第一篇：上蔡縣黨員干部教育實踐活動個人方案張春霞 2

上蔡縣黨員干部參加黨的群眾路線教育實踐活動

第一環節個人方案

編號：

填寫說明：1.本表格要在認真學xxx省委精神和市委、縣委部署基礎上填寫；2.自我評價在“四風”方面的具體表現要客觀、準確；3.個人初步整改措施要有針對性、可行性和時限性；4.編號由本單位編排。

第二篇：上蔡縣黨員干部教育實踐活動個人方案王保同

上蔡縣黨員干部參加黨的群眾路線教育實踐活動

第一環節個人方案

編號：

價在“四風”方面的具體表現要客觀、準確；3.個人初步整改措施要有針對性、可行性和時限性；4.編號由本單位編排。

第三篇：教育實踐活動個人整改方案

XXXX教育實踐活動個人整改措施

XXXXX

根據股份公司黨委群眾路線教育實踐活動的部署和要求，我就個人對照檢查材料查擺出來的“四風”方面問題及提出的整改思路目標和措施，進行了進一步細化，經過反復認真修訂，形成了個人整改落實方案和措施。

一、整改落實工作的總體目標

要通過認真對照整改，進一步提高個人黨性修養，牢固樹立正確的政績觀、世界觀、人生觀、價值觀；要嚴格貫徹落實中央八項規定、股份公司十二項具體措施和集團公司二十條實施細則，堅持嚴于律己，堅持群眾觀點，牢記“兩個務必”，增強大局意識，進一步轉變作風，提高工作效率；要堅持分層次推進，對查找出的“四風”問題，進行認真分析梳理，突出重點問題，狠抓整改項目的目標、措施落實，實實在在的抓好整改，做到邊實踐、邊總結，邊提升。

二、整改落實工作的總體安排

以個人對照檢查材料為依據，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，有針對性地解決自己在“四風”方面存在的問題。

（一）反對“四風”問題重點突出“實、謙、嚴、儉” 一是在反對形式主義方面，突出一個“實”字。重點解決作風不深入的問題，把工作做得更加扎實。目前的不足之處主要表-1-

現在：學習方面存在以干代學的現象；工作作風方面，求真務實的精神不夠，對政策、法規的系統性研究不夠，對區域市場和新型專業板塊工作的指導、督導不到位；深入基層方面時間安排不夠，調查研究不夠深入，存在“浮于表面”現象。

二是在反對官僚主義方面，突出一個“謙”字。重點解決聽取基層和群眾意見不夠的問題，做到在工作生活中更加謙虛謹慎。目前的不足之處主要表現在：深入基層不多，聯系一線員工較少；調查研究不多，行業動態把握不準；服務意識不強，工作方法較為簡單。

三是在反對享樂主義方面，突出一個“嚴”字。重點解決“工作狀態不佳”的問題，嚴格要求自己，始終保持拼搏進取狀態。目前的不足之處主要表現在：工作干勁有些不足，工作熱情有所下降；工作創新有些不足，畏難情緒有所上升；謙虛謹慎有些不足，艱苦奮斗精神有些淡化。

四是在反對奢靡之風方面，突出一個“儉”字。重點解決對外經營接待超標準問題，嚴格做到“節儉、必須”。目前的不足之處主要表現在：廉潔自律標準不高，要求不嚴，對外經營活動中，存在超標準接待現象。

（二）整改工作總體安排重點抓好三個方面

一是堅持邊查邊改、立行立改，重點解決理論學習、會風文風、機關作風、規范出行等問題。

二是堅持防微杜漸的原則杜絕“小金庫”行為、嚴格控制和

規范業務招待費及職務消費，在教育實踐活動結束前取得明顯實效。

三是嚴格執行股份公司、集團公司制定的規章制度，持之以恒的改進學習調研、幫扶解困、黨風廉政建設等方面存在的問題。

三、整改落實工作的具體措施

依據個人對照檢查材料和集團公司領導班子整改方案，按照整改工作的總體安排，制定具體整改措施如下：

（一）堅持立行立改，突出解決最緊迫、易解決的具體問題 一是切實加強理論學習。針對學習不深入、存在以干代學的的問題，將強化政治理論學習、提高自身政治素質作為整改的首要任務，把群眾路線教育作為必修課。在學習“三本書”、參加黨委中心組集中學習的基礎上，牢固樹立終身學習理念，處理好工學矛盾，積極主動擠時間學習，切實做到個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，使自己的知識結構適應時代的發展和做好本職工作的需要。通過不斷學習，增強工作的主動性和預見性，學以致用，進一步增強解決企業發展中的熱點問題、敏感性問題、難點問題，提高駕馭復雜局面的能力。

