第一篇：學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷

1、您的網(wǎng)齡是___？

A.1年以下B.1－3年C.3年－5年D.5年以上

2、您通常的上網(wǎng)地點(diǎn)

A、家中 B、學(xué)校 C、網(wǎng)吧 D、其它

3、您每天最多的上網(wǎng)時(shí)間：

A、1個(gè)小時(shí)以下B、1－2小時(shí)C、2－3小時(shí)D、3小時(shí)以上

5、上網(wǎng)之前您有思考過(guò)自己要做什么嗎？

A、每次都有B、偶爾會(huì)有C、從來(lái)不會(huì)

6、您的主要上網(wǎng)活動(dòng)：（可多選）

A、聊天B、看電影C、玩游戲D、查資料E、學(xué)習(xí)F、購(gòu)物G、聽(tīng)歌

7、請(qǐng)問(wèn)您是否打開(kāi)電腦就馬上上QQ、飛信、MSM等聊天工具？

A、是B、否

8、您常去的網(wǎng)站：（可多選）

A、新浪 B、搜狐 C、網(wǎng)易 D、雅虎 E、Google F、百度 G、其它

9、您一般將什么網(wǎng)址設(shè)為首頁(yè)？

A、教育網(wǎng)B、游戲網(wǎng)C、校園網(wǎng)D、空白頁(yè)E、其他

10、您在網(wǎng)上通常關(guān)注何種信息：（可多選）

A、實(shí)用類 B、娛樂(lè)類 C、時(shí)政類 D、文學(xué)藝術(shù)類 E、科技類

11、您對(duì)上網(wǎng)這一時(shí)尚持有何種態(tài)度：

A、只是暫時(shí)的潮流；

B、互聯(lián)網(wǎng)自有其價(jià)值，值得推崇，并希望它能長(zhǎng)盛不衰；

C、不關(guān)我什么事，順其自然吧

12、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代會(huì)使我們失去哪些感受？

A、會(huì)失去親情或友情帶來(lái)的溫暖感受，并感到孤獨(dú)

B、由于網(wǎng)絡(luò)的快速，會(huì)使我們無(wú)法感受到“眾里尋它千百度”的漫長(zhǎng)過(guò)程

13、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際交往產(chǎn)生的影響是：

A、利>弊B、弊>利C、無(wú)影響

14、您覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ顏?lái)說(shuō)重要嗎？

A、非常重要B、重要C、一般D、不重要 H、其它

15、您經(jīng)常通宵上網(wǎng)嗎？

A、從來(lái)沒(méi)有B、偶爾C、較多D、經(jīng)常

16、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)為上網(wǎng)而逃課這現(xiàn)象有何看法？

A、正常B、無(wú)所為C、反對(duì)

17、您認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是否屬于文化現(xiàn)象：

A、屬于B、不屬于

18、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化造成沖擊嗎：

A、完全不會(huì)；

B、會(huì)，但沖擊力不大；

C、會(huì)，并且是全方位地沖擊傳統(tǒng)文化

19、您如何看待上網(wǎng)成癮：

A、問(wèn)題不大，稍加引導(dǎo)即可；

B、問(wèn)題很嚴(yán)重，戒除網(wǎng)癮是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程

20、您認(rèn)為哪種上網(wǎng)活動(dòng)最容易導(dǎo)致網(wǎng)癮：

A、游戲 B、QQ聊天 C、瀏覽網(wǎng)絡(luò)社區(qū) D、搜索資料

學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

———對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的看法和認(rèn)識(shí)

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已在學(xué)生中形成了一股熱潮。學(xué)生上網(wǎng)，不管是中學(xué)生、高中生、大學(xué)生包括大專（中專）生都是一個(gè)被社會(huì)廣為關(guān)注的話題。究竟學(xué)生上網(wǎng)有何得利弊，學(xué)生自己又是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的呢？為此，我們以“學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間”為主線，進(jìn)行了一系例關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查。本次調(diào)查主要以問(wèn)卷形式，得到了082班11名同學(xué)和社區(qū)9名同學(xué)的熱情支持。在些特表感謝。

一、學(xué)生上網(wǎng)最大的理由

成因分析：過(guò)去，很多人認(rèn)為，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)是為了擺脫學(xué)習(xí)生活中的壓力，網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界是他們發(fā)泄的最佳場(chǎng)所。然而，我們的調(diào)查顯示，學(xué)生上網(wǎng)最大理由是方便，其次是因?yàn)楹猛妗Ｔ斐纱爽F(xiàn)象的原因是很顯而易見(jiàn)的，網(wǎng)絡(luò)通訊的方便快捷，網(wǎng)上購(gòu)物的價(jià)廉物美，網(wǎng)上豐富的學(xué)習(xí)資源，以及網(wǎng)上大量的音樂(lè)，最新的新聞，都給中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。

結(jié)論：大多數(shù)的學(xué)生上網(wǎng)，是因?yàn)樯暇W(wǎng)方便，但我們也須注意到，有的學(xué)生因?yàn)楹猛娑暇W(wǎng)，而這“好玩”，多辦又指的是上網(wǎng)玩游戲，如何正確引導(dǎo)中學(xué)生正確上網(wǎng)，是家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。

二、學(xué)生對(duì)網(wǎng)上有害信息的看法。

調(diào)查顯示：有65%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不會(huì)學(xué)到有害的東西，有20%左右的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)學(xué)到有害的東西，而15%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是否會(huì)學(xué)到有害的東西要看你是否有自制力。

成因分析：網(wǎng)上存在許多不良信息，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但在我們的調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，65%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不會(huì)學(xué)到有害的東西。他們的理由是，雖然網(wǎng)上存在不良信息，但作為大專生，他們有辨別的能力。一位受訪的同學(xué)表示：“網(wǎng)上存在有害的東西，學(xué)校和社會(huì)也存在有害的東西，我們能在學(xué)校和健康成長(zhǎng)，為什么不能在網(wǎng)上健康成長(zhǎng)？”大多數(shù)同學(xué)也表示，網(wǎng)上雖然存在有害信息，但我們不一定就會(huì)“學(xué)到”有害的東西。

結(jié)論：對(duì)于網(wǎng)上不良信息，國(guó)家和社會(huì)堅(jiān)決打擊固然是重要的，但中學(xué)生更應(yīng)該提高過(guò)濾有害信息的能力，這樣才能盡可能地避免在網(wǎng)上學(xué)到有害的東西。這才是治根本的辦法。

三、學(xué)生上網(wǎng)是否會(huì)失去現(xiàn)實(shí)生活中的一些感受

調(diào)查顯示：有45%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)不會(huì)失去現(xiàn)實(shí)生活中的一些感受，有55%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)失去現(xiàn)實(shí)生活中的一些感受

成因分析：55%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)失去親情或友情帶來(lái)的溫暖感受，并感到孤獨(dú)；45%的同學(xué)認(rèn)為由于網(wǎng)絡(luò)的快速，會(huì)使我們無(wú)法感受到“眾里尋它千百度”的漫長(zhǎng)過(guò)程。

結(jié)論：這恐怕就要因人而異了，因?yàn)檫@和同學(xué)們上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)等都有關(guān)系。

四、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間（平均每天最多）

現(xiàn)象：1小時(shí)以下（10%）1-2小時(shí)（20%）2-3小時(shí)（40%）3小時(shí)以上（30%）。總體看來(lái)，我所調(diào)查的60%的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間在1-3小時(shí)之內(nèi)是較為合理的。但還是有30%的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間在3小時(shí)以上，“用在網(wǎng)上的時(shí)間比用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多”。這不能不引起大家的廣泛關(guān)注。

