第一篇：思政教育專業(yè)師范生專業(yè)承諾調(diào)查問卷

思想政治教育專業(yè)師范生專業(yè)承諾調(diào)查

親愛的同學：

您好！這是一份關(guān)于大學生專業(yè)承諾方面的調(diào)查問卷，調(diào)查的目的是了解當代大學生學習的基本情況。您的回答將為我們的研究提供寶貴的依據(jù)，也將對大學生的學習提供重要幫助！請花費一點寶貴時間，仔細閱讀題目后按您的實際情況作答！問卷不需記名，答案也無對錯，僅做研究使用，對您的回答我們也絕對保密！因而，您不需有任何顧慮，請放心作答！謝謝您的合作！第一部分：基本信息

請在相應答案后的括號中打“√”

1、您的年級

大一（）大二（）大三（）大四（）

2、您的性別

男（）女（）

3、您的家庭所在地（戶口）

農(nóng)村（）城市（鎮(zhèn)）（）

第二部分：專業(yè)承諾

請根據(jù)以下每句話與您符合的程度，進行選擇。每題只選擇一個答案，請不要多選或漏選。

1、我對思政專業(yè)充滿熱情（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合2、思想政治教育專業(yè)能充分發(fā)揮我的特長（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合3、任何情況下，我都不會轉(zhuǎn)專業(yè)（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合4、思想政治專業(yè)有利于我考研（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合5、如果轉(zhuǎn)到其它專業(yè)，我可以有更好的發(fā)展前途（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合6、我愿意付出全部的努力學好自己的專業(yè)（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合7、在專業(yè)學習上花了很多功夫，可成績?nèi)圆缓茫晕蚁朕D(zhuǎn)專業(yè)（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合8、與思政教育專業(yè)相關(guān)的工作，晉升的機會多（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合9、思政教育專業(yè)有利于實現(xiàn)我的理想（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合10、為進入思政教育專業(yè)我付出了很多，所以我不會轉(zhuǎn)專業(yè)（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合11、思政教育專業(yè)沒意思，讓我覺得心情壓抑（）

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合12、我喜歡思政教育專業(yè)中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難，以及戰(zhàn)勝它們后的快樂和成就感（A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合13、與專業(yè)相關(guān)的任何實踐，我都樂意參加()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合14、我認為，青年人要有一技之長，就該學好所學專業(yè)()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合15、目前與思政教育專業(yè)相關(guān)的工作，進修的機會多()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合16、我非常愿意告訴別人我現(xiàn)在學習的是什么專業(yè)()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合17、我不轉(zhuǎn)專業(yè)，主要是因為思政教育專業(yè)的就業(yè)形勢好()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合18、我認為，應該“進一行，學一行，愛一行”()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合19、思政教育專業(yè)給我提供了足夠的自我發(fā)展空間，能實現(xiàn)自我價值()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合20、上專業(yè)課，我都能保持最佳興奮狀態(tài)()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合21、思政教育專業(yè)在國家建設中有重要作用，為了國家的明天，我該學好它()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合22、畢業(yè)后，我會從事教育工作，當一名思政教師()

A.完全符合B.比較符合C.不確定)

D.比較不符合E.完全不符合23、思政教育專業(yè)能真正激發(fā)我的潛能，取得最佳成績()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合24、課外時間，我常看與專業(yè)有關(guān)的書籍或與同學討論專業(yè)問題()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合25、大學是培養(yǎng)專業(yè)人才的地方，每個大學生應該學好自己的專業(yè)，成為合格、優(yōu)秀的專業(yè)人才()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合26、我安排在專業(yè)課上的時間較多()

A.完全符合B.比較符合C.不確定

D.比較不符合E.完全不符合本調(diào)查到此結(jié)束，再次感謝您的配合，也祝您學習進步！

第二篇：師范生思政教育

《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》讀書筆記——從師范生教育談大學生思想政治教育

近期我仔細研讀了《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》一書，的確有很大的感觸，從中也學到很多，現(xiàn)做一匯報，尤其作為公費師范生我想從師范生的角度談談大學生思想政治教育。

《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》一書指出，加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，一是以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；二是以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；三是以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；四是以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育，促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

作為師范生，作為國家重要培養(yǎng)對象，作為未來的教育家，師范生的思想政治教育必須放在突出位置。師范學院大學生思想政治教育在完成這些主要任務的過程中，要結(jié)合自身辦學目標和畢業(yè)生就業(yè)的特殊性，增強任務的針對性、實效性。師范學院在對大學生進行理想信念教育時，要著重進行革命傳統(tǒng)教育和當?shù)厥∏槭星榻逃勾髮W生樹立和堅定服務基層、扎根基層的理想信念；在對大學生進行民族精神教育時，要著重進行艱苦奮斗、自強不息等優(yōu)良作風教育，使大學生養(yǎng)成立足基層、扎根基層的頑強作風；在對大學生進行公民道德教育時，要著重進行團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等職業(yè)道德教育，使大學生養(yǎng)成良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神；在對大學生進行素質(zhì)教育時，要著重進行為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務所需要的科學文化知識教育，幫助大學生提高服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的素質(zhì)和能力。

