第一篇：暑期三下鄉社會實踐活動體會：下田干活

暑期三下鄉社會實踐活動體會：下田的干活

有人說下田干活是件累得要死的難差事，又有人說下田干活是件很普通的事，還有人說下田干活是件很簡單的事，還有人說……但就我及長郡同學今天下田干活的感受來說，下田干活是件很銷魂的事。

上午7.30我們五組全體同學及四組部分同學一起擠上了一個班車，迎著微風駛向三市鎮。30分鐘后我們終于來到了傳說中湖南十大魅力鄉鎮之一的三市鎮。然后幾經周轉我們來到了宦田村村支書家，村支書十分熱情的接待了我們。稍作歇息，我們便開始今天的主要活動：下田干活。村支書的一個親戚把我們帶到了他家的田地，然后告訴我們的任務就是把田地里的草拔掉。

當聽到我們的任務是這個的時侯，我們都不由得吃一驚，那意味著我們不僅要下田干活還要區分雜草和禾苗。我們聽農民伯伯給我們講解完它們的區別之后，便開始準備下田。看著田里那黃黃的泥巴，各種說不上名字的超小水生動物，我還真有點不敢下水啊。但就在我還猶豫的時候，兩個長郡的女生就已經走下了田地。“我暈啊，我怎么比女生還怕。不行，我要下田啊。”為了我的面子，我一腳踏入了水田。額，其實還蠻涼快的啊，而且泥巴還軟軟的，膝蓋以下20厘米全被泥巴包的嚴嚴實實，一種說不出的感覺涌上心頭，大概就叫銷魂，姑且就叫銷魂吧。之后的每一步都十分的艱難啊，每次抽出腳都要用上估計是5000N的力，而且還要掌握全身的平衡，生怕一腳走錯，就會全身皆濕（不知道紅軍爺爺當年過草地時有沒有這種體會），之后的扯草估計讓農民伯伯看著心痛啊，因為我們除了把禾苗當雜草拔掉外還踩到了許多禾苗。哎，真是對不起啊，親愛的農民伯伯們。

下午我們還幫農民伯伯一起去拔掉一些不要了的禾苗。經過上午的歷練，下午我們都已輕車路熟了，只不過有點累吧。呵，農民伯伯每天都這樣，他們真不容易！這次實踐讓我真實體會了“粒粒皆辛苦”

第二篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動體會

暑期“三下鄉”社會實踐活動體會兩篇

今天我們的行程非常緊湊。上午我們在老師的帶領下來到了長壽湖，主要參觀了長壽湖廣場、長壽湖大壩以及獅子灘水電站紀念亭，尋求在長壽的紅色足跡。在參觀長壽湖廣場的時候，我們首先對巍峨的雕塑肅然起敬，想到幾十年前周恩來總理和朱德司令來到長壽湖，臉上愜意的微笑就非常的激動。在參觀長壽湖大壩的時候，我真的覺得風景非常美，伴著我們一路的紅歌，雖然烈日當空，但也覺得不熱，不累，我們的心情非常的愉快。隨后我們來到了獅子灘水電站紀念亭，領隊老師為我們介紹了獅子灘水電站的歷史以及它在當時和現在的重要地位，我們也從中了解了當時黨中央對獅子灘水電站的重視。

為貫徹落實***書記提倡的“三進三同”，我們一行下午來到了長壽區鄰封鎮，在一位農戶的帶領下體驗了一把“同勞動”。在他的指導下，我們為干旱中的沙田柚松土施肥，從使用鋤頭到挑大糞，再到那位農戶為我們講授他對于大學生返鄉創業等問題，我們從中學會了很多在學校里學不到的東西，感觸頗深。

今天我真的非常開心，不僅因為完成了既定的工作安排，真實體驗了農活兒的干法，而且還因為今天我們都放得比較開，在徒步行走的幾個小時里，我們滿載著歡歌笑語，增進了彼此間的感情。在這樣的氛圍中，即使再苦再難，我相信我們定能克服，創造屬于我們共同的美好回憶。

