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三成大學生跨專業就業(精選五篇)

時間:2019-05-13 21:51:49下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《三成大學生跨專業就業》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《三成大學生跨專業就業》。

第一篇:三成大學生跨專業就業

三成大學生跨專業就業

近日,某知名招聘網站公布了對往屆大學畢業生的就業調查數據,結果顯示:認為工作與專業完全相關的人占一成,從事與所學專業無關工作的人占28.6%,61.22%的人表示目前的工作與專業只沾點邊,大約每3個往屆大學畢業生中就有一個專業不對口。小張畢業于徐州師范大學中文系,畢業后在一家世界500強企業做銷售,“當初選擇從事這份工作主要因為自己喜歡與人打交道,而且收入也比較可觀。”小張介紹說,“幾年來,自己從事的工作與當初所學的專業一點關系都沒有。”其實,與小張有類似情況的人不占少數。在某高校的新聞專業近3年的500多名畢業生中,僅143人在新聞媒體工作。一家大型民營企業人事部門負責人侯先生在多年的大學畢業生招錄工作中頗有同感,侯先生介紹,從他10年的人事管理經驗來看,經他招入的大學畢業生近四成大學專業與工作職位不對口。

智聯招聘高級職業顧問王偉介紹,本科院校重在培養學生的通識能力,專業適應性;而高職高專則以就業為導向,注重職業教育。所以用人單位對本科以上人才的專業要求比較寬松,在招聘時,反而更看重學校身份與學歷。

以就業為導向的中國信息大學副校長張丹海表示,近年來工作與所學專業不對口反映目前經濟、社會的高速發展導致了專業設置滯后。張校長說:“一般高校都是在新生入學頭一兩年就制定好了教學計劃,隨著四年的大學學習生活,社會對人才的需求結構也發生了變化,結果學生畢業后找不到工作,一些行業呈現人才過剩的局面。”

此外,高校畢業生規模逐年擴大,導致就業壓力越來越大以及金融危機的沖擊也是影響大學生“跨專業”就業的主要因素。

據了解,在國外一些高校由于實行轉專業制度,其專業界限并不明顯。有的高校甚至在學生就讀的前兩三年,根本就不分專業,讓學生自由選課、選師,到了畢業前的最后一年才開始選擇專業。“這就避免一部分人在當初選擇專業時的盲目,導致工作與專業不對口。”據悉,由于民辦學校辦學比較靈活,目前國內的一些民辦高校已經實施了這種教學制度。

隨著2009年高考填報志愿時間臨近,家長在為給孩子選擇什么專業時頗費一番心思。智聯招聘高級職業顧問王偉表示,目前不少家長為孩子選志愿往往有從眾心理,其實填報志愿應提前關注未來熱點,分析目前短缺的人才在四年后的情況以及該專業在四年后可能的發展方向,其次是分析學生自身特點和興趣。晨報記者鄭姝

第二篇:大學生跨專業就業弊大于利(結辯)

浙江大學城市學院法學院 唐侃洋

謝謝主席

今天對方辯友整場比賽下來,我有這么一個感覺,對方辯友不愧為商學院高材生像四位商人,把我們大學生當成了流水線上生產的商品來推銷他們所謂的立論。

首先,對方告訴我,今天我選擇進了法律專業這條流水線,在我經過四年后的一道道工程后,我就必須被包裝成一個合格的法律產品,如不是,我就是個廢品,就是對這四年的可恥浪費。可是今天大學不是社會職業培訓機構,我們來大學四年的學習深造是為了求得知識而不是求得工作。今天對方辯友真正沒有認清的是對大學的定位。大學是為了培養人而存在,不是培養就業產品的生產線。若正如對方所說,我想臺下的黃教授和沈部長或許得懷疑下自己是老師呢還是工人?

再者,對方辯友以商人的金錢眼光來衡量我大學四年的得失。他們告訴我們說,今天我選擇一個不對口的職業就是對四年專業學習的浪費,就是個虧本的買賣。但是,一個人的學習真的就可以用那么幾個經濟理論來衡量么?今天我沒從事這個專業的職業,這些知識就毫無用處了么?對方辯友急于獲得投資回報,堅守一步成功的就業模式。但是各位,環顧下你周遭吧,其實所謂的理想永遠都在你身邊,不要像對方辯友那樣眼高手低,跨專業并不是放棄自己的理想,當我先就業后擇業,掘得事業的第一桶金后再去追逐自己的夢想,總好過

對方辯友妄想一步登天,在家里啃老等死來得有意義多吧?

