第一篇：正稿大學生職業生涯規劃書

大學生職業生涯規劃書

姓名：學號：

專業：

目錄

第一章 自我認知

一、性格認知

二、性格優勢

三、性格劣勢

四、職業性格認知

第二章 職業目標定位及分析

一、職業定位

二、職業分析

三、職業前景

第三章 職業規劃

一、近期目標

二、中長期目標

第一章 自我認知

一、性格認知

我是性格內向，平易近人，喜歡獨立思考，堅持原則的人。

二、性格優勢

能和他人很好的團隊協作，也可以獨立去完成任務。

三、性格劣勢

為人處世欠佳，粗心大意，不擅長于陌生人交通，容易緊張，比較自卑。

四、職業性格認知

在霍蘭德職業興趣測評中測出的結果如下：職業興趣類型屬于：現實型、社會型、常規型(RSC)。現實型：(R)共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。

社會型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。

常規型：(C)共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

第二章 職業目標定位及分析

一、職業定位 我的職業目標是生物技術員，生物技術員是從事有關生物技術應用方面的人才，包括發酵工程技術，植物、動物、微生物工業、商業培養，生物實驗、試驗研究的輔助人員。

二、職業分析

1、崗位職責：

（1）維持實驗室正常運行的日常工作。

（2）執行項目負責人提供的相關實驗方案。

（3）協助進行項目總結、資料整理等工作。任職要求：

2、教育背景：本科及以上學歷，生物工程、生物技術、分子生物學、基因工程、遺傳學等相關專業；具有扎實的微生物或分子生物相關理論基礎；

3、知識技能：

（1）、具有微生物或分子生物相關實驗經驗；

（2）、具有質粒構建、蛋白表達、蛋白純化 及蛋白鑒定相關經驗；

（3）、具有自主安排實驗和自主設計驗證實驗的能力；

（4）、具有熟練閱讀英文文獻的能力；

（5）、熟悉常規windows文件編輯軟件操作

3、素質要求

（1）、具有較好的團隊協作能力，（2）、邏輯思維能力強，能夠發現、分析并解決問題。

（3）、具有較強的敬業精神

4、自我分析

根據以上要求可知生物技術員是適合我的工作，我具有windows文件編輯軟件操作能力，畢業后具有本科文憑，而且我學習的專業是生物工程，生物技術員要求的相關專業能力也是我在大學期間所學習的專業知識，但我缺少的是相關的實驗和工作經驗，以及英語。

四、職業前景

生物技術員可選擇的職位比較多，學歷要求有高有低，全國相關用人單位較多但分布不均，就業前景較好，大多要求有分子生物學和微生物學等相關專業，有大量的工作和實驗經驗,有良好的團隊協作能力等。

第三章 職業規劃

一、近期目標

在大二期間爭取通過英語四級，微生物學等相關課程爭取取得優異的成績，爭取在大學期間通過研究生考試，如果沒通過則現就業，暑假期間爭取到相關的單位去實習，積累經驗和人脈關系。

二、中長期目標

畢業頭兩年先到與生物技術相關的下游產業區工作，積累工作經驗和人脈關系。第三年爭取進入管理層，第四和第五年則根據市場的變化和自身的實力在決定是繼續工作還是去創業。

第二篇：職業生涯規劃書 正稿

點燃希望之火

揚起夢想風帆

——職業生涯規劃書

個人信息

院系：機電工程分院 班級： 學號： 姓名: 指導老師： 聯系方式： 電子郵箱： QQ： 成績：

二零一一年十二月

引言

都說夢想的力量的很大，而命運總是喜歡讓夢想成為厄運，所以我們要不懼命運，堅強的與之抗爭，不要讓厄運折斷了翅膀。一份好的人生規劃，會讓你在遇挫折時能不斷進取；一份好的職業規劃，能在你失業的時候不斷給你希望。人生，總是在選擇與放棄中度過，選擇自己的路，選擇自己的夢想，執著并堅持著。我想大家都可以做到。

第一部分 自我鑒定：

（一）1、個人興趣：學習上，喜好數學；課余愛好：看文學小說、看心理學書籍、看中藥學的發展史；上網，聽音樂等。

2、性格：多重性格，善于表達。

3、優點：做事謹慎理性，堅持；善于交際，敢于提出新想法。

缺點：有時不果斷，有點固執。堅持自己的原則做事

4、理想：行政機關及檔案管理工作、企業管理干部、技術設計師，高級工程師。

（二）1．在父母眼中的我:愛交談，很精明、凡事都是先考慮之后再下手，相對比較穩重的人。

2、在老師眼中的我：愛學習，善于交談，敢于提出新的想法，愛鉆牛角尖。穩健同步，把握事態，明書達理。

3、在同學眼中的我：性格外向，喜歡與人溝通，口才好，儒雅風趣、熱情大方、成熟，群眾中的領頭羊。

4、在朋友眼中的我：處事不驚，執著，有理想，待人真誠。

（三）職業人格類型：

選擇專業的思考角度很多，這里僅就“快樂工作”的角度來談大學專業的選擇問題。每個人的興趣、經歷和性格特點不同，自然適合從事不同的職業。職業選擇過程中，選擇符合自己興趣、能力和性格的職業很重要。如果選擇了不適合自己的職業，往往就會對工作失去興趣，不能適應工作的要求，工作起來簡直是受罪，許多人因此離職或轉行。選擇不當就等于浪費自己的時間和生命。

要快樂工作、快樂生活，就要選對職業。要選對職業，就要選對專業，因為專業是職業的基礎。職業能力分析：

職業心理學家霍蘭德認為人的職業人格可以分為六種類型，每種類型有與之相匹配的職業，如果個體選擇的職業與人格類型匹配，就會感到能勝任工作而且心情愉快；如果不匹配就會感到不能勝任，自己也很痛苦。而我屬于以下兩種：

進取型（管理型）：他們喜歡競爭和冒險，好支配他人，善辭令，好與人爭辯，總試圖讓別人接受自己的觀點。他們不愿從事精細工作，不喜歡需要長期復雜思維的工作。進取型的學生適合填報各種管理類或市場營銷類專業。社會型：他們善于與人交往，喜歡周圍有別人存在，對別人 的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。他們喜歡與人而不是與事物打交道。社會型的學生適合填報師范、醫學、社會服務類專業。

自己特質分析：在一次上課時老師讓我們做人格測試上，我測試的是膽汁質和多血質的，我很多方面都屬于膽汁質和多血質如直爽熱情，精力充沛，脾氣暴躁，工作能力強，情緒容易興奮，并變現明顯。容易適應環境，但注意力不穩定，興趣易轉移。這種人格的人適合的專業有：從事外貿，管理，外交，營銷，信息等工作

個人優劣分析：我的優勢就是我有一定團體意識和責任心，工作上比較認真負責，肯吃苦，善禮讓、謙得體，有一定的組織能力和表達能力。劣勢：愛胡思亂想，沒耐心，有點自卑，不過我會努力改正。

第二部分 環境分析 家庭環境分析：

我家就是農村的一個普通家庭，在前些年，我家的經濟條件不是很樂觀，我家三個人讀書。我弟和姐、我都在上學，他們讀大學，現在我上大學很不容易了。今年九月我弟弟剛剛出了中學的校門，面向大學的大門踏進，而且是本科相對高職來講，在學費就要更高。所以我想在畢業后趕緊找工作賺錢，因為家里條件不允許每年都要花好多錢，現在家里就爸爸媽媽在外務工來維持這個家庭重任，奶奶長期都要靠藥物維持生命，所以在繼續生造專升本的話不太可能。另外一方面的話就是，大學生自主創業，但是資金來源相對比較困難，雖然說國家是扶持大學生回鄉創業，并且提供給小額貸款，但是在這條路上發展我認為不大可能。