二是切實轉變工作作風。首先，按照工作分工安排，嚴格清理并減少自己責任范圍的各類會議活動，嚴格控制規模，盡量縮時間，盡量合并或減少會議，嚴格控制會議經費。其次，嚴格執行集團公司有關領導出行活動規定。嚴格做到下基層輕車簡從，堅決杜絕迎來送往，切實減輕基層負擔。第三，在嚴格要求自己的基礎上，督促分管部門（聯系單位）轉變機關作風，增強服務意識，積極主動為基層單位出主意、想辦法，協調幫助基層單位解決問題，不斷增強服務基層、服務群眾的意識和能力。第四，要以創新的思維方式克服困難，迎難而上，積極工作，實現思想、理念、方法和手段的全面創新，不斷總結成功的經驗和失敗的教訓，引領全體經營人員謙虛謹慎、不驕不躁、務實創新，注重實際工作效果。在當前的市場環境條件下，要緊緊圍繞集團公司的發展戰略目標和各項工作重點，結合集團公司生產經營的實際，梳理當前及明年經營工作思路和重點，提出新思路、制定新方案、拿出新舉措，超前謀劃明年的經營工作。

三是加強聯系單位督導。針對個人對分管區域市場和聯系單位的指導、督導不到位的問題，按照前期調研制定的解決辦法，進一步細化和落實措施，強化指導和服務，幫助聯系單位進一步改善企業經濟運行狀況。

（二）堅持防微杜漸，突出整改難度大、易反彈的具體問題 一是嚴格排查預防“小金庫”問題發生。經過前期的清理排查，雖然我個人和分管的部門沒有私設“小金庫”的情況。但是，必須堅持警鐘長鳴，實施逐級簽字承諾制度，層層夯實防范工作基礎，做到防微杜漸，確保工作廉潔高效開展。

二是嚴格控制分管部門及個人職務消費。要嚴格落實集團公司《關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費、嚴控經費預算的通知》要求。一是要進一步加強分管部門的業務招待費支出控制，確保

實現調控目標。二是要嚴格遵守領導干部職務消費規定。嚴格落實中央八項規定、股份公司十二項措施和集團公司二十條實施細則，對外工作接待中，堅持“節儉、必須”的原則，做到不搞對等、不搞攀比，不超標準消費。

（三）堅持持之以恒，突出解決整章建制、源頭治理的問題 針對自身存在的深入基層調查研究不多，聯系一線職工較少，行業動態把握不準的問題，要堅持立足當前，著眼長遠，持之以恒地改進提高。

一是積極主動參加集體學習。要堅持按時參加黨委中心組集中學習，堅持理論聯系實際的學風，針對學習內容、研討主題等，提前結合業務工作和自身實際進行思考，學習過程中要注重加強學習交流，拓展新思路、研究新情況、解決新問題，不斷深化學習效果，不斷破解工作難題。

二是通過調研切實推動工作。要嚴格落實集團公司領導分工負責制，通過富有成效的調查研究，摸準情況，制定措施，切實推動解決實際問題。首先，要確保每年累計下基層調研指導工作的時間不少于2個月；其次，要堅持超前思考、統籌安排、重點突破。結合企業目標和分管工作、聯系單位實際，有針對性地確定調研課題、制定調研提綱，突出調研重點，形成調研報告，制定改進措施，督促整改落實，推動解決重點難點問題；第三，密切聯系基層職工群眾，要嚴格落實領導班子成員下基層調研與基層管理人員及一線職工座談訪談制度，深入了解一線職工的思

想狀況和心理訴求，及時回應基層職工群眾的呼聲。

三是嚴格落實領導干部幫扶制度。按照“雙學雙扶”工作要求，有針對性地落實幫扶解困措施。對個人聯系的子公司，要結合公司實際進行督導，幫助企業提質增效；對個人聯系的困難職工，要結合職工家庭和工作實際真心幫扶，幫助困難職工增收解困。

四是嚴格落實領導干部廉潔從業責任制。嚴格準守《黨風廉政建設責任制實施辦法》和《領導人員問責暫行辦法》等制度，帶頭廉潔從業，管好自己和家人，管好身邊的工作人員，營造風清氣正，廉潔高效，求真務實的良好從業環境。

第四篇：教育實踐活動個人學習方案

黨的群眾路線教育實踐活動個人學習方案

為認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據市、區、局教育實踐活動領導小組要求和《鶴山區黨委關于黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，結合本人實際，制定如下學習方案。

一、學習目的堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、總書記系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，著重認真學習以下內容：

1．認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2．認真學習黨的十八大報告及總書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標，以優良作風深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3．認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

4．認真學習總書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確把握鶴山區文教體局的要求，對作風之弊、行為之垢進行大排查。