近年來，在黨中央高度重視大學生思想政治教育工作的背景下，師范學院大學生思想政治教育狀況有了明顯改觀。

師范學院大學生思想政治教育的良性發(fā)展：一是形成了加強和改進大學生思想政治教育重要性的共識，二是大學生思想政治教育的目標定位和主要任務更為明確，三是大學生思想政治教育的途徑更為明晰，四是大學生思想政治素質(zhì)有了顯著提高。

改進師范生思想政治教育的對策思考：

樹立與時俱進的大學生思想政治教育新理念。首先要樹立“育人為本、德育為先”的教育新理念，其次要樹立“三貼近”的教育新理念：貼近學校的實際，為學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)目標服務；貼近大學生的實際，為大學生的全面發(fā)展服務；貼近大學生的日常生活，為大學生的學習和生活服務。再次要樹立學校、家庭、社會“三位一體”的教育新理念。從學校層面來說，除了抓好思想政治理論課教學外，要著重抓好校園文化建設，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為大學生思想政治教育營造良好的校園文化氛圍。從家庭層面來說，營造一個幸福、和諧的家庭氛圍，對大學生思想政治教育有著重要作用。從社會層面來說，全社會都要關(guān)心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育，為大學生思想政治教育創(chuàng)造良好的社會輿論氛圍。

高校承擔培養(yǎng)人才的光榮使命和重要任務，只要我們堅決執(zhí)行中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見，一定能夠培養(yǎng)出政治立場堅定，社會理想遠大，價值取向健康，精神狀態(tài)昂揚向上的高素質(zhì)，全面發(fā)展的新時代大學生，才能為中國特色社會主義事業(yè)提供德，智，體，美，勞全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。

第三篇：思政課調(diào)查問卷

南陽理工學院思政課實踐教學實施情況調(diào)查

系別：專業(yè)：班級：

1.你認為免試或答辯的人占百分比多少合適？（）A5%B10%C15%D更多

2．你覺得怎么選免試和答辯的人？()

A 由教師決定B由同學決定C按調(diào)查所做貢獻

3．你認為思政課課堂討論的最好方式是()

A兩人兩人討論B分組討論C都一樣D沒關(guān)心過

4．你認為教師不定期使用討論，辯論等教學方法對增強學習效果A非常有幫助B有幫助C幫助不大D沒幫助

5．思想政治理論課教學實踐中，你最喜歡的社會實踐方式(A參觀考察B社會調(diào)查C志愿服務D校外走訪

6．你所在學校有過英雄事跡或名人演說一類報告會嗎？()A經(jīng)常有B偶爾有C沒見過D不關(guān)心

7．你認為參加思政課實踐活動有意義嗎？（）A有很大意義B一般C沒意義D不知道

8．如果進行思想政治課辯論或參觀，走訪，看電影，你會積極參加嗎？A很積極B積極C隨大流D不清楚

9．你經(jīng)常看紅色電影嗎？他對你的思想有影響嗎？（）A有很大影響B(tài)有影響C影響不大D無影響

10．你思想政治學期論文來源是（）

A網(wǎng)絡B圖書館C教材D調(diào)查問卷

11．你是這樣對待思政課調(diào)查問卷發(fā)放的（）A全面發(fā)到學校各個不同惜別B隨便發(fā)放應付事情C交給其他同學發(fā)放

12．你填寫或你周圍人填寫調(diào)查表的地點是（）

A教室B道路上C宿舍D其他地方

13．你填寫社會調(diào)查所持態(tài)度（）

A認真對待B一般態(tài)度C草草了之D隨便應付

14．你的老師在思政課課堂上經(jīng)常講名人故事或放視頻嗎？（A經(jīng)常B不經(jīng)常C從來沒有

15．你撰寫思想政治論文的態(tài)度（）

A認真B一般C應付())（））

第四篇：2011思政專業(yè)匯報材料

思想政治教育重點專業(yè)建設匯報材料

一、專業(yè)概況

思想政治教育專業(yè)創(chuàng)辦于1975年，專科辦學歷史24年，1992年被確立為湖北省重點專業(yè)。1999年開始招收思想政治教育專業(yè)本科生，本科辦學歷史11年，現(xiàn)擁有馬克思主義基本原理和思想政治教育2個碩士學位授權(quán)點，馬克思主義基本原理為省級重點學科。該專業(yè)的支撐學科為政治學、馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、行政管理學。本專業(yè)擁有第三屆省級優(yōu)質(zhì)課程1門即：馬克思主義哲學；擁有長江大學精品課程2門，分別是：馬克思主義哲學、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論。多年來思想政治教育專業(yè)為社會培養(yǎng)了近三千名優(yōu)秀人才。

