第一篇：何書(shū)正2

何書(shū)正2、3月份學(xué)習(xí)情況總結(jié)（生物學(xué)科）

對(duì)于生物學(xué)科，孩子的基礎(chǔ)是比較薄弱的，但是理解能力還可以，上課反饋也比較不錯(cuò)，在剛來(lái)的第一次摸底考試中成績(jī)并不理想只考了32分，說(shuō)明他基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握的太少，第二次考試因?yàn)槲医o他們補(bǔ)了一節(jié)課，他就沒(méi)有參加那次模擬，不過(guò)后來(lái)反饋還是有所進(jìn)步的，現(xiàn)在生物內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)行了多半的復(fù)習(xí)，大概四月下旬就可以結(jié)束所有授課內(nèi)容，剩下的時(shí)間要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更系統(tǒng)的整合，同時(shí)要進(jìn)行大量的模擬練習(xí)和專題訓(xùn)練，他經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力有所提升。

但是孩子最近上課的狀態(tài)有所下降，因?yàn)樯镎n一般都在早上，看出來(lái)他上課比較疲憊，而且最近作業(yè)有拖欠的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促孩子晚上回家要早點(diǎn)休息，以保證第二天的上課狀態(tài)和上課效率，我感覺(jué)他進(jìn)入了一個(gè)比較疲憊的階段，身體的消耗也比較大，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便更好地完成以后的學(xué)習(xí)。

希望家長(zhǎng)和我們一起努力，給孩子支持和鼓勵(lì)，讓其在高考中獲得滿意的成績(jī)是我們共同的目的。

第二篇：何書(shū)正英語(yǔ)科目總結(jié)

何書(shū)正2、3月份學(xué)習(xí)情況總結(jié)（英語(yǔ)學(xué)科）

何書(shū)正英語(yǔ)科目基礎(chǔ)一般，由于海南省整體英語(yǔ)水平偏低所以學(xué)生的基礎(chǔ)幾乎為零，英語(yǔ)又是一門(mén)語(yǔ)言所以基礎(chǔ)很重要，需要日積月累，作為老師我只能用我多年的經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生走捷徑，快速提分，在將近一個(gè)月內(nèi)我從高考大綱入手分析高考考點(diǎn)，主要目的是讓學(xué)生不盲目學(xué)習(xí)更重要是增加他的信心，三個(gè)星期已把所有高考語(yǔ)法點(diǎn)用最有效最簡(jiǎn)便的方法讓何書(shū)正熟練掌握，他從不懂語(yǔ)法到張嘴就來(lái)的程度，今年高考英語(yǔ)難度增加很多改變了新題型，但我可以說(shuō)這個(gè)形式對(duì)于何書(shū)正是有利的，因?yàn)檎Z(yǔ)法點(diǎn)占了大部分分值，我會(huì)讓我所有的學(xué)生不再因?yàn)檎Z(yǔ)法而苦惱，用獨(dú)特的方法專業(yè)的精講加練習(xí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始做高考題，語(yǔ)法熟練后我們開(kāi)始了分項(xiàng)訓(xùn)練，把高考所有的體型進(jìn)行分項(xiàng)專攻，目前的形式是很好的但是英語(yǔ)除了語(yǔ)法是我作為老師憑多年的經(jīng)驗(yàn)可以教好的，可是除了語(yǔ)法英語(yǔ)單詞是最最重要的，來(lái)到凡諾學(xué)堂所有的這些學(xué)生都有一個(gè)共性那就是懶惰可以說(shuō)沒(méi)有再比他們懶的了，和大陸的學(xué)生比簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥，何書(shū)正也一樣他身上惰性很大，我認(rèn)為在接下來(lái)的兩個(gè)多月如果何書(shū)正按照我的要求改掉之前的懶惰加上我們老師家長(zhǎng)配合英語(yǔ)上90沒(méi)問(wèn)題，他很聰明，理解能力好，就是一點(diǎn)害了他“懶惰”，所以接下來(lái)我會(huì)嚴(yán)格要求他，也希望家長(zhǎng)能配合，堅(jiān)持堅(jiān)持挺過(guò)兩個(gè)月考上個(gè)好大學(xué)我們都高興，我對(duì)他還是充滿信心，孩子需要鼓勵(lì)也需要壓力，我們就一起陪孩子度過(guò)人生中最重要的時(shí)期。