今天我方看到跨專業就業利大于弊,真是基于兩個很樸實的價值理論。

對于個人來說,今天在市場經濟的體制下,個人的就業選擇都是自由競爭模式。今天我在進大學之前選擇的這個專業并不能夠一定導出我就業的職業所在。四年的時間或是因為我個人的喜好,或是因為社會環境的變化,甚至是我個人志向的根本轉變都可以影響到后最后的就業選擇。人生不是流水生產線可以按照人為設定的程序按部就班的走下去,每個人都有選擇自己職業的自由選擇權。難道對方辯友今天想回到那個計劃經濟分配崗位的時代?

各位評審、觀眾,看看我們今天的就業環境,每年供不應求,僧多粥少。這塊蛋糕眾人哄搶,對方還讓我往里擠,縱然分的殘羹剩飯也依然是遍體鱗傷。我們今天當然認為能夠本專業就業是一件好事,但是不要苛責那些另辟天地的人就是大逆不道。面對飽和的本專業崗位,是應該讓自己餓死在自己的理想中,還是有時候先立足社會,為社會做貢獻然后再去追逐自己的理想?一個良性的就業觀是坦誠于自己的就業意愿,當自己的理想與社會現實產生沖突,我們倡導的應該是先為社會工作,奉獻自己的力量,然后慢慢實現自己的理想。

可能我最后沒有參加法律工作而去經商,但請千萬別告訴我四年所學法律在商界毫無用處。可能我沒有走專業對口的就業模式,但一定別告訴我這就實現不了我個人的人生價值!

浙大城院辦發?2010?4號

轉發學工委關于做好2010屆畢業生

教育工作的意見的通知

各分院,有關部門:

現將《學工委關于做好2010屆畢業生教育工作的意見》轉發給你們,請遵照執行。

黨政辦公室

二○一○年五月二十日

學工委關于做好2010屆畢業生教育工作的意見

大學畢業生是國家寶貴的人才資源,做好畢業生教育工作是進一步提高畢業生綜合素質的重要環節,關系到高校的改革發展,關系到社會的和諧穩定。為全面貫徹落實《教育部關于做好2010年普通高等學校畢業生就業工作的通知》(教學?2009?15號)文件精神,確保我院畢業生順利就業和安全文明離校,引導畢業生樹立為社會做貢獻的信心,培養畢業生對母校的情感,讓畢業生以自信充實的精神狀態走向社會,開始新的人生旅途,根據學院工作部署,現就做好2010屆畢業生工作提出如下意見:

一、畢業生教育工作的指導思想

(一)認清形勢,把握大局,提高對畢業生教育工作重要性的認識。2010年全國普通高校畢業生規模將達630余萬人,在國際金融危機影響尚未消除、全社會就業矛盾突出的情況下,高校畢業生就業形勢依然嚴峻。2010年世博會在上海盛大舉行,將是促進我國經濟平穩較快發展的一劑強心針。以此為契機,加強畢業生教育工作,避免不良事件的發生,對于穩定大局,緩解就業工作壓力,營造和諧校園環境,具有十分重要的意義。

(二)加強領導,強化責任,廣泛動員各方力量做好畢業生教育工作。各部門、各分院要高度重視畢業生教育工作,加強領導,強化責任,精心策劃,周密安排,充分發揮班主任、輔導員和廣大教師的重要作用,廣泛動員各方力量,統一思想,形成合力,把畢業生教育工作落到實處。要加強對畢業生的理想信念教育、就業指導教育、創新創業教育、心理健康教育、黨員先進性教育、安全文明離校教育,幫助廣大畢業生樹立正確的擇業觀,順利畢業。

二、畢業生教育工作的主要內容

(一)理想信念教育

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神為指導,結合中國特色社會主義現代化建設的生動實踐,對畢業生進行理想信念教育。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,引導學生樹立報效祖國、志在四方的理想信念;引導學生自覺把個人發展與國家發展聯系在一起,正確處理好大家與小家的關系;引導學生把實現個人價值與服務人民大眾統一在一起,弘揚勇于擔當的時代精神;引導學生把理想信念教育與解決實際問題結合在一起,認真學習,樂于實踐,迎接挑戰。