以此為契機，政治系從本專業(yè)的實際出發(fā)，制訂了思想政治教育專業(yè)的建設規(guī)劃，詳細擬訂了本專業(yè)建設的指導思想、建設目標、建設措施、具體實施計劃及相關(guān)責任人。目前建設規(guī)劃在學院大力支持下，正有計劃實施，效果良好。

二、專業(yè)建設成效

（一）重點專業(yè)建設目標、思路與措施

根據(jù)長江大學重點專業(yè)建設的基本要求，從新時期思想政治工作的實際出發(fā)，遵循思想政治教育學科的基本規(guī)律，彰顯本專業(yè)思想性、師范性、實踐性特點；拓寬知識結(jié)構(gòu)，加強人才培養(yǎng)模式改革；強化師資隊伍建設，提高科研水平，用先進的教學理念、教學方法和教學手段，把本專業(yè)建設成為省屬高校較強的本科專業(yè)。為社會培養(yǎng)思想素質(zhì)高、綜合能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。

（二）專業(yè)基礎條件

2.1專業(yè)基礎條件好。有一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)師資隊伍，能很好的勝任本專業(yè)的教學、人才培養(yǎng)和科研工作。有《馬克思主義基本原理》省級重點學科作為龍頭，有1門省級優(yōu)質(zhì)課程、2門校級精品課程作支撐，有省級、校級科研項目促進科學研究。有多項省級和校級教學研究獲獎項目作為人才培養(yǎng)的基礎，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院建成了多個專業(yè)實習教學基地—河南南街村實習基地、湖北洪湖新農(nóng)村實習基地、湖北紅安革命傳統(tǒng)教育實習基地，有滿足學生實踐教學要求的實習基地，提高了學生的實踐能力。

此外，我們還與河南省騾河市臨潁縣的南街村、湖北紅安、湖北洪湖、仙桃等地區(qū)簽訂了專業(yè)實習協(xié)議，建立了湖北仙洪實驗區(qū)、南街村社會主義新農(nóng)村建設實習基地、湖北紅安革命傳統(tǒng)教育實習基地，為本專業(yè)學生深入社會實際、了解社會、拓展視野、增長見識發(fā)揮了良好的作用。

（三）教師隊伍

思想政治教育專業(yè)形成了思想政治教育、哲學、行政管理學等三個明確的方向，主要學術(shù)帶頭人有周從標教授、尹業(yè)香教授、蔡賢浩教授、賈廷秀教授、柳忠友教授等。本專業(yè)具有一支師德師風好、水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

（四）教學改革與建設

突出培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎知識，擁有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。強調(diào)人才培養(yǎng)的精品意識，即在為中等學校培養(yǎng)教學與管理人才的同時，保證有一定數(shù)量的本科畢業(yè)生能適應高級專門領域的發(fā)展要求。

課程的結(jié)構(gòu)體系保證充分發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課程體系中，加強了專業(yè)理論基礎部分的內(nèi)容，加強了專業(yè)基礎知識的應用，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，強調(diào)基礎與素質(zhì)同步發(fā)展。

積極進行課程體系和教學內(nèi)容的改革。主要進行了以下改革：（1）優(yōu)化課程體系和教學內(nèi)容，形成相對成熟穩(wěn)定的思想政治教育專業(yè)、哲學專業(yè)、行政管理專業(yè)模塊；（2）強化公共基礎課和思政、法學、社工學科基礎課教學，形成寬口徑、厚基礎、強技能、高素質(zhì)的專業(yè)人才特色；（3）加強專業(yè)理論課教學、實踐教學，強化師范技能訓練，培養(yǎng)復合型高級專門人才；（4）減少理論課教學時數(shù)，增加實踐教學課時，強化學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

※ 雙語教學。開設了“當代儒家重構(gòu)研究”雙語課程，提高學生的專業(yè)英語水平，該課程受到學生的好評。

※ 網(wǎng)絡教學平臺。

專業(yè)核心課程《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《邏輯學》等課程建立了教學網(wǎng)站，使得課程大綱、電子教案、歷年試卷、思考題、參考書目等實現(xiàn)了師生共享。與此同時，教學互動活躍，使得教學空間大大拓展，增強了學生學習的主動性、積極性。