原因分析：上網(wǎng)時(shí)間在2-3小時(shí)或3小時(shí)以上的同學(xué)，大多是家中有可上網(wǎng)的電腦，并且父母對(duì)其上網(wǎng)時(shí)間沒(méi)有任何控制或以“我的有些作業(yè)要在電腦上才能完成”為借口，以致出現(xiàn)“用在網(wǎng)上的時(shí)間比用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多”這一現(xiàn)象。

結(jié)論：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，不管是初中生、高中生、大專生或是大學(xué)生。花在網(wǎng)上的時(shí)間比用于學(xué)習(xí)的時(shí)間多，確實(shí)是一種極為不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)雖然不該對(duì)孩子的生活進(jìn)行過(guò)多的干涉，但也必須有一定的指導(dǎo)與限制，這樣有利于避免孩子上網(wǎng)過(guò)度以至于視力下降等一系列問(wèn)題。

五、上網(wǎng)是否影響學(xué)生的人際交往能力

現(xiàn)象：30%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不利于人際交往，25%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)有利于人際交往，45%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短與人際交往沒(méi)什么影響。

原因分析：認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不利于人際交往學(xué)生的理由是“沉迷于自己的虛擬空間”，認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)有利于人際交往學(xué)生的理由則是“在上網(wǎng)過(guò)程中，可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聊天、看電影、查資料、學(xué)習(xí)、購(gòu)物、聽(tīng)歌等一系列活動(dòng)，可以拓展我們的知識(shí)、開(kāi)闊我們的眼界、豐富我們的課余生活”認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短與人際交往無(wú)影響學(xué)生的理由是“在上網(wǎng)聊天過(guò)程中，需要聊天技巧，這實(shí)際上培養(yǎng)了協(xié)作精神和溝通能力，不影響現(xiàn)實(shí)中的人際交往”。結(jié)論：社會(huì)交往作為人際關(guān)系的一大組成部分，對(duì)學(xué)生包括大人們都十分重要，我們可以看到，有45%的學(xué)生是比較自信的，認(rèn)為上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短不會(huì)影響自己的人際交往。對(duì)于上網(wǎng)聊天是否影響學(xué)生的人際交往能力，恐怕也因人而異。這和學(xué)生上網(wǎng)聊天的方式，內(nèi)容等都有關(guān)系。

總結(jié)

對(duì)于調(diào)查結(jié)果的思考：信息時(shí)代匆匆的步伐讓學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來(lái)多大的沖擊，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。學(xué)生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停留于娛樂(lè)和消遣？這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對(duì)待新事物的態(tài)度問(wèn)題了。對(duì)于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)某些負(fù)面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國(guó)際化的空間，給了學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來(lái)了一些不良的信息，特別對(duì)于學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來(lái)事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開(kāi)放和虛擬的空間可以讓學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過(guò)分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把學(xué)生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)。

