第一篇：四建四糾四樹心得體會

四建四糾四樹心得體會

2010年6月1日下午，院團委召開了本部門“四建四糾四樹”活動動員大會。

會上，林葦書記傳達了省公安廳黨委委員、副廳長、學院黨委書記趙翔同志《在全院開展“忠實踐行宗旨勤政廉政為民”教育鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀成果動員大會上的講話》；傳達了我院《學生開展“四建四糾四樹”活動方案》以及學院黨委副書記王高峰同志和學院黨委委員、副院長陳寶湘同志對此項活動開展的具體要求。

要認真學習趙翔書記的講話、認真領會和熟悉“四建四糾四樹”活動的內容，對照內容要求找差距，以“四建四糾四樹”的開展為契機，認真查找工作中存在的不足，從我做起，從小事做起，從點滴做起。認真履行職責，積極推動“四建四糾四樹”活動的開展。

首先我作為貴州警官職業學院的一名學生干部，更應該自覺做‘四建四糾四樹’活動的踐行者、受益者和責任者。要做好‘建文明校園、衛生校園、綠色校園、平安校園，糾不文明語言、不文明習慣、不文明舉止、不文明裝束，樹良好學風、良好教風、良好師風、良好校風’.在開展“四建四糾四樹”活動中，我們始終抓住一條主線：建設高素質的學生隊伍；堅持一個方向：團隊學習，終身學習，整體提高;明確一個目標：提升同學們創新思維能力，建立有效地學習管理機制，創建更美好的校園。…… 自深入開展“四建四糾四樹”學習活動以來，我們學院把此項工作開展作為當前首要的政治任務抓緊抓好，精心組織，始終堅持做到“四建四糾四樹”。

一是抓好政治理論學習，促進干部理論素養提高。拜城鎮以學習活動為抓手，不斷創新學習載體和學習方式，通過集中培訓、集中學習、個人自學等形式，確保學習時間、內容、人員、效果“四個到位”。

過扎實抓好學習活動工作，進一步加深了廣大黨員干部積極帶頭參加各種勞動，為我們學院工作的順利開展奠定了堅實的思想基礎。推進“四建四糾四樹”（建文明校園、衛生校園、綠色校園、平安校園，糾不文明語言、不文明習慣、不文明舉止、不文明裝束，樹良好學風、良好教風、良好師風、良好校風）活動作了一個良好的鋪墊。

要認真學習趙翔書記的講話、認真領會和熟悉“四建四糾四樹”活動的內容，對照內容要求找差距，以“四建四糾四樹”的開展為契機，認真查找工作中存在的不足，從我做起，從小事做起，從點滴做起。認真履行職責，積極推動“四建四糾四樹”活動的開展

我作為一位貴州警官職業學院的學生，覺得更應實際行動推進“四建四糾四樹”教育活動的深入開展首先我作為貴州警官職業學院的一名學生干部，更應該自覺做‘四建四糾四樹’活動的踐行者、受益者和責任者。要做好‘建文明校園、衛生校園、綠色校園、平安校園，糾不文明語言、不文明習慣、不文明舉止、不文明裝束，樹良好學風、良好教風、良好師風、良好校風’.在開展“四建四糾四樹”活動中，我們始終抓住一條主線：建設高素質的學生隊伍；堅持一個方向：團隊學習，終身學習，整體提高;明確一個目標：提升同學們創新思維能力，建立有效地學習管理機制，創建更美好的校園。…… 通過學習和討論，全班同學一定要深入開展好、學習好、貫徹好“四建四糾四樹”教育活動，并將此項教育活動作為全處每一個人、每一項工作的著力點、出發點和落腳點，從自身做起、從身邊事做起，立足本職，腳踏實地地開展建文明校園、衛生校園、綠色校園、平安校園，糾不文明語言、不文明習慣、不文明舉止、不文明裝束，樹良好學風、良好教風、良好師風、良好校風教育活動，充分發揮“課堂”這一教育主陣地的作用，以實際行動推進“四建四糾四樹”教育活動的深入開展。

“四建四糾四樹”的主要內容是：建文明校園、衛生校園、綠色校園、平安校園，糾不文明語言、不文明習慣、不文明舉止、不文明裝束，樹良好學風、良好教風、良好師風、良好校風。