暑期“三下鄉”社會實踐活動體會 2

經歷了無數的期待，無數的周折，終于成功到達重慶市長壽區江南街道。

剛到江南街道給人的第一印象就是“江南是個好地方”。作為初到江南的我們，似乎對什么都覺得新鮮。從很早之前的活動策劃與構思到出征儀式的舉行，這一段時間的我內心充滿了幻想與期待。經過了漫長的等待到正式出發向江南進軍再到抵達江南，這一路來，欣賞了沿途的風景，感受了濃厚的風俗氣息。我們肩上的行囊雖然壓得人喘不過氣，但激動的心情早已將所有的“痛苦”淹沒，我們這一路來，我們有汗水有收獲。

這是第一次參加這樣一個實踐活動，第一次到重慶的鄉鎮，第一次跟這些親如一家的隊友們一起深入農村體驗生活……好多沒有經歷過的第一次都將揚帆啟程。

“大學生教育幫扶服務團”是我們共同的名字，讓我們乘著希望的翅膀，向明天展翅，前方等待著我們的將會是困難重重，挑戰重重。加油吧，預祝我們完成艱巨而光榮的任務吧！

第三篇：暑期“三下鄉”社會實踐體會

暑期“三下鄉”社會實踐體會

五天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;五天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；五天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。五天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。五天的下鄉生活就要結束了，我們中南大學大學商學院與信息院暑期“三下鄉”社會實踐隊一行八人在這美麗的湖北省宜都市姚家店鄉長嶺崗村圓滿地完成了下鄉調查關于農民子女規劃與發展對當地經濟與發展的影響的任務。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的五天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。

7月20日，天氣，很熱，雖同在湖北省，但是從黃岡到宜昌的七個小時車程還是小小的折磨了一下。第一次和同學組團下鄉實踐難免有些激動，下午5點一到指定賓館就拉著一幫隊友到宜都市東跑跑西轉轉，看看這個美麗的小城。晚上，大家都聚在一起熱烈的討論著這次實踐的具體操作步驟和將會遇到的一些問題，都很有干勁啊。

7月23日，早上6點30分，在一片寂靜中，中南三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時響起，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。

一分鐘后，各項準備完畢，隊員們在隊長的帶領下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路奔馳來到了姚家店鄉長嶺崗村。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是大學三下鄉志愿服務隊，是服務農村大學生志愿者。到了長嶺崗村民委員會，隊員們拿出調查材料好奇的打量著這個新農村。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，委員會里的干部就主動上來與我們交談。看到他們這般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰！[課~件]

好的開始是成功的一半，和村干部的交談不僅僅是相互認識那么簡單，我們要借這次機會，盡早地熟悉當地地形環境，尋找最合適的宣傳場地及調查方向，并在第一時間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來。我們用旗幟、用微笑、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌，給當地人民留下最好的印象，以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。

當然，調查活動也不是那么順利的。到達長嶺崗村的當天，我們還不了解該地方學生的情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天不斷地休整綜合，接近中午時分，隊友們又積極地投入工作中了。

我們今天活動的一項重要內容就是做問卷調查。調查問卷的內容有“干部卷”、“家長卷”及“子女卷”三類，主要是希望能從多方面了解當地教育水平和家長對于教育的看法和認知。在活動過程中，每到一個地方，隊員們都積極與村民溝通交流，做問卷的同時盡量了解當地各方面的情況雙方互相交流，形成了很好的互動。村黨委書記更是起帶頭在前，時刻與我們的隊員在一起，并且親自拿著問卷向村民們發放。

通過這次三下鄉，在組織活動，到實踐活動這方面講，我覺的有以下幾點收獲：

一、主動提問

我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。

二、合理分配

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在一起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、團隊精神

雖然這次我沒有帶隊，但正是這樣所以我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，五天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的五天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這五天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗……

五、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！

第四篇：2012暑期“三下鄉”社會實踐體會

2012暑期“三下鄉”社會實踐體會

為了體驗做老師的榮耀與辛苦，我特意報名參加我們班的暑期“三下鄉”支教活動。參加“三下鄉”的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與抱。

7月10日清晨，我早早起床，準備自己的三下鄉之旅。我時刻期待著與學生們見面，期待著與他們一起學習，一起收獲知識和快樂......心中充滿著激動和喜悅。

這次的羅家小學支教，我們都很用心準備。各個隊員都將會拿出自己的看家本領、自己的特長展示給當地學生看，并將把自己擅長的技能、實用的知識教授給當地學生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。我也很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。

來到羅家小學的第一天，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛生和整理自己的床鋪。我們是打地鋪，沒風扇，非常熱。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。