第三篇：何正聰烈士先進(jìn)事跡

意難忘?緬懷何正聰烈士

革命烈士何正聰，（別名何正平），倘甸鎮(zhèn)碑莊村人，1890（2016——1890=126年）年出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，他家弟兄7人，他排行老三，由于家境貧寒，從15歲起就和弟兄一起燒炭謀生。何正聰從小很聰明，1911年以32元的身價(jià)賣到地主家抵兵，編入滇軍5團(tuán)6連。1922年奉孫中山大元帥之命的滇軍開(kāi)拔至兩廣與叛軍陳炯明作戰(zhàn)，由于其作戰(zhàn)英勇，1924年即升任滇軍第4師第七旅13團(tuán)中校“團(tuán)副”兼第一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)。1925年，改任職，整編后的國(guó)民革命軍第3軍8師22團(tuán)“團(tuán)副”兼第一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，并兼任廣東省清遠(yuǎn)縣縣長(zhǎng)。1926年7月參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。11月在軍長(zhǎng)朱培德的率領(lǐng)下與友軍一起戰(zhàn)勝軍閥孫傳芳后駐南昌。在南昌參加了朱德為團(tuán)長(zhǎng)的教導(dǎo)團(tuán)學(xué)習(xí)，1927年8月1日參加了舉世聞名的南昌起義。起義軍到潮汕失敗后，何正聰回到第3軍做地下秘密工作。1932年底，何正聰 帶著家眷經(jīng)蘇州、香港、越南海防

回到云南。在昆明市開(kāi)個(gè)賣紙活 的雜貨鋪，家中成了革命志士進(jìn)行革命活動(dòng)的秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。1935年，中央紅軍長(zhǎng)征到達(dá)尋甸縣時(shí)，何正聰 曾在尋甸、祿勸一帶幫助紅軍尋找渡口，并動(dòng)員民眾參加紅軍，后又奉命留下潛伏做兵運(yùn)工作。早年與羅炳輝將軍同入云南講武堂學(xué)習(xí)，畢業(yè)后曾擔(dān)任駐粵滇軍營(yíng)、團(tuán)級(jí)長(zhǎng)官，被保送到朱德任團(tuán)長(zhǎng)的南昌第3軍軍官教育團(tuán)學(xué)習(xí)，參加了“八一”南昌起義。后奉命潛入敵區(qū)做秘密做兵運(yùn)工作。紅軍長(zhǎng)征時(shí)，他發(fā)動(dòng)100多名青年參加紅軍。紅軍渡過(guò)金沙江后，陳賡 送給何正聰一條軍毯，鼓勵(lì)他仍潛回白區(qū)做兵運(yùn)工作。