在學院黨委副書記、院長劉鵬及在家學院領導的帶領下，我院開展全院范圍內的衛生大掃除活動。學院30個部門分成21個組，在學院綜合大樓、教學樓、足球場、實驗樓、圖書館、警官食堂等各自的環境衛生清潔責任區里熱火朝天地行動起來，經過1個多小時的清掃，校園綠地上的枯枝落葉、雜物和生活垃圾被清掃得干干凈凈。體現出了“不怕臟，不怕累，不怕苦”的“三不怕”精神，為學生（學員）們起到了模范帶頭作用，也為學院開展“三創一辦”工作，推進“四建四糾四樹”。

我們要認真學習趙翔書記的講話、認真領會和熟悉“四建四糾四樹”活動的內容，對照內容要求找差距，以“四建四糾四樹”的開展為契機，認真查找工作中存在的不足，從我做起，從小事做起，從點滴做起。認真履行職責，積極推動“四建四糾四樹”活動的開展。

第二篇：糾四風心得體會

糾四風活動心得體會

“四風”不僅損害黨的形象，更嚴重損害了黨和人民群眾的血肉聯系。如果任其滋長蔓延，黨的凝聚力創造力戰斗力就無從談起，失掉人心也絕非危言聳聽。因此，蕩滌“四風”，關乎黨的生死存亡，關乎中國夢的實現。糾四風的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關系的重要本源。“四風”題目解決好了，黨內其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

“反對四風”是一場及時雨，正當急需。習總書記的“反對四風”鏗鏘有力，擲地有聲，但不容否認，恰恰也從側面反應了當前我們領導干部在崗位上認識不到位、行為有偏差、缺少服務意識等作風問題，不僅成為當前國家各項事業發展的“絆腳石”，更影響著我們實現中國夢、實現中國特色社會主義偉大復興的進程。習總書記的這一翻講話就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領導干部要保持頭腦清醒、隨時認 識自己、剖析自己。作風問題不是小事，關系到事業成敗和黨的生死存亡。任由“四風”發展下去，我們黨就會失去民心，失去群眾的信任、擁護和支持，從而會失去根基、失去血脈、失去力量。這決不是危言聳聽。

反對“四風”，領導干部帶頭是關鍵。只有堅持領導干部帶 1

頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，形成上行下效、共同做好工作的良好局面。廣大黨員干部應以習近平同志等中央領導同志為榜樣，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，時時處處做好表率。

要自覺接受群眾監督。黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚，也最有發言權。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自說自話、搞形式走過場。只有充分調動廣大人民群眾的積極性，自覺接受群眾監督，認真聽取群眾意見建議，不斷拓寬群眾監督渠道，才能把群眾監督變為鞭策自己轉變作風的動力。要用實際行動取信于民。各級黨員干部要嚴于律己、防微杜漸，不搞形式、不走過場，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，深入剖析自身問題，及時制定整改措施，把問題解決到位，以自身實際行動取信于民。

保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上，最重要的還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。

我們全黨同志要在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，恪守

全心全意為人民服務的宗旨。同時加強學習，努力修內功，提高思想素質和業務知識水平，開拓創新，消除不思進取的觀念；牢記宗旨，嚴肅紀律，執政為民，切實改變作風存在各種問題。人民群眾關心黨員干部的“四風”問題，糾正“四風”，能使人民群眾心目中的黨員干部形象光輝，人民群眾愛戴作風好的干部。糾“四風”，將使越來越多的腐敗奢靡現象暴露在群眾面前，我黨干部要自覺的共同將糾“四風”進行到底。作為一名黨務工作者，要堅持走前頭、作表率，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則把各項工作落到實處，確保活動取得實效。

第三篇：公安四建四樹活動心得體會

全面開展“四建四樹”活動，即建文明警隊，樹親民形象；建規范警隊，樹正義形象；建效率警隊，樹誠信形象；建陽光警隊，樹廉潔形象。公安機關要通過廣泛開展“四建四樹”活動，以此延伸“公安民警大走訪”愛民實踐活動的良好效應，回應新形勢下人民群眾的新要求、新期待,全面推進“三基一化”（強基層、打基礎、苦練基本功和正規化建設）和公眾滿