第二篇：關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告…

關(guān)于“大學(xué)生上網(wǎng)情況”調(diào)查報(bào)告隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展更新，不知不覺(jué)中信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告…。網(wǎng)絡(luò)的色彩繽紛，網(wǎng)絡(luò)的精彩紛呈，給每個(gè)網(wǎng)民的生活都注入了新鮮的元素。網(wǎng)絡(luò)給了我們獲取信息的超速感，也給了我們溝通交流的暢快感，但就在暢游網(wǎng)絡(luò)空間的同時(shí)，我們也無(wú)可奈何的接受了一些關(guān)乎道德底線的網(wǎng)絡(luò)垃圾。特別對(duì)于還涉世未深的大學(xué)生，在這個(gè)信息化普及的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)更是必不可少的。但是，當(dāng)夾雜著垃圾的網(wǎng)絡(luò)信息蜂擁而至的瞬間我們?cè)摵稳ズ螐模纱巳绾握_使用網(wǎng)絡(luò)成為了社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。因此，我對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題采用調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)放了150份調(diào)查問(wèn)卷，共收回150份，有效問(wèn)卷147份。以下我將就調(diào)查問(wèn)卷情況進(jìn)行具體分析。一.大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查分析此次調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，不僅僅在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，更使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)大連理工大學(xué)、大連東軟信息學(xué)院、北京體育大學(xué)等眾多學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，因此，我認(rèn)為此次調(diào)查還是比較全面且有代表性的。在收回的147份有效問(wèn)卷的被調(diào)查者中46%是女生，54%是男生，被調(diào)查者的男女比例較為接近。大一學(xué)生占41%，大二占39%，大三占26%，大四占7%，由于正值畢業(yè)季，大四同學(xué)很多都不在學(xué)校，被調(diào)查者中大四學(xué)生比例較低。而且占調(diào)查者94%的大學(xué)生都擁有自己的個(gè)人電腦，僅有6%的學(xué)生，這一數(shù)字說(shuō)明個(gè)人電腦在大學(xué)生的普及率甚至用“人手一本”都不為過(guò)了，且這也為大學(xué)生上網(wǎng)的方便提供了最為基礎(chǔ)的條件。對(duì)于“您的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)?”這一問(wèn)題的回答中，“一年左右”占5%，“三年以內(nèi)”占23%，“三年到五年”占44%，“五年以上”占28%。這說(shuō)明，在147名被調(diào)查者中大部分都是在初高中時(shí)期開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，并一直使用網(wǎng)絡(luò)至今的。而現(xiàn)在的小學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)普及率也已很高了，也就是說(shuō)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，不光光對(duì)于大學(xué)生，更應(yīng)該正確引導(dǎo)中小學(xué)生--此類自制力還未成熟的群體。由于現(xiàn)在的大學(xué)基本都會(huì)采取網(wǎng)上提交作業(yè)、網(wǎng)上選課等方式進(jìn)行教學(xué)管理，因此，占81%的被調(diào)查者表示自己獲取網(wǎng)絡(luò)的方式是通過(guò)學(xué)校的寢室網(wǎng)線，而且21%的被調(diào)查者說(shuō)明也經(jīng)常使用學(xué)校提供的場(chǎng)所上網(wǎng)，而且使用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生占到59%，僅有28%的被調(diào)查者說(shuō)明還會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)。正因?yàn)閷W(xué)校為學(xué)生提供了各種上網(wǎng)的便利條件，而且大學(xué)生手機(jī)基本都具有上網(wǎng)的功能，假設(shè)學(xué)生上課用手機(jī)上網(wǎng)，回寢室用筆記本上網(wǎng)，那么用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢?而這一正是普遍存在于大學(xué)校園，且應(yīng)該引起關(guān)注的現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)每天上網(wǎng)時(shí)間為1-2小時(shí)的占9%，2-3小時(shí)的占78%，3小時(shí)以上的占13%。從這一數(shù)據(jù)我們可以看出，總體來(lái)說(shuō)被調(diào)查的大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)間的把握上還是比較好的，過(guò)久迷戀于網(wǎng)絡(luò)的只是少數(shù)而已。網(wǎng)絡(luò)的吸引力就在于它的繽紛多彩，不僅各種消息更新速度極快，同學(xué)們可以很快的查閱新聞、搜索咨詢、查找學(xué)習(xí)資料，而且還提供各種娛樂(lè)消遣，如電影電視、娛樂(lè)節(jié)目的在線觀看等，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告…》。從上網(wǎng)的活動(dòng)形式來(lái)看，瀏覽新聞的占到45%，玩游戲、聊天占57%，聽(tīng)音樂(lè)、看電影電視占76%，更新博客或個(gè)人主頁(yè)占34%，查找學(xué)習(xí)就業(yè)等相關(guān)資料占62%。男生中玩游戲的居多，而女生中看電影電視、更新博客或個(gè)人主頁(yè)的較多。從年級(jí)角度看，大一大二的學(xué)生中休閑娛樂(lè)居多，而大三大四的學(xué)生中查找就業(yè)資料、查看當(dāng)日新聞的更多一些。在網(wǎng)絡(luò)如此流行的時(shí)代，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為中考及高考后的熱門去向。從調(diào)查結(jié)果中看，雖然大家每天都在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲娛樂(lè)讀書(shū)看報(bào)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)某項(xiàng)電腦技能，“有想法但沒(méi)有付諸行動(dòng)”的學(xué)生占了絕大多數(shù)--76%。而從我了解來(lái)看，即使學(xué)習(xí)，學(xué)生們也會(huì)學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)比較實(shí)用的應(yīng)用軟件，如photoshop、會(huì)聲會(huì)影等。上網(wǎng)需要一定的自制力，如若一味迷戀只會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)。在被調(diào)查的147位同學(xué)中，僅有24%的同學(xué)會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課。而對(duì)于通宵上網(wǎng)，有13%的同學(xué)表示會(huì)偶爾發(fā)生，其他都選擇了“從不”。因此我認(rèn)為，大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)程度的把握還是比較理性的，而且自制力也比較強(qiáng)。大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的影響是利大于弊的，而且認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果不能正確使用，就會(huì)造成不可挽回的后果。從同學(xué)們的主觀題中，我也發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生都很反感網(wǎng)絡(luò)中垃圾信息及黃色信息。他們認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該加大力度打擊這種網(wǎng)絡(luò)垃圾的傳播，為網(wǎng)民提供一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。二.大學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題從整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的分析中，可以肯定的是，大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)的把握，無(wú)論是在時(shí)間還是在程度上都比較好。但是，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)存在的問(wèn)題：1.雖然不至于沉迷，但是從時(shí)間及方式上，我們都不難看出，大學(xué)生在上課、寢室都會(huì)花很多時(shí)間在上網(wǎng)上面，這樣就會(huì)大大壓縮了學(xué)習(xí)時(shí)間。2.低年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)主要休閑娛樂(lè)上面，而且時(shí)間比較長(zhǎng)，有沉迷網(wǎng)絡(luò)的潛在危險(xiǎn)。3.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度比較高，即使無(wú)事可做，打開(kāi)電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。三.對(duì)于大學(xué)生上網(wǎng)的建議1.合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤。上網(wǎng)娛樂(lè)一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經(jīng)有太多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子了，因此我們必須要提高自制力。2.網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)選擇上要理性化。多利用網(wǎng)絡(luò)咨詢的便捷度，不要整天只知道掛Q上人人，而應(yīng)該理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息儲(chǔ)存空間。3.注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)防腐蝕。4.與人方便，與己方便。不要散播不健康的言論及消息，為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷(填的時(shí)候麻煩把選項(xiàng)描紅，謝謝)1.您的性別是?A男B女2.您的年級(jí)是?A大一B大二C大三D大四3.您的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)?A一年左右B三年以內(nèi)C三到五年D五年以上4.您有自己的電腦嗎?A有B沒(méi)有5.您的網(wǎng)絡(luò)獲取途徑：(可多選)A.網(wǎng)吧B.寢室電腦C.學(xué)校提供的場(chǎng)所D.手機(jī)6.您每月的上網(wǎng)支出是?A10-50 B50-100 C100-200 D200以上7.您每天上網(wǎng)的時(shí)間是?A1小時(shí)以下B1-2小時(shí)C2-3小時(shí)D3小時(shí)以上8.您對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制程度?A很好B一般C不好9.您上網(wǎng)一般都做什么?(多選，至多選三項(xiàng))A瀏覽新聞B玩游戲聊天C音樂(lè)電影D更新博客或個(gè)人主頁(yè)E查找學(xué)習(xí)資料F其他10.您對(duì)上網(wǎng)的依賴程度?A很輕，只是娛樂(lè)放松B很輕，學(xué)習(xí)工作需要C有一定依賴，一段時(shí)間就會(huì)上D很依賴，一兩天就會(huì)上一次11.您是否有意學(xué)過(guò)某項(xiàng)電腦技能?A有并一直在做B有想法但沒(méi)有付諸行動(dòng)C沒(méi)想法12.您會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課嗎?A會(huì)B不會(huì)13.您通宵上網(wǎng)的頻率是?A經(jīng)常B普通C偶爾D從不14.您覺(jué)得上網(wǎng)對(duì)您的影響主要是?A正面影響多B負(fù)面影響多C很難說(shuō)清楚15.您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的影響：A.利大于弊B.弊大于利C.雙刃劍D.尚無(wú)想法16.請(qǐng)您寫(xiě)出您對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響的具體看法：感謝您的配合！誰(shuí)有?行行好發(fā)下你好，我可以個(gè)你個(gè)人的建議，您首先先想好你要了解的，其次你網(wǎng)上找一些這方面的資料，最后到《我要調(diào)查網(wǎng)》發(fā)布免費(fèi)的問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷內(nèi)容和標(biāo)題等可以自己設(shè)計(jì)下，如果怕麻煩你找找這個(gè)網(wǎng)站上面是否有相關(guān)的問(wèn)卷模板，如果有可以直接使用，如果沒(méi)有就自己動(dòng)手了，不過(guò)我還是建議你還是自己動(dòng)手比較好，想了解的更深入就必須親力親為。其次你可以找一些市場(chǎng)調(diào)研公司，如果是個(gè)人需要這些調(diào)查報(bào)告，不是很推薦到調(diào)研公司去，畢竟需要調(diào)研費(fèi)用。希望對(duì)你有所幫助。

第三篇：中職學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告

中職學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告

為了了解我校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用情況，引導(dǎo)大家正確、合理的使用互聯(lián)網(wǎng)，我們?cè)谌ｋS機(jī)抽取十個(gè)班（每班3人，共30人）進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷回收率100%，有效率100%。

一、調(diào)查步驟

確定主題—發(fā)放問(wèn)卷—展開(kāi)調(diào)查—統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)—分析問(wèn)題—撰寫(xiě)報(bào)告。

二、調(diào)查分析 1.性別

頻數(shù) 頻率

你的性別是？

男 15 50%

女 15 50%

性 別男女50%男50%女

2.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)的學(xué)生的網(wǎng)齡在兩年以上，說(shuō)明我校的學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有一定的時(shí)間，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的認(rèn)識(shí)，而男女生的網(wǎng)齡相比起來(lái)都差不多。

網(wǎng)齡 頻數(shù)（男）頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率

你的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？

兩年以內(nèi) 兩至三年 2 3 5 33% 13% 20% 33% 8 7 27% 23%

三至四年 3 27% 20% 7 23%

五年以上 4 27% 27% 8 27%

網(wǎng) 齡 時(shí) 間35%30%25%20%15%10%5%0%兩年以內(nèi)兩至三年三至四年五年以上20%20%33%33%27%27%27%頻率（男）13%頻率（女）

3.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，94%的男生和87%的女生每天的上網(wǎng)時(shí)間都不超過(guò)3個(gè)小時(shí)，我校大多數(shù)學(xué)生對(duì)上網(wǎng)時(shí)間能把握得很好，國(guó)家規(guī)定每天上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)5小時(shí)才算網(wǎng)癮，所以我校大多數(shù)學(xué)生沒(méi)戀上網(wǎng)癮。

選項(xiàng) 頻數(shù)（男）

你平均每天上網(wǎng)時(shí)間大概有多長(zhǎng)？ 1個(gè)小時(shí)以內(nèi) 1—3小時(shí) 3—5小時(shí) 7 0

5個(gè)小時(shí)以上

頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率 3 47% 20% 10 33% 10 47% 67% 17 57% 2 0% 13% 2 7% 0 7% 0% 1 3%

每 天 上 網(wǎng) 時(shí) 間70%60%50%40%30%20%10%0%1個(gè)小時(shí)以內(nèi)1—3小時(shí)0%3—5小時(shí)20%13%7%0%5個(gè)小時(shí)以上47%47%67%頻率（男）頻率（女）