抗戰(zhàn)初期，何正聰 在武漢漢口經(jīng)羅炳輝介紹，由周恩來(lái)特批加入共產(chǎn)黨。后任南京義勇壯丁總隊(duì)蘇皖邊區(qū)游擊總指揮，投入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。皖南事變發(fā)生后，他在中共云南省工委秘書(shū)劉浩協(xié)助下，在尋甸、富源、沾益、羅平、師宗及盤(pán)縣等地組織革命武裝。1948年秋，根據(jù)中央指示：中國(guó)人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，云南已具備在全省開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，為配合解放軍勝利反攻，應(yīng)在全省放手發(fā)動(dòng)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立根據(jù)地。根據(jù)省工委部署，將沾益、羅平、師宗、陸良、富源、尋甸、宣威、（貴州）盤(pán)縣等根據(jù)地的云南人民“討蔣自救軍”改編為中國(guó)人民解放軍“滇桂黔邊區(qū)”縱隊(duì)(縱隊(duì)司令員)。不久，何正聰率領(lǐng)縱隊(duì)?wèi)?zhàn)士在富源營(yíng)上與敵26師激戰(zhàn)時(shí)，因叛徒出賣被捕，與畢恒光、何天順一起，被關(guān)入云南省 偽警備部 死牢。反動(dòng)當(dāng)局以“巨匪”名義將何正聰殺害于昆明黃土坡。親友把何正聰?shù)倪z體運(yùn)回家后，為他洗身時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在獄中受盡酷刑，手指全被燒焦，小腿被打斷。后來(lái)，何正聰遺體由親友運(yùn)回家鄉(xiāng)尋甸倘甸碑莊淺葬。多年后，整理何正聰遺物時(shí)，找到他在敵人牢房里用過(guò)的一條破軍毯，這是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征過(guò)云南時(shí)陳賡送給何正聰?shù)能娞骸＿@條軍毯是與自己同時(shí)被捕的何天順后來(lái)移交給他妻子的烈士遺物。

新中國(guó)成立后，何正聰被追認(rèn)為革命烈士，國(guó)家民政部和西南軍政委員會(huì)頒發(fā)了《革命烈士證明書(shū)》，云南省人民政府核發(fā)了《烈屬光榮紀(jì)念證》。在省民政廳和省檔案館保存的《云南省革命烈士英名錄》等史料中，記載了何正聰?shù)母锩?jīng)歷。何正聰在敵人監(jiān)獄中用過(guò)的這條軍毯也成為光榮的遺物，曾在柯渡紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館展出。

第四篇：何航琴職業(yè)規(guī)劃書(shū)

文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 前言：在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一.外部環(huán)境分析

1.社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。但是目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)熱，CPI持續(xù)上漲。

2.文秘職業(yè)的特殊環(huán)境：由于中國(guó)公司發(fā)展較晚，行業(yè)不成熟，市場(chǎng)混亂。公司經(jīng)營(yíng)模式基本復(fù)制國(guó)外。所以更需要公司的管理者和助理型人才，從諸多方面可以看出，文秘行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才，市場(chǎng)前景廣闊。

二.個(gè)人分析

我是一個(gè)當(dāng)代專科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜文，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過(guò)，值得一提的是，語(yǔ)文相當(dāng)不錯(cuò)。

三.解決“個(gè)人分析”中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

1）恒心問(wèn)題：可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

2）耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、圍棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。

四.確立目標(biāo)：

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向精算和營(yíng)銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：

1、2011——2013年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。

2、2013——2018年，熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：拿到秘書(shū)證、人力資源管理師等資格認(rèn)證。開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。

3、在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。

五.結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

規(guī)劃人：何航琴

2011-12-25

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 正稿

點(diǎn)燃希望之火

揚(yáng)起夢(mèng)想風(fēng)帆

——職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

個(gè)人信息

院系：機(jī)電工程分院 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名: 指導(dǎo)老師： 聯(lián)系方式： 電子郵箱： QQ： 成績(jī)：

二零一一年十二月

引言

都說(shuō)夢(mèng)想的力量的很大，而命運(yùn)總是喜歡讓夢(mèng)想成為厄運(yùn)，所以我們要不懼命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的與之抗?fàn)帲灰尪蜻\(yùn)折斷了翅膀。一份好的人生規(guī)劃，會(huì)讓你在遇挫折時(shí)能不斷進(jìn)取；一份好的職業(yè)規(guī)劃，能在你失業(yè)的時(shí)候不斷給你希望。人生，總是在選擇與放棄中度過(guò)，選擇自己的路，選擇自己的夢(mèng)想，執(zhí)著并堅(jiān)持著。我想大家都可以做到。

第一部分 自我鑒定：

（一）1、個(gè)人興趣：學(xué)習(xí)上，喜好數(shù)學(xué)；課余愛(ài)好：看文學(xué)小說(shuō)、看心理學(xué)書(shū)籍、看中藥學(xué)的發(fā)展史；上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)等。