學校環境分析：我就讀的學校是江西有特色專業的學校，其中以紡織和機電一體化較為突出。我就讀的專業就是剛剛在世上發展不久的機電一體化技術專業，這個專業是學校重點培養的專業，有相應的實訓基地提供實訓。我們在這里可以學習制圖、設計、編程、維修電工等等。學得東西好多。社會環境：

最新調查顯示，我國機電一體化技術雙高技能人才嚴重

不足，機電一體化技術人才缺口達60萬，近年來國內每年新增各類電工設備在5萬臺以上，但在一線操作人員中，只有4％具備高級以上技能資格。勞動保障部有關負責人說，由于科學技術的發展特別是計算機技術的普及，機電一體化技術已成為現代制造技術的核心。機電一體化雙高技能人才的嚴重短缺成為全社會普遍關注的熱點問題，這已引起中央領導同志的關注，教育部、勞動與社會保障部等政府部門正在積極采取措施，加強機電一體化技術應用型人才的培養。

如今全球的經濟；全球經濟在高速增長中調整，增長格局出現分化：美國大幅放緩，歐盟平穩增長，日本再現疲態，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。記者在采訪和資料收集過程中發現，對于2008年世界經濟的走勢和面臨的風險，中外專家們已達成了全球增長將放緩、新興市場將繼續保持強勢、金融風險應重點關注等共識。

然而，我國經濟在當前逐步企穩回升的基礎上，繼續保持平穩增長，預計GDP增長約為9、5%，工業增加值增長約為13、5%，城鎮固定資產投資額增長約為24%，社會消費品零售總額增長約為20%，出口增長約為13、0%，進口增長約為15、5%，進出口總額增長約為14、1%，居民消費價格指數大約上漲2、5%。

機電一體化技術：

對機電一體化技術發展的有利因素：

由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。

對機電一體化技術發展的不利因素：

各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術的發展。

來自：CCTV《經濟信息聯播》 ——機電一體化就業的市場需求。在發達國家中，機械化操作已經大量普遍使用。我國制造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，機床電控制化率還不到15％對于目前我國現在的有限數量的大型設備和電控制系統的設備及產品（大部分為進口產品）也未能充分利用。原因是多方面的，機電一體化就業人才的匾乏無疑是主要原因之一，我國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的機電一體化技術人才。

職業分析: 機電一體化技術是制造業實現自動化、集成化的基礎，是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的物資手段。專家們預言“二十一世紀機械制造業是競爭的時代，其實質是

機電一體化技術的競爭”。

機電一體化技術的廣泛應用給傳統制造業的生產方式、產品結構、產業結構帶來深刻的變化，也給傳統的機械、機電專業的人才帶來新的機遇和挑戰。

隨著我國綜合國力的進一步加強和加入世貿組織，我國經濟全面與國際接軌，并逐步成為全球制造中心，大批跨國企業搶先登陸，高起點技建廠，我國企業廣泛應用現代機電一體化技術參與國際競爭。目前我國制造業進入了一個空前蓬勃發展的新時期，這必然造成數控專業的技術人才的短缺，所以培養現代機電一體化技術人才成為普遍關注的熱點。

機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

1、主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數控化改裝等。

2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務。綜上所述：

該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。但我的目標職業如下：（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

第三部分 SWOT分析 Strength－優勢

我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維。Weakness－劣勢

我們缺少實際操作的關鍵技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。Threat－威脅

我面臨的威脅是現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，并且如今的人才競爭是十分的激烈的，要掌握各種能力才能算得上是人才的。

應對策略

1、如何運用優勢？

在校的學習和實訓過程中，努力鍛煉吃苦耐勞和善于思考的精神，努力使自己擁有年輕人的熱情和主動。如何彌補劣勢？

在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

2、如何把握機遇？

我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域

比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

3、如何排除威脅？

而如今要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能，同時，也努力使自己盡可能的擁有全面的知識。

第四部分 確定職業目標和具體階段目標

1、職業目標：將來從事高級工程師。

2、職業策略:想進入比較較有影響力的企業，從事設備維護管理工程師師。在外闖出一片天地。

3、職業路徑規劃：線操作員——技術維修員——助理工程師——工程師——高級工程師——副總工程師——公司總工程師。

短期計劃： 2010年至2012年

畢業時除了以優異的成績、優良的成績拿到所學大學專科畢業文憑外，同時通過英語三四級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養自己的能力。并取得大二的一些相關證書；再者就是利用課余時間去看關于自考教師資格證書的書籍和心理學的書籍，爭取在校期間能充分利用起時間，然后多去拿證書，用古代的話來講就是多一個證書就多一碗飯，況且我還是喜歡教師這個職業 的。

大三學習專業課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業課學好，對就業情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業課的學習；搞好畢業的一系列事，為頂崗實習做好充分準備，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。

1、學習所學專業課知識；

2、自學設備維修和電工技術相關知識；

3、考取職業技能資格證書；

4、參加職業培訓。

中期計劃 2013年至2018年

起初，盡可能去外地，進入機電一體化設備或者是電工維修單位工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，并積累相應的經驗，有一定的收入；

接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己加油充電，學習更多的東西；

首先到各個企業去應聘機電一體化專業工作從企業管理的工作，努力使自己在外面生活得到進一步的充實和穩定；

接下來希望自己在設備維修方面有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步； 最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經驗，提高自己的生活水平。同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。

1、回家見到家人，得到認可。

2、找到穩定工作。

3、努力工作，取得一定的成就。

4、事業、愛情雙豐收

2018以后，不論是否得到家人認可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預備把曾經失去的在往后的日子里彌補回來！

詳細執行計劃如下：

短期計劃（大學計劃2010年至2012年）

本人現就讀大學（專科）二年級，我的大學計劃是到大學畢業時拿到 證以及電工技術國家職業資格證，并通過計算機一、二級，英語三、四級，普通話考試。當然，綜合素質和能力方面也要得到很大的提升。短期計劃一覽表2010年至20112年 大學一年級 : 努力在課內工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。

1、認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。

2、認真做好自己的本職工作，真正的關心每一名同學，和同學們友好相處。

3、進一步加強對 思想、理論和“三個代表”理論的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。

4、在學生會工作中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識

5、若自己能積累更多的錢，認真準備自考。

大學二年級: 努力在課外工作，使自己在有經驗基礎條件允許的前提下去外面找兼職的事情做，增加自身的社會閱歷及社會經驗。

1、做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。

2、學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

3、自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的興趣作為課余生活調解。

4、虛心向老師學姐學長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科生，專業技能熟練。英語三、四級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

第五部分 結束語

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達、人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著······只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠、用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！點燃希望之火,揚起夢想之帆、相信自己,相信夢想終會實現的。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗；不相信眼淚，成功不需要頹廢；成功不相信幻影。未來，要靠自己打拼！

第三篇：大學生職業生涯規劃書(終稿)

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大學生職業生涯規劃書

我的靈感就是我的可能！！

謝萍 14309122

2011/5/13 1

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你可以從現在開始，每天都保持緊迫感，并不 時危機意識，這樣就能避免驕傲自滿！

個人資料

真實姓名：XX

筆名：Vivian

性別：女

年齡：21 歲

籍貫：

所在學校及學院：

班級及專業：09 級工商管理專業

學號:

聯系地址:

郵編:211189

聯系電話: E－mail: 2

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目錄

職業方向及總體目標

社會環境分析

你 如

包括對政治環境、經濟環境、法律環境、職業環境的分析。必 果

組織分析 將 你

包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、十 足 分 夠 組織運行機制、發展領域等的分析。擅 努