意工程建設，不斷提升公安機關和公安民警服務經濟社會發展的軟實力，努力構建和諧的警民關系。通過開展“四建四樹”活動，在建文明警隊，樹親民形象方面逐步形成長效工作機制，積極打造隊伍正規化建設的形象品牌。

一：提升服務素質。積極開展文明禮儀全警大練兵活動，促使廣大民警樹立良好的職業風范；嚴格推行崗位資格考試制度，按照“人適其崗”的原則，不斷提升窗口單位民警的整體素質，不斷加強窗口正規化建設，提高群眾滿意度。

二：優化硬件建設。2009年全面統一全市公安機關基層單位和窗口單位的內外觀標識，使全市各派出所、警務室、治安隊、交警隊、巡警隊、監管場所、車駕管所等單獨成院落的基層單位和信訪、人口、出入境、110等窗口部門的門牌、標識牌、值班牌、去向牌、警務公開欄、宣傳欄、職責制度欄以及主要辦公用品、值班生活用品規格統一，色調一致，美觀大方。在各派出所和窗口單位設立愛民服務臺，確定專人負責接待和受理居民群眾的咨詢、報警及求助。愛民服務臺應設置在進門顯著位置，標識值班警員姓名及聯系電話、監督電話，配備辦公桌椅、筆墨紙張、飲水設施以及其他相應的服務設施，提供辦事指南、業務須知、辦證表格及填寫式樣，設置警民聯系箱、意見簿、留言簿。

三：規范禮儀舉止。窗口單位民警要嚴格按規定著裝，統一規范協警人員的服裝。所有窗口單位的工作人員必須佩戴統一的工作牌或胸卡，上面標明單位、姓名、警號、職務，并附照片；窗口單位的工作人員不得紋身、染發、染指甲、留長指甲、化濃妝，男同志不得留長發、大鬢角、卷發（自然卷除外）、剃光頭或蓄胡須，女同志發辮不得過肩。各單位擔負值班和執法執勤任務的民警必須按規定著裝，佩戴單警“八大件”，不得出現裝備不全以及不按規定攜帶裝備的問題。對待群眾不得作風粗暴，態度冷漠，語言生硬，辦事推諉、拖拉、刁難群眾。在建規范警隊，樹正義形象方面，一是加強執法能力建設。把提高群眾工作能力作為提高執法能力的核心內容，通過教育培訓和實踐鍛煉，讓廣大民警既會說法律語言，又會說群眾語言，提升執法軟實力。構建事事講規范、處處重規范、人人守規范的正規化工作格局，防范和減少執法亂作為、不作為和消極作為的問題。二是規范執法執勤行為。堅持將維護社會公平正義作為公安機關的第一追求，努力提高執法公信力。及時受理、依法辦理各項行政許可審批業務，處理問題公正，無錯辦或超時現象。健全“資格準入、有錯必究、追責從嚴”機制，堅持推行執法資格考試考核制、“三級審核審批制”、“案件主辦人責任制”、“誰辦案誰負責、誰審批誰負責”等制度，深化執法質量考評制度。按照“理性、平和、文明、規范”的要求，改進執法執勤態度，規范執法執勤語言，提高執法執勤藝術，堅決防止因執法問題授人以柄。在建效率警隊，樹誠信形象方面，一是落實首問責任制度。對來公安機關報警、求助、辦事的群眾，各級公安機關的首接民警是第一責任人，對屬于職責范圍內的事由要及時辦理，對非職責范圍內的事要主動引導群眾到有關部門辦理，切實做到誰接待、誰答復、誰落實，實現服務受理“零推脫”的目標。二是落實限時辦結制度。對涉及治安、交警、人口、出入境、消防等部門行政許可項目，嚴格按照有關時限規定及時完成審批辦理工作。積極推行“一站式”服務方式，簡化行政流程，開通行政許可“綠色通道”，對符合法律規定、手續齊全的當場辦結，手續不全的指導群眾完備手續，對依法不能辦理的向群眾說明原因，實現服務事項“零積壓”的目標。三是落實錯時工作制度。在全市公安機關人口、出入境、駕管等辦證窗口實行“朝九晚五”工作制，取消中午休息時間，最大限度方便群眾辦事。繼續推出便民利民舉措，實行急事急辦，特事特辦制度和非工作時間預約服務，對確有急事的群眾，不論工作日與否，隨時受理，在最短時間內為群眾辦好證件，提供方便。堅持窗口前移，將業務窗口進一步延伸，采取流動服務、預約服務、跟蹤服務等措施，方便群眾就近辦理各類業務，對殘疾人、孤寡老人等行動不便群眾實行上門服務，切實為民排憂解難，進一步拉近與群眾的距離，密切警民關系。四是落實案件情況反饋制度。實行接報警回復制度。各單位出警處警后，要及時將處警情況回復下達指令的110報警中心并查詢回復報警者。實行刑事案件回訪制度。對有報案人、舉報人和控告人的，有確切地址和聯系方式的刑事立案案件（涉及國家秘密、毒品犯罪、黑社會性質組織犯罪等案件除外），各辦案單位均要實行回告，重點是做好未破案件