4.調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了舒緩壓力，就相對(duì)現(xiàn)在職一職二級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上比較輕松，不會(huì)有太大的壓力，所以學(xué)生所出現(xiàn)的壓力主要是來(lái)自學(xué)校外的。另外只有10%的學(xué)生把主要目的放在學(xué)習(xí)上，作為學(xué)生來(lái)講最重要的事情就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)生應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為上網(wǎng)的主要目的。

選項(xiàng) 頻數(shù)（男）頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率

你上網(wǎng)的主要目的？

交友 盈利 舒緩壓力 3 1 9 2 0 11 20% 7% 60% 13% 0% 73% 5 1 20 17% 3% 67%

逃避現(xiàn)實(shí) 0 7% 0% 1 3%

工作或?qū)W習(xí)2 7% 13% 3 10%

你上網(wǎng)的主要目的80%70%60%50%40%30%20%10%0%交友20%13%7%0%盈利舒緩壓力

73%60%頻率（男）頻率（女）13%7%0%逃避現(xiàn)實(shí)工作或?qū)W習(xí)

7%5.調(diào)查顯示，女生和男生相比，更多的女生愿意把時(shí)間放在瀏覽新聞和查找資料上，而更多的男生卻把時(shí)間放在玩游戲和聊天上，說(shuō)明了我校的女生的上網(wǎng)目的比男生要理智。

選項(xiàng) 頻數(shù)（男）頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率

你上網(wǎng)主要做的事？

新聞與資料 游戲與聊天 更新博客主頁(yè) 7 4 9 5 1 27% 47% 27% 60% 33% 7% 13 12 5 43% 40% 17%

你上網(wǎng)主要做的事70%60%50%40%30%20%10%0%新聞與資料游戲與聊天更新博客主頁(yè)7%27%60%47%33%27%頻率（男）頻率（女）

6.調(diào)查顯示，83%的學(xué)生每月的上網(wǎng)費(fèi)用在50元以內(nèi)，其中60%的學(xué)生每月的上網(wǎng)費(fèi)用在10元以內(nèi)，說(shuō)明我校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)還是比較少的，其中女生每月的上網(wǎng)費(fèi)用在10元以內(nèi)的更是占了80%。

選項(xiàng) 頻數(shù)（男）頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率

每月的上網(wǎng)費(fèi)用？

10元以內(nèi) 50元以內(nèi) 100元以內(nèi) 5 3 12 2 0 40% 33% 20% 80% 13% 0% 18 7 3 60% 23% 10%

100元以上 1 7% 7% 2 7%

你每月的上網(wǎng)費(fèi)用90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%10元以內(nèi)50元以內(nèi)0%100元以內(nèi)100元以上20%13%7%7%40%33%80%頻率（男）頻率（女）

7.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，33%的男生可以不上網(wǎng)而不會(huì)感到不適，60%的男生可以不上網(wǎng)而不會(huì)感到不適，說(shuō)明了我校的男生比女生更依賴網(wǎng)絡(luò)，但是總的來(lái)說(shuō)，我校大多數(shù)學(xué)生可以一個(gè)星期之內(nèi)甚至不上網(wǎng)也可以而不會(huì)感到不適，說(shuō)明我校的大部分學(xué)生不會(huì)過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)而感到煩躁。

選項(xiàng) 頻數(shù)（男）頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率

多長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)你會(huì)感到不適？ 1天以內(nèi) 1星期以內(nèi) 1個(gè)月 6 2 0 5 1 13% 40% 13% 0% 33% 7% 2 11 3 7% 37% 10%

不上網(wǎng)也可以 9 33% 60% 14 47%

多長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)你會(huì)感到不適70%60%50%40%30%20%10%0%0%1天以內(nèi)1星期以內(nèi)1個(gè)月不上網(wǎng)也可以13%13%7%40%33%33%60%頻率（男）頻率（女）

8.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，60%的男生覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間和精力是積極的，相比之下有88%的女生覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間和精力是積極的，而男生后悔的頻數(shù)也比女生要多，說(shuō)明了我校的男生比女生在網(wǎng)上浪費(fèi)的時(shí)間和精力多，但總體來(lái)說(shuō)我校的學(xué)生還算理智上網(wǎng)。

選項(xiàng) 頻數(shù)（男）頻數(shù)（女）頻率（男）頻率（女）總頻數(shù)/人 總頻率 你覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力

后悔耽誤精力 偶爾會(huì)后悔 還算正常 對(duì)我有幫助 4 7 2 1 1 8 5 13% 27% 47% 13% 7% 7% 53% 33% 3 5 15 7 10% 17% 50% 23%

你覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的精力60%53%50%40%33%30%20%13%10%0%后悔耽誤精力偶爾會(huì)后悔還算正常對(duì)我有幫助7%7%13%27%47%頻率（男）頻率（女）

9.對(duì)于網(wǎng)上交友，有一半的學(xué)生表示贊成，47%的學(xué)生表示中立，說(shuō)明我校大部分學(xué)生并不排斥網(wǎng)上交友。從網(wǎng)上交友問(wèn)題上我們可以發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)了一些不如意的事情，急需要向網(wǎng)友傾訴，網(wǎng)上可以暢所欲言，把自己的真心話發(fā)泄出來(lái)。

對(duì)于網(wǎng)上交友你有什么看法

選項(xiàng) 贊成 反對(duì) 頻數(shù)（男）10 0 頻數(shù)（女）5 1 頻率（男）67% 0% 頻率（女）33% 7% 總頻數(shù)/人 15 1 總頻率 50% 3%

無(wú)所謂 9 33% 60% 14 47%

對(duì)網(wǎng)上交友的看法70%60%50%40%30%20%10%0%贊成0%反對(duì)無(wú)所謂7%33%33%67%60%頻率（男）頻率（女）

10.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，80%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)中職生的影響是因人而異，許多中職生認(rèn)為如果上網(wǎng)是為了玩游戲等一些事情就是弊大于利，如果上網(wǎng)是為了查資料、瀏覽新聞等就是利大于弊。

你認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)中職生的影響

選項(xiàng) 利大于弊 弊大于利 頻數(shù)（男）3 1 頻數(shù)（女）1 1 頻率（男）20% 7% 頻率（女）7% 7% 總頻數(shù)/人 4 2 總頻率 13% 7%

因人而異 13 73% 87% 24 80%

你認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)中職生的影響100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%利大于弊弊大于利因人而異

87%73%頻率（男）20%7%7%7%頻率（女）

三、調(diào)查結(jié)論

1.我校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性不強(qiáng)。我校大部分學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間都不會(huì)超過(guò)3個(gè)小時(shí)，許多學(xué)生可以堅(jiān)持1個(gè)星期不上網(wǎng)，并不會(huì)感到不適，其中近半數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己不上網(wǎng)也可以，由此可以看出，我校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性不強(qiáng)，更不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)癮問(wèn)題。

2.我校女生比男生更能正確的使用互聯(lián)網(wǎng)。女生上網(wǎng)主要做的事是瀏覽新聞與查找資料占得比例最大，而男生上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天占的比例最大，所以我校的女生比男生更能正確的使用互聯(lián)網(wǎng)。3.我校學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)用還算合理。我校大部分的學(xué)生每月使用在互聯(lián)網(wǎng)上的費(fèi)用不會(huì)超過(guò)50元，也就是說(shuō)平均每天不會(huì)超過(guò)2元，所以我校學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)用還算正常，不會(huì)給家庭或自己造成太大的負(fù)擔(dān)。4.我校學(xué)生并不排斥網(wǎng)上交友。半數(shù)學(xué)生表示贊成網(wǎng)上交友，而47 的學(xué)生表示中立。其中在贊成網(wǎng)上交友的學(xué)生里，男女生的比例是二比一，說(shuō)明了男生比女生更贊成網(wǎng)上交友。