自我分析 長 力 于 并

對家庭因素、學校因素、自身條件及性格、潛力等的測評結果。此 長！久

角色及其建議 的

記錄對自己職業生涯影響最大的一些人的建議。做

目標定位以及目標的分解和組合：發展策略、發展路徑。一 件 成功的標準。事 評估調整預測，那

評估的內容

、評估的時間、規劃調整的原則 么

差距

即自身現實狀況與要實現的目標之間的差距。

縮小差距的方法及實施計劃和方案。

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職業方向及總體目標

我學習的是工商管理專業，一向是以具有企業家精神的職業經理人的要求來培養自己，所以我 的職業主體方向是管理，同時我又覺得市場營銷很有趣，又很希望工作有點挑戰，所以會通過

營銷方面的工作晉升到管理角色，及最終目標是從銷售總監，晉升為公司CEO。

社會環境分析

包括對政治環境、經濟環境、法律環境、職業環境的分析。

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO 后，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

數字技術突飛猛進的發展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領域的融合，產生了

基于數字互動的媒介匯流和產業整合現象，數字媒體附加的 “創意經濟”時代正在到來。中國

數字媒體相關產業等，已經蓄勢待發，時不我待。國家經濟和數字媒體創意產業的發展是相互

依賴、相互促進的關系。

政治環境和經濟環境

圍繞管理活動的專業化，我們分析了新世紀社會經濟發展對商務管理類專業人才的需求。

改革開放使管理活動由計劃經濟下行政命令的附屬物轉變為系統化、專業化的復雜活動，對管

理人才的培養提出了多方面、高層次的要求。管理活動中普遍存在著層級性，操作層、中間層

和戰略層的管理業務，需要培養不同的專業化管理人才。

根據對我國產業發展和企業管理現狀的分析，認為商務管理專科教育仍應以培養中基層管理人

才為主，畢業生能夠作為現實工作中業務主管、部門經理等職位的后備人才，通過一段時期的

適應和鍛煉，勝任這些工作。隨著以知識為基礎的新經濟的發展和產業升級，社會對綜合型戰

略管理人才和適應團隊工作的新型操作層管理人才的需求，將相應增加。這正符合高職高專商

務管理專業的特點。

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我國經濟發展很不平衡，各個地區產業發展和經濟管理活動對人才的需求差別很大，要求高職

高專的管理類專業根據社會需求和自身綜合實力確定商務管理教育的目標定位。人才成長是一

個動態過程，無論定位如何，專科教育教學都要為學生提供一個有競爭力的起點，使其勝任將

要面對的管理任務，并為其終身學習和持續發展

打下穩固的基礎。要做到這一點，就要為學生

提供系統的學習和訓練，使其具備必需的知識、技能和素質。我們分析了這些知識、能力和素

質的具體內容，提出了培養基礎寬厚、專通結合、和諧發展的工商管理專業人才，并圍繞知識

傳授、能力訓練和素質培養探討了商務管理專科教育目標、模式和過程。

職業環境分析：

職業環境

工商管理專業的發展前景

本專業在我國從引進到現在不過 15年的歷史。在經歷了我國多次經營主體的體制改革的同

時，與時俱進，不斷壯大。目前本專業的在校學生全國大約為50 到 100萬,每年約培養出40

萬（專科生）。

入世后，隨著企業宏觀環境的持續優化民營經濟、外資、國企將被徹底激活、企業總量將呈

幾何級數增加。同時對各種人才的現實與潛在需求也在裂變。

工商管理專業的人才培養貼近企業實際。從98年到 2002年連續 5年在全國專業人才需求榜

上位居前五名。年需求量 15---20 萬。本專業的畢業生一次就業率可達90%以上。現實需求量

大，潛在需求量更大。截止到 2009年，大概全國有近400 所院校開設工商管理專業，大規模 的招生與近期工商管理專業就業率的下降，2009年就業藍皮書指出工商管理為 2007 屆畢業生

失業人數最多的專業之一。雖然目前工商管理專業應屆畢業生就業不被整體看好，但工商管理

專業工作幾年后就業就很不錯。

工商管理專業方向就業

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雖然目前受影響最大的是金融、外貿等行業，但全球的金融危機還是波及了世界整個產業鏈。

對工商管理專業的就業也造成了很大影響。在如今的形勢下，工商管理專業的學子應該怎樣去

擇業呢？

我們知道，工商管理專業雖然就業范圍較泛，但還是主要集中在市場營銷類崗位、物流管理

類崗位、一般傳統管理類崗位、人力資源管理類崗位等。

在以上的四大類崗位中，市場營銷類、一般傳統管理類崗位就業人數最多。

市場營銷類崗位

市場營銷類，在任何一個企業都必不可少的。企業在此崗位招聘的人數是比較多的，因為產

品或服務要營銷出去才能獲利，企業才能生存并發展。在以往，企業的此部分員工很大一部分

都是招聘的應屆畢業生。應屆畢業生有其自身的優勢，才畢業，精力旺盛，可塑性高，對報酬

眼球不是很嚴，再加上企業對營銷類實行彈性薪酬制度，你給企業獲利越多，你自己收入就越

豐厚。一般在前三個月，少數為企業獲利少的員工就自動離職了，剩下的就轉為企業營銷骨干。

這時企業繼續在社會招聘此崗位，為的是優勝劣汰。但在 2008年底，很多企業國際業務市場

受到很大沖擊，業務由出口轉內銷。雖然很多企業在此崗位招聘人數不再是 “若干”，但此崗

位不得不招，因為產品出來就的賣出去，不然企業就只能倒閉。據調查。2008年很多企業對此

崗位都要求一定的工作經驗，因為企業沒有更多的培訓預算，當然，注重長遠發展的企業化除

外。注重長遠發展的企業，還是很歡迎優秀的應屆畢業生。如果你有這方面的特長，并且愿意

在這方面發展的學子，可以關注一下此類崗為。在嚴峻的形勢下，若找準市場入口，你的報酬

一定不低。

一般傳統管理類崗位

一般傳統管理類崗位，由于專業性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理

類畢業生應聘一般傳統管理類崗位將收到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業畢業生的

有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發揮應有的功效。業一般

會安排管理專業的新員工下基層接受相應的鍛煉，以積累進入管理層所需的經驗。據 2008年

底形勢，多數企業在裁員應對難關，招聘此類人才的企業不多，若你沒有亮點，建議放棄此類

崗位。

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物流管理類崗位

物流管理類崗位，物資資源、人力資源之后，素有有 “第三個利潤源”之稱。物流的職能是

將產品由其生產地轉到消費地，從而創造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益。企業對壓縮物流成本的訴求已經轉化成對物流管理人才的需求，物

流管理人才被列為 12類緊缺人才之一。名列 2010 年后十大熱門職業之一。據市場調查顯示，物流師現在 1年就能掙 10萬。物流人才的需求量為600余萬人。相關統計顯示，目前物流從

業人員當中擁有大學學歷以上的僅占 21%。許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專

業的培訓。據相關人士透露，殼牌在國內招聘的應屆大學生目前的薪金是每月 6000元到8000

元，在一年之后還會由相當大的提升空間。“現在一年就能掙個 7萬元至 10萬元，估計4 年

之后只會多不會少，因為能源越來越緊俏。”該人士表示。預在此類行業發展的學子要好好主

意。雖然2008年受金融危機的影響，出口暫時受阻，但這個過渡期只有一到兩年。再加上近

期國務院對基建的上千億投資，加大沿海港口建設，此類人才受影響不是很大，當然，若你對

此方面的專業知識不突出，求職還是會受阻的。記

住，現在若有意愿在此崗位就業的，一定抓

緊時間考此方面的有關證書。

人力資源管理類崗位

由于受到世界金融危機的影響，中國企業特別外資企業都會不同程度受到影響，更多企業會

實施裁員來減輕企業的運營負擔，因此人力資源管理將面臨前所未有的因裁員而引起的勞資糾

紛的處理工作。人力資源管理者要學會依據法律來處理裁員是 2009年的工作的重中之重。在

2009年珠三角將會有 2 萬多家中小企業面臨倒閉,而產生更多的就業職位!2009年年初企業仍

然會出現大于 10%以上員工離職，而HR 在年初也是招聘的高峰期，企業大量離職，企業大量招

聘都會成為HR 的主要工作，因此一個優秀的HR 人士在企業中頗受歡迎。2009年HR 主要面對 的工作有，2009裁員成為HR 的工作重點；推行績效考核管理成為主工作；大量招聘一線員工