※ 積極開展多媒體教學。

（五）人才培養(yǎng)質(zhì)量

學風建設的具體措施：考研交流會、論文報告會、讀書報告會、合作性學習、研究性學習等學風建設和教學改革活動。

（1）通過談心工作引導學生開展優(yōu)良學風創(chuàng)建活動，積極參與到學風建設活動中來。

（2）將教學的全過程融入學生學風建設的全過程中去，靠老師和學生的互動，從而形成良性循環(huán)。

為推動我院學生科研良好學風的形成，邀請科研方面頗有建樹的老師為學生開展科研知識講座，與此同時，成立學生科研興趣小組。學生科研取得可喜成績。本專業(yè)學生踴躍申報大學生創(chuàng)新性實驗計劃，老師悉心指導，師生深入仙洪試驗區(qū)調(diào)研，撰寫調(diào)查報告和科研論文，并公開發(fā)表13篇論文，獲得湖北省挑戰(zhàn)杯三等獎。

（3）通過日常檢查督促學生，深入宿舍和課堂去檢查，召開座談會了解情況、予以督促。

了解學生的到課率、聽講情況等各方面學習情況的統(tǒng)計與匯報。召開學生座談會，了解教與學中所存在的問題；檢查“一幫一”結(jié)對學生的幫帶工作。

（4）通過獎懲結(jié)合推動學生自覺地形成良好學習風氣

（七）專業(yè)特色和優(yōu)勢

7專業(yè)特色

7.1.1兩年來，為高校和科研院所培養(yǎng)研究生20多名，占畢業(yè)生總數(shù)的24.68％。

7.1.2 計和評價。

7.2 專業(yè)優(yōu)勢

7.2.1 專業(yè)基礎優(yōu)勢

教學條件上，有2門校級精品課程，有省級重點學科作為支撐。在科學研究上，有多項省級科研項目，并發(fā)表了一定數(shù)量的高水平科研論文，在政法學院起到了良好的示范作用。

7.2.2 人才培養(yǎng)環(huán)境優(yōu)勢

通過多年的積累與培養(yǎng)，思想政治教育專業(yè)已培育出良好的教與學的環(huán)境。

教和學的相互滲透和相互促進，形成了良好的氛圍和環(huán)境，為專業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎。

四、專業(yè)建設存在的問題和不足及整改措施

（一）加強教師梯隊建設，保證思想政治教育專業(yè)的可持續(xù)、高水平發(fā)展

必須加強35歲以下教師的培養(yǎng)，同時適當引進高水平高學歷的專業(yè)人才，保證思政專業(yè)的可持續(xù)、高水平地發(fā)展。

（二）加強信息網(wǎng)絡建設，促進專業(yè)與國內(nèi)外同類專業(yè)同步發(fā)展思想政治教育專業(yè)要加強與國內(nèi)外的交流與合作，建立與專業(yè)相關(guān)的信息網(wǎng)絡，促進專業(yè)與國內(nèi)外同類專業(yè)同步發(fā)展。

（三）加強教師團隊建設，發(fā)揮團隊的核心作用。

思想政治教育專業(yè)力爭在今后的5－10年內(nèi)，培育和建設1～2個教師團隊，使教學和科研達到新的高度。

第五篇：思政專業(yè)求職信

求職信 尊敬的校領導：您好

我叫….，是…..大學思想政治教育專業(yè)的學生，將于…年7月畢業(yè)。我在學校就業(yè)指導中心網(wǎng)站上得知，貴校要招聘一名政治教師，特向您自薦。

我的政治專業(yè)知識扎實，學習成績良好。大學期間，輔修了心理學并取得了學位證書，具備從事心理學基礎科學研究，教學，心理咨詢與測量的基本能力；取得了英語四級和六級證書；作為師范生，我還學習了《班主任學》和《教師語言藝術(shù)》等師范特色課程。四年的學習，使我的知識面不斷拓寬，積累了大量經(jīng)濟，政治，文化和哲學方面的知識并在平時學習歷史和地理學科的相關(guān)知識，同時養(yǎng)成了良好的學習習慣。大學開放的環(huán)境是我更多的參與了社會實踐，經(jīng)常到農(nóng)民工子弟學校義務講課；在文甲等教育機構(gòu)擔任文科綜合講師，積累了一定的教學經(jīng)驗。2014年9月到10月，在首都師范大學附屬中學（高中部）為期六周的教育實習，更使我在實踐中得到了鍛煉。

我的性格活潑開朗，具有親和力。喜愛學生，熱愛教育事業(yè)對工作認真負責，能夠以積極的心態(tài)去面對教學過程中遇到的困難并解決好。長期在學生會工作，使我的組織能力和語言表達能力不斷提高，相信有能力組織好各項學生活動。我深知，社會的發(fā)展對教師提出了更高要求：既具備高尚的師德，扎實的專業(yè)知識，又要具備教學科研能力。我會在實踐中不斷的學習總結(jié)，全面提高自己。此致

敬禮

自薦者：…..2014年4月8日