5.我校使用互聯(lián)網(wǎng)的主要目的是學(xué)習(xí)的學(xué)生過(guò)少，互聯(lián)網(wǎng)成為我校學(xué)生解壓的主要方式。三分之二的學(xué)生上網(wǎng)主要的目的是為了舒緩壓力，占得比例最大。而上網(wǎng)的主要目的是學(xué)習(xí)的學(xué)生只占10%，作為學(xué)生，無(wú)論什么事都該以學(xué)習(xí)為重。

6.我校多數(shù)學(xué)生在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間和精力還算合理。半數(shù)學(xué)生覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間和精力與周圍人相比還算正常，23%的學(xué)生表示很有效率，對(duì)自己很有幫助。

四、調(diào)查建議

1.教導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎交網(wǎng)友。許多中職生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友，而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話。學(xué)校應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生不要輕易相信網(wǎng)友所說(shuō)的話，不要將自己的資料輕易地告訴網(wǎng)友，特別是女生，不要去會(huì)你不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友。

2.教導(dǎo)學(xué)生不能沉迷于網(wǎng)游。我校上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天的男生過(guò)多，學(xué)校應(yīng)加大力度宣傳沉迷于網(wǎng)游的危害性，如：要知道何時(shí)走開(kāi)；離開(kāi)電腦去吃飯；不能吃“快餐”；忘掉價(jià)值不菲的“裝備”。

3.教導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。我校使用互聯(lián)網(wǎng)的主要目的是學(xué)習(xí)的學(xué)生過(guò)少，學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生如何正確的使用互聯(lián)網(wǎng)，正確引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)、充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

第四篇：關(guān)于我校學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

關(guān)于我校學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 調(diào)查課題:我校學(xué)生上網(wǎng)情況

調(diào)查目的:了解我校學(xué)生上網(wǎng)的基本情況及上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的影響.一、問(wèn)卷形式以及內(nèi)容

（一）題型：選擇題

（二）題量：共15道選擇題；

（三）內(nèi)容（大概）： 學(xué)生上網(wǎng)所用時(shí)間、上網(wǎng)做什么、上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系等

二、調(diào)查方法與對(duì)象

方法：抽樣調(diào)查 對(duì)象：佛科院教育學(xué)院部分學(xué)生

三、調(diào)查結(jié)果

（一）調(diào)查的對(duì)象中，大一占59%，大二占28%，大三占13%；

（二）反映的結(jié)果：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為了大學(xué)生一個(gè)重要的取得信息、交流互動(dòng)和娛樂(lè)手段。而且網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

在擁有自己的電腦方面，大二和大三的學(xué)生96%擁有自己的個(gè)人電腦，而大一的只有20%的學(xué)生擁有自己的電腦，其中大一的又以教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生擁有自己電腦居多。

在上網(wǎng)時(shí)間上，76%學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間在3-5小時(shí)，但男生上網(wǎng)時(shí)間要多于女生；上網(wǎng)做的事是：在調(diào)查的學(xué)生中，以上網(wǎng)瀏覽新聞與搜索查找資料、聊天、看電影、收發(fā)電子郵件為主，占91%；但也有少數(shù)學(xué)生玩游戲。

學(xué)生對(duì)自己上網(wǎng)的看法：96%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)是必要的，但網(wǎng)絡(luò)需要合理利用才能促進(jìn)學(xué)習(xí)；但也有4%的學(xué)生，由于對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間控制得不好，一上網(wǎng)就會(huì)忘了時(shí)間，認(rèn)為上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)；值得重視的是，絕大多數(shù)的學(xué)生想要學(xué)習(xí)某項(xiàng)電腦技能，希望通過(guò)學(xué)校來(lái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)以及其他方面的知識(shí)。

四、小組討論：

經(jīng)過(guò)我們小組全體成員的討論，我們得出的結(jié)論如下：

（一）網(wǎng)絡(luò)在對(duì)于大學(xué)生獲取信息、關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、了解自己專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)動(dòng)態(tài)等扮演著重要的角色，但若利用網(wǎng)絡(luò)過(guò)度地玩游戲，則對(duì)學(xué)生的身心健康造成很大的損害；

（二）大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生重要之外，也說(shuō)明了大學(xué)生由自己支配的時(shí)間較多，這更顯出大學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間的重要性；

（三）大學(xué)生上網(wǎng)目的較廣，大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的為查找資料和娛樂(lè)，而娛樂(lè)又多集中在網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲中；

（四）學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程，這樣學(xué)生就可以利用課余的時(shí)間來(lái)參加一些的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)、選修電腦課程等，用來(lái)增加大學(xué)生的電腦方面的知識(shí)以及提高能力；

（五）學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理，針對(duì)一部分大學(xué)生自律能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)章制度，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己是沒(méi)有好處的，應(yīng)該把時(shí)間充分而合理的利用起來(lái)，多學(xué)些知識(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)；

五、組員分工情況

（一）查找、收集資料：湯錦偉、馮興國(guó)

（二）制作問(wèn)卷：石文忠、陳漢貞

（三）問(wèn)卷調(diào)查：全體組員

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：鄒偉城、鄧修祿

（五）分析與總結(jié)：全體組員

組員：湯錦偉（組長(zhǎng)）、馮興國(guó)、石文忠、陳漢貞、鄒偉城、鄧修祿

附錄： 大學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表

1、你所在的年級(jí)（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

2、你的性別是（）A、男 B、女

3、你有自己的電腦嗎？（）

A、有 B、沒(méi)有

4、你的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？（）

A、一年左右 B、三年以內(nèi) C、三到五年 D、五年以上

5、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)？（）

A、1個(gè)小時(shí)以下 B、1－3個(gè)小時(shí) C、3—5小時(shí) D、5個(gè)小時(shí)以上

6、一般上網(wǎng)的時(shí)候你首先打開(kāi)的是什么？（）

A、瀏覽器（網(wǎng)頁(yè)）B、電子郵箱 C、QQ 等聊天工具 D、網(wǎng)絡(luò)游戲

7、你上網(wǎng)主要做的事是（）

A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發(fā)電子郵件 D、更新博客或個(gè)人主頁(yè)等

8、你覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力（）

A、后悔耽誤了太多精力 B、偶爾會(huì)懊悔 C、覺(jué)得與周圍人相比還算正常 D、很有效率，對(duì)自己很有幫助 E、沒(méi)想過(guò)，就那個(gè)樣子吧

9、平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴程度（）

A、很輕，只是為了娛樂(lè)放松B、更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要

C、有一定的依賴，一段時(shí)間會(huì)上一次 D、相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺(jué)異樣

10、你對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制（）

A、大體上是在自己把握中 B、有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止的 C、想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間 D、沒(méi)時(shí)間概念，順其自然

11、父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度（）

A、管得很嚴(yán) B、很嘮叨，但也只是說(shuō)說(shuō) C、沒(méi)什么強(qiáng)制措施，基本不管

12、是否有意學(xué)習(xí)過(guò)某項(xiàng)電腦技能（）

A、有并一直在做 B、有想法但實(shí)際行動(dòng)不明顯 C、沒(méi)想過(guò)

13、在你平常的學(xué)習(xí)工作中電腦的作用是（）

A、很少使用 B、只是偶爾用于發(fā)郵件、拷課件之類簡(jiǎn)單的事 C、有時(shí)會(huì)用電腦去查詢些資料 D、經(jīng)常使用，且起了很大幫助

14、你認(rèn)為上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系是怎樣的？ A、上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)C、上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)

C、可以增強(qiáng)綜合素質(zhì) D、網(wǎng)絡(luò)需要合理利用才能促進(jìn)學(xué)習(xí)

15、你愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)或提高能力嗎？ A、非常愿意 B、看情況 C、不愿意