不在難；大量招聘一線員工不在難；凍結加薪成為主流；年初仍然是離職高峰期；追討社保欠

費增加；追討社保欠費增加。面對諸多的問題，企業很需要此類人才加盟。但HR 仍然面臨一

個問題，一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部，主管企業招聘，員工培訓，績效考

核，人事調度等相關事宜。而小型企業根本沒有這個部門。很多企業管理重點仍然是市場開

發及生產管理，而HR 管理就被大多數企業老板怱略，加上國內的HR 管理并不專業，也加劇企

業不重視HR 管理。實際上HR 們所用的管理工具也不多，而HR 在企業取得成功的更加少之又

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少。HR 唯一要做好的工作就是六大模塊，這樣就更加難體現出HR 的價值所在。HR 應成為企業 的管理顧問才是唯一出路。但此類職位的前景仍然是好的，此類職位不受性別限制，但部分小

企業人事行政設為一個部分，只負責一些基礎的人事管理工作，因此招女生較多。此類崗位若

有相關資格證書，在求職道路上將更加受歡迎。鑒于目前的形勢，欲尋求此類崗位的求職者，一定要綜合分析自己的特長，企業的發展模式再決定去應聘否。

至于工商企業管理的其他就業方面，就要求我們在學好專業知識的同時，按照自己的特長發

揮。就業，只要有自己的一技之長，發展是不成問題的。

工商管理專業就業難點分析

工商管理這個專業 在五六年以前是很熱門的專業 那個時候不論什么學校 只要是工商管理 那一定是高分才能上的

但是本科生的理論不算扎實 實踐能力又不夠 又不堪于從最低層的工作做起 所以大都選擇繼

續深造 以至于到現在 造成好多名校

的工商管理專業畢業的高材生難以找到合適的崗位 而由

于前幾年大熱 所以這兩年的工商管理的本科陷入了招生低谷 而那幾年的余熱卻又燒至研

招...所以工商管理的就業形勢和考研形勢堪憂

但是一流名校的工商管理還是長盛不衰的 譬如北大 清華 還有上西二交 可是難度卻不是一

般的大

很多初次求職者在尋求工作時，還有一個問題，我第一份工作是尋求大企業呢還是中小企業？

一般，大企業比較正規，各種體系都較完善，薪酬福利都不是問題。但由于大企業已經是一

個 “名牌”，競爭也很大，每每招聘會，諸如海爾、長虹展臺前求職者 “趨之若鶩”，一個只

招一名員工的職位可能會收到上百份的求職簡歷。你想想在這么多人才中你能出類拔萃么？大

企業雖然對自己今后的職業生涯發展會產生很大的影響，但其你固定的發展模式，繼承的文化

理念，對喜歡個性、喜歡相對自由的求職者并不一定合適，晉升也比較困難。小企業一般都是

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快速成長型企業，多數都處于發展初期，很希望有能力的求職者加入共同發展。很多東西都需

要你與企業共同來商討建立。但小企業也有自己的弊端，多數小企業主由于自身的特點，什么

都是boss 一人裁決，并且多是家族式企業。要想在小企業發展的求職者可要留心，家族式企

業比boss 一人獨裁制企業更可怕，當晉升變得家族式，你的機會就少了。

組織分析-關于組織對營銷經理的需求

包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、組織運行機制、發展領域等的分析。

營銷經理是需求較大的，各類企業均需要，就業前景很廣闊，歷年平均就業率達97%左右。市

場營銷專業近幾年就業率：2002年 97% 2003 年 96.5 04年97.8%。

我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業里，不僅是外資企業、民營企

業，國有企業也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人

才的需求將繼續看好，并有繼續升溫的可能。并且，隨著我國住房制度的商品化發展和商品房

信貸業務的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數國人的首選投資，房產商之間的競爭也越來

越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產推銷員。而隨著小轎車的大幅降價及國民收入的

逐年增加，小轎車在 21世紀進入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員

也將走俏職場。再有保險推銷人員在經歷了20世紀 90年代的“艱苦創業”之后，也將成為 21

世紀的熱門職業。所以，對市場營銷專業人才的整體需求會增大。

但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做

市場營銷，專業知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回

報，形成了營銷專業學生的強勁的對手，給畢業生造成了一定的壓力。

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關統計數據推測，銷售類仍是2005年

需求量最大的職位。營銷類專業由于所有高校基本上都設置了這個專業，導致連年供給不斷增

加，反映在才市上就是低層營銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態的營銷類

專業的畢業生在 2005年的總體就業形勢不錯。

但隨著國內市場的一步步規范化，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線

上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。

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由于營銷科學是近20年才從國外引入的 “舶來品”，所以目前國內企業整體的市場營銷水平

還比較低。企業的市場營銷人員大部分都是從其他專業或行業發展過來的，很多高級市場營銷

管理人員也沒有接受過系統的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經驗和對行業發

展前景的感覺，市場運作的科學性、系統性不強。這種狀況已經難以適應國內、國際不斷提高 的市場競爭水平。因此，企業急需那種具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃

和管理人員。中組部《關于加強和改進企業經營管理人員教育培訓工作的意見》提出： “我 國新經濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術，既熟悉國內市場、又熟悉國際市場的復合型高級管

理人才”。人事部公布的2005年一季度全國人才市場供求最新排名及統計信息顯示，市場營

銷排在所有招聘專業的第一位，求職專業的第二位，出現了供需兩旺的良好態勢。市場營銷總

監、市場營銷經理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統。

自我分析

“自我”包括興趣、性格、價值觀、能力、潛力等

1，價值觀；在價值觀拍賣里我選擇了穩定、財富和擁有一個溫暖的家，所以我想我可以定義

為生活型的，即喜歡允許自己平衡并結合個人需要、家庭需要和職業需要的人，希望將生活的

各個方面整合為一個個體。

2，興趣。覺得自己是社會性的，不過更多的愿意從事具體的工作，也喜歡制作看得見的、摸

得著的產品并從中獲得樂趣，滿足。比如喜歡語言什么的，喜歡運動，常常打打網球，排球，練練瑜伽，覺得女生要活的優雅，不管是生活上，還是學習上，或者是以后工作上

3，性格，活潑開朗，可以說是一個非常適合團隊合作的人，積極向上，很會自我激勵，很會

自我控制情緒。

4，能力，能有效地管理時間，管理壓力，具有較好的團隊合作能力和協調能力，自律，書

面交流能力較好，喜歡挑戰自我但不自信，創造力、領導力欠佳，獨立能力較弱。

角色及其建議

理想職業：CEO： 10

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概括地說，CEO 向公司的董事會負責，而且往往是董事會的成員之一。在公司或組織內部擁有

最終的執行經營管理決策的權力。在較小的企業中首席執行官可能同時又是董事會主席和總裁，但在大企業中這些職務往往是由不同的人擔任的，避免一個人在企業中扮演過大的角色、擁有