2、性格：多重性格，善于表達(dá)。

3、優(yōu)點(diǎn)：做事謹(jǐn)慎理性，堅(jiān)持；善于交際，敢于提出新想法。

缺點(diǎn)：有時(shí)不果斷，有點(diǎn)固執(zhí)。堅(jiān)持自己的原則做事

4、理想：行政機(jī)關(guān)及檔案管理工作、企業(yè)管理干部、技術(shù)設(shè)計(jì)師，高級(jí)工程師。

（二）1．在父母眼中的我:愛(ài)交談，很精明、凡事都是先考慮之后再下手，相對(duì)比較穩(wěn)重的人。

2、在老師眼中的我：愛(ài)學(xué)習(xí)，善于交談，敢于提出新的想法，愛(ài)鉆牛角尖。穩(wěn)健同步，把握事態(tài)，明書(shū)達(dá)理。

3、在同學(xué)眼中的我：性格外向，喜歡與人溝通，口才好，儒雅風(fēng)趣、熱情大方、成熟，群眾中的領(lǐng)頭羊。

4、在朋友眼中的我：處事不驚，執(zhí)著，有理想，待人真誠(chéng)。

（三）職業(yè)人格類型：

選擇專業(yè)的思考角度很多，這里僅就“快樂(lè)工作”的角度來(lái)談大學(xué)專業(yè)的選擇問(wèn)題。每個(gè)人的興趣、經(jīng)歷和性格特點(diǎn)不同，自然適合從事不同的職業(yè)。職業(yè)選擇過(guò)程中，選擇符合自己興趣、能力和性格的職業(yè)很重要。如果選擇了不適合自己的職業(yè)，往往就會(huì)對(duì)工作失去興趣，不能適應(yīng)工作的要求，工作起來(lái)簡(jiǎn)直是受罪，許多人因此離職或轉(zhuǎn)行。選擇不當(dāng)就等于浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

要快樂(lè)工作、快樂(lè)生活，就要選對(duì)職業(yè)。要選對(duì)職業(yè)，就要選對(duì)專業(yè)，因?yàn)閷I(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)。職業(yè)能力分析：

職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德認(rèn)為人的職業(yè)人格可以分為六種類型，每種類型有與之相匹配的職業(yè)，如果個(gè)體選擇的職業(yè)與人格類型匹配，就會(huì)感到能勝任工作而且心情愉快；如果不匹配就會(huì)感到不能勝任，自己也很痛苦。而我屬于以下兩種：

進(jìn)取型（管理型）：他們喜歡競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)，好支配他人，善辭令，好與人爭(zhēng)辯，總試圖讓別人接受自己的觀點(diǎn)。他們不愿從事精細(xì)工作，不喜歡需要長(zhǎng)期復(fù)雜思維的工作。進(jìn)取型的學(xué)生適合填報(bào)各種管理類或市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)。社會(huì)型：他們善于與人交往，喜歡周圍有別人存在，對(duì)別人 的事很有興趣，樂(lè)于幫助別人解決難題。他們喜歡與人而不是與事物打交道。社會(huì)型的學(xué)生適合填報(bào)師范、醫(yī)學(xué)、社會(huì)服務(wù)類專業(yè)。

自己特質(zhì)分析：在一次上課時(shí)老師讓我們做人格測(cè)試上，我測(cè)試的是膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的，我很多方面都屬于膽汁質(zhì)和多血質(zhì)如直爽熱情，精力充沛，脾氣暴躁，工作能力強(qiáng)，情緒容易興奮，并變現(xiàn)明顯。容易適應(yīng)環(huán)境，但注意力不穩(wěn)定，興趣易轉(zhuǎn)移。這種人格的人適合的專業(yè)有：從事外貿(mào)，管理，外交，營(yíng)銷，信息等工作