(二)就業指導教育

廣開渠道,通過就業形勢政策課、就業動員會、宣講會等方式及時向畢業生宣傳最新就業形勢和有關方針、政策,引導畢業生正確把握形勢,全面了解專業前景,調整心態,積極應對。幫助畢業生樹立正確的成才觀,緊扣時代脈搏,開展成才報國主題教育,引導大學生將個人發展與祖國需要結合起來;幫助畢業生樹立正確的擇業觀,形成“行行建功、處處立業、勞動光榮”的觀念,引導他們主動適應市場競爭需求,合理調整就業期望值,鼓勵他們到基層去、到西部去、到祖國和人民最需要的地方去發揮聰明才智。細化就業服務,進行分類指導,積極調查研究新形勢下就業工作面臨的新情況、新問題,及時了解每一位畢業生的就業進度和在擇業中遇到的實際困難,并針對不同畢業生群體進行分類指導,對于就業競爭力較差、存在心理問題、家庭經濟困難的畢業生進行重點幫扶。

第三篇:大學生跨專業找工作

大學生跨專業找工作一次次遭拒 心態市場要對接

一場接一場地去招聘會“趕大集”,一次又一次地品嘗被拒絕的滋味;一本接一本地通讀考研書籍,一天又一天地臨近命運的大限;一家又一家地憧憬高薪職業,一遍又一遍地從希望到失望。

時下,大四學生求職進入高峰期。“大學生找工作其實并非想象中的那么難,04屆畢業生就業率達90%,比前年增長15%。”市畢業就業工作辦公室主任馬順祥說,關鍵在于心態和市場要對接。

選擇出路的茫然無助,面對招聘官的手足無措,被人拒絕時的灰心喪氣,讓不少學子感到疲倦。從今天起,本報推出“跟著大學生去求職”欄目,南京日報記者將跟隨大學生走進求職現場,并請到人力資源、就業指導專家,為他們的求職心態和遭遇把脈問診、抓藥開方。

“你是文秘專業呀,怎么跑來應聘我們的銷售經理呢?”在周日省人才市場的“2004營銷系列及相關專業中高層次人才專場交流會”上,記者遇到了接連被近10家企業婉拒的大四學生小何。

“有什么辦法呢,我不想一輩子當?男秘?。”小何又一次無奈地收回簡歷,記者接過來翻閱,他各科成績都不錯,高中時就入黨,一直是學生會的骨干,還在校刊及一些文學刊物發表了近百篇文章。從簡歷上看,小何屬于典型的優秀生,外形氣質也都不錯,可是跨專業讓他陷入了兩難境地。

“就在上個月,還有深圳和上海的兩個大公司到我們系物色總經理助理,都希望和我簽約,我反復考慮后還是放棄了。”小何有著成熟的人生規劃:做銷售起家,最終開辦自己的公司。

老師和父母都告誡他,最好先在本專業就業。可小何認為,第一份工作至關重要。“當初學校給我調劑專業,我就是聽從父母和老師的勸告沒有堅持復讀再考,我不想再犯同樣的錯誤了。”小何一邊與記者聊,一邊考慮選擇下一個應聘單位。某外地陶瓷制造公司的招聘廣告引起他的注意,該公司剛剛在南京成立了分公司,要招聘銷售主管打開市場。小何又一次虔誠地遞出了簡歷。顯然,負責招聘的中年婦女對小何第一印象不錯,對他的學習成績、各種獎狀證書也頻頻頷首,可一看到他的專業就露出失望的神色。小何趕緊解釋,但該負責人淡淡地說“留下簡歷,我們考慮一下吧。”隨后與一名學營銷的同學聊起來。小何神情有些沮喪。

面對記者的疑問,該負責人指著面前的兩摞簡歷說,我們將應聘者分為有工作經驗的和應屆生兩大類,應屆生里,營銷專業的學生簡歷放上面,跨專業的則放在下面,這類學生我們一般不考慮。

記者又跟隨小何投出6份簡歷,他都沒有與用人單位深談。“其實我已經有心理準備了,之前跑過3場營銷專場招聘會,好不容易有的用人單位多問幾句,我又對這一行里的東西答不上來。”

小何的女朋友是汽車專業的,可是對文字編輯工作感興趣,到現在也沒落實工作單位。到底是“屈從”自己的專業,還是堅持理想,成了他們倆共同的困惑。

記者問,“找不到喜歡的工作怎么辦?”小何苦笑,“我一直擔心這個,現在沒有答案。”