21世紀(jì)隨著因特網(wǎng)發(fā)展，電腦普及，網(wǎng)絡(luò)越越接近們學(xué)生生活。網(wǎng)絡(luò)信息海洋，不僅僅人們表現(xiàn)自空間，更人們學(xué)習(xí)、工作、生活提各種有信息進(jìn)行種種交流工具，網(wǎng)絡(luò)能量巨，帶領(lǐng)人類進(jìn)入個(gè)嶄新時(shí)代，既能人們創(chuàng)造無(wú)限財(cái)富，能誘使人們掉進(jìn)痛苦深淵。于人類，尤其于們學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)底虛擬，伊甸園還潘拉盒子？網(wǎng)絡(luò)究竟程度改變們生活方式？種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出又怎樣深層心態(tài)？此，們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)生網(wǎng)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行系列調(diào)查，共發(fā)調(diào)查問(wèn)卷103份，實(shí)際收回103份(回收率100%)。

、被調(diào)查基本

1性別結(jié)構(gòu)，男生占40.8%，女生占59.2%

2網(wǎng)齡結(jié)構(gòu)，a1年以網(wǎng)齡，103位有22位，其男生2位；

b1~3年網(wǎng)齡，有59位學(xué)生，其男生占23位；

nbsp;&c3~5年網(wǎng)齡，有17位，男生占13位；

d5年以網(wǎng)齡，男生4位占3位。

二、網(wǎng)活動(dòng)主容

學(xué)生網(wǎng)主容及所占比例：看新聞?wù)?5%、使免費(fèi)信箱占53%、利網(wǎng)絡(luò)資源占65%、網(wǎng)聊天占84%、網(wǎng)游戲占59%、電子商務(wù)占17%、使個(gè)人主頁(yè)占4%等等。

三、學(xué)生網(wǎng)民特點(diǎn)

1、隨意性。從每周網(wǎng)地點(diǎn)及時(shí)間、收發(fā)電子郵數(shù)看，學(xué)生網(wǎng)存較強(qiáng)隨意性。首先，從網(wǎng)地點(diǎn)看，學(xué)校網(wǎng)18位學(xué)生男生占5位；網(wǎng)吧網(wǎng)74位學(xué)生男生29位；家里網(wǎng)9位學(xué)生男生有8位。再次，從每周網(wǎng)時(shí)間看，于等于3時(shí)范圍，40位學(xué)生男生有33位；4~7時(shí)范圍，37位學(xué)生男生占21位；8~15時(shí)范圍，11位學(xué)生男生占有4位；于等于16時(shí)，13位學(xué)生男生占3位。最，從每周收發(fā)電子郵數(shù)看，郵數(shù)于等于2個(gè)，有56位學(xué)生，其男生有36位郵3~5個(gè)，33位學(xué)生男生占18位；郵數(shù)6~8個(gè)，10位學(xué)生男生有4位；郵數(shù)于9等于個(gè)，10位學(xué)生只有位男生。

2、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏。許學(xué)生除收發(fā)電子郵、聊天、看電影以，就不知道做什么。調(diào)查顯示，看新聞，有35位學(xué)生，其男生有13位，女生有22位；聊天，男女比例差別甚，84位學(xué)生男生占56位；主頁(yè)，4位學(xué)生男生占2位；查資料，有65位，其男生占39位；載軟或資料，17位學(xué)生男生2位；發(fā)帖灌水，11位男生占2位；收發(fā)郵53位男生有34位；娛樂(lè)休閑59位男生占31位。

3、網(wǎng)絡(luò)信度不勝樂(lè)觀。認(rèn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以交知心朋友，有35位，其男生19位；認(rèn)不以交朋友，有21位，其男生占18位；有32位認(rèn)交不交知心朋友并不清楚，其女生占14位；認(rèn)否能交知心朋友抱著無(wú)所謂態(tài)度，有13位，其男生占6位。認(rèn)網(wǎng)信息信度較，有22位，男女各占半；認(rèn)信息信度般有75位，其男生占46位；認(rèn)信息信度較，共6位，但女生占2位。既然網(wǎng)絡(luò)信息如此被人認(rèn)，那么網(wǎng)求職就想而知。據(jù)調(diào)查顯示，68位網(wǎng)求職，男生占38位。不網(wǎng)求職55位學(xué)生男生有43位。如果網(wǎng)求職，29位采個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，其男生占18位；30位網(wǎng)投遞求職信男生占30位；發(fā)布個(gè)人信息資料37位男生占18位；還有7位采其方式。

4、不成熟性。這主就學(xué)生網(wǎng)容、網(wǎng)不定期性或長(zhǎng)或短時(shí)間及影響常學(xué)習(xí)等等而言。103位學(xué)生就有91位采oicq聊天，其男生55位；10位進(jìn)入聊天室聊天；采bbs卻只有1位。

四、學(xué)生網(wǎng)存問(wèn)題

1、影響身心健康，們或網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或瞞著父母網(wǎng)或看網(wǎng)絡(luò)不良信息。以已經(jīng)說(shuō)明網(wǎng)時(shí)間有關(guān)數(shù)據(jù)，網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康。網(wǎng)經(jīng)過(guò)父母同意，有27位，其男生13位；父母既不支持不反網(wǎng)，有59位，其男生37位；父母根本不知道其兒女網(wǎng)10位學(xué)生男生有6位。經(jīng)常看網(wǎng)絡(luò)不良信息有5位，這5位都女生；偶爾看網(wǎng)絡(luò)不良信息有35位，其女生有19位；少看網(wǎng)絡(luò)不良信息，有33位，其女生13位；根本就沒(méi)看過(guò)網(wǎng)絡(luò)不良信息有30位，其女生占5位。

2、耽誤學(xué)業(yè)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。調(diào)查顯示，10%學(xué)生因網(wǎng)而耽誤學(xué)習(xí)。

3、沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬化。學(xué)生感興趣有兩個(gè)重主題網(wǎng)交友網(wǎng)戀愛(ài)，這兩個(gè)主題又網(wǎng)聊天分不開(kāi)。網(wǎng)聊天80%，有過(guò)網(wǎng)戀占10%。

五、調(diào)查結(jié)果些思考

信息時(shí)代匆匆步伐讓學(xué)生不能不使接受網(wǎng)絡(luò)，不管帶沖擊，不管這種沖擊夾雜著少不良成分。作主宰新世紀(jì)代，學(xué)生終歸離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，什么同樣使網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際意義，而僅僅停留于娛樂(lè)消遣，這些恐怕就個(gè)認(rèn)識(shí)待新事物態(tài)度問(wèn)題。作學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)沉溺于網(wǎng)娛樂(lè)不利，更精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)真有價(jià)值信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社，提辨識(shí)思考能力，而廣女學(xué)生更應(yīng)如此。

網(wǎng)絡(luò)提供量信息，雙提供個(gè)接觸社個(gè)性化國(guó)際化空間，給學(xué)生個(gè)展示自身能力舞臺(tái)。就學(xué)生傳統(tǒng)教育那種求同過(guò)，求異過(guò)少封閉式弊端，埋沒(méi)個(gè)性而叫苦時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)無(wú)疑推進(jìn)素質(zhì)教育提供塊“試驗(yàn)田”。

互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W生展示各類知識(shí)結(jié)構(gòu)，于知識(shí)選擇靈活性增加，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提，學(xué)習(xí)容自然超出狹隘課本范圍，這于學(xué)生能力提應(yīng)有裨益。當(dāng)然，并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)帶些不良信息，特別于學(xué)生而言，完整價(jià)值觀念還未形成，好奇心又強(qiáng)，容易受事物影響，網(wǎng)絡(luò)完全開(kāi)放虛擬空間以讓學(xué)生隨心所欲表現(xiàn)自己。但如果握得不好，獵奇心態(tài)過(guò)分追求個(gè)性，張揚(yáng)心理許學(xué)生引入歧途。