過多的權力，同時也可以避免公司本身與公司的擁有人（即股東）之間發生利益沖突。

次理想職業：營銷總監

作為一名營銷總監，在公司的發展戰略和品牌規劃上應有自身獨到的見解，尤其與公司老板要

在充分溝通基礎上統一思想，以保持市場理念和管理辦法的高度一致。應該講，營銷總監由于

經常置身市場，對產品的定位、機會創新、推廣有著敏銳感覺和獨到見解，而這些恰恰是制定

經營方針、明確營銷策略以及落實團隊管理的具體表現。對上要及時和老總溝通，以求得支持

和幫助，對下，要善于求得團隊理解并為之努力。無庸置疑，作為公司老板，他掌管全局，從

產品研發、生產、銷售等多方面都要傾注心血，營銷總監的職責就是如何把多年養成的市場經

驗的綜合優勢與老板的戰略意圖形成高度統一。

時間規劃：

2011-9~2013-9 高標準完成學業。

在本科期間，要做到績點高，社團活動參與力度大，有著名公司的實習經驗，有至少一項大型 比賽的名次等大學生求職必備事項；英語托業考試九百分，計算機三級，德語四級等專業憑證；

然后就是將管理小組發揚光大（一個屬于工商管理班的，我們首創的學習小組，是有志向好好

學習工商管理的溝通平臺）；有一堆可以深交的朋友，還有大量的人脈；最重要的是要每兩個

星期看一本書，涉及面可以很廣，優雅的生活。那么至少要知道別人在說什么，要有開拓的見

識，不能禁錮于自己的世界之中。（其他的細節其實我不是太知道，所以不細講了）

2013-9~2016-9（23-26）研究生（讀研時很想去上海）

2016-2017（26-27）銷售經理

2017-2019(27-29)銷售高級主管

2019-2021(29-31)銷售總監

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2021-2016(31-36)CEO

2015年時我已經 35 歲了，這是我未來 15年的計劃，看著也許感覺起點高，晉升快，但其實我

覺得女生在工作方面不像男生有很多時間可以浪費，女生的時間太寶貴了，所以我會很努力的

快速晉升，不然在一個職業上呆的太久我也會習慣安逸，那樣是我不希望的，就如同上初中，高中一樣，我一般在第一年水平一般，在摸索中，第二年突飛猛進，在飛速成長中，等到第三

年時，一般我的各方面表現就非常突出了，所以我覺得其實人的潛力是很大的，只要你規定好 時間，一般會完成的很棒！

差距

關于差距，其實我首先想要說明一下從一個銷售總監到CEO 的距離有多大。有證據表明大于20% 的CEO 是從銷售背景中脫穎而出的，下面引用一篇文章（選自《從營銷人到CEO-----路有多遠

》）：“ “營銷無處不在”，這是當今中國經濟界、企業界甚至整個社會的絕對共識，也是中

國6800 萬營銷人的驕傲。

但營銷在一個企業中到底處于什么樣的地位？營銷人的貢獻在企業高層管理者眼中到底

價值幾何？營銷人除了有 “錢途”外，他們又該怎樣登上自己的職業頂峰，實現人生的輝煌？

這些問題仍舊困惑著我們的營銷精英們。

但看起來，前途卻相當光明。

在全球最有名的CEO 韋爾奇退休后，結果GE 權仗的是營銷人出身的伊梅爾特。歐萊雅的歐文

(Lindsay Owen Jones)、強生的威爾頓(W)、施樂的莫西卡(A)和FMB 的加里?懷特(L GW)??

一個個營銷精英紛紛登上了CEO 的寶座。有統計表明，近年來有1/5 以上的CEO 具有營銷背景，這個比例超過了出身技術和財務的群體，營銷人正在成為CEO 的最重要的來源。

奧普浴霸前CEO 馬悅說： “營銷人永不自滿地迎接挑戰、具有傳教士般的熱忱、對正確選擇不

懈地堅持、對企業文化有深刻的認識，這四個特點正與CEO 所要具備的特質不謀而合。”

營銷人很多時候認為自己的工作非常與眾不同，他們認為自己知道如何與消費者溝通，知道如

何進行市場調查，他們的工作是企業中最重要的。正因為如此，他們往往不太關注企業其他部

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門的工作，這種特殊化的思想主觀上限制了他們職業的發展。我認為一個真正優秀的營銷人，應該很注重和企業其他部門以及高管層的溝通，進入高管層應該是非常容易、毫無障礙的。

大多數中國企業目前在 “企業的生命周期”中都處于快速發展的時期，在這樣的時期，會打造

品牌、會營造市場的營銷人能夠很快地建功立業，贏得企業的青睞。

另一方面，在產品同質化、技術同質化越來越嚴重的中國市場，只有貼近消費者、了解消

費者需求的企業才能做大、做強。

這種外部環境和企業需求為廣大的營銷人員的快速發展和提升提供了絕佳的機會。

營銷經驗并不是他們的全部

作為一名優秀的企業領軍人物，只有營銷能力和經驗是遠遠不夠的。這就是為什么在一項國外 的調查中顯示，只有5%的營銷總監最后登上了企業金字塔的頂端。還有一些營銷人，雖然進入

了高級管理層，最終卻抱憾而歸。補齊營銷以外的企業管理知識、技能與經驗是鑿開從營銷人

到高管層天花板的利器。

”

然后我不管是到達營銷總監，還是到達CEO 其實還有很長的路要走的，這個絕不是現在我說一

下我哪里不行，哪里行可以解決的，我要做的是從大學時就嚴格要求自己，一步步來，不求突

飛猛進，但求穩打穩扎，要設立短期目標，一個個完成，要在逐年累積中，走向自己的理想，我希望當我成為CEO 時，我并沒有彷徨，而是覺得：“噢，就是這樣啊”

一個人在危機中一天所做的事比自鳴得意時

一個月做的都多！

第四篇：電大大學生職業生涯規劃書 合格稿

電大大學生職業生涯規劃書

作為當代的電大大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地 因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃.有目標才有動力和方向.所謂“知己知彼,百戰不殆,在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

一、個人基本資料

個人愛好:讀書,跑步,聽廣播,上網

個人優勢盤點:人緣好,考慮問題比較全面深刻,知難而進,喜歡挑戰自我,樂意接受他人批評

個人劣勢盤點:交際不夠主動,自信不足,臨時發揮能力不強 經歷:參加社會活動開闊了眼界

二、進行人才測試前心目中的最理想職業 1公務員 2,商人 3,企業管理人員

三、:職業傾向測試結果:適合做工程師

分析:每個人的性格都是多樣化的,無論多好的測試也無法全面地進行概括,僅僅一套測試來解釋歸納人的全貌,總會顯得單薄.但測試是深入客觀地了解自己或他人的一扇門,這個測試對于我的職業規劃有很大的參考價值.我將努力發揮最大的潛能,去實現自己的愿望,實現人生的最大的價值.綜上所述,我努力的方向是公務員 知彼篇: 當前社會就業形勢:當前的兩難境地

用人單位:用人難---好用的人才不多,可用人才嚴重缺乏.畢業學生:就業難---好工作難找 用人單位的苦惱

我們不知道畢業生能干什么,所以在選擇時很困難.人人都把自己說得很好

名校生對待遇與職位要求高,令我們無所適從,因為并不清楚他們對企業的真正價值 畢業生的處境

教育部提供的統計數字顯示,2011年我國大學畢業生超過500萬人 ,應屆大學畢業生達到380萬人.隨著大學畢業生人數的急劇增加, 大學畢業生就業難也成為全社會關注的熱點問題.有關部門的統計顯示,目前每年社會新增就業機會大約為700萬至800萬個,而每年大學畢業生人數則大約在500萬左右.就這一數字而言,大學畢業生理應有比較大的就業空間.總結可知:目前并不是沒有崗位,而是畢業的素質并不完全符合用人單位的要求,所以要想來找到一個滿意的職業,關鍵是提高自身的素質與水平.對自己的缺點及時改正,優點要盡量發揮,在將來的職場中必有你的一席之地.人生職業總體規劃藍圖: 20歲～30歲:主要從事管理的工作,比如公務員,首先滿足生活的需要,完成資本的積累,回報的父母親養育之恩.22歲～30歲:考上公務員