個(gè)人優(yōu)劣分析：我的優(yōu)勢(shì)就是我有一定團(tuán)體意識(shí)和責(zé)任心，工作上比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯吃苦，善禮讓、謙得體，有一定的組織能力和表達(dá)能力。劣勢(shì)：愛(ài)胡思亂想，沒(méi)耐心，有點(diǎn)自卑，不過(guò)我會(huì)努力改正。

第二部分 環(huán)境分析 家庭環(huán)境分析：

我家就是農(nóng)村的一個(gè)普通家庭，在前些年，我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很樂(lè)觀，我家三個(gè)人讀書(shū)。我弟和姐、我都在上學(xué)，他們讀大學(xué)，現(xiàn)在我上大學(xué)很不容易了。今年九月我弟弟剛剛出了中學(xué)的校門(mén)，面向大學(xué)的大門(mén)踏進(jìn)，而且是本科相對(duì)高職來(lái)講，在學(xué)費(fèi)就要更高。所以我想在畢業(yè)后趕緊找工作賺錢，因?yàn)榧依飾l件不允許每年都要花好多錢，現(xiàn)在家里就爸爸媽媽在外務(wù)工來(lái)維持這個(gè)家庭重任，奶奶長(zhǎng)期都要靠藥物維持生命，所以在繼續(xù)生造專升本的話不太可能。另外一方面的話就是，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是資金來(lái)源相對(duì)比較困難，雖然說(shuō)國(guó)家是扶持大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并且提供給小額貸款，但是在這條路上發(fā)展我認(rèn)為不大可能。

學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江西有特色專業(yè)的學(xué)校，其中以紡織和機(jī)電一體化較為突出。我就讀的專業(yè)就是剛剛在世上發(fā)展不久的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的專業(yè)，有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地提供實(shí)訓(xùn)。我們?cè)谶@里可以學(xué)習(xí)制圖、設(shè)計(jì)、編程、維修電工等等。學(xué)得東西好多。社會(huì)環(huán)境：

最新調(diào)查顯示，我國(guó)機(jī)電一體化技術(shù)雙高技能人才嚴(yán)重

不足，機(jī)電一體化技術(shù)人才缺口達(dá)60萬(wàn)，近年來(lái)國(guó)內(nèi)每年新增各類電工設(shè)備在5萬(wàn)臺(tái)以上，但在一線操作人員中，只有4％具備高級(jí)以上技能資格。勞動(dòng)保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，機(jī)電一體化技術(shù)已成為現(xiàn)代制造技術(shù)的核心。機(jī)電一體化雙高技能人才的嚴(yán)重短缺成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，這已引起中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注，教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門(mén)正在積極采取措施，加強(qiáng)機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

如今全球的經(jīng)濟(jì)；全球經(jīng)濟(jì)在高速增長(zhǎng)中調(diào)整，增長(zhǎng)格局出現(xiàn)分化：美國(guó)大幅放緩，歐盟平穩(wěn)增長(zhǎng)，日本再現(xiàn)疲態(tài)，新興市場(chǎng)快速增長(zhǎng)。同時(shí)，全球通脹抬頭、美國(guó)次貸危機(jī)加大金融市場(chǎng)波動(dòng)性成為最為突出的不和諧音。記者在采訪和資料收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于2008年世界經(jīng)濟(jì)的走勢(shì)和面臨的風(fēng)險(xiǎn)，中外專家們已達(dá)成了全球增長(zhǎng)將放緩、新興市場(chǎng)將繼續(xù)保持強(qiáng)勢(shì)、金融風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注等共識(shí)。

然而，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在當(dāng)前逐步企穩(wěn)回升的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持平穩(wěn)增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)GDP增長(zhǎng)約為9、5%，工業(yè)增加值增長(zhǎng)約為13、5%，城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資額增長(zhǎng)約為24%，社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)約為20%，出口增長(zhǎng)約為13、0%，進(jìn)口增長(zhǎng)約為15、5%，進(jìn)出口總額增長(zhǎng)約為14、1%，居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)大約上漲2、5%。