三、學習形式

采取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

1．個人自學。每人每周自學不少于6個學時，做好學習筆記，至少撰寫1篇學習心得體會。

2．參加每周一學校黨支部組織的集體活動，注意做好學習筆記，保持書寫規范。

3．參加支部專題民主生活會，聽組織專題輔導報告，或組織集中收看相關錄像資料。

4、組織中心組學習會。參加學校黨支部組織群眾觀點和群眾路線“大討論”。圍繞“堅持為民務實清廉，譜寫中國夢”、如何改進“四風”存在的問題、如何實現“四服務一滿意”（即：服務基層學校、服務教育教學、服務廣大師生和服務經濟社會發展，努力辦好人民群眾滿意的教育）。“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。

5．開展向基層群眾學習活動。群眾是真正的英雄，群眾的智慧是無限的，甘當群眾的學生，多征求群眾的意見和建議，使自己不斷得到提高，四、學習要求

1、采取集中學習與個人自學相結合，制定學習計劃、建立學習制度，2、在各項學習中要以身作則，帶頭學習，作好表率。

3、要積極參加本單位組織的各項學習活動，認真做好讀書筆記（15000字），撰寫心得體會（2篇）。

4、要妥善安排好工作，集中時間、集中精力，搞好學習活動，做到學習工作“兩不誤、兩促進”。

5、要嚴格遵守考勤制度。

第五篇：教育實踐活動方案

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案

-----------瑞昌市第二小學

為進一步貫徹落實黨的群眾路線，牢固樹立宗旨意識，密切黨群干群關系，切實改進工作作風，根據中央、省委、市委的總體部署和《瑞昌市教體局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案》的要求，結合我校的實際情況，特制定瑞昌二小深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。

一、基本要求

這次教育實踐活動在全校黨員、干部中進行，重點是學校領導班子。按照中央和省委市委精神，這次教育實踐活動要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以辦人民滿意教育為主要內容，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把關于改進工作作風密切聯系群眾的具體要求和學校關于切實改變工作作風的實施辦法作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決師生員工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，團結帶領全校師生努力開創學校科學發展的新局面。

教育實踐活動的全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照上級關于改進工作作風密切聯系群眾的實施辦法的具體要求，對照師生員工期盼，深入查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和不足。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想深處，敢于正視矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，從小事做起，端正行為，維護共產黨員的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，清洗思想和行為上的灰塵，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人的政治本色。“治治病”，就是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害師生員工利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

教育實踐活動要堅持四個基本原則。一是堅持正面教育為主與解決突出問題相結合，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀。二是堅持開展批評與自我批評相結合，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，改正缺點、修正錯誤。三是堅持黨員自覺主動與充分依靠群眾相結合，發揮黨員領導干部的帶頭作用，請師生參與，讓師生評判，受師生監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高服務師生能力、全心全意為師生服務上取得實效。四是堅持整體推動與分類指導相結合，結合學校特點和教職工黨員的思想和工作實際，提出切合實際的目標要求和工作方式方法，確保活動取得實效。

二、目標任務

教育實踐活動的主要任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。實現“四個具體目標”，就是要使思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，確保活動達到預期效果。

（一）全面落實為民務實清廉要求

教育實踐活動要體現為民務實清廉的要求。從師生員工不滿意的地方改起，從師生員工最關心的問題做起，從師生員工最期盼的事情干起。真正做到說了就做、定了就干，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，嚴格規范權力行使，反對一切消極腐敗現象。

（二）著力解決作風建設上存在的突出問題

要緊緊圍繞學校中心工作，服務工作大局，把主要任務聚焦到作風建設上，從學校已經開展的黨風廉政建設及改變工作作風入手，廣泛征求意見、深入查擺問題，著力解決學校形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，以作風建設的新成效凝聚起推動學校科學發展的強大力量。教育引導黨員、干部端正學風，改進文風會風，深入師生，真心對待師生，熱心為師生、家長和社會服務，誠心接受師生、家長和社會監督；堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，節約辦事。

（三）突出學生這個服務主體，不斷提升服務能力

堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的工作目標，堅持以人為本的理念，把服務學生、關愛學生的健康成長作為工作重中之重來抓。黨員、干部要增強責任感和使命感，不斷提高職業素養，緊扣學生反映的強烈問題，著力提升調查研究、掌握實情的能力，解決問題、化解矛盾的能力。在想問題、辦事情、做決策時，多做換位思考，形成關愛學生、嚴謹篤學、自尊自律的良好風氣，以人格魅力和廣博的學識教育感染學生，樹立“為人師表、教書育人”的良好形象。

三、方法步驟

我校的教育實踐活動從2014年3月開始，8月底結束。著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環節的工作。