計劃趕不上變化,我的職業規劃可能與實際行動有一定的差距,但是”三分天注定,七分靠打拼“,我盡力按照自己所規劃的方向奮然前行,也希望所有的有志青年和我一起努力,共同進步,交上人生滿意的答卷.職業生涯規劃書 十年磨一劍

溫宿電大 10級行政管理專科

一、專科在讀.二,社會環境分析 1,社會情況

中國加入WTO已有8年,迎來更多的機遇和挑戰,對公務員人才需求將持續走高.由于供求關系的影響,公務員的酬薪也將繼續升高.2,行業走勢

隨著中國社會快速發展,中國成為世界經濟發展的新力量,中國的國情,這就要求管理和應用的科學性,藝術性和環境動態適應相結合.因此,受市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務,這就為管理與應用人員提供了更多的機會.三,個人分析

我自認為是一個獨立的人,無論是哪方面,我都沒有過多的依賴性.而我也是一個理性與感性平分的人,這就決定了我看事待物的獨特的客觀與主觀相結合的視角.而在語言與文字表達,人際溝通,組織協調方面我自問是有這個能力的.因此,我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題.而我制定的這三方面的規劃都是合理的,有依據基礎的,無論是從我個人的個性,興趣,還是情感,能力出發,我都有成功的信心.五,職業生涯的階段目標 總目標

事業單位管理人員 規 劃

近期規劃(三年)中期規劃(五年)遠期規劃(十年)任 務

完成專業各項業務的考核,擁有本科學歷,光榮加入中國共產黨 積累了相當的實踐經驗,準備,創造美好的事業.更上一層樓,開創自己的新事業.學習目標

取得本科學歷,積極準備繼續進修.取得更多的高級技能證書,并學習各種社交技巧.職業目標

成為一名領導干部,積累社會經驗.入黨目標:嚴格按照黨章要求自己,在思想上得到凈化,積極主動為人民服務,向組織匯報各階段思想狀況,努力認真學習黨的有關知識,成為入黨積極分子.六,具體情況

在人生的舞臺上,我將會扮演多種角色,而就個人職業生涯而言,具體體現在以上三個不同的階段中,也就有三種不同的角色.首先,在第一階段中,我扮演的是一名”問路者“的角色.因為在沒有投身社會實踐之前,最重要的莫過于專業的理論知識的學習和專業技能的掌握,打好扎實的學科基礎,為將來的社會實踐做好充分的準備,這一階段可塑性是很強的,可以稱之為”問路階段“,只有問清了前進的方向和目的,才能做進一步的思考與行為.然后,在第二階段中,我要扮演的是”行路人“的角色.”千里之行始于足下“,只有在掌握全面的專業理論知識的前提下,才能進一步與實踐相結合,完美地配合人生生活,學習,工作的進程.在實踐工作中我會積累工作經驗,更好地發揮專業技能特長,在不斷努力和探索中打造美好前程.與此同時,不斷更新觀念,吸取前沿的專業理論知識.這一階段也是對自己的專業素養的磨練與發展的重要時期.最后,在第三階段中,我要扮演的是”指路人“的角色.因為在積累了相當的實踐經驗后,更有實力打拼,并更加具備良好的專業及心理素質,不但能在實際工作中指導他人更好地完成”行路"這一階段,更能在這一過程中充實自我,完善自我.七,前景展望

夢想是美好的,現實卻是殘酷的.在實施的過程中,不可能一帆風順,出現問題和挫折是難免的事.當出現問題,首先自然是不能盲目處理,更不能無視它的存在.要從自身找原因,進行反復地推敲,找到受挫的原因,并找到相應的彌補方法.重要的是,無論發生什么情況,都不能輕言放棄,否則就會功虧一簣.所以說,其實每個人都擁有人生最大的榮譽的權利,那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!

第五篇：大學生職業生涯規劃書

第一篇

我的大學職業規劃書

進入大學，我曾思考過這樣的問題：“我將如何度過自己的大學生活？” “我的專業學習該怎么計劃？”面對如今就業形勢嚴峻的社會，為了更好的走向工作崗位，我應該怎么做？職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為當代大學生的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業規劃，把自己的未來設計好。我的生活和工作將會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，我特為自己作以下個人職業生涯規劃：

一、自我評估

1。優勢：

學習能力強，不怕吃苦，耐得住寂寞，對待工作認真踏實，有強烈的責任感，較強的語言與文字表達能力，善于與他人交流，熱愛生活，敢于嘗試，有志向，自尊心強，熱愛生活，敢于嘗試，獨立性強，性格多面性，有較強的學習愿望，性情開朗，心理素質較好，2、劣勢

做事情，容易想得太多，優柔寡斷；不喜歡安定的生活，總想闖一闖，耐心不足，個性比較急躁，容易發脾氣，做事情比較缺乏恒心和毅力。比較情緒化；不善于管理，以后應加強鍛煉，努力發展為一名優秀的秘書；有時缺乏自信，在陌生人面前，容易拘謹；

3、自身現狀：

英語水平一般，正在努力；學習專業知識認真，基礎一般

4、別人對我的評價

有責任感，安靜，比較合群，積極性較強，不怕吃苦，塌實，但要學會抓住機遇，對待事情要果斷，同時做事不可莽撞，三思而后行。

二、職業分析：

家庭環境分析：家中成員有六個，父母，還有我們姐弟四個，父親是一名司機，在本地的單位工作，母親是一名普通的家庭主婦，在家處理各種大小事務，家庭經濟環境并不是很好；但父母對我的要求并不高，在各方面不會過分的壓力，通常情況下不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家族中有很多哥哥、姐姐在學習上樹立著榜樣，叔伯對我的期望也很高，很看重學歷和能力方面的培養，親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。

學校環境分析：目前自己就讀于揭陽職業技術學院，是一名中文秘書專業的大一學生。在學習過程中，我認真學習了各種課程，認真掌握了自己的專業知識和技能，如計算機應用，公文文書寫作，禮儀等，并且學校有雄厚的師資力量，這為自己走上社會做好了堅實的基礎。不但如此，在校期間，我還通過參加各種課余活動和人際交往，提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作也是非常有幫助的。

社會環境分析： 文秘主要從事辦公室程序性工作，協助領導處理行政事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員。文秘必須具備較強的文字與語言表達能力，綜合協調合作能力和邏輯思維與分析能力。隨著越來越多的企業，單位，商務活動和人際交往變得日益頻繁，因此，秘書成為頗受歡迎的職業。而各行業對秘書的要求也在不斷提高，富有專業知識與技能的秘書是各類企業，事業單位和社會團體急需的人才。就業面廣，需求量大，發展前景極為可觀。并且秘書職業以后的發展有可能是做行政，人力資源或者后勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。

但近年來，我國就業形勢嚴峻和隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生在就業方面存在如下幾個問題：

（1）大學生就業率呈下降的趨勢。

（2）大學生就業渠道不暢。

（3）大學生就業觀亟待改變。

確立目標

總體目標：成為一名行業資深經理

如果人生如果沒有目標、沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲，碌碌無為的。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力，具有很強的責任心，我喜歡文秘方面的工作，希望通過自己的不懈努力成為一名高級秘書。