第四篇：糾四風樹新風心得體會最新

糾四風樹新風心得體會范文最新兩篇

篇一

強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題。作為領導干部，反對四風，根本是要發揚和樹立和黨的領導干部的新風，為實現中國夢發揮正能量。

堅決反對形式主義，牢固樹立務實風。形式主義在工作中往往表現為報喜藏憂、好大喜功，講排場、重形式，以外在的表現掩蓋工作的實質;工作態度上互相扯皮、互相推諉,甚至敷衍塞責、不負責任,甚至唯利是圖,導致腐敗的嚴重后果，如果徹底反對，我們的干部在群眾中必然沒有威信，辦事說話也就沒有號召力和說服力，我們的各級組織就沒有凝聚力。從這個意義上講，必須要加強黨同人民群眾的密切聯系,牢固樹立務實之風,深入基層，深入群眾,求真務實,真抓實干,堅決糾正庸懶散奢等不良風氣，以實際行動樹立為民、務實、清廉的形象。

堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風。當前，一些領導干部表面上不被群眾理解，難以處理上訪問題，群眾矛盾突出，實際上是由于領導干部的官僚意識在作怪。辦公在屋里坐著指揮指揮，下鄉在公務車上轉悠轉悠，調研在會議室里白話白話，根本沒有真正走到群眾當中，不了解群眾的急難盼怨，不了解群眾矛盾產生的根源。領導干部反對官僚主義，就是要樹立平民之風，堅持平民意識和平民原則，工作上堅持走進一線，走進田間地頭，走入百姓家中，深入體驗百姓疾苦，感受百姓冷暖，為百姓的發展做出實實在在的好事。

堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發揚艱苦奮斗之風。當前隱藏內容免費查看

一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的，這深刻揭示了艱苦奮斗對黨和國家的事業以及民族復興具有重大意義。享樂主義和奢靡之風是我黨領導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。只有堅決反對享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發揚艱苦奮斗的作風。這就要求黨員干部要嚴格要求自己,做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。

反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發揚務實風、平民風、艱苦奮斗之風，是我黨的固黨之本，也是我黨聚集正能量，助力中國夢的實現。

篇二

今年開學以來，我們城關鎮中心學校積極組織全體教師開展“反四風，樹新風”學習活動。總書記也強調，搞好教育實踐活動，直接關系到全面深化改革各項任務的貫徹落實，直接關系到整個教育實踐活動的健康有序發展。教育與民生息息相關，黨的十八大報告，把教育放在改善民生和加強社會建設之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”，為未來教育事業的改革指明了方向。辦好人民滿意的教育，一直都是我們教師努力不懈追求的目標。此次活動中我重點學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《竹溪縣教職工師德規范“十不準”》、《竹溪縣教育局政風行風建設五項承諾》《竹溪縣教育局政風行風建設六項禁令》、《竹溪縣教育局關于進一步加強和改進師德建設開展“反四風，樹新風”學活動實施方案》等內容。通過這次學習，我受到了一次深刻的教育。具體有以下幾點體會：

當前教育形式下，我認為開展“反四風樹新風”活動很有必要：

一、形式發展的需要。

“學高為師，身正為范”,作為人類靈魂的工程師，肩負著全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的歷史重任。我作為一名教師，尤其是工作在這個優秀的學校里，深感教師的責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示奮發向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規范尤為重要。

二、學校發展的需要。

師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;

一流的學校必須要有一流的師德和師風!

