利舒緩壓力

73%60%頻率（男）頻率（女）13%7%0%逃避現實工作或學習

7%5.調查顯示，女生和男生相比，更多的女生愿意把時間放在瀏覽新聞和查找資料上，而更多的男生卻把時間放在玩游戲和聊天上，說明了我校的女生的上網目的比男生要理智。

選項 頻數（男）頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率

你上網主要做的事？

新聞與資料 游戲與聊天 更新博客主頁 7 4 9 5 1 27% 47% 27% 60% 33% 7% 13 12 5 43% 40% 17%

你上網主要做的事70%60%50%40%30%20%10%0%新聞與資料游戲與聊天更新博客主頁7%27%60%47%33%27%頻率（男）頻率（女）

6.調查顯示，83%的學生每月的上網費用在50元以內，其中60%的學生每月的上網費用在10元以內，說明我校學生在網絡上花費還是比較少的，其中女生每月的上網費用在10元以內的更是占了80%。

選項 頻數（男）頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率

每月的上網費用？

10元以內 50元以內 100元以內 5 3 12 2 0 40% 33% 20% 80% 13% 0% 18 7 3 60% 23% 10%

100元以上 1 7% 7% 2 7%

你每月的上網費用90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%10元以內50元以內0%100元以內100元以上20%13%7%7%40%33%80%頻率（男）頻率（女）

7.調查數據顯示，33%的男生可以不上網而不會感到不適，60%的男生可以不上網而不會感到不適，說明了我校的男生比女生更依賴網絡，但是總的來說，我校大多數學生可以一個星期之內甚至不上網也可以而不會感到不適，說明我校的大部分學生不會過分依賴網絡，不會因為沒有網絡而感到煩躁。

選項 頻數（男）頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率

多長時間不上網你會感到不適？ 1天以內 1星期以內 1個月 6 2 0 5 1 13% 40% 13% 0% 33% 7% 2 11 3 7% 37% 10%

不上網也可以 9 33% 60% 14 47%

多長時間不上網你會感到不適70%60%50%40%30%20%10%0%0%1天以內1星期以內1個月不上網也可以13%13%7%40%33%33%60%頻率（男）頻率（女）

8.調查數據顯示，60%的男生覺得自己在網上花費的時間和精力是積極的，相比之下有88%的女生覺得自己在網上花費的時間和精力是積極的，而男生后悔的頻數也比女生要多，說明了我校的男生比女生在網上浪費的時間和精力多，但總體來說我校的學生還算理智上網。

選項 頻數（男）頻數（女）頻率（男）頻率（女）總頻數/人 總頻率 你覺得自己在網上花費的時間精力

后悔耽誤精力 偶爾會后悔 還算正常 對我有幫助 4 7 2 1 1 8 5 13% 27% 47% 13% 7% 7% 53% 33% 3 5 15 7 10% 17% 50% 23%

你覺得自己在網上花費的精力60%53%50%40%33%30%20%13%10%0%后悔耽誤精力偶爾會后悔還算正常對我有幫助7%7%13%27%47%頻率（男）頻率（女）

9.對于網上交友，有一半的學生表示贊成，47%的學生表示中立，說明我校大部分學生并不排斥網上交友。從網上交友問題上我們可以發現，許多學生在現實生活中出現了一些不如意的事情，急需要向網友傾訴，網上可以暢所欲言，把自己的真心話發泄出來。

對于網上交友你有什么看法

選項 贊成 反對 頻數（男）10 0 頻數（女）5 1 頻率（男）67% 0% 頻率（女）33% 7% 總頻數/人 15 1 總頻率 50% 3%

無所謂 9 33% 60% 14 47%

對網上交友的看法70%60%50%40%30%20%10%0%贊成0%反對無所謂7%33%33%67%60%頻率（男）頻率（女）

10.調查數據顯示，80%的學生認為上網對中職生的影響是因人而異，許多中職生認為如果上網是為了玩游戲等一些事情就是弊大于利，如果上網是為了查資料、瀏覽新聞等就是利大于弊。

你認為上網對中職生的影響

選項 利大于弊 弊大于利 頻數（男）3 1 頻數（女）1 1 頻率（男）20% 7% 頻率（女）7% 7% 總頻數/人 4 2 總頻率 13% 7%

因人而異 13 73% 87% 24 80%

你認為上網對中職生的影響100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%利大于弊弊大于利因人而異

87%73%頻率（男）20%7%7%7%頻率（女）

三、調查結論

1.我校學生對網絡的依賴性不強。我校大部分學生每天上網的時間都不會超過3個小時，許多學生可以堅持1個星期不上網，并不會感到不適，其中近半數學生認為自己不上網也可以，由此可以看出，我校學生對網絡的依賴性不強，更不會出現網癮問題。

2.我校女生比男生更能正確的使用互聯網。女生上網主要做的事是瀏覽新聞與查找資料占得比例最大，而男生上網主要做的事是玩游戲與聊天占的比例最大，所以我校的女生比男生更能正確的使用互聯網。3.我校學生的上網費用還算合理。我校大部分的學生每月使用在互聯網上的費用不會超過50元，也就是說平均每天不會超過2元，所以我校學生的上網費用還算正常，不會給家庭或自己造成太大的負擔。4.我校學生并不排斥網上交友。半數學生表示贊成網上交友，而47 的學生表示中立。其中在贊成網上交友的學生里，男女生的比例是二比一，說明了男生比女生更贊成網上交友。

5.我校使用互聯網的主要目的是學習的學生過少，互聯網成為我校學生解壓的主要方式。三分之二的學生上網主要的目的是為了舒緩壓力，占得比例最大。而上網的主要目的是學習的學生只占10%，作為學生，無論什么事都該以學習為重。

6.我校多數學生在網上花費的時間和精力還算合理。半數學生覺得自己在網上花費的時間和精力與周圍人相比還算正常，23%的學生表示很有效率，對自己很有幫助。

四、調查建議

1.教導學生謹慎交網友。許多中職生在網上都有網友，而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話。學校應教導學生不要輕易相信網友所說的話，不要將自己的資料輕易地告訴網友，特別是女生，不要去會你不認識的網友。

2.教導學生不能沉迷于網游。我校上網主要做的事是玩游戲與聊天的男生過多，學校應加大力度宣傳沉迷于網游的危害性，如：要知道何時走開；離開電腦去吃飯；不能吃“快餐”；忘掉價值不菲的“裝備”。

3.教導學生正確使用互聯網。我校使用互聯網的主要目的是學習的學生過少，學校應引導學生如何正確的使用互聯網，正確引導學生理解網絡、充分地利用網絡資源。