階段性目標

第一學年：初步了解文秘職業，努力掌握專業基礎知識，與老師、師兄師姐進行交流，詢問文秘就業情況；

參加學生會會或社團等組織，積極參加學校各種活動，提高人際溝通能力，增加交流技巧，鍛煉自己，為自己打下堅實的人脈關系；努力學習計算機知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。增加課外閱讀量，提高寫作水平，為日后就業文書的寫作打下更好的基礎利用課余時間學習一門外語（英語），因為英語作為一門國際語言，它在如今的社會中發揮了無可替代的作用。

第二學年：嘗試自主創業（例如：賣學習文具等），積極社會實踐活動，鍛煉自己的能力；

利用暑假時間，到企業參加和專業有關的暑期工作，積累豐富的社會經驗，不斷提高自己的實踐能力，了解企業對秘書人員的職業要求；并且熟悉企業文秘人員工作的運行方式；完成國家英語四級考試，秘書職業初級證，積極參加學校組織的培訓，獲得相關的證書；自主選擇自己喜歡的專業，進行簡單的學習，擴展自己對本專業以外另外一門專業的簡單認識，為以后在工作過程中爭取發言權；

提高自己的責任感、主動性和受挫能力

第三學年：準備畢業論文，學習寫簡歷、；

工作內容多姿多彩，但又能有條不紊地進行。

自我認知小結

我適宜從事的工作主要包括：

社會工作師、教育管理人員、仲裁者、調停人、文職官員、人力資源招聘人員、博物館館長、導游（輪船或班機上的）、事務長、銷售經理、小企業經理、程序設計員、公關專業人士、職業指導顧問、心理咨詢工作者

首先，我是一個標準的社會型人才。

一：我喜歡人際交往，具備非常好的交流，溝通能力。

二：我擅長團隊合作，樂于為人們提供服務。

三：我擅長言語技能，具有一定的說服力。

四：我較擅長管理團隊，策劃并組織活動。

其次，我是一個典型的理想主義者。自信！樂觀！大方！要激情有激情！要活力有活力！擁有一顆永遠快樂的心……在我的字典里，只有快樂與微笑

職業認知

一、工作本身

社會工作師

工作內容：

遵循助人自助的價值理念，利用各案、社區、行政等專業方法，幫助社會團體機構和他人發揮自身潛能，協調社會關系、促進社會公正。大多活躍在社會福利、社區矯治、司法等各個領域，并開始逐步向衛生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。

工作環境：

目前，我國的社會工作師大多活躍在民政、婦聯、慈善機構、社會團體機構、社區服務機構、街道辦事處等各個領域，并開始逐步向衛生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。他們發揮的維系社會良好秩序的作用如今日益得到社會的認可。隨著我國經濟和社會的高速發展，社會對社會工作者的需求急速增加，作為社會工作領域的高級人才，社會工作師只能用供不應求來形容。

職業的典型生活：

經常幫助他人和解決社會問題，尤其是社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者。

積極開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。可以在工作中獲得巨大的滿足感，尤其是在精神方面，從業者比較積極樂觀，家庭生活大多幸福美滿。社會地位高低不等，但都很受人們的尊敬。

（在發達國家和地區，社會工作師是一項非常崇高和體面的工作，報酬較高。近在咫尺的我國香港地區，社會工作者收入穩定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。）

二、怎樣得到工作

進入職業的途徑：

取得非社會工作專業本科及以上學歷，從事社會工作滿２年，可申請參加助理社會工作師考試，經職業技能鑒定、認證考試合格者，獲得助理社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務）獲得助理社會工作師資格證后，從事社會工作滿１年，可申請參加社會工作師考試，經職業技能鑒定、認證考試合格者，可獲得社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務和社會工作法規與政策）

勝任標準：

一：具備社會工作者的道德操守與倫理守則。

二：掌握社會工作專業的理論知識并可靈活運用。

三：具備社會工作的特殊價值觀

四：要擅長與陌生人溝通、交流，具備極大的工作熱情，對社會富有強烈的責任感。

三、工作待遇

薪酬：

在內陸地區，社會工作師的平均收入水平為２０００~３５００元。在東南沿海地區，試用期內社工月薪１２００元。試用期滿，本科學歷的社工月薪約２５００~３５００元。根據工作考核情況，社會工作者的收入按工作年限逐步遞增。在香港地區，社會工作者收入穩定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。經濟越發達的地區，社會工作水平越高，社會工作師的收入越高。

福利待遇：

社會工作師可以享受很高的福利待遇，但往往和自身的工作業績直接掛鉤。其在社會地位，社會認知度上較高。

四、未來發展

職業本身的前景：

隨著我國經濟和社會的高速發展，許多社會問題也隨之增加。可以說，社會工作者職業涉及的面極其廣泛，醫院內從事病人心理疏導工作的人員、司法機構處理和疏導家庭糾紛的人員等，均屬于社會工作者范圍。按照“大市場，小政府”的發展趨勢，以及參照上海正在實行的“政府購買服務”等政策（由政府通過招標，聘請民間服務機構幫助社區矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等），上述社會工作終究會從民政、司法、衛生等執法系統中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。但是社會工作為專業從事社會工作的職業，目前的從業者多不具備相關的專業素養和技能；另一方面，社工的資質認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。所以出現了社會急需大量社工，而社會工作專業的就業率又低得可憐的局面。

專家預計，在未來十年內，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作，這個新興的職業將會有很好的發展前景。根據勞動與社會保障部門的統計，全國３０余萬工作人員中三分之一學歷在大專以下。僅按上海市政府規定為全市近３０００個居（村）委會配備兩名就業援助員和社會救助員一項，就需要６０００人。

職業的晉升和發展路徑：

一：學習并強化

社會工作領域的理論知識，多多掌握其他實用性較高的技能，例如外語，計算機。

二：積累工作經驗，鍛煉職業技能，從事多種相關工作。

三：去更加發達的地區學習并實踐，例如歐洲，美國，日本。

四：創辦自己的非盈利性組織機構，與其他相關組織合作。

培訓和繼續教育的機會：

一：在本企業或機構中表現突出，獲得更好的培訓機會或出國學習。

二：考取社會工作專業的碩士，乃至于博士。

三：向國際知名的大型非盈利性組織機構申請相關職務。

五、工作帶來的影響

從事該職業人員的生活方式：比較自由，輕松。由于社會工作師的核心主要的任務就是和陌生人交流并走進他人的內心世界。所以社會工作師大多樂觀積極，心里比較健康。工作壓力不大，可以培養自己的興趣，愛好。對人生有獨到的理解，生活品味高低不等，但都熱愛人生，熱愛自然，熱愛社會。