“e時(shí)代”迅速創(chuàng)造距離時(shí)代，紛繁現(xiàn)象背，仍優(yōu)勝汰殘酷現(xiàn)實(shí)，清靜學(xué)校園如此。學(xué)生應(yīng)從各種利弊考慮，適時(shí)但不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，處理好自身任務(wù)－學(xué)習(xí)網(wǎng)關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)有于！

第五篇：關(guān)于我校學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

關(guān)于我校學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查課題:我校學(xué)生上網(wǎng)情況

調(diào)查目的:了解我校學(xué)生上網(wǎng)的基本情況及上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的影響.一、問(wèn)卷形式以及內(nèi)容

（一）題型：選擇題

（二）題量：共15道選擇題；

（三）內(nèi)容（大概）： 學(xué)生上網(wǎng)所用時(shí)間、上網(wǎng)做什么、上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系等

二、調(diào)查方法與對(duì)象

方法：抽樣調(diào)查 對(duì)象：佛科院教育學(xué)院部分學(xué)生

三、調(diào)查結(jié)果

（一）調(diào)查的對(duì)象中，大一占59%，大二占28%，大三占13%；

（二）反映的結(jié)果：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為了大學(xué)生一個(gè)重要的取得信息、交流互動(dòng)和娛樂(lè)手段。而且網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

在擁有自己的電腦方面，大二和大三的學(xué)生96%擁有自己的個(gè)人電腦，而大一的只有20%的學(xué)生擁有自己的電腦，其中大一的又以教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生擁有自己電腦居多。

在上網(wǎng)時(shí)間上，76%學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間在3-5小時(shí)，但男生上網(wǎng)時(shí)間要多于女生；上網(wǎng)做的事是：在調(diào)查的學(xué)生中，以上網(wǎng)瀏覽新聞與搜索查找資料、聊天、看電影、收發(fā)電子郵件為主，占91%；但也有少數(shù)學(xué)生玩游戲。

學(xué)生對(duì)自己上網(wǎng)的看法：96%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)是必要的，但網(wǎng)絡(luò)需要合理利用才能促進(jìn)學(xué)習(xí)；但也有4%的學(xué)生，由于對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間控制得不好，一上網(wǎng)就會(huì)忘了時(shí)間，認(rèn)為上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)；值得重視的是，絕大多數(shù)的學(xué)生想要學(xué)習(xí)某項(xiàng)電腦技能，希望通過(guò)學(xué)校來(lái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)以及其他方面的知識(shí)。

四、小組討論：

經(jīng)過(guò)我們小組全體成員的討論，我們得出的結(jié)論如下：，多參加社會(huì)活動(dòng)；

五、組員分工情況

（一）查找、收集資料：湯錦偉、馮興國(guó)

（二）制作問(wèn)卷：石文忠、陳漢貞

（三）問(wèn)卷調(diào)查：全體組員

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：鄒偉城、鄧修祿

（五）分析與總結(jié)：全體組員 組員：湯錦偉（組長(zhǎng)）、馮興國(guó)、石文忠、陳漢貞、鄒偉城、鄧修祿 附錄： 大學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表

1、你所在的年級(jí)（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

2、你的性別是（）A、男 B、女

3、你有自己的電腦嗎？（）

A、有 B、沒(méi)有

4、你的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)？（）A、一年左右 B、三年以內(nèi) C、三到五年 D、五年以上

5、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)？（）A、1 個(gè)小時(shí)以下 B、1－3 個(gè)小時(shí) C、3—5 小時(shí) D、5 個(gè)小時(shí)以上

6、一般上網(wǎng)的時(shí)候你首先打開(kāi)的是什么？（）A、瀏覽器（網(wǎng)頁(yè)）B、電子郵箱 C、QQ 等聊天工具 D、網(wǎng)絡(luò)游戲

7、你上網(wǎng)主要做的事是（）A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發(fā)電子郵件 D、更新博客 或個(gè)人主頁(yè)等

8、你覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力（）A、后悔耽誤了太多精力 B、偶爾會(huì)懊悔 C、覺(jué)得與周圍人相比還算正常 D、很有效率，對(duì)自己很有幫助 E、沒(méi)想過(guò)，就那個(gè)樣子吧

9、平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴程度（）A、很輕，只是為了娛樂(lè)放松 B、更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要 C、有一定的依賴，一段時(shí)間會(huì)上一次 D、相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺(jué)異 樣

10、你對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的控制（）A、大體上是在自己把握中 B、有時(shí)會(huì)上癮，但大多數(shù)時(shí)還是知道適可而止的 C、想控制時(shí)間，但一旦上網(wǎng)就忘了時(shí)間 D、沒(méi)時(shí)間概念，順其自然

11、父母對(duì)你上網(wǎng)的態(tài)度（）A、管得很嚴(yán) B、很嘮叨，但也只是說(shuō)說(shuō) C、沒(méi)什么強(qiáng)制措施，基本不管

12、是否有意學(xué)習(xí)過(guò)某項(xiàng)電腦技能（）A、有并一直在做 B、有想法但實(shí)際行動(dòng)不明顯 C、沒(méi)想過(guò)

13、在你平常的學(xué)習(xí)工作中電腦的作用是（）A、很少使用 B、只是偶爾用于發(fā)郵件、拷課件之類簡(jiǎn)單的事 C、有時(shí)會(huì)用電腦去查詢些資料 D、經(jīng)常使用，且起了很大幫助

14、你認(rèn)為上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系是怎樣的？ A、上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)C、可以增強(qiáng)綜合素質(zhì) C、上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)D、網(wǎng)絡(luò)需要合理利用才能促進(jìn)學(xué)習(xí)

15、你愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)或提高能力嗎？ A、非常愿意 B、看情況 C、不愿意

21 世紀(jì)隨著因特網(wǎng) 發(fā)展，電腦 普及，網(wǎng)絡(luò)越 越接近們學(xué)生 生活。網(wǎng)絡(luò) 信息 海洋，不僅僅 人們表現(xiàn)自 空間，更 人們 學(xué)習(xí)、工作、生活提 各種有 信息 進(jìn)行種種交流 工具，網(wǎng)絡(luò) 能量 巨，帶領(lǐng)人類進(jìn)入 個(gè)嶄新 時(shí)代，既能 人們創(chuàng)造無(wú)限 財(cái)富，能誘使人們掉進(jìn)痛苦 深淵。于人類，尤其 于 們 學(xué) 生群體

體，網(wǎng)絡(luò) 底 虛擬，伊甸園還 潘 拉 盒子？網(wǎng)絡(luò)究竟 程度 改變 們 生活方式？種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出 又 怎樣 深層心態(tài)？ 此，們?cè)O(shè)計(jì) 學(xué)生 網(wǎng) 調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行 系列 調(diào)查，共發(fā)調(diào)查問(wèn)卷 103 份，實(shí)際收回 103 份(回收率 100%)。、被調(diào)查 基本 1 性別結(jié)構(gòu)，男生占 40.8%，女生占 59.2% 2 網(wǎng)齡結(jié)構(gòu)，a1 年以 網(wǎng)齡，103 位 有 22 位，其 男生 2 位； b1~3 年網(wǎng)齡，有 59 位學(xué)生，其 男生占 23 位； nbsp;&c3~5 年網(wǎng)齡，有 17 位，男生占 13 位； d5 年以 網(wǎng)齡，男生 4 位 占 3 位。

二、網(wǎng) 活動(dòng) 主 容 學(xué)生 網(wǎng) 主 容及所占比例 ：看新聞?wù)?35%、使 免費(fèi)信箱占 53%、利 網(wǎng)絡(luò)資 源占 65%、網(wǎng) 聊天占 84%、網(wǎng) 游戲占 59%、電子商務(wù)占 17%、使 個(gè)人主頁(yè)占 4%等等。

三、學(xué)生網(wǎng)民 特點(diǎn)