加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。

三、教師自身發展的需要。

名校是因為有名師，名師造就了名校。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學內容上來。我始終是教育教學戰線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生。

名師不但教學質量強、業務精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會的發展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現時代性，把握規律性，富于創造性。

任教十八年以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。

針對此次“反四風樹新風”活動，我一定做到：

1.堅定信仰，行為舉止文明高雅。拒絕一切帶彩娛樂活動，樹立健康向上的生活情趣。

2.把教育做成事業,愛崗敬業，盡心盡職。強化責任意識，解決能力不足不會干事的問題。大興學習之風，推進學習常態化、制度化，掃除思想障礙，突破思維定式，提升工作能力和水平。

3.強化師表形象，為人師表，言傳身教。強化服務意識，解決疏于職守不愿干事的問題。克服滿足現狀、不思進取、得過且過的傾向，引導廣大教師強化忠于職守，盡職盡責，爭先創優的意識，變被動工作為主動服務，提升教育形象。

4.為學生奉獻愛心，熱愛學生，成就學生。不體罰或變相體罰學生，不諷刺挖苦學生，做學生的良師益友。

“反四風樹新風“活動是一項長期任務，必須以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，持之以恒地抓下去。在以后的工作中，我將會進一步提高認識，正確認識自身的職業價值，愛崗敬業，強化責任意識。修煉高尚師德。

第五篇：糾四風自查報告

糾四風自查報告

根據組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風上。“四風”問題危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。黨組織把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了“穴位”。

聯系實際，從整體上看，我管理部黨支部黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，支部高度重視，全體黨員認真貫徹執行，“三公”開支降落，文風精益求精，行風和黨風廉政建設上了新的臺階。但也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。“四風”方面存在的突出問題表現在：形式主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當好好先生;對一線新情況了解不夠;忽視實際情況，減負不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現象仍不同程度地存在。

官僚主義方面，服務為民的事業心不強、責任感不明、積極性不高;有的不想事、不找事、不擔事，事不關己高高掛起，庸、懶、散現象時有露頭;有的工作履職不力，做事拖泥帶水。享樂主義和奢糜之風方面，有的安于現狀，得過且過，開拓進取意識不強;有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好;有時工作講條件，淡忘了敬業奉獻;有時思慕安逸，思想上出現與好的行業攀比等等。這些問題固然發生在個別人身上，表現輕重也不盡一致，但假如不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱教師職業干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對教育事業帶來不可估計的損失。我們一定要清楚地看到，“四風”的危害性極大，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的公積金隊伍。

如何整改四風方面在教師隊伍存在的突出問題，我認為最重要的是要宏揚四種精神。

一是求真務實精神。

每位黨員干部必須把服務質量作為自己職業的生命線，始終堅持求真務實。在平常的工作中，要以職業道德規范嚴格要求自己。不唯強權、不為私利、只唯求真務實。要強化隊伍建設，果斷反對不良行為，堅守職業道德底線。

二是開拓創新精神。

創新是各項事業興旺發達的動力。“改革只有出發點沒有終點”。特別當前社會經濟生活等領域正發生巨大變化，行業正面臨巨大挑戰，也孕育發展機遇。只有始終不忘開辟創新，事業才能保住生命，煥發青春。

三是勤奮學習精神。

從事這項職業，必須熟練業務，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進的知識吸收能力。這就要求我們不斷學習，不斷充實自己，進步職業技能，改進工作方法。

四是忘我奉獻精神。

服務行業工作待遇較低，由于經濟條件限制，清貧的狀態還要繼續。在這些條件下工作，必須具有忘我奉獻精神。要堅定理想信念，保持為人民服務精神狀態，不逾越安身立命的紅線。要養成遵規守紀、令行禁止的習慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐得冷板凳。要不斷加強道德和身心修養，不為外部不良風氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠。