第一篇：大學生暑期“三下鄉”社會實踐體會

大學生暑期“三下鄉”社會實踐體會

為期七天的社會實踐結束了，回想走過的日子，基本上每天都在為吃飯和住宿問題擔憂；基本上每天都要走五公里以上的山路；基本上每天都睡五六個小時……但是，我們痛并快樂著。我們的實踐活動開展的有聲有色，內容涵蓋了特色指教、免費拍照、放電影以及了解村民的收入來源和家庭情況（即走訪），每一項都進行的還算有條不紊。

特色支教，也就是把小朋友召集起來，教他們唱歌、跳舞，和他們一起做游戲，以及把我們自帶的書發給他們，為他們解說書上的知識。支教的過程中，和孩子們打成一片，聽著他們爽朗的笑聲，看著他們專注的眼神，以及一臉的求知欲，感覺自己好像也回到了童年，[蓮山 課件]回到了那幸福的時光。

免費拍照，就是我們在走訪的過程中給鄉親們拍照片，用我們的實踐經費把拍好的照片洗出來以后，免費郵寄給他們。拍照的過程中，看到鄉親們臉上滿是笑容，尤其是年齡大一點的老爺爺老奶奶，他們當中，有的活了大半輩子一張照片都沒有照過，聽到拍照，拍全家福，高興又激動，使勁搓干癟的滿是泥土的手、沾些水梳一下頭發、拉一拉皺了的衣襟，看到這些我有點高興了，雖然生活的艱辛讓他們身心疲憊，<蓮山 課件 >但內心還是充滿了對美的向往與追求。真好，看到你們興奮的樣子，我也想起了我的爺爺奶奶……

放電影，就是利用晚上八點以后的這一段時間，找一塊合適的空地，讓鄉親們聚在一起，觀看我們事先準備好的影片，如《舉起手來》、《太極張三豐》、《黃飛鴻》等。有時候，觀看電影的人可達三百之多。看到搞笑的片段，老人、孩子、婦女、兒童全都笑得不亦樂乎！也許，看電影、電視是他們唯一的精神娛樂方式。

走訪農家。我們的主要目的是了解農民的收入來源，調查當地的經濟發展情況。通過走訪，我們了解到，他們的收入來源主要有打工和種植水果這兩塊，而且大多數人家的情況還不錯，每年的收入能達到五六萬，只是有少數家庭由于有殘疾、或缺少家庭成員的原因，生活挺艱苦的。如果低保五保這一塊的力度加大了，他們的生活有所保障，他們的子女們也就有書可讀！

雖然我也是農民子弟，長期生活在農村，可能是由于讀書的緣故，沒有更多的機會去了解農民和農村生活。通過這次社會實踐，我相信自己對農村農民有了一個全新的認識，而這些認識、這次經歷將會是我一生的財富！！

第二篇：暑期大學生三下鄉社會實踐活動體會

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暑期大學生三下鄉社會實踐活動體會

接近靈魂

對于山，我們總是情有獨鐘。爬山是人類的一種本能，山總給人一種敬畏的心理。盡管山路崎嶇難行，但山林空氣卻使人感到清新怡人，這里遠離城市的喧囂，只有一切歸于平淡后的寧靜。

今天清晨，我們早早出發，來到靈石縣著名省級地質公園——石膏山。這是我第一次跟這么多伙伴一起爬山，我們是一個團體，共同聆聽大自然的聲音，互相鼓勵，并肩前行。對于前方，我們一無所知，只有齊心協力，邁出向前的一步又一步，這過程充滿著樂趣和相互鼓勵。爬山，我們憑著的是一往直前的勇氣，和永不放棄的執著。每到休息時，大家都拿出自己儲備的食物，分享給大家，其樂融融，很是愜意。

我們驚嘆山峰的險峻嶙峋，仰慕其偉岸挺拔的雄姿。登山，帶給了我們這個團隊對人生的思考，“路漫漫其修遠兮”，盡管對前方一無所知，但我們仍然堅持一個臺階一個臺階的往上爬，憑借著積極的心態和渴望實現自我成就的這份動力，我們在最累的時候咬牙堅持。最終“一覽眾山小”從一句詩變成了我們的切身經歷。

今天有淚水也有喜悅，這一天的經歷引起了我們每一個人獨特的思考，為我們的團隊送來了一條更加牢固的情感紐帶。

靈石之約

七月，很有幸因為為期一周的社會實踐，我們一行十三個人與靈石有個約會。敬老院里，一起掃馬路，一起擦玻璃，一起與老人們談天說地；王家大院，一起游歷，一起嬉戲，一起與導游談古說今；石膏山上，一起“數著”石階，一起分享著食物，一起與山水談笑風聲。相聚的時光轉瞬即逝，在句句道別后，為此次“約會”畫上了圓滿的句號。

相處的七天，或短或長。不管是在敬老院，還是王家大院，還是石膏山，它不止是在流過，還在沉淀著我們一起的過去，給了我們更多值得的回憶十三個人――十三個不同的人生，在這珍貴的回憶里，因出處不同，帶著不同的優越感，各異的性格特點、生活習慣，所以交織著甜蜜與苦楚。就像十三顆行星，在碰撞中擦出點點火花，以十三種不同的姿態相互交錯影響。

“90歲的老戰士，壯志不老；77歲的老會計，明明白白；……還有七八十歲的他們，活力猶在。”歲月給他們帶來的不止是雕刻年輪的苦楚，還有收獲閱歷的喜悅。他們用歲月交織的苦楚與喜悅，告誡我們“死了就不能勞動了”（生前何必久睡，死后定會長眠），“越勞動越快樂”，“打仗要有志氣（一鼓作氣，再而衰，三而竭），腦袋要靈活，要了解敵方（知己知彼百戰百勝）……”，“沒文化是個粗人，你們要好好學習文化”。樸素的話語，卻字字珠璣。

不管是已于遲暮之年的老人們，還是這些個可愛的伙伴們，給了我刻骨銘心的回憶，在我的人生中畫上了重重的一筆！

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第三篇：大學生暑期三下鄉敬老院社會實踐體會

大學生暑期三下鄉敬老院社會實踐體會

為善最樂

“勿以善小而不為”，我從很小的時候就知道這句古語，但卻對他的理解一直不是很深刻，也從未想過“為善”在古人心中的分量是如此的重。直到今天，我們一行人去參觀了靈石縣的著名景點——王家大院，一座集元明清建筑藝術之大成，凝“孝、善、勤”中華傳統美德之精髓的名勝古跡，我才明白了古人“以善為訓，為善最樂”的良苦用心。

“王家歸來不看院”，王家大院依山而建，居圖片高臨下，氣勢恢宏。我們穿梭在院中的小路上，一座座房屋錯落有致，既有北方古建筑的穩重敦實，也有南方建筑的溫柔細膩。木雕的精美絕倫，石雕的復雜多變，以及磚雕的寓意深刻，會讓置身其中的你贊不絕口。環顧整個大院，我印象最深的是王家老祖先對他們后人的嚴格家訓。大院里，一塊“為善最樂”的牌匾更是所有中華先賢對我們每一個華夏兒女的最大希冀。

“與人為善”，是中華民族的傳統美德，源遠流長。從小的時候，我們就一直在接受“善”的教育，因為，只有“善”才可以拉近我們人與人之間的距離，才會溫暖我們的社會。我想我們13人的暑期實踐之所以選在敬老院里，也是為了讓我們更能夠以身作則，學會與人為善，弘揚中華傳統孝道。在這里，我們用我們善良的心去陪老人聊天，用我們善良的行為去為老人做事，也用我們的善舉去傳遞愛。盡管我們所做甚微，但還是收獲到老人們贊許的目光，鼓勵的話語。

一顆善心溫暖人心，一份善行回報社會。趁著現在，助人為樂；趁著青春，與人為善，別讓年輕，越長大，越后悔。一起去做吧，因為——為善最樂！

課，成為一名優秀的水利人。

第四篇：大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動體會

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動體會

今年的暑假，對于我來說注定會有不平凡的記憶，因為我榮幸地加入了我們學院的暑期“三下鄉”社會實踐團隊——大學生關愛農民工子女服務團。我們的目的地就是城口縣修齊鎮，大巴山中的一個貧困地區。

我們深夜踏上北上的火車，帶著重重的行李，向著我們期盼的方向出發。火車上，大家都興奮得難以入眠，有的在準備支教教案，有的在設計文藝匯報演出的節目，有的聊起了天。在凌晨四五點，我們到達了萬源，簡單的吃了點面然后又驅車前往城口縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行，途中還遇到了個小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達兩個小時，進退不得。經過工作人員的搶修，最后終于通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的不安，但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經過漫長的旅程與再次轉車，我們到達了目的地，大家帶著極大的疲憊來到住處，還未有一點點休息，大家就開始投入到準備工作中，因為團隊成員都知道這次機會來之不易，所以沒有一個人怠慢。

大雨后的大巴山水汽繚繞，看不清山的形狀，只能大致辨認它們的輪廓，河水因為大雨的緣故也變得激昂，在車上，看著這樣的景致，我陶醉了，我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方，支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農民學校、送文藝下鄉。在貧困的大山里，我們將用我們的激情去實現我們的承諾，為城口縣修齊鎮貢獻自己的一份力量，為當地的留守兒童送去一絲關愛，為當地的農民送去科技，為當地的百姓送去豐富的文藝。我們是一個團結的隊伍，用滿腔的熱情去完成我們的責任與義務，在我們齊心協力與認真踏實的基礎上，我們一定會讓此次社會實踐變得與眾不同！

第五篇：暑期“三下鄉”社會實踐體會

暑期“三下鄉”社會實踐體會

五天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;五天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；五天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。五天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。五天的下鄉生活就要結束了，我們中南大學大學商學院與信息院暑期“三下鄉”社會實踐隊一行八人在這美麗的湖北省宜都市姚家店鄉長嶺崗村圓滿地完成了下鄉調查關于農民子女規劃與發展對當地經濟與發展的影響的任務。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的五天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。

7月20日，天氣，很熱，雖同在湖北省，但是從黃岡到宜昌的七個小時車程還是小小的折磨了一下。第一次和同學組團下鄉實踐難免有些激動，下午5點一到指定賓館就拉著一幫隊友到宜都市東跑跑西轉轉，看看這個美麗的小城。晚上，大家都聚在一起熱烈的討論著這次實踐的具體操作步驟和將會遇到的一些問題，都很有干勁啊。

7月23日，早上6點30分，在一片寂靜中，中南三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時響起，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。

一分鐘后，各項準備完畢，隊員們在隊長的帶領下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路奔馳來到了姚家店鄉長嶺崗村。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是大學三下鄉志愿服務隊，是服務農村大學生志愿者。到了長嶺崗村民委員會，隊員們拿出調查材料好奇的打量著這個新農村。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，委員會里的干部就主動上來與我們交談。看到他們這般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰！[課~件]

好的開始是成功的一半，和村干部的交談不僅僅是相互認識那么簡單，我們要借這次機會，盡早地熟悉當地地形環境，尋找最合適的宣傳場地及調查方向，并在第一時間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來。我們用旗幟、用微笑、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌，給當地人民留下最好的印象，以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。

當然，調查活動也不是那么順利的。到達長嶺崗村的當天，我們還不了解該地方學生的情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天不斷地休整綜合，接近中午時分，隊友們又積極地投入工作中了。

我們今天活動的一項重要內容就是做問卷調查。調查問卷的內容有“干部卷”、“家長卷”及“子女卷”三類，主要是希望能從多方面了解當地教育水平和家長對于教育的看法和認知。在活動過程中，每到一個地方，隊員們都積極與村民溝通交流，做問卷的同時盡量了解當地各方面的情況雙方互相交流，形成了很好的互動。村黨委書記更是起帶頭在前，時刻與我們的隊員在一起，并且親自拿著問卷向村民們發放。

通過這次三下鄉，在組織活動，到實踐活動這方面講，我覺的有以下幾點收獲：

一、主動提問

我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。

二、合理分配

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在一起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、團隊精神

雖然這次我沒有帶隊，但正是這樣所以我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，五天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的五天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這五天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗……

五、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！