（一）學習教育、聽取意見（3月至4月）。主要是抓好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生意見。

動員部署。3月份召開動員大會，啟動教育實踐活動。動員會后，對學校領導班子和黨員干部作風方面的情況進行民主評議。使全校教職員工深刻領會教育實踐活動的重要性，明確教育實踐活動的目標任務、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準備、打牢思想基礎。學習教育。采取集中學習、分組學習和個人自學等形式，組織全校黨員、干部認真學習黨章、黨的十八大報告、總書記一系列重要講話、市委教委文件及領導講話精神、黨的光輝歷史和優良傳統、中央八項規定，學習《教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》以及《習近平同志在正定》等學習材料；觀看電視專題片《筑夢之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育專題片。開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展黨的群眾路線專題學習討論，重點組織好集中學習、分組學習，做到集中學習不影響教學工作，分散學習保證質量。黨員干部教師要積極撰寫學習心得體會，檢測自己學習教育效果。

研討交流。圍繞“改進工作作風、提升素質形象、順應師生期待、促進示范校建設”為主題，組織黨員干部開展討論，交流學習體會，提高思想認識；組織黨員干部研討交流，分專題深入研討，開展黨員之間的學習成果交流，形成互相學習、互相促進、共同提高的良好氛圍。

征求意見。采取調研、問卷調查、設立舉報信箱等形式，廣開言路，充分征求黨員干部、師生員工對開展教育實踐活動的意見和建議，對收集到的意見進行認真的梳理匯總、分類分析，為對照檢查，開展批評和解決問題打好基礎。

（二）查擺問題、開展批評（5月至6月）。主要是對照為民務實清廉的要求，認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性分析，開展批評和自我批評。

開展對照檢查。通過師生提、自己找、上級點、互相幫的方式，對照中央八項規定，重點圍繞為民務實清廉要求，一查思想，看是否對“四風”的危害有清醒的認識；二查作風，看是否有涉及“四風”的不良表現、不良做法、不良制度及不良后果；三查問題，看是否存在“四風”方面師生反映強烈的違紀違規等問題，進行深入的黨性分析和自我剖析，把問題查實找準，把原因分析透徹。

撰寫對照檢查材料。在對照檢查的基礎上，撰寫檢查材料。對照檢查材料包括四個方面的內容：個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個方面。材料要緊扣主題，講真話，講實話。

召開專題民主生活會。按照教體委黨組的統一要求組織召開民主生活會，邀請上級督導組督導和指導。學校班子成員要采取“團結—批評—團結”的方式，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。會前，要根據查找出的問題和征求到的意見，班子成員之間要互相談心，充分交流思想。會上，要正視問題，不回避矛盾，既要進行深刻的自我批評，開誠布公，又要進行誠懇的相互批評，對師生所提意見逐一回應。

黨支部要在教體局黨工委的指導下召開組織生活會，針對存在的問題，提出整改措施和辦法。通報反饋情況。民主生活會后，形成民主生活專題報告，上報委教育實踐活動領導小組辦公室，同時校內進行反饋。

（三）整改落實、建章立制（7月至8月）。主要是針對作風方面存在的問題，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。

整改落實。重點針對征求的意見和建議、自己查找的問題和不足，緊緊圍繞改進作風的要求，確定整改方案和整改措施。對一些突出問題，進行集中治理。集中解決涉及師生員工切身利益的突出問題。制定整改任務書、時間表，并在一定范圍內公示。注重從機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，將整改工作貫穿于整個教育實踐活動。

正風肅紀。緊扣為民務實清廉的要求，對學校各類會議、文件、評比表彰活動進行清理。對學校黨員干部的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問題。對學校各部門落實學校關于切實改變工作作風實施辦法要求的情況進行檢查。對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。

提高服務能力。注重傾聽師生意見、集中師生智慧，提高科學決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應師生意愿、回應師生呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。加強制度建設。對已有的制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、師生認可的，要抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。堅決糾正那些把制度“說在嘴上、掛在墻上”的形式主義，確保制度行得通、管得住、用得好。

四、組織實施

為加強我校黨的群眾路線教育實踐活動的領導，學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

組長：鄒聯鋒 副組長：李洪瑞

成員：李勇 范理智 王榮 柯美譽 陳丹 周小平熊瑞民 李炳貴 段生瑞 陳瑞金

五、宣傳報道

為了更好的開展本次教育實踐活動，宣傳報道員要充分運用校園網、校報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義，報道黨員和黨員領導干部中的先進典型。積極向教體局教育網專欄報送信息稿件，鼓勵向《江西日報》、《九江日報》、《瑞昌報》等各大媒體投稿，為我校的教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。