第二天早上，我們先舉行了一個簡短的啟動儀式。

見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我帶來的感覺。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，他們的質樸和童真讓我們非常享受，同時當我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發育不良時，心酸的感覺又讓我們很難受。我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學會愛，我就非常有成就感了。

然后，我們逐個向當地學生介紹自己，重點介紹自己的特長。這樣做是想讓學生對我們產生興趣，之后，我們會更容易交朋友。

之后我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現在角色變換，自己站在講臺給學生講課。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時又有點壓力——擔心自己講不好，學生不喜歡。

我被安排擔任六年級的語文老師，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經畢業的六年級升初一的學生。課安排在早上，連續上兩節，上三個早上。一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學生們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。

我發覺帶一個班的學生和給一個學生做家教還是有很大不同，單獨的學生更容易交流溝通，一個班的學生因為程度不同，要兼顧所有的學生還是很困難的。在旁聽其他老師講課的過程中，我學到了不少和學生交流互動的方法，再加上自己作為學生的感覺，我在以后的教學中將這些方法用到教學中，課堂氣氛更加活躍。因為我和這些學生年紀相仿，大家都像朋友一樣交流，我也只當自己是他們的姐姐。下課后我常和這些孩子一起聊天，“玩”成一片。

有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現

了當年自己讀小學的那一幕幕??在課堂上大多數學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不肯站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們聊天，或放學后留下來和我們幾個老師聊天，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足??

即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學生一直問我要照片、要手機號、要Q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走......叫我們有時間記得要去看看他們。

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下結束了，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍塘學生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

我很幸運地參與了這次的實踐，雖然很苦，雖然很累，可是我依然樂在其中，因為我成長了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來了，但是實踐的精神會依然教導我，無論是在以后的學習和生活中，我都會以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐體會

暑期“三下鄉”社會實踐體會

五天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;五天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；五天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。五天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。五天的下鄉生活就要結束了，我們中南大學大學商學院與信息院暑期“三下鄉”社會實踐隊一行八人在這美麗的湖北省宜都市姚家店鄉長嶺崗村圓滿地完成了下鄉調查關于農民子女規劃與發展對當地經濟與發展的影響的任務。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的五天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。

7月20日，天氣，很熱，雖同在湖北省，但是從黃岡到宜昌的七個小時車程還是小小的折磨了一下。第一次和同學組團下鄉實踐難免有些激動，下午5點一到指定賓館就拉著一幫隊友到宜都市東跑跑西轉轉，看看這個美麗的小城。晚上，大家都聚在一起熱烈的討論著這次實踐的具體操作步驟和將會遇到的一些問題，都很有干勁啊。

7月23日，早上6點30分，在一片寂靜中，中南三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時響起，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。

一分鐘后，各項準備完畢，隊員們在隊長的帶領下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路奔馳來到了姚家店鄉長嶺崗村。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是大學三下鄉志愿服務隊，是服務農村大學生志愿者。到了長嶺崗村民委員會，隊員們拿出調查材料好奇的打量著這個新農村。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，委員會里的干部就主動上來與我們交談。看到他們這般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰！[蓮山 課~件]

好的開始是成功的一半，和村干部的交談不僅僅是相互認識那么簡單，我們要借這次機會，盡早地熟悉當地地形環境，尋找最合適的宣傳場地及調查方向，并在第一時間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來。我們用旗幟、用微笑、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌，給當地人民留下最好的印象，以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。

當然，調查活動也不是那么順利的。到達長嶺崗村的當天，我們還不了解該地方學生的情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天不斷地休整綜合，接近中午時分，隊友們又積極地投入工作中了。

我們今天活動的一項重要內容就是做問卷調查。調查問卷的內容有“干部卷”、“家長卷”及“子女卷”三類，主要是希望能從多方面了解當地教育水平和家長對于教育的看法和認知。在活動過程中，每到一個地方，隊員們都積極與村民溝通交流，做問卷的同時盡量了解當地各方面的情況雙方互相交流，形成了很好的互動。村黨委書記更是起帶頭在前，時刻與我們的隊員在一起，并且親自拿著問卷向村民們發放。

通過這次三下鄉，在組織活動，到實踐活動這方面講，我覺的有以下幾點收獲：

一、主動提問

我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。

二、合理分配

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在一起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、團隊精神

雖然這次我沒有帶隊，但正是這樣所以我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，五天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的五天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這五天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗……

五、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！