機(jī)電一體化技術(shù)：

對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的有利因素：

由于我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才。

對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的不利因素：

各公司之間缺乏交流，減緩了機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展。

來(lái)自：CCTV《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播》 ——機(jī)電一體化就業(yè)的市場(chǎng)需求。在發(fā)達(dá)國(guó)家中，機(jī)械化操作已經(jīng)大量普遍使用。我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差距，機(jī)床電控制化率還不到15％對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)在的有限數(shù)量的大型設(shè)備和電控制系統(tǒng)的設(shè)備及產(chǎn)品（大部分為進(jìn)口產(chǎn)品）也未能充分利用。原因是多方面的，機(jī)電一體化就業(yè)人才的匾乏無(wú)疑是主要原因之一，我國(guó)迫切需要大量的從研究開(kāi)發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的機(jī)電一體化技術(shù)人才。

職業(yè)分析: 機(jī)電一體化技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、集成化的基礎(chǔ)，是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的物資手段。專家們預(yù)言“二十一世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是

機(jī)電一體化技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)”。

機(jī)電一體化技術(shù)的廣泛應(yīng)用給傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)方式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶來(lái)深刻的變化，也給傳統(tǒng)的機(jī)械、機(jī)電專業(yè)的人才帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的進(jìn)一步加強(qiáng)和加入世貿(mào)組織，我國(guó)經(jīng)濟(jì)全面與國(guó)際接軌，并逐步成為全球制造中心，大批跨國(guó)企業(yè)搶先登陸，高起點(diǎn)技建廠，我國(guó)企業(yè)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代機(jī)電一體化技術(shù)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。目前我國(guó)制造業(yè)進(jìn)入了一個(gè)空前蓬勃發(fā)展的新時(shí)期，這必然造成數(shù)控專業(yè)的技術(shù)人才的短缺，所以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)電一體化技術(shù)人才成為普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。

機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

1、主要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等。

2、次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)。綜上所述：

該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。但我的目標(biāo)職業(yè)如下：（1）目標(biāo)職業(yè)名稱：維修師

（2）崗位說(shuō)明：企業(yè)機(jī)械設(shè)備的維修指導(dǎo)（3）工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修。

（4）就業(yè)和發(fā)展前景：我國(guó)現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才，維修師需要技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的人，所以我的想法是，在校時(shí)更多的學(xué)習(xí)機(jī)械方面的知識(shí)，掌握實(shí)際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累讓自己能力不斷提升以達(dá)到維修師的要求。

第三部分 SWOT分析 Strength－優(yōu)勢(shì)

我們處在良好的教育環(huán)境，身為當(dāng)代大學(xué)生，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)放的思想，創(chuàng)新的思維。Weakness－劣勢(shì)

我們?nèi)鄙賹?shí)際操作的關(guān)鍵技巧，缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)企業(yè)的了解。Threat－威脅

我面臨的威脅是現(xiàn)在雖然大學(xué)生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，并且如今的人才競(jìng)爭(zhēng)是十分的激烈的，要掌握各種能力才能算得上是人才的。

應(yīng)對(duì)策略

1、如何運(yùn)用優(yōu)勢(shì)？

在校的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，努力鍛煉吃苦耐勞和善于思考的精神，努力使自己擁有年輕人的熱情和主動(dòng)。如何彌補(bǔ)劣勢(shì)？

在畢業(yè)前，我會(huì)好好利用每次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真操作積累經(jīng)驗(yàn)，并參加有關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。

2、如何把握機(jī)遇？

我們是高級(jí)技校畢業(yè)的專業(yè)性人才而且距離目標(biāo)地域

比較近，便于隨時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向，還有學(xué)校、老師的指導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)們的建議，針對(duì)出現(xiàn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)適時(shí)調(diào)整自己。

3、如何排除威脅？

而如今要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀，我需要更豐富的專業(yè)知識(shí)和更全面的專業(yè)技能，同時(shí)，也努力使自己盡可能的擁有全面的知識(shí)。

第四部分 確定職業(yè)目標(biāo)和具體階段目標(biāo)