專家意見:省高校招生就業指導服務中心主任林偉:擇業與就業誰更重要,是現在大學生普遍比較困惑的問題。擇業、就業產生矛盾大致有兩種情況,一種是畢業生對工作待遇,包括薪酬、職位不滿意,第二種是所學專業與自己的愛好有差距,轉專業又面臨更大的挑戰。

要強調的是,及時就業很重要,畢竟單位招聘應屆畢業生是有季節性的,一旦錯過時機,想找工作就很難。在遇到第一種情況時,要注意調整自己的心態,不要盲目計較待遇,更不能只關心薪酬。遇到第二種情況則要慎重,如果跨專業難度太大,應該考慮先在本專業就業,日后再通過學習、參加實踐等方式轉行。

來源:南京日報

第四篇:三成大學生沒工作經驗被拒 就業難的多面思考(本站推薦)

一年一度畢業季,大學生的求職就業狀況,再次成為各大媒體報道的重點。

周三,時代商報推出調查報道《三成大學生找工作缺經驗被拒》。在對300名應屆大學畢業生進行的問卷調查顯示,46%的大學生已經就業,但是仍有超過一半的大學生表示還未找到一份合適的工作。

這是一個嚴峻的時刻。這份報道稱,今年遼寧高校畢業生24.5萬人,再加上往年未就業的大學生,等待就業的大學生將超過30萬人。從今年2月起,省內各高校就紛紛舉辦各類招聘會,促進本校的大學生就業。在紛紛提出確保就業率超過70%的同時,各高校承諾確保貧困大學生100%就業。除此之外,分類就業、專業轉換培訓等方式也被用于保證大學生就業。

然而現在看來,大學生就業形勢依然嚴峻。以沈陽為例,截至目前,沈陽已有約4.65萬名高校畢業生實現了就業,約占應屆畢業生總數的42.3%。這一數據與本報46%的抽樣調查數據基本吻合。這意味著,盡管沈陽2010屆大學畢業生簽約率略高于目前全國平均水平,但仍然有近六成的大學生處于隱性失業狀態。

是什么原因導致大學生就業如此之難?時代商報的調查結論是,有三成的大學生因沒工作經驗而被拒絕入職。我們并不否認大學擴招、工作經驗缺乏等原因導致就業難,不過,除了這些老生常談,是否另有它因?

第一、高校教育的評價標準過低

我們注意到,很多大學生所學的專業知識,甚至不能滿足一份專業工作的基本要求,這些“合格”的畢業生,甚至是“優秀”的畢業生一朝進入社會工作,表面上看是缺乏工作經驗,實際上是由于高校學科知識老化,對大學生培養的評價標準過低、過于松散造成的。

很多大學生認為:就業難和學校的體制有很大關系,大學注重培養學生的理論知識,往往忽略了大學生的動手能力。事實上,又有多少大學能把理論知識教得讓學生學好呢。

第二、大學生對就業條件的要求太過功利

很多大學生在就業崗位上不想著怎么把工作干好,總是想著能掙多少錢、能得到多少福利、是否能及時休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學聊著QQ,一邊就能“羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”。功利化的就業觀,也是導致大學生“公務員報考熱”的直接原因之一。

沒有人想壓制你的才華,也沒有老板心疼多加給你的那些薪水,在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時候,首先是否捫心自問:“我能為公司創造多大的價值?”

第三、寧可要父母施與的面子,也不要社會給予的自尊

很多獨生子女身份的大學生,對自尊和面子的看重,勝過對自我價值證明的渴望。他們寧可暫時甚至長久地棲息在父母的卵翼之下過活,也不愿意從事底層工作,從社會的基礎埋頭做起,逐漸證明自己的獨特價值。有父母做后盾,不缺生活來源,就業壓力不大,恰恰是當

今大學畢業生不急于就業的一個不可忽視的普遍性原因。對于這一點,我們不可不察。

這個世界并不會在意你的自尊,而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。剛從學校走出來時你不可能一個月掙6萬美元,更不會成為哪家公司的副總裁,還擁有一部汽車,直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴,你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解,他們稱之為“機遇”;電視中的許多場景絕不是真實的生活,在現實生活中,人們必須埋頭做自己的工作,而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里……

第五篇:三成危房改造申請書

關于要求提取定期存款的申請

尊敬的固本信用社:

我是瑤里村二組村民羅康華,由于本人家庭新建住房,急需用錢,而手頭本已計劃好的資金遇突然情況,已完全用盡,新建住房難以為繼,所以現在特向貴社提出申請,提取我戶在貴社的原定期存款。

申請人:羅康華

2012年12月26日

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