對休閑、婚姻、家庭的影響：

一：可以去很多地方接觸不同的人，交際圈較廣，朋友較多。

二：工作的地點和時間不穩定，和家人在一起的時間有限。

三：往往可以得到家人的支持和理解。

四：非常重視對子女的教育，家庭和睦。

六、環境分析

家庭環境簡要分析：

一般的城鎮家庭，家庭收入一般

人際關系良好

從小受到良好的教育

學校環境簡要分析：

淮北師范大學（普通二本師范大學）

漢語言文學專業，本校最早設立的專業之一

發展前途良好，師資力量優越

職業決策

一、職業目標

SWOT分析：

我的優勢：

一：擅長與人交流，性格外向，注重團隊合作。

二：自信，樂觀，大方，符合社會工作師的性格需求。

三：為中文師范類專業本科生，可以鍛煉較強的教育和溝通能力。

四：在學生會青年志愿者部工作。

五：在多個學生社團從事對外交流，聯系的工作。

我的弱勢：

一：不是社會工作專業的學生，職業基礎薄弱。

二：理科類專業知識和能力有限。

三：英語基礎不夠好。

彌補：

一：利用課余時間學習社會工作專業的相關知識，去旁聽相關課程。

二：多看一些自然科學與技術之類的書籍。

三：努力學習英語，變弱勢為優勢。

我的機會：

一：大四畢業前有各種招聘會，面試。

二：實習期間積極參與一些社會工作有關的事務。

三：積極參加英語四六級考試。

我面臨的挑戰：

一：英語學習問題

二：社會工作的專業知識積累

三：社會工作經驗的積累

決策分析：

社會工作師可以給我帶來極大的滿足感：

一：可以滿足我與人交流的愿望，結交更多的朋友。

二：可以滿足我幫助別人的愿望，用我的力量給別人帶來快樂。

三：可以滿足我對生活和情感的需求，成為一個值得大家信賴的人。

四：我的能力，性格與愛好非常適合成為一名社會工作師。

五：我國的公民的社工意識尚未形成，急需一批優秀的社會工作師去宣傳與發展。

二、備選目標

中學語文教師

條件與優勢： 大學期間的專業目標就是中學語文教師；

社會工作師對心理學，教育學的專業要求較高，而中學語文教師也涉及了很多的相關理論知識。

實現基礎與前提：在大學期間學習好本專業知識，畢業前獲得教師資格證。

計劃與路徑

一、大學期間行動計劃

大學一年級：

核心目標：初步了解職業目標，做好規劃

一：努力學習好本專業知識，打好基礎。做到不影響后期學習社會工作的專業知識。

二：積極與學長學姐們學習交流，汲取大學生學習，就業等方面的實際情況。

三：利用網絡，圖書館以及其它相關資源，了解社會工作師的相關信息。

四：堅持英語學習，力求英語水平穩步提升。堅持聽英語聽力，寫英語作文。每周欣賞一部英語電影，拓展視野，提高英語水平，準備英語四級考試。

五：加入學生會及學生社團。加入學生會青年志愿者部，并在學生社團中積極從事有關對外交流和聯系的活動，鍛煉自己的交際能力。

六：利用寒暑假的時間，去東南沿海地區旅游，實地了解我國東部地區社會工作的發展狀況。

大學二年級：

核心目標：提高自身綜合能力，打好基礎

一：選修與社會工作專業有關的課程。

二：學習有關心理學和教育學的知識。

三：堅持英語學習，通過英語四級。在通過英語四級之后，開始準備英語六級的考試，以調高口語和寫作水平為重點。

四：堅持用普通話朗誦文章，鍛煉自己的普通話。

五：利用在學生會工作的機會，積極參與一些有可以接觸社會的活動，并進一步鍛煉自己的能力。

六：堅持本專業寫作，調高自己的語言文字應用能力。

七：學習計算機知識，增強計算機應用能力。

大學三年級

核心目標：全面接觸社會工作專業，提高英語水平

一：積極學習有關社會工作的專業知識，訂購相關書籍，認真學習，關注相關的講座。

二：獲得普通話二甲證書，并向一甲看齊。

三：努力搜集社會工作師的即時信息，調高自身求職技能。

四：通過英語六級。堅持每天復習英語詞匯，定期聽聽力，寫作文。五：加強身體鍛煉，為大學的最后一年的努力拼搏奠定身體基礎。

六：利用寒暑假的時間，留校復習本專業知識，為畢業論文做準備。

大學四年級

核心目標：尋求工作崗位，準備助理社會工作師資格考試

一：在實習期間，積極留意社會工作的就業信息，找到一個有關社會工作的工作。

二：認真對待實習機會，鍛煉自己的教育能力。

三：在實習地區兼職，主要是有關青少年教育的工作，積累經驗。

四：認真撰寫畢業論文，試著參與社會工作專業的論文答辯。

二、職場適應計劃：

從事社會工作的第一年

一：主要從事有關青少年教育方面的工作，包括心理教育，思想教育等。

二：在工作中堅持樂觀，自信有耐心，做一名優秀的社會工作者。

三：認真學習相關的業務知識和技能，積極向同行和前輩汲取經驗。

四：走訪工作地區的學校，進行對青少年的社會調查，深入了解青少年所面臨的諸多問題。

五：利用假期時間復習教育學，心理學的相關知識。

從事社會工作的第二年

一：積極保持第一年的工作狀態。

二：整理分析第一年收集的有關青少年的社會狀況，結合社會實際，利用自身所學作出一份比較真實調查報告，并針對相關問題提出建議與意見，完成《幫助下一代》（解決青少年問題的規劃書）。

三：積極準備助理社會工作師的資格考試，力求獲得助理社會工作師資格證。主要包括理論知識學習和實踐經驗總結。

四：堅持英語學習，為雅思考試奠定基礎。

五：假期出國旅游，首選澳大利亞，加拿大。鍛煉英語運用能力，了解西方國家的社會工作的發展狀況。

從事社會工作的第三年

一：繼續堅持前兩年的工作狀態。

二：報考雅思。繼續學習英語，重點在于提高實際應用能力。

三：積極準備社會工作師的資格考試，力求獲得社會工作師的資格證。主要包括理論知識學習和實踐經驗總結。

四：向工作機構申請赴歐學習或辭去原工作，向歐洲知名非營利性組織機構申請工作機會。

五：利用假期時間，走訪中國部分較為發達的城市，了解中國青少年的整體生存狀態。

三、長期發展計劃：

第一階段：

一：深入了解歐洲地區的社會工作的實際發展狀況。

二：在世界知名非盈利性組織機構工作，建立自己的人際網絡。

三：向發達國家或地區學習如何從事社會工作，尤其是青少年的思想教育與心理健康。

四：鍛煉自己，不斷調高專業技能，積累工作經驗。

第二階段：

一：竭力成為本人工作機構的部門負責人，在本機構有一定的發言權。

二：竭力促成和中國大陸的合作，建立長期有效的合作關系，提高大陸社會工作的實際水平。

三：進行資金積累（投資）和人才積累（培養人才），為創辦自己的教育機構做準備。

第三階段：

一：回國創辦屬于自己的教育機構。

二：和地方教育部門或教育部建立合作關系，共同促進青少年的思想教育與心理健康。

三：力求成為中國在青少年教育領域的第一機構。

自我監控

一、評估的時間

一：每年進行一次全面，細致，合理的評估。（從可行性，適時性，靈活性，一致性四個方面評估）

二：按月對自己的某一短期目標的完成狀況進行評估。（例如該月有沒有完成某一任務，完成的效果如何）

二、評估的內容

實施策略評估

重點與核心

一：沒有獲得社會工作師的資格證。

二：英語能力不夠，沒有通過雅思考試。

解決方法與策略

一：積累工作經驗，學習專業知識或降低目標，只報考助理

社會工作師，等穩定后再報考社會工作師。

二：堅持英語學習，積極主動的和英語能力較強的人交流，參加輔導班等。

職業路徑評估

一：提前此成為工作部門的負責人。保持原計劃不變，空出的時間進行知能和經驗的積累，不能自大或驕傲，腳踏實地的完成原定目標。

二：在計劃時間里沒有達到目標。對自己進行反思，找出問題的所在，及時改變策略。但目標基本不變，以更加努力和適當改變具體實施方案為主。

職業目標評估

假如在我計劃的時間里，我的職業目標有實現，我必須有所行動。根據具體情況的不同，可分為：

一：社會客觀條件決定我的職業目標不能實現。如果在未來的日子里，社會工作師這一職業消亡，我將及時回歸本專業，從事中學語文教學工作；如果社會工作師被其他職業所代替，我將根據自身能力考慮是否從事新的職業或是當教師。

二：個人能力不足導致我的職業目標不能實現。如果是這種情況，我只能通過個人努力向大家證明我能，我可以，我一定行！努力努力再努力，決不放棄我的職業目標。