1、職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事高級(jí)工程師。

2、職業(yè)策略:想進(jìn)入比較較有影響力的企業(yè)，從事設(shè)備維護(hù)管理工程師師。在外闖出一片天地。

3、職業(yè)路徑規(guī)劃：線操作員——技術(shù)維修員——助理工程師——工程師——高級(jí)工程師——副總工程師——公司總工程師。

短期計(jì)劃： 2010年至2012年

畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)、優(yōu)良的成績(jī)拿到所學(xué)大學(xué)專科畢業(yè)文憑外，同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)三四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試普通話測(cè)試等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力。盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系；找到能維持生計(jì)的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊，并有針對(duì)參加一些比較實(shí)在的社團(tuán)，培養(yǎng)自己的能力。并取得大二的一些相關(guān)證書(shū)；再者就是利用課余時(shí)間去看關(guān)于自考教師資格證書(shū)的書(shū)籍和心理學(xué)的書(shū)籍，爭(zhēng)取在校期間能充分利用起時(shí)間，然后多去拿證書(shū)，用古代的話來(lái)講就是多一個(gè)證書(shū)就多一碗飯，況且我還是喜歡教師這個(gè)職業(yè) 的。

大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。出色地完成學(xué)年論文，努力將專業(yè)課學(xué)好，對(duì)就業(yè)情況有初步的了解；同時(shí)，學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來(lái)輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)；搞好畢業(yè)的一系列事，為頂崗實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作。有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)課知識(shí)；

2、自學(xué)設(shè)備維修和電工技術(shù)相關(guān)知識(shí)；

3、考取職業(yè)技能資格證書(shū)；

4、參加職業(yè)培訓(xùn)。

中期計(jì)劃 2013年至2018年

起初，盡可能去外地，進(jìn)入機(jī)電一體化設(shè)備或者是電工維修單位工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入；

接下來(lái)，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時(shí)，也不斷地為自己加油充電，學(xué)習(xí)更多的東西；

首先到各個(gè)企業(yè)去應(yīng)聘機(jī)電一體化專業(yè)工作從企業(yè)管理的工作，努力使自己在外面生活得到進(jìn)一步的充實(shí)和穩(wěn)定；

接下來(lái)希望自己在設(shè)備維修方面有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以無(wú)論在哪個(gè)崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步； 最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的生活水平。同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)美滿的家庭。

1、回家見(jiàn)到家人，得到認(rèn)可。

2、找到穩(wěn)定工作。

3、努力工作，取得一定的成就。

4、事業(yè)、愛(ài)情雙豐收

2018以后，不論是否得到家人認(rèn)可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補(bǔ)回來(lái)！

詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃2010年至2012年）

本人現(xiàn)就讀大學(xué)（專科）二年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到 證以及電工技術(shù)國(guó)家職業(yè)資格證，并通過(guò)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)，英語(yǔ)三、四級(jí)，普通話考試。當(dāng)然，綜合素質(zhì)和能力方面也要得到很大的提升。短期計(jì)劃一覽表2010年至20112年 大學(xué)一年級(jí) : 努力在課內(nèi)工作，使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。

1、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。

2、認(rèn)真做好自己的本職工作，真正的關(guān)心每一名同學(xué)，和同學(xué)們友好相處。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì) 思想、理論和“三個(gè)代表”理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況，始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。

4、在學(xué)生會(huì)工作中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí)

5、若自己能積累更多的錢，認(rèn)真準(zhǔn)備自考。

大學(xué)二年級(jí): 努力在課外工作，使自己在有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)條件允許的前提下去外面找兼職的事情做，增加自身的社會(huì)閱歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

1、做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

2、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

3、自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

4、虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方，爭(zhēng)取把事做得更好。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)三、四級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

第五部分 結(jié)束語(yǔ)

是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)、人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著······只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)、用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開(kāi)頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！點(diǎn)燃希望之火,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆、相信自己,相信夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗；不相信眼淚，成功不需要頹廢；成功不相信幻影。未來(lái)，要靠自己打拼！