1、隨意性。從每周 網(wǎng) 地點(diǎn)及時(shí)間、收發(fā)電子郵 數(shù) 看，學(xué)生 網(wǎng)存 較 強(qiáng) 隨意性。首先，從 網(wǎng) 地點(diǎn) 看，學(xué)校 網(wǎng) 18 位學(xué)生 男生占 5 位； 網(wǎng)吧 網(wǎng) 74 位學(xué)生 男生 29 位； 家里 網(wǎng) 9 位學(xué)生 男生有 8 位。再次，從每周 網(wǎng)時(shí)間 看，于等于 3 時(shí)范圍，40 位 學(xué)生 男生有 33 位；4~7 時(shí)范圍，37 位學(xué)生 男生占 21 位； 8~15 時(shí)范圍，位學(xué)生 男生占有 4 位； 于等于 16 時(shí)，11 13 位學(xué)生 男生占 3 位。最，從每周收發(fā)電子郵 數(shù) 看，郵 數(shù) 于等于 2 個(gè)，有 56 位 學(xué)生，其 男生有 36 位郵 3~5 個(gè)，位學(xué)生 男生占 18 位； 33 郵 數(shù) 6~8 個(gè)，10 位學(xué)生 男生有 4 位；郵 數(shù) 于 9 等于個(gè)，10 位學(xué)生 只有 位男生。

2、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏。許 學(xué)生除 收發(fā)電子郵、聊天、看電影以，就不知道做什 么。調(diào)查顯示，看新聞，有 35 位學(xué)生，其 男生有 13 位，女生有 22 位；聊天，男女 比例差別甚，84 位學(xué)生 男生占 56 位； 主頁(yè)，4 位學(xué)生 男生占 2 位；查資料

，有 65 位，其 男生占 39 位； 載軟 或資料，17 位學(xué)生 男生 2 位；發(fā)帖灌水，11 位 男生占 2 位；收發(fā)郵 53 位 男生有 34 位；娛樂(lè)休閑 59 位 男生占 31 位。

3、網(wǎng)絡(luò) 信度不勝樂(lè)觀。認(rèn) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò) 以交 知心朋友，有 35 位，其 男生 19 位；認(rèn) 不 以交 朋友，有 21 位，其 男生占 18 位；有 32 位認(rèn) 交不交 知心 朋友并不清楚，其 女生占 14 位；認(rèn) 否能交 知心朋友抱著無(wú)所謂 態(tài)度，有 13 位，其 男生占 6 位。認(rèn) 網(wǎng) 信息 信度較，有 22 位，男女各占 半；認(rèn) 信 息 信度 般 有 75 位，其 男生占 46 位；認(rèn) 信息 信度較，共 6 位，但女生占 2 位。既然網(wǎng)絡(luò)信息如此被人認(rèn)，那么 網(wǎng) 求職 就 想而知。據(jù)調(diào)查顯示，68 位 網(wǎng) 求職，男生占 38 位。不 網(wǎng) 求職 55 位學(xué)生 男生有 43 位。如果 網(wǎng) 求職，29 位采 個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，其 男生占 18 位；30 位網(wǎng) 投遞求職信 男生占 30 位； 發(fā)布個(gè)人信息資料 37 位 男

生占 18 位；還有 7 位采 其 方式。

4、不成熟性。這主 就 學(xué)生 網(wǎng) 容、網(wǎng) 不定期性或長(zhǎng)或短 時(shí)間及影響 常學(xué)習(xí)等等而言。103 位學(xué)生 就有 91 位采 oicq 聊天，其 男生 55 位；10 位進(jìn) 入聊天室聊天；采 bbs 卻只有 1 位。

四、學(xué)生 網(wǎng)存 問(wèn)題

1、影響身心健康，們或 網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或瞞著父母 網(wǎng)或看網(wǎng)絡(luò) 不良信息。以 已 經(jīng)說(shuō)明 網(wǎng)時(shí)間 有關(guān)數(shù)據(jù)，網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，嚴(yán)重影響 學(xué)生 身體健康。網(wǎng)經(jīng)過(guò)父 母同意，有 27 位，其 男生 13 位；父母既不支持 不反 網(wǎng)，有 59 位，其 男生 37 位；父母根本不知道其兒女 網(wǎng) 10 位學(xué)生 男生有 6 位。經(jīng)常看網(wǎng)絡(luò) 不良信息有 5 位，這 5 位都 女生；偶爾看網(wǎng)絡(luò) 不良信息有 35 位，其 女生有 19 位； 少看網(wǎng)絡(luò)不 良信息，有 33 位，其 女生 13 位；根本就沒(méi)看過(guò)網(wǎng)絡(luò)不良信息 有 30 位，其 女生占 5 位。

2、耽誤學(xué)業(yè)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。調(diào)查顯示，10% 學(xué)生因 網(wǎng)而耽誤 學(xué)習(xí)。

3、沉迷于網(wǎng)絡(luò) 虛擬化。學(xué)生感興趣 有兩個(gè)重 主題 網(wǎng) 交友 網(wǎng) 戀愛(ài)，這兩個(gè)主題又 網(wǎng) 聊天分不開(kāi)。網(wǎng) 聊天 80%，有過(guò)網(wǎng)戀 占 10%。

五、調(diào)查結(jié)果 些思考 信息時(shí)代匆匆 步伐讓 學(xué)生不能不使 接受網(wǎng)絡(luò)，不管 帶 沖擊，不管這種沖擊 夾雜著 少不良 成分。作 主宰新世紀(jì) 代，學(xué)生終歸 離不開(kāi)網(wǎng) 絡(luò)，什么同樣 使 網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際 意義，而僅僅停留于娛樂(lè) 消 遣，這些恐怕就 個(gè)認(rèn)識(shí) 待新事物 態(tài)度問(wèn)題。作 學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí) 沉溺于網(wǎng) 娛樂(lè) 不利，更 精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò) 真 有價(jià)值 信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社，提 辨 識(shí) 思考 能力，而廣 女學(xué)生更應(yīng)如此。網(wǎng)絡(luò)提供 量信息，雙提供 個(gè)接觸社 個(gè)性化 國(guó)際化 空間，給 學(xué)生 個(gè)展示自身能力 舞臺(tái)。就 學(xué)生 傳統(tǒng)教育那種求同過(guò)，求異過(guò)少封閉式 弊 端，埋沒(méi) 個(gè)性而叫苦 時(shí)候，網(wǎng)絡(luò) 出現(xiàn)無(wú)疑 推進(jìn)素質(zhì)教育提供 塊“試驗(yàn)田”。互聯(lián)網(wǎng)向 學(xué)生展示各類知識(shí)結(jié)構(gòu)，于知識(shí)選擇 靈活性 增加，學(xué)習(xí)主動(dòng)性 提，學(xué)習(xí)容自然 超出 狹隘 課本范圍，這 于 學(xué)生能力 提 應(yīng) 有裨益。當(dāng)然，并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí) 帶 些不良 信息，特別 于 學(xué)生而言，完整 價(jià)值觀念還未形成，好奇心又 強(qiáng)，容易受 事物 影響，網(wǎng)絡(luò)完全開(kāi)放 虛擬 空間 以讓 學(xué)生隨心所欲 表現(xiàn)自己。但如果 握得不好，獵奇 心態(tài) 過(guò)分追求個(gè)性，張揚(yáng) 心理 許 學(xué)生引入歧途。“e 時(shí)代” 迅速創(chuàng)造距離 時(shí)代，紛繁 現(xiàn)象背，仍 優(yōu)勝汰 殘酷現(xiàn)實(shí)，清靜 學(xué)校園 如此。學(xué)生應(yīng)從各種利弊 考慮，適時(shí)但不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，處理好自 身 任務(wù)－學(xué)習(xí)網(wǎng) 關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)有 于！